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小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇一
沒(méi)有多少時(shí)間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會(huì)相會(huì)。但是王勃說(shuō)的好“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽覀兊挠颜x依然存在，何必在乎我們?cè)谀睦锬?？在快要離別之時(shí)，我希望你能記住莎士比亞說(shuō)的一句話：拋棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)拋棄他。
在這短短的時(shí)間內(nèi)，珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，抓住現(xiàn)在的一分一秒，讓這僅有的一段時(shí)間過(guò)得有意義，珍惜我們那至真至純的友誼，銘記著我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮玫臅r(shí)光。雖然我們斗過(guò)嘴，但一聲原諒又會(huì)和好如初，雖然我們紅過(guò)臉，但一個(gè)眼神又會(huì)友誼蕩漾。在離別之時(shí)，請(qǐng)帶走我的歌，我的祝福，請(qǐng)留下你的笑，你的祈愿。我們的友誼如風(fēng)清明朗，比天長(zhǎng)地久，今天我們歡樂(lè)的離別就如當(dāng)初歡樂(lè)的相聚。
風(fēng)雨蕭蕭，走過(guò)一度春秋的浩淼。雖離開(kāi)開(kāi)了原來(lái)的懷抱，但我們也將有一個(gè)新的大懷抱。新的一年我們又有新的目標(biāo)，擁有努力就會(huì)成為最好。
星月朗朗。也許多年以后我們又將離開(kāi)這個(gè)懷抱，社會(huì)之路等我們自己創(chuàng)造?；蛟S五。六年后我們相見(jiàn)，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經(jīng)忘之云霄。
風(fēng)回云轉(zhuǎn)，斗轉(zhuǎn)星移。千百年后你我已不再說(shuō)笑，天空中只留下我們記憶的寫(xiě)照。那顆星星是自己汗水的見(jiàn)證，那片星云是我們一同的創(chuàng)造！
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇二
人世間有很多種情，有親情，雋永悠長(zhǎng)，有愛(ài)情，濃情蜜意，有友情，相識(shí)相知。還有一種情，它不似愛(ài)情那般濃烈，也不像友情那般甜蜜，但是它有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為愛(ài)情，有時(shí)又會(huì)轉(zhuǎn)化為友情，它就是清麗婉約的同學(xué)情。
緣起于“書(shū)香飄萬(wàn)家”的親子閱讀活動(dòng)，讓我們同學(xué)相見(jiàn)，我見(jiàn)了20多年前的同學(xué)兼好友兼舍友小霞。
桃紅柳綠、陽(yáng)光明媚，在最美的人間四月天，見(jiàn)到小霞的一剎那，我倆互相一眼就認(rèn)出了對(duì)方，跨越時(shí)間和空間的阻隔，手牽手漫步在校園，居然沒(méi)有絲毫的違和感，沒(méi)有絲毫的陌生感，沒(méi)有絲毫的距離感。遇見(jiàn)相識(shí)的朋友打招呼，我們是這樣介紹對(duì)方的：這是我的同學(xué)，她是哪里哪里的。發(fā)現(xiàn)了沒(méi)？首先介紹的是，這是我的同學(xué)，也就是說(shuō)，在我們的心底深處，認(rèn)可的是同學(xué)這層關(guān)系，這份情誼，其次才是工作地點(diǎn)。
多年前的我們，在同一個(gè)地方，同一個(gè)時(shí)間，共同度過(guò)了美好的同學(xué)時(shí)光，這份同學(xué)情，無(wú)關(guān)乎身份，無(wú)關(guān)乎地位，也無(wú)關(guān)乎背景，更無(wú)關(guān)乎錢(qián)財(cái)，只關(guān)乎：你是我的同學(xué)，我是你的同學(xué)。不關(guān)乎你是某某主席，也不關(guān)乎ta是某某主任，更不關(guān)乎誰(shuí)是某某老總。
我們聊了很多，也聊了很久，聊了父母的身體，聊了子女的學(xué)習(xí)，也聊了其他同學(xué)們的近況。人到中年，上有老下有小，肩膀上的擔(dān)子日益加重，學(xué)會(huì)排遣心中的苦悶，找找老同學(xué)聊聊天吧。讓這份清麗婉約的同學(xué)情似一汪清泉，滌蕩心里的煩憂。
只恨時(shí)光匆匆，短暫的相聚之后就是分別，但是這次短暫的相聚卻會(huì)讓人久久難忘！
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇三
回顧往首，在各個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學(xué)情。
打鬧的兒童情
在幼兒園的時(shí)候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭?！崩锔緵](méi)有同學(xué)這樣的字眼。有的只是打鬧的對(duì)象。這樣的認(rèn)為也就造就了我們之間的無(wú)拘無(wú)束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當(dāng)我們生氣時(shí)也就幾個(gè)字：“不在和你一起玩了?！钡搅爽F(xiàn)在想起來(lái)怪可笑的。
無(wú)語(yǔ)的小提情
漸漸的，我們已開(kāi)始進(jìn)入了九年義務(wù)教育之中的初級(jí)教育。我也就認(rèn)識(shí)一群新朋友。
在知識(shí)的積累中，腦子里有了同學(xué)的初步概念――在同一屋檐下學(xué)習(xí)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，其余的同學(xué)去幫助他。在那時(shí)，同學(xué)在我的眼中不過(guò)如此。
此時(shí)的我正在學(xué)習(xí)怎樣拉“小提情”，但，每當(dāng)我拉響它時(shí)，耳朵就忍不住搭下來(lái)，仿佛不想聽(tīng)到一切。
畢業(yè)時(shí)，我們打算去辦一個(gè)最后的午餐?？墒?，老師們卻忙著做自己的事而先離開(kāi)，只留下八個(gè)字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”而有些同學(xué)也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學(xué)，大家也只不過(guò)是各吃各的零食，這個(gè)畢業(yè)會(huì)就在無(wú)語(yǔ)的環(huán)境中渡過(guò)了。
以后，老師同學(xué)們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑。
悠揚(yáng)的大提情
