每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

指南針的兩端篇一

遠(yuǎn)古時(shí)代，我們國(guó)家非常弱小，技術(shù)落后，沒(méi)有文字，生活無(wú)法得到保障，捕獵靠的是竹矛，使用的是石器，生病只能靠草藥……

宋朝以開(kāi)放的胸襟接納了世界，主動(dòng)與各國(guó)交往，經(jīng)濟(jì)空前的繁榮，發(fā)展更是日新月異，四大發(fā)明接踵而至，造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥也走上了歷史的舞臺(tái)，銘記史冊(cè)。

可是到了清朝，乾隆皇帝夜郎自大，采取了閉關(guān)鎖國(guó)，走上了痛苦的道路……各國(guó)侵略者拉著大炮，把火藥裝進(jìn)炮膛，打開(kāi)了我們的國(guó)門，火燒了圓明園，把我們打得落花流水，還有日本人做出了舉世震驚的南京大屠殺，這些永遠(yuǎn)也不會(huì)被忘記。

無(wú)數(shù)的革命先烈拋頭顱、灑熱血，與xxx進(jìn)行不屈的抗?fàn)?。我們才重新走上和平道路?/p>

如今，天上有著神舟五號(hào)，戰(zhàn)斗機(jī)也在天上飛翔，地上跑著坦克，海里游著蛟龍。這都是祖國(guó)給的。

祖國(guó)，你受過(guò)無(wú)數(shù)挫折，但還是一只生機(jī)勃勃的雄雞，我不會(huì)忘記你！

指南針的兩端篇二

昨晚，我和爸爸一起做了一個(gè)指南針。

材料是：一根磁化縫針；果凍殼；標(biāo)有東、南、西、北四個(gè)方向的圓形紙片；裝滿水的杯子(杯子不是鐵做的)。

步驟：先將縫針?biāo)酱┻^(guò)果凍殼的邊緣，然后用圓紙將果凍殼密封，再將果凍殼放入水杯中。

這時(shí)果凍殼浮在水面上，原本標(biāo)著東、南、西、北的四個(gè)方向準(zhǔn)確指向?qū)?yīng)的四個(gè)方向?？吹侥阕鐾炅?，我和父親高興地跳起舞來(lái)。爸爸高興地說(shuō)：“你做的指南針一定是你們班最好的?！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“當(dāng)然，我是誰(shuí)的兒子？”之后，我?guī)е改厢樥x開(kāi)，父親立刻對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？它有很多用途！如果我們?cè)诖笊掷锩月妨?，只要把這個(gè)指南針?lè)旁谒?，我們就能辨別方向?！卑职诌€說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你的時(shí)候，別忘了我！”

第二天一早，我拿著“果凍殼”指南針來(lái)到學(xué)校。和同學(xué)相比，我的指南針是最獨(dú)特最精致的。大家輪流欣賞我的作品，老師同學(xué)都為我鼓掌。我太激動(dòng)了，我想說(shuō)：“謝謝你，爸爸，我們是最好的黃金搭檔?！?。

下午放學(xué)，我邁著輕快的步子走在回家的路上，很開(kāi)心。回家后，我把今天的一切都告訴了父親。父親聽(tīng)了，指著我的鼻子說(shuō)：“沒(méi)有我的幫助，你可能做不到?！敝笪覀儌z都笑了，我媽也笑了。

指南針的兩端篇三

這個(gè)星期科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，周末做指南針。我打算現(xiàn)在就開(kāi)始做。

我先拿來(lái)一張粉色的卡紙，接著拿來(lái)一根縫衣針，然后拿來(lái)一把剪刀，最后拿來(lái)一卷雙面膠。

我查了一下資料，有船形式、仿古指南魚式、懸掛式、懸掛盒式、四種指南針的做法。想一想，做那個(gè)呢？做船形式的吧！

開(kāi)始做指南針，我先在卡紙上畫了一個(gè)很像房子的圖形，再在上面放一根針，然后在針的上面貼上雙面膠，完成啦！我沾沾自喜。接來(lái)一盆水，把做好的指南針?lè)旁谒嫔希改厢?，自己在轉(zhuǎn)動(dòng)，成功了！我特別開(kāi)心，一直在歡呼。忽然，我一秒變臉，從笑臉變成了哭臉。原來(lái)是指南針下面的紙進(jìn)水沉了下去，這次做指南針沒(méi)有成功。

我決定再試做一次，希望這次做指南針可以好。于是我重做了一遍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)指南針又做好了。是什么原因才讓指南針沉到水底去了呢？無(wú)意間我想到了一個(gè)不讓指南針沉到水底去的辦法。就行動(dòng)起來(lái)，在指南針下面的紙片下面加了泡沫。果然，指南針浮在水面上了，也沒(méi)沉下去。我把指南針?lè)旁谒嫔?，它快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，漸漸的在一個(gè)地方停了下來(lái)。我看了看，它指的方向是南方，這次真的成功了，心里那叫一個(gè)開(kāi)心。

