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普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇一

一、全園建立了園務(wù)委員會和家長委員會，實行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價值為魂”作為園訓(xùn)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設(shè)備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發(fā)放《幼兒安全知識調(diào)查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近1年來無一起責(zé)任事故的發(fā)生。

二、辦園經(jīng)費來源于家長繳費，堅持按規(guī)定收費，勤儉辦園的原則，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，賬目清楚，手續(xù)齊備，?？顚Ｓ?，有計劃地添置教學(xué)設(shè)備，辦園條件不斷改善。

三、教育教學(xué)工作

1、一年來，我園認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧發(fā)展。主動接受上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)管理、監(jiān)督檢查。

2、遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律，以孩子生活節(jié)律為依據(jù)，制定一日作息制度，合理安排游戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現(xiàn)動靜交替，保教結(jié)合的原則。重視創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現(xiàn)孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幼兒活動內(nèi)容豐富，形式多樣，情緒愉快。

3、立足本園實際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開展區(qū)域活動，為孩子提供可操作、可變化的開放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動的快樂。在組織活動過程中，教師注重觀察幼兒，寫觀察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設(shè)置和材料幫助幼兒，促進幼兒主動學(xué)習(xí)。在開展主題活動中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導(dǎo)幼兒討論，引起他們強烈的學(xué)習(xí)欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習(xí)信息豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容?；顒觾?nèi)容緊密結(jié)合幼兒生活及其興趣點，使幼兒在認(rèn)知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時積極利用托幼一體的特色，開展各類形式的大帶小活動。讓孩子們體驗到臨時大家庭的穩(wěn)馨與快樂。

4、重視家長工作的開展，促家園間的聯(lián)系。認(rèn)真做好家長訪談、家訪、家園聯(lián)系冊以及邀請專家為家長進行“家教知識的講座”和“兒童常見病預(yù)防的講座”，為家長朋友們提供了學(xué)習(xí)與咨詢的平臺，開展各類親子活動，增進親子情、親子樂;另外重視家園的互動性。在班級家長會我們在形式與內(nèi)容上進行了調(diào)整，首先向家長征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家?guī)讉€較共性的問題(如：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣;孩子發(fā)生矛盾沖突，家長如何處理等)，然后在家長會中把問題拋給家長，發(fā)揮家委會成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進行討論與交談，每一位家長在會中得到了發(fā)言權(quán)。在互動式交流中，家長們學(xué)習(xí)其他父母好的育兒經(jīng)驗，從中尋求合適的、有效的教育方法?？偠灾议L工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結(jié)。

四、衛(wèi)生保健

1、制定、完善與執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度

根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、規(guī)范飲食管理，平衡膳食

我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領(lǐng)導(dǎo)親自參與，每學(xué)期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調(diào)整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，在合理營養(yǎng)上由于我們依據(jù)托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細(xì)、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養(yǎng)均衡。并且做到每學(xué)期都進行營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計。教職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開，食品由專人配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。

3、有目的有計劃的對保育員進行培訓(xùn)。

我園認(rèn)真貫徹保教并重的原則，隨著辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期參加保育員技能考核外，每學(xué)期的衛(wèi)生保健工作計劃都制定培訓(xùn)內(nèi)容，有理論學(xué)習(xí)、事例研討、技能比賽、園內(nèi)科研課題的學(xué)習(xí)及參與研究等等，優(yōu)化保育員的整體素質(zhì)。

4、積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳

我園重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫(yī)生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會及時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。

在改革與發(fā)展的新世紀(jì)，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查落實后予以批準(zhǔn)。

普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇二

為了促進望海藝術(shù)幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，望海藝術(shù)幼兒園遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格按國家政策辦園。嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢審計，已取得教育局的支持和信任，成為望海學(xué)校的校辦幼兒園。望海藝術(shù)幼兒園位于望海學(xué)校的院內(nèi)，開設(shè)5個班收3—6周歲幼兒，教職員工共10人，財務(wù)人員嚴(yán)格按照區(qū)物價局收費標(biāo)準(zhǔn)進行收費，做到合法、真實，全體員工嚴(yán)格按照章程開展活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。

一、辦園條件

通過三年來的不斷努力，幼兒園的辦園條件有了很大的提高，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善。增添了戶外大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室內(nèi)電視機、vcd、電子琴、錄音機、一杯一巾等硬件設(shè)施配備比較齊全。幼兒園設(shè)有舞蹈教室、電子琴教室、幼兒宿舍、活動區(qū)等布局比較合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)?？朔щy，積極為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。園址附近無污染，噪音及危險，日照亮足，通風(fēng)好，排水通暢；建筑設(shè)施設(shè)計符合幼兒教育特點，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化，美化，兒童化，教育化。

二、領(lǐng)導(dǎo)與管理

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)配備合理健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的發(fā)展規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。園領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)民主，教職工工作積極。

