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醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇一

兒童保健科護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

一、在護(hù)理部主任及科主任領(lǐng)導(dǎo)下工作，負(fù)責(zé)本科的護(hù)理業(yè)務(wù)和管理工作。

二、督促護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)；認(rèn)真執(zhí)行“三查七對(duì)”，嚴(yán)防發(fā)生差錯(cuò)事故。

三、負(fù)責(zé)檢查搶救藥品、器械備用狀況，做到：定量、定位、定期保養(yǎng)、消毒。保證搶救工作順利進(jìn)行。

四、督促護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，注射時(shí)必須一人一針一管，一用一滅菌，用后毀型。按時(shí)進(jìn)行空氣和物體表面的消毒工作。

五、組織護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，管理和指導(dǎo)實(shí)習(xí)、進(jìn)修護(hù)士工作。

六、督促護(hù)理人員保持室內(nèi)整潔。及時(shí)統(tǒng)計(jì)各種報(bào)表，按規(guī)定上報(bào)。

七、督促檢查衛(wèi)生員、導(dǎo)診員工作。保持病區(qū)衛(wèi)生、清潔。

兒童保健科主管護(hù)師（護(hù)師）職責(zé)

一、在科主任、護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)門診病人的注射治療、血標(biāo)本采集及分診工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，認(rèn)真進(jìn)行“三查、七對(duì)”。防止差錯(cuò)、事故發(fā)生。

三、注射易發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)的藥物時(shí)，應(yīng)詳細(xì)詢問(wèn)有無(wú)過(guò)敏史，即使檢查皮試結(jié)果。密切觀察用藥反應(yīng)。嚴(yán)格掌握藥物配伍禁忌的要求，保證病人安全。

四、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，注射時(shí)必須執(zhí)行一人一針一管，一用一滅菌，用后毀型。按時(shí)進(jìn)行空氣和物體表面的消毒工作。

五、負(fù)責(zé)完成指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士的工作。

六、負(fù)責(zé)指導(dǎo)衛(wèi)生員工作。

七、按時(shí)完成定期工作和科里交給的臨時(shí)性工作。

兒童保健科心理保健門診及學(xué)習(xí)能力咨詢訓(xùn)練中心

主管護(hù)師（護(hù)師）工作職責(zé)

一、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)生的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)心理門診、訓(xùn)練中心的各項(xiàng)工作。

二、負(fù)責(zé)各種心理評(píng)估，電腦軟件評(píng)價(jià)。嬰幼兒早教指導(dǎo)、測(cè)評(píng)等工作。

三、承擔(dān)兒童學(xué)習(xí)能力中心咨詢、訓(xùn)練工作。

四、負(fù)責(zé)科室收入統(tǒng)計(jì)、備品準(zhǔn)備。

五、負(fù)責(zé)訓(xùn)練室的四防安全及清潔衛(wèi)生。

六、承擔(dān)一定的宣傳、講座、科研、調(diào)查任務(wù)。

七、配合科主任做好科室的其他工作。

婦女病普查、更年期門診護(hù)士工作職責(zé)

一、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，主管醫(yī)生的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)門診的各項(xiàng)工作。

二、負(fù)責(zé)接待宣傳、導(dǎo)診工作。

三、負(fù)責(zé)門診工作量的統(tǒng)計(jì)、備品準(zhǔn)備。

四、負(fù)責(zé)器械涮洗、打包、送消毒室消毒等工作。

五、負(fù)責(zé)門診的四防安全及清潔衛(wèi)生。

六、配合科主任做好科室的其他工作。

婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)

一、在科主任、護(hù)理部主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本病區(qū)的全面護(hù)理工作。

二、隨時(shí)檢查對(duì)重危病人、手術(shù)前、后病人以及新入院病人的護(hù)理工作。定期檢查治療卡和醫(yī)囑本的完成、準(zhǔn)確，監(jiān)督護(hù)理人員準(zhǔn)確的執(zhí)行醫(yī)囑和加強(qiáng)護(hù)理與醫(yī)生工作的配合，對(duì)發(fā)生的護(hù)理事故和差錯(cuò)應(yīng)及時(shí)調(diào)查，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并采取防范措施。

三、對(duì)于較復(fù)雜的醫(yī)療或護(hù)理處置，應(yīng)親自進(jìn)行，或指定有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士執(zhí)行。

四、關(guān)心病員休養(yǎng)、生活，按時(shí)巡視病房（包括隨科主任巡視病房），聽取病人意見，了解病人要求，及時(shí)改進(jìn)護(hù)理工作。勸導(dǎo)病人解除對(duì)病情的顧慮，遵守住院規(guī)則。

五、隨時(shí)檢查病房的備品（包括藥品、器械），保持其完整、適用和安全。急救用品應(yīng)隨時(shí)可以使用，毒麻藥品應(yīng)指定專人嚴(yán)加管理。

六、經(jīng)常檢查病區(qū)的隔離消毒工作，注意防止發(fā)生院內(nèi)感染。

七、負(fù)責(zé)保管病區(qū)各種醫(yī)療記錄，按時(shí)檢查護(hù)理人員的交班報(bào)告，及時(shí)處理發(fā)生的問(wèn)題。

八、對(duì)新來(lái)本科工作的醫(yī)師，應(yīng)給予介紹有關(guān)護(hù)理工作常規(guī)和病房制度。

九、經(jīng)常了解護(hù)理人員、衛(wèi)生員的工作、思想情況，及時(shí)進(jìn)行思想教育。

一、指導(dǎo)護(hù)理人員有計(jì)劃地進(jìn)行衛(wèi)生宣傳，并解答一般衛(wèi)生問(wèn)題（有關(guān)病人診斷、治療原則由醫(yī)師解答）。

三、分配護(hù)理人員及衛(wèi)生員的工作時(shí)間及任務(wù)，負(fù)責(zé)排班，檢查各班工作質(zhì)量，并督促檢查勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度的遵守情況。

十四、負(fù)責(zé)掌握本科醫(yī)療器材、被服及各項(xiàng)用物的供應(yīng)及消耗（可指定專人保管）。按期檢查，并提出定期預(yù)算。

十五、做好本科室經(jīng)濟(jì)核算，負(fù)責(zé)核對(duì)物價(jià)收費(fèi)情況。

助產(chǎn)長(zhǎng)職責(zé)

