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初一剪影作文篇二
時(shí)光飛快的流逝，盼著，盼著，終于等到了邁入初中大門(mén)的那一天。
還記得那天，天氣格外晴朗。天，藍(lán)藍(lán)的，云，白白的。太陽(yáng)也從云姑娘的后面，害羞地露出腦袋。
“勵(lì)家國(guó)志，成天下才”，還記得在我剛走進(jìn)學(xué)校時(shí)，便看到了這紅紅的八個(gè)大字，仿佛也看到了勵(lì)才人的雄心壯志與發(fā)奮圖強(qiáng)的決心。
進(jìn)入新的班級(jí)，看到新的老師，交到新的朋友，一切都是新的開(kāi)始。而讓我感到最有意思的就是列隊(duì)訓(xùn)練了。
第一次，站在中學(xué)的操場(chǎng)上。心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮與激動(dòng);第一次，看見(jiàn)穿著軍裝的教官，英姿颯爽;第一次，我們穿上了迷彩服，期待著投入第一次的訓(xùn)練;“一二一，一二一……”這也是第一次，這么有力地喊著口號(hào)，好像自己真的成為了一名軍人。一切都是那么的新鮮……
漸漸的，漸漸的，七天的軍訓(xùn)時(shí)間，眼看著就要過(guò)去了。訓(xùn)練，一天比一天緊湊，同學(xué)們每次訓(xùn)練，都打起了百分百的精神，不敢懈怠。每一次的訓(xùn)練，我們都汗流浹背，一顆顆豆大的汗珠從額頭劃過(guò)臉頰，滴在地上。訓(xùn)練完，滿頭的濕發(fā)，通紅的臉龐，全身濕透的衣服，這些都是我們努力的印記。
匯報(bào)演出如約而至，每個(gè)人都摩拳擦掌，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，都為這次的演出時(shí)刻準(zhǔn)備著。
很快，就輪到了我們了，我們每個(gè)人的腿都踏得高高的，手都擺得頗有力量。每個(gè)人都繃緊了身子，即使只是站在那里，我們也毫不松懈。齊步走時(shí)，每一排都整齊劃一。喊口號(hào)時(shí)，也是氣勢(shì)磅礴，仿佛感受到嗓子被狠狠地撕扯著，發(fā)出內(nèi)心的吶喊。比訓(xùn)練時(shí)的每一次要充滿激情與魄力。就在這一瞬間，感覺(jué)一種團(tuán)結(jié)合作的精神迸發(fā)出來(lái)了。
退場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都為我們鼓起了熱烈的掌聲，頓時(shí)成就感油然而生。掌聲持續(xù)著，老師笑了，同學(xué)笑了，勵(lì)才也笑了。
這時(shí)的天空，好像比往常更藍(lán)了，鳥(niǎo)兒更加自由。也許明天的我們就會(huì)成為勵(lì)才的驕傲，像陽(yáng)光一樣，無(wú)比燦爛。
初一剪影作文篇三
世上的美有千種萬(wàn)種。有旭日東升的壯麗，綠樹(shù)成蔭的蔥籠，廣闊大海的洶涌，百花爭(zhēng)艷的嬌媚。但在我心中人的品行美，才是美中的極至。
星期六，我和母親一起去逛街，我就發(fā)現(xiàn)了很多瞬間的美。
今天天氣炎熱，在這種天氣去擠公交車便是很不快的事了。我和母親在車站等了半天，終于一輛要坐的車來(lái)了。車站上的人都如狼似虎的盯著那車，好像車上的座位就像他們的“食物”一樣。還沒(méi)等車停穩(wěn)就一窩蜂的沖了上去。我和母親早就被甩在了后面，等到隨著人流上了車，我的希望破滅了，座位上盡全部坐滿了人，就連站也覺(jué)得擁擠。這時(shí)一個(gè)老人緩慢的上了車，老人瘦骨嶙峋，我看著連站都困難。不過(guò)，根本沒(méi)有讓坐。我看著失望極了?？墒?，過(guò)了一會(huì)人少了點(diǎn)，老人漸漸往后走了點(diǎn)，這時(shí)，老人被一個(gè)年青人看見(jiàn)了，年青人看著很疲乏，但一看見(jiàn)了老人，毫不猶豫的起了身，扶著老人上了座。這一瞬間讓我驚喜又感動(dòng)，好像這一個(gè)舉動(dòng)賽過(guò)什么旭日東升。
是人世間最美的一瞬。
關(guān)愛(ài)老人中華美德，難道這不是最美的一瞬嗎?
