敢擔(dān)當(dāng)是一種負(fù)責(zé)的行為，是一種自覺的狀態(tài)，敢擔(dān)當(dāng)就是要用鐵的肩膀負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，做好該做的事情。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)也要嚴(yán)守紅線。下面是小編整理的加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)范文精選的內(nèi)容，供大家參考。
【篇一】加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
何在公司“兩會(huì)”剛剛結(jié)束不久，各項(xiàng)工作開篇布局的關(guān)鍵時(shí)刻召開如此重要的作風(fēng)建設(shè)會(huì)議?講話中指出的六個(gè)方面突出問題，自身是否存在“軟、躲、亂、浮”的現(xiàn)象?面對公司提出開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面的目標(biāo)要求，作為“四最一中樞”的辦公室一員，如何守正創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為，保障公司黨委各項(xiàng)決策部署得到堅(jiān)決貫徹落實(shí)?結(jié)合自己工作生活經(jīng)歷和任務(wù)分工，從以下三個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人體會(huì)。
堅(jiān)定理想信念，提高政治站位，不斷強(qiáng)化思想作風(fēng)
黨委辦公室，黨字當(dāng)頭，職責(zé)和定位決定了首先是政治機(jī)關(guān)，首要是政治意識(shí)，首責(zé)是政治責(zé)任，必須把講政治擺在第一位，把對黨忠誠作為必須堅(jiān)守的生命線和基本點(diǎn)。一要理想信念堅(jiān)定、政治品格過硬。作為一名經(jīng)過部隊(duì)多年培養(yǎng)教育的老黨員，作為近距離服務(wù)于黨委的辦公室一員，要時(shí)刻提醒自己不同于一般人員的“特殊身份”，要始終堅(jiān)定理想信念，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。用自己踏踏實(shí)實(shí)的工作深入踐行“六個(gè)必須”和“四個(gè)干事”，把講政治體現(xiàn)在工作的方方面面，變成思想自覺、思維觀念、個(gè)人要求。二要講規(guī)矩、守紀(jì)律。身處辦公室，每個(gè)人的一言一行、一點(diǎn)一滴都代表著公司形象，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性，始終嚴(yán)守黨章黨規(guī)黨紀(jì)，遵守黨的紀(jì)律。有的話，別人能講，我們就不能說;有些事，別人能干，我們就不能做，要做到有所為有所不為。強(qiáng)化按章辦事的意識(shí)，堅(jiān)持把復(fù)雜的事情簡單化、把簡單的事情標(biāo)準(zhǔn)化，努力做到一言一行有紀(jì)律，一字一句有規(guī)矩。三要樹標(biāo)桿、當(dāng)排頭。黨委辦公室部門必須要有永爭第一、當(dāng)排頭的思維意識(shí)和行動(dòng)自覺，對黨委的各項(xiàng)決策部署要全面準(zhǔn)確理解，不折不扣帶頭抓貫徹落實(shí)，確保政令暢通、令行禁止。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提升綜合素質(zhì)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)作風(fēng)
不會(huì)學(xué)習(xí)、不善學(xué)習(xí)，終將被時(shí)代淘汰?；畹嚼?、學(xué)到老，學(xué)習(xí)是人生的永恒課題，應(yīng)當(dāng)在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在知行合一中擔(dān)當(dāng)作為。一要學(xué)好理論。習(xí)總書記指出，在學(xué)習(xí)理論上，要舍得花精力、全面系統(tǒng)學(xué)，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為載體，發(fā)揚(yáng)釘“釘子”精神，用愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的勁頭激勵(lì)鞭策自己，合理利用自身業(yè)余時(shí)間，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高工作能力。二要學(xué)精業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)人員被稱之為專責(zé)，我對其的理解是“專業(yè)、專注”，作為管理人員要有區(qū)別于非管理人員的理論知識(shí)儲(chǔ)備，要站在公司整體的角度思考問題、推動(dòng)工作落實(shí)，首先自己要業(yè)務(wù)精通，不能以其昏昏使人昭昭，更不能自以為是、瞎指揮。要按照“干什么，學(xué)什么”“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，補(bǔ)強(qiáng)補(bǔ)齊知識(shí)短板，沉下心來干工作，心無旁騖鉆業(yè)務(wù)，使專業(yè)素養(yǎng)和工作能力跟上時(shí)代節(jié)拍，努力成為做好工作的行家里手，干一行、愛一行、精一行。三要學(xué)好工作方法。馬克思說過：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”。辦公室是一個(gè)集體，一項(xiàng)工作往往需要幾個(gè)人齊心協(xié)力來完成，辦公室雖然有分工，但時(shí)刻都要有補(bǔ)位配合意識(shí)，要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。有的同事工作一時(shí)忙不開或者出差不在，要主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任和工作，工作不能出現(xiàn)空缺或斷檔。不懂的事情要多向同事、有經(jīng)驗(yàn)的人請教，善于從先進(jìn)做法、成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)總結(jié)提高，不斷提升辦文、辦會(huì)、辦事水平。
做到知行合一，提升服務(wù)水平，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)
