范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫我的新老師優(yōu)選的句子 寫我的新老師篇一

嚴厲而又關心學生的-----陳老師

本學期，我們換了一位數(shù)學老師，別看我們數(shù)學老師上課時老擺著個臉，但是，如果我們受了傷，他便會像天使一樣關心你。有一次，我在跑步時不小心摔傷了腳，他便走過來，對我說：“下次要小心點，過一會兒就不會疼了，不過走跑時還是會疼的?！蔽翌D時感到心里美滋滋的，從此，我喜歡上了數(shù)學課。

不愛學習卻樂于助人的----林哲輝

林哲輝，他與我已經(jīng)認識4年了，在我印象中，林哲輝是一個人高馬大，喜歡欺負同學的四大天王之首，可是他在這學期變了不少，我想我又認識了一個嶄新的林哲輝。

有一次，我把橡皮忘在家里了，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子，便關心地問“余?，怎么了？”我把事情的來龍去脈告訴了他，他一聽，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我。

用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛，我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心。

寫我的新老師優(yōu)選的句子 寫我的新老師篇二

暑假過后，我們轉校了，教我們的不再是原來的王老師，而是一、二年級教我們的唐老師，今天我對唐老師產(chǎn)生了一個新印象。

我們唐老師變了，她以前很迅速，而今年她有一點“拖拉”了，報名的時候我?guī)缀醯攘怂氖宸昼娮笥摇：髞聿琶靼?，老師“拖拉”是因為仔細檢查作業(yè)。

我們唐老師以前很酷，是“外冷里熱”的那種老師，而今年，她變得有一點點女人味了。

唐老師以前不經(jīng)常戴眼鏡，現(xiàn)在唐老師幾乎天天戴眼鏡，具體情況我也不知道。

現(xiàn)在的唐老師不喜歡經(jīng)常罵人了，因為一、二年級我們不懂事，所以罵一罵也沒關系。而我們今年四年級了，唐老師相信我們可以管理好自己，而她只需要一個眼神，犯錯的人便知道自己錯了，馬上改正。

以前唐老師是老是扎馬尾辮，而四年級，她不扎馬尾辮了，她把頭發(fā)圈成一團，然后再用橡皮筋捆住，就可以了，她說“開學了，樣子總得變化變化。

看，這就是有了新變化的唐老師。

寫我的新老師優(yōu)選的句子 寫我的新老師篇三

高子萱

我的新老師，名叫杜麗娟。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。性格非常的開朗、積極、向上。

要知道，我以前是一個特別不喜歡發(fā)言的孩子，只有老師叫我，我才會回答問題。但是，上課時杜老師的眼神給予了我很大的鼓勵，讓我勇敢起來，現(xiàn)在我成了一個喜歡發(fā)言的同學。

漸漸地，我喜歡上了杜老師作文，就拿這件事來說吧。

有一次，我在座位上挺著腰板專注地坐著，這時老師微笑著走到我面前，大聲的說：“表揚高子萱同學。”我特別的開心，而且特別的激動，我的心像喝了蜜一樣甜！

我的老師不僅長的漂亮，而且講課也非常細致、認真，我好喜歡我的老師呀！

文/魏徠

我的語文老師，是一名快退休的老教師，他已經(jīng)在我們校園教了整整三十六年的書，幾乎每年都是優(yōu)秀教師。

他的特別之處就在于他特別會講課，同學們都感覺很有趣。他的每一堂課都會根據(jù)課文關系來講講他小時候經(jīng)歷的事情，并且講的十分有趣。

老師講起當年和小伙伴們一起玩的情景。我記得可清，老師說他家后面有一片小草地，老師每次都會叫上小伙伴們一起去草地里抓田鼠。

說是一個小伙伴拿著點燃的火把塞進田鼠洞，黑煙會嗆的老鼠們四處亂竄，所以得向另一個洞口逃。這時，另一個小伙伴拿著袋子

放在田鼠洞門口，只需等上幾秒，田鼠就會鉆進袋子里，這時把袋子一收，就這樣抓到田鼠了。老師給我們講的趣事還有很多，可有趣了。

這個故事是我認為最好的，其它的就不一一再講了。

總之，這就是我見過最特別的老師，你喜歡他嗎？

寫我的新老師優(yōu)選的句子 寫我的新老師篇四

終于開學啦！見到了久違的同學，我們開心的聊起天來。可是朱老師卻不讓我們有個過渡期，直接進入了緊張的學習中。

剛開學學習節(jié)奏就很緊張，弄得大家都手忙腳亂的。我又當了語文班長，每個早上都要收作業(yè)，課間也沒了。唉，開學第一天就這么忙！五年級的學習生活真是繁忙！

