心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇一

稻草人作為一種富有傳統(tǒng)文化的農(nóng)田標(biāo)志，出現(xiàn)在人們的視野中。在小學(xué)閱讀中，稻草人作為主角出現(xiàn)在故事中，引起了我深思。我于是產(chǎn)生了一些體會(huì)和感悟。

第二段：稻草人的誕生與作用

稻草人最早是由農(nóng)民為了驅(qū)趕鳥類而制作的。它的出現(xiàn)有效地保護(hù)了莊稼免受鳥類的侵害。然而，稻草人不僅僅發(fā)揮著保護(hù)作物的作用，它還承載著農(nóng)民們的希望和祈求。農(nóng)田中的稻草人是一種象征，它帶給人們一種安全感和信心，讓人們對(duì)未來保持著樂觀和向往。

第三段：稻草人的堅(jiān)守與深情

稻草人雖然只是由稻草和衣物等簡(jiǎn)單材料制成，卻有著頑強(qiáng)的生命力。它在農(nóng)田里，日復(fù)一日地默默守望著莊稼，不管是炎熱的陽(yáng)光還是狂風(fēng)暴雨，稻草人都毫不動(dòng)搖地堅(jiān)守著。這讓我體會(huì)到，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，都要保持堅(jiān)持和勇敢的品質(zhì)，才能取得成功。

第四段：稻草人的意義與啟示

小說中的小男孩Toto能和稻草人成為朋友，通過與稻草人的交流，Toto收獲了友誼和成長(zhǎng)。這讓我明白，稻草人不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的農(nóng)田標(biāo)志，更是一種信仰。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，稻草人的形象提醒我們，只要我們堅(jiān)持積極向上的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，走向成功。

第五段：對(duì)稻草人的思考與反思

稻草人故事給了我很多啟示，我想，不僅僅是稻草人，每個(gè)人都應(yīng)該成為別人的稻草人，給予他人溫暖和關(guān)愛。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)成為稻草人，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的信仰。

總結(jié)：

通過小學(xué)閱讀《稻草人》，我對(duì)稻草人產(chǎn)生了更深刻的理解和感悟。稻草人不僅僅是一種農(nóng)田標(biāo)志，更代表著人們對(duì)美好未來的向往和希望。通過稻草人，我們學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定自己的信念。讓我們不忘初心，保持信念，勇往直前，迎接美好的未來。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇二

有的時(shí)候，我總會(huì)想我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，該讀一些什么書好呢？但我最近覺得《稻草人》這本書很好，所以我開始讀了起來，里面的故事令我很感動(dòng)，尤其是稻草人這個(gè)故事。

田野里，白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫成美妙的詩(shī)，有畫家把它畫成生動(dòng)的畫，到了夜間，詩(shī)人喝了酒有些醉了。畫家呢？正在抱著精致的樂器，低低的唱，都沒有工夫到田野里來，只有一個(gè)稻草人在田野里。稻草人是農(nóng)民親手做的，它的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，它的肌肉皮膚是隔年的黃稻草，它沒有手指，卻拿著一把破扇子，其實(shí)也不算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。

這個(gè)故事讓我明白了，我們要盡可能的盡自己最大的力量去幫助別人，我們還要學(xué)習(xí)稻草人這種奮不顧身，舍己為人的精神，還有稻草人這種無私奉獻(xiàn)默默無聞的品質(zhì)。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇三

稻草人是美國(guó)文學(xué)大師弗蘭克·鮑姆的著名小說，從出版至今已有百年。其場(chǎng)景背景、人物性格、故事情節(jié)等方方面面都使得這本書成為一個(gè)杰出的作品。如今，我也閱讀了這本書，跟隨著主人公多洛西一步步體驗(yàn)他的成長(zhǎng)歷程，從中汲取了不少的營(yíng)養(yǎng)，也收獲了不少的感悟和啟示。在這篇文章中，我就談?wù)勎覀€(gè)人的閱讀心得和感受。

