無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)真好作文篇一

記得《人民教育》編輯賴培根說(shuō)：“沒(méi)有對(duì)書(shū)的熱忱，沒(méi)有對(duì)書(shū)香的沉醉，就沒(méi)有好的教師。”近年來(lái)，學(xué)校不但給老師們推薦相關(guān)的教育教學(xué)專著，還要求老師寫(xiě)讀書(shū)筆記，我一本一本地讀來(lái)，感覺(jué)一扇扇窗在打開(kāi)。

讀竇桂梅的書(shū)，我知道了原來(lái)名人也很笨，她的課曾經(jīng)被批得體無(wú)完膚；

讀李鎮(zhèn)西的書(shū)，我明白了走進(jìn)學(xué)生心靈的教師是最受歡迎的老師；

讀薛瑞萍的書(shū)，我感受到了一個(gè)普通小學(xué)教師的大快樂(lè)。她酷愛(ài)讀書(shū)，“不求成敗利鈍，只求一己快樂(lè)。”

讀王崧舟的書(shū)，我領(lǐng)略到了漢語(yǔ)原來(lái)如此美麗，詩(shī)意的課堂，詩(shī)意的語(yǔ)文，師生一起徜徉在詩(shī)意的河，沉醉不知?dú)w路。

讀管健剛的書(shū)，我曉得了作文還可以這樣上，可謂洞天福地花果山，陶淵明遇桃花源，欣喜著，激動(dòng)著。

嘗到到了讀書(shū)的樂(lè)趣，我也在班級(jí)引導(dǎo)孩子們讀書(shū)。開(kāi)展了圖書(shū)漂流活動(dòng)，孩子們把自己最喜歡的書(shū)帶來(lái)，放在班級(jí)書(shū)架上，由管理員負(fù)責(zé)登記借閱，漸漸地，孩子們也愛(ài)上了讀書(shū)，有的同學(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在真感覺(jué)到了——三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味。”

我愿意和孩子們繼續(xù)在書(shū)的世界感受，在書(shū)的世界里成長(zhǎng)。

讀書(shū)真好作文篇二

呼~(yú)~，一個(gè)上午都泡在題海中的我，終于呼吸一口新鮮空氣啦！我一下子從椅子上彈起來(lái)，像一股旋風(fēng)似的沖進(jìn)房間，捧起了自己喜歡的書(shū)，哈哈讀書(shū)的感覺(jué)真好。

媽媽說(shuō)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，要多看一些大人的書(shū)了，在媽媽的帶領(lǐng)下，我越來(lái)越愛(ài)看《讀者》，一有空就把它像寶貝似的捧在手心里，在陽(yáng)光充足的地方津津有味的讀起來(lái)。

記得有一次，我和媽媽一同來(lái)到新華書(shū)店，我一看到琳瑯滿目的書(shū)就兩眼放光，懶著不肯走，拉著媽媽的手硬要買幾本回去看看。媽媽瞪了我一眼，用毫無(wú)商量余地的口吻對(duì)我說(shuō)：“不行，家里還有很多新書(shū)呢，等看完以后再買，”我心想軟的不行就只有來(lái)硬的了，就頭也不回的走向電梯，邊走邊說(shuō)：“世界上哪有這樣的老媽，孩子不看大人鞋的書(shū)時(shí)，硬要讓我看，現(xiàn)在我想買書(shū)看書(shū)了，卻不給我買，唉·······，”老媽聽(tīng)我這樣講，便識(shí)取的舉白旗投降了，“給你買行不行，”“當(dāng)真？”“嗯，”“哦·····耶！”我高興的一蹦三尺高，哦，有書(shū)看了！我興致勃勃地挑選著書(shū)：一本是畢淑敏的《在雪原與星空之間》，一本是孟非的《隨遇而安》，付完錢我就拉著媽媽急急忙忙回家了。

回到家我就拿出新書(shū)迫不及待的看了起來(lái)，呀！想不到畢淑敏這位大作家曾經(jīng)是一名軍醫(yī)呀！

讀書(shū)的時(shí)光慢慢的流走了，我想抓也抓不住，不知不覺(jué)到了中午，而我卻渾然不知，我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)籍的海洋之中了，媽媽喊我吃飯，我的耳朵好像被什么東西塞住了一樣，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，沉浸在自己的世界中，媽媽大聲喊了一聲“閆敘”，我猛得震了一下，茫然的看著媽媽問(wèn)：“怎么了？”看著我這副模樣，媽媽又好氣又好笑：“你呀你，真是書(shū)呆子，快點(diǎn)吃飯，”對(duì)媽媽說(shuō)：“我再看一會(huì)兒就吃，”“你下午還要寫(xiě)作文呢，”我一聽(tīng)作文長(zhǎng)嘆了一口氣，悻悻的放下書(shū)去吃飯了。

