每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我有想象作文四年級 假如我想象作文初一篇一

假如我有了翅膀

江蘇省通州市實(shí)險(xiǎn)小學(xué) 二（1） 趙真穎

有一天，小剛躺在草從時(shí)呆呆的看著那一個(gè)個(gè)花從。

他看到幾只花蝴蝶扇動(dòng)著它們那美麗的翅膀，幾只小鳥和一只美麗的蜻蜓也飛來和花蝴蝶一起玩耍。轟隆隆、轟隆隆，這是什么聲音？小剛一抬頭，看見一架飛機(jī)在一望無邊的天空中飛行。小剛想：原來有翅膀這么好，我真想有一雙翅膀。假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛向世界各地，去探索這個(gè)奇妙的世界，回去后我會(huì)把這些知識(shí)告訴我身邊的人，讓他們擁的豐富的知識(shí)。假如我有一雙翅膀，在火災(zāi)時(shí)我會(huì)勇敢地拿著水管飛到空中，向下噴灑水，澆滅熊熊大火，挽救人類的損失。假如我有一雙翅膀……

假如我們?nèi)巳硕加幸浑p翅膀那該多好啊！

指導(dǎo)老師：季麗華

(投稿：xszw 于 20xx-6-24 6:07:13 編審: )

假如我有想象作文四年級 假如我想象作文初一篇二

如果我有魔術(shù)，我要變出一雙翅膀，這樣我就能自由自在地飛翔了，飛到我向往的地方。

我要飛到北京，去看看壯闊雄偉的天安門廣場，去游覽金碧輝煌的故宮，去造型奇特的鳥巢觀看精彩的體育比賽，去攀登蜿蜒盤旋的萬里長城。

我要飛到安徒生爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，去找那只白天鵝

，詢問它是怎么從一只丑的小鴨變成一只美麗的白天鵝；去向賣火柴的小女孩問好，給她帶去溫暖，請她到我家過一次快樂的圣誕節(jié)，送給她許許多多的禮物；和善良的美人魚一起去觀賞她神奇的海底花園。

我要飛到四川災(zāi)區(qū)，去看望災(zāi)區(qū)人民，給他們送去溫暖和愛心，撫平他們內(nèi)心的傷痛，幫他們重新建設(shè)美好的家園，讓他們過上幸福快樂的日子。

我要飛到沙漠里，在沙漠里種上翠綠的樹木，給沙漠帶去生命之源——水，讓沙漠變成綠洲，成為世上人們最喜愛的地方。

假如我有一雙翅膀，就要飛遍世界的每個(gè)角落，去尋找因?yàn)樨毟F、疾病、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦。假如我有一雙翅膀，就要讓全世界沒有呻吟、哭泣，只有歌聲、笑聲!

假如我有想象作文四年級 假如我想象作文初一篇三

假如我有魔法，那么我要做的事可是花上一千零一夜也做不完的，看我來說給你聽吧。

假如我有魔法，就要變許多雙美麗動(dòng)人的翅膀送給我的好友，和好朋友一起飛翔在祖國的藍(lán)天里，看看美麗的大好*河。

假如我有魔法，就要變一個(gè)機(jī)器人，讓機(jī)器人幫我寫作業(yè)，幫我做我任何我不想做的事。

假如我有魔法，就要變一座新房子，讓我的好朋友住進(jìn)我的房子里，開開心心的玩。

假如我有魔法，就施法把*隊(duì)的每一名運(yùn)動(dòng)員變的厲害起來，然后只要是關(guān)于*隊(duì)的每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能拿金牌。

假如我有魔法，就把多拉a夢變到我身邊，讓竹蜻蜓把我送到青海玉樹去，我要用我的造房子機(jī)幫助那里的人們造成更多更好的房子，我造的房子不僅結(jié)實(shí)抗震，而且是低碳環(huán)保的。它能利用生活垃圾自動(dòng)發(fā)電供房屋的主人使用，生活廢水也能自動(dòng)循環(huán)利用，那樣我們的母親河水會(huì)一直清澈見底。

假如我有魔法，我要讓地球上從此再?zèng)]有災(zāi)害，沒有貧窮，沒有疾病和戰(zhàn)爭，我要做更多的好事，讓人類的生活越來越好！

假如我有想象作文四年級 假如我想象作文初一篇四

假如我有一雙翅膀，我想飛到廬山腳下，親身感受一下廬山瀑布“飛流直下三千尺，一是銀河落九千”的豪情萬丈，體會(huì)李白當(dāng)時(shí)是怎樣的心境創(chuàng)作出《望廬山瀑布》那樣絕美詩句。

假如我有一雙翅膀，我要飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著翠滴的小草，呼吸著清新的空氣，聞著野花的芳香，感受著老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩”的情感。

