征途漫漫,惟有奮斗。我們將以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī),進(jìn)一步學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功,不馳于空想,不騖于虛聲,以忠誠(chéng)履職、奮斗搏擊回報(bào)組織的信任期待,加快推進(jìn)技能強(qiáng)省行動(dòng)。下面是小編為大家整理的2023以學(xué)促干研討發(fā)言稿范文的內(nèi)容,供大家參考閱讀,希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>
2023以學(xué)促干研討發(fā)言稿范文 1
下面,根據(jù)會(huì)議安排,我聯(lián)系自身工作實(shí)際,圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育進(jìn)行發(fā)言。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步,理論武裝就要跟進(jìn)一步。當(dāng)前,全黨正在深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,這是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署。廣大黨員干部要牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求,以“正當(dāng)時(shí)”的思想和行動(dòng)自覺抓好主題教育,全面推動(dòng)以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干,將主題教育的重要成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐和顯著成效。
一是旗幟鮮明講政治。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié),關(guān)鍵在于將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)至入腦入心,學(xué)出政治自覺、政治擔(dān)當(dāng)。在“學(xué)思想”的過程中,決不能“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,不推不學(xué),一推慢學(xué);
也不能“白毛浮綠水”地學(xué),淺嘗輒止、走馬觀花、浮在表面。要培養(yǎng)“不動(dòng)筆墨不看書”的習(xí)慣,廣泛誦讀權(quán)威著作,仔細(xì)品讀大家言論,靜心苦讀理論???,邊讀邊記、多讀多記、強(qiáng)讀強(qiáng)記,溫故而知新。秉持“見樹木也見森林”的態(tài)度,原汁原味、逐字逐句地學(xué),拒絕“猶抱琵琶半遮面”的片面化、簡(jiǎn)單化,摒棄“撿了芝麻丟西瓜”的重心偏移、重點(diǎn)缺失,有針對(duì)性地彌補(bǔ)知識(shí)缺陷,廓清思想迷霧,提升理論素養(yǎng)。追求“涉深水者得蛟龍”的境界,帶著問題深鉆細(xì)研,帶著課題揉碎嚼透,帶著思考“掘深井”,知其然知其所以然,用心體悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義和精神實(shí)質(zhì),感悟歷史脈絡(luò)和時(shí)代發(fā)展的主題,領(lǐng)悟馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法,真正讓黨的創(chuàng)新理論、務(wù)實(shí)作風(fēng)和為民服務(wù)宗旨往深里走、往實(shí)里走、往心里走。
二是以學(xué)促干重實(shí)踐。抓好主題教育歸根結(jié)底還是要看“怎么做”“做得怎么樣”。學(xué)得再好,如果只滿足于“嘴上說說”“腦中記記”“紙上畫畫”,脫離了實(shí)際,游離于實(shí)踐,背離了客觀事實(shí),最終只能是“剃頭擔(dān)子一頭熱”“竹籃打水一場(chǎng)空”。黨員干部必須心為基層想,勁朝一線使,人往實(shí)踐走,主動(dòng)到招商引資、基層治理、鄉(xiāng)村振興等前沿陣地走一走、看一看、聽一聽,把專業(yè)的知識(shí)用下去,把鮮活的經(jīng)驗(yàn)帶上來,學(xué)會(huì)用“十個(gè)指頭彈鋼琴”。經(jīng)常調(diào)查研究,走下公車到村組,抱著板凳進(jìn)庭院,挽起褲腿下農(nóng)田,不搞走馬觀花式、層層要材料式的“調(diào)演”,直插現(xiàn)場(chǎng)辦公,臨時(shí)起意下沉,既看示范區(qū),又看“矛盾窩”,既指路子又給方子,確?;鶎訂栴}閉環(huán)處理、群眾矛盾有效化解、黨的政策擲地有聲。群眾是最好的老師,也是一本厚重的“教科書”。只有與群眾交流“接地氣”,才能讓群眾“掏心窩”,要多說群眾語言,樂聽群眾抱怨,善解民生冷暖,真正把黨的好聲音、好政策傳遞到千家萬戶,把好舉措、好服務(wù)辦到群眾心坎上,把群眾的好辦法、好建議融入黨委政府決策中去。