時(shí)間在一天天消逝；自己在一年年的成長(zhǎng)。“拉提琴的技術(shù)”也有了很大的進(jìn)步，聲音是美妙絕倫。好快，我進(jìn)入了充滿活力的花季?！巴瑢W(xué)”這個(gè)詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時(shí)的幫助；災(zāi)難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來(lái)的美妙樂(lè)章。而成長(zhǎng)的閱歷正在營(yíng)建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂(lè)譜上留下自己游過(guò)的足跡，譜寫(xiě)出一篇篇，一首首悠揚(yáng)而酣暢，華麗卻樸實(shí)的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇五
前不久，一個(gè)性格開(kāi)朗，愛(ài)廣交朋友的小學(xué)女同學(xué)突發(fā)其想，用現(xiàn)在新興的聊天平臺(tái)，通過(guò)周邊還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)，一個(gè)個(gè)的拉線，加友，就是在很短的時(shí)間就把小學(xué)的同班同學(xué)都加入了一個(gè)聊天群。
久違之下的寒喧，欣喜，交談，也有一些帶著莫名其妙和不知所措的，總之，再把已經(jīng)辭職下海的老師一并拉來(lái)后，整體班集體倒也齊整。
有些日子大家沒(méi)見(jiàn)了，初中，高中，很多人都往著不同的方向，也有些家庭稍微貧困的，早早地輟學(xué)學(xué)手藝，在很好同學(xué)還在向家里伸手的時(shí)候，他們已經(jīng)能自己養(yǎng)活自己，有的甚是已成了半大不小的小老板。
春節(jié)期間加的群，紅包很自然地夾雜在聊天內(nèi)容中，各自回憶起陳年舊事，當(dāng)初誰(shuí)愛(ài)打小報(bào)告，誰(shuí)愛(ài)哭，誰(shuí)家買的書(shū)包最好看，等等。一切關(guān)于回憶的話題，都讓大家憶起童年那純真的友情。
但話總歸會(huì)聊完的，畢竟多年不在一處，性情多少也有變化，近況三言兩語(yǔ)也能了解，于是乎這個(gè)群不可避免的從24小時(shí)不間斷的閑聊到了聊天記錄也少了。
然而，還是有一些活躍分子。
我整天看到那上百上千的未讀聊天記錄，也沒(méi)爬樓的興致。近幾日，翻閱了些，更是沒(méi)了興致，反而有了想退群的沖動(dòng)。
那些活躍的分子，如今談?wù)摰淖疃嗟木褪峭瑢W(xué)配對(duì)，誰(shuí)追求誰(shuí)，雖說(shuō)是口頭言語(yǔ)上的調(diào)侃，然而他們中大多有的已有家室。難道，如今的同學(xué)情只能靠這種話題維系?
我不知那位集結(jié)同學(xué)入群的女同學(xué)有沒(méi)注意到這些內(nèi)容，變味的同學(xué)情，真的還值得回憶嗎?
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇六
友情是什么？也許它只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、或是一句溫暖的話，友情不需要任何華麗的詞語(yǔ)去修飾。
迎著秋日的暖陽(yáng)，伴著收獲的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們都踴躍報(bào)名參賽，我也不例外。
我參加的是800米長(zhǎng)跑。隨著一聲哨響，選手們?nèi)珉x弦之箭般狂奔而出，我也不甘示弱，邁著矯健的步伐，使出全身力氣向終點(diǎn)沖去。
其它選手果然是各班中的精英，速度可以跟豹子相媲美，耐力也是極強(qiáng)。與她們相比，我的耐力稍稍遜色。
跑到第三圈時(shí)，我的體力就快要消耗殆盡，面紅耳赤，汗水如斷了線的珠子灑在賽道上。對(duì)手們一個(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)。這時(shí)，我開(kāi)始感到絕望了。
“吳思琪，加油！吳思琪，加油！”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)跑道兩旁直穿云霄的加油吶喊聲時(shí)，盡管腳像灌了鉛似的沉重，但我不想讓同學(xué)們失望，拼命地邁著大步追趕著。最后，我還是未能奪得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我的心情沮喪極了，準(zhǔn)備接受來(lái)自同學(xué)們的嘲笑和斥責(zé)。始料未及的是，同學(xué)們都連忙跑過(guò)來(lái)，攙扶我到一旁坐下。
“你還好吧！”一位同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，并遞來(lái)一杯涼好的溫開(kāi)水。
許都同學(xué)都向我投來(lái)?yè)?dān)心的目光。
“沒(méi)…事，我…讓你們失望了！”我大口地喘著粗氣，慚愧地說(shuō)，差一點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái)。
“你說(shuō)什么呢？我們是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，怎么會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒怪你呢？”一位同學(xué)安撫我道。
“就是就是。”好幾位同學(xué)附和地說(shuō)道。
我的心頭頓時(shí)涌上一陣暖流。
也許，這就是同學(xué)間的深厚友誼，是那么純樸，是那么真摯…讓我倍感溫暖。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇七
小白和小麗是一對(duì)很好的同班同學(xué)，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細(xì)而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。
有一天，下午放學(xué)時(shí)間快要到的時(shí)候，天卻下起了大雨，那雨點(diǎn)像線一般從媽媽的肚子里跳下來(lái)。雨越下越大，遠(yuǎn)處的房子看起來(lái)歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學(xué)了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門(mén)。有的打著傘，有的沒(méi)有傘。小麗對(duì)小白說(shuō)：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒(méi)有帶傘?！闭f(shuō)完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說(shuō)：“我送你回家吧?！毙“姿托←惢丶液笞约阂不丶伊?。小麗看見(jiàn)許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因?yàn)槟前延陚憬o她遮過(guò)風(fēng)擋過(guò)雨。