一、在科主任、護(hù)理部及科護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科分娩室工作。并協(xié)助科領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施行政管理。

二、負(fù)責(zé)助產(chǎn)人員分工排班和臨時(shí)調(diào)配，按時(shí)組織護(hù)理查房，進(jìn)行具體指導(dǎo)。對(duì)復(fù)雜的技術(shù)應(yīng)親自操作或指導(dǎo)助產(chǎn)人員操作，以身作則，搞好傳、幫、帶。

三、負(fù)責(zé)制定護(hù)理工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，經(jīng)常督促檢查各班工作質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

四、教育和督促助產(chǎn)人員加強(qiáng)工作責(zé)任心，禮貌待患，文明服務(wù)，做好各項(xiàng)日常工作，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑、各項(xiàng)規(guī)章制度和操作常規(guī)，嚴(yán)防事故差錯(cuò)。

五、隨同科主任查房，參加臨床病理討論和危重病員的搶救工作。

六、經(jīng)常了解觀察病員的病情，做好宣教工作，保持分娩室、待產(chǎn)室整齊、清潔，安靜有序。

七、定期檢查急救藥品、器械保持定位放置，專人管理。

八、組織和檢查分娩室的醫(yī)療登記工作。

九、組織助產(chǎn)人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技術(shù)考核，指導(dǎo)實(shí)習(xí)人員工作，搞好護(hù)理教學(xué)。經(jīng)常組織開展護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

病房主管護(hù)師、護(hù)師、護(hù)士職責(zé)

一、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)護(hù)理及觀察病人，監(jiān)督病房環(huán)境衛(wèi)生整齊、安靜及管理器材。

二、對(duì)病人診斷、治療及生活習(xí)慣應(yīng)有一定的了解，按級(jí)別護(hù)理巡視病房。根據(jù)病人具體情況，給予不同的護(hù)理。并在日常工作中隨時(shí)了解病情、病人思想情況及觀察可能發(fā)生的變化，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，向護(hù)士長(zhǎng)和醫(yī)師匯報(bào)。

三、負(fù)責(zé)病人的個(gè)人及床單位衛(wèi)生，按常規(guī)及需要進(jìn)行處理。在護(hù)理中要隨時(shí)保證病人的安全舒適。

四、經(jīng)常督促護(hù)理員工作，保持病房環(huán)境的清潔整齊。隨時(shí)注意病房溫度、光線、通風(fēng)的調(diào)節(jié)及消毒工作。

五、按常規(guī)及需要檢查體溫、脈搏、呼吸，檢查收集化驗(yàn)標(biāo)本情況，觀察并記錄病人排泄物，遇有異常情況須報(bào)告。

六、加強(qiáng)對(duì)危重病人及手術(shù)、分娩前、后病人的護(hù)理，并隨時(shí)觀察及準(zhǔn)備急救用物，如病情變化，立即通知負(fù)責(zé)醫(yī)生。

七、新病人入院時(shí)，應(yīng)檢查病人的生命體征，介紹有關(guān)病房生活制度，并按醫(yī)院常規(guī)進(jìn)行護(hù)理。

八、經(jīng)常關(guān)心病人的營(yíng)養(yǎng)狀況，做好產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)及膳食、擠奶等宣教工作。

九、認(rèn)真執(zhí)行交接班工作。交接班人能將新入院病人、手術(shù)、分娩前后病人及其特殊情況、當(dāng)日醫(yī)囑和應(yīng)注意事項(xiàng)交代清楚。對(duì)手術(shù)、分娩、高熱等病人，一定與接班護(hù)士（師）共同到病房交接，并將當(dāng)日病人情況向接班護(hù)士及護(hù)士長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)。

十、負(fù)責(zé)準(zhǔn)備及消毒各項(xiàng)醫(yī)療器材，并協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行體檢及治療工作，在工作過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作和隔離技術(shù)。

二、負(fù)責(zé)保管病房使用的醫(yī)護(hù)器材及藥品，并保證其完整、適用。

十三、監(jiān)督進(jìn)入病房的工作人員和探視病人的親友，嚴(yán)格遵守醫(yī)院制度。

十四、對(duì)康復(fù)期及出院病人進(jìn)行衛(wèi)生宣教工作。

十五、協(xié)助完成對(duì)實(shí)習(xí)生的臨床教學(xué)及實(shí)習(xí)任務(wù)。

分娩室主管護(hù)師、護(hù)師、助產(chǎn)士職責(zé)

一、在助產(chǎn)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

二、負(fù)責(zé)正常產(chǎn)婦接產(chǎn)工作；協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行難產(chǎn)的處理。認(rèn)真做好各項(xiàng)接產(chǎn)前準(zhǔn)備，注意觀察產(chǎn)程進(jìn)展和變化。遇產(chǎn)婦發(fā)生并發(fā)癥或嬰兒窒息時(shí)，應(yīng)立即采取急救措施，同時(shí)報(bào)告醫(yī)生。

三、在待產(chǎn)室對(duì)已有陣痛的產(chǎn)婦做好產(chǎn)前處置，指導(dǎo)及幫助進(jìn)行無(wú)痛分娩,并注意產(chǎn)程進(jìn)展和變化情況,做好待產(chǎn)記錄。

四、經(jīng)常了解分娩前后的情況，嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)操作常規(guī)，注意保護(hù)會(huì)陰，保證母嬰安全，嚴(yán)防發(fā)生差錯(cuò)事故。對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。

五、經(jīng)常保持分娩室的整潔，按規(guī)定對(duì)空氣、地面、墻壁、桌、柜及各類器械物品做好擦拭；清潔、消毒、更換工作。

六、如實(shí)做好產(chǎn)程記錄和新生兒評(píng)分。認(rèn)真填寫各種記錄。

七、負(fù)責(zé)管理分娩室的藥品和器材和應(yīng)用物品的準(zhǔn)備，并及時(shí)補(bǔ)充。

八、注意觀察產(chǎn)婦回病房后子宮收縮情況，以及有無(wú)流血現(xiàn)象和預(yù)防交叉感染。

七、指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的接產(chǎn)工作。

手術(shù)室主管護(hù)師、護(hù)師職責(zé)

一、在護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下工作，負(fù)責(zé)手術(shù)室內(nèi)的護(hù)理、消毒、清潔工作。

