體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

心得體會萬能篇一

作為人類，每個人都希望能夠掌握萬能的力量，這樣就可以解決生活中的各種問題，迎接不同的挑戰(zhàn)。然而，在現(xiàn)實中，我們發(fā)現(xiàn)萬能是一個虛幻的概念。雖然我們無法掌握真正的萬能力量，但是通過對萬能主題的思考與探討，我們可以從中獲得一些心得體會。

首先，萬能是一個相對的概念。任何物體或能力都無法適應(yīng)所有情況下的全部需求。就像一個錘子可以用來敲釘子，但無法做到剪開硬果皮；同樣地，一把剪刀可以剪紙，但無法榨汁。在生活中，我們需要根據(jù)不同的情境選擇適合的工具或方法。只有這樣，我們才能從中獲取最佳效果。因此，萬能并不存在于這個世界上。

其次，對于個體而言，萬能更多是一種全面發(fā)展的追求。一個人如果在各個方面都有一定的能力和知識儲備，那么他就更容易應(yīng)對生活中的各種問題。比如說，一個人不僅對科學(xué)有所了解，還懂得音樂、藝術(shù)、體育等多個領(lǐng)域，那么在遇到具體問題時，就更容易找到合適的解決方案。通過全面發(fā)展自身，我們可以增加解決問題的可能性，獲得更多成功的機(jī)會。

此外，相對于個體而言，萬能更多是指團(tuán)隊的能力。沒有任何一個人可以在各個領(lǐng)域都成為專家，然而，通過不同領(lǐng)域?qū)＜业慕M合，可以形成一個萬能的團(tuán)隊。這個團(tuán)隊中的每個人在自己的領(lǐng)域內(nèi)都是專業(yè)的，彼此之間可以互補(bǔ)，共同推動項目的實施。團(tuán)隊的力量，正是萬能的具體體現(xiàn)。只有通過團(tuán)隊協(xié)作，我們才能更好地完成工作，達(dá)到更高的目標(biāo)。

另外，萬能也可以理解為多功能。雖然沒有一個工具或方法可以解決所有問題，但是有一些工具或方法具備較強(qiáng)的適應(yīng)性，可以在不同的情況下發(fā)揮作用。比如，計算機(jī)就是一個典型的例子，它不僅可以用來上網(wǎng)、玩游戲，還可以用于工作、學(xué)習(xí)和娛樂等多個方面。對于這些具備多功能的工具或方法，我們可以充分發(fā)揮其潛力，實現(xiàn)多樣化的需求。

最后，萬能是一個心態(tài)。面對困境和挑戰(zhàn)時，如果我們懷著積極的心態(tài)去面對，那么我們就能從中找到更多的解決方案。相信自己的能力，不輕易屈服于困難，勇敢嘗試和探索，這樣的心態(tài)是非常重要的。在實踐中學(xué)習(xí)和成長，我們可以不斷提升自己的能力，成為更加全面和萬能的人。

總之，萬能是一個虛幻的概念，在現(xiàn)實生活中我們無法獲取真正的萬能力量。但是通過對萬能主題的思考與探討，我們可以獲得一些心得體會。萬能是一個相對的概念，只有根據(jù)不同情境做出適當(dāng)?shù)倪x擇才能獲得最佳效果。在個體層面，全面發(fā)展是萬能的一種體現(xiàn)。在團(tuán)隊層面，通過協(xié)作和互補(bǔ)可以形成一個萬能的團(tuán)隊。而在工具和方法層面，多功能工具或方法可以在不同情況下發(fā)揮作用。最后，萬能也是一種心態(tài)，積極面對困境和挑戰(zhàn)，相信自己的能力，勇敢嘗試和探索。通過這些心得體會，我們可以更好地應(yīng)對生活中的各種問題。

心得體會萬能篇二

正如《指南》的"說明"中所說，《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最、最的內(nèi)容劃分為若干個，每個由學(xué)習(xí)與發(fā)展、教育建議兩組成。

《指南》中對幼兒的能力發(fā)展的并隨隨便便的，有些語句意義相近，在數(shù)字或言語上的界定卻詳細(xì)規(guī)范了，如在動作發(fā)展中規(guī)定3~4歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右；4~5歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳5米左右；5~6歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳8米左右，小小的數(shù)字不同，卻是幼兒的年齡特點層層遞進(jìn)的，正體現(xiàn)了不同年齡階段孩子的能力發(fā)展差異，而也正是小小數(shù)字上的差異，讓教師如何幼兒年齡特點制定教學(xué)計劃，的參考數(shù)值，讓孩子在不同年齡階段的發(fā)展和成長。

幼兒的成長離不開教師的，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng)，《指南》中更詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)劃分，教師不同年齡階段的幼兒應(yīng)該的某一能力或更詳細(xì)的，對教師的工作有的作用，也讓教師更快地在工作中成長。

《指南》中的學(xué)習(xí)與發(fā)展分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道、能做，大致可以發(fā)展了期望；教育建議幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，列舉了能夠幫助和幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。