一、開篇：稻草人的背景與主旨

稻草人的故事發(fā)生在美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)后的黃金時(shí)期，講述了主人公多洛西的生活經(jīng)歷及他與兩位同伴找尋心靈歸宿的旅程。小說中，鮑姆在傳達(dá)“永遠(yuǎn)有一種夢(mèng)想，不容世上喧鬧而消散”的主旨之外，還深刻地體現(xiàn)了“勇敢、在艱難中堅(jiān)持”等人性品質(zhì)。同時(shí)，不斷地揭示出美國(guó)社會(huì)的缺陷和不公，對(duì)社會(huì)和人性的探討使這部作品更具思想性。

二、人物形象：多洛西、錫莫和斯卡里夫

多洛西的形象給人留下了深刻的印象，他的善良直率和敢于面對(duì)困難的勇氣，贏得了很多人的喜愛。而錫莫?jiǎng)t是一個(gè)沉默寡言的人，內(nèi)心含苞而不言，但很快便能被他感染和理解。斯卡里夫則是一個(gè)魔法師，多次施展魔法和制造各種驚奇景象，但隨著劇情發(fā)展，他也顯現(xiàn)出人類矛盾復(fù)雜的一面。這三個(gè)人物形象都有各自的特點(diǎn)，但也都能讓我們感同身受到人性的復(fù)雜和多變。

三、故事情節(jié)：幾經(jīng)坎坷的旅途

多洛西、錫莫和斯卡里夫三人在旅途中經(jīng)歷著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，從安全上的風(fēng)險(xiǎn)到心理上的煎熬，三人相互依存和互相支持，憑借自己的毅力和智慧一步步走出困境。在旅程中，他們遇到了眾多的人，也經(jīng)歷了眾多的場(chǎng)面，看著他們一步步成長(zhǎng)、變得越來越堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們對(duì)人性的強(qiáng)大感到深深的感動(dòng)。

四、經(jīng)典臺(tái)詞：見證思想的傳承

小說中還有不少的經(jīng)典臺(tái)詞，如“沒有夢(mèng)想，生命只是一場(chǎng)虛無”，“勇敢的心，才是不滅的火苗”，等等，這些語句不但充滿思想性，而且言簡(jiǎn)意賅，在輕松地看完一遍后，往往還能振聾發(fā)聵地激發(fā)我們內(nèi)心深處的共鳴和啟示，可以說這些臺(tái)詞正是小說中哲理思想的集中體現(xiàn)。

五、結(jié)尾：對(duì)態(tài)度和品質(zhì)的反思

稻草人的閱讀經(jīng)歷給我留下了很深的印象，讓我看到了人性的多樣性，也看到了情感之間、心理之間的漸行漸遠(yuǎn)或彼此靠近和磨合，同時(shí)讓我在書中找到了人生的勇氣和堅(jiān)定的態(tài)度。讀好書，不僅可以涵養(yǎng)自己的心智，同時(shí)也可以增長(zhǎng)見識(shí)，思維方式越來越主動(dòng)地轉(zhuǎn)變，更加有助于升華自己的心靈，從書中汲取養(yǎng)分，豐富自己的精神世界。所以，雖然電子書盛行，但還是要堅(jiān)持擁有一本真正的紙質(zhì)書籍，品味其中的真善美和美好的人性價(jià)值。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇四

田野里白天的景色，詩(shī)人可以寫成優(yōu)美的詩(shī)，畫家可以寫成生動(dòng)的'畫。那么，到了晚上，詩(shī)人喝醉了，畫家在低聲彈奏的時(shí)候，還有誰能告訴我們田野里的風(fēng)景呢？是的，還有稻草人。