閱讀書(shū)籍的感覺(jué)真好，要是每天都是閱讀時(shí)間，那該有多好呀！

讀書(shū)真好作文篇三

說(shuō)起書(shū)，那可是我的最愛(ài)。為了書(shū)，在我身上還發(fā)生過(guò)很多有趣的故事，但讓我印象最深的是那一次不同的買書(shū)經(jīng)歷。

每個(gè)星期天，爸爸媽媽總會(huì)帶我去書(shū)城“買書(shū)”。說(shuō)是買書(shū)，其實(shí)是在書(shū)店里多看會(huì)兒書(shū)，把書(shū)店當(dāng)成免費(fèi)的“書(shū)吧”，按照我們學(xué)的課文《竊讀記》中的說(shuō)法，也算是“竊讀”。對(duì)于書(shū)，我和它很有緣，不知什么的，從幼兒園就迷上了。不識(shí)字時(shí)，就看連環(huán)畫(huà)；剛學(xué)拼音時(shí)，就看標(biāo)有拼音的書(shū)；后來(lái)識(shí)字多了，在家中，凡是有字的，我都不會(huì)放過(guò)，常常一捧起書(shū)廢寢忘食。這不，得了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。

和往常一樣，那天一進(jìn)書(shū)店，我就精心挑選了本《三國(guó)演義》，找了個(gè)人少的地方坐下來(lái)靜靜地看。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)，書(shū)讓我從中受益匪淺，知識(shí)面廣了，眼界也開(kāi)闊了。我沉浸在了書(shū)的海洋里……我仿佛進(jìn)入了書(shū)中，仿佛看見(jiàn)了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，仿佛看見(jiàn)了足智多謀的諸葛亮給劉備出計(jì)謀，又仿佛與大將趙云一起上戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵……我完全沉迷于書(shū)中，任由書(shū)香沐浴著我。

“兒子，我們走了?！睍r(shí)間過(guò)得真快，我不情愿地站了起來(lái)，可眼睛還死死地盯著書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)放下的意思。爸爸媽媽用盡了唾沫和力氣才使我放下書(shū)。我戀戀不舍地走開(kāi)了，可還一步三回頭望望那書(shū)，好像我們是對(duì)即將分離好友似的。

在回家的路上，我死纏硬磨地求爸爸媽媽給我買那本書(shū)。最后，經(jīng)不住我的一番“花言巧語(yǔ)”，只好讓了步，重新去書(shū)城買了那本書(shū)。樂(lè)得我是一蹦三尺高。

與書(shū)為友，能使人的大腦得到充足的營(yíng)養(yǎng)。一本書(shū)就是一個(gè)靈魂，一個(gè)靈魂締造一個(gè)意境，一個(gè)意境擁有一段歷史，一段歷史帶給我們一份啟示。

讀書(shū)真好！

讀書(shū)真好作文篇四

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！?，由此可見(jiàn)古人對(duì)讀書(shū)深有感觸，情有獨(dú)鐘。其實(shí)不光是在古代這樣，現(xiàn)在也這樣。我認(rèn)為讀書(shū)最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識(shí)，讓無(wú)知的人變?yōu)橛兄?/p>

書(shū)對(duì)我的作用很大。如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔；如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是那任我遨游的海洋；如果我是一只小鹿，那么書(shū)就是那任我奔跑的森林。

從小，我就喜歡讀書(shū)。爸爸媽媽也支持我讀書(shū)。上幼兒園時(shí)，爸爸爸媽媽就給我買了一些畫(huà)報(bào)和童話故事。讓我自由地在童話世界里飛翔。與小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌，和蝴蝶一起舞蹈，和白雪公主一起做游戲，和灰姑娘一起哭泣等等。書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，也帶動(dòng)了我的思緒。上小學(xué)，我從童話轉(zhuǎn)移到了故事，卻依然不忘讀書(shū)。在《霧都孤兒》中，我了解到過(guò)去西方國(guó)家是那么的冷漠無(wú)情。在這樣惡劣的環(huán)境中，一個(gè)人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中，我看懂了舊社會(huì)的溫暖和殘酷，溫暖是人性的光芒，殘酷是世界的無(wú)知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的變換無(wú)常。

上中學(xué)以后，隨著知識(shí)面的增加，視野的開(kāi)闊，我在閱讀文學(xué)方面更是如魚(yú)得水，從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》，從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品，我都一一拜讀。認(rèn)真汲取作品中的養(yǎng)料，來(lái)進(jìn)一步豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。

我愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她豐富了我的視野，打開(kāi)了我的眼界，同時(shí)，也豐富了我的生活；書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，是她幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高。書(shū)是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我滿足、帶給我幸福。

讀書(shū)的感覺(jué)真好，我要繼續(xù)用心去閱讀很多書(shū)籍，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)……