三是以學(xué)正風(fēng)抓整改。問題是時(shí)代的聲音,也是檢視整改的“催化劑”。在開展主題教育中,決不能想“歪點(diǎn)子”、走“彎路”,也不能當(dāng)“老好人”,更不能讓問題“遮遮掩掩”“浮浮沉沉”,否則會(huì)造成問題“扎堆”、矛盾“成窩”,黨和政府的形象便會(huì)受損,人民群眾的利益便會(huì)被侵蝕。黨員干部要嚴(yán)格按照主題教育“檢視整改”的要求,正視改革發(fā)展中存在的問題,正視人民群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)難題,正視那些“若隱若現(xiàn)”的苗頭性、傾向性問題,該整改的一著不讓整改,該盯緊的一刻不停盯到底,堅(jiān)決不出現(xiàn)“解決一個(gè)問題,出現(xiàn)十個(gè)遺憾”。經(jīng)常與自己的“老毛病”“壞習(xí)慣”敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),勤撣思想“灰塵”,直擊作風(fēng)“病灶”,樹好形象“標(biāo)桿”,清清白白做人、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)為官,組織上安排的任務(wù)要不推不讓,組織上禁止的要避而遠(yuǎn)之,群眾期盼的事要千方百計(jì)、想方設(shè)法,群眾厭惡的事要“開刀問診”,堅(jiān)決不做,努力在主題教育的“煉丹爐”里鍛造成“金剛不壞之身”。
2023以學(xué)促干研討發(fā)言稿范文 2
今年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年,開展主題教育恰逢其時(shí),為我們積極投身人社事業(yè),建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力。奮進(jìn)新征程,建功新時(shí)代,作為黨員干部要在主題教育中走實(shí)走心、強(qiáng)筋壯骨、實(shí)干篤行,在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得扎實(shí)成效。
一、“以學(xué)鑄魂”,堅(jiān)決扛起政治責(zé)任,鑄就對(duì)黨忠誠(chéng)之根
堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂,在學(xué)思想中強(qiáng)化理論武裝、補(bǔ)足精神之鈣、筑牢信仰之基,把對(duì)黨、對(duì)領(lǐng)袖的無限忠誠(chéng)體現(xiàn)在具體工作當(dāng)中。勞動(dòng)保障監(jiān)察工作事關(guān)民生福祉、事關(guān)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定,既是重大政治責(zé)任,也是重要民生工程,要從政治上考量,在大局下行動(dòng)。近年來,河北承擔(dān)著北京冬奧會(huì)籌辦、雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)、保障黨的二十大、迎接國(guó)務(wù)院考核等重要任務(wù),勞動(dòng)保障監(jiān)察工作面臨更大挑戰(zhàn)。面對(duì)新冠肺炎疫情沖擊和艱巨復(fù)雜的形勢(shì)任務(wù),全省勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)上下一心,攻堅(jiān)克難,創(chuàng)新制度機(jī)制,狠抓責(zé)任落實(shí)。
二、“以學(xué)增智”,深入開展調(diào)查研究,夯實(shí)干事創(chuàng)業(yè)之本
習(xí)近平總書記對(duì)河北工作的重要指示是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,是啟迪智慧的金鑰匙、開拓進(jìn)取的指南針,勞動(dòng)保障監(jiān)察工作亦能從中找到答案。習(xí)近平總書記在5月12日深入推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展座談會(huì)上指出“要大興調(diào)查研究之風(fēng),深入了解群眾需求,切實(shí)解決廣大百姓關(guān)心關(guān)切的利益問題,不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感”。要切實(shí)帶著腦子、撲下身子、深入基層、問計(jì)于群眾,多渠道、全方位、深層次地了解情況,因時(shí)因勢(shì)、精準(zhǔn)施策,破解發(fā)展難題。工資支付是勞動(dòng)用工的末端環(huán)節(jié),要想從根本上解決欠薪問題,就要將功夫下在平時(shí),加強(qiáng)源頭治理。今年,我們調(diào)查研究的主要方向是加強(qiáng)欠薪源頭治理,保障工資支付各項(xiàng)制度落實(shí)。前期,我們已在全省部署開展了“工程建設(shè)領(lǐng)域工資支付制度落實(shí)情況專項(xiàng)檢查”,為開展調(diào)查研究打下了良好基礎(chǔ)。下一步,我們將結(jié)合專項(xiàng)檢查和省年度考核等時(shí)機(jī),深入開展調(diào)查研究,為治理欠薪尋找良策。
三、“以學(xué)正風(fēng)”,培塑過硬作風(fēng),鍛造清正廉潔之基