讓我最印象的是每個領(lǐng)域中的教育建議，如"鼓勵幼兒做力所能及的事情，幼兒做得好壞都給與的肯定，不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會"、"和幼兒一起美的事物的特征，感受和欣賞美"、"傳統(tǒng)節(jié)日和民間慶典的機(jī)會，帶幼兒觀看或傳統(tǒng)民間藝術(shù)和地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等"、"注意語言文明，為幼兒表率"等等，教育建議每都很詳實，且關(guān)注到了各個的細(xì)節(jié)和注意點，但建議卻一點也不顯得多余或雜亂，每一條工作中著實可行的，可操作性非常強(qiáng)。這本"備忘錄"中的個"溫馨小提示"，將為如何地在工作中實踐，做更詳細(xì)的指引。

在《指南》劃分的幾個領(lǐng)域中，并刻意強(qiáng)調(diào)或某一，而是更關(guān)注幼兒的發(fā)展，更關(guān)注幼兒健康、心理、社會、生活能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的綜合培養(yǎng)，也更強(qiáng)調(diào)"自主"二字。如"支持幼兒自發(fā)的觀察活動，對其表示贊賞"、"支持、幼兒學(xué)習(xí)用適宜的方法探究和解決問題，或為的想法收集證據(jù)，如想知道院子里有多少種植物，可以實地調(diào)查"、"幼兒園和班級里的重大事情和計劃，請幼兒集體決定"、"鼓勵幼兒嘗試設(shè)計有規(guī)律的花邊圖案，創(chuàng)編有規(guī)律的動作，或者按某種規(guī)律搭建活動"等等，《指南》像是一位經(jīng)驗老道的學(xué)者，將幼兒生活與學(xué)習(xí)上的活動鎖定在自主能力的發(fā)展上，還不同的領(lǐng)域給出了的方法，"鼓勵"、"支持"、"和幼兒一起"的字眼隨頁都可看到，讓一件件學(xué)習(xí)中的小事都變得瞬間靈動了起來，幼兒的思維需要發(fā)散，教師的教育也需要發(fā)散，《指南》讓我看到了教育的無限性。

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都生活在教育的條條框框之中，需要自主，動手動腦得來的直接經(jīng)驗才是真正屬于的，要想擺脫"填鴨式"的教育，想讓孩子真正學(xué)習(xí)的主人、班級的主人，相信在《指南》中就能夠找到答案。

或許我對《指南》的解讀還，還片面，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮"，我會在今后的教育工作中反思、實踐，將《指南》的精神和經(jīng)驗到未來的工作中，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展的鼓勵、和支持，和孩子共成長！

心得體會萬能篇三

萬能，一個廣泛而深邃的詞匯，它意味著無所不能、無所不知，似乎在人們的腦海中具有一種神奇的力量。然而，在現(xiàn)實生活中，我們深知沒有什么是真正的萬能。但是，就在萬能這一詞中，我們可以找到一些心得體會，這些體會既是從人類歷史發(fā)展演變的角度來看待，也是從個人成長和社會互助的角度來解讀。在這里，我愿意分享一下我對萬能的一些思考和感悟。

首先，萬能并不是指一個人能做到一切，而是指一個人能做到的事情很多很廣泛。從古至今，歷史上涌現(xiàn)出很多有萬能才能的人，他們擅長多樣的事物，且在各自的領(lǐng)域里擁有非凡的造詣。這就像一個富有創(chuàng)造力的畫家，他可以用畫筆描繪壯麗的畫卷，也可以用文字展示細(xì)膩的感受；或者像一個悉心照料植物的園藝師，他把自己的愛和精力傾注于每一片綠葉之中。他們的萬能并不是指他們能夠做到無所不能，而是指他們在自己擅長的領(lǐng)域里有無限可能。

其次，萬能還可以體現(xiàn)在我們每個個體的成長過程中。在人生的道路上，我們不斷拓展自己的知識和技能，培養(yǎng)自己的興趣和愛好。通過這一過程，我們可以發(fā)現(xiàn)自己有很多潛能和才能，可以在各個領(lǐng)域里有所作為。與其說萬能是指一個人能在各個領(lǐng)域中通吃，不如說萬能是指每個人都有自己的特長和閃光點。正是通過發(fā)掘和培養(yǎng)這些特長，我們才能在自己的領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱，取得更好的成績。

再者，萬能還可以表現(xiàn)在社會互助的層面上。在現(xiàn)代社會中，大家彼此互相依賴，互相幫助。每個人都是社會中的一員，都有自己的特長和才能。只有當(dāng)我們張開雙臂，接納各種不同的才能和能力，才能形成一個相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的社會整體。就像一個機(jī)器人，它能執(zhí)行各種任務(wù)，但只有在不同的模塊之間合作，才能實現(xiàn)最完美的表現(xiàn)。在這個過程中，每個人都是萬能的，都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，萬能也是一種概念上的追求和理想。人類歷史上有很多智慧的先賢為追求萬能，勇往直前，為人類的進(jìn)步創(chuàng)造了無數(shù)的可能。雖然我們知道沒有一個人是真正的萬能，但我們可以向萬能靠近，不斷進(jìn)步和成長。我們可以在自己的領(lǐng)域里努力，超越自我，不斷提升自己的才能，成為萬能中的一個角色。