同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。
我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇八
轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，一想起我們所度過(guò)的那些美好的生活，我總是歷歷在目，并且一直念念不忘，是你給予我六年小學(xué)生活中最美好的三年的友誼時(shí)光。
我們?cè)?jīng)在一起說(shuō)笑過(guò)，曾經(jīng)在一起玩耍過(guò)，曾經(jīng)不止一次地走向全班乃至全校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，曾經(jīng)打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，這些即使到現(xiàn)在，我依然沒(méi)有忘記一分一毫。
你個(gè)子不高，身材微微偏瘦，你的臉上時(shí)常掛著微笑，但是你最令我感嘆的還要數(shù)你那閃閃發(fā)光的眼睛。在這一次期中考試中，你的語(yǔ)文成績(jī)收到了杜老師的嚴(yán)厲批評(píng)。在接受批評(píng)的同時(shí)，眼皮突然急切地跳起了搖擺舞。仿佛快掉的繡花枕枕頭似的，急急切切的著了起來(lái)，我想在當(dāng)時(shí)你一定非常認(rèn)真的反思自己的錯(cuò)誤與不足吧。還有一次，我與幾個(gè)同學(xué)一起捉弄你，眼看你你你就要上當(dāng)了，突然眼睛的斜光似利劍一般射向我們。讓人的背后一涼，突然又發(fā)出了哼哼幾聲怪叫，轉(zhuǎn)身過(guò)身，憑借你的聰明才華，不僅揭穿了我們的謊言，還反過(guò)身來(lái)將我們也戲弄了一頓。
你的性格十分外向開(kāi)朗，但你晴空般的臉上不會(huì)一直都是晴空萬(wàn)里，偶爾也會(huì)來(lái)幾場(chǎng)傾盆大雨，供我們欣賞雨過(guò)天晴的美麗。
記得在那一天，我很煩躁。與你不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋?lái)，而且吵得很嚴(yán)重，當(dāng)天對(duì)方互不理睬，結(jié)果一節(jié)課的時(shí)間還沒(méi)有到，又與你和好如初了。
你送我的那只又大又肥，又胖的自動(dòng)鉛筆，還有那只一模一樣的情侶筆，便是我們友誼天長(zhǎng)地久的最好見(jiàn)證。
小升初畢業(yè)考迫在眉睫，我們也應(yīng)該做好最后的沖刺，為小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。前方之路還很漫長(zhǎng)，風(fēng)風(fēng)雨雨還在等著我們，讓我們一起努力，約定十年后再見(jiàn)吧！
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇九
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。可是，任憑我怎樣呼喚，任憑我如何掛念，我的朋友，我的同學(xué)，她卻再也沒(méi)有回到我的身邊。
一雙美麗的大眼睛，雙雙的眼皮，細(xì)細(xì)的柳葉眉，紅紅的櫻桃小嘴——她就是張?zhí)焯臁业挠H密同學(xué)，我的知心朋友。
記得在一次考試時(shí)，我忘了帶直尺，急得像熱鍋上的螞蟻。這一切被天天看見(jiàn)了。她拿著新買的尺子，一折兩半給了我，真讓我覺(jué)得很不好意思?？纪暝嚭?，我買了一把新的直尺還給她，她卻怎么也不要……
在上四年級(jí)的時(shí)候，老師在課上說(shuō)有一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走，當(dāng)時(shí)我還納悶?zāi)菚?huì)是誰(shuí)呢？于是我心中充滿了疑惑。當(dāng)老師說(shuō)出是“張?zhí)焯臁睍r(shí)，我吃驚極了。盡管我忍了好幾忍，可是那不爭(zhēng)氣的眼淚還是不住地往外流。這時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都哭了，哭得非常傷心，天天也不時(shí)地抹著眼淚。她也不舍得我們啊，畢竟大家朝夕相處了四年啊……
后來(lái)，同學(xué)們都自發(fā)地為她唱起了送別的歌——《捉泥鰍》，這是她最喜歡聽(tīng)的歌曲了?！岸Ａ懔恪狈艑W(xué)的鈴聲響了，我們走出了教室，都戀戀不舍地望著天天遠(yuǎn)去的身影。啊，這短短的一堂課！這短短的40分鐘！
我真希望時(shí)間能夠倒流，讓我們?cè)倩氐侥且惶秒x別的課上，讓天天看著我們甜甜的微笑，然后再跟我們告別……
臨走的時(shí)候，她給我留下了一個(gè)電話號(hào)碼和一張照片?，F(xiàn)在，這個(gè)電話號(hào)碼已經(jīng)成了一個(gè)空號(hào)，我想她了，惟一能做的事情就是看看她的那張照片，看看漂亮的天天。
真希望有機(jī)會(huì)見(jiàn)到天天，可這簡(jiǎn)單的愿望卻也變得那么地不現(xiàn)實(shí)。我只能在心里默默地祝福，祝福我的知心朋友天天能夠天天快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康！
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十
在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)是那個(gè)每天陪著你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯睡覺(jué)的人。
我記得在一次上課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)這么緊張，你們每天呆在學(xué)校里，其實(shí)同學(xué)才是跟你們呆在一起時(shí)間最多的人?！崩蠋煕](méi)說(shuō)這句話的時(shí)候我還沒(méi)有意識(shí)到，可老師一說(shuō)完我們瞬間就了悟，是啊！此刻，同學(xué)不就是陪伴我們最久的人嗎？我們每天坐在同一個(gè)教室，睡在同一個(gè)寢室。同學(xué)之間的情誼在每日的打鬧與陪伴下早就侵入了我們的生活。
在課堂上，我們一起認(rèn)真的聽(tīng)著老師的講課，一起在書(shū)本上寫(xiě)下筆記，我們共同勉勵(lì)，一起努力。同學(xué)之間的情誼也正是在這種氛圍中一寸一寸的加深，我們有著共同的目標(biāo)，有著永不言棄的堅(jiān)定。
課后，我們朝氣蓬勃，一樣的同齡人，接受著相同的教育，我們之間的話題有很多，我們可以談天論地，可以共同探討那些吸引著我們的好奇，以及引起我們斗志的難題。
在學(xué)校里，同學(xué)們之間的競(jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)停下，可也正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)才更能激起我們之間的斗志，同學(xué)是一個(gè)矛盾的詞，既可以代表無(wú)話不說(shuō)的朋友，也可以代表在考場(chǎng)上的敵人。