只有不怕失敗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋找原因才會(huì)成功。印證了古人的那句話“失敗乃成功之母”。星期一我就可以把指南針交給科學(xué)老師咯！

指南針的兩端篇四

春天到了，下了一場(chǎng)小雨。小孩子如同小鳥一般從學(xué)校沖出來(lái)，在小河旁邊的小院里玩耍。一只小狗跑出來(lái)，高興地在碧綠的草地上打滾，還在汪汪地叫：“汪汪、汪汪、汪汪汪！”這個(gè)時(shí)候，小狗好像變得不高興了，說(shuō)：“哎呀！我怎么又忘記了，女主人會(huì)罵我的?！彼脑挶蛔诖吧系男∝埪?tīng)見(jiàn)了，小貓說(shuō)：“她不罵你，她很好，多溫柔啊?！毙」氛f(shuō)：“她會(huì)罵我，平時(shí)我一叫，她就說(shuō)我討厭?！毙∝堈f(shuō)：“那我們?nèi)ラT口玩吧。”小狗說(shuō)：“在門口多沒(méi)意思，去小森林玩吧?！?/p>

他們走哇走哇，終于來(lái)到了森林里。他們捉蜻蜓、看小魚，還玩躲貓貓。

正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候，他們沒(méi)有看到烏云弟弟已經(jīng)來(lái)到了天空上，有可能是雷公公打了烏云弟弟，還有可能是他想到了傷心事，所以雨下的那么大，閃電那么亮，雷聲那么響，小貓和小狗跑哇跑，跑哇跑，終于找到了一個(gè)亭子，他們趕緊跑進(jìn)亭子里，在里面歡呼著：“喵喵，汪汪，喵喵，汪汪！”過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，雨停了，天黑了，到處一片安靜。

小貓害怕地說(shuō)：“小狗，我害怕?！毙」氛f(shuō)：“別害怕，到家就安全了?！笨墒?，家在哪里呢？原來(lái)他們迷路了。

小狗拉著小貓，一邊跑一邊說(shuō)：“我們家在太陽(yáng)落山的地方，也就是西方！”隨后他們來(lái)到了西邊，也就是小森林里。小貓看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻洞，說(shuō)：“小狗，你看，螞蟻洞?！毙」氛f(shuō)：“小貓，快去那邊走，螞蟻洞一般朝陽(yáng)！也就是南面，我們家就在南面！”家就在面前了，他們高興地沖進(jìn)了小院，靜靜地睡了。

第二天，小狗問(wèn)小貓：“今天我們還去森林里玩嗎？”小貓說(shuō)：“當(dāng)然去啦，到時(shí)候，我也要認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)大自然給我們準(zhǔn)備的指南針！”

指南針的兩端篇五

導(dǎo)師就是沙漠里的水，為我們解決饑渴；導(dǎo)師就如一枚指南針為我們指引方向；導(dǎo)師就如黑暗中的一抹暖陽(yáng)，指引我們飛向光明。一個(gè)好的導(dǎo)師意味著我們會(huì)獲得更多的知識(shí)，意味著我們會(huì)迎來(lái)更多的xxx風(fēng)雨xxx，更意味著我們的未來(lái)一片光明。

我有一個(gè)好導(dǎo)師，她就是我的語(yǔ)文老師——xxx老師。

陳老師就如一片陽(yáng)光，照到了我的心里，溫暖了我的心房，點(diǎn)亮了的我的人生。

光陰似水，一眨眼出生的第一年就要過(guò)去，馬上就迎來(lái)期末考試了。班級(jí)里的氣氛也變得沉郁起來(lái)。讓人感到喘不過(guò)氣來(lái)，一年過(guò)去了，我身邊很多的人都變了一個(gè)嶄新的模樣。變了樣的人和事都很多，唯有一個(gè)不變的是我們的陳老師。

他和一年前一樣，嘴邊總是掛著一抹微笑，總是拿墻上的入班即靜入座即學(xué)八個(gè)大字來(lái)教育我們，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，進(jìn)到教室里就要靜下心來(lái)。坐到座位上就認(rèn)真的學(xué)起來(lái)。不變的還有陳老師那忙碌的身影，他還是和以前一樣忙忙碌碌跑東跑西，為了班級(jí)的一切努力的去工作。不變的還有陳老師每一堂精美的課，陳老師還是和以前一樣做什么事都十分認(rèn)真，哪怕只是一件微小的事，也會(huì)認(rèn)真的去做……

