無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇一
大家好!
有人說(shuō)，我們?nèi)祟?lèi)，是地球上最高等的動(dòng)物。在他們看來(lái)，的確如此:我們使用著由人類(lèi)自己發(fā)明的紙張，與那些沒(méi)有文字的動(dòng)物不同;我們享受著由人類(lèi)自己發(fā)明的高科技電子產(chǎn)品，與那些只會(huì)與草木取樂(lè)的動(dòng)物不同;我們吃著由人類(lèi)自己做出的食物，與那些吃著野果的動(dòng)物不同——可是，這真的代表了我們的智慧嗎?
人真的比普通動(dòng)物聰明嗎?
我們使用的紙張，是由樹(shù)木打成紙漿后做成的，資料顯示，每生產(chǎn)一噸紙要17棵大樹(shù)，而我國(guó)年人均消費(fèi)紙巾千克，這就意味著1000萬(wàn)立方米的森林被砍掉!多么可怕的數(shù)字!再讓我們看看這些普通動(dòng)物:盡管它們沒(méi)有文字，但是它們排出的糞便卻滋養(yǎng)著一方水土，它們以自己的方式匯報(bào)自然的養(yǎng)育之恩。
我們使用的電子產(chǎn)品對(duì)自然的危害更是不可理喻。據(jù)資料顯示，一節(jié)電池可以污染數(shù)十萬(wàn)立方米的水!而且，全球的污染源中有百分之二來(lái)自電腦!再讓我們看看這些普通動(dòng)物:盡管它們的游戲僅局限于打鬧嬉戲，但是它們卻沒(méi)有污染地球的環(huán)境。
我們?cè)陲埖瓿燥垥r(shí)，經(jīng)常會(huì)有剩飯剩菜，可是如果這些剩飯菜沒(méi)有處理好，卻會(huì)滋生出成千上萬(wàn)的細(xì)菌，對(duì)我們自身以及普通動(dòng)物們?cè)斐蓚?再讓我們看看普通動(dòng)物:盡管它們吃著樹(shù)上野生的果子，可是它們不會(huì)為大自然創(chuàng)造垃圾——它們盡到了大自然一員的責(zé)任!
我們也是大自然的一員!我們也是自然的孩子!人們口口聲聲說(shuō)自然是自己的母親，可是人類(lèi)自己卻在不覺(jué)間給大自然，不，是人類(lèi)的母親，造成了多么大的傷害!
人類(lèi)，只會(huì)無(wú)限度的索取自然，而動(dòng)物，卻是在索取自然的.同時(shí)給予和保護(hù)自然。我們真的比它們聰明嗎?沒(méi)有答案。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二
拾起一片落葉，細(xì)數(shù)它的紋理，去感受它的精致;望著一塊木頭，摩挲它的的年輪，去感受歷史的悠久;仰望一片天空，望著點(diǎn)鑲其間的紅寶石，去感受它的一望無(wú)際;我們?cè)陲L(fēng)中奔跑著，去感受微風(fēng)的清爽，大自然帶給的自由，灑脫呼吸著新鮮的空氣，去感受大自然的美好
清晨，獨(dú)自漫步在充滿(mǎn)芬香的山腳下，遠(yuǎn)眺山林，只見(jiàn)山被霧所環(huán)繞，像一個(gè)偌大的包袱把世界包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);它如一位魔法師，若隱若現(xiàn)，一會(huì)彌漫分散，一會(huì)聚攏攀談;一會(huì)裊裊升騰;一會(huì)入地陷沒(méi)。它如一位羞澀的少女;它如一個(gè)頑皮的孩童。它似一面潔白的面紗遮住了山的容貌。霎那間，一縷陽(yáng)光穿透薄霧，霧消失了，東方吐出了魚(yú)肚白。去感受大自然的寧?kù)o。
走進(jìn)山林，蜿蜒的山路如同一條正在沉睡的巨龍，周?chē)派畔?，?shù)林直沖云霄，仿佛在傾吐著昨夜做的好夢(mèng)。如同一名名士兵，個(gè)個(gè)精神抖擻，英氣十足。樹(shù)葉一簇連著一簇，不留一絲縫隙，一絲陽(yáng)光穿過(guò)，樹(shù)葉如同一只只小巧玲瓏的精靈閃爍著。一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉上泛起一道道波浪，似一片綠色的海洋。遠(yuǎn)處，小鳥(niǎo)聲嘰嘰喳喳，好像在交談陽(yáng)光雨后的喜悅!聲音由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，在空氣中回蕩著。蟬，蟋蟀奏鳴著大自然的樂(lè)譜，抑揚(yáng)頓挫，似一曲輕快的小調(diào)。去感受大自然的生機(jī)。
我在一棵柳樹(shù)旁休息下來(lái)，一片落葉在溪面上來(lái)回游動(dòng)，倒映在溪面上的樹(shù)影，鳥(niǎo)影，花影都被挑開(kāi)，像繁星一樣在水里閃著。小溪清澈見(jiàn)底，只見(jiàn)溪底的枯葉，沙礫，碎石都攪在一起，在溪底中若隱若現(xiàn)。我不禁向小溪走去，用溪水擦拭著身上的塵埃。只見(jiàn)一片落葉飄過(guò)蕩在湖里，沒(méi)有任何聲音，只是漾起了一道微微的魚(yú)鱗紋去感受大自然的純凈與天然。
微微地低頭，忽然發(fā)現(xiàn)山路上百草橫生，青翠中似有似無(wú)的閃著發(fā)亮的露珠，踩上去如同踩在絲綢上，柔滑，柔軟，讓人不禁有一種躺下去的沖動(dòng)。周?chē)幕▼善G似火，散發(fā)一股淡淡的幽香，沁人心脾，如同從天而降的甘露流入心田。去感受大自然的細(xì)膩。
這時(shí)，忽然下起了小雨，那雨如同輕絲飄飄灑灑，似一張薄薄的珠簾。滿(mǎn)世界只剩下了綠和白，一陣狂風(fēng)卷來(lái)，樹(shù)葉卷起了層層巨浪，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，只見(jiàn)周?chē)臉?shù)，草，花都傲然挺立著，仿佛在接受這場(chǎng)突如其來(lái)的洗禮
雨后，青石上的斑斑青痕更加明顯，萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機(jī)，雨珠仍不時(shí)的滴在石頭上，敲出輕輕的脆響，天空中碧藍(lán)如洗，幾點(diǎn)鳥(niǎo)兒掠過(guò)，在天空劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線
我們感受著大自然的無(wú)限魅力;感受它的的絢爛多彩;感受它的輪回與變遷;感受它的清新;大自然可以讓我們減少眉宇間的煩惱，憂(yōu)愁。因此，讓我們一起去感受大自然吧!你將會(huì)感受他他給你帶來(lái)的許許多多。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇三
親愛(ài)的人類(lèi)：
你們好！
我是山林中一棵普通得不能再普通的小樹(shù)。我每天都在這兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè)和諧的生活。
清晨，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒用它那清脆優(yōu)美的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒，鳥(niǎo)兒的歌聲加上小溪流“嘩啦啦”的伴奏，簡(jiǎn)直就是天籟之音，在整個(gè)山林里回蕩著。日出以后，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生開(kāi)始為我診治，只聽(tīng)“篤篤篤”三聲，我身上那些令人討厭的蟲(chóng)子便馬上無(wú)影無(wú)蹤。我對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“您的醫(yī)術(shù)真是太高明了，感謝你的幫助！”陽(yáng)光下，我和爸爸媽媽便開(kāi)始吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣，使空氣更加新鮮。傍晚，我們一家人看著夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)倒映出我們的身影，祝福我們能幸福的生活。隨著太陽(yáng)公公慢慢落下，月亮姐姐又緩緩升起，天色也漸漸暗了下來(lái)。螢火蟲(chóng)在我們身旁玩耍，我真想和它們一起玩兒，可惜我不能飛。慢慢的，我睡著了。
幸福的日子就這樣過(guò)去了。有一天，早晨起來(lái)，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)間驚飛，還聽(tīng)見(jiàn)了從沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的聲音，見(jiàn)到了從未見(jiàn)的人們。他們浩浩蕩蕩地過(guò)來(lái)，將我的朋友、家人毫不留情地砍倒在地，不一會(huì)兒，我身旁的爸爸就已倒在了地上，“爸爸！你怎么啦？”這時(shí)，媽媽又倒了，我的家人就這樣被你們殺戮。我恨你們！你們就是惡魔，我們樹(shù)木毫無(wú)怨言地為你們凈化空氣，為你們調(diào)節(jié)水流，有效地制止了沙漠化和水土流失，還為你們提供生活所必需的食品、藥材、香料等各種資料。但是，為什么？為什么你們毫不領(lǐng)情地亂砍濫伐？為什么我們不能幸福地生活？為什么我們不能和諧共處？深夜，高大的山川就只剩下我一個(gè)孤零零地在那兒，鳥(niǎo)兒也再也沒(méi)光顧這兒。從此，這兒成了荒地，你們則是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
我懇求你們能愛(ài)護(hù)我們，愛(ài)護(hù)大森林！愛(ài)護(hù)我們就是在幫助你們自己。真心希望你們不要只停留在口號(hào)上，而是能用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們。和大自然一起和諧生存，與大自然做真正的朋友！
幸福生活
一顆普通的小樹(shù)
20zz年10月8日
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇四
女士，先生們:
大家好!