三、師資隊伍

我園的師資隊伍較為完善，大專以上畢業(yè)達(dá)到80%,其中有三人為本科畢業(yè)，教師的專業(yè)性較高，其中舞蹈、音樂、美術(shù)、英語都為專業(yè)教師，校領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒園教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計劃、有記錄、有總結(jié)。幼兒園的教師培訓(xùn)工作措施得力，效果明顯，采取走出去、請進來等多種形式對教師進行培訓(xùn)。教師隊伍穩(wěn)定，整體素質(zhì)較好。

四、衛(wèi)生保健

在衛(wèi)生保健工作中，幼兒園能夠按照托幼機構(gòu)管理各項規(guī)章制度，對幼兒餐具、用具、活動場所定期消毒。及時向家長公布幼兒食譜。并針對幼兒的年齡特點進行健康知識的宣傳。幼兒園園舍整潔衛(wèi)生，給人以賞心悅目的感覺。加強衛(wèi)生保健工作，提高幼兒膳食質(zhì)量，一日食譜的制定要保證營養(yǎng)均衡、全面，確保幼兒健康成長。

本著"一切為了孩子"的宗旨，根據(jù)幼兒身心健康的發(fā)展需要，合理利用空間，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的游戲、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境。幼兒飲食方面能嚴(yán)格執(zhí)行集體食堂衛(wèi)生的要求，做到生熟分開，按時消毒，并配有現(xiàn)代化的大型炊具。廚房環(huán)境干凈衛(wèi)生，人員持證上崗，保證了幼兒飲食衛(wèi)生的安全。

按照上級要求對幼兒進行入園和定期體檢，定時對家長和幼兒進行衛(wèi)生保健知識和安全知識宣傳，有內(nèi)容豐富、實用性強的健康知識宣傳。通過對班級的實地考察和家長反饋表看出，幼兒入園后，生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣有了明顯改變。

五、教育教學(xué)

在教育教學(xué)工作中，幼兒園的教師能較好的內(nèi)化《綱要》新理念，以正確的兒童觀，教育觀，組織豐富多彩的教育活動，促進幼兒的全面發(fā)展，具體體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標(biāo)明確具體，各項計劃、總結(jié)齊全。教師注重創(chuàng)設(shè)良好的支持環(huán)境與師幼關(guān)系，教育筆記、教案書寫認(rèn)真，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，尊重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避免小學(xué)化傾向。并有完整的工作計劃，月工作重點及周安排。這一項是幼兒園資料最齊全的。幼兒園教師都能認(rèn)真編寫教案，能根據(jù)教學(xué)實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。每篇教案后都有課后反思；對教案反思的檢查落實到位，教育筆記半月或者一個月就檢查一次，并有評語；每篇教案后也都有課后反思。這些在觀察本班幼兒的基礎(chǔ)上寫出的反思、筆記都能有效的及時總結(jié)，并使教學(xué)有所改進和創(chuàng)新。根據(jù)細(xì)則要求進行科研課題的研究，積極開展園本教研，并且做園本課程或課程園本化的研究和探索。加強對大班幼兒的幼小銜接工作，注意在教學(xué)中采取生動活潑的教學(xué)方法，避免小學(xué)化傾向，做好大班幼兒入學(xué)的心理和生理準(zhǔn)備。注意收集有關(guān)家長工作的資料。聽取家長意見，以便協(xié)助我們更好的管理幼兒園。

六、幼兒發(fā)展評估

幼兒園的孩子在老師和家長的精心教育下，身體健康、活潑愉快，各項身體指標(biāo)均達(dá)到正常標(biāo)準(zhǔn)，積極參加體育活動，動作靈敏協(xié)調(diào)，對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡動手動腦探究問題，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。要求幼兒堅持講普通話，教育幼兒講話要有禮貌，加強對幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒不怕困難和初步的責(zé)任感。

幼兒在園情緒基本穩(wěn)定。教師重視幼兒的安全防范意識。幼兒在園有基本的生活自理能力。有基本的禮貌、品德教育，有說普通話意識。作為幼兒園的工作人員，從幼兒的自身出發(fā)，從幼兒的身心健康發(fā)展出發(fā)，為幼兒的全面發(fā)展做好周密的計劃，采取相應(yīng)的措施，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，為幼兒的全面發(fā)展提供機會和空間。

七、社會效益

幼兒園積極參加教研室組織的業(yè)務(wù)交流和指導(dǎo)活動，圓滿完成上級部門布置的任務(wù)，社會聲譽較好。積極參加教育局、教研室組織的優(yōu)質(zhì)課、基本功比賽。家長普遍反映幼兒入園后在禮貌、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面有明顯的轉(zhuǎn)變，大部分家長反映幼兒喜歡上幼兒園。

今后我們將更好的利用教育局和教研室所提供的交流平臺，最大的發(fā)揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發(fā)展。

