在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

幼兒園對幼兒圖書清查簡報篇一

一年來，在幼兒園領(lǐng)導的高度重視下，在市教育局和區(qū)教育局的支持下，在全園師幼的努力和積極參與下，以《南京市青少年校園足球規(guī)劃（2016-2020年）》為指導，積極組織幼兒參與到幼兒園的足球游戲，足球操，足球賽等幼兒園足球的活動中來。經(jīng)過一年的工作開展，足球已逐漸成為幼兒最喜愛的活動之一。

一、落實每周一節(jié)足球課，開展幼兒園足球聯(lián)賽 幼兒園足球工作我園首次參與，沒有經(jīng)驗，只能在不斷探索中展開：一方面，在幼兒晨間活動和戶外游戲中，逐漸以足球為主，每周的體能課增加足球課程，保證每周一節(jié)足球課。另一方面，在逐漸有競技能力的中大班年級組中，開展年級組內(nèi)同年齡段幼兒的足球比賽，以鍛煉幼兒的身體和團隊配合、協(xié)作精神。幼兒園的教育要貼近幼兒的生活，如今足球已走進幼兒的在園生活。幼兒園將進行完善幼兒園足球規(guī)章制度，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化、以保證幼兒園足球活動的開展。

二、注重宣傳，引導家長對幼兒園足球的理解 幼兒園每周都會在微信公眾號發(fā)表一篇足球報道，在日常的家長工作中也注重足球的宣傳工作。

三、加強師資隊伍的建設(shè)

除每周的課程審議外，我園還進行了每學期的園內(nèi)互聽課，努力讓每一位老師都能投入到幼兒園足球教學中來。酌選教師參加各種有關(guān)足球的培訓。

總而言之，這一年的足球工作成效是明顯的，但也還有很多細節(jié)沒有做到位，在下一年里我們將更加努力，努力做的更好。

幼兒園對幼兒圖書清查簡報篇二

我校是一所歷史名校，縣內(nèi)具有一定的典型性、實驗性、代表性?，F(xiàn)有四個校區(qū)，101個班級，總部校區(qū)共有教學班級57個，在校師生3200余人。近年來我縣教育局高度重視學校的發(fā)展，在大環(huán)境的影響下，我校的體育教學實行大課間活動、社團活動、組織學生進行業(yè)余訓練，確保學生每天都能鍛煉一小時。至今我校已是市田徑和乒乓球布點校，且在這兩方面也取得了較好的成績，為此我校進一步準備申請足球特色學校。

根據(jù)《教育部等部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，到2020年，要支持建設(shè)２萬所左右青少年校園足球特色學校的指導意見，以及省、市、縣有關(guān)體教結(jié)合的精神及縣教育局“兩個抓手”的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質(zhì)教育的有力抓手。以快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做細學校足球為品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。

1.總目標

深入挖掘和提煉“健康、樂學、苦練、提升”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創(chuàng)建成在市內(nèi)外有相當知名度的現(xiàn)代化特色學校。