我喜歡小動(dòng)物，*時(shí)看電視時(shí)也很喜歡觀看一些關(guān)于動(dòng)物的節(jié)目，《人與自然》是我最喜歡的電視節(jié)目之一。有一次在收看一期介紹象群生活的節(jié)目時(shí)，我感受到了什么叫“觸目驚心”。
在自然保護(hù)區(qū)時(shí)，工作人員用紅外線望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)一只小象每走一步都顯得十分痛苦。他們仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小象的一條腿被偷獵者的夾子夾住了，而且傷口非常深，如果不及時(shí)治療，小象就會(huì)有生命危險(xiǎn)。工作人員必須把小象與象群隔離才能進(jìn)行治療，他們想方設(shè)法去救助小象，把小象帶到安全的地方治療，治好后再送回到象群去?？墒窍笕悍路鹨呀?jīng)察覺(jué)到少了一只小象，它們開(kāi)始四處尋找小象。
就在尋找小象的途中，一只大象的腿又被夾子夾住了。這次的夾子非常大，大象的腿已經(jīng)開(kāi)始流血了。因?yàn)橛邢笕涸?，工作人員不敢靠近大象。象群也沒(méi)有辦法，只是圍著受傷的大象悲鳴。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，大象失血過(guò)多，在同伴們哀傷的悲鳴中死了。
小象被工作人員治好后，回到了象群里，又開(kāi)始了危險(xiǎn)的生活。
看著大象無(wú)奈地死去，我憎恨那些獵人，他們?yōu)槭裁匆O(shè)陷阱?不就是為了掙幾個(gè)錢(qián)嗎?為了掙錢(qián)就要?dú)⑺来笙螅珰埲塘?。我多么希望人?lèi)能和動(dòng)物們和諧相處，讓我們的世界多些寧?kù)o，讓自然界多些和*呀!
我要呼吁同學(xué)們，一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)動(dòng)物們吧!動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，保護(hù)它們就是保護(hù)我們生存的環(huán)境，也就是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)。讓我們都為創(chuàng)造一個(gè)和諧的生存環(huán)境出一份力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
和諧相處作文10篇（擴(kuò)展6）
——與同事和諧相處的職場(chǎng)交際技巧3篇
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇五
俗話說(shuō)得好，“遠(yuǎn)親不如近鄰”。我家在四樓401房，與鄰居的關(guān)系一直都很好。
我家旁邊是402房，里面住著一個(gè)老奶奶。對(duì)面是403房，住著一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的年輕人。
有一次，我正在家里玩，突然，“叮咚”一聲，門(mén)鈴響了。我趕緊去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)是那個(gè)年輕人。我問(wèn)：“叔叔，有什么事嗎?”他說(shuō)：“有創(chuàng)可貼嗎?我的母親剛才做飯的時(shí)候不小心傷到了手，家里剛好沒(méi)有創(chuàng)可貼了，就來(lái)問(wèn)一下你們家有沒(méi)有創(chuàng)可貼?！薄靶校胰フ??！蔽艺f(shuō)：“你等我一下?！蔽依_(kāi)抽屜，翻找著。咦，創(chuàng)可貼呢，明明有的。突然，我眼前一亮，在一個(gè)盒子下面找到了。我急忙把創(chuàng)可貼交給了叔叔。叔叔感激不盡，說(shuō)：“謝謝啊，有鄰居可真好，遠(yuǎn)新不如近鄰呀!謝謝啊!”我說(shuō)：“應(yīng)該的，應(yīng)該的，都是鄰居嘛，一家人!快去吧，再不去，血都止不住了?！彼α似饋?lái)。
還有一次，老奶奶高血壓又犯了。急急忙忙地才把叔叔喊出來(lái)了。叔叔見(jiàn)狀，不知如何是好。老媽媽說(shuō)：“我……我的口袋里有藥，可以暫時(shí)緩解一下病情。”叔叔連忙倒了一杯水，拿出藥，把藥喂給了老奶奶。叔叔說(shuō)：“我還有事要忙，先回去了，有事要叫我呀!”老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō)：“好，好!”過(guò)了幾天，老奶奶說(shuō)要請(qǐng)叔叔和他的母親去她家里吃飯。叔叔說(shuō)：“吃飯就不用了，幫忙是應(yīng)該了。鄰居嘛，幫忙有什么應(yīng)不應(yīng)該的。有困難，我來(lái)幫您!”
還有一次，媽媽去旅游了，爸爸在值班。我一個(gè)人在家。放了學(xué)回來(lái)，我就寫(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)完作業(yè)，老奶奶就來(lái)叫我了：“哎，快來(lái)吃飯吧!”我不好意思說(shuō)不去，便去了。吃完飯，老奶奶還叫我洗澡，叫我睡覺(jué)。照料我。第二天，爸爸帶著我去道謝。爸爸說(shuō)：“真謝謝您老人守呀!太感謝了，您幫了我大忙呀!”老奶奶說(shuō)：“這有什么，遠(yuǎn)親不如近鄰。拆穿墻就是一家人了，你看你說(shuō)什么呢?”我們都笑了起來(lái)。
如今，我們還是那么友好……
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好
地球是人類(lèi)、動(dòng)物、植物的共同家園，目前已知地球上現(xiàn)存的有記載的生物種類(lèi)有200多萬(wàn)種，我們的世界因?yàn)橛羞@些生物而豐富多彩，妙趣橫生。
生物學(xué)家指出，在自然狀態(tài)下，物種滅絕的種數(shù)與新物種出現(xiàn)的種數(shù)基本上是*衡的。但是隨著人口的增加和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種*衡已經(jīng)受到破壞。據(jù)專(zhuān)家們估計(jì)，從恐龍滅絕以來(lái)，當(dāng)前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時(shí)候都快，鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物現(xiàn)在的滅絕速度或許是它們?cè)谖词芨蓴_的自然界中的100倍甚至1000倍。從16--年到1996年，世界上消失了164種鳥(niǎo);從1871年到1970年，獸類(lèi)滅絕了43種。地球上自有生命以來(lái)，共出現(xiàn)過(guò)25億種動(dòng)植物，其中有將近1/2是在最近3個(gè)世紀(jì)內(nèi)消失的。
地球上的生物不可能單獨(dú)生存，在一定環(huán)境條件下，它們是相互聯(lián)系、共同生活的。為了保持地球生物的多樣性，保護(hù)野生動(dòng)物資源，各個(gè)國(guó)家都非常重視。1988年我國(guó)頒布了(野生動(dòng)物保護(hù)法)。截止到--年8月，*國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有303個(gè)，其中，在東營(yíng)市，墾利區(qū)和河口區(qū)建立了黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。我國(guó)在二十世紀(jì)五六十年代就制定了(環(huán)境法)，現(xiàn)在它已經(jīng)迅速發(fā)展，趨于成熟。我們應(yīng)該做些什么呢?我們是不是應(yīng)該為它而做些什么嗎?
大自然是我們的家，善待大自然，從我們身邊的小事做起，少用膠袋，節(jié)約用水，收取廢電池，廢品再利用都是大家力所能及的事情。大家勿以事小而不為!
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇七
在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球是一個(gè)美麗的星球，還有各類(lèi)豐富的資源，為我們提供了良好的生存環(huán)境，我們更應(yīng)該自理利用，把地球打扮得更加美麗?？墒?，卻不然，人類(lèi)在提高自身生活水*和科技發(fā)展的同時(shí)，不顧一切的破壞地球、破壞自然，使他遍體鱗傷：大量的森林被砍伐，大量的水被污染，大量的野生動(dòng)物被捕殺……每天有55000公頃森林從地球上消失、15000萬(wàn)噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中、排放2—3立方公里工業(yè)廢水、100多種生物滅絕、1400萬(wàn)公頃土地被沙漠吞噬……大家看看，這是多么驚人的數(shù)字??！
頭頂?shù)奶炜詹辉倌敲此{(lán)了，腳下也不再是一方凈土了。人類(lèi)究竟是聰明還是愚蠢？
在人與自然的關(guān)系中，人類(lèi)已處于主動(dòng)地位。當(dāng)人的行為違背自然規(guī)律、資源消耗超過(guò)自然承載能力、污水排放超過(guò)環(huán)境容量時(shí)，就將導(dǎo)致人與自然環(huán)境失衡，造*與自然的不和諧。
夠了！夠了！我們?nèi)祟?lèi)是該好好反思一下了！地球與自然母親太慷慨啦！一切都奉獻(xiàn)給我們，我們卻回報(bào)了什么？1998年，他們終于惱羞成怒，用特大洪災(zāi)給人類(lèi)敲響了一次警鐘。如果我們?nèi)匀粓?zhí)迷不悟，長(zhǎng)此下去，后果將不堪設(shè)想。
對(duì)于人類(lèi)的這些行為，自然和地球母親給我們留下了一句話：“誰(shuí)無(wú)過(guò)，而過(guò)而能改，善莫大焉?！比藗兎路鹨呀?jīng)理解了這句話的含義，開(kāi)始在享受環(huán)境的同時(shí)保護(hù)環(huán)境，希望與自然和諧相處。
說(shuō)到人與自然和諧相處，打個(gè)比方，我們看一棵樹(shù)要栽一棵樹(shù)，要盡我們一切力量來(lái)補(bǔ)償以前的過(guò)失，善待一草一木，保護(hù)動(dòng)物……
