無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

下雪啦配圖 下雪了?篇一

好不容易熬到圍棋課結(jié)束，我們像籠子里放出的小鳥，飛也似的到了樓下。抬頭看著漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚地灑落下來，我連忙伸出手去，迫不及待地想要抓住它們。調(diào)皮的雪花左躲右閃，一轉(zhuǎn)眼就飄走了。

爸爸媽媽來接我了，我轉(zhuǎn)頭一看，哇塞！哪來的兩個大雪人？只見爸爸媽媽頭上、身上、圍巾上、鞋褲上，都已經(jīng)積了一層薄薄的雪，像極了雪人！

回家的路上，我和雪花玩起了捉迷藏。調(diào)皮的雪花一會兒鉆進我的圍巾里，一會兒鉆進我的帽子里。還有些更頑皮的雪花，有的鉆進我的鞋子里，有的甚至鉆進我的脖子里，凍得我直打寒戰(zhàn)。

我忍不住伸出手，想去捉住它，它卻來親我的臉。我忍不住伸出舌頭，想去嘗嘗它，它卻來摸我的眼鏡了。

雪越下越大，路邊的車頂上已經(jīng)積了薄薄的一層雪了。我們?nèi)齻€人一輛車一輛車地收集著雪，一路上歡聲笑語，爸爸媽媽也像兩個大孩子，陪我玩起了打雪仗游戲。

看著漫天飛舞的雪花，我心里默默地祈禱著：“下吧！下大點！明天可以堆個雪人！”

下雪啦配圖 下雪了?篇二

今天下雪了，好大好大的雪。

那時還在上課，老師在讓讀課文時，我無意間看了一眼窗外，呀，下雪了！一個個可愛又晶瑩透亮的雪娃娃從天空像跳降落傘一樣，從云姐姐的棉被中降落在人間。

中午，我們排著隊去吃飯，外面還在下雪，有些同學(xué)把窗戶推開，伸出手試圖想接到一小片雪花，有些同學(xué)還對著窗外說：“終于下雪了?！笨梢?，同學(xué)們都喜歡下雪，我也喜歡下雪，下雪可以打雪仗、堆雪人，多好呀！

中午睡覺時，由于我們睡的女生寢室在操場的后面。一到樓下，同學(xué)們就像奔騰的馬駒，玩了起來。我當(dāng)然也會玩，別人把雪球扔向我，我也會扔向他，玩得特別開心，就是手特別涼。

放學(xué)的時候，天上還在飄雪花，校園里的地面上已經(jīng)鋪了一層雪，踩上去松松軟軟，舒服極了。再往學(xué)校四周看看，哇，四周銀裝素裹，一顆顆雪花宛如一串串珠簾，把天和地連成白茫茫一片。人們打著五顏六色的花傘，有的像迎春的迎春花，有的像返冬的蠟梅花，形成了一幅美麗的畫卷。

我最喜歡雪，喜歡雪的美麗，喜歡雪的神秘……

下雪啦配圖 下雪了?篇三

那天，下雪了，天很冷，窩在被子里不想起來。偏偏兒子醒得早，吵鬧著要起來，好怏怏起來幫他穿衣服。棉襖棉褲棉鞋裹了厚厚一身棉，簡直一個橢圓的小不倒翁，笨拙又好玩。

揭開布簾，雪下得正大，一陣?yán)錃鈸溥^來，不由得退回屋里。兩三歲的兒子，卻好像被那飄舞的雪花吸引住了，一個人徑自走到屋檐下，仰起小臉定定地看。

我俯下身，看他那黑晶晶的大眼晴睜得圓圓的，好像要把雪花的身姿映到眼簾里去。不由得掬起他的小臉問，“漂亮不漂亮？”“漂亮”?！斑@就是雪花”，“這就是雪花”。

稚嫩的聲音像個復(fù)讀機一樣，讓人忍俊不禁。他卻還是一副認(rèn)真的樣子，仰著小臉看亂舞的雪花從天上落到地上。

我逗他，“逮一個玩玩吧”，“會飛呢”。他伸出小手，抓了一朵。剛抓到手里，卻卻不見了?！班妗钡囊宦?，問“哪兒了”?！帮w走了，飛到天上了”。

看那飄飄揚揚的雪花，想起了許多風(fēng)雅的詩句。想給他講講“未若枊絮因飛起”的典故，想呤誦幾句《雪花的快樂》。但想到兒子長這么大，還沒見過枊絮是什么樣子，更不會明白什么愛情啦，聽到一定會感到很奇怪，只好作罷。