假如我有一雙翅膀我就能飛去我想去的任何一個(gè)地方，我要親眼見證它的美麗，親身感受它的氣息，遙想它的過去。假如我有一雙翅膀……

我每天都能看到蝴蝶舞動(dòng)它美麗的翅膀翩翩起舞;蜻蜓抖動(dòng)它那雙透明的長翅快樂的滑翔;勤勞的小蜜蜂嗡嗡地扇動(dòng)翅膀，讓自己愉快地飛行在花叢中;還有可愛的小鳥張開雙翅在藍(lán)天下飛翔，我忽然想到，假如我有一雙翅膀……

假如我有一雙翅膀，我要飛到繁華熱鬧的北京，去看一看天安門廣場前那面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，人們在雄偉的人民^v^前獻(xiàn)鮮花，氣勢輝煌的故宮游人絡(luò)繹不絕。

假如我有一雙翅膀，我要飛去法國的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力;我要飛去水城威尼斯，領(lǐng)略水上古城的永恒魅力;我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說中的“人間天堂”。

假如我有想象作文四年級 假如我想象作文初一篇五

每當(dāng)我看到大雁在藍(lán)天中自由地翱翔，蝴蝶在花叢中嬉戲、玩耍。心中不由的羨慕起來，真想有一對翅膀。

假如我有一對翅膀，我要飛到蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中，與鳥兒一起去跟太陽公公、雨滴少年打招呼。我會(huì)對太陽公公說：“太陽公公，您好！您可不可以多出來散散步，使大地更加生機(jī)勃勃、美麗動(dòng)人?！蔽視?huì)對雨滴少年說：“

我們一起去玩吧！我們來玩石頭、剪刀、布等游戲。”

假如我有一對翅膀，我要飛遍祖國的大好河山。我會(huì)去北京的天安門、南京的玄武湖等名勝古跡游玩。

假如我有一對翅膀，我要為人類做出貢獻(xiàn)。我要帶著先進(jìn)的科學(xué)設(shè)備去宇宙探索奧妙：看一看世界上有沒有外星人，銀河系有多少顆星星組成等宇宙之謎。

有翅膀?qū)嵲谔烂盍耍铱释幸粚Τ岚颍?/p>

假如我有想象作文四年級 假如我想象作文初一篇六

哎!平時(shí)別看我想入非非,其實(shí)我是在想假如我有一對翅膀.哪該多好呀!翅膀是給人奮發(fā)向上,和平的象征.我可以向星星要來光輝,向母親河要來一杯甘泉,向花仙子要

來一團(tuán)花蜜,向樹大哥要來一片綠色.

假如我有一對翅膀,我把星星要來的光輝帶走,拍著我那幼小的翅膀去尋雙目失明的老人,給他帶來光亮.讓他們看見世間萬物.

假如我有一對翅膀,我會(huì)把從母親河里要來的一杯泉水帶上,我會(huì)飛到老師的窗前,向老師遞上我最熾熱的一杯甘泉．

假如我有一對翅膀,我會(huì)把向花仙子要來的花蜜帶上．飛到山間，給眼前的野花撒上花蜜，讓它們變得花香撲鼻．

假如我有一對翅膀,我拍呀，拍呀，雖然我已經(jīng)是汗水粼粼，無精打采．但是我為了沙漠的那一片綠舟．而不辭辛苦的飛．我把樹大哥要來一片撒向沙漠，便是一片片的森林，大樹手握手，阻擋風(fēng)沙，＂保衛(wèi)＂國家．

假如我有一對翅膀,我會(huì)飛到那巍峨兀立的長城．飛到怪石嶙峋，名不虛傳的黃山．飛到紅葉似火的香山．飛到歷史悠久的故宮．飛到．．．．．．游纜世界的名勝古跡．

假如我有一對翅膀．．．．．．

翅膀象征著和平，美好，它飛到世界萬物，飛進(jìn)人們的心窩．

假如我有想象作文四年級 假如我想象作文初一篇七

看著小鳥在天空自由地飛翔，我不由得萌發(fā)出一個(gè)想象：假如我有一雙翅膀………。.