綜上所述，萬能是一個值得我們?nèi)ニ伎己妥非蟮睦砟?。從個人的發(fā)展、社會互助以及歷史的演進(jìn)角度來看，萬能不僅僅是指一個人的全能性，更是指一個人在各個領(lǐng)域里能夠有所表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。我們可以通過拓展自己的知識和技能，培養(yǎng)自己的興趣和愛好，不斷超越自我，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點和特長。每個人都有自己的萬能之處，只要把握好發(fā)展機(jī)會和時機(jī)，發(fā)揮自己所長，我們一定能成為萬能中的一員。

心得體會萬能篇四

黨的十八大以來，同志高度重視黨的紀(jì)律建設(shè)，在不同場合對加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)作出了一系列重要論述。在x月xx日召開的十八屆中央紀(jì)委五次全會上，明確要求我黨要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置。這是把馬克思主義和我國新形勢下黨的建設(shè)相結(jié)合的創(chuàng)新，為新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨員先鋒模范帶頭作用指明了方向。全面地闡明了紀(jì)律和規(guī)矩的辯證關(guān)系。他說："紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律;紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律".政治規(guī)矩是我們黨在長期實踐中形成的政治規(guī)則、組織約束、優(yōu)良傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效。遵守政治規(guī)矩就是講黨性、講政治的具體表現(xiàn)。我們黨有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，就要統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩就是保障?？v觀我黨的歷史，中國共產(chǎn)黨從最初的xx多人發(fā)展到現(xiàn)在的xxxx多萬人，有xxx萬多個基層黨組織，筑成了我黨堅強(qiáng)的堡壘。

毛主席同志說過："加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝".在血雨腥風(fēng)的革命戰(zhàn)爭年代，我黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊和組織就強(qiáng)調(diào)"不拿群眾一針一線，一切繳獲要歸公",正是因為我黨有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能從小到大、從弱到強(qiáng)，最終取得了革命的勝利。無論在革命時期，還是在和平建設(shè)年代，紀(jì)律都是維護(hù)團(tuán)結(jié)、保證忠誠和保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)和保障。講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員的忠誠度的重要檢驗。

第一，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)好《黨章》。同志強(qiáng)調(diào)指出："《黨章》是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩".黨員要對黨紀(jì)國法有敬畏之心，不僅要學(xué)習(xí)成文的規(guī)矩，也要知道不成文的規(guī)矩;要做到內(nèi)化于心、外化于形。

第二，必須做到服從，"個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級服從上級"是我黨的根本政治紀(jì)律。黨組織的決定反映和集中了大多數(shù)黨員的要求和意見，服從組織的決定，就是服從正確或大多數(shù)人的意見。這樣，才能保證黨組織的集中統(tǒng)一，充分發(fā)揮黨組織的作用和能力。當(dāng)然，個別黨員有不同意見，在服從組織的前提下，也可以保留個人意見，可以向黨的上級組織反映。這樣，既可以保證黨在行動上的統(tǒng)一，又可以防止壓制黨員的不同看法和意見。

第三，要大力加強(qiáng)黨章黨紀(jì)、法律法規(guī)等的制度建設(shè)，增強(qiáng)制度執(zhí)行力，堅決維護(hù)制度的'嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

同志強(qiáng)調(diào)指出：沒有規(guī)矩，不成方圓;定了規(guī)矩就要照著辦。黨員要做到講紀(jì)律、守規(guī)矩，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺;要堅持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國法辦事;做到政令暢通、令行禁止。我們要牢牢記住同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會上講的"五個必須":必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，絕不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，檢驗檢疫部門在維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)利益和國門安全等方面日益體現(xiàn)出其特殊作用，這就要求我們要從大局出發(fā)，樹立科學(xué)的執(zhí)行理念，提高執(zhí)行力。

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)。要從政治高度學(xué)習(xí)和把握質(zhì)檢總局"抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強(qiáng)質(zhì)檢"總方針，檢驗檢疫工作要緊緊圍繞這"十二字方針",提高自己學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治的積極性和主動性;把我局建成學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型單位。

第二，建立和健全提高執(zhí)行力的體制。建立全面可行的質(zhì)量管理體系，明確各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)和目標(biāo)，通過績效對每項工作和每個人進(jìn)行考核，做到人人有事做，事事有人做，工作不留死角，人員不會閑置。

第三，強(qiáng)化廉政建設(shè)，完善監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)廉政風(fēng)險管控。針對在"群教"活動中反映出來的"四風(fēng)"問題，結(jié)合在反貪腐斗爭中出現(xiàn)的典型案件，繼續(xù)深入黨風(fēng)廉政建設(shè)和反貪腐斗爭，使每一位工作人員不敢腐、不能腐、不想腐。

