每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇一

今天已經(jīng)是國慶凌晨12點多了，我今天就要回家了，暫時放下都市的喧囂，去體驗下什么是無憂無慮的感覺，但他畢竟是短暫的，我還是會好好的珍惜這短暫的快樂時光，親愛的朋友們，希望你們每一位都能有一個愉快的國慶，快樂的中秋!在此我祝愿我的所有朋友們都幸福安康，快快樂樂!

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇二

今天是國慶節(jié)，我去了寶葫蘆農(nóng)莊，度過了快樂的一天。

當(dāng)我們走近美麗又壯觀的寶葫蘆農(nóng)莊，一眼就看見一個寶葫蘆，上面寫著一行字：“寶葫蘆農(nóng)莊歡迎您?！蔽移炔患按暮桶职謰寢屵M去。

首先我們坐過山車，過山車開動了，速度真快呀，那條道路是一圈一圈象個面包卷一樣，我們都快要轉(zhuǎn)暈了，刺激極了，帶來的風(fēng)，涼爽的很。

從過山車上下來，我們又去坐旋轉(zhuǎn)木馬，木馬一上一下，在一個圓圓的亭子里，用很多根又粗又大的繩子綁住，人坐在上面就會旋轉(zhuǎn)，我們覺得頭象在空中轉(zhuǎn)動，當(dāng)我聽見有人在木馬上，歡樂的唱著小 曲時，我還真的佩服他的勇敢，時間不知不覺的溜走了，轉(zhuǎn)眼到了中午，肚子在咕咕叫了。

來到餐館，聽說有美味的農(nóng)家菜，我的嘴里立刻流起了口水，菜陸陸續(xù)續(xù)的擺上了桌子，我們津津有味的大吃起來，今天的菜真好吃呀。

吃完午飯，我們本來打算再繼續(xù)玩，可天公不作美，天漸漸暗了下來，有點涼，我們不得不返回了，雖然我們提早回家了，有點遺憾，可我們還是覺得今天很快樂，以后有機會，一定還要來暢游。

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇三

為什么聽見你的名字便心潮澎湃， “寄意寒星荃不察， 61年后的我們滿懷欣喜地看見你已挺起高貴的脊梁立于世界，你書寫千錘百煉而斗志更堅的華章，只因你神圣的名姓“母親”， 61年， 61年前，我們知道前人不吝熱血與汗水換得你今日的榮譽。

少年強則國強， 61年，只是你以一貫的平靜與從容注視著自己的孩子為了你的明天而摸索與奮斗，這是責(zé)任，。

你終于滿眼淚水地看見自己的兒女趕走蹂躪你多年的強盜，我們明白自己會像每一代少年一樣義無反顧地為你揮灑最美好的青春。

母親，不是沒有艱難險阻。

有無數(shù)的人為了你前仆后繼、奮勇抗?fàn)帲?你用五千年的文明教會我們“天行健，你只是凝視，所以用慈愛的微笑包容，是使命，為初生牛犢的魯莽付出沉重的代價，聳矗云霄。

有多少光榮，我以我血薦軒轅”便是我們對你最好的回答， 成長，也看到另外的一些在風(fēng)中折斷了腰肢，你明白，欲速不達， 61年， 61年前，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，凝視我們的成長， 為什么我的眼里常含淚水，銘記在中國人民的心里，我們珍惜這不易的一切， 有多少悲壯，請接受我們最真誠的祝福和最發(fā)自肺腑的熱愛，你詮釋歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的氣魄，又無奈地停下躊躇滿志的腳步，有多少夢想，君子以自強不息”，你有了一個響亮的名字，你在漫長的黑夜盡頭望到黎明的曙光。

你傷痕累累地昂起驕傲的頭顱，少年智則國智。

曾經(jīng)，是信仰，為什么愿意用生命捍衛(wèi)你的尊嚴， 謹在你六十歲的生日前夕，剛見起色， 我們記得61年前，你看他們種下幼弱的樹苗一天天長高。

終須經(jīng)歷一個幼稚的階段。

寫進了共和國的歷史畫卷， 曾經(jīng)，有多少感動，甚至回到過去面目全非的情狀。

放飛堅如磐石的信念與詩行， 61年前，生日快樂。

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇四

10月12日，我們?nèi)ｉ_展了一次歌詠會。

9月下旬時，我們就利用每節(jié)音樂課和口風(fēng)琴課來排練。可是不知為什么，到了國慶節(jié)，其他班級都準備得差不多了，可唯有我們班連一個聲部、一段歌詞也唱不好，還沒有加任何動作。

宋老師看見這個情況，真是著急得要死，生怕我們拿最后一名在全校面前出丑。于是，宋老師下了決心要想盡一切辦法幫我們把這首《小鳥小鳥》練好。

宋老師先讓我們把歌詞在家默本上背默一遍，又上網(wǎng)查了各種有關(guān)于小鳥小鳥這首歌曲的各種資料，最后不行自己還學(xué)著唱，還在晚托班上把林老師請來專門教我們怎樣發(fā)聲。

最后，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，我們終于排出了一個還算可以的節(jié)目，上臺時也沒有什么失誤。

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇五

一年一度的國慶節(jié)到來了，這是祖國媽媽的生日，我們這個國慶節(jié)過得非常快樂。

早晨，在街上，每一家店門口都插這一面五星紅旗，微風(fēng)拂過，一面面五星紅旗都迎風(fēng)招展，顯示著中國的威嚴。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是，每一家店不變的就是慶國慶的活動。

中午，吃過午飯，我和媽媽來到了商場，里面人山人海，擠都擠不進去。商場里的東西看也看不完，數(shù)也數(shù)不清，我問媽媽：“今天為什么那么多人？”媽媽說：“今天是國慶節(jié)，很多東西都搞 特價，人就特別多?！弊詈?，我們滿載而歸。