人們開(kāi)始植樹(shù)造林、保護(hù)動(dòng)物了，電視上也大量宣傳環(huán)保的口號(hào)。人們?cè)谏衬浇偕狭朔雷o(hù)林，防止沙塵暴。記得有一則新聞上說(shuō)：“一位老爺爺在他們附近的荒山坡上值樹(shù)，樹(shù)苗小的時(shí)候，他每天都來(lái)看一回，澆澆水或除除草，現(xiàn)在樹(shù)苗長(zhǎng)大了，他還要去其他地方種樹(shù)，他說(shuō)，他老了還有他兒子，他兒子老了還有他兒子的兒子?！崩先朔N樹(shù)也有大半輩子了，也樂(lè)此不疲。一位老人都能如此，我們有什么不能？這則興文報(bào)道后，更多的人開(kāi)始植樹(shù)。很多調(diào)皮的小朋友不再掏鳥(niǎo)窩了，而是在家長(zhǎng)的陪同下筑鳥(niǎo)巢。這些事現(xiàn)在已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
我相信這樣下去，地球母親定能恢復(fù)原先的美麗，人與自然會(huì)更和諧地相處，是人類(lèi)更加興旺，生活更加美好！最后請(qǐng)記住一句話：“善待地球——科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇八
森林里永遠(yuǎn)沉寂，動(dòng)物不見(jiàn)蹤影，高空的朵朵白云漸漸成了黑色……
人們與動(dòng)物本井水不犯河水，和諧相處，可近幾年，人們又開(kāi)始過(guò)著花天酒地的生活，無(wú)肉不歡，砍掉黑熊手掌、挖開(kāi)大象胸膛、生烤鴨掌……就算我再三苦口婆心地勸告，可是他們始終不聽(tīng)。唉……災(zāi)難肯定避免不了。
“來(lái)，我們趕快行動(dòng)，要隨時(shí)隨地地監(jiān)視它們，馬上立刻通告群眾?！蔽抑坏脟@嘆氣，無(wú)可奈何地說(shuō)。一只鳥(niǎo)飛過(guò)森林，來(lái)到城南郊區(qū)，只見(jiàn)滿(mǎn)地都隱藏著猛獸，它們個(gè)個(gè)變得兇殘，連平時(shí)溫馴的綿羊也變得暴躁不安。
大雨咆哮著，伴著“轟隆隆”的雷聲，我來(lái)城門(mén)巡視，大雨如鞭炮一般落在我的身上，以及動(dòng)物們身上，不！它們是復(fù)仇者，它們?nèi)螒{大雨打在身上。伴著一聲震天動(dòng)地的雷鳴聲，它們?nèi)绯彼咳氤情T(mén)，邊跑邊咆哮著，帶著仇恨……
我急忙吹起號(hào)角，城門(mén)巡防部隊(duì)舉著槍射擊著，血染紅了大地，但他們絲毫沒(méi)停下來(lái)，一個(gè)倒了一個(gè)上。城里百姓驚慌失措，哭爹喊娘。我“唉”一聲，坐在城樓、望著“敵人”越來(lái)越近，我閉上眼睛，堵住耳朵，不愿接受這殘忍的現(xiàn)實(shí)……
雨下得越來(lái)越大，雷打得越來(lái)越響，帶著絕望迎接死亡。
動(dòng)物們沖進(jìn)城里，見(jiàn)人就咬，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)它的，弒殺過(guò)它同伴的，無(wú)惡不作的人們統(tǒng)統(tǒng)命喪動(dòng)物之口。這是人類(lèi)應(yīng)有的懲罰，誰(shuí)也不能怪，只能怪自己。
環(huán)境凄涼不說(shuō)，人與動(dòng)物的和平友好就此破裂，仇恨籠罩著動(dòng)物，它們變得兇殘。原來(lái)的生活多么美好，為什么會(huì)變成如今的模樣？
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇九
埋下一粒種子，過(guò)不了幾天，它就會(huì)生根發(fā)芽。是誰(shuí)讓它做到的？是人類(lèi)手中的水壺與肥料嗎？不，是大自然。
大自然是無(wú)私的，它無(wú)償?shù)叵蛉祟?lèi)提供各種資源，絲毫不求回報(bào)；而人類(lèi)，卻把大自然的施舍看得很輕，一副“唯我獨(dú)宰”的高傲姿態(tài)，更有將大自然玩弄于股掌之間的企圖。部分人類(lèi)隨意濫用、開(kāi)采礦產(chǎn)資源，隨意破壞自然資源。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前每小時(shí)就有三個(gè)物種瀕臨滅絕，每天就有70個(gè)物種瀕臨滅絕，而每年就會(huì)有1萬(wàn)多個(gè)物種瀕臨滅絕！這是怎樣的速度呢！請(qǐng)問(wèn)，你們于心何忍呢？當(dāng)然，大自然是忍不住了，它向人類(lèi)發(fā)起了反擊。
1998年夏季，長(zhǎng)江流域發(fā)生巨大水災(zāi)；2008年初，全國(guó)20個(gè)省發(fā)生不同程度降溫，造成巨大雪災(zāi)；2008年5月12日，一場(chǎng)發(fā)生在汶川的大地震，驚動(dòng)了全世界。隨后的幾年里，sars、埃博拉、mers、以及這次的新冠病毒感染的肺炎等疫情接踵而至。這些都是大自然向人類(lèi)發(fā)出的無(wú)聲*?；蛟S，只有這樣，人類(lèi)才能幡然醒悟過(guò)來(lái)。人終究是不可能戰(zhàn)勝自然的。
終于有一天，人類(lèi)開(kāi)始了自我救贖。在這場(chǎng)自救過(guò)程中，人類(lèi)漸漸明白了對(duì)自然的所作所為造成的破壞和影響。比如在邊疆的荒漠上，當(dāng)志愿者們來(lái)到這里時(shí)，他們都驚呆了，世上怎么能有如此貧瘠、荒蕪的土地？這也就能解釋為何北方頻繁遭受?chē)?yán)重的沙塵暴了。不過(guò)，在經(jīng)過(guò)幾年的努力，以及“螞蟻森林”等小程序行動(dòng)計(jì)劃后，沙塵暴、泥石流、水土流失以及一些自然災(zāi)害，在這幾年慢慢地減少了“光顧”的頻次，人類(lèi)與自然和好如初，繼續(xù)和諧相處之路。
印第安酋長(zhǎng)西雅圖曾說(shuō)過(guò)：“我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。”我們終究屬于大自然，永遠(yuǎn)不可能離開(kāi)它；而大自然也需要我們的精心照顧，才能變得更好。人類(lèi)與自然就像天*的兩端，而大自然是更重的那一頭，這就需要人類(lèi)退后一步，幫助生態(tài)系統(tǒng)維持*衡。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十
《荀子·天論》曾言：“萬(wàn)物各得其和以生，各得其養(yǎng)以成?！痹谧匀幻媲帮@得格外渺小的人類(lèi)，更應(yīng)該對(duì)自然保持一顆敬畏和謙卑之心，與大自然保持一種和諧共生的關(guān)系。
永遠(yuǎn)不要對(duì)自然心懷不敬。*說(shuō)過(guò)：“永遠(yuǎn)不要陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，因?yàn)槊恳淮芜@樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！比伺c自然界本就是索取與被索取的關(guān)系，一旦這樣的索取超過(guò)界限，我們一定會(huì)受到大自然的懲罰。亞馬遜雨林的大火，澳大利亞的山火，埃塞俄比亞和肯尼亞的蝗災(zāi)，美國(guó)的流感，以及這次牽動(dòng)著全世界的心的新冠疫情，都是人類(lèi)自命不凡、對(duì)自然不敬而被自然狠狠報(bào)復(fù)的結(jié)果。
2019年和2020年是動(dòng)蕩的，仿佛所有災(zāi)難瞬間爆發(fā)，仿佛人類(lèi)已走到窮途末路。然而，所有的天災(zāi)都不是瞬間爆發(fā)的，而是人類(lèi)對(duì)自然的不敬埋下的禍根，最終結(jié)出了惡的果實(shí)。人與自然的和諧一旦被打破，隨之襲涌而來(lái)的便是無(wú)上限上升的海*面，不斷鹽漬化的淡水資源和垃圾病毒圍城——無(wú)止境的災(zāi)難。
先人“人定勝天”的觀念的轉(zhuǎn)變還沒(méi)告誡我們嗎?人類(lèi)多少年以來(lái)所歷經(jīng)的災(zāi)難還沒(méi)告誡我們嗎?我們正在經(jīng)歷的這長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的疫情還沒(méi)告誡我們嗎?不要一而再再而三地去觸碰自然界的底線，就如同雨果說(shuō)的：“大自然的溫柔的慈母，同時(shí)也是冷漠的屠夫?！弊鳛樽匀恢拥娜祟?lèi)，若能與大自然長(zhǎng)久地保持和諧的關(guān)系，便也能長(zhǎng)久地享受大自然母乳的滋養(yǎng)。反之，人類(lèi)也許真的很快就要走到窮途末路。
人類(lèi)要與自然界保持和諧統(tǒng)一。人不過(guò)只是一根有思想的蘆葦，風(fēng)輕輕一吹就倒了。不要把人類(lèi)幻想得過(guò)分高貴與偉大，為了生存，人類(lèi)也不能例外地要遵循自然界的規(guī)則。梭羅為了窺探大自然的綺麗而隱居，自耕自食;巴勒斯坦言自然界的美麗不在外表的裝飾，而是深深植根于大地;澳大利亞修建奧林匹克廣場(chǎng)不惜耗費(fèi)巨資為保護(hù)青蛙而修改設(shè)計(jì)……這些都是尊重自然、熱愛(ài)自然、與自然保持和諧統(tǒng)一的表現(xiàn)，都是值得人類(lèi)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。
《流浪地球》的開(kāi)頭有那么一句話：“起初沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難。認(rèn)為那只不過(guò)是一場(chǎng)山火，一場(chǎng)旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難與每個(gè)人息息相關(guān)?！被蛟S我們有過(guò)戰(zhàn)勝災(zāi)難的經(jīng)歷，但那只不過(guò)是自然母親對(duì)我們的憐憫。人類(lèi)若繼續(xù)自命不凡，終會(huì)自食惡果。
永遠(yuǎn)要對(duì)大自然保持敬畏和謙卑之心，永遠(yuǎn)不要自命不凡;永遠(yuǎn)要與自然保持高度和諧，永遠(yuǎn)不要幻想主宰世界。只有這樣，人類(lèi)才能和萬(wàn)物和諧共處，人類(lèi)才能找到生的力量和心的安寧。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十一
人本能與自然和諧相處，可是……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今日，物質(zhì)生活日益豐富。為了滿(mǎn)足自我的需要，人們砍伐一片片的森林，生產(chǎn)出各種紙張。參天的大樹(shù)在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最終，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳拊V，哭訴自我的命運(yùn)，也為人類(lèi)感到悲哀。
工廠一座座地興建起來(lái)。它們把矛頭指向天空，把廢氣排向大氣;它們把矛頭指向大地，把廢水排進(jìn)河流湖泊。天空不再蔚藍(lán)，流水不再清澈?！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的完美景象已成為往事。抬頭，藍(lán)灰色的天空上飄著幾朵略帶灰色的云，時(shí)而還彌散著一些塵土。再看看水呢深綠色，甚至有些是褐色的。魚(yú)呢它們?cè)谀膬捍鸢甘窃陲埖甑牟妥郎?，或是永遠(yuǎn)沉沒(méi)在了河底。