星夜，一個(gè)忠實(shí)的稻草人看著稻田。它的主人是一位老太太。這位老太太很窮。自從丈夫和孩子去世后，老太太再也沒有笑過。稻草人看到稻子很結(jié)實(shí)，心想今年一定是收獲的季節(jié)，然后主人一定很高興。突然，一群小飛蛾飛過，落在了大米上。他們?cè)诘救~上產(chǎn)卵。稻草人想盡一切辦法想讓主人過來，但是主人還是不理他們。因?yàn)樗氩揭膊荒苷f話，也不能動(dòng)，所以他只能看著飛蛾吃掉所有的米飯。很難過。

深夜，一個(gè)女人還在池塘里釣魚。她旁邊有一個(gè)生病的孩子。孩子不停地咳嗽。女人別無選擇，只能盛一碗水給孩子喝，孩子喝完還是病了。稻草人看到他時(shí)非常難過。她想幫助這個(gè)孩子，但是因?yàn)樗荒茏呗坊蛘f話，她不能幫助他們。夜越來越深，孩子們死了，女人們跳進(jìn)了河里。清晨，當(dāng)人們聽到這個(gè)消息時(shí)，老太太去河邊看，但當(dāng)她看到她的稻田里沒有大米時(shí)，她確實(shí)悲傷地哭了。

只有一個(gè)晚上，稻草人目睹了這么多傷心的事，他多么想幫助他們！但是它什么也做不了，稻草人最后因?yàn)樘撊醵瘋氐乖诹颂镆爸醒搿?/p>

稻草人閱讀心得體會(huì)篇五

稻草人是機(jī)器人在未來世界中替代人類勞動(dòng)的一個(gè)形象，他們能工作無數(shù)小時(shí)，不會(huì)生病，不會(huì)抱怨，不會(huì)帶有情緒。教師閱讀《稻草人》這部小說，不僅僅幫助他們理解機(jī)器人的道德和倫理問題，也反思著人類社會(huì)的發(fā)展和文明。在讀完這本書后，我深深感受到它所傳達(dá)的思想和價(jià)值，將在教育教學(xué)中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。

第二段：思考機(jī)器人的替代性

小說中的機(jī)器人被用來替代大多數(shù)人類工作，同時(shí)被賦予了智能和意識(shí)。在這種情況下，「稻草人」與「人類」之間的邊界變得模糊不清，引發(fā)了一系列的道德和倫理問題。這也提醒我們，理性地思考機(jī)器人接管工作的現(xiàn)實(shí)情況，面對(duì)日益發(fā)展的人工智能技術(shù)及其帶來的負(fù)面影響，如何使機(jī)器人與人類實(shí)現(xiàn)共贏是我們亟待解決的問題，需要我們教育界深入探討。

第三段：重視人類情感與交際

小說中反映出的情感和交際的重要性，也給現(xiàn)代教育提出了新的思考。如果把機(jī)械化的學(xué)習(xí)和機(jī)器人的智能結(jié)合起來，將會(huì)更強(qiáng)調(diào)人類情感和交際的重要性，愛與關(guān)懷將成為人類社會(huì)學(xué)習(xí)中最基本的價(jià)值觀。教師們要重視每位學(xué)生的差異性，從人性出發(fā)，為學(xué)生的夢(mèng)想和成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。

第四段：面對(duì)文化多元性

文化多元化藏在小說的日常生活中，這在當(dāng)今的世界中也是存在的。學(xué)習(xí)不同文化和語言的學(xué)生會(huì)面對(duì)各種挑戰(zhàn)，并需要的是相互理解和尊重。教師需要引導(dǎo)學(xué)生尊重并欣賞彼此的差異，幫助他們準(zhǔn)確理解和進(jìn)一步加強(qiáng)自己的文化意識(shí)，以加強(qiáng)他們?cè)谏鐣?huì)中的自信 心和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第五段：鼓勵(lì)創(chuàng)新思維

