范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
什么趣事作文字四年級(jí)篇一
那天，爸爸媽媽有事出去了，我一個(gè)人在家。突然，我想起平時(shí)央求媽媽把她的裙子和高跟鞋借我穿，她總是不同意。今天媽媽不在家，我何不借此機(jī)會(huì)過過癮。
說干就干！我趕緊打開媽媽的衣柜，挑一件最喜愛的純白連衣裙，手忙腳亂地穿到身上。哇，好美的白雪公主！我興奮得在鏡子前左瞧瞧，右看看，時(shí)而轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，時(shí)而沖著另一個(gè)我做鬼臉，好不得意！
不一會(huì)兒，我就覺得缺少了點(diǎn)什么。對(duì)，還沒涂口紅呢！于是，我兩手提著裙子去找口紅，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地涂在嘴唇上。哈哈，好一張櫻桃小嘴，這下我像一個(gè)小打人啦！
但沒多久，我右覺得不過癮了。噢，忘了穿高跟鞋！我迫不及待地?fù)Q上媽媽的高跟鞋，小心翼翼地邁開步子。雖然走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的，但是我毫不在意，因?yàn)楫?dāng)大人的感覺實(shí)在是太好了。
正當(dāng)我得意得欣賞著自己的“杰作”時(shí)，媽媽回來(lái)了?？匆娢疫@副模樣，她先是一愣，然后笑得直不起腰來(lái)。我猛然清醒過來(lái)，捂住臉，不好意思得笑了。
怎么樣，我的故事是不是非常有趣？你可千萬(wàn)別笑破了肚皮呦！
什么趣事作文字四年級(jí)篇二
我和弟弟是雙胞胎,我們之間的趣事有很多很多，今天發(fā)生的事是其中的一件。
今天早上，我上學(xué)時(shí)很著急，把文具盒裝進(jìn)書包里?？墒?，第一節(jié)英語(yǔ)課上了，我的手伸進(jìn)書包里掏文具盒，掏了好半天也沒掏出來(lái)。“咦，我的文具盒呢？”我自言自語(yǔ)地說“走的時(shí)候，我明明裝進(jìn)書包里了，怎么現(xiàn)在不見了？”“是不是掉到路上了？還是別人拿走了呢？”。
正當(dāng)我納悶時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)了。她讓我們拿出鉛筆寫單詞。
我紅著臉還在繼續(xù)找，找啊找，找啊找，直到老師走到我跟前，我才發(fā)現(xiàn)老師。只聽她說:
“找什么呀？”
“找文具盒”我低著頭說，沒敢看老師。
她親切地問：“英語(yǔ)會(huì)讀嗎？不會(huì)讀的話，可要叫家長(zhǎng)啦！那么上臺(tái)給大家讀一下吧?！?/p>
我膽怯地走上講臺(tái)，試著讀了起來(lái)。但是沒讀幾個(gè)，我就卡殼了。我低著頭只顧看自己的手,臉頰發(fā)燙。感覺大家都在嘲笑我，就連一個(gè)單詞也不會(huì)讀的某某某也在嘲笑我。我的臉更紅了，兩手情不自禁地捏在一起。
“下去吧，下次一定要帶上文具盒。”我能聽出老師的聲音很重。
我下定決心，下次一定要把自己的東西收拾好。
放學(xué)后，把這件事告訴媽媽。媽媽問：“你沒問弟弟，是否放到的他的書包里了？”
等弟弟出來(lái)時(shí)，手里高高地舉著我的文具盒。
“你怎么不早點(diǎn)給了哥哥呀？”媽媽有點(diǎn)責(zé)備。
弟弟委屈地說：“我也是放學(xué)時(shí)才看見的?！?/p>
我說：“這事不怪弟弟，只怪我粗心。下次要提前做好準(zhǔn)備?！?/p>
瞧，我和弟弟之間的故事多有趣呀！
什么趣事作文字四年級(jí)篇三