他還只是個孩子，在他的眼里“雪花”就是“雪花”，怎么會像成人一樣意淫出那么多意相。他正處于“看山是山，看水是水”的階段，而我呢，應(yīng)該處于“看山不是山，看水不是水”的階段吧。

保留他的純真吧！不必向他過早灌輸那么多所謂的知識，他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而且正在享受著這冬日的美景呢！

下雪啦配圖 下雪了?篇四

一出門，只見外面白花花一片，涼涼的雪花落在臉上，瞬間就化成了水珠，抬頭仰望天空，白茫茫的，已然分不清哪里是天，哪里是雪，只覺得他們?nèi)跒榱艘惑w。

不出去走走實在是可惜。我踩上了厚厚的雪，只聽見xxx咯吱xxx，xxx咯吱xxx的聲音緊隨著我的腳步，很像一首美妙的音樂。雪下的很厚，每走一步都要花費很大的力氣，路上的行人很少，大概是因為這場雪吧。

天空還在不斷飄雪，樹上掛滿了亮晶晶的雪花，地上有幾處腳印，可能是被環(huán)境感染了，我跳到雪中，踩了幾個腳印，跳出來后，我四處望了望，沒人看到我的這個小舉動，我心中竊喜。

不知道為什么，對雪似乎有種特殊的感情，看著那些飄落的雪花，我覺得它們就像從天而降的小天使，我也很想跟隨她們舞蹈。

雪，似乎有很多兒時的記憶，打雪仗，堆雪人，還有甜美的糖葫蘆。但是那些記憶，就如同手中的雪終究會融化。

那些雪花，我們似曾相識，你還記得我嗎？

下雪啦配圖 下雪了?篇五

“下雪了，下雪了，同學(xué)們，大家快出去看雪呀！”老師歡呼著跑進教室來?？粗蠋熌切老踩艨竦谋砬椋矣X得老師就像一個長不大的小女孩。

正在寫作業(yè)的同學(xué)們聽了老師的話，把筆一放，爭先恐后地擠出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟著同學(xué)們走出了教室，來到走廊上看雪。大片大片的雪花不斷地從天上落下來。有些同學(xué)干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手蓋住，生怕雪花會自己長腳跑了。我曾聽人說雪花像糖，但是沒嘗過。我就用手接住了一片雪花，湊近嘴邊，用舌頭舔了一下。哇，好冰，好涼呀，就是不甜。

雪越下越大，雪花也越來越大，好像哪個魔術(shù)師給它們施了魔法，使它們變得這么大。

樓下不時傳來因追逐嬉戲而發(fā)出的笑聲。有些同學(xué)可按奈不住了，一個箭步?jīng)_下樓去，在雪中玩了起來。有的同學(xué)在雪中捉迷藏，有的同學(xué)在玩警察抓小偷的游戲，有的同學(xué)在積雪，玩的不亦樂乎。

我和姚雪芬拿來一把雨傘，傘面朝下，搜集起雪花。我們抬著傘，聽著雪花落在傘里的“沙沙”聲，心里有一種說不出的感覺……

上課了，我們都依依不舍地跨上樓梯。

這場雪會永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心中，留到永遠(yuǎn)。

下雪啦配圖 下雪了?篇六

雪，這可愛的小天使，不知何時，已紛紛揚揚飄飄灑灑，悄然來到人間。帶著農(nóng)民的心愿，帶著我們的愉悅。直到背著書包去上學(xué)，雪花打在臉上，才知道：“哦，下雪了！”

這是今年入冬以來的第一場雪。雪就像細(xì)小晶瑩而光滑的冰球兒，被呼呼的北風(fēng)卷著，沙沙作響，直望領(lǐng)口里鉆。呵，真涼啊。我急忙把羽絨服的領(lǐng)子立起來，蹦著跳著奔向?qū)W校。路上小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了！”下雪了，孩子們的心當(dāng)然歡樂。

下了第二節(jié)課，雪又下大了，風(fēng)還沒有停。雪花就像哪位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風(fēng)兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們再也經(jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀！像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花。（新穎的比喻）我臉朝天，閉上眼，盡情地旋轉(zhuǎn)著……下雪了。

來到樓前，學(xué)?；▔叺亩鄻渖戏e滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點雪花。不知怎得，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當(dāng)然甜。

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