小說所描繪的機(jī)器人時(shí)代，表明了創(chuàng)新思維對(duì)這個(gè)世界的重要性。當(dāng)未來是黑暗且未知的，創(chuàng)新就成為我們破局的唯一出路。教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。我們需要在教育領(lǐng)域，構(gòu)建出更加富有活力和創(chuàng)新思維的教育環(huán)境和教學(xué)體系，培養(yǎng)出更具挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的人才。

結(jié)語：

在《稻草人》這本書中，我發(fā)現(xiàn)教師的角色在其中扮演了極為重要的角色，教師的教育、引導(dǎo)和引領(lǐng)，將為學(xué)生們打開一扇新的大門。這本書也提醒了我們思考人的本質(zhì)，并引導(dǎo)我們進(jìn)一步探討登頂人類智慧的可能性。在將來的路上，我們將會(huì)一直保持這種教育理念。教育是關(guān)鍵，也是唯一的出路。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇六

思考人生中的苦樂與追求，或許可以從閱讀經(jīng)典文學(xué)作品入手。而在這些經(jīng)典之中，美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆的《稻草人》無疑是一部震撼人心的小說。本文將在以下五個(gè)方面論述，這本書讓我領(lǐng)悟到什么、書中人物的特點(diǎn)、故事情節(jié)的發(fā)展、主要主題的思考以及對(duì)于生活的啟示。

第一段，這本書讓我左右為難。《稻草人》講述了主人公道格拉斯和他年幼時(shí)的玩伴瓊斯之間的故事。他們?cè)谝黄鹋惆闅q月流逝，彼此照顧。瓊斯經(jīng)歷了絕望和困難，而道格拉斯也經(jīng)歷了自己的艱難時(shí)刻。在故事中，本可呈現(xiàn)出希望和美好的主題卻被陰暗的現(xiàn)實(shí)所籠罩。故事的結(jié)尾令人感慨，更是令人心碎。然而，故事的真正意義卻在于，生命中的苦樂是不可避免的，人生沒有黑白之分。

第二段，書中人物的特點(diǎn)。在這本書中，瓊斯帶有純真的靈魂，那種單純和無知，讓人痛心也讓人感動(dòng)。道格拉斯則顯得成熟和沉著。他承受生命的艱難和不可挽回的失去，為了給瓊斯創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)放棄了自己的舒適生活。所有的人物都是飽含樂觀精神的，即使處于最困難的境地，他們?nèi)匀粓?jiān)持自己的信念。

第三段，故事情節(jié)的發(fā)展。小說結(jié)構(gòu)布局巧妙，轉(zhuǎn)折扣人心弦。故事的情節(jié)完美地呈現(xiàn)出了人生的苦樂。不幸的事情時(shí)不時(shí)地發(fā)生，但這些事情讓人感受到的是，人生是充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的。道格拉斯擔(dān)心自己接受不了瓊斯無望的病情，但他最終堅(jiān)強(qiáng)地接受了現(xiàn)實(shí)。

第四段，主要主題的思考。在《稻草人》這本書中，主題并不是什么大題大論的，而是簡(jiǎn)單的表達(dá)了人生的真諦，那就是要有希望和堅(jiān)強(qiáng)的意志。作品中瓊斯的一生中并沒有表現(xiàn)出多少勝利，但是他卻保持了希望，這點(diǎn)展現(xiàn)了人生應(yīng)該有的精神特質(zhì)。

第五段，對(duì)于生活的啟示?！兜静萑恕愤@本書可以幫助讀者激發(fā)一種“有始有終”的精神，即使在生命的最后時(shí)刻也要堅(jiān)持信念。人生中有很多困難和挑戰(zhàn)，但是愿意去付出，去承擔(dān)這些挑戰(zhàn)和困難，我們會(huì)變得更加有經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加好強(qiáng)。