走在街上，天氣炎炎的熱。幾乎人人手上都捧著一個(gè)冰淇淋，貪婪的舔著，然后呢?一街的垃圾，真是有損城市的形象。我和母親惰散的走著，炎炎的太陽(yáng)照著大地，仿佛大樹(shù)也因此而困乏的垂在路邊。這時(shí)，我看見(jiàn)剛好有一個(gè)人在垃圾桶前過(guò)的時(shí)候彎下了腰撿起了有的一些人隨手扔掉在桶邊的垃圾。這時(shí)路面干凈了一點(diǎn)，這一個(gè)動(dòng)作在我心中也同樣是美的一瞬間。
城市是大家的環(huán)境，但是有的人卻在破壞它，讓它變得臟、亂、差。像這樣為保護(hù)城市而做出的一瞬間的動(dòng)作也是最美的。
美，多廣義的一個(gè)詞，讓我們的品行美起來(lái)才能營(yíng)造出旭日東升的壯麗，綠樹(shù)成蔭的蔥籠，廣闊大海的洶涌，百花爭(zhēng)艷的嬌媚。
讓我們的生活處處充滿“美”，中華美德楊遍大地!
初一剪影作文篇四
時(shí)光，總會(huì)在我們的人生征途中留下一道道痕跡；我們，就是這人生征途中的徒步者，一步步走向明天這條光明大道。如果你問(wèn)我，我們一起品味過(guò)什么？我會(huì)答：快樂(lè)。當(dāng)破曉劃破天空，黎明欲來(lái)之時(shí)，你就是那顆啟明星，驅(qū)散刺骨寒冷與氤氳*霾。
初見(jiàn)時(shí)，“溫潤(rùn)如玉”便是我能形容你的最佳詞語(yǔ)。你端莊、安詳卻給人一種不可接近的*感。你很優(yōu)秀，卻不帶鋒芒，很容易讓我想到那光滑溫潤(rùn)的寶玉，低調(diào)沉穩(wěn)?？山咏竽阌秩缒氰驳暮阈?，自有那發(fā)熱發(fā)亮的光芒。
自然而然，我們倆成了同桌，從那時(shí)起，我便開(kāi)始追逐你的背影。每天清晨，迎著初升的太陽(yáng)，走到教室的課桌上，伴著朗朗的書(shū)聲，我們伸著脖子快樂(lè)地讀著新學(xué)的課文；每節(jié)課上，我們圓溜溜的大眼睛盯著黑板，看向老師，聚精會(huì)神，有時(shí)相視而笑；每日的黃昏，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(zhǎng)，而我們歡快的步伐便構(gòu)成了一串串跳動(dòng)的音符；每個(gè)夜晚，就著皎潔的月光，望向那個(gè)充溢著明亮的窗戶，我的心中都在暗暗鼓勁。日復(fù)一日，每天這樣的生活并不顯得單調(diào)，反而讓我覺(jué)得充滿快樂(lè)與幸福。
一個(gè)明朗的夏日，沒(méi)有蟬鳴聒噪，微風(fēng)醞釀著青青樹(shù)葉的香氣。我們倆脫去了昔日學(xué)校里肥大的校服，換上了輕盈靈動(dòng)的碎花小裙，漫步在花海中。難得的輕松愜意！遠(yuǎn)離了城市的喧囂，回歸大自然的本真。我們倆時(shí)而牽手并行，時(shí)而快步疾走，時(shí)而輕嗅鮮花……累了，躺在鮮嫩花朵鋪就的田野上，暢談過(guò)去、現(xiàn)在和對(duì)未來(lái)的設(shè)想。這時(shí)候，只是兩個(gè)還面帶稚氣的小女孩，我知道她們各自懷揣著對(duì)世界的好奇，仍然走在成長(zhǎng)的道路上。你突然問(wèn)我，我們一起品味過(guò)什么？
我瞬間有點(diǎn)悵然若失，三年的寒窗，三年的追隨，三年的……友情，竟如此快地送給了時(shí)間。我假裝淡定從容地附和：快樂(lè)。
是的，我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，如同珍貴的寶藏，待到一日清風(fēng)徐來(lái)，在緩緩細(xì)數(shù)——那見(jiàn)*了我們青春的快樂(lè)。
初一剪影作文篇五
秋姑娘邁著姍姍步伐來(lái)到了人間，帶來(lái)了秋的涼爽，帶來(lái)了秋的涼爽，帶來(lái)了一片金黃，她像萬(wàn)物灑落一顆收獲的珍珠。一切都變了樣，葉子褪去了生機(jī)勃勃的綠色，換上了詩(shī)情畫(huà)意的金色。在這涼爽、美麗收獲的季節(jié)中，學(xué)校迎來(lái)了同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
巾幗不讓須眉