這樣的自然會(huì)成為我們的朋友嗎
洪水泛濫了，淹沒(méi)了一塊塊土地，一個(gè)個(gè)村莊，奪走了一個(gè)個(gè)鮮活的生命。人們不得不離開(kāi)世代居住的故鄉(xiāng)。水土流失了，沙塵暴滾滾襲來(lái)。天空被披上了一層黃褐色的“沙衣”，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼。人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒、咆哮時(shí)，人們才意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，流下了悔恨的淚水。
人們開(kāi)始植樹(shù)造林，一大批小樹(shù)苗肩負(fù)著防風(fēng)固沙的使命走上了崗位，陽(yáng)光照耀下，它們?cè)谖⑿?。人們整治河流，把它們渾濁的身體洗凈，又放養(yǎng)魚(yú)苗，讓河水煥發(fā)往日的生機(jī)，成為魚(yú)兒歡樂(lè)的家園。人們開(kāi)發(fā)新能源，把對(duì)大氣的污染降到最低，使天空變得澄清了，時(shí)而鳥(niǎo)兒們俏麗的身影又會(huì)從頭頂上輕輕掠過(guò)。
人們生活在自然的懷抱中，僅有人與自然和諧相處，生活才會(huì)完美，人們才會(huì)幸福。如果人們光想著自我，為了滿(mǎn)足自我的利益不擇手段，那么生活就不會(huì)圓滿(mǎn)，當(dāng)然，人們的幸福也就此告終。
我幸福地憧憬著：在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蜂蝶翩飛，魚(yú)游潛水，人們?cè)跔N爛地微笑。
人總認(rèn)為自我是大自然的主宰，本文卻告訴我們，人是“自然的懷抱”中的孩子，任性地毀壞母親的健康，到頭來(lái)害苦的是自我。唯有懂得愛(ài)護(hù)，才能幸福生活。對(duì)我們所關(guān)注的對(duì)象，跳出圈子來(lái)看，也是一種行文之道。
和諧相處作文10篇（擴(kuò)展2）
——和諧相處作文10篇
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十二
從前，有一片綠樹(shù)環(huán)抱的森林，那里碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一棵棵高大挺拔的松樹(shù)像守衛(wèi)森林的戰(zhàn)士，一縷縷金色的陽(yáng)光從天邊射進(jìn)來(lái)，似乎給大地披上了一層金色的面紗，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的鮮花簇?fù)碓谛〔萆磉?，好象侍女服從公主命令，又好象給大地蓋上了一層色彩斑斕的大地毯，微風(fēng)一吹，遠(yuǎn)處的向日葵寶寶就向我們頻頻道謝。
這時(shí)，歌唱得最好的百鳥(niǎo)之王——百靈鳥(niǎo)來(lái)了，這輕輕落在枝頭，精心打扮著自己，一會(huì)兒用露珠潤(rùn)喉嚨，一會(huì)兒用露珠梳理羽毛，一會(huì)兒又唱起美妙的歌曲，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲引來(lái)了貪吃的維尼小熊，它拿著蜂蜜罐跑來(lái)，津津有味地吃起來(lái)美味佳肴來(lái)，蜜蜂看見(jiàn)了說(shuō)：“這個(gè)壞蛋竟偷吃我的蜂蜜?！边@時(shí)，大樹(shù)伯伯突然哎喲一聲，動(dòng)物們嚇壞了，急忙找來(lái)啄木鳥(niǎo)大夫，啄木鳥(niǎo)大夫說(shuō)：“里面肯定有蟲(chóng)子！”于是它不費(fèi)吹灰之力之力三下五除二便叼出來(lái)一條小蟲(chóng)子，突然迎面跑來(lái)一只機(jī)靈小猴子，它給我們來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，頭不停的往下張望，似乎在說(shuō)：“兔子弟弟，快出來(lái)吧！別跟我玩捉迷藏了?！毙∷墒蠛涂兹复蠼懵劼暥鴣?lái)，小松鼠一下子鉆進(jìn)了樹(shù)叢摘下松果大口大口地吃起來(lái)，孔雀大姐則在旁邊為大家伴著舞。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣吧喳吧喳的槍聲音，動(dòng)物們嚇壞了，有的鉆進(jìn)樹(shù)叢，有的鉆進(jìn)草叢，有的鉆進(jìn)山洞，就連*時(shí)做事笨手笨腳的維尼也都飛快的跑進(jìn)黑洞里。
一會(huì)森林又恢復(fù)了安靜，動(dòng)物們也紛紛出來(lái)議論，孔雀大姐發(fā)話了說(shuō)：“不如我們給獵人寫(xiě)封和好信吧！”大家聽(tīng)了都拍手鼓掌。
獵人收到了信，只見(jiàn)上面寫(xiě)著“獵人：我們是你的朋友，原本會(huì)和睦相處，可現(xiàn)在卻成了永遠(yuǎn)的敵人，這對(duì)我們和你都沒(méi)有好處。敬我們合作愉快……動(dòng)物們，5月2日”
獵人讀了信非常自卑，并且決定再不傷害動(dòng)物們。從此，動(dòng)物們過(guò)上了幸福和*的生活。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十三
與同學(xué)相處是一個(gè)很長(zhǎng)的時(shí)期，我們不但要與同學(xué)和睦相處，還要文明對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
在與同學(xué)相處的同時(shí)，能夠不使別的同學(xué)受委屈，不惹別人生氣，真不是一件容易的事，本來(lái)個(gè)人都有自己的個(gè)性和缺點(diǎn)，而且大多數(shù)的人有事人性，充滿(mǎn)的自私，虛偽，驕傲，貪婪，嫉妒。不用說(shuō)我們做孩子的，就連我們的父母在待人與人相處的事上，也有很多不愉快的故事。
孩子是父母的榮耀，如果要使父母的心得滿(mǎn)足，讓父母的希望在我們的身上達(dá)到，我們不但要除掉一切的自私，虛偽，貪婪，嫉妒，任性，而且需要舍己，學(xué)習(xí)饒恕，忍耐，體恤，自卑。學(xué)習(xí)這些事的時(shí)候，不免多有艱難，困苦，眼淚，傷心，但到我們講這樣的功課學(xué)會(huì)之后，我們就成了父母的榮耀，也成了別人的幫助。
不論與家中的人相處，與親族鄰舍相處，與同學(xué)相處，下面的這些教訓(xùn)可定對(duì)你有用哦！
不論與什么人相處總要凡事真誠(chéng)，存真誠(chéng)的心，說(shuō)真誠(chéng)的話，作真誠(chéng)的事；總要存心公正；不要以自己的長(zhǎng)處驕人，也不要輕看那些多有短處的人；要多顧念別人的事，幫助別人；要心寬量大，不要輕易聽(tīng)信別人所說(shuō)批評(píng)論斷毀謗的話，自己也不要去說(shuō)；當(dāng)尊重別人的自由，不然你就不能與人和睦；看自己要多看自己的短處，看別人的時(shí)候要多看別人的長(zhǎng)處；用責(zé)備別人的心來(lái)責(zé)備自己，用寬恕自己的心去寬恕別人；無(wú)論何事，你愿意人怎樣待你，你也要怎樣待人；這樣你是個(gè)使人和睦的人，你的父母就因你而有榮耀。
相信你是最棒的，讓我們一起努力吧！
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十四
一天，兔子和小牛在一片草原上吃嫩草，它倆一邊津津有味地吃草，一邊嬉戲玩耍，好不快活。
突然，兔子對(duì)小牛說(shuō)：“牛大哥，今年的草多肥呀，你看看你，養(yǎng)得多么強(qiáng)壯哪?！?/p>
小牛說(shuō)：“兔弟弟，你也不賴(lài)，瞧瞧你，四肢多粗壯呀，跑步多快呀，身手多敏捷呀，聽(tīng)說(shuō)老虎大王還要讓你做內(nèi)衛(wèi)呢?！?/p>
兔子又說(shuō)：“哎呀，這點(diǎn)小事何足掛齒，何足掛齒。“
這時(shí)，孫悟空的傳人——猴子來(lái)了，它對(duì)小牛說(shuō)：“牛大哥，你們?cè)诔允裁茨?？?/p>
牛大哥說(shuō)：“猴老弟，我們?cè)诔郧嗖菽?，這可是我們的糧食?！?/p>
猴子說(shuō)：“你們就吃這玩意兒啊，也太沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)啦，走，到俺老孫的花果山（果園）去瞧瞧，我吃的是何等人間少有的‘仙果’?！?/p>
小牛吃了，立刻跟猴子去它那“花果山”了，兔子也緊隨其后，它也想嘗嘗“仙果”。
這時(shí)，它們眼前出現(xiàn)了一個(gè)果園，猴子打開(kāi)門(mén)，里面的水果真多呀，有香蕉、有蘋(píng)果、有桃子、有芒果、有西瓜還有桔子……
猴子說(shuō)：“我這兒最好吃的就是蘋(píng)果，它一口咬下去又香又甜，好吃得不得了?！?/p>
這個(gè)時(shí)候，小牛嘴里流出了口水，它向猴子討了個(gè)蘋(píng)果，狼吞虎咽地吃了，一邊吃，一邊說(shuō)：“真好吃，真好吃”……
兔子的嘴巴也流出了口水，它也去討了個(gè)蘋(píng)果，這次，猴子不舍得了，咬了一口才給兔子，兔子居然吃得狼吞虎咽。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十五
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥?！边@種詩(shī)中美景，如今就展現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)安吉西苕溪河岸，上千只白鷺在西苕溪靈芝塔旁的一片竹林里快樂(lè)地繁衍生息，構(gòu)成了一幅人與自然和諧相處的美麗圖畫(huà)。