陳老師是我身邊最好的導(dǎo)師，他是一抹陽(yáng)光，點(diǎn)燃了我的人生，點(diǎn)亮我的世界，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想，他像一團(tuán)火燃燒我的青春照亮我的全身。他像一汪清泉流進(jìn)我的心間滋潤(rùn)我的心田他像一片樹葉類似讓我乘涼陪伴。

指南針的兩端篇六

生命誠(chéng)可貴，世間最寶貴的莫過(guò)于生命，每個(gè)人的生命只有一次，無(wú)法重來(lái)。而安全就像一條金色的絲帶，系著千家萬(wàn)戶的幸福與安康！

上學(xué)出門前，媽媽的一句叮嚀路上小心，注意安全，過(guò)馬路時(shí)四周看看早已成為習(xí)慣。

那年五月，我還在上一年級(jí)，媽媽在離我們學(xué)校很近的地方工作，我和哥哥放學(xué)后去找媽媽，恰巧要過(guò)馬路，在我向四周看有沒(méi)有車的時(shí)候，哥哥已經(jīng)走向了路的那邊，我剛要說(shuō)話，只見(jiàn)一輛車已經(jīng)逼近哥哥，我大叫：哥哥，哥哥！我的內(nèi)心特別害怕，我看到那輛車的車速劇減，剎車與地面的摩擦聲極大，我抱著僥幸的心態(tài)覺(jué)得哥哥可以逃過(guò)一劫，可在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，哥哥后退了幾步倒在了地面上，我急忙跑向哥哥，淚如雨下，一遍遍地叫著：哥哥，哥哥！我搖晃著他的身體，可他一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，那一刻，我無(wú)比恐慌。媽媽不知何時(shí)走到身邊，我可以看到媽媽眼神中的無(wú)助，可她還是佯裝堅(jiān)強(qiáng)，抱起哥哥叫了一輛車去縣醫(yī)院，我也想去，可媽媽不讓，說(shuō)我去了也幫不上什么忙，她還要照顧我，她給四伯打電話，讓他來(lái)接我。我也不想她分身乏術(shù)，聽(tīng)了這話就在原地等待，可等待的過(guò)程總是煎熬的，我很怕，怕再也見(jiàn)不到哥哥，從四伯接上我一直到家，我都處在游離狀態(tài)。爸爸聽(tīng)到這件事也趕去了，我雖然還小，可也不是什么都不懂，我怕極了，直到晚上媽媽和我通了電話，說(shuō)當(dāng)時(shí)車速劇減，哥哥沒(méi)有大礙，只是皮外傷，當(dāng)時(shí)叫不醒是因?yàn)轶@嚇過(guò)度。我懸著的心才得以放下。

哥哥住了一個(gè)多月的院，差不多痊愈了，只是受傷的地方恰好在頭皮上，那兒再也長(zhǎng)不出頭發(fā)了，我有點(diǎn)難過(guò)，看了一下那個(gè)地方，好在地方不大，只有很小的一塊，哥哥安慰我說(shuō)：沒(méi)事，這樣不是挺好的嘛，你以后就不會(huì)把我認(rèn)錯(cuò)咯?。ㄎ倚r(shí)候是個(gè)臉盲）我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。媽媽當(dāng)天下午就給我們兩個(gè)惡補(bǔ)了交通安全的知識(shí)。講了整整一下午：不準(zhǔn)在車行道上追逐、猛跑，不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然猛拐橫穿媽媽也覺(jué)得有必要講一下各類安全知識(shí)，爸爸也格外支持，所以第二天，特別把一家人召集在一起講了各種安全知識(shí)。

習(xí)慣也就是從那時(shí)養(yǎng)成的。從那以后，我們家在安全方面就做得很好。走在路邊，只要看到有人過(guò)馬路不看紅綠燈和來(lái)往車輛直接走，我總會(huì)說(shuō)上一句：注意安全！

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每分鐘約有億人受傷，每六秒就有人因交通事故而傷亡，多可怕的數(shù)字??！當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命如鮮花在瞬間凋零，帶給親人的是無(wú)盡的傷痛，帶給社會(huì)的是血的教訓(xùn)。到那時(shí)，一切都為時(shí)已晚。我們不可能坐上時(shí)空車穿梭回去再重來(lái)，也不可能讓電腦再?gòu)?fù)制一個(gè)一模一樣的自己來(lái)享受這多姿多彩的生活！

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)這樣一句話：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。的確如此！只有擁有了生命，才會(huì)有燦爛的人生；只有擁有了生命，才會(huì)有絢麗的經(jīng)歷；只有擁有了生命，才能踏遍多姿多彩的世界。