三周前，老師給我們發(fā)了3只可愛的小蠶，之后又陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了31只，我小心翼翼地把這些小生靈帶回家。我想：我一定要照顧好它們。
每天一放學(xué)，我就要去看看我的蠶寶寶，給他們添嫩綠的桑葉吃。我發(fā)現(xiàn)它們有的頭部稍白，身體卻還是灰白色；有的身體逐漸變白了，但還有些小黑點(diǎn)；有的身體全白了，只略微帶一丁點(diǎn)的褐色。看著它們一天天的變化，我覺得蠶真有趣。
蠶大口大口地吃著桑葉，我打開秒表計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪些小小的嘴巴，居然在一分鐘就能把桑葉吃出一個(gè)大窟窿來(lái)，這小嘴巴仿佛是按上了一個(gè)小馬達(dá)，不停地發(fā)動(dòng)著！
還有的蠶好像生病了，一動(dòng)也不動(dòng)。美食就在跟前，它們也不張開眼睛瞧一瞧。不過我知道，它們這是休眠了，再過幾個(gè)小時(shí)，它們可能就要蛻皮了。馬上就要變成四齡蠶了。
奇跡的一幕出現(xiàn)了，一只蠶正在蛻皮。它使勁地拖動(dòng)的身體向前，新皮露出了一條縫，它繼續(xù)往前蠕動(dòng)，新皮漸漸露了出來(lái)，最后，它是盡全力，整個(gè)舊皮終于脫了下來(lái)，露出奶白色的新皮，非常漂亮！
蠶的一生要經(jīng)歷好幾次這樣的蛻皮才能成繭。我想，我的成長(zhǎng)也一樣，總要不斷的突破自己，才能更棒。
什么趣事作文字四年級(jí)篇四
小時(shí)候，我經(jīng)常去山林里玩，那里曾由一個(gè)傳說而發(fā)生了一件有趣的事。
一個(gè)美麗的夜晚，一輪明月高高的掛在空中。這時(shí)，不由地想起人們常說的：用手指月亮?xí)舳涞摹，F(xiàn)在我當(dāng)然知道那話是假的，但六歲的我卻相信了。
在另一個(gè)明亮的圓月之下，我看著月亮想：“月亮?xí)敲葱鈫?？連指一下都不行？”“從前嫦娥在……”，我回頭一看，原來(lái)有幾個(gè)大人在講嫦娥奔月的故事。哎呀，他們邊說邊用手指著月亮呢。
我想：“是不是小孩用手指才會(huì)掉耳朵而大人不會(huì)呢？”我去問爸爸。爸爸說他也不知道，讓我試試看，“試試看，這可不是開玩笑的?！蔽液苡憛捄臀议_玩笑。
又到了一個(gè)清朗的夜晚，我大膽地閉上眼睛，用手指月亮，一會(huì)兒，有感覺了。完了，這下耳朵掉了，我的淚水流了下來(lái)。我睜眼一看，原來(lái)有一只蚊子在咬我，我伸手一摸，耳朵沒掉耶！
這次，我明白了：實(shí)踐出真知的道理。
什么趣事作文字四年級(jí)篇五
在我的童年記憶里，有著許許多多有趣的事。而那一次的事，卻讓我想一次，笑好久……
記得我六歲上幼兒園中班時(shí)，聽見老師說道：“你們看到校園里的一草一木，都是由一粒再小不過的種子長(zhǎng)成的……”我的心中立刻有了一個(gè)幼稚的想法：種“花花膠”。
放學(xué)后，我走在回家的路上，心里盤算著：“既然樹是種出來(lái)的，那‘花花膠’不也可以種出來(lái)嗎？”想著想著，不知不覺就到了家。
我以最快的速度跑上樓，拿了一卷當(dāng)時(shí)我認(rèn)為“最丑”的“花花膠”跑到樓下，用手指頭在院子里的土里，戳了一個(gè)夠放“花花膠”的小洞洞，小心翼翼地把“花花膠”放了進(jìn)去，隨后又把小洞洞填好。等我弄好后，晚霞姑娘早已悄悄地走到了我的身旁……
那時(shí)，我每天回家都焦急地等待著。日子一久，我便把這事給忘了。
就在前兩天，我偶然在草地上發(fā)現(xiàn)了一卷“花花膠”，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂，把它帶回了家，并將它小心翼翼地洗干凈了。我忽然在想，莫非這就是我5年前“種”下的那一卷“花花膠”？
