在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

慢下來(lái)更精彩初三篇一

循著緩緩流淌的溪水，沿著寧?kù)o幽深的小路，踮起腳尖，放慢腳步，就會(huì)欣賞到生活的精彩。

人們的生活節(jié)奏日益增快，只有努力的去工作、學(xué)習(xí)才能趕上時(shí)代的步伐。人們終日忙忙碌碌的，不得空閑。偶爾的休息日也被加班、各種興趣班所霸占，很少有人有時(shí)間去慢慢地體驗(yàn)生活。

我想……

攜一本書(shū)，乘上一輛綠皮火車(chē)，坐在窗邊，欣賞沿途美景，再?lài)L上一兩口清茶，回味著苦澀的茶香，與這慢慢悠悠的節(jié)奏簡(jiǎn)直是絕配。相比一味地追求舒適與快捷的高鐵和飛機(jī)，我想這樣慢悠悠的節(jié)奏也別有一般風(fēng)味。我們應(yīng)該多尋找這種舒服的節(jié)奏，放慢自己的內(nèi)心，細(xì)心觀(guān)察身邊的一切，捕捉精彩的瞬間。

走在校園的小路上，隨手托起一片剛剛飄落的紅葉。發(fā)現(xiàn)紅葉上嫩黃的紋路竟是如此的渾然天成，那是該用怎樣的筆法才能勾勒出如此美麗且清晰的紋理?。∵@是生命啊，落葉歸根，不禁讓我想起了龔自珍的那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。閉上雙眼靜靜地感受，眼前竟浮現(xiàn)出一個(gè)微小但繁華的世界。睜開(kāi)雙眼，輕輕地把這片紅葉放在草地上，微風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光照射下的片片落葉像是一張張羞紅了的臉蛋，可愛(ài)極了。起身準(zhǔn)備離開(kāi)，身邊一群孩子嬉笑打鬧著奔走過(guò)去，他們似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)剛剛發(fā)生的這一切，他們錯(cuò)過(guò)了校園中最美的風(fēng)景。放慢步伐，閉上眼睛，轉(zhuǎn)眼間，花團(tuán)錦簇。

慢慢地，似流淌的流水，似悠悠的斜陽(yáng)，雖慢，但不會(huì)錯(cuò)過(guò)精彩，不至于錯(cuò)過(guò)一切。

在繁華喧囂的世界中，放慢腳步，放慢心靈，放慢自己的肉體與靈魂，精彩之花就會(huì)在慢下來(lái)的世界中盛放！

慢下來(lái)更精彩初三篇二

脫去紅塵俗殼，啟窗眺望，清風(fēng)自來(lái)；點(diǎn)亮一盞小燈，品杯淡茶，茗香暗生；手捧一卷古書(shū)，我自靜坐，悠閑自在。讀詩(shī)，要隔絕喧囂，在先人的世界中，要慢下來(lái)，才能品出那千愁百樂(lè)，才能品出那詩(shī)的精彩。

出塵太白

花間月下，那是一道何等瀟灑的身影：劍舞葉落，淺吟低唱，半睡半醒，袖甩袍起，若入無(wú)人之境。

你曾在廟宇之上讓力士脫靴，可轉(zhuǎn)眼又仰天大笑出門(mén)去。你有著飛攬明月，啜飲黃河的萬(wàn)丈豪情，也有顧影自憐，獨(dú)望霜月的兒女情長(zhǎng)。你酒盞一舉大笑“天生我才必有用”，卻又轉(zhuǎn)下一傾長(zhǎng)嘆“行路難，多歧路”。你曾有大喜，有大悲，但此時(shí)，卻仿佛俗事皆忘。

你的淡然，在此刻，彌漫著大地，充斥著夜色的曖昧。舉杯邀月友，低首喚影朋，愿永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

慢下來(lái)，讀詩(shī)中太白，宛若青蓮，香氣幽幽。一切的俯仰悲歡，只為成就此刻出塵。

愁陷易安

看星河流轉(zhuǎn)，看千帆競(jìng)舞，你終究還是逃不過(guò)獨(dú)守窗兒的命運(yùn)。

你看滿(mǎn)地黃花憔悴損，你看花自飄零水自流；你嘆綠肥紅瘦，你嘆花盡塵香；你會(huì)沉醉不知?dú)w路，你也會(huì)濃睡不消殘酒；你盼雁去，盼雁歸，卻怎盼不得心上人兒回！獨(dú)在深井大院，西樓蘭舟，杜鵑啼血似的道：凄凄慘慘戚戚！