普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇三

1.中學(xué)依照教育局的部署走完了制定的基本階段流程，但最后未送審。固然有這些學(xué)校屬性的問題，但對照教育部要求“各級各類學(xué)校全面形成一校一章程的格局”這一要求的指向來看，尚有改進和提升的空間。

民辦學(xué)校因歸屬于民辦非企業(yè)組織，是社會組織的一類，辦學(xué)章程有民政局規(guī)定的統(tǒng)一模本。本次我系統(tǒng)的章程制定雖與區(qū)民政局有所接洽，但在實施過程中不可避免出現(xiàn)了教育版本和民政版本兩種模式，是否會影響民辦學(xué)校的年檢和資質(zhì)審定，尚不得而知。目前，民辦學(xué)校的章程仍由民政局核準(zhǔn)，教育局負(fù)責(zé)備案，但如何平衡協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出行業(yè)特點是后續(xù)推進過程中要有思考和對策的。

2.建立依章辦學(xué)長效機制的問題

相對于章程制定來說，章程實施是一個更系統(tǒng)的、長期的、日常的、動態(tài)的過程，也是凸顯學(xué)校辦學(xué)自主性和個性特質(zhì)的過程。章程的文本如何發(fā)揮立體的效能，成為學(xué)校制定規(guī)劃、健全制度、完善評價、促進發(fā)展的重要綱領(lǐng)?章程的文本如何在保持基本要素的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育戰(zhàn)略的調(diào)整、教育規(guī)律的變化和學(xué)校辦學(xué)的實際不斷修訂、不斷完善?章程的實施成效如何通過有效手段進行評估和檢測?這些都是后續(xù)推進過程中要深入思考和研究的。

后續(xù)思考

1.重塑學(xué)校教育治理結(jié)構(gòu)，讓章程建設(shè)成為學(xué)校治理體系建設(shè)的重要載體。章程的制定充分反映和凝練了廣大教職員工、學(xué)生的意愿，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)。無論哪種辦學(xué)性質(zhì)的學(xué)校，都要進一步確立學(xué)校章程在學(xué)校辦學(xué)中的“基本法”地位，發(fā)揮章程的綱領(lǐng)性作用，成為各級各類學(xué)校由管理走向治理的戰(zhàn)略定力。

2.健全現(xiàn)代學(xué)校制度體系，讓章程建設(shè)成為xx整體教育綜合改革的制度保障。章程的確立是建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的重要起點，目標(biāo)指向更重要的是制度體系的完善。需進一步發(fā)揮章程和制度的管理作用，將制度真正轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理文化，轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕逃虒W(xué)行為，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的成長需求，使xx的整體教育綜合改革具有實施效力。

3.建立章程實施長效機制，讓章程建設(shè)成為學(xué)校文化建設(shè)和內(nèi)涵品質(zhì)的有效助力。章程文本的制定具有階段性，而將其內(nèi)化為學(xué)校辦學(xué)行為的過程卻是長久的，更需要章程實施的長效機制予以保障。需進一步建立起長效的章程運行、監(jiān)管、評估、保障和完善機制，提升教師、學(xué)生等各相關(guān)主體的理念認(rèn)同和價值追求，在依法辦學(xué)、依章辦學(xué)的過程中不斷加強學(xué)校文化建設(shè)，提升辦學(xué)內(nèi)涵品質(zhì)，使章程擁有生命活力。

普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇四

平明鎮(zhèn)中心幼兒園是平明鎮(zhèn)最大的一所公辦幼兒園，是平明鎮(zhèn)幼兒教育的排頭兵。1999年被評為“市一類幼兒園”，同年被評為“市衛(wèi)生保健合格幼兒園”，xx年被評為江蘇省示范性實驗幼兒園，全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮(zhèn)中心街西側(cè)，占地面積8867平方米，建筑面積2180平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有兩幢現(xiàn)代化的綜合活動樓，集幼兒活動室、舞蹈室、休息室、多功能大活動室于一體，室內(nèi)設(shè)施先進完備，現(xiàn)已每班都能用上干凈、方便的水沖衛(wèi)生間，園內(nèi)環(huán)境開闊，四季常青，是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動樂園。

本園現(xiàn)有大、中、小共12個班級， 392名幼兒；一支由34名名教師組成的高素質(zhì)師資隊伍，教師的教科研水平一流，8名教師獲得市縣級優(yōu)秀論文一、二等獎，7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎。

（一）思想重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

為加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王瑋校長任組長，分管唐同利副校長任副組長，相關(guān)責(zé)任人為組員，明確分工，責(zé)任到人。為確保創(chuàng)建工作順利開展，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，研究省合格園創(chuàng)建工作有關(guān)事宜，并由分管副校長牽頭制定了創(chuàng)建工作實施方案；組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員及中心園全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)省合格園創(chuàng)建工作文件，使其理解創(chuàng)建省合格園的重要意義，了解合格園創(chuàng)建的流程及工作重點，真正做到有計劃、有針對性地開展創(chuàng)建工作。由于分工明確，計劃性強，創(chuàng)建工作自開始以來，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的大力支持，各項工作進展迅速，超過了預(yù)期效果。