同學(xué)們，在爸爸媽媽眼中，我們是他們的驕傲；在老師的眼中，我們是他們的希望；在社會(huì)的眼中，我們是祖國(guó)的未來(lái)。生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，而安全是這個(gè)旅程中的指南針，我們要把握好這個(gè)指南針，讓它指引我們渡過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。

指南針的兩端篇七

早晨，小白兔蹦蹦和狐貍真真一起去山坡考場(chǎng)考試。

它們走著走著，來(lái)到一個(gè)岔路口，中間還有一個(gè)樹樁，狐貍驚訝地說(shuō)：“呀!一個(gè)岔路口，怎么辦哪蹦蹦？”蹦蹦扶了扶眼鏡，說(shuō)：“中間那個(gè)年輪稀的一邊是南邊，而我們正好要往南走，稀的一面對(duì)著左邊那條路，那我們就走左邊?！彼麄兙瓦@樣繼續(xù)往前走。

他們走著走著，肚子也餓了，狐貍摸著肚子說(shuō)：“‘午餐鈴響了。”小兔看了看附近說(shuō)：“這里離小河很近了，在堅(jiān)持一會(huì)兒吧。”來(lái)到小河邊，狐貍瘋了似地喝起水來(lái)，小白兔吃著青草。

吃飽了，喝足了，他們就繼續(xù)趕路。

他們走著走著，突然看見(jiàn)一只可怕的大狗朝他們撲來(lái)，小白兔嚇得往回逃，而狐貍勇敢地站出來(lái)，裝出一副可怕兇猛的表情，嚇得狗也往回逃，它對(duì)小白兔說(shuō):“小白兔，沒(méi)事了，我們繼續(xù)走吧?！本瓦@樣，他們兩個(gè)繼續(xù)上路了。

他們走著走著，又碰到了岔路口，可是沒(méi)有樹樁，狐貍急了，說(shuō):“沒(méi)有樹樁怎么辦?”小白兔說(shuō)：“別急，大樹稠的一面是南方，那我們就走右邊那條路?！?/p>

到了晚上，他們終于到考場(chǎng)啦！

指南針的兩端篇八

“指南針”是古代的四大發(fā)明之一，這誰(shuí)都知道。我所要講的不是古代的發(fā)明，而是我們每個(gè)人身邊都擁有的“指南針”??老師。

從呱呱落地到學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)說(shuō)話，到你上小學(xué)，上中學(xué)，上高中，甚至更遠(yuǎn)的將來(lái)，我們會(huì)遇到許多幫助我們，引導(dǎo)我們的人，他們就是我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>

人生的第一任老師是自己的父母，他們先給于了我們寶貴的生命，然后教我們學(xué)會(huì)爬，學(xué)會(huì)走，學(xué)會(huì)說(shuō)話，教我們做人的道理，讓我們明白生存之道，讓我們懂的實(shí)在太多太多了，在我們的人生中，他們至關(guān)重要！

老師不僅只是教我們知識(shí)，他們也是我們?nèi)松械牡诙胃改?，老師們指明的不僅僅是能夠讓我們走向成功的道路，他們還教會(huì)我們很深刻的道理，人生的哲理。

有人說(shuō)，老師就像蠟燭，照亮別人燃燒自己；老師就像照明燈，照亮我們無(wú)限美好的未來(lái)；老師更像指南針，在茫茫人生大海中，為我們導(dǎo)航，指引正確方向。沒(méi)錯(cuò)，老師正是如此。

除了老師、父母之外，同學(xué)、朋友也是你最好的老師兼伙伴。失意或不快時(shí)，他們也是忠實(shí)的聽(tīng)眾，遇到困難時(shí)他們也是老師。有時(shí)，他們會(huì)在你人生的關(guān)鍵時(shí)刻提醒你，引導(dǎo)你，讓你走向成功的彼岸。他們?cè)谖覀兊娜松幸彩种匾?/p>

說(shuō)了這么多，想了這么多，都是有他們?cè)谏磉叺臉幼?，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)，有一天，“指南針”舊了 ，懷了，或者丟了，我們又該怎么辦呢：甚至有些人從來(lái)不相信“指南針”，一貫走自己的路，你能保證不會(huì)有走錯(cuò)的時(shí)候嗎？

可見(jiàn)，他們?cè)谖覀內(nèi)松惺呛蔚戎匾?，但總有一天我們?dú)自行走，學(xué)會(huì)自立的時(shí)候，別忘了先感謝我們?nèi)松械摹爸改厢槨薄?/p>

指南針的兩端篇九

媽媽，你可曾知道，“母愛(ài)”這兩個(gè)字在我心中是什么概念啊？你不知道你不在的日子，我是多么想你啊，但每次腦海中浮現(xiàn)的畫面不是你對(duì)我的愛(ài)，而是你對(duì)弟弟的百般的問(wèn)候，這些日子是多么的短暫而又漫長(zhǎng)，快樂(lè)而又悲傷。它不是輕描淡寫，而是刻苦銘心。這就如同一顆小種子在享受人間真情，感受天在大友情……