可不管同學(xué)是一個(gè)怎么樣的詞，同學(xué)情是難忘的，難忘就難忘在我們與同學(xué)一起經(jīng)歷了太多，朝夕相伴，我們的生活相互浸透，各自的性格似乎漸漸磨合，我們一起朗誦著唐詩(shī)宋詞，一起在試卷上揮灑，我們之間經(jīng)歷過(guò)汗水，夾雜著歡笑。同學(xué)情就像是我們記憶紙張中被紅色的水性筆勾勒出來(lái)的圓圈，鮮紅的標(biāo)注時(shí)刻的在提醒著我們。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十一
光陰如白駒過(guò)隙，總是一晃而過(guò)，小學(xué)的時(shí)光總是那么短暫，卻又是那么讓人難以忘懷，特別是那維持了六年的同學(xué)之情。
六年在人生的旅程中不過(guò)是短短的一段時(shí)光。然而和她們同窗六載，卻讓我估計(jì)一生都難以忘懷。它們是我記憶中最耀眼的一粒珍珠，心的天幕上最閃亮的一顆明星。
六年來(lái)，他們教會(huì)了我一個(gè)道理：陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有你我的友誼才是永恒。真誠(chéng)的友誼無(wú)需承諾，永恒的情緣無(wú)需約定。
曾經(jīng)在陽(yáng)光下一張張燦爛的笑臉、在操場(chǎng)上一陣陣愉快的笑聲、在教室里一句句親切的話語(yǔ)，都是我們最美好的回憶。
六年里，我們?cè)遣⒓绯砷L(zhǎng)的樹(shù)苗、一首詩(shī)里的詩(shī)句、一本樂(lè)譜里的音符，我們一起熬過(guò)了六年的時(shí)光。六年，是你們給我?guī)?lái)了珍貴、難以割舍的友情。
六年的友情不是說(shuō)斷就能斷的。六年的朝夕相處才換來(lái)這份長(zhǎng)久、難舍的友情。六年的彼此幫助、六年的彼此關(guān)懷，才換來(lái)這份割不斷的懷念和留戀。最后這些懷念和留戀都變成了美好的回憶！
是啊，這份友情是多么的難舍難分??！這份比天高、比海深的友情是由兩千多個(gè)日日夜夜組成的、是由千千萬(wàn)萬(wàn)句關(guān)懷的話語(yǔ)組成的、是由無(wú)數(shù)次默默無(wú)私的幫助組成的。這樣的友情又怎能叫人愿意舍棄呢？
友情是琴，演奏出人生的美妙；有情是茶，品味人生的清香；友情是筆，寫(xiě)出人生的快樂(lè)；友情是歌，唱出一生的溫馨。有這樣的友情又怎能教人愿意舍棄呢？
千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們之間的友情；加減乘除算不盡我們之間的友情。我們攜手走過(guò)每個(gè)春秋，無(wú)一載不見(jiàn)證者我們的成長(zhǎng)，同時(shí)也見(jiàn)證著我們的友情。
六年的時(shí)光過(guò)去了，但它斬不斷我們之間的聯(lián)系，更斬不斷我們六年的同窗之宜。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十二
每當(dāng)我聽(tīng)到“朋友”這首詩(shī)，我就會(huì)想起我們班的班長(zhǎng)楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉(zhuǎn)學(xué)后，我就很想念她。
在楊碩還沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她和我是一對(duì)有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥?，尤如親姐妹一般。我們之間有過(guò)歡笑，有過(guò)爭(zhēng)吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。
記得在四年級(jí)下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊。考完了數(shù)學(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說(shuō)李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì)替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說(shuō)楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺(jué)得楊碩并沒(méi)有照李隆徽抄，而是通過(guò)自己的努力，用實(shí)力拿到的。而且，每?jī)蓚€(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因?yàn)闂畲T的四科成績(jī)很好。所以楊碩考了全班第一。
記得還有一次，我們參加競(jìng)賽的去參加輔導(dǎo)。快下課的時(shí)候，輔導(dǎo)老師讓我們抄幾道題回教室去做?；氐浇淌?，我們就開(kāi)始做題。有道題我和楊碩都不會(huì)，我們開(kāi)始探討起來(lái)，“終于算出來(lái)了，y等于13?！睏畲T高興地說(shuō)。從此以后，我們一遇到不會(huì)的題就一起探討。
前段時(shí)間我們?nèi)ト訁⒓訉W(xué)科競(jìng)賽，在學(xué)校大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說(shuō)自己要轉(zhuǎn)學(xué)了。我很驚訝，便說(shuō)：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉(zhuǎn)學(xué)了?！睏畲T說(shuō)。我問(wèn)她為什么這么急著轉(zhuǎn)走呀?楊碩低下頭沒(méi)有回答我?？梢钥闯鰲畲T好像有什么心事似的，我就沒(méi)有再問(wèn)。當(dāng)時(shí)，我非常傷心。當(dāng)天晚上睡覺(jué)時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。
我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十三
緣份讓我們?cè)谠谝黄?于是我們相識(shí),想知,相依.彼此靜靜地感受著那份深深的同學(xué)情,濕潤(rùn)著孤獨(dú)的心.
曾經(jīng)的淡漠,讓一個(gè)從不接近任何人的她變得更加孤獨(dú).在我的印象中,她是個(gè)安靜的人.總是習(xí)慣靜靜的看著周邊同學(xué)的嘻鬧,偶爾的爭(zhēng)執(zhí).每每如此,她的眼犢都會(huì)越發(fā)的黯然.似乎這對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的.而我總是習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著她.盡管每次的她,都不曾有過(guò)表情的波動(dòng),但她的眼犢卻一次次將她出賣.她并不是個(gè)冷漠的人,只是在她的心里,有著不為人知的恐懼.我可以體會(huì)得到,所以我想要試著走近她.
我們相識(shí)的時(shí)候,我總習(xí)慣用簡(jiǎn)單的微笑來(lái)傳達(dá)我的誠(chéng)意.而她送來(lái)的微笑卻是那樣淡漠,似在非有.或許這本就是她.一個(gè)把任何感情都隱藏起來(lái)的人兒.