總之，《稻草人》這本書讓我思考到人生中的基本問題，這些問題多少都有一些值得深思的東西，而這些東西也是以自己獨(dú)特的方式來影響讀者的心胸，讓人更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和明智。在一些令人痛苦的時(shí)刻，我們可以從這本書中獲得幫助，讓自己更好地應(yīng)對(duì)生活的苦難和挑戰(zhàn)。所以，這本書值得一讀。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇七

在暑假里我讀了葉圣陶先生寫的的《稻草人》，我不禁感慨萬分，一個(gè)不引人注目普普通通的稻草人卻是這么的為人著想，文章中的'稻草人跟現(xiàn)實(shí)生活中的一樣，不能動(dòng)不能說只是默默的站在稻田中央，唯一不同的就是他有一顆善良的心。

稻草人的主人是一個(gè)老奶奶，她的兒子和丈夫都生病死了，她因?yàn)閭倪^度而留下了動(dòng)不動(dòng)就流淚和心痛的毛病，接著又兩年水災(zāi)，水稻都淹了她更傷心了。今年稻子長(zhǎng)得好，稻草人替他的主人高興，想著今年終于有個(gè)好收成，可是有一天稻子的仇敵——小娥在稻葉上產(chǎn)下了許多卵，稻草人想告訴主人，可是他不能說話著急死了!稻草人有一天聽見小孩子咳嗽的聲音，原來是他的媽媽帶她來打魚，小孩子又冷又渴，找他的媽媽要水喝，他媽媽不能多管他，稻草人恨不得拆開自己給小孩子溫暖，可他不能動(dòng)，他傷心極了!后來他聽見有個(gè)女人要投河自盡，他想阻止女人，可他卻無能為力，他傷心的哭了。他多想幫助別人啊!可他卻什么都做不了，最后它終于倒下了，他是一個(gè)多么善良的稻草人啊!

如果生活中每一個(gè)人都像這個(gè)稻草人一樣，那生活該多么的美好，我們都要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)助人為樂，為他人著想的好孩子。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇八

今天，我讀了一本書，書的名子叫《稻草人》。其中有一篇文章叫《傻瓜》。這篇文章使我十分震撼又深受感動(dòng)，文章講的是這么一個(gè)故事：主人公是一個(gè)傻瓜，六歲時(shí)做了木匠，最后為國(guó)王做一個(gè)巨大雕像的事。

當(dāng)我讀到：傻瓜就動(dòng)手雕牌樓，他雕的非常精致。牌樓上有許多和平之神，手中捧著各種各樣的樂器，許多野獸安靜的伏在他們腳下，聽他們演奏。還有各種茂盛的樹木花草。妊像歡樂地隨風(fēng)搖擺，我不由的哈哈大笑為傻瓜高興為他鼓掌，心想：傻瓜雖然童年悲慘可最后卻為國(guó)做了貢獻(xiàn)，可我為家里做一點(diǎn)小小的付出都索要報(bào)酬，我慚愧呀！

濁的當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣？！這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見老人花白的頭發(fā)和兩行混眼淚。

；如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那么我想說稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻無法說出，老百姓的苦他都看到，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急，有怨，有恨，有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因?yàn)樗僖膊蝗绦目吹饺藗兪芸嗔?。也許是因?yàn)槟敲炊嗤纯鄩旱盟瓜铝恕仡櫠兰o(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。

這篇文章，看完以后使我明白了為家里做貢獻(xiàn)是應(yīng)該的。

文檔為doc格式

稻草人閱讀心得體會(huì)篇九

這個(gè)暑假，我讀了葉圣陶爺爺寫地《稻草人》。文章主要寫了一個(gè)有思想、心地非常善良地稻草人想幫助別人地故事，這個(gè)故事非常感人!

看到生病地小孩、可憐地漁婦、求生地鯽魚、要投河自盡地婦人，稻草人多想幫助他們啊!可是它不能走、不能動(dòng)、不會(huì)說話，什么忙都幫不上，最后它一著急就昏過去了，倒在田地中間多么善良地稻草人啊!