現(xiàn)在，我一想起這一件事情，就非常想笑，覺得那個(gè)時(shí)候的我，真是又天真又可愛，又有一些幼稚的孩子??！
什么趣事作文字四年級(jí)篇六
暑假是一幅畫，描述著我們多姿多彩的暑假生活，快樂的、悲傷的、難忘的……今天，我就來(lái)講一講
在驕陽(yáng)似火的七月，我們一家決定去喜峪關(guān)酒鋼公園東北角的水上樂園去玩賞。一進(jìn)水上樂園，五彩繽紛的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、人工大峽谷、碧波蕩漾的漂流河、浪花四濺的沖浪地。還有管道沖浪、高空滑板……立刻吸引了我，讓我目不暇接。我不由地驚嘆到：“啊，真美呀！這兒真是海洋的童話世界呀
首先我追隨爸爸膽怯地滑了一下高空滑板，雖然害怕，可真過癮。接著我又套上救生圈去了沖浪地，哇！這么多人；我也順勢(shì)趕快沖了進(jìn)去，浪花一下又一下地拍打在我身上，好玩極了
夏天的周末，爸爸經(jīng)常會(huì)帶我和李子豪一起去黃金廣場(chǎng)聽音樂，看噴泉。
黃金廣場(chǎng)的噴泉又好看，又好玩。每到周末，那里就會(huì)人山人海的，擠滿了前來(lái)玩耍的小朋友。傍晚的廣場(chǎng)燈光閃爍，五彩繽紛，絢麗多彩，真是漂亮極了！
七點(diǎn)左右，噴泉開始了，音樂也開始播放了。那噴泉就像穿著白色裙子的公主，隨著優(yōu)美的音樂在舞蹈。
什么趣事作文字四年級(jí)篇七
小時(shí)候，我發(fā)生過許多有趣的事，不過有一件事，到現(xiàn)在還記憶猶新呢！
那是一個(gè)晚上，家里人都圍著餐桌討論事情，只有我在一旁無(wú)事可干，只能在客廳隨便瞎玩兒。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)茶幾上有一根蠟燭，蠟燭完好無(wú)損，一次也沒有用過。我盯著那根蠟燭，忽然，我突發(fā)奇想，這蠟燭多么像草莓味的糖，說不定比草莓糖還甜呢！于是，我趁家里人不注意，偷偷切下一小塊蠟燭。
我躲到房間里，關(guān)上房門，盯著那一小塊蠟燭，不停地流著口水，最后，我終于忍不住了，把蠟燭放到嘴里嚼了又嚼。
“??！”我突然尖叫了起來(lái)，蠟燭的味道不但一點(diǎn)都不甜，而且又苦又澀。
慌亂之中，我不小心吞下那一小塊蠟燭，這下可怎么辦？更是火上澆油了。
我“砰”地一下打開房門，在客廳里瘋狂地大叫，家里人看著我，一臉茫然，莫名其妙地問:“怎么回事？你這小子是不是吃錯(cuò)藥了？”我把這件事的來(lái)龍去脈說了一遍，家里人哈哈大笑，說:“下次別干這種傻事了！”
這就是我童年的趣事，好玩嗎？
什么趣事作文字四年級(jí)篇八
童年仿佛是一條小船，里面裝滿了甜蜜的糖果，也裝滿了一些有趣的`果子。
記得六歲那年，我和爸爸媽媽回到家鄉(xiāng)。清晨，我坐在書桌前，無(wú)趣地翻動(dòng)著繪本。突然院子那邊傳來(lái)一陣鵝叫，我好奇地走出房門，來(lái)到院子，看見一只威武的大白鵝正在訓(xùn)練自己的大嗓門。
我走向前，蹲在他的面前，它仿佛并不怕我，依然挺著它那高傲的頭，“軋軋”地叫著，其音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥?？粗菢幼?，我頓時(shí)火冒三丈，心想：好一只高傲的大白鵝，竟然都不怕我，別的雞呀、鴨呀，見到我不是跑就是躲，可你竟然無(wú)視我！“軋軋”怎么，想比誰(shuí)的嗓門大，那我們就比比看，哼！我清了清嗓子，努力伸長(zhǎng)脖子，也發(fā)出兩聲清脆的鳴叫聲。哈哈，怎么樣？我得意地看了它兩眼。