不知道有多少個(gè)微笑才換來(lái)了我們真正的相識(shí).于是,我不再去刻意的給她微笑,代替的是講我所知道的許多故事.似乎她從來(lái)都不曾聽(tīng)過(guò)一樣,總能表現(xiàn)的很投入,然后露出不同的表情.我知道這些都是她從未表露過(guò)的極力隱藏的情感.這個(gè)時(shí)候的她,才是真正的她,也才該屬于她.她不該有著不屬于這個(gè)年齡的憂郁,不該有著莫名的恐懼.我應(yīng)該幫她,無(wú)論她有著怎樣的心結(jié),她都該是個(gè)快樂(lè)的女孩兒.
或許時(shí)間并不能見(jiàn)證兩個(gè)人的友情,但時(shí)間卻讓我真正走進(jìn)了她的世界.正如我想象的那樣,她開(kāi)始相信我,告訴我許多她從不愿提起的遭遇.她是個(gè)被遺棄的孤兒.從小在孤兒院長(zhǎng)大的她,不曾被格外的關(guān)愛(ài)過(guò).她所看到的,得到的,不是溫暖的愛(ài)意,而是人與人之間的淡漠.她習(xí)慣了把心封閉起來(lái).盡管一個(gè)人的日子實(shí)在孤單,但至少不會(huì)受到傷害.她說(shuō)這些的時(shí)候,竟然有液體在眼眶打轉(zhuǎn).我并不想去安慰些什么,我只是希望能夠和她一起承受,一起分擔(dān).帶給她多一點(diǎn)快樂(lè),將她的孤獨(dú)悄悄趕走.
接下來(lái)的日子,我們彼此相依.我們?cè)诹质a小路上散步;在無(wú)聊的時(shí)候一起發(fā)呆;在城市的大街小巷一起歡笑.她變了,變得知道笑了,知道什么是快樂(lè)了!在某一天里,她告訴我,原來(lái)有像我這樣的同學(xué)是如此快樂(lè)的一件事,她還說(shuō)后悔沒(méi)有早些認(rèn)識(shí)我.我笑了,回她一個(gè)久違的微笑.
天下沒(méi)有不散的宴席.即使我們說(shuō)好要一直在一起,可是生活總是有很多的不如意.或許是因?yàn)槲液退加兄煌氖姑拓?zé)任吧!最后我們還是分開(kāi)了.那一刻,她們緊緊擁抱在一起,那是我看到過(guò)的她的第二次落淚.我笑她倒像個(gè)孩子,而我沒(méi)有哭,也哭不出來(lái).只覺(jué)得心里的苦澀感陣陣在我身體在傳遞,那種感覺(jué)實(shí)在難受不堪.
好想她,好好懷念曾經(jīng)的日了.盡管沒(méi)有什么大的波折來(lái)見(jiàn)證我們的友情,僅我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴便足夠讓彼此珍惜.我想,這便夠了!
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十四
我在湛江這個(gè)美麗的城市出生，從小我就對(duì)這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候，在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。
我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個(gè)班級(jí)里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，一直升到了二年級(jí)以后，班里的男生就非常猖狂了，因?yàn)槲覀儼嘁恢笔且粋€(gè)亂班，所以老師就正式把我“升級(jí)‘‘為正班長(zhǎng)，因此我好勝，陽(yáng)光的心理就讓這班男生來(lái)了個(gè)下馬威！
時(shí)光不知不覺(jué)地過(guò)去了，這些男生還是對(duì)我有意見(jiàn)，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數(shù)男生對(duì)我很和氣的原因。
可是到了四年級(jí)，媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書(shū)了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當(dāng)作沒(méi)事人一樣，該處罰的一點(diǎn)都沒(méi)有輕，但是讓我感動(dòng)的是；男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個(gè)班長(zhǎng)管理了，這讓我們這幾個(gè)班長(zhǎng)省力不少。
知道散學(xué)典禮召開(kāi)的那一天，老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息，還問(wèn)同學(xué)們有什么話要對(duì)我說(shuō)時(shí)，很多男同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)我?guī)椭^(guò)他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，班級(jí)是多么溫暖。
我來(lái)到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項(xiàng)過(guò)：一個(gè)人如果沒(méi)有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現(xiàn)在擁有但是沒(méi)有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“時(shí)間可以沖淡一切?！堑?，時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情??！友誼，將會(huì)是永遠(yuǎn)是長(zhǎng)青的。
啊，我那珍貴的同學(xué)情！
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十五
同學(xué)，是河岸邊并蒂蓮生的樹(shù)根，是樹(shù)上嘰嘰喳喳歡叫的小鳥(niǎo)。
同學(xué)是蓮池里接天蓮葉的碧荷，是綠葉上托起的吐艷芬芳的花蕊。
同學(xué)情是飲了可以忘憂的葡萄美酒。
同學(xué)情是彈了可以心悅的美好樂(lè)章。
苦寒的日子里，我們共享一盆炭火，橘黃的燈光下，我們品讀，“獨(dú)上高樓，望斷天涯路?！?/p>
愛(ài)美的歲月中，我們共乘一份陰涼，相互欣賞“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的窈窕。
萬(wàn)里征程的人生路上，我們說(shuō)出“驀然回首，伊人卻在燈火闌珊處。”
同學(xué)情就像那淙淙流淌的甘泉，清澈的溪水里映著你我青澀的影子。翠綠的山谷里繚繞你我脆嫩的歌聲。
遙想當(dāng)年，我們邁入師范，我們?cè)谀抢锵嘤?、相識(shí)、相知。生活上我們互幫互助，學(xué)習(xí)上我們勤奮共勉。有多少眼淚都化成激勵(lì)的浪花，有多少歡笑都融成友情的潮水。
多少次，我們映著朝陽(yáng)踏著校園的朝露朗讀，“輕輕的，我來(lái)了，采一縷霞輝握在手。”
多少次，我們臨著夕輝走在回寢室的路上愉快地唱起：日落西山紅霞飛,愉快的歌聲漫天飛。
我們或拉手賽跑，或歡笑調(diào)侃，一幕幕詩(shī)行，仿佛就在昨天。
攜一縷清風(fēng)吧，讓它捎去我的祝福，攬一片明月吧，讓它傳送我的思念。老師恩永難忘，同學(xué)情勿相忘。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十六
現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)，外面在下著雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里，忽強(qiáng)忽弱，在暗黑的天空里，從窗戶中透出昏暗的燈光，閃現(xiàn)出神秘的亮點(diǎn)，像夜的精靈蟄伏在那里，這樣的夜晚顯得異常安靜，而就在此時(shí)我想起了初中同學(xué)情。分別這幾年你是不是還是一如往常？是否還記得我？這些思緒像長(zhǎng)了草一樣，飄忽不定，像兩只放飛的山鷹在空中飛旋許久，后平穩(wěn)飛行了，歲月洗刷著情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來(lái)越珍貴。曾經(jīng)的歡笑聲依然彌漫在腦海里，同學(xué)的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學(xué)校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。