縣城離西苕溪靈芝塔約５公里，那里有一片面積５０畝的竹林，一條彎彎曲曲的苕溪河從旁邊流過(guò)，環(huán)境非常優(yōu)美。“這些白鷺冬天飛去南方，每年的三月準(zhǔn)時(shí)回來(lái)?！闭谥窳诌呣r(nóng)田里干活的村民付老伯告訴我，“今年的數(shù)量比往年又多了，到了傍晚，出去覓食的白鷺回到竹林，嘰嘰喳喳很是熱鬧?！痹诟独喜闹敢?，我走進(jìn)這片竹林，林子幽深寧?kù)o，已是傍晚時(shí)分，白鷺開(kāi)始陸續(xù)回來(lái)，在林子上空翩翩起舞。除了白鷺，林子里還有布谷、麻雀、八哥、喜鵲等鳥(niǎo)類(lèi)，在竹林間上下跳躍，有的在唱歌，有的在跳舞，有的在忙著筑巢。使得這片林子變成了鳥(niǎo)的天堂。然而大群白鷺的到來(lái)，也讓白鷺村民們欣喜?？稍?jīng)卻有人將貪婪的手伸向了白鷺窩，使待孵的白鷺蛋變成了某些人餐桌上的美味。一時(shí)間，西苕溪河岸常有人去竹林捕捉白鷺、掏鳥(niǎo)窩。致使鳥(niǎo)類(lèi)受驚，數(shù)量也一度減少。這幾年，由于*對(duì)自然生態(tài)保護(hù)加大力度，人們愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)強(qiáng)了，村里還要求村民不要砍伐這里的樹(shù)木、竹林。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的家，沒(méi)有了大自然，就沒(méi)有了我們?nèi)祟?lèi)。鳥(niǎo)，也是大自然的成員，它們和我們?nèi)艘粯?，因?yàn)橛辛怂鼈儯笞匀徊艜?huì)這么豐富多彩，它們是我們的伙伴和朋友，我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)它們。它們還有許多本領(lǐng)能給我們帶來(lái)好處呢！如燕子白鷺能預(yù)告天氣，啄木鳥(niǎo)、喜鵲等能捕捉害蟲(chóng)，貓頭鷹能捉田鼠等等。所以說(shuō)：“鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，與我們生活中有著密切的聯(lián)系，就好像人離不開(kāi)糧食，魚(yú)離不開(kāi)水一樣，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
我的家鄉(xiāng)安吉是著名的竹鄉(xiāng)，是全國(guó)生態(tài)旅游示范縣城，是世界唯一的生態(tài)發(fā)源地，還有中小學(xué)生野生動(dòng)物教育示范基地。在這塊綠蔭蔭的土地上。讓更多的人愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)地球的自然生態(tài)吧！讓自然和諧發(fā)展，讓我們的生活更加美好。
和諧相處作文10篇（擴(kuò)展4）
——人與自然和諧相處的作文5篇
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十六
“和諧社會(huì)”是人人都向往的美好社會(huì)。在遠(yuǎn)久的古代，先哲們就提出“和為貴”，“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，“家和萬(wàn)事興”等教育子孫要有和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，以創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。
但是怎樣才能社會(huì)變得和諧呢？需要有“民主法制”，“公*正義”，“誠(chéng)信友愛(ài)”，“充滿(mǎn)活力”以及“安定有序”。但是有了這些還不夠，更需要“人與自然和諧相處”。有了這些條件，創(chuàng)造和諧社會(huì)就不難了。
“人與自然和諧相處”是創(chuàng)造和諧社會(huì)最重要的一點(diǎn)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)物相形以生，眾生互惠而成?！敝挥形覀児?jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處，大自然才會(huì)保持她那樸實(shí)真摯的美。
《魂歸可可西里》這篇文章中的主人公索南達(dá)杰為保護(hù)大自然的事業(yè)光榮犧牲。我之所以非常佩服他，是因?yàn)樗頌榍嗪Ｖ味嗫h委副*，絲毫沒(méi)有架子，帶頭保護(hù)可可西里，創(chuàng)建了我國(guó)第一支武裝反偷獵隊(duì)伍——西部工委，并冒著生命危險(xiǎn)一次次地與亡命之徒搏斗。正是他的犧牲喚起了更多的人對(duì)藏羚羊的關(guān)注。在我們*常人看來(lái)，這種事非常危險(xiǎn)，還不如在家里吃喝玩樂(lè)。但是他放棄了享受，為保護(hù)大自然的事業(yè)奔波，是何等的偉大！
這讓我想起了我在電視上看到，一個(gè)犯罪團(tuán)伙國(guó)家保護(hù)動(dòng)物獵隼。他們先把獵隼的眼睛用線縫起來(lái)，再放進(jìn)窄小的木箱里，將獵隼運(yùn)到國(guó)外。當(dāng)警察救出獵隼時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些獵隼的雙眼因?yàn)榭p上線已經(jīng)紅腫、發(fā)炎、潰爛，還有些獵隼翅骨骨折無(wú)法飛行，健康的不到十只，照片上的獵隼更是慘不忍睹。我的心里對(duì)那些慘無(wú)人道的罪犯懷恨入骨。如果有更多地像索南達(dá)杰一樣熱衷于保護(hù)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物的人該有多好??！這樣就不會(huì)有這么多的獵隼無(wú)辜地受到傷害了。
我們雖然不能像索南達(dá)杰那樣為保護(hù)大自然的事業(yè)犧牲，但是我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起保護(hù)大自然。節(jié)約用水，少用塑料袋或是制止危害大自然的行為都是不錯(cuò)的選擇。只要人人都堅(jiān)持做保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士，與自然和諧共處，社會(huì)將變成和諧的社會(huì)！
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十七
以誠(chéng)待人
真誠(chéng)是維持良好關(guān)系很重要的因素，真誠(chéng)不僅能給你的人品加分，還能為人際關(guān)系中增添安全感。如果你抱著很虛偽的態(tài)度去處理職場(chǎng)的人際關(guān)系，那么你注定是上司的馬*，是同事的眼中釘。
推己及人
我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候，在決斷之前應(yīng)當(dāng)推己及人，從他人的角度再作一番考慮，避免獨(dú)斷專(zhuān)行、剛愎自用、自私自利。
低調(diào)做人
低調(diào)做人，低調(diào)做事，慎獨(dú)，你的所有細(xì)節(jié)，有心人自會(huì)看到，這樣的人有眼光，或許是值得結(jié)交的同事，可能會(huì)成為事業(yè)上的伙伴，也有可能是你命運(yùn)中的伯樂(lè)。
積極主動(dòng)
積極向上的處事態(tài)度，是為你的職場(chǎng)之路加分的利器。不要嚴(yán)肅刻板的`對(duì)人，無(wú)論是上司、下屬，微笑是化解彼此隔閡的最佳法寶。面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，積極的去處理，在同事看來(lái)你會(huì)是一個(gè)很可靠的人。
藏得住事
在領(lǐng)導(dǎo)身邊做事，最重要的就是鍛煉自己穩(wěn)重的心態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)交代的需要保密的事情一定不能多一句嘴，要知道，好奇會(huì)害死貓的，嘴巴緊點(diǎn)比什么都重要，尤其是領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人私事尤其要注意。
有原則而不固執(zhí)
處事手腕靈活，有原則，但卻懂得在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采納他人的意見(jiàn)。不要什么事都是隨大流，毫無(wú)主見(jiàn)，這樣只會(huì)給人留下懦弱、辦事能力不足的壞印象。
和諧相處作文10篇（擴(kuò)展7）
——人與自然和諧相處的優(yōu)秀作文3篇
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇十八
在遠(yuǎn)古時(shí)期，自然對(duì)于人類(lèi)是神秘的，可是隨著發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步，自然失去了它神秘的外衣。我們不再尊敬它了……
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)的今天，物質(zhì)生活日益豐富，為了滿(mǎn)足自己的需要，人們砍伐一片片樹(shù)木，生產(chǎn)出各種紙張，筷子。參天大樹(shù)在電鋸中轟然倒下，綠色在我們眼前慢慢消失。而我們得到的也只有環(huán)境的惡化，就連生產(chǎn)出來(lái)的紙張也被我們隨意丟棄，成為垃圾。它們?cè)诳奁拊V著它們的命運(yùn)，也為人類(lèi)而感到悲哀。
洪水泛濫，泥石流等一系列自然災(zāi)害是大自然對(duì)我們的懲罰，我們對(duì)它的不尊敬，讓它徹底的憤怒了，它要讓我們知道尊重自然。就連我們的母親黃河也為我們流淚。沙塵暴滾滾而來(lái)，湛藍(lán)的天空消失了，它被披上了一層黃褐色的大衣，揚(yáng)塵使人們睜不開(kāi)眼睛，人們被迫戴上眼鏡、口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)……當(dāng)大自然憤怒，我們才知道犯下的錯(cuò)誤，流下悔恨的淚水。
于是人們開(kāi)始種植樹(shù)木，人們意識(shí)到要與自然和諧相處，其關(guān)鍵在于不互相侵犯，不 征服。古人對(duì)自然的態(tài)度是如此虔誠(chéng)小心。他們寫(xiě)下這么多贊美自然的詩(shī)篇，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。我們也可以學(xué)習(xí)古人，我們可以自在地欣賞所贈(zèng)予的天光云影，花柳水月，而不可去探求，征服自然的禁地。古人常說(shuō)：“天人合一”，這就是要用心去與自然交流和，增進(jìn)人類(lèi)與自然的感情。
人們生活在自然的懷抱中，人只有與自然和諧相處，生活才會(huì)更美好，人們才會(huì)更幸福，如果人們光想著自己，為了滿(mǎn)足自己的利益不擇手段，那么私活就不會(huì)圓滿(mǎn)，當(dāng)然人們的幸福也就此告終。
我憧憬著，有那一天到來(lái)，在藍(lán)天白云下，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們與自然和諧相處。那是一個(gè)多么美的世界?。?/p>
我喜歡陸放翁的一句詞：“沙鷗相對(duì)不驚飛?！边@固然是說(shuō)人要少心機(jī)，但人若對(duì)環(huán)境毫無(wú)心機(jī)，不事窺看，想必也可與人安然相對(duì)不驚飛了。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十一