稻草人一心想幫助那些受苦地人們，他地這種精神多么崇高啊!我要向它學(xué)習(xí)!雖然我不會(huì)遇到可憐地漁婦，雖然我不會(huì)碰上求生地鯽魚，雖然我不能看見要投河自盡地婦人但是我會(huì)遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)解答地同學(xué)，我會(huì)碰上心情不好地朋友，我會(huì)看見在操場(chǎng)上摔倒地小妹妹我想，我一定會(huì)幫助這些人。稻草人一直注視著我，鼓勵(lì)著我，我會(huì)跟他一同成長(zhǎng)。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇十

《稻草人》這本書中有很多感人的故事，《一粒種子》，《祥哥的胡琴》，《將來做什么》，《月娘娘的'親事》等等，令人沉醉其中，而令我印象最深的是那篇《一粒種子》。

《一粒種子》講的是從前世界上有一粒神奇的種子，聽說如果把它種在土里就會(huì)長(zhǎng)出碧玉般的芽來，開出的花就更美了，后來這粒種子分別被國(guó)王，捕魚的老人和商人得到，他們都認(rèn)為這粒種子能帶來金錢，于是就用最好的盆來栽種，并給了種子最多的照顧，可是種子始終沒有發(fā)芽，于是他們生氣的把種子扔了。后來種子飛到了農(nóng)民的地里，農(nóng)民把它種進(jìn)了土里，平時(shí)給它施施肥澆澆水，過了幾天，種子發(fā)出了嫩芽。

從這個(gè)小故事中我明白：做事情要有足夠的耐心，不能急于求成。國(guó)王和商人都太心急了，所以沒能看到種子發(fā)芽長(zhǎng)大開花；我們做任何事情都要努力，要尊重自然，不能違背自然規(guī)律。

《一粒種子》，真是一篇好文章！

稻草人閱讀心得體會(huì)篇十一

《葉圣陶代表作：稻草人》是新中國(guó)第一本為兒童而寫的童話集，作者葉圣陶也是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的閱讀

心得體會(huì)

就在這個(gè)假期，我讀了葉圣陶大師的一本書——《稻草人》，里面我最喜歡的就是《聰明的野?！?。

這篇文章主要講有一群野牛在草原上快樂的生活，就收到遠(yuǎn)地的野牛的信，說那里空氣新鮮，有許多鮮嫩的草，都過著非?？鞓罚兴鼈儊?。野牛們談?wù)摿似饋恚恢廊ゲ蝗?，去，那就要很多錢;不去，有享受不到鮮嫩的草，真是左右為難。有一頭牛說它去打探消息，好的話就它們來;不好的話那就立刻回來。野牛上了車，過了一會(huì)兒，終于到了城市，它看到那些遠(yuǎn)地的野牛招呼他們，就跟它們回去，過了幾天，這頭牛趕到那兒非常奇怪，經(jīng)過他幾天的觀察，終于知道了情況，他對(duì)那些牛說趕緊立刻跑，野牛說出了原因，它在一個(gè)人的身上聞到一股牛的血味，就待表他是殺牛的。牛們都非常驚訝，不知道該怎么辦，野牛說逃跑，但有一頭牛說人們會(huì)追上來。那就分散跑，這頭野牛說。牛群門點(diǎn)點(diǎn)頭，它們一跑，人們都追不上來，最后它們到了草原。

讀完了以后，我知道了，不管遇到什么困難，都要想盡辦法去克服它。

今天我讀了葉圣陶爺爺?shù)摹堆蹨I》使我受益不淺，這個(gè)故事講的是一個(gè)人在不停的尋找一件丟失的東西。

他首先碰到了一個(gè)快活人，他告訴這個(gè)快活人他在尋找一件東西，快活人問他丟失了什么東西?那個(gè)人說：“我丟失的是眼淚。”快活人都笑話他了!這個(gè)人繼續(xù)向前走，穿過馬路、來到一座大工廠都沒發(fā)現(xiàn)同情的眼淚，于是他只好來到鄉(xiāng)間，他走啊走,突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)婦人正在宰雞，屋里跑出來一個(gè)小男孩來到婦人身旁看到地上被殺死的雞，他傷心的哭了起來不讓婦人再殺雞。尋找眼淚的這個(gè)人突然像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣跑了過來，用雙手把眼淚緊緊地接住了。

那是一種真摯的眼淚!如果大家都富有善良的同情心的話，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更和諧、更美好!