思緒填充著濕潤(rùn)的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜里。
她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，都說(shuō)：“愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差”事實(shí)并不是這樣，她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰(shuí)知道她那一張愛(ài)笑的臉上夾雜著太多無(wú)奈，和心酸，卻沒(méi)有跟別人提及，她永遠(yuǎn)保持著她的樂(lè)觀和善良，溫暖著別人。
在三年時(shí)光里，你和我都經(jīng)歷過(guò)很多，一起笑，一起鬧，一起吵過(guò)架，但我們還是挺了過(guò)來(lái)，在這三年里你跟我關(guān)系一直不錯(cuò)，在生活和經(jīng)濟(jì)中相互照應(yīng)，有時(shí)我經(jīng)濟(jì)上有困難了，你就會(huì)伸出你的援助之手，來(lái)幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒(méi)錢(qián)了，就會(huì)吃泡面，回想當(dāng)時(shí)，真的好開(kāi)心。
連綿不絕的大山養(yǎng)育了你，也讓你付出了辛勤的勞動(dòng)力，在空閑的時(shí)候，你會(huì)幫你父親種地，中考失利后，你就在山區(qū)里當(dāng)起了助教老師，用自己的工資支撐起這個(gè)家。
時(shí)光荏苒，我們也不會(huì)散，在那個(gè)時(shí)候我們多么友好，可能你會(huì)忘記我，但我不會(huì)忘記你，同學(xué)情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨(dú)立于世俗之外，我在雨中寄托一份思念，不知你會(huì)不會(huì)遇到這滴雨。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十七
在我身邊發(fā)生過(guò)許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。
記得那是暑假，我們夏令營(yíng)要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長(zhǎng)給自己帶來(lái)了最喜歡的飯菜。我當(dāng)然也不例外，我讓媽媽給我準(zhǔn)備了我在喜歡的糖醋大排。
第二天，我們?cè)谝恢袇⒂^了一上午，哪里是實(shí)驗(yàn)室，哪里是教室，我們都知道得一清二楚了，逛了一個(gè)上午，我的肚子咕嚕嚕的響了起來(lái)，我告訴領(lǐng)隊(duì)我餓了，領(lǐng)隊(duì)說(shuō)他也餓了，我們和領(lǐng)隊(duì)一起往食堂前進(jìn)。
到了食堂，我飛快的在眾多飯盒中找我的飯盒，總算找到我的兩個(gè)飯盒了，我急忙打開(kāi)它，里面正是雪白的大米飯和香噴噴的糖醋大排。我美美的咽了咽口水，連忙蓋好飯盒?！伴_(kāi)飯了，糖醋大排白米飯！”我學(xué)著電視里的樣子，一邊喊，一邊興沖沖的向座位跑去，誰(shuí)知就快到座位時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰！”的一聲摔了一跤。我爬起來(lái)一看：哎呦！白米飯變成灰米飯了，糖醋大排變成了泥拌大排，看到這幅“慘”景，我的心立刻涼了半截，剛才那個(gè)高興勁，早就不知道跑到哪里去了。怎么辦呢？再買點(diǎn)別的吃的，可是沒(méi)有錢(qián)了……看見(jiàn)地上的飯菜，淚水馬上就從眼眶里掉出來(lái)了。
“來(lái)吃我的吧！”“我的菜好，吃我的吧！”……不知什么時(shí)候，隊(duì)里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)，他們七手八腳的幫我掃地上的飯菜，收拾好飯盒，拉著我回到了座位上，都爭(zhēng)著要把菜給我，究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì)帶太多的飯，我左右為難了。還是隊(duì)長(zhǎng)機(jī)靈，想出了一個(gè)兩全其美的好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯和菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似得，我的飯盒里頓時(shí)裝滿了米飯、面包、還有小籠包子;菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是五花八門(mén)，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的不得了。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起那件事，心里就覺(jué)得暖洋洋的。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十八
春天，是最美的時(shí)節(jié)；同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽(yáng)光，溫暖而又明媚。初一11班的我們?cè)谝黄鸹ハ鄮椭?，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，用愛(ài)心構(gòu)成了我們11班這個(gè)溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進(jìn)行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號(hào)施令?！邦A(yù)備，跑！”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個(gè)打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時(shí)和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見(jiàn)了，他急忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走吧，我送你去醫(yī)務(wù)室?！彼紫律恚胗盟萑醯?身體背起我這個(gè)小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個(gè)不穩(wěn)摔倒了。
我實(shí)在不好意思，尷尬地對(duì)他說(shuō)：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧！就讓我在這兒躺會(huì)吧！”他扶著我，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，你都流血了，最好去醫(yī)務(wù)室看看?！本瓦@樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個(gè)都沒(méi)能完成比賽，我難過(guò)的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”他憨厚的笑笑：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一！”