第一天，我們都期待著新的英語老師是誰。老師一來，大家都放下心了：老師姓儲，長得還蠻好看的。嘿嘿，有個美女老師真不錯！不過，我還是挺想以前的英語胡老師的，不知道她能不能教我們 了。新老師有點嚴厲，但每節(jié)課也和我們做游戲，就像英語課本上講的嚴厲和和藹可以用在一個老師的身上。

第二天有省情科。我們又期待換個省情老師，以前那個老師大家都不喜歡！天眷我也，真的換了老師！大家都很開心，連課都沒上好。班里有點亂，老師也已經(jīng)管了好幾次紀律?？礃幼?，我們是真 的太開心了吧。但也給老師留了個不太好的印象，嘿嘿，這是好事還是壞事呢？

開學的第一周，我們就換了三位老師。我喜歡英語老師的講課和和藹可親；我喜歡美術老師的繪畫技術；省情老師的……嗯，總之不是以前的省情老師我就喜歡！

看！我們的老師團隊多么的強大！

寫我的新老師優(yōu)選的句子 寫我的新老師篇五

這學期我們親愛的王老師走了，又來了一位新老師，她姓胡。

初次見到胡老師，她穿了一套暗紫色的衣服：紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙，面無表情地看著電腦，整個人透出高貴、高冷的氣息。

新老師和我們見面的方式是獨特的。她并沒有做自我介紹，也沒有主動認識我班同學，只是說了她上課的要求和違紀的懲罰。

這老師好兇。

那天她看晚修，強調了作息時間問題。有個不會察言觀色的同學竟然說老師念錯了時間，全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽，笑一笑，也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句：“跟我爭這幾分鐘，有意思？”沒有人再敢多說一句話。

晚修時，我們在下面看書、做題，胡老師都會下來巡一巡，看見有人做錯題就耐心教導。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話，她只會冷冰冰的語氣，時時透出高冷的氣息。

據(jù)我同學說，有次中午放學，她聽見數(shù)學老師跟班主任說我班某楊姓同學上課睡覺，有同學在旁說：“不止她，還有好多人！”而數(shù)學老師為我們辯護：“他們只是太累了，偶爾趴一下，我們當年也是這么過來的?！?/p>

原來是這樣，胡老師真是刀子嘴豆腐心，她也理解我們做學生的難處，我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師。

寫我的新老師優(yōu)選的句子 寫我的新老師篇六

升入初中，一切都變個樣，老師也變了。

在初一十班的七天生活中，我們彼此之間熟悉了很多，其中給我印象最深的就是語文老師——姚老師了。

姚老師第一天上課作自我介紹時，說：“大家好，我是你們的語文老師，我姓—姚，我在下面小聲接著”姚“，以后 就由我來教大家語文這門課。”這時的我得意忘形地向同桌瞟了一眼，嘿嘿，我就說 嘛，跟姚明一般高的人“一定”姓姚！

說起姚老師這個子，那是相當?shù)母?。9米的個子，是姚明的“表弟”呀，走路過門頭挨著邊擦過去。上課時，前三排人看老師得仰頭，不然只能看見老師的大腿根，一堂課下來，脖子那個酸呀，下課就按 摩。

姚老師是風趣幽默的，教學有方的老師。

剛入初中，我們有許多不好習慣，比如說，寫錯了一個字打得亂七八糟，打一道就行了。那天講課時，姚老師就提出了這個問題：“你們寫錯了字，不要見鳥巢，劃一道就ok了?！崩蠋燂L趣幽默的話使 我們記在心里，沒有在筑“鳥巢”

老師是黑夜的一盞亮燈，是寒冷里一個溫暖的火爐。升入初中，遇到了許多好老師讓我慶幸，我不會辜負一切所關心我的人，好好學習，天天向上，勝利就在前方。