二、負(fù)責(zé)管理手術(shù)所有物品、器材、敷料，保證其整潔、無(wú)菌、準(zhǔn)確、適用。

三、經(jīng)常保持室內(nèi)的清潔、整齊，維持適當(dāng)溫度及嚴(yán)肅之秩序。

四、負(fù)責(zé)手術(shù)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備和手術(shù)后的清理工作，經(jīng)常準(zhǔn)備可能發(fā)生的急救手術(shù)。

五、負(fù)責(zé)解送手術(shù)病人，協(xié)助醫(yī)生手術(shù)。如遞送手術(shù)器材、供應(yīng)臨時(shí)需用的手術(shù)器材和藥品敷料，觀察病人的情況等。手術(shù)后協(xié)助包扎病人。

六、負(fù)責(zé)手術(shù)標(biāo)本的保管和送檢。

七、指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)士和衛(wèi)生員工作。

八、擔(dān)任值班工作。

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇二

為期一個(gè)月的培訓(xùn)如期結(jié)束了，通過(guò)這次培訓(xùn)我受益良多！

一、在工作中保持積極樂觀的心態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了在工作中保持樂觀心態(tài)的重要性。在工作中我們總是會(huì)遇到各種各樣的煩惱，很多時(shí)候我們都會(huì)自暴自棄，抱怨這抱怨那，失去了一顆積極樂觀的心。這往往導(dǎo)致我們的工作越發(fā)的不順利，讓我們?cè)诠ぷ髦腥狈碇?，工作干的一團(tuán)糟。在工作中保持樂觀的心態(tài)總是能讓我們懷著愉快的心情工作，心情好了便是晴天，工作的效率和質(zhì)量就得到了非常有效的保證，我們的生活也將變得更美好。

二、在崗位上從平凡走向非凡。作為領(lǐng)導(dǎo)的人都是從底層逐步鍛煉提拔上來(lái)的，不可能有人剛開始工作就是領(lǐng)導(dǎo)。如果一個(gè)人剛開始工作就給他領(lǐng)導(dǎo)的地位和待遇，那么這個(gè)人就會(huì)沾沾自喜，無(wú)法駕馭自己的權(quán)利地位，他的人生也將止步于此。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)知了踏踏實(shí)實(shí)工作，從平凡的崗位做起，矜矜業(yè)業(yè)，我相信我一定能從平凡走向非凡！

三、

四、讓自己在崗位上成為創(chuàng)造者。工作時(shí)不能總是墨守成規(guī)，我們要有一顆創(chuàng)造改進(jìn)的心，通過(guò)工作，發(fā)現(xiàn)崗位上的不足，并對(duì)之加以改造。讓自己在崗位上創(chuàng)造出做好的工作收益。

五、處理好人際關(guān)系。人際關(guān)系是我們生活中的一個(gè)重要組成部分。倘若搞不好人際關(guān)系，將對(duì)我們的工作、生活及心理健康有不良的影響。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于各人的性格、秉賦、生活背景及目的等等的不同而產(chǎn)生的思想上的一定隔閡，這是正常的，也是可以理解的。倘若在工作或生活中和所有的人都合不來(lái)，那就不正常了，需要作自我調(diào)整并加以改變。首先，要處處替他人著想，切忌自我中心。要搞好同事關(guān)系，就要學(xué)會(huì)從其他的角度來(lái)考慮問(wèn)題，善于作出適當(dāng)?shù)淖晕覡奚?。要做好一?xiàng)工作，經(jīng)常要與別人合作，在取得成績(jī)之后，要求共同分享，切忌處處表現(xiàn)自己，將大家的成果占為己有。提供給他人機(jī)會(huì)、幫助其實(shí)現(xiàn)生活目標(biāo)，對(duì)于處理好人際關(guān)系是至關(guān)重要的。再次，要掌握與同事交談的技巧。在與同事交談時(shí)，要注意傾聽他的講話，并給予適當(dāng) 的反饋。聚神聆聽代表著理解和接受，是連接心靈的橋梁。在表達(dá)自己思想時(shí)，要講究含 蓄、幽默、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。含蓄既表現(xiàn)了您的高雅和修養(yǎng)，同時(shí)也起到了避免分歧、說(shuō)明觀 點(diǎn)、不傷關(guān)系的作用，提意見、指出別人的錯(cuò)誤，要注意場(chǎng)合，措詞要平和，以免傷人自尊 心，產(chǎn)生反抗心理。幽默是語(yǔ)言的調(diào)味品，它可使交談變得生動(dòng)有趣。簡(jiǎn)潔要求，在與人談話時(shí)掌握該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的不說(shuō)。

妙語(yǔ)幾束：

1、溝通多一點(diǎn)，問(wèn)題少一點(diǎn)。

2、了解多一點(diǎn)，朋友多一點(diǎn)。

3、心平氣和點(diǎn)，問(wèn)題解決點(diǎn)。

六、正確理解和執(zhí)行上司的指令。察言觀色，溝通理解。準(zhǔn)

確的理解上司的想法并執(zhí)行，在第一時(shí)間完成上司的指令。

總結(jié)

1、定位了自己，認(rèn)清楚了自己目前的狀態(tài)。

2、在崗位上我需要不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn)，做好自己崗位上的事，對(duì)崗位對(duì)自己負(fù)責(zé)。

3、學(xué)會(huì)了更好的建立人際關(guān)系。

4、知道了該如何理解和執(zhí)行上司指令。

5、學(xué)會(huì)了在工作中保持積極樂觀的心態(tài)。

6、團(tuán)隊(duì)合作非常重要，要善于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，保持團(tuán)隊(duì)合作精神。

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇三

一、學(xué)習(xí)集團(tuán)辦學(xué)理念奉獻(xiàn)社會(huì)努力提升自我素質(zhì)有所作為

二、學(xué)以致用盡職盡責(zé)快樂工作寓學(xué)于樂有感有悟開心生活

三、回顧過(guò)去有得有失無(wú)不受益展望未來(lái)美好明天再接再厲

三、在思想上

（4）監(jiān)理資料必須填寫準(zhǔn)確評(píng)語(yǔ)準(zhǔn)確、無(wú)誤

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇四

醫(yī)務(wù)部主任（副主任）職責(zé)

1、在院長(zhǎng)、業(yè)務(wù)副院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)部業(yè)務(wù)及行政管理工作，負(fù)責(zé)組織全院的醫(yī)療、醫(yī)政管理工作。