其實(shí)像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來(lái)不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我?guī)湍?；遇到下雨天了，沒(méi)帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個(gè)人的心田！
春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無(wú)論過(guò)多久，我都記得我們11班這個(gè)溫暖的大家庭！
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇十九
開(kāi)頭：一滴眼淚，悄悄從我眼角流出，劃過(guò)臉龐，掛在腮邊。那股深深的思念，縷縷纏繞著我。
腦海里突然劃過(guò)一絲傷感，那是一段既清楚又模糊的記憶，每每想起那快樂(lè)的時(shí)光，已經(jīng)漸漸灰暗的眼神，剎那間明亮了，我一直想掙脫它的纏繞，可失敗了。
我輕輕拿起那個(gè)已經(jīng)在漫長(zhǎng)一個(gè)月的等待中，稍有破碎的沙漏。又忍不住了，淚水蒙住了雙眼，想哭，想笑，哭不出，笑不出，說(shuō)不出是什么感受。
走進(jìn)我的小房間，瞥見(jiàn)那本同學(xué)錄，隨手翻開(kāi)，第一頁(yè)是韓澳給我寫(xiě)的，我撫摸著，細(xì)細(xì)的看著，小心翼翼地翻過(guò)去，生怕把它弄壞。再翻是葉鑫飛寫(xiě)的，想起我倆在一起的快樂(lè)，我笑了，這是轉(zhuǎn)學(xué)以后第一次發(fā)自內(nèi)心的笑，我就這樣翻呀，翻呀，……不知不覺(jué)，眼淚打濕了一頁(yè)一頁(yè)的同學(xué)錄。
“啪”是什么敲打著我的心，是我寂寞時(shí)的玩伴吧。捧起臨走時(shí)同學(xué)們和老師送我的相冊(cè)，里面珍藏著我的快樂(lè)和記憶。我看著全班同學(xué)的合影，念叨著他們的名字重溫那段時(shí)光?！白?，打乒乓球去！”我們象小鳥(niǎo)一樣飛出教室；“接著！”籃球場(chǎng)上我把球傳給了何瑞華；“給你來(lái)點(diǎn)兒！”我們?cè)趯嬍业男l(wèi)生間過(guò)“潑水節(jié)”；“老師！”我把手舉得高高的爭(zhēng)著回答問(wèn)題；臨走前，我鄭重地把親自選的籃球交到謝洋的手中，希望同學(xué)和老師能經(jīng)常想起我。
眼淚不止，如泉水涌出，悲傷日益增加，但情卻如絲般相連。
千里同學(xué)情，藕斷絲仍連。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇二十
三年前，我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，叫小愷。他有一張國(guó)字臉，淡淡的眉毛下面，是一雙閃閃發(fā)亮的眼睛，扁鼻子，小嘴巴。寸把長(zhǎng)的頭發(fā)精神抖擻地直豎著，后腦勺上有一條非常明顯的傷疤。
他轉(zhuǎn)來(lái)那天，我生病請(qǐng)假了。第二天一早，我來(lái)到教室就看見(jiàn)他和一個(gè)同學(xué)在追逐打鬧。
學(xué)習(xí)上，他非常出色。語(yǔ)文課上，他總是第一個(gè)發(fā)言；寫(xiě)作文時(shí)，他每次一出手就是好文章；數(shù)學(xué)課上，他思維敏捷，再難的題在他面前簡(jiǎn)直就是小菜一碟。有一次，我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，向他請(qǐng)教，他講得條理清楚，我一聽(tīng)就明白了。只要同學(xué)們有什么需要，他總是熱情地幫助。
他不但樂(lè)于助人，還非常樂(lè)觀、幽默。我們知道了他后腦勺上的傷疤是一次車禍造成的，他說(shuō)那傷疤是被車子咬去了一塊肉。一天中午，幾個(gè)同學(xué)和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“小愷，你的那條傷疤真難看，看著挺恐怖的?！彼麉s笑著說(shuō)：“這個(gè)傷疤可是我的寶貝標(biāo)志，如果我被人拐賣了，幾十年后，爸爸媽媽只要看到這條傷疤，不用做親子鑒定，就看可以與我相認(rèn)?！蔽艺媾宸幕磉_(dá)樂(lè)觀啊！
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他像變了一個(gè)人似的。
上語(yǔ)文課時(shí)，他總是躲在前面那個(gè)同學(xué)的背后，生怕老師提問(wèn)他；做數(shù)學(xué)作業(yè)，不是這題錯(cuò)就是那題錯(cuò)；我有難題向他請(qǐng)教，他不耐煩地叫道：“別來(lái)問(wèn)我，找別人去?！辈粌H如此，他還常常犯錯(cuò)誤，被罰寫(xiě)檢討。老師為了教育他，真是絞盡腦汁，但都不見(jiàn)效。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線下降了。
我知道他心里的苦惱，因?yàn)樗改赴汛蟪鞘欣锎蚬?，又有了個(gè)小妹妹，就把他送回家交給爺爺奶奶帶。他太渴望和父母在一起了，他也許是要用這種方式來(lái)引起父母的關(guān)注，作為他的同班同學(xué)，見(jiàn)到他的學(xué)習(xí)下降了，卻不能幫助他，我既難過(guò)又為他感到惋惜呀！
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：你所反映的是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)。父母之愛(ài)是小學(xué)生成長(zhǎng)不可或缺的營(yíng)養(yǎng)，我們真希望所有父母都能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)??！從文中可以看出你真不愧是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好班長(zhǎng)。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇二十一
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問(wèn)候；關(guān)愛(ài)是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語(yǔ)；關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級(jí)的時(shí)候，才真正理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的含義。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充滿歡笑聲的花園里，我和幾個(gè)同學(xué)在追跑著。突然，發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了?！澳阍趺戳耍俊薄澳銢](méi)事吧？”同學(xué)們馬上圍在我的身旁，既關(guān)切又著急地問(wèn)。“沒(méi)……沒(méi)事?！闭f(shuō)著，我慢慢地抬起手，發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的血跡，心里充滿了恐懼。
“哎呀！你、你的手怎么流血了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，“快！大家快把她的手洗干凈！”說(shuō)著，大家慢慢的把我扶起來(lái)，準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個(gè)盆，把我扶到水龍有旁邊，小心翼翼地為我沖洗傷口，然后，她們又找出了創(chuàng)可貼，在我的傷口上輕輕地吹了吹，最后，她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上?！霸趺礃恿?？”“還痛嗎？”同學(xué)們?cè)俅侮P(guān)切的問(wèn)道。這時(shí)，我再也控制不住自己的情感，眼淚像斷了線的珍珠，掉了下來(lái)。
大家都沉默了一會(huì)兒……
