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假如我是班長作文字 假如我是班長作文字5篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:11:28
假如我是班長作文字 假如我是班長作文字5篇(通用)
時間:2023-06-11 18:11:28     小編:一葉知秋

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

假如我是班長字假如我是班長字篇一

假如我是市長,我不會再讓人們亂砍濫伐樹木,我要讓小樹茁壯生長,讓大樹變得郁郁蔥蔥,為城市增添一抹綠色,讓風(fēng)景變得更加美麗迷人。

假如我是班長字假如我是班長字篇二

每個班上的班長就像一支中的統(tǒng)帥,她可以的到大家的信任,同時她在各方面也一定十分優(yōu)秀的,只有這樣的人才有資格當(dāng)上一個班的班長。

!當(dāng)上了班長。每節(jié)課都可以神氣十足地喊著:“起立?!笔嵌嗝吹纳駳獍?!當(dāng)上了班長也可以做班主任的小助手,幫老師做事情成為老師和同學(xué)之間的橋梁。我是多么想當(dāng)班長??!就像一個蘋果在我的面前,卻吃不到;就像沙漠中的一片綠洲,卻不能實現(xiàn)。

這一學(xué)期原來的班長轉(zhuǎn)學(xué)走了,我們班的班長也沒了要重新選。,好多人都想當(dāng)班長。老師說看誰的表現(xiàn)卡多,誰就可以當(dāng)班長,并且說:“要當(dāng)班長。各方面表現(xiàn)都要好,上課也要積極舉手發(fā)言?!笨晌以谏险n舉手方面還不夠積極,所以我一定要積極舉手發(fā)言,只有這樣我才可以當(dāng)上班長,不然就沒希望了。

在家里的時候,爸爸媽媽也常常鼓勵我要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),樹立自己的奮斗目標。在家里,爸爸媽媽也很信任我,常常把家務(wù)活交給我做,我也總是盡心盡力地去完成。

我相信,我一定能當(dāng)上班長的!

假如我是班長字假如我是班長字篇三

假如我是市長,我會做出一件空氣凈化衣,送給市民們。這樣,每個人享受的環(huán)境都是一樣的——清新、潔凈。

假如我是市長,我會把交通發(fā)現(xiàn)好,建設(shè)出能在天空中飛的小汽車,而且它的動力是使用太陽能發(fā)電的,十分環(huán)保。這樣,再也不會發(fā)現(xiàn)因為堵車而上學(xué)遲到了。

假如我是市長,我會把圖書館建到社區(qū)門口,讓市民在家門口就能有書可以讀,精神世界的豐富遠比物資更受歡迎。

假如我是市長,我會多建造一些專用行人跑道。這樣,行不不公空間多了起來,還可以多多運動健身了。真是一舉兩得啊!

假如我是市長,我會把建筑物和大自然融為一體,讓房子變成大樹,不要的物品都可以填埋在大樹根上。這樣,樹不但有了有機養(yǎng)料的滋潤,而且還能清潔環(huán)境,空氣中再也不會有臭臭的味道了。

假如我是市長,我會把生活變得更美好、更環(huán)保、更潔凈!讓人們都過上幸福、快樂、環(huán)保的生活!

假如我是班長字假如我是班長字篇四

我常?;叵氤醵_學(xué)時的那次班會,那次永難忘記的班會。當(dāng)全班同學(xué)都舉起右手,選我當(dāng)班長的時候,我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神,讓我深深地感動 。

事實比我想象中的還要糟。第二天早上,我剛到班級就看到有幾個好朋友在吃零食,不知在什么的驅(qū)使下,我便跑過去說:“你們怎么能在學(xué)校吃零食???快收起來!”幾個朋友一愣,便氣鼓鼓地而又無可奈何地收起了零食,有一個好朋友紅著臉說:“小欣,咱們可是好朋友,你可別告訴老師?。 薄拔也粫堰@件事告訴老師的。不過,下不為例!”我堅定地說。這時候,從背后傳來幾句冷嘲熱諷:“愛出風(fēng)頭!”“好管閑事!”我扭過頭來,心平氣和地給他們說道理。他們不理解地笑了,我的心里,又酸又苦,不是個味兒。

從這以后,我常常聽到這樣的議論聲,他們像存心跟我過不去似的,在我滿懷希望的時候 ,深深地刺進了我的心底。我在操場上,一圈一圈地跑,一個人獨處的日子,漫長而又難熬。沒有贊揚,沒有夸獎,那一個個莫名其妙的眼神,一聲聲漫不經(jīng)心的議論,都能給我?guī)硪淮未文蟮恼鸷常∥义e了嗎?不!沒有錯!我是善意的,是真誠的,是熱情的。

這篇考場二類文,從選材構(gòu)思立意來講,應(yīng)該說還是不錯的。其明顯的不足在于:作者將標題定為“我是班長”,是想以此來詮釋話題,闡釋責(zé)任。作者也認真地寫了“我”當(dāng)選班長的情景和心情,當(dāng)班長后的苦悶與歡樂,哭泣與微笑,但就是忘了點明這就是“我”感到了當(dāng)班長的責(zé)任,這就是“我”在履行班長的責(zé)任,這也是“我”當(dāng)班長應(yīng)盡的責(zé)任。這是很多考生平時作文或是考場作文時常犯的錯誤:不善于點題,當(dāng)然也是很多二類文不能突破,不能越上一類文臺階的瓶頸。這就告訴我們,作文時除了圍繞中心選材之外,還必須培養(yǎng)自己點題的技巧。

假如我是班長字假如我是班長字篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

你們好!我叫賴家麗.

如果我當(dāng)上了班長,我會為同學(xué)們好好服務(wù).首先我會將班上的紀律管好,特別是課間.一下課,同學(xué)們就互相追逐,圍在一起擁擠,高聲喧嘩.如果我當(dāng)上了班長,我議定會將班尚的紀律更上一層樓!

謝謝!

:如果我是班長是不是很好呢?希望能對同學(xué)們有所幫助!

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