公司“兩會(huì)”提出奮力開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新局面具體目標(biāo)，核心在于高質(zhì)量和新局面上，這就要求我們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，自覺把自身工作放到全局工作目標(biāo)中去定位、謀劃和推進(jìn)落實(shí)。一要做到知行合一。想到、得到中間還有一個(gè)做到，一千個(gè)想法不及一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，很多事情道理大家都知道，關(guān)鍵在于落實(shí)，做到知行合一，只有用做到把想到和得到連接起來，主動(dòng)就工作中遇到的困難和問題想對策加以解決。既要有想干事的思想意識(shí)和敢干事的勇氣，更要有能干事的本事和干成事的方法，這就需要在工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷的提升自己，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，做到知行合一，逐步提升。二要緊盯目標(biāo)任務(wù)，提升服務(wù)黨委水平。辦公室是保障黨委決策落實(shí)的前哨，公司工作千頭萬緒，安排部署涉及方方面面，要發(fā)揮好運(yùn)轉(zhuǎn)中樞職能作用和優(yōu)勢，對照目標(biāo)任務(wù)主動(dòng)找對策、想辦法、抓落實(shí)。對于分管業(yè)務(wù)，縱向上，主動(dòng)加強(qiáng)向省公司和市委市政府對口部門的溝通聯(lián)系，爭取盡可能多的工作指導(dǎo)和支持。橫向上，圍繞公司重點(diǎn)工作任務(wù)和指標(biāo)，按照職能歸屬對任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，壓緊壓實(shí)各級(jí)工作責(zé)任。同時(shí)，一方面要增強(qiáng)辦公室工作權(quán)威性。對于推動(dòng)工作，要率先垂范，想在前、干在前，用自己扎實(shí)細(xì)致的工作贏得別人的認(rèn)可和肯定。對于一些推諉扯皮、工作任務(wù)落實(shí)不下去的要敢于較真，堅(jiān)決把黨委的各項(xiàng)決策部署貫徹落實(shí)下去。三要緊貼基層實(shí)際，提升工作服務(wù)水平。公司領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上講過：“做人要大氣，格局氣度要大;做人要正氣，心要正直;做人要接地氣，要深入群眾”。辦公室既是貫徹執(zhí)行公司黨委決策部署的“推進(jìn)器”，也是服務(wù)公司基層的“大后方”，工作中無論是行文還是辦事都要緊密結(jié)合基層實(shí)際情況“接地氣”，必須樹立一切從工作需要出發(fā)的理念，強(qiáng)化前一環(huán)節(jié)為后一環(huán)節(jié)服務(wù)、上一層級(jí)為下一層級(jí)服務(wù)、機(jī)關(guān)為基層服務(wù)的意識(shí)?；鶎尤藛T上來辦事情要端上熱水、迎上笑臉，能一次解決的一次辦好，不能一次解決的溝通好、答復(fù)好。用專業(yè)、扎實(shí)、細(xì)致的工作為基層搞好服務(wù)，架起黨委連接基層的連心橋。
【篇二】加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署，我積極投入到教師作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，通過這一階段的學(xué)習(xí)，親身體會(huì)到了自身的點(diǎn)滴變化，下面是我的一點(diǎn)體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正：
一、以德興教，以德育人。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。發(fā)展教育事業(yè)，首先，必須堅(jiān)決不移地依靠人民教師這支隊(duì)伍，必須建設(shè)好人民教師這支隊(duì)伍。第二，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。第三，必須把思想政治教育放在師德建設(shè)的首位。
教育事業(yè)關(guān)系重大，關(guān)系社稷大計(jì)，關(guān)系復(fù)興大業(yè)，關(guān)系億萬學(xué)子，關(guān)系千家萬戶。作為教師—人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。
師德，是教育之魂。作為一名教師，應(yīng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，主要表現(xiàn)在有較強(qiáng)的教書育人責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)精神，正確認(rèn)清和對待教師的責(zé)任。歌德說：“盡力履行你的職責(zé)，那你就會(huì)立刻知道你的價(jià)值。”
隨著整個(gè)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、教育的發(fā)展對教師的發(fā)展有更高的要求，作為一名新時(shí)代的教師，要進(jìn)一步樹立愛國愛教的崇高的職業(yè)理想，志向高遠(yuǎn)、愛祖國，愛人民，熱愛教育事業(yè)，為教育事業(yè)獻(xiàn)身;要依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗，遵守國家的法律法規(guī)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持國家的教育方針，遵循教育規(guī)律，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，堅(jiān)于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn);要熱愛學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，
以人為本，這是師德規(guī)范的核心，也是師德建設(shè)的核心;要以身作則，言傳身教，要真正做到為人師表，教書育人。只有這樣，才能真正對廣大青少年學(xué)生的健康成長產(chǎn)生重要的深遠(yuǎn)的影響;要終身學(xué)習(xí)、不斷地學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。
在一個(gè)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的偉大進(jìn)程中，我們更應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的典范，只有這樣才能真正成為一名為人民服務(wù)的教師、人民滿意的教師。
要為人師表，注重身教重于言教。教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的"向師性"，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子說："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師是學(xué)生眼中完美的化身。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。教師的人格影響，不僅對學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。