2.分目標

（1）構(gòu)建足球特色學校運行網(wǎng)絡，創(chuàng)建足球特色學校。

（2）研究足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效，力爭在市級比賽中取得名次。

（3）探索足球社團的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。

（一）加強組織領(lǐng)導

我校積極組織體育教師學習足球特色學校的相關(guān)精神，高度關(guān)注國家關(guān)于足球特色學校的政策，高度重視學校體育和學生體質(zhì)健康，著手創(chuàng)建一所具有我校特色的足球校園。推廣普及足球運動，提高學生對足球的興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的效果。全面提高學校足球的技術(shù)水平，在校園形成良好的足球氛圍以足球項目為特設(shè)建設(shè)，推進學校體育的改革，提高學校體育水平的層次。1～2年的時間把學校的3～6年級的每個班級都組建一支球隊，且每個年級都有一支級部球隊。每學年組織1～2次的校級足球聯(lián)賽，每學期組織2～3次校級足球趣味活動。一是健全工作機制，我校將創(chuàng)建國家級足球特色學校放在了學校工作的重要位置，組織健全，成員如下:組長 ： xxx ；副組長：xxx ；成員：xx等，負責校園足球活動的開展、組織、計劃、安排和協(xié)調(diào)工作，領(lǐng)導小組的成員多為體育教師，全面負責學校足球教學的主要工作。我校的領(lǐng)導做到領(lǐng)導到位、議事到位、經(jīng)費到位，領(lǐng)導小組成員做到準備充分、備課仔細、教學認真、總結(jié)精煉、深入研究，保證了我校足球的有效有質(zhì)的開展，充分提高了體育教師在發(fā)展校園足球中的積極性、創(chuàng)造性，使工作落到實處。二是完善規(guī)章制度，我校自2015年3月起，對四年級五年級的體育課增設(shè)足球，也增設(shè)了足球社團，為足球在我校的開展奠定了基礎(chǔ)。2015年九月起，我校3～6年級每周每班都做到了1～2節(jié)足球課課。篩選出了足球特長生和天賦的學生并對他們進行訓練，現(xiàn)我校已經(jīng)有一支初有成色的隊伍?，F(xiàn)我校的足球設(shè)施正逐步完善且我校對校園足球資金投入也逐年增加，以保障學校足球能正常開展。我校的足球運動主要在體育教學和社團活動中進行，每個星期保證每個班級至少有1節(jié)足球課。我校每天早晨、大課間和放學后都有一定的時間進行訓練隊的訓練。

（二）健全保障措施

加強領(lǐng)導，統(tǒng)一認識。學校成立以校長為組長的領(lǐng)導小組組織教師學習足球特色學校建設(shè)的相關(guān)精神，認識到創(chuàng)建足球特色學校的重要性及我校現(xiàn)在創(chuàng)建足球特色學校的優(yōu)勢和不足，以足球為特色從而推進學校體育教學的改革，提高學校的體育教學水平，做好培訓，提高教師素質(zhì)認真做好體育教師的理論學習，技術(shù)培養(yǎng)等動作。教師是提高校園足球運動水平的關(guān)鍵。針對這一問題，我校采取走出去、請進來和相互學習的方法，加強對體育教師的培訓，同時通過網(wǎng)絡和雜志等學習足球的相關(guān)技術(shù)動作和理論知識，從而加深體育教師的印象，提高體育教師的素質(zhì),開發(fā)好校本課程，加強足球教學的研究加強足球教學研究，把足球教學納入平時的課堂教學中，我校的體育與健康課程都是以班級為基本單位，確保每節(jié)體育課都做到課前十分鐘以足球?qū)ｍ椉寄転橹饕虒W，提高學生對足球的興趣，根據(jù)學生對技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的接受情況再對學生分層次進行技戰(zhàn)術(shù)的深層次教學。體育教師要根據(jù)學?？偟囊?，制定好體育與健康課程的'教學計劃，認真?zhèn)湔n，規(guī)范好教學過程當中的技術(shù)動作。

教學理念先進。學校始終堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，健康成長。保證體育時間。堅決保證學生每天鍛煉不少于一小時，嚴格按照國家規(guī)定的課程標準開足開齊體育課，堅決杜絕減課、占課，甚至不開課的現(xiàn)象。體育課加大足球課的比例，通過大課間、體育課、專題足球課等方式加大學生對足球的相關(guān)知識的理解、僅能技能的運用。積極營造濃厚的校園足球文化，為開展校園足球活動營造輿論氛圍，通過足球相關(guān)的藝術(shù)比賽和足球比賽等來普及足球活動。開發(fā)足球課程資源。2015年起我校體育教師每周教研活動研究課常以足球在校園開展為核心進行研討教學，且具有一定的成色。

（四）強化訓練與競賽

1．成立足球組織。我校從三年級到六年級，每班都有自己的足球隊。此外，學校還成立了校隊，利用每周五下午素質(zhì)教育大課堂的時間開展校隊的訓練。

2．開展科學訓練。學校制定有系統(tǒng)、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應急方案。