第四，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，每個人都要以"三嚴(yán)三實"高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使單位上下形成一股風(fēng)清氣正的良好局面，引進(jìn)更多的正能量，少一些負(fù)能量。

第五，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，著力深化檢驗檢疫業(yè)務(wù)綜合改革，著力推進(jìn)依法治檢，著力維護(hù)國門安全，突出創(chuàng)新驅(qū)動，強(qiáng)化風(fēng)險防控，當(dāng)好"三個表率",服務(wù)"兩個率先",不斷提升履職能力和服務(wù)水平。

第六，提高執(zhí)行力要從領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭做起。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要嚴(yán)于律已、以身作則，處處起表率作用，在單位或部門中起模范帶頭作用。風(fēng)成于上，俗化于下;領(lǐng)導(dǎo)所起的作用是潛移默化的，俗話說"上梁不正下梁歪","下梁"一般都是盯著"上梁"看，有樣學(xué)樣。

總之，我們要時刻把守紀(jì)律、講規(guī)矩作為底線，把提高執(zhí)行力作為目標(biāo)，建立長效化、常態(tài)化制度，為廣東實現(xiàn)"三個定位、兩個率先"提供強(qiáng)有力的保障。

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”無規(guī)矩不成方圓。近日“講規(guī)矩”成為政治生活的高頻詞?？倳浽谑藢弥醒爰o(jì)委五次全會上強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更重要的位置。

自古以來，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。

人不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問題，就會栽跟頭。

第一，作為黨員，作為干部必須熟知規(guī)矩，要先學(xué)會懂規(guī)矩，做到知曉規(guī)矩、認(rèn)同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護(hù)規(guī)矩。將規(guī)章制度入腦入心，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。

第二，作為黨員，作為干部必須敬畏規(guī)矩，更要學(xué)會守紀(jì)律，做到知大知小、知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。強(qiáng)化紀(jì)律意識和服從意識，對紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α?，做到從遵守和維護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律和各項紀(jì)律規(guī)定。只有敬畏規(guī)矩，為人做事才會合乎禮合乎法。因此，身為新時代的黨員干部更要心存敬畏，謹(jǐn)遵政策法規(guī)，將嚴(yán)守規(guī)矩內(nèi)化成一種生活習(xí)慣。

第三，作為黨員，作為干部必須嚴(yán)守規(guī)矩，要公道正派，不徇私枉法。規(guī)矩的生命力在于執(zhí)行，必須時刻把自己置于規(guī)矩之內(nèi)，把規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行是勢在必行。于己，守規(guī)矩是個人修養(yǎng)的高度提升;于時，而今正是反腐攻堅年，更加必須得嚴(yán)守規(guī)矩;于事，群眾路線始終是一條貫穿于我黨的一條行動紅線，各級黨員干部必須一以貫之，從實際出發(fā)定規(guī)矩，實事求是守規(guī)矩。要始終堅持制度面前人人平等，始終堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一件事情，以敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神追求自身所從事的崗位，廉潔自律，樹立良好的形象。

學(xué)習(xí)是萬事之本，是時代發(fā)展的客觀要求，是履行職責(zé)的必備條件。因此，要花時間、下功夫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛主席思想、鄧*理論和"三個代表"重要思想和專業(yè)理論知識。認(rèn)真學(xué)好黨章，要真學(xué)、真懂、真信、真用，真正學(xué)懂弄通，領(lǐng)會精神實質(zhì)，力求在理論素養(yǎng)上有新的提高。要注重學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的各種新知識，努力使自己的思想水平和認(rèn)識水平適應(yīng)時代需要。不但要努力工作，同時要努力學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)。只有通過學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步堅定理想信念，陶冶道德情操，拓寬知識領(lǐng)域，提高工作能力，使自己真正成為輔導(dǎo)員工作的行家里手。

黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，不但是我們工作的指南，也是我們做人處世必須遵循的基本準(zhǔn)則。打鐵先要自身硬。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學(xué)習(xí)貫徹黨章的模范，必須堅持從自身做起，以身作則，率先垂范，做出表率，按照"自重、自省、自警、自勵"的要求，不斷加強(qiáng)自身人格的鍛煉和修養(yǎng)，在改造主觀世界上下功夫，用黨章指導(dǎo)自己，規(guī)范自己的一言一行，遵守單位的各項規(guī)章制度。

3、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，遵守職業(yè)道德，在愛崗敬業(yè)上下功夫

我們必須充分認(rèn)識自己所從事的崗位職責(zé)，樹立正確的崗位責(zé)任和崗位紀(jì)律等觀念，努力學(xué)習(xí)掌握一流的業(yè)務(wù)技能，遵守職業(yè)道德規(guī)范，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，誠心誠意地為廣大師生辦實事，接受他們的監(jiān)督，公道正派，堅持原則，秉公辦事，把代表人民群眾根本利益的要求，真實地體現(xiàn)在我們的實際工作中，把師生滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。決不能空泛論論、無所作為，只把作風(fēng)教育活動停留在口頭上，而是要以人民群眾的利益為重，做好本職工作，讓成績說話。

