作為新時(shí)代青年,我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)新時(shí)代教育強(qiáng)國的重要意義,同時(shí)也深感責(zé)任重大。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)1
學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校的重要講話,我深刻的認(rèn)識(shí)到教育工作一定要牢記賡續(xù)紅色基因,為黨育人,為國育才的初心使命,不懈努力,不懈奮斗。我校是全國中山教育聯(lián)盟、全國心理健康特色學(xué)校、重慶宋慶齡故居共建基地校,我們要進(jìn)一步結(jié)合宋慶齡故居、紅巖革命紀(jì)念館等紅色基地,完善學(xué)校大思政課紅色資源庫的建設(shè),結(jié)合學(xué)校“我們的尋根之旅”等特色主題實(shí)踐課程,推行課程創(chuàng)新,打造環(huán)境育人,探索評(píng)價(jià)改革,立德樹人,全力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。辦有溫度、有信仰,具有“家國教育”特色、家國文化品牌的學(xué)校,為“人文渝中尚品教育”的發(fā)展不斷努力!
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)2
推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國與國家的未來息息相關(guān)。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào),強(qiáng)教必先強(qiáng)師,支持和吸引優(yōu)秀人才熱心從教,精心從教。作為國家優(yōu)師計(jì)劃的一名同學(xué),我深切感受到日常學(xué)習(xí)中老師們對(duì)我們的關(guān)心與幫助。作為優(yōu)師計(jì)劃的學(xué)子之一,我深感我們重任在肩。今后,我們將去往祖國最需要我們的地方,用自己的真才實(shí)學(xué)和育人情懷,讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們同享推進(jìn)教育現(xiàn)代化的成果,真正為建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)3
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),提高思政課的針對(duì)性和吸引力。普陀教育將依托“赤色滬西”育人資源,以“建成讓每一位學(xué)生學(xué)以成人、人生出彩的思政教育體系”為目標(biāo)構(gòu)建思政課一體化建設(shè)同心圓,通過區(qū)校共研、課程共建、資源共融推動(dòng)思政課一體化整體遞進(jìn)發(fā)展,通過實(shí)施一體化組織管理決策、加強(qiáng)“大師資”隊(duì)伍建設(shè)、放大區(qū)校合作效益,積極構(gòu)建思政課一體化建設(shè)的“普陀模式”,加速思政課一體化高品質(zhì)協(xié)同共贏。
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)4
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題,也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。作為高職院校的專業(yè)教師,我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才,確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)后繼有人。需要我們專業(yè)教師堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念,永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走,矢志奉獻(xiàn)國家和人民。在備課中,要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,推進(jìn)課程思政建設(shè),將五德教育潛移默化的融入到專業(yè)課程中,提高專業(yè)課程中思政元素的針對(duì)性和吸引力。同時(shí),我們專業(yè)教師要多關(guān)注黨的各項(xiàng)方針政策,跟緊黨的腳步,正確引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀,人生觀和世界觀。
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)5
習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話,站位高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富,是指導(dǎo)我們辦學(xué)治校,推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),建設(shè)教育強(qiáng)國,是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐,是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。作為高校,我們要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,在高質(zhì)量發(fā)展上持續(xù)發(fā)力,把鑄魂育人作為辦學(xué)治校的生命工程,努力建設(shè)高質(zhì)量教育體系,不斷提升人才培養(yǎng)能力和科學(xué)化管理能力,回答好為誰培養(yǎng)人,怎樣培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人的問題。把高質(zhì)量發(fā)展作為主題主線貫穿高校改革發(fā)展穩(wěn)定全過程,以建設(shè)有特色高水平的一流大學(xué)為抓手,立足學(xué)校特色學(xué)科專業(yè)定位,持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)優(yōu)化布局,全面提升辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)守立德樹人初心,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,教會(huì)學(xué)生有能力、有責(zé)任、有愛心,全面發(fā)展、學(xué)有所長,培養(yǎng)出黨和國家需要、對(duì)社會(huì)有用的人,用實(shí)際行動(dòng)回答好培養(yǎng)什么人這個(gè)教育的首要問題。緊密結(jié)合貴州實(shí)際和財(cái)經(jīng)類高校實(shí)際,用好豐富資源,培養(yǎng)大批服務(wù)貴州和全國的財(cái)經(jīng)類人才,同時(shí)貼近服務(wù)貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,認(rèn)真寫好大地論文。
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)6
習(xí)近平總書記關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話,深刻把握中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國建設(shè)的本質(zhì)特征和客觀規(guī)律,極具政治性、思想性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性,為建設(shè)中國特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國提供了根本遵循,是推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)指南。北方工業(yè)大學(xué)將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,傳承“興工報(bào)國”紅色基因,堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。以高質(zhì)量發(fā)展為生命線,聚焦自立自強(qiáng),把教育放到與國際競爭和國家高質(zhì)量發(fā)展的大背景、大格局下考量,全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量,為強(qiáng)國建設(shè)提供持久不斷的人才支撐。以改革創(chuàng)新深度融入和服務(wù)首都高質(zhì)量發(fā)展,增強(qiáng)人才培養(yǎng)與首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的匹配度;積極開展有組織科研,努力提高服務(wù)首都高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)度;主動(dòng)推進(jìn)以師資人事制度為核心的評(píng)價(jià)機(jī)制改革,增強(qiáng)體制機(jī)制與首都創(chuàng)新發(fā)展的契合度。以深入推進(jìn)分類發(fā)展改革為契機(jī),加快高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè),努力為新時(shí)代首都高質(zhì)量發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)7
作為一名思政課教師,我將把“思政課”與社會(huì)大課堂有機(jī)地結(jié)合起來,帶領(lǐng)學(xué)生走出思政小課堂,走進(jìn)社會(huì)大課堂,不斷拓寬思政教育渠道。積極“請(qǐng)進(jìn)來”,結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn),大力邀請(qǐng)洪城工匠、勞動(dòng)模范、先烈后代、關(guān)工委“五老”及社會(huì)志愿者深入課堂開展思政教育。主動(dòng)“走出去”,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)校外紅色書屋、新時(shí)代文明實(shí)踐站、紅色研學(xué)基地,將思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來,近距離感受紅色基因和紅色血脈,不斷增強(qiáng)育人實(shí)效。
學(xué)習(xí)貫徹建設(shè)教育強(qiáng)國的重要講話精神心得體會(huì)8
習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話讓人精神振奮,一系列重要論述釋放了黨和國家高度重視教育的重要信號(hào),中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路將迎來美好春天。抓好習(xí)近平總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)和貫徹,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校和每個(gè)教育工作者的重大政治任務(wù)和重要政治責(zé)任。我們要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,讓習(xí)近平總書記重要講話精神成為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的不竭動(dòng)力。
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