吳瑤女“童鞋”，是我們班的運(yùn)動(dòng)“女將軍”。她報(bào)了兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，跳高和女子400米，都取得了第一名。
女子400米時(shí)，裁判槍聲一響，“砰”，吳瑤就像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去。一開(kāi)始，吳瑤落后第一跑道的.選手，但跑到中間，漸漸開(kāi)始反超。經(jīng)過(guò)欄桿是，全班同學(xué)都為她加油！有的同學(xué)屁股像著了火一樣，直接從椅子上一蹦三尺；有的同學(xué)想吃了興奮藥，臉通紅的……到了最后100米，吳瑤使出了吃奶的力氣沖刺到終點(diǎn)，筋疲力盡。
回首望望，還有的選手在終點(diǎn)老遠(yuǎn)呢！吳瑤奪得了第一，連平時(shí)老愛(ài)板著臉的“老班”（班主任）也欣慰的笑了。
誰(shuí)說(shuō)女子不如男？人家吳瑤還是現(xiàn)代版的“穆桂英”呢！
體育達(dá)人蔡彗
彗星，原名蔡彗也。他的腿在比賽前已經(jīng)掛彩了（掛彩）了。他參加了男子400米和接力賽。在400米中，他獲得了第二名，然后他又在3×400棒接力中，他如彗星般沖刺終點(diǎn)，勇奪第一。
大力神陳佳文
陳佳文，是我們班負(fù)重跑中唯一一個(gè)獲得第一名的選手。負(fù)重跑時(shí)，陳佳文背起沙袋，槍聲一響，使勁的跑，別人在沙袋重壓下，氣喘吁吁，他卻身輕如燕，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，10米、5米、2米……又是第一！
直到傍晚，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，汗水和笑容流淌在我們的臉上。雖然我們班沒(méi)有獲得年級(jí)總分第一，但我相信：我們收獲了友誼，收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了信心，這比名次更重要。
初一剪影作文篇六
末夏的夜晚，坐在教室里，一抬頭，便可見(jiàn)到不遠(yuǎn)處那一角小小的青山，陳舊的樓房參差在周圍，附近偶爾飄來(lái)陣陣的黑煙，縈繞在小山旁，似乎想用它的黑紗讓這僅存的生機(jī)消失殆盡。
教室里，黑板身著一襲粉砌的白裙，課桌又被哪個(gè)不愛(ài)護(hù)公物的“壞蛋”刻上了自己的“偉大目標(biāo)”。嘈雜中，副班長(zhǎng)用他那“襲承”的語(yǔ)調(diào)大叫著“不要講”，接著便是三秒鐘安靜后的沸騰。特定的環(huán)境，特定的時(shí)間總會(huì)泛起特定的情緒，換過(guò)的班牌暗示著原來(lái)都已經(jīng)一年了。你說(shuō)的倒數(shù)之際，剛好是二。還記得一年前你送我上車時(shí)，那眼中透著的堅(jiān)定與希冀。可恰巧昨天的情景也是如此，于是，我的時(shí)間觀有些混亂了。
去年和今年，昨天和今天都那么相似而又不同，我的混亂沒(méi)有影響時(shí)光清晰的軌跡。
還是那經(jīng)常泛起笑意卻不失嚴(yán)峻的臉，我的不理想，恰好對(duì)上了他的嚴(yán)厲與嗔怪，那一成不變的，如雨后房檐上的水珠滴落在青石板上，他的言辭砸在心上。每一次的沖擊都向四周濺開(kāi)、散落。會(huì)被砸得生疼，但只能動(dòng)也不動(dòng)地忍著，心里泛起一陣酸澀，像是被風(fēng)卷起的浪花撲向沙灘，澀澀的海水將沙子洗了個(gè)遍。濃重的咸澀溶進(jìn)沙粒，海潮退去，苦澀卻依舊。心中像不斷下漏著什么，又不斷匆忙填補(bǔ)著，時(shí)間流過(guò)，留下一片真空，連荒蕪也談不上。
今年，似乎比去年略顯得沉重，它需要承受去年的沮喪，更要被寄予新的希望。
整理好那些呵責(zé)，收拾好桌上的“亂糟糟”，此刻的我，浮躁心緒都沉淀下來(lái)，像安然躺在那里的書(shū)本一樣在躁亂中安撫自己靜下心來(lái)，聽(tīng)空氣中摩挲書(shū)本的聲音，流動(dòng)著充實(shí)與欣慰，隨著有節(jié)律的呼吸，蔓延，蔓延。簌簌的海風(fēng)聲，浪濤拍岸聲，似你在我耳畔囈語(yǔ)，我緊張的面容也都舒展。