教師要把學(xué)生培養(yǎng)成一種什么人，自己應(yīng)當(dāng)是這種人。"要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷;要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛勞動(dòng);要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅。凡要求學(xué)生做到的自己首先做到，風(fēng)要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。
"勿以惡不而為之，勿以善小而不為"，教育無小事，事事見真理，因此，在今后的教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，獻(xiàn)身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤學(xué)進(jìn)取，熱愛學(xué)生，嚴(yán)師益友。
二、樹立新的教育觀、發(fā)展觀。
面對新的國際形勢和任務(wù)，在世界經(jīng)濟(jì)一體化，多元文化、多元價(jià)值、科技迅猛發(fā)展的今天，因?yàn)閷τ诮處熃逃虒W(xué)能力提出了新的更高的要求，在工作中我不斷學(xué)習(xí)，及時(shí)了解國際上教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，了解學(xué)科發(fā)展的新趨勢，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，信息技術(shù)要與課程整合，與教學(xué)結(jié)合，并且在教育教學(xué)當(dāng)中有效運(yùn)用，這樣使我的教育教學(xué)過程是生動(dòng)的、活潑的。同時(shí)我也有效運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育水平。
目前，我省的高中新課程改革正轟轟烈烈的展開，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存條件下，只有樹立新的、正確的教育理念，才能適應(yīng)學(xué)科的高度綜合，才能培養(yǎng)出復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。
三、用愛譜寫教育
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的基本要求，是師德規(guī)范的核心。教育不能沒有愛，猶如池塘不能沒有水。陶行知先生倡導(dǎo)“愛滿天下”，夸美紐斯主張“在和藹克勤和愉快的氣氛中喝下科學(xué)的飲料”，蘇霍姆林斯基則主張“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”。
教育是一項(xiàng)愛的事業(yè)。“沒有愛就沒有教育”“用心愛每一個(gè)學(xué)生”教師雖似無心，但卻留意的關(guān)心，愛心將在學(xué)生的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起學(xué)生的上進(jìn)心、喚起孩子強(qiáng)烈的求知欲。教師的話語像一股甘甜的山泉，教師的關(guān)心是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)學(xué)生得到老師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，他就學(xué)會(huì)自信。
在鑄造“靈魂”的過程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更容易使學(xué)生受到感染，引起他們強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗(yàn)。對于那些聰明好動(dòng)的孩子，如果總是采用批評的辦法，有時(shí)能起些作用，但只能當(dāng)時(shí)見效，堅(jiān)持不了多長時(shí)間。
于是，我注意用目光去激發(fā)他們的積極性，召喚他們的注意力。讓他們覺得老師喜歡我，老師關(guān)心我。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。師生情感溝通了，教育就會(huì)在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。讓我們的學(xué)生在溫暖中生活，讓我們的學(xué)生在寬容中生活，讓我們的學(xué)生在平等中生活，讓學(xué)生感覺到心理流露著的是最純真的愛。
教師是塑造學(xué)生心靈的工程師，教師是學(xué)生健康發(fā)展的保健師，是社會(huì)精神文明的建設(shè)者。這種建設(shè)者直接影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建設(shè)。因此，在課堂上以愛為出發(fā)點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的興趣，用執(zhí)著的愛，點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們提供表演的場所和機(jī)會(huì)，盡量揚(yáng)其所長、避其所短，并及時(shí)給予表揚(yáng)與肯定，讓他們意識(shí)到被信任、體會(huì)到成功的喜悅與自信。
成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促使學(xué)生好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們積極參與到學(xué)習(xí)過程中來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我將向全國優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國、熱愛人民、忠誠于人民教育事業(yè)的崇高理想;學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、教書育人、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的高尚品德;學(xué)習(xí)他們鞠躬盡瘁、艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神。學(xué)習(xí)他們“十幾年如一日，默默耕耘三尺講臺(tái)“，學(xué)習(xí)他們“灑向?qū)W生都是愛”，學(xué)習(xí)他們“甘做人梯架雛鷹”。
教師只有用愛關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛，用自己獨(dú)特的師德魅力贏得學(xué)生的尊重和信任，使學(xué)生“親其師，信其道”進(jìn)而“樂其道”，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得自我認(rèn)同感，歸屬感，勝利感，使命感，讓每一個(gè)學(xué)生都能體味成功的愉快，使學(xué)生從成功走向成功。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻地反省，我深感做一名人民教師的光榮和責(zé)任。我的理解是這樣的。首先，人民教師的職業(yè)是光榮的、偉大的職業(yè)，是一個(gè)崇高的、神圣的職業(yè)。第二，教師要有光榮感、責(zé)任感、使命感，要珍惜人民教師這樣一個(gè)光榮的稱號(hào)，要自重、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)。