首先思想觀念上要創(chuàng)新。我們要把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，要用創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的眼光去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。要及時研究工作中出現(xiàn)的新問題，勇于實踐和探索，增強(qiáng)工作中的預(yù)見性、及時性和有效性，要始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和旺盛的斗志，勤奮敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，爭取取得新的成績。

當(dāng)下正在進(jìn)行的“講政治、顧大局、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)教育活動，在一定程度上說是前一個時期思想作風(fēng)建設(shè)的繼續(xù)，是深入推進(jìn)思想作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。思想作風(fēng)好不好，往往體現(xiàn)在講政治、顧大局、守紀(jì)律上做得好不好。講政治、顧大局、守紀(jì)律就是要使思想作風(fēng)建設(shè)提升到一個新高度，而實現(xiàn)這一個高度，關(guān)鍵要做到理論上的“知”與實踐中的“行”的高度統(tǒng)一，體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面。

“講政治、顧大局、守紀(jì)律”的意識不是憑空就有的，首先來源于學(xué)習(xí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有利于清醒頭腦，明辨是非，真正懂得舉什么旗、走什么路，防止思想上的迷茫和政治上的動搖;有利于陶冶道德情操，提高精神境界，擺脫低級趣味，抵御各種誘惑。古今中外，許多政治家、思想家、科學(xué)家、軍事家、藝術(shù)家，無不終生好學(xué)，無不把追求更高的理論素養(yǎng)作為立身之本、事業(yè)之基;而一些散失政治立場、沒有大局意識、違法違紀(jì)的黨員干部，一個共同的教訓(xùn)就是放松理論學(xué)習(xí)，他們在剖析自己犯錯誤的原因時，也都把平時不注重理論學(xué)習(xí)視為關(guān)鍵。黨員干部無論在什么崗位，具體做什么工作，都要把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，堅持做到學(xué)以致用，堅持理論與實踐、學(xué)習(xí)與運用、認(rèn)識與行動的統(tǒng)一，自覺運用理論加強(qiáng)思想改造，始終保持政治上的堅定和思想道德的純潔。

自覺把“講政治、顧大局、守紀(jì)律”當(dāng)作一種黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)重要的就是體現(xiàn)在政治覺悟上、大局意識上和嚴(yán)守紀(jì)律上。在當(dāng)前敵對勢力的各種蠱惑和社會生活形形色色的誘惑面前，很重要的是看能不能把握住自己的立場，管住管好自己的行為。領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，常懷律己之心，自覺從各個方面嚴(yán)格要求自己，做到少犯錯誤，少走彎路。要慎初。許多犯錯誤的教訓(xùn)一再印證，往往因為第一次打開缺口，爾后有了第二次、第三次，直至控制不住、難以自拔。這就要求我們，凡是違法違紀(jì)的事，一定不能碰“高壓線”，不越雷池半步。要慎獨。人在缺少組織監(jiān)督的情況下，往往容易放松要求，抱有僥幸心理，動邪念、犯錯誤。能不能做到慎獨，最能反映一個人靈魂深處的東西，是衡量一個人道德水準(zhǔn)和思想品德的試金石。《禮記·中庸》中說：“慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！边€要慎微，就是要在小節(jié)方面保持高度警惕。分析一些人所犯的錯誤，最初都是從一些不起眼的小事開始，日積月累，由小到大，最后釀成了大錯，遺恨終生。黨員干部一定要引以為戒，在所謂的小事面前注意把握好自己，從一言一行做起，嚴(yán)格要求自己，切實防微杜漸，防患于未然。

“講政治、顧大局、守紀(jì)律”的過程是一個改造自我的過程，從而不斷完善人格品德。一個人，在工作、生活中難免有這樣那樣的不足和錯誤，如果經(jīng)常自省，檢討自己的言行，就能及早發(fā)現(xiàn)自己的過失，不至于鑄成大錯。因此，要想有所作為、有所成就，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，就必須經(jīng)常地進(jìn)行自省自勵。一方面，要經(jīng)常檢查剖析。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說：“沒有自省、檢討的人生，是沒有價值的。”黨員干部應(yīng)對自己的工作能力、敬業(yè)精神、思想修養(yǎng)和文化知識等方面的情況，作出實事求是的估價，要敢于和自己“打官司”，經(jīng)常審視自己的思想，檢查自己的動機(jī)，反省自己的行為，反思自己的工作，從而看到自己的不足，找準(zhǔn)自己的問題，防止小錯不查、釀成大患。另一方面，要做到有錯必改。宋代的大思想家朱熹說：“日省其身，有則改之，無則加勉”?，F(xiàn)代管理學(xué)中有一個“木桶理論”，木桶盛水的多少，不是取決于最長的那塊木板，也不是取決于木板的平均長度，而是取決于最短的那塊木板。要想使木桶多盛水，就必須把最短的那塊木板與其它木板補(bǔ)齊。人也一樣，要想進(jìn)步，就要敢于正視自己的問題，及時采取措施加以改正，不能遮丑護(hù)短、諱疾忌醫(yī)，不能寬容自己、遷就自己。否則，問題就會越來越多，有的還會越來越大。

