每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)我誰(shuí)愛(ài)我篇一
朋友是市弦樂(lè)團(tuán)的第二小提琴手，每天都花不少的時(shí)間在自家院子里練琴。
好一個(gè)向樹(shù)鞠躬！
生活中，似乎少不了像這棵樹(shù)一樣的傾聽(tīng)者。當(dāng)你心中有委屈，亦或是怒氣，又亦或是煩悶時(shí)，是不是也想對(duì)一個(gè)人，把自己滿(mǎn)肚子的話全部問(wèn)出來(lái)？是啊，難道不是嗎？一個(gè)傾聽(tīng)者，就是一灣能讓你的情感肆意沖流的海，傾聽(tīng)者總是沉默的，比如那棵樹(shù)，它永遠(yuǎn)在包容。相信朋友剛學(xué)琴時(shí)，也應(yīng)是嘔啞雜喳之調(diào)，若是旁人，也會(huì)捂著耳朵逃跑，但樹(shù)呢？它不會(huì)逃跑，也不想逃跑，它就矗在那里，為人支起一片綠蔭，靜靜地傾聽(tīng)你，沒(méi)有不屑，沒(méi)有厭惡，甚至連搖動(dòng)任何一片樹(shù)葉的不滿(mǎn)也沒(méi)有，只有傾聽(tīng)。當(dāng)你失望、難過(guò)、失敗時(shí)，你想哭，你想罵人。樹(shù)不會(huì)逃跑，也不想逃跑。沒(méi)有反駁，沒(méi)有怨念，甚至連你罵它解氣時(shí)也不會(huì)反抗，只有傾聽(tīng)。
我忽然感到樹(shù)的偉大了。
傾聽(tīng)，原來(lái)是一件很難得事，似乎何人來(lái)我這里訴苦，噴人，與我的觀念相左時(shí)，不免不自禁地跳起來(lái)反駁，到頭來(lái)大家鬧得更加不愉快。而樹(shù)——一棵樹(shù)，似乎才真正地理解和貫徹“己所不欲勿施于人”的道理。面對(duì)所有的一絲行之音也好，激揚(yáng)之詞也好，總是溫和地站在那里，靜靜地，小心翼翼地傾聽(tīng)，它永遠(yuǎn)將自己置之度外，任意你發(fā)表自己的意見(jiàn)。陽(yáng)春白雪也好，下里巴人也罷，一曲終了，莎莎搖動(dòng)樹(shù)枝為你鼓掌。這也許就是“剛毅木訥近仁”。樹(shù)，是最大的仁者。
樹(shù)有高大的樹(shù)冠，它樹(shù)枝繁茂，似乎遮天蔽日，這不是傾聽(tīng)者的胸襟么？它是如此開(kāi)闊，以至于永遠(yuǎn)不會(huì)被填滿(mǎn)，寬容與包容，人類(lèi)最難做到的兩點(diǎn)，它都做到了，并且發(fā)揮的淋漓盡致，還有誰(shuí)能在你無(wú)論怎么樣的冒犯下，仍然微笑而立，俯身傾耳呢？只有樹(shù)，伴隨著它永遠(yuǎn)的寧?kù)o，默默地傾聽(tīng)，無(wú)言無(wú)語(yǔ)。
樹(shù)果然是偉大的。我暗嘆道。于是站立，脫帽，與朋友一起向著一棵樹(shù)鞠躬，向著一位偉大的傾聽(tīng)者鞠躬。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)我誰(shuí)愛(ài)我篇二
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)！
記得上學(xué)期，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿給你看，所以我把它藏在了一個(gè)角落里。不久，你還是發(fā)現(xiàn)了。那一次，你打了我，你要明白那時(shí)我有多悲痛么？何況，那只是一次小小的測(cè)驗(yàn)而已。媽媽?zhuān)倚枰愕陌参俊?/p>
你總是對(duì)我說(shuō)一些意味深長(zhǎng)的壓力話。你總是囑咐我要好好學(xué)學(xué)，以后考上名牌大學(xué)，坐坐辦公室……沒(méi)辦法，我只好再次面壁而坐。媽媽?zhuān)也恍枰獘寢尠盐乙叩穆窐?biāo)繪得像圖紙一樣清晰。我也不需要媽媽一次次告訴我要干這要干那，我不需要，真的不需要。