人民教師的含義：第一是為人民服務(wù)，只有為人民服務(wù)的教師才是人民教師;第二是要讓人民滿意，只有讓人民滿意的教師才是真正的人民教師，才無愧于“光榮的人民教師”這樣一個(gè)崇高的稱號(hào)。同時(shí)，我將向全國的和周圍的先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理念知道自己的教學(xué)，用先進(jìn)的教學(xué)手段，使自己的課堂教學(xué)更加豐富、生動(dòng)。
以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，進(jìn)而"樂其道"。
用愛關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛譜寫教育，愛崗敬業(yè)，使自己的課堂成為學(xué)生獲取知識(shí)的快樂殿堂，使自己成為一名優(yōu)秀教師，一名人民滿意的教師。
【篇三】加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
根據(jù)省、地有關(guān)要求，結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的開展，著力抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，分別開展了對縣直機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)行民主評議、對機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員工作作風(fēng)進(jìn)行明察暗訪、局長下基層、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變以及向副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)放民情記實(shí)手冊等活動(dòng)。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、開展民主評議
緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效率、服務(wù)基層、推動(dòng)跨越”主題，按照建設(shè)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，以干部群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以治庸治懶、提能增效、狠抓落實(shí)為重點(diǎn)，深入解決機(jī)關(guān)作風(fēng)方面存在的突出問題，樹立縣級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象，堅(jiān)持公開、公平、公正、邊評邊改，評改結(jié)合、正面教育、實(shí)事求是的原則，通過單位互評、信息員評議、基層評議等方式，著重對縣直機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變職能方面、提高辦事效率方面、干事創(chuàng)業(yè)方面、簡政放權(quán)方面進(jìn)行民主評議。全面客觀地反映縣直單位機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的情況，進(jìn)一步找準(zhǔn)作風(fēng)建設(shè)存在的突出問題，采取切實(shí)措施進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的自覺性，著力解決作風(fēng)建設(shè)中職能轉(zhuǎn)變不到位、機(jī)關(guān)效能低下、工作不思進(jìn)取、部門利益至上的突出問題。對評議結(jié)果較差的單位，通過函詢、誡免談話等形式，幫助其認(rèn)真分析原因，幫助找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，明確整改內(nèi)容、整改時(shí)限、整改措施、整改責(zé)任人，督促其抓好整改。目前，我縣共收到對100個(gè)縣直機(jī)關(guān)民主評議表712份，評議結(jié)果較好的有縣委辦、紀(jì)委、組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部等80家單位，評議結(jié)果較差的有住房與城鄉(xiāng)建設(shè)局、交警大隊(duì)、順達(dá)公司、公安局、縣醫(yī)院、電力公司等20家單位。
二、進(jìn)行明察暗訪
4月21日至4月22日，縣作風(fēng)建設(shè)辦、環(huán)境建設(shè)辦組織2個(gè)工作組對縣直有關(guān)單位執(zhí)行工作紀(jì)律等情況進(jìn)行明察暗訪，嚴(yán)肅了工作紀(jì)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。經(jīng)查，有的單位能夠較好地遵守工作紀(jì)律、執(zhí)行上下班制度，保持良好的機(jī)關(guān)作風(fēng);一些單位干部職工不遵守上下班制度，作風(fēng)渙散;一些單位干部職工不嚴(yán)格工作紀(jì)律，上班時(shí)間干與工作無關(guān)的事。通過明察暗訪，解決了部分單位工作責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)和作風(fēng)渙散、服務(wù)意識(shí)淡薄和服務(wù)態(tài)度差、行政審批效率不高和便民程度不夠、制度執(zhí)行不力和制度適用弱化等問題，并要求有關(guān)單位和部門要針對存在的問題認(rèn)真進(jìn)行整改。
三、設(shè)立首問責(zé)任窗口和服務(wù)接待窗口
針對我縣具體情況，對已進(jìn)駐便民利民政務(wù)服務(wù)中心的不再設(shè)立“首問責(zé)任”和“服務(wù)接待”窗口，未進(jìn)駐便民利民政務(wù)服務(wù)中心的各單位必須按規(guī)定設(shè)立“首問責(zé)任”和“服務(wù)接待”窗口。各涉及單位迅速落實(shí)設(shè)立“首問責(zé)任”窗口和“服務(wù)接待”窗口的各項(xiàng)措施，按照節(jié)約、實(shí)用、美觀、方便群眾辦事的原則，注重整合現(xiàn)有資源，統(tǒng)籌好辦公場地，配齊必要的辦公設(shè)施、咨詢服務(wù)電話等。同時(shí)，明確窗口分管領(lǐng)導(dǎo)和日常管理人員，明確窗口的職責(zé)定位、規(guī)模大小，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、落到實(shí)處。我縣共設(shè)立“首問責(zé)任”窗口31個(gè)，“服務(wù)接待”窗口6個(gè)，接受咨詢6600人次，提供指導(dǎo)5372人次，辦理審批事項(xiàng)2581件，協(xié)調(diào)督促辦理審批事項(xiàng)726件，收集意見建議701條。