這個(gè)暑假我讀了稻草人》這本書，書的作者是葉圣陶。

故事的主人公是愚兒。

愚兒今年才八九歲，就有一個(gè)壞毛病了，愛發(fā)呆，老是什么事都不干。而且這個(gè)老毛病，不僅改不了，還越來越嚴(yán)重。東邊一靠，靠個(gè)大半天，西邊一站，站個(gè)三小時(shí)。

又一次，愚兒的爸爸，見愚兒沒在家里，以為愚兒上學(xué)去了。后來才發(fā)現(xiàn)，愚兒竟在門口站了大半天。愚兒的爸爸如果不出來看看，還真以為愚兒去上學(xué)去了!

還有一次，愚兒去學(xué)校，路邊兒有個(gè)鞋攤兒，愚兒就站了那在看?？粗粗屯浟藭r(shí)間。而且，整整站了一天。都到吃晚飯的時(shí)間了，愚兒的爸爸就派人出去找。終于在那個(gè)鞋攤兒找到了愚兒，把他拉回了家。

又一次，愚兒又在門口站著，被愚兒的爸爸媽媽看見了。愚兒的媽媽就對(duì)愚兒的爸爸說：“咱們不如就給愚兒買個(gè)表吧!”愚兒的爸爸覺得有道理，就給愚兒買了塊新表。

愚兒的爸爸告訴愚兒表針指到7時(shí)，他就要上學(xué)，指到4時(shí)，他就要回家，指到5時(shí)，就要溫習(xí)功課，指到9時(shí)，就要睡覺。

愚兒一見表針指到7上，就背起書包去上學(xué)?？墒?，還沒到學(xué)校表針就指到9上了，愚兒連忙回家。這表針和有魔力似的，又指到4上了，父親說這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回家，可是他這個(gè)時(shí)候已經(jīng)在家里了。愚兒想了想沒記錯(cuò)呀!

父親見愚兒還沒去上學(xué)，就對(duì)愚兒說我不是已經(jīng)給你一塊表了嗎?讓你按照我說的話去做，你又忘了嗎?”

愚兒連忙擺手說：“不不，我沒忘。是這只表在跟我作對(duì)?！?/p>

父親明白了，原來愚兒既看短針(時(shí)針)又看(時(shí)針)。父親告訴愚兒：“我跟你說的那些時(shí)間是只看斷針的?！?/p>

愚兒點(diǎn)點(diǎn)頭表示明白了，連忙背起書包去上學(xué)。

過了一會(huì)兒短針又指到9了，愚兒連忙向老師請(qǐng)假，老師問愚兒哪里不舒服嗎?愚兒搖頭說：“我爸爸說了表針指到9時(shí)，就要睡覺了。所以我要回家了?！?/p>

老師大笑起來對(duì)愚兒說：“表針一天要轉(zhuǎn)兩圈，你爸爸說的9你爸爸說的9點(diǎn)是第二圈上的9點(diǎn)，你搞錯(cuò)了……”