慢下來(lái)，讀詩(shī)中清照，愁深似海。舴艋小舟載不動(dòng)，怎一個(gè)愁字了得？

花落定庵

慢下來(lái)，讀書(shū)中自珍，會(huì)覺(jué)有泥土之淡腥，更似有來(lái)年孕育的撲鼻花香。

……

讀詩(shī)，如與古人交談。驚覺(jué)時(shí)，已又是一天。慢下來(lái)，在詩(shī)海徜徉，閑庭信步，素手拈花；慢下來(lái)，在詩(shī)山遨游，看水東流，看日西墜；慢下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，那是一個(gè)更加精彩，更加美妙的世界！

慢下來(lái)更精彩初三篇三

上午去市一中送考，在校園里拍到了以前沒(méi)有注意到的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的美麗。是的，生活中許多美麗需要我們放慢腳步才能發(fā)現(xiàn)，需要我們靜下心來(lái)才能品味出精彩。

平時(shí)，我們習(xí)慣于匆匆前行，忽略了身邊無(wú)數(shù)的美麗和精彩，總是埋怨生活的無(wú)聊，慨嘆日子的乏味。殊不知，這并不是生活的責(zé)任。生活本身精彩紛呈，是我們前行的步履太過(guò)匆匆，沒(méi)有留心觀(guān)察，沒(méi)有用心體味。同樣的風(fēng)景，在不同心境下，會(huì)展示出不同的風(fēng)韻。

我們學(xué)習(xí)，不宜求快，太快，囫圇吞棗。我們搞改革，不宜求快，太快，會(huì)付出更大的代價(jià)。無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)，還是國(guó)家建設(shè)，欲速則不達(dá)，慢下來(lái)，會(huì)精彩!

學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生連課本上的文章還沒(méi)有讀過(guò)一遍，就去練習(xí)冊(cè)做題目，怎么能做好呢?況且，僅僅讀一遍還不夠，還不能真正理解文章的精髓。只有反復(fù)咀嚼原文，在經(jīng)典文章中獲得真諦，才能從容解答問(wèn)題，取得舉一反三的效果。慢下來(lái)，會(huì)在原文中悟出很多道理，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多真知，你的能力就會(huì)不斷提升，否則，你也許會(huì)提高了解題速度，但是正確率肯定會(huì)低得驚人。再比如，假如我們的老師在傳授知識(shí)的時(shí)候不重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，一味地過(guò)早強(qiáng)調(diào)綜合能力的提升，那也會(huì)讓學(xué)生們?cè)愿^，真正的能力培養(yǎng)不起來(lái)，速度是快了，但效果會(huì)很糟糕，絕對(duì)不會(huì)有精彩綻放。放慢速度，打好基礎(chǔ)，反正會(huì)精彩呈現(xiàn)。

如果說(shuō)到國(guó)家的改革，道理也很明顯。哪一次高速發(fā)展沒(méi)有留下慘痛的教訓(xùn)呢?以大量消耗資源污染環(huán)境為代價(jià)的高速發(fā)展究竟給我們帶來(lái)了多大的好處呢?以發(fā)子孫財(cái)為代價(jià)的高速發(fā)展究竟有什么必要呢?現(xiàn)在我們看起來(lái)是放慢了速度，但對(duì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑是大有裨益。只有這樣，慢下來(lái)，才會(huì)真正有益于中華民族的未來(lái)，讓中華民族真正以自己的精彩傲然屹立于世界的東方。

慢下來(lái)更精彩初三篇四

光陰似箭，如約如梭（日月如梭）。轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初二的學(xué)生，初中的學(xué)習(xí)生活緊張而又充實(shí)，出去放松身心，卻又意外的收獲，真的是慢下來(lái)會(huì)更精彩。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，直接引出下文。）

十一假期，我和父母一起來(lái)到景色優(yōu)美的湖南張家界天門(mén)山，走著走著，到了一個(gè)玻璃棧道。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