我正在渾天黑地做著模擬題，忽然被陣陣香氣所喚醒。放眼望去，教師室外的梔子花已經(jīng)綻放開(kāi)了花瓣?！皸d子花開(kāi)了，我們就要離開(kāi)學(xué)校了！”同桌喃喃說(shuō)道。早晨第一堂照例是語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的不是我們語(yǔ)文老師，而是一位又瘦又矮的老人。他站在講臺(tái)上，慢慢地說(shuō)：“你們的老師生病了，我臨時(shí)代你們一節(jié)課，我姓王！”接著在黑板的復(fù)習(xí)重點(diǎn)“送別詩(shī)”，字很飄逸，矯若游龍。大家精神為之一振，我也睜開(kāi)了昏昏欲睡的眼睛。
“黯然銷(xiāo)魂者，唯別而已矣！”只聽(tīng)他大聲朗誦道。他過(guò)于大聲，班了更多的同學(xué)被他驚醒了，睜大眼睛看他。他的風(fēng)格與我們語(yǔ)文老師大相徑庭。這節(jié)課，有戲！我掏出了筆記本。
“請(qǐng)大家看著窗外的梔子花，梔子花已經(jīng)開(kāi)放，你們就要離開(kāi)學(xué)校。此時(shí)的你想要和你最?lèi)?ài)的同學(xué)說(shuō)些什么呢？”
“你們可以表達(dá)自己的感傷，可以表達(dá)自己的祝愿，還可以表達(dá)自己的萬(wàn)丈豪情，讓我們看看古人是怎么送別的吧！”
‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！@是李白夸張式的送別；‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！@是王勃豪情萬(wàn)丈的送別；‘勸更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！皇峭蹙S的萬(wàn)般瀟灑的告別……”
當(dāng)他朗誦到“勸更盡一杯酒”時(shí)，我分明看到他臉上的醉意。；
“我們應(yīng)該有詩(shī)意的世界，這古詩(shī)詞不應(yīng)該是被簡(jiǎn)單地背誦默寫(xiě)的，每一首古詩(shī)中都有一份赤子之情?！?/p>
在他朗誦中，我們開(kāi)始收集初一的那些送別詩(shī)。高適的、岑森的，課內(nèi)的、課外的，原來(lái)每首詩(shī)歌都包含有一份情感啊，我們真的忽略了！
班里恢復(fù)了原有的寂靜，不過(guò)沒(méi)有一絲的沉悶。
下課鈴響了，大家依然沉浸在古詩(shī)詞的美妙中，只見(jiàn)他，這位又瘦又矮的老人在黑板上疾書(shū)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！
這堂語(yǔ)文課，這些美麗的古詩(shī)，我將原鹽銘記。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十二
大自然是美好而又神奇的，一草一木都是有感情，并且和諧相處的。這一點(diǎn)，人類(lèi)都無(wú)法比得上。
——題記
大自然的神奇力量創(chuàng)造了懸崖，讓我們心生畏懼，然而載峻峭、險(xiǎn)拔的絕壁，沒(méi)有松的點(diǎn)綴，都是單調(diào)的;再高聳、凌寒的松，沒(méi)有絕壁的襯托，都是枯燥的。當(dāng)松從一顆種子扎根懸崖之上，它們便注定要在一起，共同接受暴風(fēng)雨的洗禮，一起看那夏雨秋霜，再吸收天地之精華。懸崖之上是荒涼而貧瘠的，然松卻能憑自己一身的霸氣，為了生存，為了與懸崖相依，將根深深扎入巖石之中。
險(xiǎn)峻的懸崖，屈曲盤(pán)旋挺立著的松，這是怎樣的一幅畫(huà)面??！然而卻又是那樣的和諧。人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，用敬仰的目光，瞻仰著……
蒼穹和鷹
天空是一望無(wú)際的，鷹那矯健的身影在這廣闊的蒼穹之中劃過(guò)。在地面只是那么一剎那的一閃，卻銘刻在人們的眼中，使人總想搜尋到什么，抬頭卻只有那孤傲的身影漸漸消失在天際……人類(lèi)為了政府天，制造了飛機(jī)，然而天空知道它不屬于它，只有鷹，那擁有桀驁不馴。不屈眼神的鷹，才配得上無(wú)邊無(wú)際的天空。天空和鷹它們共同驕傲著一起藐視著那些在地面或底面的生物，包括人。
無(wú)垠的天，矯健的鷹，這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景？然而蒼穹和鷹的存在卻又那么和諧。自然，讓人敬畏。至少，我是這樣認(rèn)為的。
沙漠和仙人掌
漫天的黃沙，如火的烈日，這就是沙漠最顯著的特點(diǎn)，沙漠它藐視一切脆弱的東西，它用惡劣的條件考驗(yàn)著想要在這里生存的生物。最終，仙人掌生存了下來(lái)，經(jīng)受住烈日的炙烤，黃沙的覆蓋，無(wú)水的條件。它把根一直往下扎，哪怕只有一點(diǎn)水，他也會(huì)茁壯的成長(zhǎng)，沙漠珍愛(ài)著仙人掌，讓它在這里繁衍。仙人掌只屬于沙漠，盆栽的仙人掌不是真正的仙人掌。
黃色的沙漠，綠色的仙人掌，對(duì)比是鮮明的，然而它們的共處卻又是和諧的，共同營(yíng)造著堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
大自然是值得人類(lèi)敬畏的，因?yàn)樗麆?chuàng)造出了那么和諧的萬(wàn)物。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十三
近代以來(lái)，由于科學(xué)技術(shù)水*的發(fā)展，人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力大大提高，人類(lèi)實(shí)踐的范圍不斷擴(kuò)大，使得更多的天然自然轉(zhuǎn)化為人化自然，人類(lèi)在征服自然、利用自然取得巨大成果的同時(shí)，對(duì)自然均衡狀態(tài)的破壞也達(dá)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。目前全球存在的人與自然的問(wèn)題：人口問(wèn)題（人類(lèi)自身問(wèn)題）、資源問(wèn)題（自然問(wèn)題）、環(huán)境問(wèn)題、生態(tài)問(wèn)題（人與自然的關(guān)系問(wèn)題）相當(dāng)突出。
環(huán)境污染、生態(tài)失衡已成為世界性公害。據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)告：目前全世界有10億以上人口生活在污染嚴(yán)重的城市，而在潔凈環(huán)境中生活的城市人口不到20%。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的死與水污染有關(guān)，食品中毒事件經(jīng)常發(fā)生。
由于自然資源非正常利用，異生型人工自然物的大量滋生，干擾了自然生態(tài)的正常演化，破壞了整體自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和*衡，出現(xiàn)了全球性的生態(tài)危機(jī)。其中：“臭氧層的破壞”、“溫室效應(yīng)”、“酸雨危害”，已成為世界性的生態(tài)危機(jī)的三大突出問(wèn)題。
人與自然關(guān)系嚴(yán)重失衡，造成這一失衡的原因是多方面的，但主要有四個(gè)方面不可忽視：
一是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的水*有限；
二是人類(lèi)對(duì)技術(shù)的控制能力不夠；
三是功利主義思想的影響，國(guó)家利益、民族利益、地區(qū)利益、集體利益以及個(gè)人利益代替了人與自然的整體利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；
四是價(jià)值偏見(jiàn)。人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，往往只注意到眼前自然資源的使用價(jià)值，而忽略了自然永存的內(nèi)在價(jià)值，為了滿(mǎn)足眼前局部的利益，對(duì)自然資源進(jìn)行掠奪性開(kāi)采，以至危及人類(lèi)的持續(xù)發(fā)展。
在唯物辯證法看來(lái)，世界上的任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體。我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)世界，就是由人類(lèi)社會(huì)和自然界雙方組成的矛盾統(tǒng)一體，兩者之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。
一方面，人與自然是相互聯(lián)系、相互依存、相互滲透的：人由自然脫胎而來(lái)，其本身就是自然界的一部分。人類(lèi)的存在和發(fā)展，一刻也離不開(kāi)自然，必然要通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng)同自然進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換。隨著生產(chǎn)力水*的提高，人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力不斷增強(qiáng)，現(xiàn)在的自然已經(jīng)不是原來(lái)意義上的自然，而是到處都留下了人的意志印記的自然，即人化了的自然。
“人化自然”表明人與自然之間的相互聯(lián)系、相互滲透越來(lái)越密切。人與自然之間客觀上形成的依存鏈、關(guān)聯(lián)鏈和滲透鏈，必然要求人類(lèi)在認(rèn)識(shí)自然、改造自然、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，不僅要自覺(jué)地接受社會(huì)規(guī)律的支配，同樣要自覺(jué)地接受自然規(guī)律的支配，促進(jìn)自然與社會(huì)的穩(wěn)定和同步進(jìn)化，推動(dòng)自然與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
另一方面，人與自然之間又是相互對(duì)立的。人類(lèi)為了更好地生存和發(fā)展，總是要不斷地否定自然界的自然狀態(tài)，并改變它；而自然界又竭力地否定人，力求恢復(fù)到自然狀態(tài)。人與自然之間這種否定與反否定，改變與反改變的關(guān)系，實(shí)際上就是作用與反作用的關(guān)系，如果對(duì)這兩種“作用”的關(guān)系處理得不好，特別是自然對(duì)人的反作用在很大程度上存在自發(fā)性，這種自發(fā)性極易造*與自然之間失衡。