四、建立工作通報(bào)制度
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各工作部門每月定期向縣作風(fēng)建設(shè)年辦公室報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)干部開展“四幫四促”活動(dòng)情況，開展“履職守紀(jì)”教育、“作風(fēng)問計(jì)”、“三服務(wù)”承諾、創(chuàng)建“六型機(jī)關(guān)”活動(dòng)情況，認(rèn)真查找本單位、本部門存在的問題，制定整改措施，落實(shí)方案并組織實(shí)施建立長效機(jī)制。按照“一月一自查”、“一月一整改”的要求，定期向縣作風(fēng)辦報(bào)送自查情況及整改落實(shí)情況?？h“三個(gè)建設(shè)年”聯(lián)系會(huì)議辦公室將定期對各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣直各部門開展工作情況進(jìn)行通報(bào)，并將單位領(lǐng)導(dǎo)干部開展作風(fēng)建設(shè)年和“四幫四促”活動(dòng)納入“雙考雙評雙掛鉤”動(dòng)態(tài)跟蹤考核管理。
五、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)
把各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)作為整個(gè)活動(dòng)的重點(diǎn)。建立了縣四大班子黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)制度，認(rèn)真落實(shí)“一走訪兩承諾三評議”機(jī)制，引導(dǎo)各級(jí)黨組織和廣大黨員圍繞中心、立足崗位創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。20xx年，縣委共評選表彰99名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，命名表彰150個(gè)“五好”基層黨組織，地區(qū)表彰了我縣2名“十佳抓黨建鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記”、1名“十佳村黨組織書記”、3名抗旱救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人和11個(gè)“五好”基層黨組織。
六、建立作風(fēng)整治實(shí)事月報(bào)制
從“轉(zhuǎn)變職能”、“提高效率”、“干事創(chuàng)業(yè)”、“簡政放權(quán)”四個(gè)方面，認(rèn)真查各部門、單位是否增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、依法行政意識(shí)，解決“重管理輕服務(wù)”的問題;是否加快工作節(jié)奏、提高辦事效率，解決“工作拖拖拉拉，半天能干成的事，幾天都干不成”的問題;是否增強(qiáng)發(fā)展理念、苦干實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，解決“工作不用心、不專心、不盡心”的問題;是否公開辦事事項(xiàng)，簡化辦事程序，下放審批權(quán)限，解決“部門利益至上、不作為、亂作為、吃拿卡要”等問題。根據(jù)存在的問題，制定和完善作風(fēng)整治措施，進(jìn)一步梳理公開承諾，扎實(shí)抓好整改，認(rèn)真梳理有關(guān)活動(dòng)中存在的問題及不足，加強(qiáng)整改力度，暢通舉報(bào)投訴渠道，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。做到群眾需要辦的事，件件有回音、事事有結(jié)果、人人有好評。建立作風(fēng)整治實(shí)事月報(bào)制，切實(shí)把握作風(fēng)整治實(shí)事的范圍，全面了解作風(fēng)整治實(shí)事情況，在認(rèn)真開展作風(fēng)整治工作的基礎(chǔ)上，圍繞上述作風(fēng)整治實(shí)事范圍，認(rèn)真了解掌握各部門所做的作風(fēng)整治辦實(shí)事情況，具體掌握和弄清楚采取了什么措施轉(zhuǎn)變作風(fēng)、解決了什么問題、為基層和群眾辦了什么實(shí)事、取得了什么成效、基層和群眾有什么評價(jià)等，并切實(shí)做好統(tǒng)計(jì)匯總，建好工作臺(tái)賬，認(rèn)真做好作風(fēng)整治實(shí)事報(bào)送。、
七、存在問題和下步打算
我縣作風(fēng)建設(shè)雖然取得一定成效，但還存在一些不足。一是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部存在的“庸懶散漂”問題。二是有的領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“精氣神”不佳問題。三是領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“執(zhí)行力”不強(qiáng)問題。針對存在問題，我下我縣將加大力度在全縣范圍內(nèi)開展經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境綜合整治工作，特別是干部執(zhí)行力結(jié)合整治。一是深入開展干部作風(fēng)大整頓，深入整治干部“庸、懶、散、漂”現(xiàn)象，著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力和落實(shí)力方面存在的突出問題。二是認(rèn)真落實(shí)“能者上、庸者讓、差者下”的干部選拔任用機(jī)制，著力建設(shè)民本意識(shí)強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)強(qiáng)的發(fā)展型干部隊(duì)伍。三是加大督查考核力度，特別是加大“三重一大”(重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)工程、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重大項(xiàng)目)領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)跟蹤考核力度，把執(zhí)行力、落實(shí)力與群眾評價(jià)有機(jī)結(jié)合起來，真正建立起以實(shí)績論英雄、讓群眾評干部的考核評價(jià)機(jī)制。四是認(rèn)真對待群眾舉報(bào)，對涉及部門相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅問責(zé)。
【篇四】加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《黨章》、“胡*同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的論述等重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，深刻地從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，變被動(dòng)教育為主動(dòng)受教育，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行自我剖析如下：