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步暢通投訴舉報(bào)渠道,規(guī)范勞動(dòng)保障監(jiān)察窗口服務(wù),落實(shí)首問責(zé)任制,實(shí)現(xiàn)“一地投訴舉報(bào),全省聯(lián)動(dòng)處理”,京津冀案件“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)查、跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)處置。樹牢服務(wù)意識(shí),近期我們?cè)谌〔渴痖_展了《保障農(nóng)民工工資支付條例》實(shí)施三周年主題宣傳活動(dòng),開展了“宣傳+服務(wù)”“宣傳+執(zhí)法”“宣傳+培訓(xùn)”等系列活動(dòng),各級(jí)勞動(dòng)保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)深入建設(shè)工地、零工市場(chǎng)和招聘活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等地,宣傳勞動(dòng)保障法律法規(guī),面對(duì)面解答群眾咨詢、服務(wù)群眾訴求。面向廣大企業(yè),點(diǎn)對(duì)點(diǎn)開展合規(guī)用工咨詢、勞資專管員培訓(xùn)等上門服務(wù),幫助企業(yè)梳理潛在風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)彌補(bǔ)漏洞,打好根治欠薪“預(yù)防針”。增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),突出問題導(dǎo)向,持續(xù)糾治“四風(fēng)”,做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán),當(dāng)好良好政治生態(tài)和社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者、營(yíng)造者、維護(hù)者,樹立求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)。
四、“以學(xué)促干”,提升實(shí)踐能力,展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為之心
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),新時(shí)代大有可為,貴在實(shí)踐。要從習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中汲取奮發(fā)進(jìn)取的智慧和力量,不斷提高履職盡責(zé)的能力和水平。突出欠薪源頭預(yù)防,深入貫徹《保障農(nóng)民工工資支付條例》,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,推動(dòng)保障工資支付制度全覆蓋、實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。開展建設(shè)市場(chǎng)秩序規(guī)范整頓,強(qiáng)化政府和國(guó)有企業(yè)項(xiàng)目管理。壓茬開展工資支付保障制度落實(shí)專項(xiàng)檢查、根治欠薪冬季專項(xiàng)行動(dòng)等,集中治理拖欠工資問題。優(yōu)化運(yùn)行農(nóng)民工工資支付監(jiān)控預(yù)警平臺(tái),目前已實(shí)現(xiàn)對(duì)全省12861個(gè)工程項(xiàng)目、173萬條農(nóng)民工實(shí)名制信息、10272個(gè)工資專用賬戶、8652個(gè)工資保證金賬戶的全鏈條動(dòng)態(tài)監(jiān)管,欠薪隱患精準(zhǔn)預(yù)警能力更強(qiáng)。深入開展“欠薪治理示范縣(區(qū))、企業(yè)、項(xiàng)目”評(píng)選活動(dòng),發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用,以點(diǎn)帶面提升根治欠薪工作效能。
萬里征程風(fēng)正勁,千鈞重任再揚(yáng)帆。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,牢記“三個(gè)務(wù)必”,堅(jiān)持守正創(chuàng)新,保持戰(zhàn)略定力,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,勇于攻堅(jiān)克難,以更加堅(jiān)決的態(tài)度,更加扎實(shí)的作風(fēng),更加有力的舉措,推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)落地,為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
2023以學(xué)促干研討發(fā)言稿范文 3