2、安排本部人員的 工作和學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)本部人員完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、根據(jù)醫(yī)院的計(jì)劃，擬定全院醫(yī)療工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

4、深入臨床、醫(yī)技科室，了解和掌握情況，督促檢查各項(xiàng)醫(yī)療制度和常規(guī)的執(zhí)行。組織重大搶救和院外會(huì)診。定期組織醫(yī)療質(zhì)量檢查，及時(shí)處理醫(yī)療事故。

5、協(xié)助主管副院長(zhǎng)督促檢查各科室、各級(jí)醫(yī)、技人員執(zhí)行崗位責(zé)任制、醫(yī)療工作制度和技術(shù)操作常規(guī)等工作情況。

6、按時(shí)完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)本科室的各項(xiàng)工作及全院的醫(yī)療定期進(jìn)行檢查、

總結(jié)

7、兼管醫(yī)務(wù)部附屬單位的工作，協(xié)助、督促、檢查所分管單位的工作。

8、完成院領(lǐng)導(dǎo)交代的其他臨時(shí)性任務(wù)。

9、副主任協(xié)助主任完成部里的各項(xiàng)工作。

1、在醫(yī)務(wù)部主管負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)部的日常接待及群眾信訪工作。

3、負(fù)責(zé)全科財(cái)產(chǎn)、物品的領(lǐng)發(fā)、保管、維修和報(bào)廢等工作。

4、負(fù)責(zé)全科各種文件的整理與保管。

5、對(duì)于日常院內(nèi)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。

6、其他與醫(yī)務(wù)部有關(guān)的事務(wù)性工作。

醫(yī)務(wù)部進(jìn)修主管職責(zé)

1、在醫(yī)務(wù)部主管負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、制定全院進(jìn)修教育計(jì)劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施。

3、深入進(jìn)修生帶教科室，了解督促、檢查進(jìn)修生教育計(jì)劃執(zhí)行情況、各科室進(jìn)修教育管理情況及進(jìn)修生的學(xué)習(xí)、生活等情況。

4、負(fù)責(zé)進(jìn)修公寓財(cái)產(chǎn)管理及日常維修。負(fù)責(zé)進(jìn)修公寓安全防火、防盜等工作。

5、負(fù)責(zé)進(jìn)修生教育管理文件的制定及進(jìn)修資料的保管。

6、負(fù)責(zé)進(jìn)修生違紀(jì)、違規(guī)事件的調(diào)查及處理。

7、負(fù)責(zé)進(jìn)修教育工作的年度總結(jié)，各種津貼及管理費(fèi)用的發(fā)入。

8、參與科室的醫(yī)療業(yè)務(wù)管理工作。

9、完成科室分配的其他臨時(shí)性工作。

醫(yī)務(wù)部醫(yī)療干事職責(zé)

1、在醫(yī)務(wù)部主管負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、負(fù)責(zé)所分管的醫(yī)療業(yè)務(wù)管理工作。

3、經(jīng)常深入所分管的科室，參加各項(xiàng)有關(guān)業(yè)務(wù)活動(dòng)，了解醫(yī)療動(dòng)態(tài)，檢查醫(yī)療工作質(zhì)量，征求患者對(duì)醫(yī)療工作的意見及建議，對(duì)于共性問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)研，提出整改意見交醫(yī)務(wù)部研究后執(zhí)行。

4、經(jīng)常檢查所分管業(yè)務(wù)科室醫(yī)療工作制度執(zhí)行情況，督促科室嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度。

5、組織協(xié)調(diào)主管業(yè)務(wù)科室重大醫(yī)療活動(dòng)（如全院大會(huì)診、危重病人搶救等、醫(yī)療事件的調(diào)查處理等工作）。

6、負(fù)責(zé)所管轄業(yè)務(wù)科室新醫(yī)療、新技術(shù)工作的組織協(xié)調(diào)及檢查落實(shí)。

7、負(fù)責(zé)院內(nèi)外醫(yī)療學(xué)術(shù)交流活動(dòng)安排。

8、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)科室床位的調(diào)查，病員轉(zhuǎn)院、會(huì)診及重大手術(shù)的審簽等工作。

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院感染等監(jiān)控工作及資料收集與上報(bào)工作。

2、負(fù)責(zé)收集醫(yī)院感染等監(jiān)控的調(diào)查表，填寫有關(guān)的各種調(diào)查登記表格。總結(jié)院內(nèi)感染等發(fā)病率及其有關(guān)監(jiān)控資料。

3、開展多種醫(yī)院感染監(jiān)控方式。

4、深入病房，了解病人的病情變化，懷疑醫(yī)院感染等發(fā)生時(shí)督促主管醫(yī)師及時(shí)做細(xì)菌培養(yǎng)、藥敏試驗(yàn)及必要的檢查，以確定診斷，并填寫感染病例調(diào)查表及報(bào)告卡。

5、對(duì)各病房的醫(yī)院感染狀況、發(fā)病情況、病種、常見致病菌及其耐藥情況做到心中有數(shù)。

6、調(diào)查醫(yī)院抗生素的使用情況。

7、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)流行時(shí)應(yīng)立即匯報(bào)，調(diào)查發(fā)病原因，提出有效控制措施。

8、注意收集信息，減少錯(cuò)報(bào)，漏報(bào)。

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)醫(yī)院感染微生物檢測(cè)，掌握有關(guān)醫(yī)院感染監(jiān)測(cè)的微生物學(xué)檢驗(yàn)方法。

2、做好醫(yī)院感染微生物檢測(cè)的資料登記及統(tǒng)計(jì)、分析工作。發(fā)現(xiàn)特殊微生物或流行傾向時(shí)，及時(shí)報(bào)告科主任。

3、協(xié)同醫(yī)院感染管理辦公室完成調(diào)查和科研任務(wù)。

4、當(dāng)發(fā)生醫(yī)院感染暴發(fā)流行時(shí)，配合感染醫(yī)師、護(hù)士立即深入現(xiàn)場(chǎng)，采集標(biāo)本，做病原學(xué)檢查，調(diào)查分析發(fā)病原因。