（二）改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境

我園部分校舍存在配套設(shè)施不齊全、室內(nèi)設(shè)備落后等許多問題，創(chuàng)建工作開展以來，參照省合格園的辦園標(biāo)準(zhǔn)對原有校舍再次進行了改造，更換門窗、粉刷墻壁，使其達(dá)到了省合格園的辦園條件；在改建校舍的同時，中心園種綠色植物290平方米，進一步擴大了校園綠化面積，充分滿足保教一體化的要求。

各活動室內(nèi)配備有大型彩電、vcd等，有齊全的教學(xué)設(shè)施、幼兒生活用具和小型玩具，為每個幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具，購買了大型多功能組合玩具，充分滿足孩子們愛玩的天性。

另外，我園還注重環(huán)境育人，暑假期時間組織陳愛玲、胡兆華等老師對活動室及文化長廊重新進行了布置，所有布置均從兒童角度出發(fā)，充分考慮幼兒的年齡特點與心理發(fā)展水平，采用幼兒喜聞樂見的形式與內(nèi)容，符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律，育人氛圍特別濃厚，讓孩子置身于一個花園式、藝術(shù)化的活動場所，個性得到張揚，充分滿足了幼兒的發(fā)展需要。

（三）加強師資隊伍建設(shè)，提升保教水平

1．加強保教隊伍建設(shè)。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，鼓勵教師在職進修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占70%，大部分教師正在進修本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊伍。

2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作為抓手，以培養(yǎng)研究型教師隊伍和實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量為目的，牢固樹立“向科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦園理念，強化科研興園、興教意識。

進一步提高中心園的保教水平，爭取將平明鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建成一所品牌學(xué)校，充分發(fā)揮中心幼兒園的龍頭作用，將中心園的合格園創(chuàng)建經(jīng)驗運用到其他幼兒園中，帶動全鎮(zhèn)幼兒園的和諧發(fā)展，盡快使我鎮(zhèn)的更多幼兒園早日成為省合格園優(yōu)質(zhì)園。

回顧近半年來的創(chuàng)建工作，我園在改善辦園條件，實施規(guī)范管理，提升保教水平方面取得了優(yōu)異的成績，但由于資金不足，造成很多工作不能進一步展開，希望各級領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的幫助，我們也將更加努力，不斷改進，力爭不斷擴大辦園規(guī)模，提升辦園水平，把中心園建設(shè)成為全市領(lǐng)先、全區(qū)一流的幼兒園而努力！

普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇五

教學(xué)

一、完善 制度，努力提高教學(xué)管理水平。

學(xué)校本著“以師生為本，與時俱進、提質(zhì)增效”的原則組織重新修訂了《教師工作指南》，使教師們的工作有章可循。常規(guī)工作抓落實，獎勵機制促質(zhì)量，充分調(diào)動教師參與研究，提升業(yè)務(wù)能力的積極性，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、加強教師隊伍建設(shè)，促 進教師專業(yè)化成長。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，而優(yōu)秀的教師隊伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點。胡錦濤曾經(jīng)說過：“沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育”。

打造高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校生存和發(fā)展的保障。

1 1、加強 學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高 了 教師 的 理論素養(yǎng)。

理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。我校根據(jù)教師們在教育教學(xué)中遇到的實際問題，每周都選擇具有指導(dǎo)性的理論素材，下發(fā)給各教研組或者通過校信平臺掛在網(wǎng)上，讓老師們閱讀學(xué)習(xí)，記筆記，寫學(xué)習(xí)心得。做到了有計劃、有針對性的組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，將理論學(xué)習(xí)常態(tài)化，提升了教師的理論水平。

培訓(xùn)引領(lǐng)具體化。學(xué)校成立學(xué)科帶頭人工作室，分學(xué)科對教師進行理

論培訓(xùn)。每兩周語、數(shù)學(xué)科分別組織一次學(xué)科帶頭人專題講座，自組建工作室以來，我校對教師進行了“如何提高課堂教學(xué)的實效性”、“怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識”、“小學(xué)數(shù)學(xué)的基本思想方法”、“怎樣創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境”、“在課堂教學(xué)中如何積累基本的活動經(jīng)驗”、“培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力”、等專題講座。每次活動教師們不僅要聽講座，還要與同伴就講座內(nèi)容進行交流，這個活動的開展提升了教師的理論水平。

