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創(chuàng)新的人物事例袁隆平篇一

我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格，他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。

據(jù)說，齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

齊白石先生經(jīng)常告誡弟子的一句話是“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)鮮活的生命力。

1884年，沃德曼是歐洲一家公司的職員，一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時人們使用的羽毛筆，請對方在合同上簽字時，不料從筆尖滴下幾滴墨水，把合同給弄臟了。

更糟糕的是，合同上的關鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻，讓他去重新拿一張合同紙來?？墒蔷驮谖值侣x開的那一會兒，另一家公司的業(yè)務員乘機搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪，他認為問題出在那支羽毛筆上。強烈的悔恨與憤慨的感情，變成了一種巨大的力量，他決心研制一種使用方便、墨水能自動地均勻流出的筆。經(jīng)過努力，沃德曼終于發(fā)明了自來水筆。雖然當時的自來水筆遠遠不如現(xiàn)在的鋼筆這樣精巧，但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。

由于沃德曼是這樣研制出自來水筆的，所以有人把自來水筆的誕生叫做“盛怒之后的發(fā)明”。我們把象他這樣因為激憤的心情促進創(chuàng)造性思考叫做利用情緒思考法。

大約2300年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認為物體落下的速度和重量成比例。約莫400年前，意大利的科學家伽利略并不因為亞里士多德說過了什么就輕易相信，他通過實驗，推翻了亞里士多德的觀點，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點自由落體運動中的加速度都相同。

伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運動規(guī)律、擺振運動規(guī)律等。

氧的發(fā)現(xiàn)

物體為什么會燃燒?18世紀時的權(quán)威理論的`回答是“燒素說”，認為能燃燒的物體內(nèi)含有一種名叫“燒素”的特殊物質(zhì)。

1774年，英國有位叫普列斯特列的科學家，他在給氧化汞加熱時，發(fā)現(xiàn)從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。這是一種什么東西呢?普列斯特列習慣地從“燃素說”的常識出發(fā)，就將它命名名“失燃素的空氣”。

同年10年，普列斯特列帶著他的實驗到法國游歷，受到化學家拉瓦錫的接待。當拉瓦錫得知普列斯特列的實驗后，他立即重做一遍得到了那種新的氣體，并第一個命名為氧，再通過思考研究建立了燃燒的氧化理論。這是化學史上的一次革命。為此，我們除了對拉瓦錫敢于從“常識”頭上邁過一步的勇敢精神表示欽佩外，對普列斯特列被“常識”像夢魔一樣拉著，不能不為之嘆惜。

創(chuàng)新的人物事例袁隆平篇二

這兩天的天氣格外陰沉，云濃得像是要滴出水來而卻遲遲不下。使人的心上莫名蒙上一層壓抑，在這種日子里又聽見袁隆平院士去世的消息，不禁感受心中空落落的，像是少了點什么似的。

袁隆平院士是我國雜交水稻研究的開創(chuàng)者，可以說沒有他，我們老百姓還是吃不飽，還是會挨餓，但是為了讓人民吃飯，他付出了多大的努力，你知道嗎？1960年7月他發(fā)現(xiàn)一株“天然雜交稻”，從此便開始獨自研究雜交水稻，那時他的家人都不支持他，認為他一個大學生去種什么田。后來1997年，她才有了自己的團隊來研究。而1960年——1997年這37年間，他都獨自一人奮斗，在稻田與實驗室間。

聽過一個故事，就是在時期袁老將他保護級的實驗品種在4分田中，后來，稻株被收，他看見一口深井中，竟還有幾株竟奮不顧身地跳下去?？梢哉f沒有這幾株實驗稻就沒有今天的雜交水稻，袁老奮不顧身可以說今天的糧食是袁老拿生命換來的呀。

袁老在采訪中說：我有兩個夢一個是“禾下乘涼夢”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。簡簡單單幾句話雖使用了夸張卻難看出他的雄心壯志。袁老，您逝世了，我們一定會完成您未完成的夢想的！

這是一個人對他產(chǎn)品的最大自信，也足以看出，他對雜交水稻的用心良苦體現(xiàn)了他的初心。2021年5月22日13時17分32秒袁隆平院士在長沙湘雅醫(yī)院逝世。當時許許多多的人站在醫(yī)院門口目送車對遠去路過之處設有幾輛車，就算有也是停下鳴笛致敬。場面，一度十分壯觀。本來我還想什么時候能見他一面，因為離得比較近嗎？這下，可是再見不到了。

雨，落下來，又慢慢下大。這場雨帶走了袁隆平院士，都將他印在了我們的心底。

創(chuàng)新的人物事例袁隆平篇三

創(chuàng)新是石,擦出星星之火;創(chuàng)新是火,點燃希望之燈;創(chuàng)新是燈,照亮前進之路;創(chuàng)新是思路,引導我們前行。人人都覺得創(chuàng)新比登天還難，可我卻不這么想。

愛迪生會創(chuàng)新，他發(fā)明了電燈，為我們帶來了光明;魯班會創(chuàng)新，他受到了小草的啟發(fā)，創(chuàng)造了鋸子，他給人民的生活帶來了許多方便。

我也會創(chuàng)新，在生活中，我就是個“創(chuàng)新小達人”。比如：熒光摩天輪。暑假時，我買了一箱制作木質(zhì)摩天輪的材料，根據(jù)說明做好后，我發(fā)覺摩天輪并沒想想象中的那么好看，于是，我想出了一個非常棒的點子，在摩天輪上加裝一些熒光球和一個馬達。發(fā)動馬達摩天輪就能轉(zhuǎn)動起來，五顏六色的熒光球也隨著旋轉(zhuǎn)，閃閃發(fā)光，像一道會轉(zhuǎn)動的彩虹，漂亮極了，大家看了都拍手稱贊。