5、定期匯總醫(yī)院感染的主要致病菌及藥敏試驗(yàn)結(jié)果。

6、開展耐藥菌的監(jiān)測(cè)。

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，做好各項(xiàng)有關(guān)工作。

2、定期到各病房檢查有關(guān)消毒隔離制度、無(wú)菌操作原則執(zhí)行情況及防止醫(yī)院感染各項(xiàng)措施落實(shí)情況。

3、按計(jì)劃完成各類微生物學(xué)監(jiān)測(cè)采樣工作。

4、積極提出關(guān)于消毒滅菌、控制醫(yī)院感染的合理化建議。

5、發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染暴發(fā)流行時(shí)，應(yīng)立即向上匯報(bào)，并積極查找原因，投入控制工作。

1、病案室統(tǒng)一管理全院住院病案，建立各項(xiàng)病案管理制度，對(duì)病案進(jìn)行科學(xué)管理，以供醫(yī)療、

教學(xué)

2、負(fù)責(zé)病案的回收、整理裝訂、檢查、歸檔和保管工作。

3、負(fù)責(zé)病案資料的各種登記及查閱工作。

4、負(fù)責(zé)病案的借閱工作，做好借出登記及計(jì)算機(jī)借調(diào)管理工作。

5、認(rèn)真執(zhí)行“衛(wèi)醫(yī)發(fā)（2002）193號(hào)文件《醫(yī)療機(jī)構(gòu)病歷管理規(guī)定》”管好病案，完成經(jīng)醫(yī)務(wù)部審批后的病案復(fù)印工作。

6、按照國(guó)際疾病分類（icd-10）和（icd-9-cm-3）的標(biāo)準(zhǔn)做好疾病和手術(shù)分類編碼及計(jì)算機(jī)輸入、查詢、檢索等病案首頁(yè)管理工作。

7、病案質(zhì)控醫(yī)生負(fù)責(zé)按照“衛(wèi)醫(yī)發(fā)（2002）190號(hào)文件《病歷書寫基本規(guī)范（試行）”和陜西省《病歷編寫手冊(cè)》要求，審查病歷書寫質(zhì)量，指出存在問(wèn)題并限期改正，以保證甲級(jí)病案合格率達(dá)“三甲”要求標(biāo)準(zhǔn)。

8、負(fù)責(zé)姓名索引卡片及疾病分類卡片資料的編排、查詢檢索工作。

9、做好病案庫(kù)的管理工作，保持整潔、通風(fēng)、干燥、防止病案霉?fàn)€變質(zhì)、蟲蛀、鼠咬及安全防火工作。人人愛護(hù)病案、管好用好病案。

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇五

一、科室主任崗位職責(zé)：

1．在院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防和行政管理工作，完成上級(jí)醫(yī)療主管部門和醫(yī)院交辦的各項(xiàng)工作。2．確立臨床科室發(fā)展目標(biāo)，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施，并經(jīng)常協(xié)調(diào)、督促、檢查，定期總結(jié)匯報(bào)。

3．掌握國(guó)內(nèi)外本學(xué)科學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，及時(shí)組織全科人員學(xué)習(xí)，積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)防并及時(shí)正確地處理差錯(cuò)、事故。

4．教育、督促、檢查本科人員執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)操作常規(guī)，經(jīng)常檢查本科室的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。

5．組織領(lǐng)導(dǎo)本科人員的業(yè)務(wù)訓(xùn)練、技術(shù)考核和科研工作，妥善安排進(jìn)修、實(shí)(見)習(xí)生培訓(xùn)，組織并擔(dān)任臨床教學(xué)任務(wù)。

6．組織領(lǐng)導(dǎo)本科室對(duì)掛鉤醫(yī)療單位實(shí)施業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，幫助基層醫(yī)務(wù)人員提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

7．合理安排本科室人員的輪轉(zhuǎn)、值班、會(huì)診、學(xué)習(xí)、會(huì)議及其他院外活動(dòng)等，做好本科室的績(jī)效工資分配工作。

8．教育本科室人員嚴(yán)格執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)和廉潔行醫(yī)規(guī)定。

二、科室副主任醫(yī)師崗位職責(zé)：

1．在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研、技術(shù)培養(yǎng)與理論提高工作?？聘敝魅螀f(xié)助科主任負(fù)責(zé)相應(yīng)分管工作及臨時(shí)性任務(wù)。

2．定期查房并親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的搶救處理與特殊疑難和死亡病例的討論會(huì)診。

3．指導(dǎo)本科主治醫(yī)師和住院醫(yī)師做好各項(xiàng)醫(yī)療工作，有計(jì)劃地開展基本功訓(xùn)練。

4．擔(dān)任教學(xué)和進(jìn)修、實(shí)習(xí)人員的培訓(xùn)工作。5．定期參加門診工作。

6．運(yùn)用國(guó)內(nèi)、外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)臨床實(shí)踐，不斷開展新技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量。

7．督促下級(jí)醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。8．指導(dǎo)全科結(jié)合臨床開展科學(xué)研究工作。

1．在科主任和副主任醫(yī)師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科一定范圍的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防工作。

2．按時(shí)查房，具體參加和指導(dǎo)住院醫(yī)師進(jìn)行診斷、治療及特殊診療操作。3．掌握病員的病情變化，病員發(fā)生病危、死亡、醫(yī)療事故或其他重要問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理，并向科主任匯報(bào)。4．參加值班、門診、會(huì)診、出診工作。

5．主持病區(qū)的臨床病例討論及會(huì)診，檢查、修改下級(jí)醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，決定病員出院，審簽出(轉(zhuǎn))院病歷。

6．認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。7．組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，開展新技術(shù)、新療法，進(jìn)行科研工作，做好資料積累，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。8.擔(dān)任臨床教學(xué)，指導(dǎo)進(jìn)修、實(shí)習(xí)醫(yī)師工作。

1．在科主任領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，根據(jù)工作能力、年限，負(fù)責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。新畢業(yè)的醫(yī)師實(shí)行二十四小時(shí)住院醫(yī)師負(fù)責(zé)制。擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作。

2．對(duì)病員進(jìn)行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況，同時(shí)還要做一些必要的檢驗(yàn)和放射線檢查工作。

3．書寫病歷。新入院病員的病歷，一般應(yīng)病員入院后24小時(shí)內(nèi)完成。檢查和改正實(shí)習(xí)醫(yī)師的病歷記錄。并負(fù)責(zé)病員住院期間的病程記錄，及時(shí)完成出院病員病案小結(jié)。