廳黨組開展這次主題教育讀書班,非常及時(shí)、非常必要,充分體現(xiàn)了鮮明政治站位、高度政治自覺和強(qiáng)烈政治擔(dān)當(dāng)。通過7天的集體學(xué)習(xí),共筑信仰之魂、共強(qiáng)理論之基、共固紀(jì)律之嚴(yán)、共樹擔(dān)當(dāng)之責(zé),廳黨組全面系統(tǒng)的教學(xué)安排,名師大家精彩紛呈地講授,使我學(xué)有所得、學(xué)有所思、學(xué)有所進(jìn)。概括談三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、堅(jiān)持以學(xué)鑄魂,堅(jiān)定了信念、強(qiáng)化了武裝。通過全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,加深了我們對(duì)其豐富內(nèi)涵、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求的理解。在深學(xué)中感悟人民領(lǐng)袖的核心作用,更加堅(jiān)定了思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同;在深學(xué)中感悟科學(xué)理論的實(shí)踐偉力,更加堅(jiān)定了持續(xù)強(qiáng)化理論武裝的政治自覺;在深學(xué)中感悟初心使命的歷久彌堅(jiān),更加堅(jiān)定了踐行人民至上的思想自覺;在深學(xué)中感悟偉大建黨精神的崇高偉大,更加堅(jiān)定了賡續(xù)紅色血脈的行動(dòng)自覺;在深學(xué)中感悟自我革命的鮮明品格,更加堅(jiān)定了落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的信心和決心。
二、堅(jiān)持以學(xué)增智,明確了職責(zé)、強(qiáng)化了使命。職業(yè)能力建設(shè)關(guān)系民生,關(guān)乎發(fā)展。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),技能人才是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量,對(duì)技能人才和職業(yè)教育作出一系列重要指示,黨的二十大首次以“深入實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”為題,將大國(guó)工匠、高技能人才列入國(guó)家戰(zhàn)略人才。倪岳峰書記、王正譜省長(zhǎng)向全省首屆職業(yè)技能大賽親致賀信,提出明確要求和殷切希望。通過這次學(xué)習(xí),我從戰(zhàn)略和全局的高度,更加深刻地認(rèn)識(shí)到了黨中央作出“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略部署的重大意義和時(shí)代背景;更加深刻地認(rèn)識(shí)到做好職建工作,對(duì)于促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)、扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的重要作用,增強(qiáng)了做好工作的自覺性和主動(dòng)性。
三、堅(jiān)持以學(xué)促干,把準(zhǔn)了方向、增強(qiáng)了動(dòng)力。新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)之所以能夠取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,根本原因在于習(xí)近平總書記作為黨中央核心、全黨核心的領(lǐng)航掌舵,在于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)指引。就職建工作而言,我們深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記致首屆全國(guó)職業(yè)技能大賽賀信精神,成功舉辦了全省首屆職業(yè)技能大賽,短短3天時(shí)間,吸引2.1萬人現(xiàn)場(chǎng)觀摩,直播觀看超過6500萬人次,網(wǎng)上閱覽量達(dá)到1.1億人次;深入實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng),全省技能人才總量達(dá)到1064.7萬人,高技能人才324.1萬人。中華技能大獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)人大代表李征說,“我們技術(shù)工人趕上了好時(shí)代!國(guó)家和省出臺(tái)的系列政策,為我們走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路提供了保障。”所有的這些,都凝結(jié)成我們“履職新時(shí)代、奮進(jìn)新征程”的不竭動(dòng)力,激勵(lì)著我們不斷前行。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),征途漫漫,惟有奮斗。我們將以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育為契機(jī),進(jìn)一步學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功,不馳于空想,不騖于虛聲,以忠誠(chéng)履職、奮斗搏擊回報(bào)組織的信任期待,加快推進(jìn)技能強(qiáng)省行動(dòng)。