學(xué)習(xí)途徑多元化。學(xué)校有計劃、有針對性的組織教師外出聽課學(xué)習(xí)、觀摩、培訓(xùn)，增長見識，開闊視野。每個學(xué)期，學(xué)校都要根據(jù)上級安排組織教師去北京、南京、廣州等地學(xué)習(xí)，接受最新的課程理念以提高自身的業(yè)務(wù)水平。另外我們也鼓勵廣大教師積極與本校骨干教師、名師結(jié)對，同伴互助，相互學(xué)習(xí)，相互交流，形成人人鉆研教學(xué)，人人關(guān)注教學(xué)的良好氛圍。其次我們還倡導(dǎo)教師們針對自己的困惑問題，利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用專業(yè)書籍進行自主學(xué)習(xí)。

三、

以“提升區(qū)域整體課堂教學(xué)質(zhì)量工作項目”為引領(lǐng)，開展小課題研究活動。小課題研究活動把教師們在教學(xué)實踐中遇到的問題提煉成研究的課題，在實踐中研究，在研究中實踐，教師帶著問題進行學(xué)習(xí)，帶著學(xué)習(xí)到的新理念、新方法在課例中實踐，最后再帶著收獲、帶著困惑走出課堂。經(jīng)過一輪又一輪的“小課題研究”，教師們樹立了“教學(xué)即研究”的意識，提升了教師的課堂教學(xué)水平，同時也使項目研究具有了實效。

（三）、開展有針對性的課例研究。

我校實施“三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式研究已經(jīng)五年了，在這五年的時間里，我們每學(xué)期都要結(jié)合這一模式開展具有針對性的課例研究。

1、每學(xué)期在學(xué)期初，開展了“新教師”上過關(guān)課活動?！靶陆處煛卑ㄐ罗D(zhuǎn)入本校的教師、新進入課改級段的教師、改換學(xué)科的教師，他們是學(xué)校教師隊伍中的新生力量，為了使每位新教師盡快地熟悉和投入到新的崗位中，每學(xué)期學(xué)校都要對新教師組織聽“過關(guān)課”的活動。每次活動由新教師先做課，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，聽完課后與新教師一起評課、議課、進行相關(guān)的理論培訓(xùn)，或在聽課過程中業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)適時適度的做示范。通過活動，使新上崗教師很快地進入到了自己的角色當(dāng)中，取得了很好的成效。

2、開展了“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人示范課”活動。為了充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射、引領(lǐng)作用，學(xué)校每學(xué)期都要組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人做觀摩課活動。教學(xué)能手通過精心準(zhǔn)備，課上充分運用新的教學(xué)理念，展示自己靈活的教學(xué)藝術(shù)和獨特的教學(xué)風(fēng)采，對年輕教師教育思想的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高起到了很好的示范作用，進一步推動了教師專業(yè)化成長。

3、各學(xué)科組教師開展了“同課異構(gòu)”活動。同年級、同學(xué)科的教師同上一節(jié)課，同組教師共同參與聽課、評課。這樣更能使教師發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和自己的不足，便于教師之間交流經(jīng)驗，彼此學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

4、開展課例競賽活動。學(xué)校以教研組為單位，通過抽簽的方式確定本組的講課教師，本教研組的全體成員集思廣益，通過集體備課的方式幫助講課教師準(zhǔn)備課例，再由抽到的講課教師進行上課，評委小組進行打分。

此成績實行捆綁式評價，抽到哪位教師上課，哪位教師的講課成績就代表本教研組每位教師的講課成績。成績納入到年終每位教師的績效考核之中。這樣極大的發(fā)揮了教研組的作用，強化了同教研組教師間互助合作的團隊精神，提高了教研組內(nèi)幫帶的積極性，促使教研組內(nèi)研討的氛圍更加濃厚。

三、以 學(xué) 生為本，以公平、合理為目標(biāo)，進行考試評價改革 為了使考試評價更加科學(xué)、更加合理，我校經(jīng)過研究，運用教育統(tǒng)計的方法來計算學(xué)生學(xué)期末考試成績的辦法，即利用標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)來計算是最合理、有效的。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的計算方法能夠使教師在平時的教學(xué)中既注重優(yōu)生的發(fā)展，同時也必須注重潛能生的發(fā)展，形成了教師要關(guān)注每一位學(xué)生，使所有學(xué)生都能享受公平的教育的良好氛圍。

附：各小組匯報內(nèi)容

策劃書內(nèi)容

工作匯報內(nèi)容

公司簡介內(nèi)容

請假條內(nèi)容

普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇六

黃石小學(xué)幼兒園在20xx年1月被評為重慶市二級幼兒園。占地面積1600平方米，建筑面積504平方米，活動室面積80平方米，戶外活動場地面積1096平方米。目前在園幼兒186名，教學(xué)班5個。幼兒教師和保教人員共8名。幼兒園不但重視硬件的建設(shè)，更注重對軟件的開發(fā)與管理，力爭做到管理工作規(guī)范，隊伍建設(shè)專業(yè)化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，教育模式多樣化，教育手段科學(xué)化，幼兒全面發(fā)展化。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，得到家長們的一致認(rèn)同。圓滿地完成了黃石鎮(zhèn)幼兒的入園率。