此外，由于人類(lèi)改造自然的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用具有雙重性，既有積極的一面，又有消極的一面，如果人類(lèi)能夠正確地認(rèn)識(shí)到自然規(guī)律，恰當(dāng)?shù)匕盐兆∪祟?lèi)與自然的關(guān)系，就能不斷地取得改造自然的成果，增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)自然的適應(yīng)能力，提高人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然和改造自然的能力；如果在對(duì)自然界更深層次的本質(zhì)聯(lián)系尚未認(rèn)識(shí)到，人類(lèi)與自然一定層次上的某種聯(lián)系尚未把握住的情況下，改造自然，其結(jié)果要么自然內(nèi)部的*衡被破壞，要么人類(lèi)社會(huì)的*衡被破壞，要么人與自然的關(guān)系被破壞，因而受自然的報(bào)復(fù)也就在所難免。
*曾就此告誡過(guò)人們“不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。每一次勝利，在第一步都確實(shí)取得了我們預(yù)期的結(jié)果，但是在第二步和第三步卻有了完全不同的、出乎預(yù)料的影響，常常把第一個(gè)結(jié)果又取消了”。*還以美索不達(dá)米亞*原變成沙漠為例論證了自己的觀點(diǎn)。
建立人與自然的和諧共處、協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)與自然界關(guān)系的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展是人類(lèi)生存與發(fā)展的必由之路。
為此，首先必須確立大自然觀?，F(xiàn)代意義上的自然觀，真正視人類(lèi)與自然是相互依存、相互聯(lián)系的整體，從整體上把握住規(guī)律，并以此作為認(rèn)識(shí)自然和改造自然的基礎(chǔ)。其次，必須走出“人類(lèi)中心”的誤區(qū)，建立人與自然全面和諧共處和協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系?？茖W(xué)證明人類(lèi)不過(guò)是眾多生物種類(lèi)中的一種，人類(lèi)只是自然的一部分，不是萬(wàn)物的尺度，同時(shí)由于主客觀條件的限制，人類(lèi)的認(rèn)識(shí)具有很大的局限性，況且人類(lèi)的認(rèn)識(shí)正確與否、能否得到完善和發(fā)展，一點(diǎn)也不能離開(kāi)認(rèn)識(shí)自然和改造自然的活動(dòng)（即實(shí)踐），尤其是對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握，更是離不開(kāi)人與自然的聯(lián)系，在當(dāng)今世界變革的大潮中，新出現(xiàn)的諸如“大科技觀”、“持續(xù)發(fā)展觀”、“生態(tài)價(jià)值觀”等等，就是對(duì)“人類(lèi)中心論”的否定。
其三，必須全方位的探討自然的價(jià)值。不僅要征服自然、利用自然，從自然中獲取有利于人類(lèi)發(fā)展的使用價(jià)值；同時(shí)要善待自然、保護(hù)自然、尊重自然。要樹(shù)立大價(jià)值觀念，即在評(píng)價(jià)一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)時(shí)，不僅要考慮其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而且要考慮其生態(tài)價(jià)值；不僅要考慮眼前價(jià)值，而且要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值；不僅要考慮從自然中所得，還要考慮如何回報(bào)自然等等。只有這樣，才能真正建立起人與自然和諧共處的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處，協(xié)調(diào)發(fā)展。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十四
今天，我讀了《小鳥(niǎo)和守林老人》這篇文章，文章講述的是一位白胡子老人帶了一條狗守護(hù)森林的故事。當(dāng)砍樹(shù)人來(lái)時(shí)，老人帶上黑狗，勇敢地與他們搏斗，最終取得了勝利。老人與鳥(niǎo)兒們朝夕相處，建立了濃厚的感情。當(dāng)有一天，老人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒們不約而同地為他送行。
我們身邊人與大自然和諧相處的例子也很多。老家奶奶院子西邊是一處山泉，每年夏天下大雨的時(shí)候泉水就會(huì)噴涌而出，每次泉水都能持續(xù)噴涌十多天。泉水清澈見(jiàn)底而且很涼，村民們都來(lái)挑水、洗衣服，還把西瓜啤酒放在水里冰鎮(zhèn)。爸爸說(shuō)他小時(shí)候每年夏天有近一半的時(shí)間泉水都在流淌，那時(shí)村子?xùn)|邊的山上長(zhǎng)滿(mǎn)了松樹(shù)、柏樹(shù)和各種果樹(shù)，后來(lái)村民們把大部分樹(shù)林都砍掉種上了莊稼，山上水土流失嚴(yán)重，泉水也幾乎不再流淌了。近些年人們又在山上種滿(mǎn)了果樹(shù)，泉水又歡快地流淌了。大自然就是這么神奇，人們愛(ài)護(hù)她，她就會(huì)給人以回報(bào)。
在我心里老人其實(shí)并沒(méi)走，他的心，永遠(yuǎn)地留在了這片森林里，永遠(yuǎn)守護(hù)著這片森林。他是一盞永不熄滅的神燈，照亮了整片森林，照亮了每一只鳥(niǎo)兒的心。老人關(guān)心愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們感激老人，也用它們認(rèn)為最珍貴的禮物——鮮花和綠葉為老人送行，它們希望老人永遠(yuǎn)活在森林里。
人鳥(niǎo)同樂(lè)，人與大自然應(yīng)該和諧相處，就像老人與鳥(niǎo)兒們一樣，生活在同一片藍(lán)天下，讓我們的家園充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，變得生機(jī)勃勃。
和諧相處作文10篇（擴(kuò)展8）
——和動(dòng)物和諧相處的作文3篇
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十五
那是一個(gè)美麗的地方。清澈的小溪?dú)g快地流淌，茂密的樹(shù)林遮住了毒辣的太陽(yáng)，叫天子忽然從草間直竄向天空……
它叫百花村，是一個(gè)山里的小村莊。村里的經(jīng)濟(jì)不好，但這里的人們活得很開(kāi)心，因?yàn)樗麄兊募覉@令村民自豪。
致富之風(fēng)掃遍全國(guó)，這里的人們也開(kāi)始想方設(shè)法地賺錢(qián)，幻想著有一天也能過(guò)上小康日子。
三年過(guò)去了，張家靠砍伐樹(shù)木住上了小洋樓，李家因?yàn)殚_(kāi)化工廠搬進(jìn)了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶(hù)都尋找著自己的“發(fā)家之路”。
五年過(guò)去了，這里的人家家戶(hù)戶(hù)都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過(guò)著安逸的日子。可是鄰村昔日的青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥(niǎo)兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發(fā)現(xiàn)土地正在沙漠化，河里漂著死魚(yú)，樹(shù)林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒(méi)人管，人們想著：過(guò)一天是一天，等將來(lái)環(huán)境壞到不能住再說(shuō)。
沒(méi)過(guò)多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。
千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“百花村”的教訓(xùn)使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！
愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會(huì)回來(lái)的！
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十六
在我奶奶家的小區(qū)。劍林叢里有四只可愛(ài)的小狗，他們受到了人們的關(guān)愛(ài)。喜歡。并與它們和諧相處。
2月3日天氣格外冷，五（2）班的張文琦同學(xué)一個(gè)人走在小區(qū)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)“傲。傲”的聲音。他以為聽(tīng)錯(cuò)了，可是過(guò)了一些時(shí)間，聲音又出現(xiàn)了。于是張文琦循聲找去，原來(lái)聲音是從劍林叢里傳來(lái)的，他扒開(kāi)葉子眼前的景象驚呆了——里面有四只小狗在里面，他湊近一看其中兩只是淡棕色的，一只是黑色的，另一只是黑白相間的。渾身油光光的皮毛。翹著小小的尾巴。身子胖乎乎的，十分惹人喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)多久引來(lái)了不少人。大家都很喜歡同它們玩。
并拿好吃的東西給它們吃我奶奶就把家里的糖醋排骨拿下去給它們吃。它們的牙齒沒(méi)有勁只好用舌頭舔嘗嘗味道。四年級(jí)的王同學(xué)把他家里的牛奶給它們喝。我用一次性杯子做了個(gè)小杯子放牛奶。第二天鄰居家的大哥哥將自己吃剩的木片便當(dāng)給它吃小狗吃得津津有味，可愛(ài)極了。四只小狗吃好了以后就互相逗著玩、有的在地上打滾、有的互相咬打架?？珊猛媪斯穻寢屢矔r(shí)不時(shí)的給小狗們喂奶。狗爸爸就在劍林叢旁不遠(yuǎn)處躲著真是一個(gè)幸福的小家庭?。](méi)幾天其中兩只小狗被人領(lǐng)走了…………
這四只可愛(ài)討人喜歡小狗都被人領(lǐng)走了。我想小狗的主人一定很喜歡它們。我只能默默的為它們祈禱。祝它們一生*安，快樂(lè)。
和諧相處作文10篇擴(kuò)展閱讀
和諧相處作文10篇（擴(kuò)展1）