一、存在的問題
1、政治理想信念不夠堅(jiān)定。由于本人對人類社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律存在一些模糊認(rèn)識(shí)，加上西方一些國家的形勢的市場經(jīng)濟(jì)的消極影響，自己對黨的理想和最終目標(biāo)產(chǎn)生過動(dòng)搖和消極思想，沒有認(rèn)識(shí)到只有在社會(huì)主義充分發(fā)展的高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)，社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的歷史過程的基本原理。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動(dòng)上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照一個(gè)品德高尚的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化，有個(gè)人名利思想。
4、對工作責(zé)任心不強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己，組織觀念落后，集體思想不強(qiáng)，對原則性的東西，思想不敏感，聽不得人說好話。
5、聯(lián)系群眾不夠緊密。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，特別是在扶貧助殘，捐次救困、助學(xué)等方面，沒有完全盡到自己力所能及的事情，沒有做到時(shí)刻為群眾之所想，急群眾之所急。
二、存在問題的原因
1、理論學(xué)習(xí)不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、胡*同志關(guān)于“八榮八恥”等重要論述學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、集體主義思想不強(qiáng)。沒有真正理解和掌握群眾觀點(diǎn)是馬克思辯證唯物主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)。在牢固樹立群眾觀點(diǎn)，把群眾利益放在第一位，堅(jiān)持群眾利益無小事原則方面沒有做到想群眾所想，對待集體利益考慮得不周全，很多時(shí)候未完全把集體利益當(dāng)作是自己應(yīng)該很好保護(hù)的，總是認(rèn)為個(gè)人在集體中的重要作用，為了個(gè)人利益，損害一點(diǎn)集體利益沒關(guān)系，因此對認(rèn)識(shí)上存在很大的差距，行動(dòng)上表現(xiàn)出來了一定的有損集體利益的事。
3、原則意識(shí)不強(qiáng)?？偸清e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時(shí)，也是做著著有損原則的壞事。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個(gè)原則性的思考，想當(dāng)然，好人主義思想嚴(yán)重，導(dǎo)致事出了一些有損單位形象，有損集體利益的事。
4、主動(dòng)意識(shí)不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。總是認(rèn)識(shí)自己的工作能完成，不拖學(xué)校的后腿就行，不會(huì)積極主動(dòng)的去為學(xué)校著想，不會(huì)主動(dòng)地為別人著想，干點(diǎn)工作就會(huì)想到報(bào)酬，或者就是得過且過，不思進(jìn)取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、“胡*同志重要講話精神”及關(guān)于“在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力提倡八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”、構(gòu)建和諧社會(huì)和“八榮八恥”的重要文獻(xiàn)和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。牢固樹立科學(xué)的世界觀、方*;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識(shí)，明確思想要求，踐行“三個(gè)代表”重要思想，樹立先進(jìn)形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí);二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識(shí);三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān);四是嚴(yán)以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過樹立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。
【篇五】加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
自全縣開展“干部作風(fēng)整頓”活動(dòng)以來，根據(jù)水利局20xx“干部作風(fēng)整頓”活動(dòng)實(shí)施方案的要求，透過認(rèn)真對照，深刻反思，查找自身存在的問題，對自己在工作中存在的問題進(jìn)行了深刻的剖析，以到達(dá)自我完善，自我提高的目的，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和用心性。
一、存在的問題
(一)學(xué)習(xí)用心性不高，平時(shí)拘于日常工作瑣事，對于本職工作有些放松，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高，個(gè)性學(xué)習(xí)的資料缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，給自己的工作帶來很大阻力。
(二)工作方法個(gè)性機(jī)械，遇到困難出現(xiàn)急躁情緒。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，把學(xué)習(xí)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際中去。
(三)創(chuàng)造性開展工作的潛力有待提高。有時(shí)只是為了工作而工作，只能完成滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。
二、原因的剖析
經(jīng)過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個(gè)方面的原因：