（一）園所安全。我校幼兒園與小學(xué)教學(xué)區(qū)分開，獨立成園，園址安全，周邊無危險、無污染（含空氣、水源、噪音污染）、無各類安全隱患；教學(xué)、活動場所日光充足，符合幼兒特點及安全衛(wèi)生要求，無危房，布局合理。

（二）用房配置。教學(xué)、生活等用房布局合理；每班有寬敞明亮、潔

凈、面積不少于50平方米的教學(xué)、活動室及與之配套的寢室、盥洗室、廁所等輔助用房，廚房符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求。

（三）戶外場地。我園有充足的戶外活動場地，地面鋪有塑膠草坪，對幼兒來說美觀安全；園內(nèi)綠樹成蔭，春暖花開，環(huán)境優(yōu)美。在幼兒操場的四周還為幼兒開辟了種植園地。有適宜幼兒戶外運動的體育器械、大型玩具。

（四）設(shè)施設(shè)備。

1、園內(nèi)有辦公桌、資料柜、電話、錄音機、電視機，園長、教師辦公有電腦等基本設(shè)備。

2、配備各類保教理論與實踐書籍，并定期進行補充；有配套的教師用書、教學(xué)圖片、錄音帶、光碟、幼兒操作教材和幼兒圖書。

3、活動室內(nèi)有實用、衛(wèi)生、安全的教學(xué)設(shè)備，桌椅、教玩具齊備，以及必要的樂器、電教設(shè)備等。在每個活動室都開辟了動物飼養(yǎng)角。

4、每班有飲水機、毛巾架、口杯架，毛巾、口杯每人一套

5、寢室內(nèi)有符合衛(wèi)生及安全要求的床鋪設(shè)備，有較完備的生活和衛(wèi)生用品，有防暑降溫和防寒保暖設(shè)施。

6、盥洗室、廁所設(shè)施完善安全，符合幼兒的年齡特征。

幼兒園成立了以校長為組長的學(xué)校幼兒園保教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持正確的辦園方向，深入貫徹幼兒教育方針和幼教法規(guī)，堅持保教并重的原則。幼兒園具有正確的辦園宗旨、規(guī)劃及年度實施計劃，有健全的組織機構(gòu)，較完善的規(guī)章制度，各類人員職責(zé)明確，有考核措施。學(xué)校狠抓隊伍建設(shè)，注重幼兒教師和保育員政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高個人素質(zhì)。

為了讓每一個幼兒得到全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，我們主要抓了教師的以下工作。

1、在師德建設(shè)上，我們重點突出教職工師德學(xué)習(xí)，堅持定時集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2、我園還非常重視教師的培訓(xùn)工作，各類人員培訓(xùn)有計劃，有措施。

3、注重教學(xué)工作過程管理，堅持每月進行一次常規(guī)督導(dǎo)檢查，及時匯總，并反饋給幼兒教師。

4、注重幼兒教學(xué)研究工作，堅持保、教結(jié)合，要求定期開展教研活動，互幫互學(xué)。

5、教職工做到了嚴(yán)格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好課前準(zhǔn)備工作。做到不遲到、不早退、不曠工。

6、幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合，保持家園密切溝通，促進孩子的全面發(fā)展，我們建立了家園聯(lián)系制度，設(shè)立了家長開放日，定期召開家長會，聽取意見和建議。

1、科學(xué)組織幼兒一日活動，以游戲為主，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)，重視教育過程，教育手段現(xiàn)代化，杜絕“小學(xué)化”教學(xué)。

2、每周教學(xué)安排考慮到健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等各領(lǐng)域的均衡。學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合幼兒實際生活經(jīng)驗。教師在教學(xué)過程中關(guān)注到對幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的培養(yǎng)。

3、科學(xué)合理安排作息時間，開展適合幼兒年齡特點的戶外游戲和體育活動。每天保證戶外活動2小時，其中體育活動1小時。

4、堅持正面誘導(dǎo)，沒有虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

安全衛(wèi)生工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。

1、堅持常規(guī)安全教育，落實“開學(xué)安全教育第一課”。

2、加強家、校聯(lián)系，發(fā)放了家校聯(lián)系卡。

3、落實目標(biāo)管理責(zé)任制，簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，提高教師安全管理責(zé)任意識。

4、堅持每月進行一次安全隱患排查工作，制定整改措施，建立整改臺帳，并落實專人負(fù)責(zé)。

5、堅持實行家長接送制度。

6、堅持自愿原則，組織家長參與保險，學(xué)校也為每一位幼兒購買了校方責(zé)任險。

7、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章和制度，達(dá)到常規(guī)工作要求。保健醫(yī)生、保育員、炊事員工作科學(xué)、規(guī)范、有序。