再望向那一角的綠，黑煙早已散去，每一片葉子都在吟唱著，是大山曠達(dá)的情懷，是村莊靜謐的氣息，淺淺層層，重重疊疊，那一抹流動(dòng)的綠。
初一剪影作文篇七
人生是小徑，只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的拼搏，才能看到氣勢(shì)磅礴的高山;人生是高山，唯有歷經(jīng)堅(jiān)貞不屈的考驗(yàn)，才可看到一望無(wú)際的大海;人生是大海，唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?zāi)ルy，才能到達(dá)夢(mèng)寐以求的彼岸……
然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看來(lái)，它是那么難忘，那么令人回味無(wú)窮!因?yàn)?，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上理想的高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我們拼搏著，奮斗著，只想看到那七色的彩虹!
回想初中生活
一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是周末的一個(gè)晚上。我打算把書(shū)包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)期的汗水，一頁(yè)頁(yè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的課本記錄了我們的知識(shí);看到這書(shū)包里的一切，我不禁回想起難忘的初中生活，想起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……
感受初中生活
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們不再像小學(xué)那樣，背起了小書(shū)包，而是背起富有個(gè)性的包，一張張陌生的面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺(jué)得壓力沉重;老師們嚴(yán)肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們：我們的初中生活開(kāi)始了!初中，我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。因?yàn)榭颇吭龆啵覀円查L(zhǎng)大了!為了給高中打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從開(kāi)學(xué)第一天，我們就開(kāi)始自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們，讓我們到書(shū)上自己學(xué)習(xí)，把問(wèn)題弄懂?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)壓力。在初中的學(xué)習(xí)生活中，不知不覺(jué)地會(huì)出現(xiàn)一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強(qiáng)精神;體驗(yàn)到“退一步，海闊天空;忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”的快樂(lè);學(xué)習(xí)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”那組成生命的可貴時(shí)間;明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……
贊美初中生活