讀書(shū)真好作文篇五

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話說(shuō)明了書(shū)籍對(duì)人類的重要性。而我就是一個(gè)受益于書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”。

我的讀書(shū)經(jīng)歷要追溯到我的啟蒙時(shí)期。當(dāng)我還是個(gè)剛會(huì)說(shuō)話的小小孩時(shí)，爸爸媽媽就給我買了許多連環(huán)畫(huà)和兒童書(shū)籍，使我開(kāi)始了我的讀書(shū)生活。 我每天都捧著這些連環(huán)畫(huà)使勁地看，看得口水都滴到地上也不自知，飯也不吃覺(jué)也不睡，只為了一本薄薄的連環(huán)畫(huà)，真可稱得上“廢寢忘食”。大概從那時(shí)起，我的“書(shū)蟲(chóng)”本質(zhì)就逐漸凸顯出來(lái)了吧。

稍微大一點(diǎn)了，爸爸媽媽又給我買了很多故事情節(jié)比較豐富的童話書(shū)。我最喜歡的就是《安徒生童話》了?！侗┡省返墓适率刮耶a(chǎn)生了莫大的憧憬，讓我幻想著故事里奇妙的冰雪王國(guó)；《皇帝的新裝》里皇帝的新衣服讓捧腹大笑……可惜那時(shí)我還小，不能懂得在作家筆下流露出的感情，之后理解了才覺(jué)得他們的可貴，慶幸自己是一只“書(shū)蟲(chóng)”。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始看以前未未接觸過(guò)的類似小說(shuō)這一類書(shū)籍。小說(shuō)的情節(jié)總是跌宕起伏、驚心動(dòng)魄，使人感到一種身臨其境的真實(shí)感和緊張感。而且小說(shuō)中的伏筆往往埋得極深，爆發(fā)時(shí)總會(huì)讓你驚呼：“居然是這樣！”然后嘖嘖驚嘆。這也是我喜愛(ài)小說(shuō)的'原因?！豆げㄌ亍防锏目仄尜愖屛壹?dòng)萬(wàn)分，仿佛我就是哈利，正騎在“火弩箭”上與隊(duì)友一起拼搏，與斯萊特林隊(duì)爭(zhēng)搶“金色飛賊”，以此來(lái)捍衛(wèi)格蘭芬多學(xué)院的榮耀；在《達(dá)芬奇密碼》里，我仿佛又變成了羅伯特·蘭登，正在與索菲·奈芙一起探尋郇山隱修的秘密……這些小說(shuō)讓我的大腦與主人公一起鍛煉，也讓我的文筆和積累更上一層樓。

“開(kāi)卷有益”對(duì)我這種“書(shū)蟲(chóng)”而言簡(jiǎn)直就是座右銘。不過(guò)“開(kāi)卷有益”也要分對(duì)象，可不要把這句話用到那些毫無(wú)價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上去哦。

暢游在書(shū)海里的我真想由衷地說(shuō)一句：“讀書(shū)真好！”

讀書(shū)真好作文篇六

“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū)，因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變，成了會(huì)認(rèn)字，會(huì)做人，會(huì)思考的少年，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年，依舊遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信，書(shū)會(huì)伴著我們，每一分，每一秒，無(wú)論天南海北。

因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇，所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣，(.)從小時(shí)候，我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停，雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí)，不一定能把每一句話參詳，但我還是不知疲倦的看著，看著……

到了二三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)得字更多了，所以，我更加熱衷于讀書(shū)，甚至有點(diǎn)兒走火入魔，我知道，我將來(lái)一定離不開(kāi)它了，它讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么會(huì)這樣癡迷于它？雖然，我知道，那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……

讀書(shū)的感覺(jué)好的，我每次見(jiàn)到一本書(shū)，就會(huì)情不自禁的把這本書(shū)拿起來(lái)看?？瓷弦粋€(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的，就算是看上大半天也不覺(jué)累。

當(dāng)晚上，靜悄悄地，我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候，仿佛自己進(jìn)入了知識(shí)的海洋，置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè)有的文章是充滿童趣的，讓我看到主角兒可愛(ài)的一面；有的文章是充滿悲傷的，是以第一人稱的形式來(lái)講述這個(gè)故事，讓我感受到主人公的悲哀；有的文章是充滿幻想色彩的，讓我看完這個(gè)故事以后，變得浮想聯(lián)翩……

當(dāng)我看完一本書(shū)后，就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，仰望這深藍(lán)色的星空時(shí)，我的心情是多么的愉快呀！此時(shí)，我咽了一口唾沫，就像是把剛才品味過(guò)的視覺(jué)盛宴都消化了，都溶入到了自己的身體里，感覺(jué)現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好！