8、建立晨檢、消毒、隔離等衛(wèi)生保健制度和健康檢查制度。定期對幼兒和教職工進行體檢，做好計劃免疫和疾病預(yù)防工作。

1、伙食管理制度嚴(yán)格，工作人員與幼兒的伙食嚴(yán)格分開，根據(jù)時令及幼兒特點，制訂食譜，每周向家長公布幼兒食譜。

2、嚴(yán)格財務(wù)制度，計劃使用經(jīng)費，做到?？顚Ｓ?。嚴(yán)格按規(guī)定收費，保教費每生每月不超過200元，無亂收費行為，建立收費公示制度。

3、每年均添置了一定數(shù)量的保教設(shè)施、玩教具和辦公設(shè)備等，不斷改善辦園條件。

4、按時發(fā)放了教職工工資和國家規(guī)定的各種補貼，并為教師購買了醫(yī)療保險。

總之，黃石小學(xué)幼兒園設(shè)施齊全、安全，辦園條件較好，幼兒活動場地寬松、幼兒園管理規(guī)范，隊伍建設(shè)落實，教育手段科學(xué)，幼兒素質(zhì)能夠得到全面發(fā)展，是孩子們健康快樂成長的樂園。經(jīng)學(xué)校自查，我園符合普惠性幼兒園的申報標(biāo)準(zhǔn)，特向上級有關(guān)部門申請予以評定。

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普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇七

本階段我園以加強學(xué)習(xí)、促精細(xì)、創(chuàng)特色為途徑，以“每一個步驟都做到精心，每一個環(huán)節(jié)都做到精細(xì)，每一項工作都做成精品”的管理意識，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《明集鎮(zhèn)教委精細(xì)化管理實施方案》、《中共明集鎮(zhèn)教委總支委員會關(guān)于開展“三優(yōu)三滿意”活動的實施方案》、 鎮(zhèn)教委教育局xx年工作計劃和趙延奎局長講話等文件，制定了本園精細(xì)化管理實施方案，細(xì)化了教職工崗位職責(zé)與崗位目標(biāo)，落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，使每位教職工在每一個崗位上都盡心盡職，把每一項具體的工作都用心做好，“在細(xì)字上做文章，在實字上下功夫”，“做到人人有事做，事事有人做”、“抓住不落實的人，落實不落實的事”，向精細(xì)化管理要效益、要質(zhì)量。促進學(xué)校的精細(xì)化管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園班主任職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。

（2）管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度。

（4）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。

幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)如下：

（1）觀察了解幼兒，依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況，制定和執(zhí)行教育工作計劃，完成教育任務(wù)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，管理好幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。

（3）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

（4）參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育教研活動。

（1）宋玉潔、高晴晴、趙燕三位班主任，從如何管理幼兒、如何開展主題教學(xué)活動、如何做好家長工作、如何創(chuàng)設(shè)班級特色等方面展開了闡述，所取得的經(jīng)驗使其他班主任受益匪淺。

（2）潘文君、趙月英、楊平三位老師，就如何與班主任團結(jié)協(xié)作，共同完成教育教學(xué)任務(wù)，各項比賽活動等方面展開了經(jīng)驗介紹，使廣大教師豁然開朗，進一步明確了自己的職責(zé)，找到了自己的位置，幼兒園教風(fēng)上一新高。

通過教師評議孩子，家長介紹孩子，小朋友相互點評，才以展示等，既培養(yǎng)了孩子的自信心，又發(fā)展了孩子的個性，推廣了幼兒園教育，廣大家長很贊同此項活動，活動中評選出30名優(yōu)秀幼兒。

（1）2個優(yōu)秀班級：中班、大一班。

（2）2個優(yōu)秀班主任：趙燕、宋玉潔。

（3）2個優(yōu)秀教師：高晴晴、楊平。

（4）30名優(yōu)秀幼兒：周呈旖、劉淇、姚子文、張文鑫、候潤澤、呂厚桐、王鳳軻、畢夢嬌、呂桂鑾、牛衛(wèi)珂、李婭茹、左湫萍、穆靖怡、耿佳爽、馬宇航、趙亞雯、劉潤澤、牛淑榕、顏慧杰、劉傳煜、李曉銘、張怡涵、穆心雨、李昊、邢文靖、劉向陽、成俊哲、牛金露、穆浩淼、姚宇彤。

普惠性幼兒園匯報材料內(nèi)容篇八

縣實驗幼兒園前身是莒南縣實驗四小附屬幼兒園，成立于xx年7月。隨著辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規(guī)模不斷擴大，于xx年9月更名為莒南縣實驗幼兒園，是一所全日制省級示范幼兒園。全園占地面積5010平方米，建筑面積7100平方米，戶外活動場地3100平方米，面向社會招收３～5周歲學(xué)齡前幼兒?，F(xiàn)設(shè)20個幼兒班（大班7個、中班8個、小班5個），入園幼兒900余名。