你們大人總是說(shuō)我們小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?？墒悄銈兠靼孜覀兊呢?fù)擔(dān)嗎？媽媽?zhuān)袝r(shí)我真的想對(duì)你說(shuō)，作業(yè)太多、考試太多、你們的期望太多、訓(xùn)練班太多、我的煩惱太多——當(dāng)一個(gè)小孩太不容易了。
媽媽?zhuān)?jié)儉一下你的愛(ài)吧！給我一片自由的天空吧！不然你會(huì)折斷我的翅膀的……我堅(jiān)信你的愛(ài)是對(duì)的！
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)我誰(shuí)愛(ài)我篇三
不久之前，我們還同在一所學(xué)校，可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)你就不見(jiàn)蹤影了。我不以為然，以為你只是遲到，可過(guò)了一段時(shí)間，你也沒(méi)來(lái)?，F(xiàn)在看見(jiàn)我們的合照，就感到了不舍。
在四年級(jí)下冊(cè)，我們才開(kāi)始彼此熟悉。我們?cè)谝粋€(gè)畫(huà)室一起學(xué)畫(huà)。我們?cè)诋?huà)畫(huà)老師休息時(shí)，總會(huì)偷偷玩手機(jī)，老師年紀(jì)大了，走幾步總會(huì)累的，這時(shí)我們便要開(kāi)始“認(rèn)真”了！
她總和我說(shuō)起她家兔子的事。她養(yǎng)過(guò)兩只白兔，一只生性愛(ài)動(dòng)，吃口菜，也要?jiǎng)游舶?，就因?yàn)閻?ài)動(dòng)，所以跑丟了。另一只嘛，像個(gè)木兔子，一點(diǎn)也不鬧，可就因?yàn)椴霍[，她的奶奶以為是個(gè)呆子，一棍就打死了！她跟我說(shuō)著說(shuō)著就淚花閃閃了。
她有個(gè)奇葩的名字叫阿蔣，我們就想到溫州話的“鴨舌”。這可把我們逗得哈哈大笑。和她說(shuō)阿蔣，“哎！干嘛哦”？“沒(méi)事，我想試一下名字靈驗(yàn)不?！闭f(shuō)著，她就一個(gè)白眼反了過(guò)來(lái)，可把我嚇得一抖啊。
如今，你已經(jīng)在道爾頓學(xué)校了，也快被同學(xué)忘光了，但我依然想念，想念著我們的往事，也想念著我們期待的未來(lái)，有緣我們定能再相見(jiàn)，阿蔣同學(xué)。
希望你還熱愛(ài)美術(shù)，喜歡色彩，和以前一樣會(huì)滿(mǎn)手鉛筆墨。一起在畫(huà)室笑，埋怨的時(shí)光，我都會(huì)懷念。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)我誰(shuí)愛(ài)我篇四
媽媽?zhuān)矣泻枚嘣捪敫阏f(shuō)，卻一向不敢，憋在心里，滋味難受極了。借這次寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我最終能夠敞開(kāi)心窗_說(shuō)亮話了。
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了!”
為了我們這個(gè)家庭，你付出得太多了!為了我的學(xué)習(xí)，你每一天晚上還要看著我學(xué)習(xí)，考試考的不好還要給我分析原因，使我的學(xué)習(xí)天天在提高，我想對(duì)你說(shuō)："媽媽?zhuān)业某煽?jī)凝聚著你的心血!
在生活中，你每一天做飯、洗衣服、干家務(wù)活，把我們的家收拾得干干凈凈，把我和爸爸的生活照顧得周周到到，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)阈量嗔恕?/p>
媽媽還教我怎樣做人，媽媽說(shuō)，做人必須要厚道，要尊老愛(ài)幼，她用她做人的方式教育我，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)嘀x你，是你教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)男子漢!
