人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)會(huì)做披薩推薦語(yǔ) 學(xué)做披薩難不難篇一

那天，我十分想吃披薩，可是媽媽死活也給我買，可我是饞蟲攻心?。〗裉觳怀缘脚_絕不甘心，于是我就開始了那驚心動(dòng)魄的做披薩體驗(yàn)。

首先我從冰箱拿出披薩餅，又翻出了半個(gè)洋蔥和一根綠椒。接下來(lái)我又找到番茄醬、金槍魚罐頭和馬蘇里拉芝士。我用心回想起電視上的做法。先切洋蔥和青椒，在切的時(shí)候，我可是經(jīng)過(guò)了痛苦的煎熬，當(dāng)時(shí)的我切得淚流滿面，忍著眼淚才切完。

然后我開始給披薩餅?zāi)ㄡu，我左一抹，右一抹，抹的高低不平，有多有少。問(wèn)題是我的受傷都被番茄醬給染紅了。洗完手，我開始放料。我先放芝士，給餅上鋪了厚厚的一層，再放青椒、洋蔥，最后再放金槍魚和芝士混在一起的醬料。

做完這些，我的披薩離大功告成的時(shí)候不遠(yuǎn)了。可就在這時(shí)，烤盤卻偏偏找不著了。我到處翻來(lái)翻去，急得就像熱鍋上的螞蟻，汗水從額頭上一滴一滴地掉落下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于在冰箱旁邊的黑盒子里找到了。我小心翼翼地把披薩放上去，輕輕地端著烤盤放進(jìn)了烤爐?？墒俏覅s不留神將時(shí)間調(diào)到45分鐘。當(dāng)時(shí)的我還洋洋得意地等待著香味四溢的披薩呢！到出鍋的時(shí)候，我呆住了！原本金黃的芝士已經(jīng)變成和黑炭一般的顏色，好像掉進(jìn)了塵土里，餅面已經(jīng)成為煤炭色，輕輕一碰，不少黑色小餅屑就這樣掉落下來(lái)。這可怎么吃?。课也桓市牡貒L了一口，那味道簡(jiǎn)直沒(méi)法形容，如同吃了一口加了黑炭味的怪味豆。

這第一次做披薩雖然非常槽糕，但畢竟是我自己做的，熟能生巧嘛！

學(xué)會(huì)做披薩推薦語(yǔ) 學(xué)做披薩難不難篇二

20xx年09月21日

8月21日星期五，我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。因?yàn)樵诩{金萃咖啡屋，舉行了一個(gè)超級(jí)皮薩節(jié)。這里，22位同學(xué)歡聚一堂，歡快的笑聲讓大廳沸騰。。。。。。。

只見(jiàn)服務(wù)員小姐給了大家一個(gè)由低精面粉、高精面粉以及植物油、奶油等組成的面團(tuán)。我挖了一小塊，用手掌在正中心小心而均勻地拍擊，只見(jiàn)面團(tuán)慢慢變大、變薄，最后差不多五寸大小，就可以放入一個(gè)涂滿黃油的碟子里，繼續(xù)拍打，直至面團(tuán)將碟子鋪滿，再撒些面粉，鋪灑均勻，第一步就完成了。瞧瞧！面餅厚薄均勻，柔軟而有彈性，散發(fā)出一股獨(dú)有的香味。

接著，服務(wù)員小姐又 遞上一把叉子，我們按照大廚的方法，橫著用叉子叉了5行密密麻麻，筆直整齊的小孔。以下4孔，叉了十幾下，才完成，卻已累得氣喘吁吁，看來(lái)，想做頓好吃的慰勞我那可憐的肚子，還得花上不少手上的功夫呀！終于，我的餅子上出現(xiàn)了許多美麗的圖案，原來(lái)那只單調(diào)的白餅子不見(jiàn)了，就這樣，我的第二步也成功完成了。

然后，皮薩進(jìn)行了第一輪 烘烤，足足有半個(gè)小時(shí)才開始第三道工序—抹醬。我舀了一勺番茄醬，倒在皮薩上，然后小心翼翼地用叉子涂抹，面餅周圍不能沾上一點(diǎn)番茄醬，而中間又不能有一點(diǎn)兒地方是裸露的，真難，不過(guò)，我順利地完成這第三步。

第四步，我選了一份由洋蔥、紅椒、綠椒、豌豆、玉米、火腿、培根和魷魚組成的料，同樣灑在皮薩餅上，也同樣周圍一圈不能撒。紅、黃、綠、紫、白，哇，好漂亮、好誘人哦！我都迫不及待地想嘗一口了。

現(xiàn)在最后一道工序，撒薩斯來(lái)了！我將薩斯均勻地撒在皮薩上，當(dāng)然，周圍一圈還是不能撒哦，服務(wù)員小姐將我已完工的皮薩放入烘箱作最后的烘烤，稍過(guò)片刻，一個(gè)漂亮、美味、誘人的皮薩就大功告成、橫空出世了！

今天玩得實(shí)在是太高興了！

學(xué)會(huì)做披薩推薦語(yǔ) 學(xué)做披薩難不難篇三

今天，天氣晴朗。我的心情特開心，因?yàn)榻裉煳乙獙W(xué)做迷你披薩。

老師帶著我們來(lái)到逸芝薄餅店。一進(jìn)到披薩店我們上到二樓，我看到披薩店里掛著很多盞黑色的燈，墻壁也漆著黑色，就連披薩師傅的工作服也是黑色的。我想是披薩店的一個(gè)設(shè)計(jì)氛圍吧。

要開始做披薩了，我和同學(xué)們的心情一下子既興奮又緊張起來(lái)，我們馬上安靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師講。老師說(shuō)：“做披薩要先把蘋果削皮切成粒，然后把沙拉醬倒進(jìn)去再攪拌。然后把攪拌好的蘋果放到面包上面再放上芝士，完成了就可以給老師了！”我聽(tīng)后立刻開始做了起來(lái)。我很認(rèn)真地把蘋果削了皮，我還把蘋果切成顆粒，然后把沙拉醬倒進(jìn)去攪拌，并把攪拌好的蘋果粒放在面包片上面，老師幫我把芝士放在蘋果粒上面，這樣小披薩就做好了。我告訴你還不能吃哦，還需要烘焙。最后我把小披薩交給老師。老師告訴我小披薩需要烘焙15分鐘，那我只好就耐心等待著。

老師利用我們?cè)诘群姹盒∨_的15分鐘里，讓我們分小組上去總結(jié)，同學(xué)們都總結(jié)得很好，受到老師的表?yè)P(yáng)。

過(guò)了一會(huì)后，老師把我的披薩拿了上來(lái)。我讓媽媽幫我切成四小塊，一塊送給媽媽，兩塊送給老師，一塊留給我自己。我津津有味地吃著，我終于吃到我親手做的小披薩了，我開心極了！

啊！我體會(huì)到了這些做餅的師傅們是多么很辛苦?。?/p>