a、膽大：這就要求我們對自已有信心，對認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)有大無畏的氣概，，懷著必勝的決心，主動積極地爭取。天上不可能掉下餡餅，你不主動走出去尋找客戶，你不主動去和客戶溝通，那你永遠(yuǎn)不可能有業(yè)績。為什么美國的總統(tǒng)無論見到誰都能面帶微笑?因為他們有這種君臨天下的心態(tài)。我們要取得成功，就必須象一個偉人一樣，主動去微笑著與人握手。

b、心細(xì)：這就要求我們善于察言觀色，投其所好。最讓女人動心的是什么?就是你知道她，你了解她，你從細(xì)微之處關(guān)心她：風(fēng)起的時候，為她披上外衣;生日的時候，你獻(xiàn)上玫瑰;不開心的時候，你認(rèn)真地傾聽。沒有哪一個女人能不被這種溫柔的攻勢打動。我們面對客戶同樣如此?？蛻糇铌P(guān)心的是什么?客戶最擔(dān)心的是什么?客戶最滿意的是什么?客戶最忌諱的是什么?只有你在他的言談舉止中捕捉到這些，你的談話才能有的放矢，你的服務(wù)才能事半功倍。否則肯定是瞎折騰. 那么你要對公司、對產(chǎn)品、對科技背景、對專業(yè)知識更是要熟知。在會談中要注視對方的眼睛。注視對方的眼睛，一則顯示你的自信，二則“眼睛是心靈的窗戶”，你可以透過他的眼神發(fā)現(xiàn)他沒用語言表達(dá)出來的“內(nèi)涵”。一個人的眼睛是不無法騙人的。

c、臉皮厚：臉皮厚實際上是優(yōu)秀的心理素質(zhì)的代名詞，要求我們正確認(rèn)識挫折和失敗，有不折不撓的勇氣。我們在做業(yè)務(wù)工作當(dāng)中，會有很多次失敗。但你一定要有耐心，你要相信所有的失敗都是為你以后的成功做準(zhǔn)備。這個世界有一千條路，但卻只有一條能到達(dá)終點。道理很簡單：成功者比失敗者多努力，多堅持。

銷售是一項實踐性極強(qiáng)的工作，重要的經(jīng)驗來自大量的交易和銷售活動，來

自與顧客無數(shù)次的溝通，因此要不斷以足夠的謙虛、真誠和好學(xué)的態(tài)度，穩(wěn)健你的工作作風(fēng)并加以完善，比如，善于總結(jié)每一筆業(yè)務(wù)的失敗和成功的經(jīng)驗等。同時要多看一些文書.雜志.報刊，多了解些國家.市場重大新聞事件，以至你和客戶交談時不會覺得“孤陋寡聞”，只有具有廣博的知識，你才會具有敏銳地思想。 3， 對于我們自己要“厚道”，因為如果你不對自己厚道，就沒有人對你厚道了，在這個世界上，沒有人告訴你應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，完全在于一心維系，盡管我們“吃得比豬都差，睡的比小姐都晚，活的比薩達(dá)姆都累!”但是，我們還是要對自己厚道一點，不要讓煙酒侵蝕我們的身體，不要讓情色迷惑我們的意志，不要讓金錢遮擋我們的雙眼，不要因為不小心犯下的錯誤而絆住我們的腳步!銷售人員要學(xué)會做自己時間的主人，有些業(yè)務(wù)員晚上逛街玩耍.聊天，那是沒有出息的業(yè)務(wù)員;我認(rèn)為晚上與客戶應(yīng)酬的業(yè)務(wù)是個好業(yè)務(wù)員，晚上除了應(yīng)酬的空閑時間用于學(xué)習(xí).做工作計劃的業(yè)務(wù)員才是有大作為的好業(yè)務(wù)員。

1.如果商品不只一件，不要替客戶做主，本來我想賣兩件熱水器的，結(jié)果人家要了十件。盡量多的銷售是我們的目的。

2.客戶想法各不相同，不要將想法強(qiáng)加給客戶，客戶的需要是詢問，不要替客戶做主，怎么賣，怎么用只告訴他這個能怎么用。

3.有一天我居然差點錯過成交信號，當(dāng)客戶沉默時，讓他去考慮，不要多言。

4.盡量讓客戶多說話，自己少說，不要打斷客戶。

5.即使客戶決定不買，也要問下為什么不買，問題出在哪里，接著不要過多解釋，直接說好的方面，多問一句，提高成功率很多至少知道為什么不能成交。永遠(yuǎn)不要放棄! 不僅如此，此次社會實踐也讓我擺正了心態(tài)，隨著教育普及，大學(xué)生越來越多，許多人認(rèn)為大學(xué)生遍地都是，說天上掉下個板子，砸死十個人九個是大學(xué)生，大學(xué)生現(xiàn)在根本沒有了競爭力。 然而“土豆與土豆是不一樣的”，我們要在激烈的社會競爭中占優(yōu)勢，就必須具備他人所不具備的特點。事事精益求精的精神就是我們的一個法寶。 沒有努力就沒有成績，沒有信念就沒有動力。相信自己，決不輕言放棄;珍惜實踐，吸取寶貴經(jīng)驗。相信畢業(yè)之時，我們定能笑傲職場!