3．建立競賽制度。學校不斷完善校內(nèi)足球競賽制度、并趨于穩(wěn)定；每個月由體育組組織校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽，班級擂臺賽，校足球隊積極參加市縣級比賽。

4．支持學生發(fā)展。我校積極創(chuàng)造條件，鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創(chuàng)造條件?？傊?，為了能夠建設(shè)成足球特色校園，我們正在努力，且取得了一些成績，當然，今后我校將繼續(xù)加大足球特色工作的力度，完善足球體育管理，打造足球特色校園，切實提高學生身體素質(zhì)，努力開創(chuàng)我校足球特色工作的新局面。

幼兒園對幼兒圖書清查簡報篇三

為了深入貫徹落實國家資助政策，使國家的惠民政策深入人心，惠及更多家庭經(jīng)濟困難幼兒，我園采取多種措施開展資助政策宣活動。

灞橋區(qū)教育資助明白卡上明確規(guī)定：截止當年8月31日年滿5周歲在園幼兒每月直接從保教費中減免35元；截止當年8月31日年滿3周歲在園幼兒，包括重點優(yōu)撫對象、城市及農(nóng)村低保戶、農(nóng)村建檔立卡家庭、兒童福利機構(gòu)孤兒及社會散居幼兒、父母離異、雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒優(yōu)先享受每月75元的教育助學金。

為進一步完善國家資助政策體系，積極發(fā)展學前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，我園通過召開教職工會議，大家一起學習《學前教育資助政策》，做到人人熟知政策內(nèi)容。

各班根據(jù)本班實際情況通過家園聯(lián)系欄，班級qq群，微信群等平臺及時為家長對相關(guān)政策進行細致、耐心地講解回復。家長會上教師又及時把黨和國家對學前教育資助的政策向家長進行了細致的宣傳，幫助家長明確資助的事項。通過幼兒園門口張貼的學前教育資助工作管理制度、流程及公示使家長了解教育助學金的辦理過程，進一步了解國家的資助政策。

同時，本園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，將根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴格按照公開、公平、公正的原則，對提交的資助申請及材料進行認真審核并公示，保障資助對象情況屬實，不弄虛作假。真正讓建檔立卡貧困戶、家庭貧困的.孩子享受到國家的政策，真正給家庭貧困的孩子送去溫暖。希望在幼兒園落實國家學前教育資助政策的同時，家長們更充分地了解國家的資助政策，并讓每個貧困家庭切實感受到黨和國家政府的關(guān)懷。

本次宣傳工作把學前教育資助政策落到了實處，讓該項惠民政策深入人心，更為貧困幼兒家庭解決了實際困難。

幼兒園對幼兒圖書清查簡報篇四

12月15日，興義市向陽路中心幼兒園舉辦“‘足’夢向陽‘足’夠精彩”第一屆足球運動會。

當天，幼兒園以操場為運動會場所，通過足球氣球等元素，營造濃厚校園足球氛圍。在入場儀式上，國旗儀仗隊、園旗儀仗隊、小自行車隊、表演方隊邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號入場，可愛的模樣贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。

跟著音樂的旋律，萌娃帶來活潑的啦啦操，實習老師獻上了足球舞蹈；足球操展示中，孩子們靈活展示足球基礎(chǔ)動作。老師們的`青春活力和孩子們的朝氣蓬勃把與“足”相約的氣氛拉滿。

隨后，激動人心的比賽和各班足球游戲也隨之拉開序幕。

在5v5足球?qū)官愔?，萌娃變身足球小將在綠茵場上快樂奔跑，控球、運球、射門、踩球等足球技能均有模有樣，展現(xiàn)運動精神的同時，玩樂享受幸福的童年時光。賽場邊，萌娃們熱情洋溢、吶喊助威。