“軋軋”它似乎很不服氣，就這樣，它一聲我一聲，不相上下。我急了，沖它直跺腳，可我沒料到，它卻飛快地沖過來(lái)啄了我一口，我痛得嗚嗚大哭，跑向媽媽。
媽媽一邊幫我上藥，一邊問我：“你這個(gè)傻丫頭，好好的跟鵝斗什么？”我擦干眼淚說：“那只大白鵝太驕傲了，媽媽您不是說過做人不能太驕傲嗎？”“哈哈哈，這是哪跟哪??？你是人，它是鵝，鵝可是很厲害的，啄起人來(lái)可疼了。以后不要再和它斗了，受傷的只會(huì)是你，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
被大白鵝啄的這一件事，深深地刻在了我的腦海里，也讓我吸取了教訓(xùn)，以后再也不敢和它斗了！
什么趣事作文字四年級(jí)篇九
鄉(xiāng)村生活多姿多彩的，就像一道彩虹，讓我留戀無(wú)比。
摘豆莢
暑假，我來(lái)到鄉(xiāng)下外公家。第二天，就跟外公去摘豆莢。走在去豆莢地的路上，只見四周的莊稼地里一片金黃，一派豐收的景象。我向外公下戰(zhàn)書，要和他比賽摘豆莢。一開始我摘豆莢的技術(shù)不夠嫻熟，摘的豆莢要么拉不斷，要么拉成半截，要么有頭無(wú)尾?？纯磁赃叺耐夤?，一手抓著藤，一手用力拉著豆莢，“啪”一個(gè)，“啪”又一個(gè)，越摘越多。后來(lái)我慢慢掌握了要領(lǐng)，摘豆莢的速度也越來(lái)越快，甚至超過了外公。
捉螃蟹
村子旁邊有一條小河，河里有許多螃蟹，一天中午，我去捉螃蟹。螃蟹一般都藏在小石塊底下，我掀了許多塊才找到一只，連忙伸手去捉。它似乎意識(shí)到了危險(xiǎn)，用大鉗子咬住了我的手指，我痛的連忙直甩手，好不容易才掙脫了它。心想：“可惡的小東西，竟敢鉗我，看我怎么收拾你?！睋炱鹨桓竟靼洋π废屏藗€(gè)底朝天，哈哈，終于復(fù)仇了，我把它捉住收入囊中。后來(lái)我都先用木棍去挑逗它們，讓它們牢牢鉗住木棍后再放進(jìn)竹筐里。
鄉(xiāng)村里有趣的事還有很多，比如挖土豆、捉泥鰍、砍柴……，就等著你自己去體驗(yàn)吧！
什么趣事作文字四年級(jí)篇十
“百里不同俗，千里不同俗”這句話是真的！不同的地方有不同的習(xí)俗，就連傳統(tǒng)的中國(guó)春節(jié)也不一樣！
我家鄉(xiāng)的春節(jié)沒什么意思。不說別的，大家都拿了壓歲錢，但在我老家就不一樣了。讓我們看看！
元旦第一件事就是拜年！誰(shuí)不樂意拿壓歲錢？就說“祝你過年好！”你很容易就能拿到壓歲錢。但是我家鄉(xiāng)的孩子不一樣。他們?cè)诮g盡腦汁。你在想什么？啊哈！想到一個(gè)節(jié)目。每個(gè)孩子在拜年的時(shí)候都要表演一個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目一定要有趣，一家人一定要被逗樂了才能拿到壓歲錢。因此，孩子們都努力執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。
就這樣，過年表演節(jié)目的場(chǎng)景就是我家鄉(xiāng)一道美麗的風(fēng)景線，可以看到孩子們?cè)诖笕嗣媲芭d致勃勃的表演，唱歌跳舞，講故事！你甚至可以看到很多人圍成一個(gè)圈，他們?cè)诟墒裁?？原?lái)是家里表現(xiàn)好的朋友為全村演出。大家圍成一圈一起唱歌跳舞很好玩。
靠自己努力去拿壓歲錢，似乎比說新年快樂更難，更麻煩。但是這樣不是更有意思嗎？而且這些現(xiàn)代的青少年，把壓歲錢當(dāng)成理所當(dāng)然的事，不知道成年人的辛苦。只有拿著過年的錢去考成績(jī)，他們才能知道自己有多努力，能收獲多少，對(duì)嗎？
新年快樂！有意思嗎？