——人與自然和諧相處作文10篇
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十七
和諧相處，是人與人之間，最美好的關(guān)系，像一條無(wú)形的紐帶，悄悄拉近了人們之間的距離。
風(fēng)輕輕地吹，那高掛在樹(shù)枝上的紅葉，左右擺動(dòng)，搖搖欲墜，相互碰撞、摩擦，在空中回蕩起“沙沙”的響聲，像一曲輕快的歌被奏響一般。
剛邁進(jìn)教室，就像沒(méi)人一樣，一片寂靜，每個(gè)人都在做自己的事，那一張張陌生的面孔，呈現(xiàn)在我面前，空氣中仿佛彌漫著陌生的氣息，令我大氣都不敢喘一口，一種莫名的壓抑感，悄然涌上心頭。不知不覺(jué)中，額頭上竟出了一層密密的汗珠，手也變得冰涼了。
剛開(kāi)始的陌生，令每個(gè)人感到一種壓抑，而因?yàn)槟羌拢磺兴坪醵及l(fā)生了改變。
三月的春風(fēng)，輕輕地?fù)徇^(guò)臉龐，一股愜意油然而生。在和煦陽(yáng)光的照耀下，萬(wàn)物悄悄蘇醒，綻放出生機(jī)與活力。
“一、二、一、二……”一聲聲口號(hào)，在寬闊的操場(chǎng)上空回蕩，震耳欲聾。我們每個(gè)人的頭上、臉上都流淌著汗水，嘴角卻微微上揚(yáng)，眼中的陌生，早已消失。一步步踏出，轉(zhuǎn)眼間穿過(guò)整個(gè)操場(chǎng)，每個(gè)人都露出了欣喜的微笑。
在一次集體比賽中，那份陌生早已消散，取而代之的，是同學(xué)間的和諧相處與信任。
陽(yáng)光輕輕灑下，炙烤著大地，一股股暖流撲面而來(lái)，仿佛是在火爐中烘烤一樣。
剛走到樓梯口，我們班那熱鬧的氛圍，就感受得一清二楚。許多人聚在一起，嬉笑打鬧，時(shí)不時(shí)傳出一陣笑聲。我走到我同桌旁邊，開(kāi)始熱火朝天地討論起數(shù)學(xué)，有時(shí)還比劃幾下，激動(dòng)得汗水流下都未發(fā)覺(jué)。
同學(xué)之間，最美不過(guò)和諧相處，而我們之間，早就變得熟悉無(wú)比了。
人與人之間，和諧相處是最美的，只有和諧相處，團(tuán)結(jié)合作，才能拉近人們的距離。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十八
我常常思考。到底是我們是自然的一部分，還是自然是我們的一部分？其實(shí)這只是一個(gè)角度的問(wèn)題。每個(gè)人都是一個(gè)世界。而自然只是每人世界的一部分。但是從自然的角度講，人類(lèi)只是自然的一部分，此外，還有冰川，海洋，陸地和各種動(dòng)植物。但是不管是我們?cè)谧匀焕?，還是自然在我們的里面，我們都有義務(wù)去保護(hù)自然。
但是現(xiàn)在，我們?yōu)槭裁床荒芘c自然和*共處？大自然為人類(lèi)以及各種生物定量制作了各種生物所需的東西。如果超額使用的話，超出自然的能力范圍。自然也會(huì)*也會(huì)不給人類(lèi)和其他生物提供所需的東西。
這樣看來(lái)，與自然和*共處的確是一個(gè)非常明智的`選擇。大自然給我們提供了清風(fēng)明月與大好河山。我們祖國(guó)的文人墨客，創(chuàng)作出千古絕唱的詩(shī)篇。他的靈感也正來(lái)源于動(dòng)人的環(huán)境。因?yàn)槊髟滤砷g照，清泉石上流，能讓詩(shī)人來(lái)體會(huì)自己的人生。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。大自然中的菊花，也給了黃巢足夠的信心，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，咬定青山不放松，立根原在破巖中。也讓鄭板橋?qū)W習(xí)到了竹子的堅(jiān)韌不拔。梅須遜雪三分，白雪卻輸梅一段香。使盧梅坡知道了世間萬(wàn)物，各有利弊。
而現(xiàn)在的人類(lèi)是利用大自然為人類(lèi)制造的各種機(jī)器以及化學(xué)元素再來(lái)破壞自然。難道自然為人類(lèi)提供完靈感？他就沒(méi)有用處了嗎？不是的。只要人類(lèi)肯探索自然。向各種生物學(xué)習(xí)。那么人類(lèi)的科技成果一定會(huì)突飛猛進(jìn)。
要是人類(lèi)能與自然和*共處，有節(jié)制的使用大自然的資源。那么我相信，科技成果與綠水青山，我們能夠兩者兼得。
現(xiàn)在我們的科技實(shí)力已經(jīng)非常強(qiáng)大屈指可數(shù)。在探索自然的路上。一定不要再次破壞自然。自然不僅僅指的是地球，宇航員在登月時(shí)，宇宙飛船的船體在太空中留下的太空垃圾，對(duì)宇宙也是一種污染。我相信經(jīng)過(guò)人類(lèi)的不斷努力。在保護(hù)地球的基礎(chǔ)上繼續(xù)研發(fā)科技。這雖然不是一件容易的事情，但我堅(jiān)信通過(guò)我們大家一起的努力，一定能夠達(dá)到我們所渴望的標(biāo)準(zhǔn)。我們只要利用科技的力量繼續(xù)保護(hù)自然。自然也會(huì)用自己的資源來(lái)支持科技的研發(fā)。只要我們努力保護(hù)自然。自然也會(huì)回饋給我們更多的資源。這樣人類(lèi)既能享受著純凈的自然。又能讓科技研發(fā)的更加快更加有質(zhì)量。只要人類(lèi)與自然和諧共處，那山清水秀的湖光山色還有水木清華一般的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，與科技的逐步騰飛。我相信這兩者經(jīng)過(guò)人類(lèi)與自然的和*共處，我們一定會(huì)全部兼得。讓自然重新披上迷人的綠毯，讓科技屹立于世界之巔。
小學(xué)作文和諧相處字 和諧相處作文字篇二十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家下午好
我們都知道，在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，除了我們?nèi)祟?lèi)，還有許許多多美麗神奇的物種。我們喜愛(ài)忠誠(chéng)的狗，乖巧的貓，而當(dāng)提到毒蛇猛虎時(shí)我們又唯恐避之不及。這是這些生靈，和我們?nèi)祟?lèi)一同構(gòu)成了這個(gè)豐富多彩的世界。然而，我們又必須面對(duì)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：隨著人類(lèi)可續(xù)技術(shù)的發(fā)展和自身生活的需要，絕大多數(shù)的野生動(dòng)物數(shù)量在急劇減少。今天，我演講的題目就是《保護(hù)野生動(dòng)物》
我們都看過(guò)海豚表演，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)海豚救人的故事。海豚是一種既聰明又敏感的動(dòng)物?？捎钟卸嗌偃酥?，海洋館中的海豚有許多都死于音樂(lè)、掌聲等聲音造成的壓力過(guò)大?
日本是世界最大的捕鯨國(guó)。直至20xx年，世界鯨總量為7000多頭，而日本一年的捕鯨量就高達(dá)3000頭。海豚作為鯨魚(yú)的近親，也同樣難逃厄運(yùn)。在日本，每年*均有萬(wàn)條海豚被圍殺。
日本的太地町，表面上處處展示出對(duì)鯨類(lèi)動(dòng)物的喜愛(ài)。可實(shí)際上，這里也是日本獵殺海豚最集中的地區(qū)。每年秋天，當(dāng)?shù)貪O民會(huì)把前來(lái)覓食的海豚用噪音趕到一處隱蔽的海灣。其中一些海豚會(huì)被各地海洋館挑去訓(xùn)練，而剩下的只能等待死神的降臨。在影片《海豚灣》中，屠殺海豚的一幕被真實(shí)地記錄下來(lái)。一些海豚眼看著自己的親人被殺害，而原本藍(lán)綠色的海水也在瞬間被染成紅色。影片的一位攝影師也曾看到一只身受重傷的海豚逃出包圍，但因?yàn)槭а^(guò)多只能在水中一沉一浮的掙扎著游著，直至完全浸入水中。
這些被捕殺的海豚，最終會(huì)貼著鯨魚(yú)肉的標(biāo)簽，銷(xiāo)往日本各地。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)家。*自古講究“民以食為天”，被國(guó)人吃少吃沒(méi)的動(dòng)物同樣不在少數(shù)。
類(lèi)似的例子數(shù)不勝數(shù)。東北虎因?yàn)槠涔呛推っ谖覈?guó)境內(nèi)已經(jīng)絕跡。近幾年已無(wú)人看到集群數(shù)量超過(guò)20xx的藏羚羊群。在我們盤(pán)錦，也會(huì)看到很多野味館，而食材則是濕地中的各種鳥(niǎo)類(lèi)和遼河中的魚(yú)。
棲息地被破壞和各種環(huán)境污染則是除捕獵外動(dòng)物數(shù)量銳減的.另一大原因。
朱鹮在我國(guó)古代被視為瑞鳥(niǎo)，但因?yàn)檗r(nóng)藥的污染，使得鳥(niǎo)類(lèi)蛋殼變軟，孵化率急速下降。上世紀(jì)70年代，我國(guó)最后找到的野生朱鹮數(shù)量只有7只。前兩天有一則新聞。有微笑天使之稱(chēng)的江豚，在洞庭湖水域40天就死去了12頭。這對(duì)該水域原本就不到百只的種群來(lái)說(shuō)更是雪上加霜?，F(xiàn)在整個(gè)長(zhǎng)江流域的江豚不過(guò)1200條，而這個(gè)數(shù)字也在以每年*%的速度下降。
我今天的演講，在坐的各位可能會(huì)覺(jué)得很枯燥。可事實(shí)上，請(qǐng)大家想一想，如果我們?cè)僖猜?tīng)不到夏日微風(fēng)中的蟬鳴，如果我們?cè)僖部床灰?jiàn)天空飛翔的雁群，如果昔日森林只剩下荒蕪的土地和森森白骨，那么我們所生存的世界，將會(huì)變成怎樣一個(gè)昏暗無(wú)聲的悲哀世界。
我們并不一定要像動(dòng)物保護(hù)主義者那樣，傾盡財(cái)力心力，只專(zhuān)注于動(dòng)物保護(hù)事業(yè)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生能為一項(xiàng)必須的事業(yè)奮斗已然不易，更何況動(dòng)物保護(hù)這條路非常難走。但我們也有我們能做到的，就像一則公益廣告說(shuō)的那樣，“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害”，拒絕購(gòu)買(mǎi)野生動(dòng)物制品，不要為了自己的口腹之欲或虛榮心而使動(dòng)物們?cè)獾綔珥斨疄?zāi)。盡管我們能做到的很少，但即使是節(jié)約小小的一張紙，也是對(duì)森林的保護(hù)，對(duì)動(dòng)物棲息地的一點(diǎn)小小貢獻(xiàn)。
人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，我們應(yīng)當(dāng)懂得與自然和*相處，與世界萬(wàn)物共生。
