為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇一

為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)?！安蓴X書(shū)香，與書(shū)為友”系列讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展綜合教研組讀書(shū)活動(dòng)。

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫(xiě)活動(dòng)：

老師每天都要閱讀自己選定的圖書(shū)，并隨時(shí)做讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書(shū)筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。

2、“書(shū)海流韻”交流活動(dòng)：

每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書(shū)活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間，每位教師制作讀書(shū)卡片（每周一張，文字長(zhǎng)短不限），及時(shí)記錄讀書(shū)感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

并將讀書(shū)記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

3、“好書(shū)推薦”活動(dòng)：

4月27日教研活動(dòng)時(shí)，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍，作簡(jiǎn)單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū)，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書(shū)或一篇好文章。并通過(guò)復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

4、“書(shū)唐詩(shī)宋詞，宋中華美文”活動(dòng)：每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，單周進(jìn)行軟筆書(shū)寫(xiě)，雙周進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品，亦可從小學(xué)語(yǔ)文書(shū)教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)不限。

4月27日前完成硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）

5、“書(shū)香人生路”讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，以教研組為單位，進(jìn)行讀書(shū)月的讀書(shū)總結(jié)、匯報(bào)、展示活動(dòng)。（每組至少兩個(gè)內(nèi)容）

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇二

讀書(shū)，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊(yùn)，讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)。讀書(shū)讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。

讀書(shū)對(duì)人成長(zhǎng)的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?。讀書(shū)讓人思考，擁有聰慧和獨(dú)立的思想和個(gè)性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問(wèn)題的方法。

讀書(shū)需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；

分享是一種美德，知識(shí)因傳播而美麗，讀書(shū)因分享而快樂(lè)。

一個(gè)企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。

xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)人生，行動(dòng)改變結(jié)果，結(jié)果改變命運(yùn)“積累改變”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書(shū)熱情高，求知意識(shí)強(qiáng)，爭(zhēng)做知識(shí)型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

xx集團(tuán)讀書(shū)沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書(shū)交流平臺(tái)，旨在通過(guò)員工思想的碰撞、觀點(diǎn)的交流，促進(jìn)員工共同成長(zhǎng)，快速進(jìn)步，找尋讀書(shū)的樂(lè)趣和真諦。

xx集團(tuán)讀書(shū)沙龍是什么？

讀書(shū)沙龍定義：針對(duì)客觀材料加以討論和分享的開(kāi)放性、學(xué)習(xí)型組織。

讀：廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過(guò)程。

書(shū)：有主題、觀點(diǎn)、系統(tǒng)的客觀材料。

沙龍：對(duì)話自我，對(duì)話他人，對(duì)話作者。

對(duì)個(gè)人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長(zhǎng)和提升。

企業(yè)：熔煉團(tuán)隊(duì)精神，凝聚學(xué)習(xí)共識(shí)，增強(qiáng)成員默契，提振發(fā)展信心。

對(duì)大眾：廣播讀書(shū)理念，營(yíng)造企業(yè)正能量，宣揚(yáng)集團(tuán)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

以書(shū)會(huì)友，共享書(shū)香；潤(rùn)澤經(jīng)典，積淀生命。對(duì)xxxx集團(tuán)讀書(shū)沙龍熱忱歡迎您的加入！

豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺(tái)，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)成為員工的自覺(jué)追求和生活樂(lè)趣。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xx、xx、xx

組員：集團(tuán)重慶總部全體員工

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織推廣、監(jiān)督實(shí)施等日常事務(wù)。

（一）氛圍營(yíng)造

集團(tuán)重慶總部各職能部門要積極倡導(dǎo)樂(lè)讀、多讀的讀書(shū)風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營(yíng)造好學(xué)求知的讀書(shū)氛圍。

2.各職能部門要充分調(diào)動(dòng)員工讀書(shū)的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動(dòng)動(dòng)員工作，保證讀書(shū)沙龍活動(dòng)順利開(kāi)展。

（二）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

（三）活動(dòng)形式

1.讀書(shū)活動(dòng)以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；

2.集中學(xué)習(xí)以員工讀書(shū)心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會(huì)等形式交流；

5.各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫(xiě)讀書(shū)心得，讀書(shū)心得將擇優(yōu)推薦在《xx報(bào)》員工之窗欄目發(fā)表。

（四）20xx年活動(dòng)計(jì)劃

本活動(dòng)自20xx年6月起開(kāi)始試行，各職能部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃，精心準(zhǔn)備，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步提高我校教師的自我素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、個(gè)人品味，激勵(lì)教師把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，促使教師在讀書(shū)中領(lǐng)悟，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)，激發(fā)教育熱情，豐富精神生活，打造全能型教師隊(duì)伍，特制訂本實(shí)施方案。

閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營(yíng)造書(shū)香氛圍，建設(shè)書(shū)香校園，掀起我校教師的讀書(shū)熱情，讓“伴隨讀書(shū)而成長(zhǎng)，為了成長(zhǎng)而讀書(shū)”成為每一個(gè)教師的教育理念，激勵(lì)教師把讀書(shū)作為一種習(xí)慣，努力成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型教師，讓教師在閱讀中發(fā)展，搭建教師交流平臺(tái)，提高教師文化底蘊(yùn)和藝術(shù)素養(yǎng)，拓展教育教學(xué)思路，改進(jìn)教育教學(xué)實(shí)踐，感悟教育的真諦，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園作出貢獻(xiàn)。

1、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，搭建教師交流平臺(tái)，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校辦學(xué)品位的同步提升；將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。使教師成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。

2、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，使教師成為“有思想的教育者”。提高教育科研能力。

3、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。

4、通過(guò)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。

成員：黃瑞霞馬慧羅琳劉伊莉申百松申林玉李曉星

棉紡路小學(xué)全體教師

讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日下午兩節(jié)課后4：305：30活動(dòng)地點(diǎn)：六二教室。

教育，因讀書(shū)而精彩

沐浴書(shū)香，體驗(yàn)生命，讓生命因書(shū)香而煥發(fā)異彩！

1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的`動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

2、閱讀經(jīng)典名著。包括走進(jìn)名著、對(duì)話大師和“心”書(shū)推介。

3、教育理論、教師專業(yè)成長(zhǎng)書(shū)籍。包括課堂探究、教學(xué)反思、案例分析和名家講壇。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀、學(xué)生觀，不斷調(diào)整教育實(shí)踐，減少工作中的盲目性。

4、學(xué)科專業(yè)書(shū)籍。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過(guò)讀書(shū)更新專業(yè)知識(shí)，引進(jìn)時(shí)代的活水，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。

5、現(xiàn)代科技書(shū)籍?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，開(kāi)拓教師的視野。

6、美學(xué)、文學(xué)、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍。通過(guò)閱讀，思考人生，積淀精神文化，尋求心靈家園，提高生命質(zhì)量。

7、教育教學(xué)雜志。

教師心靈spa

溫泉療凈化心靈視野（全員參與，感悟閱讀價(jià)值）（總結(jié)收獲）針灸療把脈心靈創(chuàng)傷（代表發(fā)言，診斷閱讀疑惑）（質(zhì)疑解疑）精油療熏染心靈芳澤（情趣選拔，提升閱讀品味）（介紹書(shū)名）水晶療儲(chǔ)備心靈能量（心靈卡片，分享閱讀快樂(lè)）（一句感言）

1、全體教師要積極參加讀書(shū)活動(dòng)，廣泛閱讀書(shū)籍。每學(xué)期至少閱讀一部教育教學(xué)名著。

2、全體教師應(yīng)積極向個(gè)人博客發(fā)送優(yōu)秀讀書(shū)博文。

3、積極參與活動(dòng)，發(fā)表個(gè)人獨(dú)到的見(jiàn)解，闡述個(gè)人真實(shí)的收獲，抒發(fā)個(gè)人誠(chéng)摯的感情。

（一）理想與追求：

教師，首先應(yīng)該是個(gè)讀書(shū)人！靜下心來(lái)，捧起書(shū)來(lái)，“用讀書(shū)擦亮教師身份的名片”（何偉俊）?！白x書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。”（蘇霍姆林斯基）

（二）路徑與方法：

1．基本要求：開(kāi)展“三個(gè)一”主題讀書(shū)活動(dòng)：訂一本教育雜志正常閱讀（技術(shù)上的模仿），選一本教育專著細(xì)心閱讀，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記總結(jié)收獲（認(rèn)識(shí)上的提高）。

2．方法建議：

（1）選好第一本適合自己的書(shū)（是不是適合自己，只有看了才知道），反復(fù)讀，直至讀化了為止（把握其主要思想，熟悉其思想方法及話語(yǔ)方式）。

（2）不讀書(shū)不動(dòng)筆墨。不讀書(shū)哪來(lái)思想？沒(méi)有思想何必寫(xiě)作？

（3）多一些專題閱讀。這是為了解決教育實(shí)踐問(wèn)題的閱讀，這是為了提高寫(xiě)作思想深度的閱讀。

3．組建學(xué)習(xí)共同體：年級(jí)組是天然的學(xué)習(xí)共同體，找一兩同事伙伴一起讀讀議議，其趣無(wú)窮；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（教育博客、名師工作室），把自己的思想觸角伸出去，看人家讀什么，看人家怎么寫(xiě)，當(dāng)自己也融進(jìn)去，你會(huì)感受到一種奇妙的幸福。這是一種精神的依戀。

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇四

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫(xiě)活動(dòng)：

老師每天都要閱讀自己選定的圖書(shū)，并隨時(shí)做讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書(shū)筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時(shí)間。

2、“書(shū)海流韻”交流活動(dòng)：

每周四的教研活動(dòng)前10分鐘為教師讀書(shū)活動(dòng)階段匯報(bào)、展示、交流時(shí)間，每位教師制作讀書(shū)卡片（每周一張，文字長(zhǎng)短不限），及時(shí)記錄讀書(shū)感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評(píng)選。