我們來(lái)到這里之前，我還特意了解一下天門(mén)山的景點(diǎn)，也看到了這個(gè)玻璃棧道，當(dāng)時(shí)看到并沒(méi)有感覺(jué)到有多險(xiǎn)峻，但今天卻是切實(shí)感受到了?！焐介T(mén)玻璃棧道，懸于天門(mén)山頂西線(xiàn)，長(zhǎng)60米，最高處海拔1430米。是張家界天門(mén)山景區(qū)繼懸于峭壁之上的鬼谷棧道、憑空伸出的玻璃眺望臺(tái)。’回想起手機(jī)上的簡(jiǎn)介，心里更是直打怵，猶豫著要不要邁上去，它看起來(lái)是那么脆弱。（事情的開(kāi)始，下文要另起一段。）

這時(shí)，媽媽握住我的手，溫柔的聲音傳入我的腦海（耳畔）：“別著急，慢慢來(lái)?！蔽衣?tīng)了媽媽的話(huà)，壯壯膽子，深吸一口氣，雙手小心翼翼地握住旁邊的欄桿，手心直出汗，閉著眼睛，小心翼翼的向前移動(dòng)。（動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)致入微，很好。）

這時(shí)，媽媽又拍拍我的肩膀耐心地說(shuō)道：“別著急，慢慢來(lái)。加油，你能行的！”這鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)在此時(shí)對(duì)我而言，無(wú)疑是天籟之音。于是我又深吸一口氣，堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。（事情的過(guò)程，下文還要另起一段?。?/p>

我向前慢慢試探，一步，一步，再一步。就這樣最后當(dāng)我走過(guò)這個(gè)玻璃棧道時(shí)，已是滿(mǎn)頭大汗，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來(lái)也沒(méi)有那么可怕，只覺(jué)得剛剛自己真是太膽小了，都沒(méi)有看到沿途的美麗風(fēng)景。（事情的結(jié)束。建議補(bǔ)入一點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)為宜，代表著你的挑戰(zhàn)成功，明白？請(qǐng)你及時(shí)補(bǔ)上為宜?。?/p>

慢下來(lái)會(huì)精彩，是青春無(wú)畏的宣言；慢下來(lái)會(huì)精彩，是勇往直前的力量；慢下來(lái)會(huì)精彩，是成功人生的墊腳石。慢下來(lái)會(huì)精彩，不要太急于求成，那樣你的人生才會(huì)更精彩?。ㄉ钊胱h論，升華文章主題，值得大家學(xué)習(xí)?。?/p>

張家界之行，讓我克服了內(nèi)心的恐懼，更明白了一個(gè)道理：生活，慢下來(lái)會(huì)更精彩。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！）

慢下來(lái)更精彩初三篇五

從前學(xué)彈鋼琴，剛開(kāi)始入門(mén)時(shí)，很是羨慕那些能把一支曲子彈得飛快的人，以為是技術(shù)高深的表現(xiàn)，于是一遍遍的練習(xí)過(guò)程，只是為了能飛快流暢地完成一曲，以示自己手法嫻熟。

后來(lái)老師喚我去?！澳銥槭裁匆非髲椀每?？可是因?yàn)楹寐?tīng)？”老師笑著問(wèn)。

十年間，音符在我的指尖跳躍?，F(xiàn)在我已經(jīng)能行云流水地完成一首樂(lè)曲。每次，當(dāng)旋律在我的手指下泠泠流水一般的流淌出來(lái)，然后一曲終了，余音慢慢減弱，總是讓我深深沉醉。

隨著長(zhǎng)大，我漸漸地喜歡讀書(shū)。有的書(shū)，會(huì)一口氣讀完；而有的書(shū)，卻舍不得一下讀完，因?yàn)橐蜁?shū)中的人物同流淚，共悲歡。于是越讀越慢，每每放下手中的書(shū)有淡淡的惆悵，也就期待下一次將它拿起再讀。

我想，讀一本書(shū)不同于看一場(chǎng)電影，讀書(shū)需要時(shí)間來(lái)慢慢理解。我讀《呼嘯山莊》幾乎是見(jiàn)縫插針地讀，每天晚飯后看十幾分鐘，就這樣慢慢讀了一個(gè)學(xué)期，在呼嘯山莊里慢慢去理解希思克利夫的愛(ài)恨情仇，我清晰的記得閱讀中的一次次迷惘與思索。這是真正的閱讀。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，自己獨(dú)自回家。沒(méi)有同伴的陪同，自然不再喧嚷，卻也有些寥然。正是深秋，季節(jié)的色澤格外的濃重，我看見(jiàn)天空高藍(lán)，銀杏葉金黃，梧桐變成褐黃，或飄落或在風(fēng)中嘩嘩做聲。心下想著，這便是秋色秋聲了，腳步不知不覺(jué)地放緩，心也不知不覺(jué)的細(xì)膩起來(lái)。