初中生活猶如風(fēng)雨，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng);初中生活又像陽(yáng)光，使我們感受到老師的用心良苦和同學(xué)的互助互愛(ài)……
為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把未來(lái)的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目……
初一剪影作文篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”下課了．原本很清靜的操場(chǎng)頓時(shí)之間已被卷進(jìn)入了風(fēng)暴中了．
同學(xué)們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……
看，那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏得了同學(xué)們熱烈掌聲，要與他競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù)，并且下決心一定要超過(guò)他．
那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時(shí)像燕子展翅，有時(shí)像燕子凌空躍起，有時(shí)像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動(dòng)作不但引來(lái)了好多人的注意，也引來(lái)了許多強(qiáng)勁的對(duì)手．
瞧，那四個(gè)打沙包的同學(xué)玩得多開(kāi)心，兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué)，中間的同學(xué)輕輕一跳伸出雙手，來(lái)一個(gè)海底撈月，把對(duì)方神出鬼沒(méi)的球給接住了．這個(gè)同學(xué)真是很機(jī)靈，看準(zhǔn)對(duì)方猛烈的攻勢(shì)，剎那間找準(zhǔn)弱點(diǎn)，針對(duì)弱點(diǎn)接住對(duì)方的旋轉(zhuǎn)球……
??！多么充滿童趣而又勃勃生機(jī)的課間呀！
初一剪影作文篇九
轉(zhuǎn)眼間，寒假又來(lái)了。伴隨著寒假到來(lái)的還有各種作業(yè)和春節(jié)。當(dāng)然了，同學(xué)聚會(huì)也是寒假中不可缺少的。
跟他們定好了同學(xué)聚會(huì)的日子之后，我就一直盼著這一天，一想到可以見(jiàn)到久別的同學(xué)我就特別興奮。盼啊盼，這一天終于來(lái)到了。于是我收拾好行裝，向著目的地進(jìn)發(fā)。好不容易，聚會(huì)的人總算是到齊了，我們都很高興，畢竟有些人真的是好久沒(méi)見(jiàn)了。
吃過(guò)了午飯，我們就對(duì)飯后活動(dòng)產(chǎn)生了分歧。有的人想逛廟會(huì)，有的想玩牌，因?yàn)椴荒芙y(tǒng)一意見(jiàn)，只好分開(kāi)行動(dòng)了。沒(méi)想到的是，一次同學(xué)聚會(huì)就這樣草率的結(jié)束了。而剩下的只有各自活動(dòng)了。不知不覺(jué)到四點(diǎn)了，聚會(huì)就莫名奇妙的結(jié)束了。
同學(xué)聚會(huì)開(kāi)完了，春節(jié)也來(lái)臨了。這幾天，家家張燈結(jié)彩，人們滿面紅光。我最高興的就是逛廟會(huì)了。因?yàn)樵趶R會(huì)上可以吃，可以玩，還可以購(gòu)買自己喜歡的東西，這是多么富有傳統(tǒng)味道的春節(jié)啊。
寒假快要過(guò)完了，好多人都覺(jué)得假期很短，說(shuō)什么想一直放下去，可我覺(jué)得要開(kāi)始努力了，只有這樣，以后才有可能獲得更多休閑的時(shí)間。
請(qǐng)老師擴(kuò)句，謝謝
初一剪影作文篇十
天空被無(wú)數(shù)紡云遮蓋，但遠(yuǎn)方的天，仍舊是余暉的所在。