并將讀書(shū)記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

3、“好書(shū)推薦”活動(dòng)：

4月27日教研活動(dòng)時(shí)，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書(shū)籍，作簡(jiǎn)單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書(shū)，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書(shū)或一篇好文章。并通過(guò)復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

4、“書(shū)唐詩(shī)宋詞，宋中華美文”活動(dòng)：每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，單周進(jìn)行軟筆書(shū)寫(xiě)，雙周進(jìn)行硬筆書(shū)法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩(shī)文作品，亦可從小學(xué)語(yǔ)文書(shū)教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個(gè)或幾個(gè)句子，字?jǐn)?shù)不限。

4月27日前完成硬筆書(shū)法及軟筆書(shū)法作品各一篇。（地點(diǎn)自選）

5、“書(shū)香人生路”讀書(shū)節(jié)匯報(bào)活動(dòng)，以教研組為單位，進(jìn)行讀書(shū)月的讀書(shū)總結(jié)、匯報(bào)、展示活動(dòng)。（每組至少兩個(gè)內(nèi)容）

教師自制書(shū)讀小報(bào)一份，（包括讀書(shū)總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容）

進(jìn)行讀書(shū)總結(jié)交流活動(dòng)。 4月27日完成

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇五

每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室

全體教師五、活動(dòng)口號(hào)及主題

1.活動(dòng)口號(hào)：淡雅書(shū)香，智慧人生。

2.活動(dòng)主題：感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè)趣，分享教育教學(xué)智慧。

1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書(shū)目，全體教師共讀。

2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師介紹所讀書(shū)籍的內(nèi)容、讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對(duì)的方法等。

3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。

1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。

2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。

3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。

4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校存檔。

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇六

每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室

全體教師五、活動(dòng)口號(hào)及主題

1.活動(dòng)口號(hào)：淡雅書(shū)香，智慧人生。

2.活動(dòng)主題：感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè)趣，分享教育教學(xué)智慧。

1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書(shū)目，全體教師共讀。

2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師介紹所讀書(shū)籍的內(nèi)容、讀書(shū)過(guò)程中的體會(huì)感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對(duì)的方法等。

3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。

1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。

2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。

3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。

4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。活動(dòng)結(jié)束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校存檔。

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇七

每周四下午4點(diǎn)到6點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室

全體教師五、活動(dòng)口號(hào)及主題

1.活動(dòng)口號(hào)：淡雅書(shū)香，智慧人生。

2.活動(dòng)主題：感悟讀書(shū)寫(xiě)作樂(lè)趣，分享教育教學(xué)智慧。

1、學(xué)校統(tǒng)一推薦書(shū)目，全體教師共讀。

2、每周舉行1次教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師介紹所讀書(shū)籍的內(nèi)容、讀書(shū)過(guò)程中的.體會(huì)感想，討論我們教育中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及教師、學(xué)校應(yīng)對(duì)的方法等。

3、每周教師要發(fā)表讀書(shū)博文一篇。

1、要求教師必須抽出一定的時(shí)間讀書(shū)，每次看書(shū)都有讀書(shū)筆記。

2、教師在讀書(shū)沙龍活動(dòng)中積極參與、踴躍發(fā)言。

3、教師要把在讀書(shū)過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)生也不斷進(jìn)步。

4、在每月讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好本月的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)?；顒?dòng)結(jié)束后，教師上交讀書(shū)心得體會(huì)，學(xué)校存檔。

教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案篇八

創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書(shū)沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書(shū)沙龍合為一體，在輕松的'氛圍中暢談對(duì)當(dāng)下教育的看法，描繪教育理想國(guó)之藍(lán)圖。

活動(dòng)時(shí)間：3月30日（周六）----3月31日（周日）

1、踩點(diǎn)（包括聯(lián)系能仁書(shū)院、雁蕩書(shū)院、雁蕩環(huán)山生態(tài)園）

2、海報(bào)宣傳

（1）主題：心中的理想國(guó)------能仁書(shū)院引發(fā)的思考

（2）話題方向建議

（3）沙龍時(shí)間

（4）沙龍地點(diǎn)

3、報(bào)名分組

以教研組為單位分發(fā)沙龍程序說(shuō)明，教研組老師自愿報(bào)名，沙龍成員各自閱讀相關(guān)資料書(shū)籍。

5、沙龍積極分子推薦表。

6、跟蹤調(diào)查能仁書(shū)院目前狀況。

1、前期準(zhǔn)備，廣而告之。

2、資料搜集，推薦閱讀。

《移動(dòng)的天空―體制外的天空》

《邁向個(gè)性的教育》

3、邀請(qǐng)嘉賓。

4、主持沙龍（引入、穿插、過(guò)渡、鏈接、救場(chǎng)、總結(jié)、推薦、頒獎(jiǎng)、）

1、主持人出示話題來(lái)源：州溫都市報(bào)

《能仁書(shū)院，到底能走多遠(yuǎn)》

2、引發(fā)討論

3、播放相關(guān)的教育電影片段

4、繼續(xù)深入話題