媽媽，在弟弟這個(gè)小生命誕生之后，我就茫然的意識(shí)到，你對(duì)我的愛(ài)減少了，然而，一切都證明了：在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，眼前讓我充滿希望的人不是你；在我受傷時(shí)，讓我鼓起勇氣重新面對(duì)的人不是你；在我想找個(gè)人訴說(shuō)心中不滿時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)我訴苦的人不是你。這些都是爺爺奶奶在替你做。你想，爺爺奶奶忙里心忙外多辛苦呀，你還讓他們?yōu)槟阕鲞@個(gè)“全職媽媽”。難道你真的不喜歡女兒了嗎？還是女兒不夠好呀，要么就是我不可愛(ài)，而弟弟可愛(ài)，你喜歡弟弟，對(duì)不對(duì)？

媽媽，媽媽，你知道嗎？我好想你的，當(dāng)我看見(jiàn)別人的媽媽和自己在一起，我是多么羨慕呀?？赡隳?，每次打電話回家只知道問(wèn)候弟弟，你有想邊我嗎？而且打電話也只是那么幾次，難道這僅僅是為了省電話費(fèi)嗎？這不得不讓一個(gè)孩子胡思亂想。

再說(shuō)，我也只是讓你陪陪我。本來(lái)我在書上看破到這樣一篇作文。是孩子努力攢錢，換來(lái)爸爸一個(gè)小時(shí)的陪伴，我和那個(gè)小男孩的愿望其實(shí)是一樣的，只是想和媽媽共度每一分每一秒。夜深了，我也只能依靠唱那首歌來(lái)回憶媽媽的背景。

到現(xiàn)在，我都不清楚，母愛(ài)的那根指針到底移到了哪兒，是弟弟身上，好像是吧。反正我就想讓媽媽來(lái)到我身邊，哪怕只有1小時(shí)、1分鐘，最最限制1眼，只有1眼那就能夠讓我回憶1年的了。也許，是我這個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的小笨鳥理解錯(cuò)了，可能也還深深的愛(ài)著我，只是她不善于表現(xiàn)罷了，但她的愛(ài)總是讓人捉摸不定，就跟指針一樣，捉摸不定。

最后，我要跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你?！比绻邢螺呑?，下下輩子，我還做你女兒，不讓別人搶你，對(duì)，我還要看你的表現(xiàn)呢。劇終了，讓我們一起來(lái)唱那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像無(wú)發(fā)展前個(gè)寶……

指南針的兩端篇十

我愛(ài)你中國(guó)，我要把最美的歌兒獻(xiàn)給你。我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你森林無(wú)邊，我愛(ài)你群山巍峨，我的母親我的祖國(guó)。我要為你點(diǎn)贊。

我們偉大的袓國(guó)有著非常悠久的歷史。中華民族自誕生以來(lái)，以非凡的生命力締造了五千年的燦爛文明。經(jīng)歷了朝代更迭，歷盡了滄海桑田，在浩瀚的歷史變遷中形成了一個(gè)輝煌閃耀的多民族國(guó)家。我為祖國(guó)上下五千年文化點(diǎn)贊。

跟隨著課文的腳步，2017年的暑假，我曾站在北京天安門前看過(guò)莊嚴(yán)的升旗儀式。帶著好奇的目光，我置身在崇山峻嶺蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城上，看到了自古以來(lái)中國(guó)勞動(dòng)人民的血汗和智慧，讓我不禁贊嘆這樣氣魄雄的工程。在2018年的夏日里，我玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，猶如宋朝詩(shī)人蘇軾詩(shī)句中“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的美好畫面，至今還讓我難以忘懷?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”在唐代詩(shī)人杜甫的詩(shī)中，讓我領(lǐng)略到五岳之首——泰山的雄偉，神奇自然的匯聚。我為祖國(guó)壯麗河山點(diǎn)贊。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，依據(jù)磁石的磁吸現(xiàn)象發(fā)明的“司南“，是世界上最早的指南針，中國(guó)率先開(kāi)始用指南針指引航海，推動(dòng)了遠(yuǎn)洋航行事業(yè)的發(fā)展。東漢時(shí)期蔡倫的民間造紙術(shù)，成為中國(guó)人最常用的書寫工具，推動(dòng)了文化的傳播和文明的傳承。初唐時(shí)期的雕版印刷，促進(jìn)了印刷術(shù)的進(jìn)步，漸漸的出現(xiàn)了活字印刷術(shù)，逐漸成為書籍的主要印刷方式，推動(dòng)了文明的傳播。古代火藥的發(fā)明更是促進(jìn)了我xxx事的發(fā)展。這些四大發(fā)明對(duì)世界具有很大影響力。我為祖國(guó)偉大發(fā)明點(diǎn)贊。