湖面是五彩的，它映下了醉人的天邊。不是特別清晰，只因湖面上的小魚(yú)，在互相嬉戲。他們玩耍的軌跡留下圈圈漣漪。浪濤無(wú)聲拍打著石岸，仿佛在向其輕柔地訴說(shuō)，但一會(huì)兒又黯然離去。
柳有些滄桑，有些迷茫，它們是孤獨(dú)的，永生相伴的或許只有腳下的濕土與身邊平靜的水面。它們質(zhì)問(wèn)蒼天，為何如此不公，將他們遺棄于這蒼茫水中！但日日年年，朝陽(yáng)將它們打扮得通體金光，直至夕陽(yáng)下，留有它們深邃的剪影，回答的只有靜默。
它們放棄了，只能安逸欣賞那遠(yuǎn)方的天邊。
與湖相接是那扁平的地面，在夕陽(yáng)之下它不絢麗，只有黑色寶劍船的剪影，寶劍依然附著神秘。
不知何物，可能是燈，連成一片，又如小湖，映襯余暉的湖，閃爍橙燈，如利刃上那閃閃白色反光。此刻，“劍”真實(shí)了，摘去了神秘面紗。
地面之上就是藍(lán)天，雖只有一塊，也足矣展現(xiàn)出它的風(fēng)采。
那是秀麗微紅，夕陽(yáng)所致，云彩仍想與其攀比，把其遮住，但這絲毫不滅其光。云變紫了，變得不同尋常了，天仿佛在注視著它們，但日漸漸西沉了，白晝也緩緩移開(kāi)了腳步，不舍離去，這如畫(huà)之景便慢慢消失在眼前，卻沉沉縈繞在腦中。
初一剪影作文篇十一
那是一個(gè)夏日的清晨，奶奶坐在陽(yáng)臺(tái)上為我織著毛衣。
奶奶坐在椅子上，手里拿著一部分已經(jīng)織好的毛衣，身邊的袋子里躺著兩個(gè)線球，她的手指在飛快地織著。
奶奶對(duì)面的臺(tái)子上放著幾盆綠*的植物，那些植物一盆盆都翠綠欲流。一縷一縷的陽(yáng)光灑在那些綠*的植物上，如同一顆顆璀璨的珍珠鑲嵌在綠油油的葉子上。奶奶仿佛置身于一個(gè)仙境般的花園，鳥(niǎo)兒在窗外嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一會(huì)兒幾只飛到這棵樹(shù)上賣弄一下自己清脆的歌喉，不一會(huì)兒，幾只又飛到那棵樹(shù)上，喧鬧幾聲，然后拍拍翅膀，一溜*地飛走了，一切都是那么充滿生機(jī)。
奶奶低頭，彎腰，專心致志的為我織著毛衣。她的鼻梁上架著一副老花眼鏡，低低地壓在鼻梁上，陽(yáng)光灑過(guò)來(lái)，奶奶頭發(fā)上都反著光。奶奶一邊織著毛衣一邊哼著歌兒，處處都洋溢著她那美好的心情。
毛衣已經(jīng)織好了一大半，奶奶便開(kāi)心的笑了，她的眼睛瞇成了一道縫，那歷經(jīng)滄桑的皺紋仿佛也堆滿了笑。奶奶駝著背，像一頭*勤耕作的老牛，默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)。手里拿著線針在飛快的舞動(dòng)著，織著織著，奶奶又自言自語(yǔ)道：“我要趕緊織，要在天冷之前讓我孫女穿上，再老了奶奶就看不見(jiàn)織了……”
外面的毛衣雖然華麗，卻沒(méi)有奶奶織的毛衣的結(jié)實(shí)耐穿；外面的毛衣雖然輕便，卻沒(méi)有奶奶織的毛衣暖和舒適。在那厚厚的毛衣里深藏著奶奶對(duì)我的愛(ài)。在那千針萬(wàn)線里，充滿了對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)。
在青春的紀(jì)念冊(cè)里，奶奶為我織毛衣是時(shí)光里最美的剪影。
初一剪影作文篇十二
那是一個(gè)夏日的清晨，奶奶坐在陽(yáng)臺(tái)上為我織著毛衣。
奶奶坐在椅子上，手里拿著一部分已經(jīng)織好的毛衣，身邊的袋子里躺著兩個(gè)線球，她的手指在飛快地織著。
奶奶對(duì)面的臺(tái)子上放著幾盆綠色的植物，那些植物一盆盆都翠綠欲流。一縷一縷的陽(yáng)光灑在那些綠色的植物上，如同一顆顆璀璨的珍珠鑲嵌在綠油油的葉子上。奶奶仿佛置身于一個(gè)仙境般的花園，鳥(niǎo)兒在窗外嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一會(huì)兒幾只飛到這棵樹(shù)上賣弄一下自己清脆的歌喉，不一會(huì)兒，幾只又飛到那棵樹(shù)上，喧鬧幾聲，然后拍拍翅膀，一溜煙地飛走了，一切都是那么充滿生機(jī)。