心得體會萬能篇五

作為一個高中生，我對于警察這一職業(yè)有著深深的敬意。他們?yōu)槿嗣穹?wù)，無私奉獻(xiàn)，保障了我們的生命財產(chǎn)安全，為社會的和諧發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在我生活中與警察的接觸中，我也積累了一些心得體會。

首先，我們應(yīng)該了解警察的職責(zé)和權(quán)利，遵守法律法規(guī)。在生活中，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不違反國家政策和法律，不觸犯刑法和治安管理法規(guī)。我們要維護(hù)和平，從而切實發(fā)揮自己的作用，減輕警察工作負(fù)擔(dān)。同時，在與警察的交往中，我們也應(yīng)該保持禮貌和尊重，不得侮辱、攻擊警察，不得阻礙警察執(zhí)法。如此一來，才能夠建立良好的社會秩序和和諧環(huán)境。

其次，我們應(yīng)該主動配合警察工作，共同與罪惡斗爭。警察工作的艱辛大家都心知肚明，為了能夠更好地維護(hù)我們的生命財產(chǎn)安全，我們應(yīng)該積極配合警察工作。比如發(fā)現(xiàn)可疑人物及時報警，協(xié)助警方查案取證等。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校和社區(qū)組織開展的治安防范和安全知識宣傳等活動。只有把每個人的力量和警察的力量結(jié)合起來，我們才能夠把罪惡逐漸消滅。

最后，我們應(yīng)該不斷增強(qiáng)法律意識和安全意識， 掌握自我保護(hù)能力。平時我們應(yīng)該了解法律法規(guī)和安全知識，避免違法犯罪。此外，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們也要注重安全，不要輕信和隨意接近陌生人。在遇到問題時要及時向家長和有關(guān)部門求助，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力。只有這樣，才能夠為自己的人身財產(chǎn)安全做好保障。

總之，警察是我們的好朋友，為我們的生命財產(chǎn)安全奮斗在前線，我們應(yīng)該增強(qiáng)法律意識和安全意識，積極與警察配合，共同維護(hù)社會的和諧與發(fā)展。

心得體會萬能篇六

我在小學(xué)進(jìn)行了為期五個月的學(xué)校實習(xí)生活。在實習(xí)的二十一周中，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)任了三二班的實習(xí)班主任。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下總結(jié)。

我所帶的班級是學(xué)校新招的班，一開始我非常擔(dān)心自己不能勝任這個班的老師，認(rèn)為他們是好學(xué)生，而且是三年級了，我一個未畢業(yè)的實習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過一段時間的相處后，我發(fā)覺自己的擔(dān)憂是多余的。因為全班學(xué)生都非常地自覺，他們能夠體會實習(xí)老師的艱辛，總把我當(dāng)成姐姐來看待，除了尊敬之外還多了一份親切。和他們在一起，我學(xué)習(xí)到了很多東西。

尊敬學(xué)生，一視同仁。在實習(xí)期間，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個別同學(xué)的成績不夠好，有時也不按時交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點，對他們進(jìn)行表揚，重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡老師的表揚，畢竟他們還是個孩子，適時的贊揚能夠激勵他們向前走。由于我對他們一視同仁，很多學(xué)生對我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵。從學(xué)生的訴說中，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、的身份，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學(xué)生，維護(hù)他們的人格成為他們的良師益友。

主題班會。主題班會是班主任的一項重要工作。在最后一周的實習(xí)中，我和令外兩位老師一起籌劃了"我的生活，我的夢想"的主題班會。通過這次班會，學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對這個主題班會很感興趣，積極地展開了夢想告白和夢想策劃，我覺得這次主題班會是很成功的，至少對學(xué)生起了激勵的作用。但愿他們努力朝著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!