建園以來，莒南縣實驗幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設(shè)備、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)、一流的師資、一流的質(zhì)量”為辦園宗旨，樹立“奉獻(xiàn)、進取、求實、創(chuàng)新”的園風(fēng)和“活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、誠實、求真”的教風(fēng)，以“打造品牌幼教，創(chuàng)建和諧樂園”為辦學(xué)目標(biāo)，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優(yōu)化環(huán)境，使我園的保教工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

我園從事學(xué)前教育的教師比較專業(yè)，具有較高的教學(xué)理論和實踐能力，師資水平達(dá)到了教學(xué)要求?，F(xiàn)有職工66人，其中專任教師51名，保育員10人，基本上是幼兒師范專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)。教師、保育員專業(yè)合格率為92%，學(xué)歷合格率為100%，能熟練掌握并運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功扎實。本科有15人，專科有33人，中專17人。小學(xué)高級教師15人，市、縣教學(xué)能手6人，獲市、縣級以上榮譽稱號5人。醫(yī)務(wù)人員1人，炊事員4人，均受過專業(yè)訓(xùn)練。

我園的園所建設(shè)及配套設(shè)施均按照省級實驗幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進行了配備，總投資700多萬元。該幼教樓設(shè)計科學(xué)、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衛(wèi)生間，寢室鋪有木地板。園內(nèi)有與幼兒園規(guī)模適宜的戶外塑膠活動場地，設(shè)置了大型豪華滑梯、沙池、戲水池、長廊、40米塑膠直跑道等設(shè)施。各班級均配有教學(xué)用的鋼琴、錄音機、電視機、vcd及暖氣、幼兒衣柜、玩具柜等等。設(shè)有一處面積約140平方米的多功能活動室，圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經(jīng)過孩子們的小手布置后的教學(xué)樓，處處洋溢著童心、童趣，富有現(xiàn)代特色，是幼兒生活、學(xué)習(xí)的美好樂園。配餐中心設(shè)有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環(huán)境創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創(chuàng)造了一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了使我園的管理工作有章可循，依據(jù)《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責(zé)，并細(xì)化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的坐標(biāo)和應(yīng)盡的職責(zé)，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務(wù)，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責(zé)、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業(yè)道德為中心，“在崗一分鐘，規(guī)范60秒，真情為幼兒，奉獻(xiàn)在崗位”，強化安全、衛(wèi)生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規(guī)范化、正規(guī)化、科學(xué)化。

依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，制定了學(xué)年、學(xué)期保教工作計劃。教育目標(biāo)和計劃能夠體現(xiàn)全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)，并做到層層分解，落實于各項活動之中。認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則，面向全體幼兒，做好分類指導(dǎo)因材施教。在“健康、快樂、和諧、發(fā)展”的理念下，日常教學(xué)活動中注重幼兒的個體差異與和諧發(fā)展，注重幼兒主體地位的發(fā)揮與幼兒行為的習(xí)慣培養(yǎng)，注重教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及幼兒愉快學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，多方位的開展興趣教學(xué)，全面實施幼教特色素質(zhì)教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學(xué)期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設(shè)計等，教師每周寫教育筆記。有設(shè)計科學(xué)的一日生活作息制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示范性、研究性的教育觀摩活動，建立科學(xué)的幼兒發(fā)展評估體系。建立家園聯(lián)系制度，定期召開家長會（學(xué)期初、末），向家長宣傳辦學(xué)理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態(tài)度接待幼兒和家長，及時了解幼兒在園的情況，共同培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和品質(zhì)，使幼兒健康成長。

我園樹立“向科學(xué)要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的觀念，目前，承擔(dān)了中國學(xué)前教育研究會“xxx”研究課題“幼兒良好生活習(xí)慣養(yǎng)成研究”，縣級課題“小學(xué)課程改革背景下的幼小銜接問題研究”、“幼兒自我保護意識的'培養(yǎng)研究”。

我園認(rèn)真貫徹《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及有關(guān)法規(guī)、規(guī)章和制度，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，認(rèn)真開展全園的幼兒衛(wèi)生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對室內(nèi)外環(huán)境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，搞好伙食營養(yǎng)，按幼兒年齡和季節(jié)不同科學(xué)制定代量食譜，每周更換。我園食堂已實現(xiàn)機械化、現(xiàn)代化，配有和面機、切肉機、冰箱、消毒柜、蒸飯車等等。

嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生制度》，把住病從口入關(guān)。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經(jīng)常性進行消毒。

我們?nèi)w教職工將扎實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使我園的保教工作邁上新臺階，為我縣的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。