4．向主治醫(yī)師及時(shí)報(bào)告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要轉(zhuǎn)科或出院的意見。

5．住院醫(yī)師對(duì)所管病員應(yīng)全面負(fù)責(zé)，在下班以前，作好交班工作。對(duì)需要特殊觀察的重癥病員，向值班醫(yī)師交班。

6．參加科內(nèi)查房。對(duì)所管病員每天至少上、下午各巡診一次?？浦魅?，主治醫(yī)師查房(巡診)時(shí)，應(yīng)詳細(xì)匯報(bào)病員的病情和診療意見。請(qǐng)他科會(huì)診時(shí)，應(yīng)陪同診視。

7．認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故。8．認(rèn)真學(xué)習(xí)、運(yùn)用國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

9．隨時(shí)了解病員的思想、生活情況，征求病員對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作的意見，做好病員的思想工作。

五、主管護(hù)師職責(zé)：

1、在科護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科主任護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、負(fù)責(zé)督促檢查本科各病房護(hù)理工作質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，把好護(hù)理質(zhì)量關(guān)。

3、解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)危重、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂及實(shí)施。

4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)本科各病房的護(hù)理查房和護(hù)理會(huì)診，對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)。

5、對(duì)本科各病房發(fā)生的護(hù)理差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析、鑒定，并提出防范措施。

6、組織本科護(hù)師、護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擬訂培訓(xùn)計(jì)劃，編寫教材，負(fù)責(zé)講課。

7、組織護(hù)理系、護(hù)理專修科學(xué)生護(hù)校學(xué)生的臨床實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)講課和評(píng)定成績(jī)。

8、制訂本科護(hù)理科研和技術(shù)革新計(jì)劃，并組織實(shí)施。指導(dǎo)全科護(hù)師、護(hù)士開展科研工作。

9、協(xié)助本科科護(hù)士長(zhǎng)做好行政管理和隊(duì)伍建設(shè)工作。

六、護(hù)師職責(zé)

1、在病房護(hù)士長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下和本科主管護(hù)師指導(dǎo)下進(jìn)行工作。

2、參加病房的護(hù)理臨床實(shí)踐，指導(dǎo)護(hù)士正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

3、參與病房危重、疑難病人的護(hù)理工作，及難度較大的護(hù)理操作。帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐。

4、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)擬訂病房護(hù)理工作計(jì)劃，參與病房管理工作。

5、參加本科主任護(hù)師、主管護(hù)師組織的護(hù)理查房、會(huì)診和病例討論。主持本病房的護(hù)理查房。

6、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)本病房護(hù)士和進(jìn)修護(hù)士的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織編寫教材并擔(dān)任講課。對(duì)護(hù)士進(jìn)行技術(shù)考核。

7、參加護(hù)校部分臨床教學(xué)，帶教護(hù)士臨床實(shí)習(xí)。

8、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)制訂本病房的科研、技術(shù)革新計(jì)劃，提出科研課題，并組織實(shí)施。

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇六

崗

位：組培室負(fù)責(zé)人 崗位職責(zé)：

1、組織組培室日常工作，負(fù)責(zé)組培室的生產(chǎn)、行政等各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作；

2、下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃和任務(wù)，安排和控制生產(chǎn)作業(yè)進(jìn)度；

10、定期組織召開會(huì)議，協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題；

14、根據(jù)工作需要，定期向公司提出合理化建議；

15、對(duì)組培室的日常技術(shù)資料、實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行分類歸檔管理，不得外泄；

崗

位：藥劑調(diào)配 崗位職責(zé)：

1、按組培室工作進(jìn)度及要求進(jìn)行培養(yǎng)基配制、消毒、分裝；

4、做好操作間的衛(wèi)生消毒工作；

5、做好每日工作記錄，方便查閱；并做好技術(shù)資料的歸類管理，不得隨意外泄。6、組培室藥品以及其他材料不得隨意借送和用于與本公司工作無(wú)關(guān)的地方，做到節(jié)約不浪費(fèi)。

7、在使用高壓滅菌鍋、分析天平和其他設(shè)施設(shè)備時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照操作程序和規(guī)程作業(yè)，嚴(yán)禁冒險(xiǎn)使用；在使用高壓滅菌鍋、電爐開啟時(shí)不得擅自離開。8、用后的藥品包裝袋、瓶必須按要求進(jìn)行統(tǒng)一處理，不得隨意亂丟。

崗

位：洗滌滅菌 崗位職責(zé)：

位：培養(yǎng)間觀察 崗位職責(zé)：

崗

位：接種員 崗位職責(zé)：

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇七

根據(jù)企業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，做好豐富員工專業(yè)知識(shí)、增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能、改善員工工作態(tài)度的工作，使員工的素質(zhì)水平進(jìn)一步符合企業(yè)的要求。

依據(jù)公司培訓(xùn)管理制度和人力發(fā)展規(guī)劃，承接和統(tǒng)籌分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作，推廣分部的學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)積分建設(shè)，執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，豐富培訓(xùn)教材，壯大培訓(xùn)師資，促進(jìn)各層級(jí)人員提升工作技能。

2、定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)提交培訓(xùn)費(fèi)用的開支情況；

3、了解各級(jí)各類人員的培訓(xùn)需要分析調(diào)查，并分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃；

4、制定各類人員培訓(xùn)計(jì)劃，具體安排各種培訓(xùn)課程或活動(dòng)；

6、充分利用各類資源，外部培訓(xùn)講師的聯(lián)系，為培訓(xùn)業(yè)務(wù)服務(wù)。

7、培訓(xùn)課件的規(guī)劃與組織開發(fā)管理。

8、負(fù)責(zé)新入職員工的崗前培訓(xùn)，介紹公司的歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、使命、價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)的手段，提高員工的工作能力、知識(shí)水平和潛能發(fā)揮，最大限度地使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配，進(jìn)而促進(jìn)員工現(xiàn)在將來(lái)的工作績(jī)效提高，增加企業(yè)員工對(duì)工作的責(zé)任感。

4、組織相關(guān)人員，匯總成功經(jīng)驗(yàn)，編纂開發(fā)實(shí)操性課件和教材；

6、調(diào)配培訓(xùn)資源，保管培訓(xùn)器材，健全培訓(xùn)檔案，完善培訓(xùn)制度；

7、推廣分部的學(xué)習(xí)文化建設(shè)，學(xué)習(xí)積分管理，圖書管理等。

8、學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)文化建設(shè)、學(xué)習(xí)積分管理