(一)是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務(wù)政策按部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(二)是主觀上的宗旨意識(shí)、群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，與群眾的要求和期望還有必須的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表此刻思想上對執(zhí)政為民意識(shí)與群眾要求有必須差距。
三、今后努力的方向
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，深刻理解實(shí)質(zhì)，重點(diǎn)在系統(tǒng)性、全面性上狠下功夫。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、法律法規(guī)等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高自己的綜合素質(zhì)和工作潛力，以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要。堅(jiān)定正確的理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以正確理論指導(dǎo)自己工作的實(shí)踐。
(二)堅(jiān)定理想信念。不斷加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和走中國特色社會(huì)主義道路的信心，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的自覺性和主動(dòng)性。進(jìn)一步提高政治敏銳性和政治鑒別力，始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅(jiān)定，敢說、敢管，會(huì)說、會(huì)管。進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、提高把握大局的潛力，始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)高度一致，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念和“公仆”意識(shí)，不斷改善個(gè)人工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立求實(shí)務(wù)實(shí)抓落實(shí)的思想作風(fēng)，多深入基層，多調(diào)查研究。
(三)個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，服從于單位利益，堅(jiān)決克服那種工作沒有干勁，奮斗沒有目標(biāo)的不良現(xiàn)象，使自己的一言一行都貼合黨章的規(guī)定和先進(jìn)性的具體要求。在日常工作中，自己要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)黨委的形象結(jié)合起來，努力增強(qiáng)群眾榮譽(yù)感，自覺地維護(hù)黨委的整體形象。
(四)開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。我們面臨的任務(wù)還十分艱巨，需要以開拓創(chuàng)新的精神，透過大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，大膽地投身到改革實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，不斷地來提升自己的綜合實(shí)力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，始終持續(xù)旺盛的戰(zhàn)斗力，用心肯干，吃苦耐勞，努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
(五)自覺堅(jiān)持和帶頭維護(hù)黨的民主集中制。嚴(yán)格遵守黨的組織紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民主作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時(shí)總結(jié)來自基層和實(shí)踐的豐富經(jīng)驗(yàn)，自覺理解黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督;維護(hù)班子團(tuán)結(jié);對黨委的決定堅(jiān)決貫徹執(zhí)行;充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，用心開展批評與自我批評，善于團(tuán)結(jié)同志，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。
【篇六】加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)省公司領(lǐng)導(dǎo)在干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)啟動(dòng)會(huì)上的講話，個(gè)人思想受到洗禮，精神得到升華，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享如下。
提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰(zhàn)斗力，作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事。一是培養(yǎng)敬業(yè)樂業(yè)精神。作為公司的一員，要干事有熱情，把奉獻(xiàn)放在第一位，要堅(jiān)持“在崗必須愛崗，在職一定稱職，在任力求勝任”的要求。要有一種創(chuàng)業(yè)的激情，任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔(dān)，做到心里想事、眼里看事、手里干事、腿腳跑事，靠勤奮造就業(yè)績，靠業(yè)績展現(xiàn)風(fēng)采。辦公室工作錯(cuò)綜復(fù)雜、交織疊加，面對瑣碎事、麻煩事更要有此精神，才能干好事干成事。二是培養(yǎng)好學(xué)慎思精神。重視學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新快、棘手問題多，在實(shí)踐、探索中總會(huì)遇到新課題和面臨新問題，要在探索未知中增強(qiáng)工作的預(yù)見性、增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng)，就必須多學(xué)習(xí)掌握主動(dòng)權(quán)。干好工作的同時(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，補(bǔ)齊短板，提升自身素質(zhì)。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理論，更要講政治重實(shí)踐。