2019年2月4日晚在深圳市民中心的夜空上，霎時(shí)出現(xiàn)了一只閃爍發(fā)亮的大鵬展翅，栩栩如生在深圳的夜空中自由翱翔，瞬間又出現(xiàn)了百花齊放的畫面，彌漫在整個(gè)夜空，一片祥和的景象。這無(wú)數(shù)臺(tái)無(wú)人機(jī)組合而成的高科技畫面，正是2019春晚深圳分會(huì)場(chǎng)的冰山一角，在這里我還親眼目睹了上百臺(tái)機(jī)器人與鋼琴演奏家朗朗同臺(tái)演奏出美妙的歌聲——我愛(ài)你中國(guó)。我為祖國(guó)科技發(fā)展的進(jìn)步點(diǎn)贊。

我身為一名00后出生的祖國(guó)花朵，每天都沐浴在陽(yáng)光下自由的奔跑撒野，在明亮寬敞的教室里聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，在知識(shí)的海洋里探索著各種奇思妙想，這就是我們幸福的模樣。我們是未來(lái)的設(shè)計(jì)師，我們是未來(lái)的希望，我們是未來(lái)祖國(guó)的棟梁。我為祖國(guó)美好的明天點(diǎn)贊。

指南針的兩端篇十一

一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。

小兔子菲菲，邁著沉重的步子，走向山坡?？蓱z的菲菲在昨天和朋友們玩耍的時(shí)候，因?yàn)榇中拇笠猓詠G掉了寶貝指南針，這該怎么辦呢？所以，一大早，菲菲就想上山來(lái)尋找她的寶貝指南針了。

一邊想著心事，一邊在路上嗅著味道，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一只狡猾的狐貍跟在她的身后。菲菲長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵彎了彎，抬頭看著天空，難過(guò)地說(shuō)：“上天?。∏笄竽阕屛野盐矣H愛(ài)的寶貝指南針找回來(lái)吧！”說(shuō)完，又低下頭，仔仔細(xì)細(xì)的尋找著。

已經(jīng)快到山頂了，小兔子菲菲突然迷了路，跟過(guò)來(lái)的狐貍也自然如此?？墒莾芍粍?dòng)物都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，突然，菲菲欣喜地大叫道：“哎呀哎呀，寶貝指南針，你在這里?。　背梅品撇蛔⒁?，狡猾的狐貍鉆了出來(lái)，擋在菲菲面前，舔了舔爪子，說(shuō)：“小兔崽子，找到你了！”菲菲抱著指南針，不緊不慢的說(shuō)：“狐貍先生，很多動(dòng)物都說(shuō)，您十分的聰明，可是呢，我覺(jué)得我比你聰明。”狐貍生氣地吼叫道：“誰(shuí)說(shuō)你比我聰明的！”

兔子菲菲看了看四周，說(shuō)：“所以我就是為了確認(rèn)一下，打算弄一個(gè)考場(chǎng)，考試內(nèi)容呢，就是誰(shuí)能找到下山的路，誰(shuí)就聰明，并且……”狐貍不耐煩的說(shuō)：“并且什么？”兔子神秘的笑了笑：“并且贏的人要答應(yīng)輸?shù)娜艘粋€(gè)條件！好了，狐貍先生你先！”狐貍嘿嘿一笑，大搖大擺地走在前面。

走了一圈又一圈，狐貍急得跳腳，大聲說(shuō)：“你個(gè)死兔子，你帶路吧！如果你把我們帶回森林里，我就不吃你了！”菲菲得意的看了狐貍一眼，拿出指南針，小聲嘀咕：“往左，南，恩很好，馬上就到了……”

時(shí)間不長(zhǎng)，一只狐貍跟在一只兔子后面，走回了森林，兔子得意的搖了搖頭，飛快地跑回兔子窩，告訴伙伴們這些事情，于是——狐貍一族被兔子們嘲笑了整整一個(gè)月。

指南針的兩端篇十二

也許一個(gè)小小的創(chuàng)新，就能讓我的生活更加便利，更加美好。其實(shí)創(chuàng)新就在日常生活中，一次偶然的發(fā)現(xiàn);一次隨意的拼裝;一個(gè)簡(jiǎn)單的原理;也許就是一個(gè)小創(chuàng)新，創(chuàng)新無(wú)處不在。

在爸爸的工作室里有一臺(tái)磁性攪拌器，攪拌器里有一條5cm左右長(zhǎng)的圓柱形磁性攪拌子，用的時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)攪拌子的磁性就沒(méi)有那么強(qiáng)了，有時(shí)候會(huì)攪不動(dòng)，所以爸爸需要經(jīng)常換新的，這些舊的就沒(méi)有用了。