那一日我在秋的季節(jié)里逗留了很久，直到落日的黃昏，我嗅到沁脾的桂花香，也看見(jiàn)碎碎的桂花，帶著香寂寂的落了一地，心中涌上穆木天《落花》的詩(shī)句，“意識(shí)著一片一片的墜下的輕輕的白色的落花”，我覺(jué)得我第一次真正體會(huì)到了詩(shī)中的情感：“哪里是人生故家？啊，寂寂的聽(tīng)著落花”。

想來(lái)現(xiàn)實(shí)生活中的“精彩”，多是忙里偷閑，快中求慢，這樣才有對(duì)生活纖細(xì)入微的體驗(yàn)與開(kāi)掘，才能愈簡(jiǎn)愈真，愈淡愈美。

仿佛“慢”不經(jīng)心，亦是澄澈雋永，綺麗流光。

慢下來(lái)更精彩初三篇六

“夢(mèng)回鶯轉(zhuǎn)，亂煞光年遍人一立小庭深院”外婆的小院里又傳來(lái)收音機(jī)播放的呢喃而又熟悉的昆曲聲，語(yǔ)速很慢，卻又富有情調(diào)。

陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，光斑灑在地上，不知不覺(jué)我憶起了那年慢生活。

初春，風(fēng)光恰好，風(fēng)慢慢地?fù)徇^(guò)我的臉頰。漫步平江小路，小橋流水，粉墻黛瓦，讓人不禁慢了下來(lái)。踏在青石板路上，地面不是很平，時(shí)而坑坑洼洼，縫隙里長(zhǎng)出一抹新綠，老舊的房屋上沾染上了淤泥，那是漫漫歲月留下的痕跡。轉(zhuǎn)角開(kāi)闊了不少，那座小樓，安靜典雅，靜靜地矗立在我的眼前。隨著一群老者緩慢的腳步，我的心情泛起了一點(diǎn)波瀾，沿著狹窄的樓梯，來(lái)到二樓，找了個(gè)絕好的位置坐下，靜靜地等待，序幕拉開(kāi)。

紅木的小桌上的碧螺春散發(fā)出清香，抿上一口，便驅(qū)走了早春的寒意，我的心不禁平靜下來(lái)。

那群老者走過(guò)小廊，木板發(fā)出吱吱呀呀的輕響，在這個(gè)快捷的時(shí)代，真是很少聽(tīng)到呢。不多時(shí)，便迎來(lái)那悠揚(yáng)的旋律，那是竹笛。

女子邁著輕盈的小步，從簾布后端莊地走出來(lái)，裝容精致，雙眼里微微蕩出那脈脈含情。聽(tīng)外婆說(shuō)過(guò)，聽(tīng)昆曲時(shí)，要讓自己慢下來(lái)才能品出其中的味兒。女子隨著悠揚(yáng)清明的樂(lè)曲在空中婉轉(zhuǎn)，那股柔和氣兒溫和得怕是要將那空氣融化，風(fēng)從雕花木窗的鏤空中鉆了進(jìn)來(lái)，同時(shí)它好像放慢了步子，似乎被這曲兒勾了魂一般，空氣中氤氳著不知從何處飄來(lái)的牡丹香，恰好應(yīng)了這首《牡丹亭》。

“觀(guān)之不足由他遣，便賞遍了十二亭臺(tái)是枉然，倒不如興盡回家閑過(guò)遣?！崩デ饺胛猜?。女子撩了撩袖子，鞠了個(gè)躬，臺(tái)下觀(guān)客掌聲雷動(dòng)，想想便知這是何等的精彩。

如今，社會(huì)發(fā)展快，雖然生活便利了，但卻少了那一絲情調(diào)，在這小樓中光憑那呢喃之語(yǔ)便可彌補(bǔ)了。

暮色昏黃，那蕩漾的聲音還在小巷中久久不息，我不禁“慢”下了步子。