奶奶低頭，彎腰，專心致志的為我織著毛衣。她的鼻梁上架著一副老花眼鏡，低低地壓在鼻梁上，陽(yáng)光灑過(guò)來(lái)，奶奶頭發(fā)上都反著光。奶奶一邊織著毛衣一邊哼著歌兒，處處都洋溢著她那美好的心情。
毛衣已經(jīng)織好了一大半，奶奶便開(kāi)心的笑了，她的眼睛瞇成了一道縫，那歷經(jīng)滄桑的皺紋仿佛也堆滿了笑。奶奶駝著背，像一頭辛勤耕作的老牛，默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻(xiàn)。手里拿著線針在飛快的舞動(dòng)著，織著織著，奶奶又自言自語(yǔ)道：“我要趕緊織，要在天冷之前讓我孫女穿上，再老了奶奶就看不見(jiàn)織了……”
外面的毛衣雖然華麗，卻沒(méi)有奶奶織的毛衣的結(jié)實(shí)耐穿；外面的毛衣雖然輕便，卻沒(méi)有奶奶織的毛衣暖和舒適。在那厚厚的毛衣里深藏著奶奶對(duì)我的愛(ài)。在那千針萬(wàn)線里，充滿了對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)。
在青春的紀(jì)念冊(cè)里，奶奶為我織毛衣是時(shí)光里最美的剪影。
初一剪影作文篇十三
剛升入初中的時(shí)候，我還有些不習(xí)慣，平時(shí)在家里，都是父母幫我們打理好一些瑣碎事，例如：洗衣服，洗碗，連起床都是媽媽叫我起的?？涩F(xiàn)在要我一下子學(xué)回做這么多的事情，一下子真的愣了起來(lái)。
記得第一次去學(xué)校的時(shí)候，我們要軍訓(xùn)幾天。那時(shí)我們以為，軍訓(xùn)一天就結(jié)束了，可事實(shí)并不是這樣。在軍訓(xùn)的時(shí)候，要求很嚴(yán)格，叫你立正，你的身子就得筆直的，筆直的，不能動(dòng)也不能晃。我在那時(shí)侯啊，因?yàn)橐庵玖Σ患?，所以那里有汗，就用手去擦一下，癢就撓一下，教我們班的那個(gè)長(zhǎng)官，總是叫：“不要?jiǎng)?，不要晃?！蔽疫€不知道是在說(shuō)我呢!但我自己也在想，這樣下去是不行的，得找個(gè)辦法。后來(lái)，我自己終于想到了可以抑制這種行為的情況了，每當(dāng)我想動(dòng)的時(shí)候就提醒自己：“不要?jiǎng)?，要是連不要?jiǎng)舆@么簡(jiǎn)單的動(dòng)作也做不到，那理想有怎會(huì)實(shí)現(xiàn)呢?”這招果然奏效，要知道，我無(wú)論如何都要實(shí)現(xiàn)自己的理想，怎么可能在這里就放棄呢?我絕對(duì)會(huì)堅(jiān)持下去。
就這樣，這段艱苦的軍訓(xùn)生活就過(guò)去了。其中還有一段小插曲：在這次軍訓(xùn)期間，同學(xué)們?cè)谌沼浿行稳蒈娪?xùn)的詞語(yǔ)為以下字眼：魔鬼式，地獄式，慘無(wú)人道……
雖然一開(kāi)始的軍訓(xùn)生活過(guò)去了，但接下來(lái)的校園生活也不輕松。
每天放學(xué)鈴聲一打，每位同學(xué)都會(huì)以沖刺的速度去到飯?zhí)?，并在打飯窗口面前自覺(jué)地形成一條條有序的隊(duì)伍，可能這就是軍訓(xùn)的效果吧!可我為了節(jié)省時(shí)間，現(xiàn)在就到球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)去了，飯?zhí)美镞@么多人，我也比較貪玩，寧可先運(yùn)動(dòng)。平時(shí)我們都是五點(diǎn)十分下課的。所以我平時(shí)打球也只打到六點(diǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)飯?zhí)萌松倭?，吃飯方便些，就去吃飯了，有時(shí)打球打到興起了，就不吃飯了。同學(xué)們吃完飯就會(huì)回宿舍洗澡，我也跟他們不一樣，我洗澡是在晚修之后。我這樣安排時(shí)間，大約就不會(huì)浪費(fèi)了吧。
雖然升上初中，無(wú)論是生活上的辛苦，還是學(xué)習(xí)上的壓力，都是人生必經(jīng)只途，我們就調(diào)整好自己的心態(tài)，去迎接初中的生活吧!