有一天，我突發(fā)奇想，是不是可以用它來(lái)做一個(gè)指南針呢?因?yàn)椋厍虮旧砭褪且粋€(gè)巨大的磁體，叫地磁體。地磁體的南極在地理的北極附近，地磁體北極在地理的南極附近。因此，一個(gè)長(zhǎng)形的磁鐵總是一端指南，一端指北。想到這個(gè)原理，我好興奮。于是，我興沖沖地跑去找材料，我找了一個(gè)保鮮膜的芯，一個(gè)帶勾的螺絲，一條繩子，另加那個(gè)廢舊的攪拌子。我看著這些玩意兒，真是心花怒放。

我開(kāi)始大顯身手了:我先小心翼翼地把帶鉤的螺絲旋到保鮮膜的芯上，然后，把繩子的一端綁在鉤子上，另一端綁在廢舊的磁性攬拌子中間。讓攪拌子懸掛在保鮮膜芯上，使它可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)易的指南針出現(xiàn)在我眼前，大功告成了。

等等，還沒(méi)試一下效果怎么樣?我拿出一個(gè)真正的指南針，來(lái)檢測(cè)我這個(gè)自制指南針的準(zhǔn)確性。我握住保鮮膜的芯不動(dòng)，然后用手撥一下底下的攪拌子，它就像陀螺一樣，轉(zhuǎn)了好幾圈后穩(wěn)定了下來(lái)，指的方向和真正指南針指的完全一致。我再試一次，還是一樣。連續(xù)好幾次都是一樣。于是，我在攪拌子指北的一端寫上“北”，真的成功了!xxx耶!xxx我高興得一蹦三尺高，我用廢棄物做了一個(gè)指南針，而且還非常的準(zhǔn)確，我的心里別提有多高興了，覺(jué)得特別有成就。只要我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的事物，懂得更多的原理，說(shuō)不定將來(lái)還能來(lái)個(gè)小發(fā)明，哈哈!

小創(chuàng)新就在我們身邊，只要你認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，用心留意，一定會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。

指南針的兩端篇十三

時(shí)鐘對(duì)指南針說(shuō)：“什么時(shí)候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！”

指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時(shí)地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了?！边@段小對(duì)話，看似簡(jiǎn)短，實(shí)則蘊(yùn)含了一定的人生哲理。

從中，我們不難看出指南針那份執(zhí)著追求、堅(jiān)持自我的精神價(jià)值。指南針不論如何，都依舊執(zhí)著地指向南方，堅(jiān)定了自己目標(biāo)、追求并不懈堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

在學(xué)習(xí)生涯中，我們不只努力，也需要踐行這種精神。比如說(shuō)，這學(xué)期，我們定下一個(gè)小目標(biāo)，力爭(zhēng)考過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，哪一門考到多多少多少分，目標(biāo)不要過(guò)高。只有始終堅(jiān)定地朝一個(gè)目標(biāo)努力追求，終究會(huì)達(dá)到目標(biāo)。

固執(zhí)地堅(jiān)持自我，是不可行的。如果我們做出的計(jì)劃與實(shí)際不符就需要做出調(diào)整。如果實(shí)際趕在了計(jì)劃前，我們要將計(jì)劃再做得繁重些，如果實(shí)際比計(jì)劃晚了幾步，那我們首先要反思自身的問(wèn)題：是不是磨蹭了？是不是有些知識(shí)掌握不牢固？并做出適當(dāng)調(diào)整。

我們學(xué)習(xí)指南針的那份執(zhí)著，同時(shí)也要做出適當(dāng)?shù)母淖兣c調(diào)整。我們終究不是指南針，我個(gè)只要找到適合自己的方法，終一定會(huì)更上一層樓。

指南針的兩端篇十四

都說(shuō)失敗是人生的“指南針”，我也感覺(jué)得是這樣。

自從上了五年級(jí)，雖然只有一個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，但我感到壓力還是太大，也許是心理壓力吧，但我時(shí)常犯錯(cuò)，自己陷入了困境，不知朝哪走。

一次考試過(guò)后，我沒(méi)考好，自己陷入了傷心的世界中，當(dāng)我向桌上瞟了一眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)指南針，霎時(shí)豁然開(kāi)朗：我這樣有什么用？只會(huì)讓自己更難過(guò)。那時(shí)，失敗仿佛變成指南針，我依靠指南針的力量走出那個(gè)充滿傷心的世界。

經(jīng)過(guò)那次考試，我漸漸明白傷心只會(huì)讓自己更傷心，為什么不高興一些呢？后來(lái)，只要我遇到挫折和失敗，我總會(huì)用平靜的心態(tài)讓事情過(guò)去。

的確，失敗是最好的指南針。當(dāng)我傷心時(shí)，它總會(huì)引導(dǎo)我從傷心的世界里走到快樂(lè)的世界里。當(dāng)我驕傲?xí)r，它總會(huì)引導(dǎo)我從驕傲的世界里拉回來(lái)。打我受到挫折時(shí)，它總會(huì)把我拉出那個(gè)世界。當(dāng)我過(guò)度興奮時(shí)，它會(huì)把我拉到一個(gè)心平氣和的世界里......