作為青年員工更應(yīng)如此，要向書本學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向群眾學(xué),不僅學(xué)習(xí)知識(shí)更要學(xué)精神學(xué)作風(fēng)。要加強(qiáng)知識(shí)修養(yǎng)，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，增加知識(shí)儲(chǔ)備、提高個(gè)人素質(zhì)、立足自身所在企業(yè)實(shí)際，做好風(fēng)險(xiǎn)防控，維護(hù)企業(yè)利益。三是培養(yǎng)苦干實(shí)干精神。最初面對復(fù)雜棘手的工作難題時(shí)會(huì)出現(xiàn)畏難情緒，通過不斷學(xué)習(xí)才明白事業(yè)是干出來的，成就是拼出來的，只有苦干實(shí)干才是硬道理。應(yīng)該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。只要肯想肯干肯努力，沒有過不去的坎。面對困難，要有一種孜孜以求的實(shí)勁，有百折不撓的韌勁，有迎難而上的拼勁，在千磨萬擊中歷練人生、收獲進(jìn)步。
堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，錘煉工作本領(lǐng)
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，歸根結(jié)底是更好地工作服務(wù)，而個(gè)人工作能力強(qiáng)不強(qiáng)是檢驗(yàn)作風(fēng)硬不硬的“試金石”。要在日常工作中要加強(qiáng)實(shí)踐、不斷總結(jié)，提升干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。一要錘煉統(tǒng)籌能力。辦公室擔(dān)負(fù)著承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方的作用。做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)就要促進(jìn)團(tuán)結(jié)、搞好服務(wù)，確保單位中樞機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn);做好統(tǒng)籌就要協(xié)調(diào)好公司各部門間的關(guān)系，提高信息、指令傳遞質(zhì)量。面對紛繁復(fù)雜的工作，要合理安排時(shí)間，分清輕重緩急，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，有序高效推進(jìn)工作。統(tǒng)籌能力在訴訟案件中顯得尤為重要，組織會(huì)談、收集證據(jù)、撰寫應(yīng)訴材料，需要協(xié)調(diào)各方、溝通內(nèi)外，良好的統(tǒng)籌能力可以幫助訴訟取得好的效果。二要錘煉創(chuàng)新思想。創(chuàng)新是第一動(dòng)力，也是提高工作效率和質(zhì)量的有效途徑，要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能在不斷發(fā)展變化的工作環(huán)境中與時(shí)俱進(jìn)。要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，不因循守舊，不固步自封，勤于思考、不斷鉆研，為干好工作出新招、謀新策。要廣泛采納創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，對于行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的思想要及時(shí)學(xué)習(xí)，對創(chuàng)新的做法要大膽嘗試，為我所用。對于自己工作中的成果，要及時(shí)總結(jié)形成典型經(jīng)驗(yàn)，不斷提高。三要錘煉精品意識(shí)。要始終追求一流標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，要時(shí)時(shí)處處走前列、爭示范，不在任務(wù)落實(shí)中打折扣。省公司“兩會(huì)”中提出“打贏安全翻身仗，業(yè)績考核重返國家電網(wǎng)公司第一方陣”的目標(biāo)，作為普通員工也要有這種意識(shí)，小局并非弱局，要在對標(biāo)考核中、在業(yè)績排名中求提高、勇爭先。在工作的各個(gè)方面力求細(xì)致、精致、極致，發(fā)揮專長、發(fā)揮優(yōu)勢打造一流精品業(yè)績。
強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)守法律紅線
敢擔(dān)當(dāng)是一種負(fù)責(zé)的行為，是一種自覺的狀態(tài)，敢擔(dān)當(dāng)就是要用鐵的肩膀負(fù)起該負(fù)的責(zé)任，做好該做的事情。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)耐瑫r(shí)也要嚴(yán)守紅線，在事關(guān)原則、事關(guān)方向的問題上始終保持政治上的堅(jiān)定和清醒，在大是大非面前旗幟鮮明，在日常事務(wù)中立場堅(jiān)定，提升防腐拒變的能力。一要正確看待苦與樂。在辦公室工作，加班時(shí)間多、工作任務(wù)重、心理壓力大，時(shí)常高速運(yùn)轉(zhuǎn)，確實(shí)有苦的一面。離開校園后，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少了，更多的時(shí)候是邊學(xué)邊干，利用工作機(jī)會(huì)提升自我，提高個(gè)人素質(zhì)，苦也就不全是苦了。把心態(tài)擺正，把艱苦付出當(dāng)作成就事業(yè)的過程，當(dāng)作個(gè)人難得的成長機(jī)遇，就會(huì)以苦為榮、以苦為樂。二要正確看待得與失。投入工作時(shí)間久，就意味著放棄部分個(gè)人休息時(shí)間。但這些“失”，換來的是單位整體工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，換來的公司業(yè)績和社會(huì)事業(yè)的發(fā)展，換來的是個(gè)人能力的提高。所以，一事之失、一時(shí)之失，不是真正的“失”，而是更大的“得”。
青年員工是企業(yè)的未來，對待工作時(shí)要愿意付出，要有迎難而上的恒心、勇于擔(dān)當(dāng)決心，要主動(dòng)挑起擔(dān)子。三要正確看待快與慢。在工作學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)時(shí)期可能進(jìn)步得快一些，一個(gè)時(shí)期可能慢一些，這是常態(tài)。不能因?yàn)榭匆妱e人進(jìn)步，就心里別扭;不能因?yàn)闆]有被及時(shí)安排，就心生怨氣，要用正當(dāng)手段提升自我得到進(jìn)步。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，要堅(jiān)持“法治思維引領(lǐng)，法治方式運(yùn)行”的工作體系，運(yùn)用法治思維、法治手段推動(dòng)工作、解決問題。
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