讀書(shū)才是我感覺(jué)到的最好的時(shí)刻！同學(xué)們，只要你們認(rèn)真讀書(shū)，就能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣！

讀書(shū)真好作文篇七

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千斤粟。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，一定是個(gè)知識(shí)淵博的人，一定是個(gè)受人尊敬的人。他會(huì)利用書(shū)這個(gè)臺(tái)階登上成功的頂峰，借助書(shū)這艘小船劃向成功的彼岸。

毫不客氣地說(shuō)，我也算是書(shū)的忠實(shí)fans。在知識(shí)的熏陶下，我懂得了人間真情，了解了不解之謎。借助讀書(shū)，我包覽了大江南北的秀美呼吸到了花草樹(shù)木的清香……誰(shuí)能說(shuō)讀書(shū)的好處不多呢？

讀書(shū)的感覺(jué)真好。我可以一面受著紅軍那“萬(wàn)水千山只等閑”的英雄氣概，一面體會(huì)著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀主義精神。我不僅愛(ài)著《三字經(jīng)》、《千字文》的熏陶，而且受著《名人故事》的激勵(lì)。我贊賞“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的偉大母愛(ài)，同時(shí)蔑視那對(duì)長(zhǎng)輩不敬不孝的行為。

讀書(shū)的感覺(jué)真好。走進(jìn)《少兒百科全書(shū)》，我了解了宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，蜜蜂其實(shí)也懶惰.....也看到了不少怪人怪事，離奇的迷茫，在書(shū)的幫助下破解了一道道數(shù)學(xué)題?？梢哉f(shuō)，書(shū)是萬(wàn)能的。

讀書(shū)的感覺(jué)真好。有了“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的吟誦，西湖的靈氣立即閃現(xiàn)在眼前；讀了“西陵灘如竹節(jié)稠，灘灘都是鬼見(jiàn)愁”，西陵峽的陵灘如躍紙上；長(zhǎng)城、故宮、秦陵兵馬俑、五岳等名勝也盡收眼底。

讀書(shū)的感覺(jué)真好，讀書(shū)的滋味真爽。我相信，在書(shū)的陶冶下成長(zhǎng)，我必會(huì)成為有用之才。

讀書(shū)真好作文篇八

北京大學(xué)的校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能離開(kāi)兩個(gè)地方，一個(gè)是體育場(chǎng)，一個(gè)是圖書(shū)館。是啊!讀書(shū)對(duì)于人類是多么的重要!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是源源不斷的智慧源泉，是成長(zhǎng)道路上必不可少的精神食糧。我最喜歡的事就是一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)房里看書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)一本本充滿書(shū)香的名著時(shí)，那感覺(jué)真好!

書(shū)能給予我們淵博的知識(shí)：性格各異的歷史人物，美不勝收的大好河山，引人深思的寓言故事，膾炙人口的古典文學(xué)都能使我們從中受益匪淺。每一篇文章，都飽含大家文豪的辛勤的汗水，每一頁(yè)文字都蘊(yùn)藏著數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。

書(shū)是人類精神和靈魂的鑄造師，可以讓我們受益無(wú)窮：無(wú)論是《魯濱遜漂流記》所描述的荒島上艱難的生活，還是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的頑強(qiáng)毅力，都增添了我戰(zhàn)勝困難的決心;讀了《海底兩萬(wàn)里》和《八十天環(huán)游地球》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀，漫游在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的未來(lái)世界;我還被《福爾摩斯探案集》那撲朔迷離的案情深深吸引，從中培養(yǎng)了敏銳的觀察力和分析能力……?？梢哉f(shuō)每讀一本好書(shū)，我就結(jié)交了一個(gè)品德行為高尚的朋友，養(yǎng)成良好的品質(zhì)與生活習(xí)慣。

書(shū)能讓人妙筆生花?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！泵慨?dāng)我翻閱著一本經(jīng)典的名著，它深刻的思想內(nèi)涵和永恒的魔力會(huì)讓我情不自禁地嘖嘖贊嘆，那淡淡的墨香就像絲絲春雨，滋潤(rùn)著我的心田。所以每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，那些好詞妙句就會(huì)不由自主地跳入腦海中，自然能夠手到擒來(lái)，“下筆如有神”了。

書(shū)能陶冶一個(gè)人的情操。只要好讀書(shū)，讀好書(shū)，知識(shí)積累多了，品德和修養(yǎng)也能得到提高，你就會(huì)成為一個(gè)文質(zhì)彬彬，滿腹經(jīng)綸，溫文爾雅，腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!書(shū)是智慧的結(jié)晶，是思想的精華。熱愛(ài)讀書(shū)吧，它能使你才高八斗，學(xué)富五車;它能使你品德高尚，知書(shū)達(dá)理;它能使你揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，劃起智慧的雙槳，邁入成功的殿堂!