只要有這個(gè)指南針，我不會(huì)感到我的生活平淡無(wú)味，而是多姿多彩的。

指南針的兩端篇十五

今天上午，我們上了一節(jié)stem課程——妙趣指南針。

老師給我們分了組，然后開(kāi)始發(fā)材料。袋子里裝滿了材料，看起來(lái)感覺(jué)非常的簡(jiǎn)單。老師讓我們每組選出一名組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)查看說(shuō)明書，然后我們就按照說(shuō)明書一步一步地做起來(lái)。

首先，我們用一根長(zhǎng)柱插進(jìn)底下的小孔里，然后用線繩綁住三塊磁鐵，這一步看似簡(jiǎn)單，但反復(fù)幾次都沒(méi)有成功。這時(shí)老師說(shuō)，每組要選出一名同學(xué)來(lái)做下記錄，我跟另一名同學(xué)同時(shí)舉起了手，最后組長(zhǎng)說(shuō)讓我來(lái)?yè)?dān)任記錄員，別提我有多高興。我拿出一張紙，把表格畫在上面，但是我們用了九牛二虎之力，最后還是失敗了。然而，我們并沒(méi)有放棄，我把失敗的次數(shù)記錄下來(lái)，第一步，第二步，第三步……我們?nèi)∫桓讨暹M(jìn)圓形磁鐵的小孔里，這次線繩有掉了下來(lái)，還是失敗了。這時(shí)老師想到了一個(gè)辦法，給我們每人發(fā)了一根牙簽，把牙簽放在上面固定住線繩就不會(huì)掉落下來(lái)了。

這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)短柱是斜著的，老師說(shuō)有的說(shuō)明書上的線是綁在邊上的，有的是綁在中間的，我看了下說(shuō)明書，我們應(yīng)該是綁在中間位置上。一次次的失敗并沒(méi)有把我們打倒，我們沒(méi)有放棄，而是從中吸取了經(jīng)驗(yàn)，最后終于成功了。我們把指南針?lè)诺搅俗雷由厦?，?duì)準(zhǔn)積木，好奇妙啊!好神奇啊!掛著的磁鐵插哪里指南針就指向哪里。我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。

這節(jié)課我對(duì)磁場(chǎng)與磁極有了新的認(rèn)識(shí)，知道了磁鐵不但分為兩端，還分為兩極，一端是南極一端則是北極。我沒(méi)有想到會(huì)是這么有趣，這么開(kāi)心。

我喜歡這樣的趣味課程。

指南針的兩端篇十六

“咱們?nèi)ソ加伟?！”小兔姐姐高興地對(duì)小兔妹妹說(shuō)。

“好??！”小兔妹妹高興地回答道。她最喜歡去郊游了，因?yàn)榻纪庥写笊?、小河，有樹木、花草，還有小鳥、魚……

小兔姐妹倆戴上草帽，沿著河堤一直向北走。她們走過(guò)一道道田埂，繞過(guò)一座座大山，穿過(guò)一片片竹林，來(lái)到了一片草地上。那兒有五顏六色的野花，一只只美麗的彩蝶在花叢中飛舞。

太陽(yáng)下山了，該回家了。小兔姐妹倆這才發(fā)現(xiàn)，她們置身在一片陌生的森林里。小兔姐姐著急地說(shuō)：“這是哪兒呀？”小兔姐妹迷路了！

“姐姐，我怕！天快黑了，大灰狼會(huì)把我們抓走的！”小兔妹妹緊緊地拉住姐姐的手。

這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼嚕聲。

小兔妹妹緊張地說(shuō)：“這……這是什么聲音??？”

“誰(shuí)吵我睡覺(jué)啊？”小豬呼呼說(shuō)。

小兔姐姐說(shuō)：“原來(lái)是呼呼?。∥覀冋也恢丶业姆较蛄?，怎么辦??？”

小豬呼呼說(shuō)：“你問(wèn)我就對(duì)啦！我種的菜地里有萵苣，你去看看就知道啦！”

小兔姐姐走到了菜地里，仔細(xì)看了看萵苣的葉面，高興地說(shuō)：“妹妹，跟姐姐回家！”