媽媽我想對(duì)你說(shuō)：你是我一生不能缺少的人，沒(méi)有你我會(huì)十分孤獨(dú)，并且還不像其他孩子那樣歡樂(lè)，沒(méi)有媽媽我會(huì)沒(méi)有東西吃。所以媽媽你是我最重要的.人。
我要好好讀書(shū)，以后回報(bào)您。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)我誰(shuí)愛(ài)我篇五
早在寒假前,王老師就讓我們看四大名著之一的――《水滸傳》。從第一回一口氣讀到了第七十二回,講解了一百零八將的起起落落,悲歡離合。就在這一星期二的下午第二節(jié)課,我們舉辦了“我最喜歡的水滸人物”讀書(shū)會(huì)。
“我們今天下午,舉辦‘我最喜歡的水滸人物讀書(shū)會(huì)活動(dòng)’,把自己喜歡的水滸人物的一一特征列出來(lái),把人物關(guān)于特征的故事列出來(lái),把第幾回和第幾頁(yè)給寫(xiě)出來(lái),讓同學(xué)們好找。喜歡一個(gè)水滸人物如果有很多人,就選擇代表出列,可以反駁和補(bǔ)充,主持人就由韓浩爽來(lái)選擇,今天下午我們還會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng),大家一定要做充分!”王老師連續(xù)地把要求說(shuō)了一遍,大家都在期待著下午的讀書(shū)會(huì)。
睡完了午覺(jué),同學(xué)們?cè)诮淌依镄老踩艨?都在準(zhǔn)備著資料,等待著第二節(jié)別有一番風(fēng)味的語(yǔ)文課。同學(xué)們?cè)诘谝还?jié)課上,有的一邊看水滸,一邊做著筆記;一邊思索著,一邊反復(fù)修改著自己寫(xiě)的筆記;還有的一邊寫(xiě)著“我喜歡的水滸人物”的藝術(shù)字。
終于第二節(jié)課娓娓道來(lái)。我們把桌子擺成了u型,中間的空位是來(lái)發(fā)言的。讀書(shū)會(huì)開(kāi)始了,四位主持人:韓浩爽、吳正陽(yáng)、楊凱京、王雨潔站在了講臺(tái)下面宣布了個(gè)個(gè)喜歡水滸人物的代表上臺(tái)。據(jù)我所知,有喜歡粗中有細(xì)的魯智深,有喜歡考慮大局的林沖;有喜歡謹(jǐn)慎聰明的晁蓋;還有喜歡大刀關(guān)勝……我最喜歡的就是花和尚“魯智深”。
在這次的討論會(huì)中,王老師主要是要練習(xí)我們的表達(dá)能力,在這次的討論會(huì)中我們還更深刻的研究了水滸人物。
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)我誰(shuí)愛(ài)我篇六
我喜歡有一個(gè)人能把我當(dāng)他的最重要
我喜歡有一個(gè)人能毫不猶豫的相信我
我喜歡有一個(gè)人能永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)有他在
我喜歡有一個(gè)人能帶我經(jīng)歷世事磨練
我喜歡有一個(gè)人就那么輕輕的擁抱我
我喜歡有一個(gè)人看我就是純粹的眼睛
我喜歡有一個(gè)人牽我的手踩大街小巷
我喜歡貪戀一個(gè)人的溫暖
我喜歡在一個(gè)人懷里安心哭泣
我喜歡為一個(gè)人做所有的努力
我喜歡古人說(shuō)的生同寢死同穴
我喜歡和那么一個(gè)人有一個(gè)家我喜歡我愛(ài)那么一個(gè)人
我知道愛(ài)很痛還是想要經(jīng)歷
我知道我很笨不懂得珍惜
我知道很多朋友愛(ài)我可還是想那么一個(gè)人
我知道一輩子很短
我知道我要好好愛(ài)那么一個(gè)人好好陪那么一個(gè)人好好溫暖那么一個(gè)人
我知道我很貪心有那么多喜歡我知道我不值得所以我在努力
可是我還是會(huì)放下一切去追
盡管我最終抓不住。。
但我至少奔跑過(guò)
那么一個(gè)人只有一個(gè)就好一生只有一個(gè)就好我會(huì)努力牽著你。
可是我還是會(huì)放下一切去追
盡管我最終抓不住。。
但我至少奔跑