最讓我自豪的是：迷你電動玩具摩托車。它是我用一個普通的模型，改裝成精致的玩具的，里面的零件全都是我從幾個舊玩具上拆卸下來的。

一天，我閑來無事，正盯著桌上的摩托車模型發(fā)呆，突然聽到窗外傳來摩托車“嘀嘀”的喇叭聲，想：為什么我的摩托車就不能開動起來呢?于是，我開始翻箱倒柜，找出一堆舊玩具，把里面的零件全拆了下來，接著又去買了**等小工具，就開始動起手來了。

首先，我用鐵絲把馬達固定在車里，又在兩個車輪旁分別裝了一個齒輪，用**連起來，讓馬達帶動后齒輪轉(zhuǎn)動。然后，我利用了一個舊手電筒里的發(fā)光裝置，把它安裝在車頭作為車燈。最后，我給車上做了一些裝飾。這樣，一個迷你電動玩具摩托車就大功告成了，看著我自己組裝的如此精致的摩托車開起來，心里像吃了蜜一樣甜。

創(chuàng)新的人物事例袁隆平篇四

歷史上的偉***，大多都是創(chuàng)新的先驅(qū)者，他們在許多方面與*凡人沒什么兩樣，唯一不同的是他們選擇了一條不*凡的路。如果每個人都相信自己創(chuàng)新的能力，敢于揭開未來之謎，實際上就成功了一半。

在現(xiàn)實生活中，許多人都認為創(chuàng)新是一個比登天還難的問題，但實際上創(chuàng)新卻是處處可見，可挖掘的。只要你有那份心，有那份勇氣。做為一個新世紀合格的小公民，我們就應該積極嘗試新事物，勇于創(chuàng)新，勇于進取。

從前的我，總是被拘限于一個范圍內(nèi)，不管是哪方面，我總是依著書本去完成。所以那樣做出來不僅印象不深，沒有效果，也缺少了勇于創(chuàng)新的精神。現(xiàn)在的我開始在創(chuàng)新光環(huán)的照耀下遨游，我漸漸發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新也是一件很快樂的事。創(chuàng)新在于生活中的每一件小事，就像寫作文一樣，同學們的選材與內(nèi)容幾乎都是一致的，然而我每次寫作文總喜歡去尋找自己的感覺、靈感，這樣寫出來不僅有效果，而且有自己的味道在里面。每當我寫完一篇與眾不同的作文時，內(nèi)心是自豪，是興奮的。這件小事不僅表現(xiàn)了我的創(chuàng)造力，也展現(xiàn)了我新穎別致、與眾不同的思維。創(chuàng)新是要靠*時多多訓練，并且要深入了解而得來的。只要你努力地去探求，去詢問，新思維的種子便很快地在你腦海里萌發(fā)，從而茁壯成長。

掌握創(chuàng)造性的思維方法是很實在的事情，相對于_創(chuàng)造_的心態(tài)來說，原有一切都將是死板，有局限性的。我們只有具備充分的自信心和堅韌不拔的毅力，新的思維便會層出不窮。

創(chuàng)新不需要天才，創(chuàng)新只在于尋找新的改進方法，當我們在每天的生活中保持新的氣息，努力去追求這種新的感覺，堅持下去，方法正確，最終你也學會創(chuàng)新，一步步地邁上成功的臺階，打開五彩的創(chuàng)新之門。這將是我們新一代合格小公民的優(yōu)良作風。

創(chuàng)新的人物事例袁隆平篇五

1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要?！彼岢隽肆孔恿W假設及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類本應因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學理論停滯了幾十年。

25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學的基礎。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權(quán)威。

我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的'作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。

他告誡弟子“學我者生，似我者死”。他認為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學習別人長處時，不能照搬照抄，而要創(chuàng)造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。

長期以來，古希臘天文學家托勒密的“地心體系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦。托勒密認為地球居于中央不動，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說：太陽是宇宙的中心，地球圍繞太陽旋轉(zhuǎn)。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說，認為宇宙是無限的，太陽系只是無限宇宙中的一個天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠鏡觀察天體發(fā)現(xiàn)：月球表面凹凸不平，木星有四個衛(wèi)星，太陽有黑子，銀河由無數(shù)恒星組成，金星、水星都有盈虧現(xiàn)象等。不久，開普勒分析第谷。布拉赫的觀察資料，發(fā)現(xiàn)行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說：科學是不斷發(fā)現(xiàn)的過程，真理是不斷創(chuàng)新的過程。

牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn)：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。

鄭板橋是清代書畫家、文學家，“揚州八怪”之一。他自幼愛好書法，立志掌握古今書法大家的要旨。他勤學苦練，然開始時只是反復臨摹名家字帖，進步不大，深感苦惱。據(jù)說，有次練書法入了神，竟在妻子的背上畫來畫去。妻子問他這是干什么，他說是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體;人體是人體，你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后，猛然醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢!從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風格——板橋體。

商鞅變法是戰(zhàn)國時期著名政治家商鞅為維護秦國統(tǒng)治者的利益而推行的一系列變革措施。

公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，于是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個時候自魏國來到秦國的。

商鞅到秦國后，宣傳“強國之術(shù)”，決心協(xié)助秦孝公進行社會改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長。

公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經(jīng)過商鞅變法，面貌煥然一新。秦國從落后國家，一躍而為“兵革大強，諸侯畏懼”的強國，出現(xiàn)了“家給人足，民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治”的局面。

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