了解學(xué)生，溝通交流。作為班主任，必須要了解學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能"因材施教"有的不矢地開展教育活動。實習(xí)期間，我積極主動地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過語文老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。

在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過細(xì)心的觀察，熟悉每個學(xué)生的姓名，了解學(xué)生的個性特點和思想情況。每天提前到教室，監(jiān)督學(xué)生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過修改學(xué)生的作業(yè)，試卷和課間跟學(xué)生的交流，我了解了學(xué)生的心理問題和成績情況，并及時對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長。通過和學(xué)生的交流，我的實習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚。

半年的實習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會。作為實習(xí)班主任，我認(rèn)識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學(xué)生營造一個健康的成長環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。在實習(xí)中，我也認(rèn)識到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會努力克服自己的缺點，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

心得體會萬能篇七

近年來，我國各級教育部門積極探索新的教學(xué)方法和教育理念，致力于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。這其中，萬能心得體會作文成為了一種廣泛運用的寫作形式。在學(xué)習(xí)和寫作的過程中，我深有感觸，故在此總結(jié)出一些關(guān)于萬能心得體會作文的體會與心得。首先，萬能心得體會作文有助于提高思維能力;其次，萬能心得體會作文讓我明白自己的身份和責(zé)任;再次，萬能心得體會作文培養(yǎng)了我的情感與情操;最后，萬能心得體會作文對于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。

萬能心得體會作文是一種充分發(fā)揮思維能力的寫作形式。在寫作這樣一篇文章時，我們不僅要從學(xué)過的過程中找到自己的感悟和收獲，更要通過自己的思考和分析，將這些收獲凝結(jié)成語言文字，表達(dá)出來。因此，萬能心得體會作文的寫作過程不僅是一個思考的過程，更是一個思維的過程。只有通過深入思考和分析，才能將自己的想法和感悟準(zhǔn)確地表達(dá)出來。通過寫作，我不僅可以提高自己的邏輯思維能力，還能夠培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)造性思維，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

萬能心得體會作文讓我明白了作為一個學(xué)生的身份和責(zé)任。從我最早從學(xué)校準(zhǔn)備參加各類競賽時就開始接觸這類作文，在這個過程中，我記得當(dāng)時老師告訴我們，“作為一名學(xué)生，你們可以把自己的心得和體會分享給他人，從而幫助和影響他人”。當(dāng)時，在我心里泛起了一陣波瀾，我深刻地體會到自己的身份和責(zé)任。作為一個學(xué)生，我不能只滿足于自己在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成就，更要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，將自己的所學(xué)所知分享給他人，為他人提供幫助和啟示。在寫作過程中，我時時刻刻提醒自己，作為一名學(xué)生，我有責(zé)任將自己的成長和收獲分享出來，為他人提供幫助和啟迪。

萬能心得體會作文培養(yǎng)了我的情感與情操。在寫作的過程中，我不僅可以通過思考和回顧自己的經(jīng)歷，增進(jìn)自己的感悟和認(rèn)識，更能夠?qū)⑦@種感悟轉(zhuǎn)化為文字，表達(dá)出來。寫作這樣一種心得體會，不僅能夠增強(qiáng)自己的情感認(rèn)知能力，還能夠培養(yǎng)自己的情感和情操。在寫作過程中，我學(xué)會了如何將自己對于某事某物的感受和想法用文字恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來，使讀者能夠真切地感受到我的情感，被我的文字所感染。在寫作的過程中，我也讓自己的情感與情操不斷得到升華，不斷得到提高。

萬能心得體會作文對于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。身為一名學(xué)生，我們不僅要具備扎實的學(xué)科知識，更要具備全面的綜合素質(zhì)。在我寫萬能心得體會作文的過程中，我可以通過思考和分析來提高自己的思維能力，在寫作過程中我可以明確自己的身份和責(zé)任，增強(qiáng)自己的擔(dān)當(dāng)意識和社會責(zé)任感；在寫作中我可以體驗和感受到情感的升華和情操的提高。綜合來看，萬能心得體會作文對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有積極的促進(jìn)作用。通過這樣的一種寫作形式的積累和沉淀，能夠使學(xué)生在綜合素質(zhì)上得到更全面的提升。

總之，萬能心得體會作文作為一種廣泛運用的寫作形式，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。通過思考和分析，我明白了萬能心得體會作文的寫作過程不僅是一個思考的過程，更是一個思維的過程;我也深刻地體會到了作為一名學(xué)生的身份和責(zé)任;我通過寫作，提高了自己的思維能力和綜合素質(zhì)。在不斷的實踐與積累中，我相信我會不斷提升自己的寫作能力，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步和成長。

心得體會萬能篇八

命運賦予我們?nèi)祟愐粋€永遠(yuǎn)的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。:生命當(dāng)中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步，賦予自我以激情和勇氣。

這就是我頂崗實習(xí)支教兩個月后所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到展現(xiàn)的同時，一種成就感和滿足感便油然而生。

曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強(qiáng)的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己贊賞和肯定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認(rèn)同感，而后強(qiáng)烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。

人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸，那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在的頂崗實習(xí)支教就如同一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的。

在我看來，超越其實是一種挑戰(zhàn)，是一種創(chuàng)造，它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時候我就是成功了。

超越精神是一種力量的彰顯，一往無前的力量!

在今后的實習(xí)和工作中我會繼續(xù)努力，努力的超越自己，一步步的向著自己的目標(biāo)邁出堅定的步伐!