打那以后，愚兒不僅學(xué)回了給手表上弦，還學(xué)會(huì)了給手表校正快慢。而且，做事情都能夠做的井井有條了。

稻草人閱讀心得體會(huì)篇十二

稻草人的眼淚，是中國(guó)作家余華創(chuàng)作的一部小說。這部小說以稻草人的視角，揭示了一個(gè)殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人深思不已。小說通過描繪稻草人的生活和遭遇，引發(fā)了我對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)弊端的警醒。在讀完《稻草人的眼淚》后，我深感生命的脆弱和社會(huì)的冷漠，同時(shí)也對(duì)人類的善良和勇氣產(chǎn)生了敬佩之情。

小說的開頭就讓人陷入了悲傷和無奈之中。主人公稻草人在農(nóng)田里被制造出來，從此開始了他的漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的生活。他雖然沒有真正的思維和情感，但卻能夠感受到人們對(duì)他的無視和虐待。他曾經(jīng)有過對(duì)生活的期盼和渴望，但最終卻只能無奈地接受農(nóng)民們?nèi)諒?fù)一日的折磨。這讓我直觀地感受到了人類對(duì)弱者的殘酷，也讓我對(duì)社會(huì)的冷漠產(chǎn)生了思考。在稻草人的眼淚中，我看到了個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的渺小和無力，也看到了社會(huì)體系對(duì)個(gè)體的壓迫和剝奪。

在小說中，稻草人的生活并不僅僅是一味的苦難和痛苦。作者巧妙地運(yùn)用稻草人的身份，讓他身世特殊，卻又給予了他一種與常人不同的勇氣和智慧。稻草人雖然無法改變自己的命運(yùn)，但他卻用自己微薄的力量改變了其他人的命運(yùn)。他在無法言語的情況下，通過自己的行動(dòng)，觸動(dòng)了農(nóng)田工人的良知，喚醒了他們對(duì)于人性的思考。這讓我深深感受到了人性的力量和溫暖。即使在苦難之中，人類依然有著善良和勇氣。

小說中最讓我難以釋懷的是主人公的悲劇結(jié)局。當(dāng)所有的一切似乎要好轉(zhuǎn)的時(shí)候，稻草人卻不幸身亡。他的離世是社會(huì)無情的一種反諷。這個(gè)雖然是被人制造出來的“稻草人”，卻輸盡了真實(shí)的血和淚，最終卻只能遭遇悲慘的命運(yùn)。這讓我對(duì)社會(huì)的公正和人性的黑暗有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。社會(huì)體系中存在著弱肉強(qiáng)食的規(guī)則，也存在著人為的欺壓和故意傷害。在這個(gè)社會(huì)中，弱者往往沒有獲得公平的機(jī)會(huì)，他們只能長(zhǎng)期處于被剝奪的狀態(tài)。這讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀感到不安和不滿，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于改變社會(huì)的愿望。

小說的結(jié)尾并沒有給出明確的結(jié)論和答案，而是讓人對(duì)社會(huì)現(xiàn)象充滿了思考和反思。作為讀者，我心里充滿了對(duì)于這個(gè)社會(huì)的擔(dān)憂和對(duì)于人性的思考。我意識(shí)到人性中存在著善良和邪惡，社會(huì)中存在著公正和不公。稻草人是一個(gè)形象的象征，他代表了那些被壓迫、被邊緣化、被忽視的人們。我們應(yīng)該努力使每個(gè)人都能夠享有平等的機(jī)會(huì)和尊重的待遇，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)去改變社會(huì)中的不公和冷漠。

《稻草人的眼淚》是一部令人深思的作品。通過稻草人的視角，作者向讀者展示了一個(gè)冷漠而殘忍的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這本書引發(fā)了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考和對(duì)個(gè)人命運(yùn)的反思。人類的力量是巨大而偉大的，我們應(yīng)該珍惜生命，關(guān)愛他人。在這個(gè)社會(huì)中，我們應(yīng)該保持善良和正義的信念，用我們的努力去改變自己和改變社會(huì)。讓我們用我們的智慧和勇氣來拯救那些被遺忘和被邊緣化的人們，讓我們用我們的行動(dòng)去鋪就一條通往公正和人性的道路。