1、參與形成分部范圍內(nèi)的培訓(xùn)工作決策、意見；

2、督導(dǎo)公司培訓(xùn)政策、制度在分部范圍內(nèi)的執(zhí)行情況；

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇八

__年1月9日,在本年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，北京天壇醫(yī)院名譽(yù)院長(zhǎng)以及北京市神經(jīng)外科研究所所長(zhǎng)以及中國(guó)工程院院士王忠誠(chéng)同志榮獲__年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這是繼吳孟超同志之后第二位獲此殊榮的醫(yī)學(xué)家。

王忠誠(chéng)同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術(shù)和創(chuàng)新精神，使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。

神經(jīng)外科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)儆陔y度最高、風(fēng)險(xiǎn)最大的專業(yè)，人稱為“萬(wàn)丈深淵走鋼絲”。王忠誠(chéng)院士作為我國(guó)神經(jīng)外科的開拓者之一，在神經(jīng)外科的多個(gè)領(lǐng)域做出了獨(dú)到而重大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多個(gè)世界第一，不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家，也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才，將我國(guó)神經(jīng)外科帶上了國(guó)際醫(yī)學(xué)的最高殿堂。在條件比較差的上世紀(jì)六七十年代，他冒著射線的極大危害，在國(guó)內(nèi)率先開展腦血管造影的實(shí)驗(yàn)工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠(chéng)同志對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的真摯情感和為祖國(guó)爭(zhēng)光、為患者服務(wù)的人生理想，凝聚著他對(duì)科學(xué)技術(shù)的不懈追求和獻(xiàn)身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道，捫心自問(wèn)，不是什么人都能達(dá)到這種精神境界，做出這樣的犧牲的。

王忠誠(chéng)院士不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務(wù)工作者和科技工作者學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)主要來(lái)源于西方世界，大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的，特別是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)人只能跟蹤其發(fā)展，亦步亦趨，所以至今在醫(yī)學(xué)的大多數(shù)學(xué)科中仍然必須唯西方馬首是瞻。

就是在這樣的重圍中，王院士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了神經(jīng)外科的一個(gè)又一個(gè)奇跡，他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經(jīng)外科研究所也成了亞洲最大的神經(jīng)外科醫(yī)教研基地，獲得西方同行的認(rèn)可與贊許，其影響不可謂不大，更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命禁區(qū)的腦干部位，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)禁區(qū)，這一方面在于他的科學(xué)精神，另一方面也源于他對(duì)病人執(zhí)著的熱愛，永不放棄的可貴職業(yè)精神。

王院士說(shuō)：“拿起手術(shù)刀，不停地去掉病人身上的痛苦。千萬(wàn)不要去割斷與人民的感情。”病人來(lái)到醫(yī)院就醫(yī)，說(shuō)明病人對(duì)這個(gè)醫(yī)院這個(gè)醫(yī)生的信任，才會(huì)把生命托付給我們，這是一種讓人感動(dòng)的信任，我們?yōu)獒t(yī)者一定要用自己所學(xué)讓這種信任得到最好的回報(bào)。雖然我們不是神，但是我們會(huì)盡自己所能去做到最好。我們要學(xué)習(xí)王忠誠(chéng)同志恪盡職守，視病人為親人，維護(hù)醫(yī)學(xué)圣潔的大醫(yī)品德。在日常醫(yī)療工作中，堅(jiān)持把患者的利益放在第一位，誠(chéng)心誠(chéng)意為患者服務(wù)，獲得患者的滿意，也收獲自身的職業(yè)榮譽(yù)。

吳孟超，裘法祖，鐘南山，華益慰，馮里達(dá)，還有很多醫(yī)界先輩同仁，用他們的行動(dòng)踐行著白衣天使的神圣責(zé)任，生命不熄，奮斗不止。學(xué)習(xí)王忠誠(chéng)和這些醫(yī)學(xué)大家的先進(jìn)事跡，讓我們備感作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任重大，也進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)的方向。我們要弘揚(yáng)王忠誠(chéng)同志的崇高精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以維護(hù)人民群眾健康為己任，全心全意為人民服務(wù)，進(jìn)一步解放思想，開拓前進(jìn)，為不斷提高人民群眾的健康水平，推動(dòng)衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自身的全部力量。

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇九

一、在業(yè)務(wù)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全院醫(yī)療安全管理工作。 二、組織擬定本部門管理制度，擬定本部門年、季、月度工作計(jì)劃，經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

三、

四、督促各級(jí)醫(yī)務(wù)人員履行職責(zé)，定期檢查門診日志、急診搶救登記、處方、住院病歷、交接班記錄、各種申請(qǐng)單、報(bào)告單，堅(jiān)持每周一次業(yè)務(wù)查房，做好會(huì)議記錄，定期向全院通報(bào)醫(yī)療質(zhì)量檢查結(jié)果。

五、組織科室間協(xié)作，協(xié)調(diào)門診、急診病人收治。組織指揮危重病人的會(huì)診與搶救工作。

六、接待和處理醫(yī)療投訴與糾紛，掌握各科室醫(yī)療差錯(cuò)、缺陷和事故發(fā)生情況。對(duì)醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故進(jìn)行調(diào)查，組織討論擬定防范措施，并及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)提出處理意見和建議。

七、學(xué)習(xí)掌握醫(yī)保新農(nóng)合政策，做好醫(yī)療管理工作，并及時(shí)通報(bào)財(cái)務(wù)科和相關(guān)科室。

八、按工作程序協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作聯(lián)系，并及時(shí)對(duì)部門間的爭(zhēng)議提出界定要求。

九、負(fù)責(zé)本部門辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生管理及辦公秩序工作。 十、負(fù)責(zé)保管本部門的辦公用具、設(shè)施及設(shè)備。十一、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它臨時(shí)任務(wù)。