運動會上，幼兒園還結(jié)合萌娃的年齡特點，以游戲為抓手，將足球與各種游戲相結(jié)合，設(shè)計了《射門小勇士》、《螞蟻搬家》、《運送珍珠》、《勇奪營地》、《小倉鼠搶大米》、《毛毛蟲迷宮》、《袋鼠踢球》等一個個形式豐富多樣的趣味游戲，通過足球游戲體驗賽及競技賽以及班本特色活動，萌娃們和腳下的足球玩得火熱，進一步提高了參加體育活動的積極性，鍛煉了運動能力。

最后，幼兒園為獲獎的球王、最佳球員、最佳射手、足球小明星、足球小達人、冠軍等頒發(fā)足球獎杯和獎狀，為本次運動會畫上圓滿句號。

“今天我非常開心，我表演了兩個節(jié)目，給小朋友們帶來了快樂。我也玩了很多項目，也給我?guī)砹丝鞓贰！贝笕嗝韧扌燔S菲高興地說。

“今天我在幼兒園踢足球啦，我踢的時候不累，而且很開心，我非常喜歡我的幼兒園?！贝笏陌嗝韧揆铇逭f。

本次足球運動會還是興義市向陽路中心幼兒園將幼兒足球融入健康教育的一個縮影。

“足球不僅是一項運動，也是一種文化，更是一種教育。小小的足球承載著向陽路幼兒園小朋友大大的夢想，我們還意在借助活動讓足球夢在孩子的心中萌芽、生長、開花?！睆垎凑f。據(jù)介紹，作為全國足球特色幼兒園示范園，興義市向陽路中心幼兒園堅持培養(yǎng)幼兒對體育運動尤其是足球運動的興趣。以足球為重要的媒介，通過繪畫、演唱、表達、運動等多種方式，營造濃厚的足球文化氛圍，讓萌娃們在挑戰(zhàn)和合作中享受足球與教育融合的樂趣。

下一步，興義市向陽路中心幼兒園將繼續(xù)堅持以“小足球撬動大教育”為抓手積極落實試點工作，通過充分利用校內(nèi)足球資源、創(chuàng)新設(shè)計足球特色課程、組織開展足球活動等方式，探索幼兒足球教育發(fā)展新路徑，培養(yǎng)一批足球苗子，推動幼兒足球教育不斷深入發(fā)展，樹立示范標桿。

幼兒園對幼兒圖書清查簡報篇五

慶祝手拉手活動 秋高氣爽的十月，一幼大一班小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，來到育林幼兒園，與育林小朋友開展慶祝手拉手活動。

兩園小朋友在交流游戲中，結(jié)交成為新朋友，體驗了愛的樂趣，有力地促進了幼兒的身心與發(fā)展。

本次活動讓幼兒感受不同的生活環(huán)境，體驗活動帶來的快樂，培養(yǎng)了幼兒勇敢、大膽、隨和、熱情的品質(zhì)，激發(fā)了幼兒幫助他人，關(guān)心他人，與他人分享的熱情。本次活動捐送本子、鉛筆、兒歌、字卡等等。

走進大自然 時值秋高氣爽，也是帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略大自然的好時光。為了開闊幼兒的視野，10月7日上午，一幼中2班小朋友在老師的帶領(lǐng)下，來到附近的田野里進行參觀和實踐活動。孩子們先是集中觀察了秋天的田野里稻谷。 通過老師的講解，孩子們知道了我們吃的糧食是怎么來的，我們應該愛惜糧食，吃飯時不能吊飯粒。

本次活動是在中班秋天主題背景下開展的一次社會實踐活動。通過走進大自然進行實地觀察和勞動，不僅使孩子們體驗到秋天家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)大豐收的喜悅，也感受到了農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，萌發(fā)了孩子們尊敬勞動者和愛惜糧食的美好情感。

遠離塑料垃圾 今天，我們真正知道了塑料袋對環(huán)境的危害，以后我們不會再用它!"我們都是保護環(huán)境的小衛(wèi)士!"10月10日，xx市第一幼兒園學前2班開展了塑料袋對環(huán)境的危害圖片展示。