假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛上天空，在夜里變成一顆明亮的星星與其他小星星一起為行人照路。

假如我有一雙翅膀我會(huì)變成一只小蜜蜂，和其他小蜜蜂一起采蜜、一起玩耍，為人們釀造幸福甜蜜的美好生活。

假如我有一雙翅膀，我會(huì)變成童話世界里的快樂鳥，給山區(qū)的小朋友帶來快樂。給煩惱的大人帶來快樂，給天下所有的人帶來快樂。也同時(shí)散播快樂的種子，讓我們快樂度過每一天。

假如我有一雙翅膀，我要親自飛到北京的八達(dá)嶺長城，目睹它的巍峨。到廣西去看看桂林山水的清奇俊秀，到杭州去瀏覽一下西湖的濃妝淡抹，順便去遙望我國母親河——黃河的波瀾壯闊。

而現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)，為知識(shí)插上騰飛的翅膀！

我是個(gè)愛幻想的小女孩，我渴望自己有一雙翅膀。在無盡的日子里，在廣闊的天空中，我想，揮動(dòng)著翅膀自由自在的飛翔。假如我有翅膀，那一定是蝴蝶的翅膀。我揮動(dòng)著斑斕的羽翼，在百花爭艷的地方翩躚起舞，看那些牡丹多么雍容華貴，看那些芍藥，開得比朝霞還要鮮艷。借著金盞花酒杯一樣的花朵，與蜻蜓對飲快樂；夜晚，月光流淌，躲在花葉下和紡織娘說說悄悄話。有時(shí)與蜜蜂高談闊論，偶爾同小鳥一起婉轉(zhuǎn)歌唱。呼吸在空氣里迂回流淌的馨香，沐浴明媚燦爛的陽光。輕風(fēng)吹來，綠葉沙沙作響，我就在這大自然特有的樂聲里翩然起舞。我，飛來飛去，飛來飛去，影子被拉得好長，好長……假如我有翅膀，那必定是海鷗的翅膀，時(shí)而撩起雪白的浪花，時(shí)而迎著海風(fēng)青云直上。我會(huì)站在白色的甲板上，向魚兒問好，向蝦兒打聲招呼，迎著帶著點(diǎn)點(diǎn)腥味的海風(fēng)，眺望著遠(yuǎn)方，不怕風(fēng)吹雨打，不怕驚濤駭浪。我會(huì)在金色的沙灘駐足，欣賞那些奇形怪狀、美麗多姿的貝殼。也會(huì)隨著鼓鼓的風(fēng)帆飛到太陽升起的地方……假如我有翅膀，那一定是大雁的翅膀，我會(huì)周游祖國各地，飛遍神州八方。去俯視萬里長城的雄偉綿延，去觀賞江河湖泊的點(diǎn)點(diǎn)波光。去杭州西湖，欣賞三潭印月清幽中的綺麗，品味蘇堤春曉清新中的嫵媚；去號(hào)稱五岳之首的泰山，體悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的豪邁，感受“一覽眾山小”的胸懷……假如我有翅膀，那一定是雄鷹的翅膀，爸爸說雄鷹代表堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，我將會(huì)展開雙翅，在高空翱翔。在風(fēng)雨中，奮勇向前，學(xué)會(huì)面對任何困難，不怕任何風(fēng)浪。去大興安嶺，讓林海波翠點(diǎn)綴我的豪邁。去蒙古草原，飛旋在一碧千里的草原上，讓浩淼的大漠，熏陶我坦蕩的胸襟；去風(fēng)景如畫的海南，讓熾熱的驕陽，點(diǎn)燃我蕩氣回腸的豪氣。站在珠穆朗瑪之顛，讓千年不化的皚皚白雪，給我搏擊萬里長空的力量。最后，我張開經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)霜，無數(shù)歷練的翅膀。去邊疆海防，我要用銳利的眼睛，用我雖然稚嫩但堅(jiān)定的翅膀，捍衛(wèi)偉大祖國的尊嚴(yán)，保衛(wèi)祖國人民的安全，同戍邊的戰(zhàn)士一起駐守邊防……假如我有翅膀，那將是賦有愛心的翅膀。我會(huì)為想實(shí)現(xiàn)愿望的孩子，銜來傳說中的“七色花”，讓所有的孩子，一夜之間，美夢成真，實(shí)現(xiàn)理想。讓無家可歸的孩子，都有一個(gè)充滿親情，充滿溫馨的家園。讓身有殘疾，身患重病的孩子，瞬間百病消除，健康快樂地成長。我還要把山區(qū)那些渴求知識(shí)的孩子們馱出大山，讓他們看看山外的大千世界，送他們到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，使他們一個(gè)個(gè)都成為祖國的棟梁。假如我有翅膀……［短評］“少年心事當(dāng)如云”。孩子們富于幻想，也善于幻想。短文寫得多好啊，思維開闊，靈氣飛揚(yáng)，在美好的想象中透出了幾多善良。文章多處運(yùn)用排比、擬人的修辭手法，語句流暢詩意，反復(fù)吟唱中增強(qiáng)了抒情色彩。孩子啊，別收起你美麗、純潔、有力的翅膀！勇敢地飛吧，飛向燦爛的前程，飛向偉大的理想！