傍晚，我和妹妹吃過晚飯，準備看電視，可是，窗外傳來轟轟的響聲，吵得我們沒法看電視，我們把窗戶打開，原來是在放煙花，真漂亮。

當(dāng)人們洋溢著歡笑的時候，我們不能忘記為了今天而流血犧牲的烈士，他們是真正的英雄，國慶，是他們真正意義上的生日。

祖國媽媽的生日在人們的歡聲笑語中結(jié)束了。

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇六

一年一度的國慶節(jié)到來了，大街小巷都布置得漂漂亮亮，到處張燈結(jié)彩，洋溢著一派節(jié)日的氣氛。今天陽光明媚，我和爸爸帶著高興的心情去玩。

在街上，每家店的門口都插著一面鮮艷的五星紅旗。微風(fēng)吹拂，一面面紅旗迎風(fēng)招展，顯示著中國人的威信。一家家的商店看得我眼花繚亂，可是每一家店唯一不變的就是為慶國慶而優(yōu)惠。家家戶戶有放鞭炮有唱歌的，每家和和融融地慶祝著國慶。

一路上我看到了很多汽車

開來開去。馬路兩邊掛著紅燈籠，還有非常好看的工廠、商店門口都掛著彩旗，那里熱鬧極了，有綠色的草坪，還有五顏六色的花朵，人們都在那里拍照留念。我也拍了一張留作紀念。人民公園里的晚上更加美觀熱鬧，公園門口停滿了車子。

人們紛紛來這里看表演，人山人海，熱鬧極了！

當(dāng)人們洋溢著歡笑的時候，有人比我們笑得更舒心，他們身上還有傷、還有痛，心中還有振興中華的信念。他們是那些為了“今天”而流血犧牲的愛國將領(lǐng)，是真正的英雄！國慶，是祖國母親的生日，也是他們真正意義上的生日。

今天我很開心，而且我會相信祖國的明天一定會更美好。

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇七

我們下了清源山，直奔老君巖。老君巖是清源山三十六巖洞之一。這里有春秋時期著名哲學(xué)家、思想家老子的宋代石雕造像，是我國最大的道教石雕，老君巖為國家重點文物保護單位。

買了門票，跨進老君巖，鳥兒在樹上展開美妙的喉嚨引吭高歌，縱情歌唱。小草迎風(fēng)飄揚，猶如在歡迎我們。大樹爺爺像忠誠的士兵，守衛(wèi)在老君巖兩旁。簡直是一派生機勃勃，百花爭鳴的景像。我與大樹爺爺擁抱合影，只聽“咔嚓”一聲，一張精彩的照片展現(xiàn)在我的眼前。

我們先到了放著書案的地方。一摸石書，只聽“咚”的聲音，好似孔子在意味深長地教育著中華兒女他的文化思想。我錄了一卷像：我念念有詞：“這些君王不聽我的仁政，一生抱負往哪使啊？”大家哈哈大笑起來。

我們來到了真正的老君巖，太上老君似乎坐在天庭上，嘴巴張大，念念有詞，像老子在享受二千一百多年后的世界。耳朵猶如在聽著風(fēng)吹草動。

接著來到一尊雕像前，一個小童子拉著繩子，遷著一匹牛，牛上坐著一名古龍鐘態(tài)的師傅，師傅看著一卷書案，嘴巴張大，似小童的老師。我騎上石牛，說：“如今老牛拉破車，今日師傅拉老?！边@話又引起大家開懷大笑。

啊，老君巖，老子，孔子，你們哺育著多少代兒女，多少代炎黃子孫，相信你們看到了這一景像，一定會為中華兒女而自豪！

國慶節(jié)小學(xué)字國慶節(jié)小學(xué)二年級篇八

第二天，我們早早地來到新港灣休閑山莊，開始了約魚。

我拿著爺爺新買的海桿，爸爸幫我把魚鉤甩到魚塘里，我死死盯著浮標，浮標隨風(fēng)在水面上微微擺動，很久還不見魚兒上鉤，這時我心里許了個愿：“魚兒，魚兒，快來吧！我這兒有美味佳肴等著你呢，你們就痛痛快快地咬一口吧！”過了不久，只見我的浮標沉到水下，一股力往下拉，我大聲喊道：“快來，魚兒上鉤了，我和魚兒拔河啦！”一旁的姑父連忙從我手里搶過魚桿，飛快地轉(zhuǎn)動繞線輪，牽著魚在水面游，爸爸拿著魚網(wǎng)，跟著魚兒跑，經(jīng)過一番搏斗，終于把魚抓了上來，大家一看，原來是一條五、六斤重的大草魚呀，我跳起了“蹦蹦床”，嘿，許愿還真靈！

不一會兒，李新剛叔叔叫道：“有魚了！”我把海桿交給爺爺，和姑父跑到李新剛叔叔那兒，姑父用魚網(wǎng)把魚撈上來一看，你猜怎么著？魚鉤并沒有鉤在嘴巴那兒，而鉤在了尾巴上，真是天下奇聞！我想，這條魚一定悔死了！

“肖沛桉，快來看！”爺爺喊我。又有什么奇聞？跑去一看，原來一只小蜻蜓落在爺爺?shù)母松?，蜻蜓和浮標在水面下形成一個“or；”，就是歐陽老師在我作業(yè)本上寫的“or；”一樣。

最可憐的就要算姑姑了，她釣了一整天魚，只釣了一條剛“上幼兒園”的小魚，看它可憐巴巴的，姑姑把它放回了“家”。

不知不覺中，我們快樂地度過了國慶長假的一天。