醫(yī)務(wù)工作者崗位職責(zé)心得篇十

幼師教師崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文有哪些?以下是小編整合的《幼師教師崗位職責(zé)培訓(xùn)心得體會(huì)》范文，歡迎大家閱讀參考!教師的專業(yè)化發(fā)展是指教師在專業(yè)素質(zhì)方面不斷成長(zhǎng)和追求成熟的過(guò)程，教師的專業(yè)化水平?jīng)Q定著學(xué)校的教育教學(xué)水平，決定著辦學(xué)質(zhì)量能否得到進(jìn)一步的提高，決定著學(xué)校能否獲得可持續(xù)的發(fā)展。因此教師的專業(yè)化成長(zhǎng)日益顯示出其重要性。然而，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)邊遠(yuǎn)城區(qū)農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)化水平卻不容樂觀，諸多因素制約了農(nóng)村幼兒教師的專業(yè)化發(fā)展，導(dǎo)致邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)前教育教育水平滯后，教學(xué)質(zhì)量不能得到穩(wěn)步的提高，不利于教育的均衡發(fā)展，值得我們思考。制約幼兒教師專業(yè)化發(fā)展的因素主要有: 一、社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，對(duì)幼師職業(yè)的認(rèn)同和期望低。

1 / 6 一標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致幼兒園教師形成“填鴨式教學(xué)”，“小學(xué)化”、“學(xué)科化”現(xiàn)象嚴(yán)重，從而阻礙教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、幼兒教師的辛苦程度高，成就感卻不強(qiáng)。

幼兒教師的工作是辛苦而細(xì)致、具體的，既要在幼兒生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，還要讓孩子獲得全面的發(fā)展。高中、初中、小學(xué)可以以學(xué)分、以升學(xué)率、以排名等方式論教師的工作實(shí)績(jī)，有硬性的指標(biāo)衡量老師的工作，然而幼兒園工作在很大程度上相對(duì)隱性些。因此，很多幼兒教師哀嘆 “累死了不好看”。導(dǎo)致幼兒教師沒有專業(yè)化成長(zhǎng)的動(dòng)力。

三、幼師生的起點(diǎn)學(xué)歷不高，幼師的后續(xù)培訓(xùn)存在一定的局限性。

目前我國(guó)幼兒園教師多是初中畢業(yè)后經(jīng)過(guò)三年的職前培訓(xùn)后直接就職的中專生，特別是近幾年，很多幼師生是考大學(xué)無(wú)望，升高中無(wú)門的學(xué)生，基本的文化素養(yǎng)較低。而后續(xù)的培訓(xùn)往往理論和文化知識(shí)教多，培訓(xùn)的內(nèi)容不能滿足教師的實(shí)際工作的需要，造成理論和實(shí)踐脫節(jié)，因此在工作中無(wú)法得心應(yīng)手。

四、管理者的水平和理念制約著教師的專業(yè)化發(fā)展。

2 / 6 幼兒園的園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展沒有作長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，功利性強(qiáng)，只追求眼前的短期效益和利益，不愿花經(jīng)費(fèi)和精力、時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、開展教研活動(dòng)，因此也就談不上有教師的專業(yè)發(fā)展。

五、教師對(duì)自身職業(yè)的認(rèn)識(shí)和看法也影響著教師的專業(yè)化發(fā)展。

如果教師僅僅把工作當(dāng)成一種職業(yè)，一種謀生的手段，天天按固有的模式機(jī)械地工作，就無(wú)法體會(huì)教師職業(yè)挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，無(wú)法通過(guò)創(chuàng)造性的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我表現(xiàn)的發(fā)展和完善。如果不改變心態(tài)和環(huán)境，整天就會(huì)有諸多的煩惱與抱怨，久而久之就會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，自然也就難有專業(yè)成長(zhǎng)可言。

綜上所述，農(nóng)村幼兒教師專業(yè)化水平已成為制約學(xué)前教育質(zhì)量提高的“瓶頸”，那么，如何突破教師專業(yè)化成長(zhǎng)的“瓶頸”，促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展呢? 一、開展各種活動(dòng)，促進(jìn)家園溝通，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念。

3 / 6 面的發(fā)展經(jīng)常以活動(dòng)為載體展示給社會(huì)和家長(zhǎng)，如以“故事比賽”的形式展示幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力，以“幼兒作品展”和“文藝演出”等形式展示藝術(shù)教育的成果，以“運(yùn)動(dòng)會(huì)”等形式展示健康教育成果，使我們教師的工作成績(jī)以顯性的形式呈現(xiàn)。

二、同教師一起制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于教師確立發(fā)展目標(biāo)，有助于解決教師的職業(yè)倦怠。在制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的過(guò)程中我們可以充分認(rèn)識(shí)自己目前的發(fā)展?fàn)顩r，能夠不斷自我反思，讓每一個(gè)人理性地思考自身的長(zhǎng)處和存在的問(wèn)題，客觀分析現(xiàn)有的成長(zhǎng)環(huán)境，恰如其分地給自己定位，使自己的成長(zhǎng)歷程永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)，讓人生的每一個(gè)階段都有源源不斷的動(dòng)力和追求。

三、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，注重園本培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化。

園本培訓(xùn)的關(guān)鍵任務(wù)是解決幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題和矛盾，致力于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)水平的提高，是教師自我成長(zhǎng)的重要途徑。園本培訓(xùn)的內(nèi)容要切合實(shí)際，滿足教師的需求，能夠真正解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，園本培訓(xùn)的范圍要涉及到幼兒園的各崗位人員，園本培訓(xùn)的方式要多層次、多樣化。我們通過(guò)多年的研究，逐步形成“以教師為中心，幼兒園為本位，開放的、彈性的”多元化園本培訓(xùn)組織體系、活動(dòng)程序和活動(dòng)方式。通過(guò)研訓(xùn)，4 / 6 提高教師不斷的專業(yè)化成長(zhǎng)的意識(shí)和能力，幫助她們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，使教師在教育工作中感到專業(yè)發(fā)揮輕松自如，體驗(yàn)教育工作的成就感和幸福感。確立“快樂研究”的價(jià)值觀，嘗試運(yùn)用多樣的學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方法讓教師在快樂中研究，在快樂中成長(zhǎng)，讓教師在快樂中重建自己的教育生活。

我是一名幼兒園老師，已經(jīng)從教整整13年了?；仡欉@13年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來(lái)對(duì)待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。

對(duì)待孩子要有“愛心”。小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個(gè)年齡段，有一半的幼兒沒上過(guò)幼兒園。因此，剛開學(xué)哭的孩子很多，我會(huì)抱著哭泣的孩子并輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來(lái)吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。但是，讓每個(gè)孩子開心愉快并不是一件容易的事。

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