當日下午，班級40名幼兒提著垃圾桶在兩位老師的帶領(lǐng)下，來到幼兒園的后院里徹底清理塑料袋和垃圾。他們在實踐中，充分認識了塑料袋對環(huán)境的危害，并集體宣誓要做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士，把禁用塑料袋等保護環(huán)境的知識向社會作大力的宣傳。

教學觀摩活動 10月16日，一幼為期三天的教學觀摩活動圓滿結(jié)束。此次活動是為了進一步貫徹幼兒園教育指導綱要精神，推動幼兒園素質(zhì)教育及幼教改革發(fā)展，提高教師的教學水平和教學能力。有27位教師展示了精彩的教學活動，涉及幼兒園藝術(shù)、科學、健康等領(lǐng)域。本次觀摩活動以促進幼兒多方面發(fā)展為目標，采用互動式的教學形式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中讓去嘗試、去探索，并注重對幼兒進行愛心、責任心的培養(yǎng)。 同時為教師提供了很好的交流機會，促進了教師從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，同時也展示了省級示范幼兒園課程改革的經(jīng)驗和成果。

幼兒園對幼兒圖書清查簡報篇六

慶祝手拉手活動秋高氣爽的十月，一幼大一班小朋友們在老師的帶領(lǐng)下，來到育林幼兒園，與育林小朋友開展慶祝手拉手活動。

兩園小朋友在交流游戲中，結(jié)交成為新朋友，體驗了愛的樂趣，有力地促進了幼兒的身心與發(fā)展。

本次活動讓幼兒感受不同的生活環(huán)境，體驗活動帶來的快樂，培養(yǎng)了幼兒勇敢、大膽、隨和、熱情的品質(zhì)，激發(fā)了幼兒幫助他人，關(guān)心他人，與他人分享的熱情。本次活動捐送本子、鉛筆、兒歌、字卡等等。

走進大自然時值秋高氣爽，也是帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)略大自然的好時光。為了開闊幼兒的視野，10月7日上午，一幼中2班小朋友在老師的帶領(lǐng)下，來到附近的田野里進行參觀和實踐活動。孩子們先是集中觀察了秋天的田野里稻谷。通過老師的講解，孩子們知道了我們吃的糧食是怎么來的，我們應該愛惜糧食，吃飯時不能吊飯粒。

本次活動是在中班秋天主題背景下開展的一次社會實踐活動。通過走進大自然進行實地觀察和勞動，不僅使孩子們體驗到秋天家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)大豐收的喜悅，也感受到了農(nóng)民伯伯勞動的辛苦，萌發(fā)了孩子們尊敬勞動者和愛惜糧食的美好情感。

遠離塑料垃圾今天，我們真正知道了塑料袋對環(huán)境的危害，以后我們不會再用它!"我們都是保護環(huán)境的小衛(wèi)士!"10月10日，xx市第一幼兒園學前2班開展了塑料袋對環(huán)境的危害圖片展示。

當日下午，班級40名幼兒提著垃圾桶在兩位老師的帶領(lǐng)下，來到幼兒園的后院里徹底清理塑料袋和垃圾。他們在實踐中，充分認識了塑料袋對環(huán)境的危害，并集體宣誓要做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士，把禁用塑料袋等保護環(huán)境的知識向社會作大力的宣傳。

教學觀摩活動10月16日，一幼為期三天的教學觀摩活動圓滿結(jié)束。此次活動是為了進一步貫徹幼兒園教育指導綱要精神，推動幼兒園素質(zhì)教育及幼教改革發(fā)展，提高教師的教學水平和教學能力。有27位教師展示了精彩的教學活動，涉及幼兒園藝術(shù)、科學、健康等領(lǐng)域。本次觀摩活動以促進幼兒多方面發(fā)展為目標，采用互動式的教學形式，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中讓去嘗試、去探索，并注重對幼兒進行愛心、責任心的培養(yǎng)。同時為教師提供了很好的交流機會，促進了教師從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，同時也展示了省級示范幼兒園課程改革的經(jīng)驗和成果。