“謝謝大家的幫助?！蔽腋屑さ恼f(shuō)?！鞍ィ瑳](méi)事兒！這都是我們應(yīng)該做的！”小紅笑了笑說(shuō)，“你沒(méi)事就好了！”欣慰的我擦了擦眼淚，向大家笑了笑。大家彼此看了看，也笑了。
此刻，我理解到“關(guān)愛(ài)”這個(gè)詞的真正含義了。
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問(wèn)候；關(guān)愛(ài)是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語(yǔ)；關(guān)愛(ài)是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。關(guān)愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇二十二
同學(xué)情是一份真摯的情，同學(xué)情是一份難忘的情，同學(xué)是無(wú)話不說(shuō)的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無(wú)論何時(shí)何地開(kāi)啟，都會(huì)讓人沉醉。”遙想當(dāng)年，在人生的黃金年代，邁進(jìn)了大學(xué)校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢(mèng)想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書(shū)館的林蔭小道上。
那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠(yuǎn)叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識(shí)、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵(lì)，友誼之花盛開(kāi)在我們心中。大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂(lè)的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。
當(dāng)闊別30多年的我們，相聚在“同窗”微信群時(shí)，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當(dāng)年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來(lái)得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。在這30多年里，我們有快樂(lè)，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無(wú)論怎樣都給我們留下了美好的回憶；
在這30多年里，我們走過(guò)了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情；在這30多年里，我們都有著獨(dú)特的風(fēng)景，每段歲月都會(huì)給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。
在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂(lè)與歡樂(lè)的共享，奮斗與奮斗的努力。歲月也見(jiàn)證了我們的努力與成功，每個(gè)人都有著自己的故事，每個(gè)人都有自己的艱辛，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫(huà)卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書(shū)，快樂(lè)自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂(lè)、更幸福！
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇二十三
楊智涵是一個(gè)有愛(ài)心的小姑娘，最讓我感受到她對(duì)我的“愛(ài)”，是我被別的同學(xué)撞倒后，她所表現(xiàn)出的愛(ài)心。
二年級(jí)時(shí)，在親密課上，老師讓我們?nèi)バl(wèi)生間把毛巾打濕，我走出教室，就被別的班的同學(xué)撞倒，我以為自己是坐在地上的，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛一看，才發(fā)現(xiàn)自己是躺在地上的。
我迷迷糊糊地走到衛(wèi)生間，在等待的時(shí)候，我突然感覺(jué)胃很難受，就靠在墻上。楊智涵看見(jiàn)了，立刻跑來(lái)關(guān)心地問(wèn)我：“王安然，你怎么了？”我難受地話也說(shuō)不出來(lái)。楊智涵一看不對(duì)，緊張地趕緊跑回教室叫老師，她一邊跑一邊喊老師。老師趕緊走過(guò)來(lái)，問(wèn)我到底怎么了？我說(shuō)被別的班的同學(xué)撞倒了，說(shuō)的時(shí)候，我的臉漸漸變成灰白色。老師也嚇了一跳，叫楊智涵把我先扶到醫(yī)務(wù)室里。
校醫(yī)給我倒了一杯開(kāi)水，楊智涵著急地問(wèn)我：“王安然，你沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，老師趕緊給媽媽打電話。媽媽接到電話后，叫上爸爸一起把我送到醫(yī)院檢查，還好只是輕微腦震蕩。
晚上，老師來(lái)了解完情況后，才放心地走了。不一會(huì)兒，楊智涵媽媽和楊智涵打電話問(wèn)我怎么樣了，媽媽把事一字不落地說(shuō)了一遍。她們總算放心了。楊智涵在電話里關(guān)心地慰問(wèn)我，和我說(shuō)她當(dāng)時(shí)既著急又害怕的心情，讓我聽(tīng)了很感動(dòng)。她還在電話里再三囑咐我，要我好好地休息，別著急上學(xué)，我聽(tīng)了心里暖暖的……
楊智涵對(duì)我的關(guān)心，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
如果別的同學(xué)有困難，我也要像楊智涵那樣，主動(dòng)熱情地去關(guān)心、幫助他們。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇二十四
很快，我就要畢業(yè)了。很多事情都將因此而遺忘，可我相信那件事我終生不會(huì)忘記。
那是一個(gè)無(wú)比陰沉的星期一，我照常坐在座位上，專心讀書(shū)。這時(shí)，后面的章小雨拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“馬蒙，告訴你件事，黃龍的爸爸去世了。”開(kāi)始，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)我一想，一個(gè)人沒(méi)有了父親，就沒(méi)有了父愛(ài)，沒(méi)有父愛(ài)就……“??？”我驚叫一聲，說(shuō)道：“我們?cè)搸蛶退??！薄皩?duì)啊。”章小雨便輕聲在我耳邊說(shuō)了幾句話。
中午，在食堂吃完午飯，我便直奔閱覽室，用好不容易從同學(xué)那里借來(lái)的借書(shū)證借了一本《愛(ài)因斯坦傳》。半個(gè)小時(shí)后，對(duì)科學(xué)十分感興趣的黃龍來(lái)到教室了。我興沖沖地跑向他的座位，把書(shū)遞給了他，說(shuō)道：“黃龍，我剛剛借來(lái)的《愛(ài)因斯坦傳》，里面絕對(duì)空間、絕對(duì)時(shí)間、以太都有，借你看看吧?！贝藭r(shí)，一直埋著頭的他抬起了頭。只見(jiàn)他兩只眼睛旁邊紅紅的，而后抽泣了一下，平和地說(shuō)：“謝謝，我……我現(xiàn)在還……還用不著?！薄芭丁！蔽掖笫鼗卮鸬馈?/p>
“黃龍，我背誦一下第10課，你幫我看一下好嗎？”章小雨拿著語(yǔ)文書(shū)跑了過(guò)來(lái)。
“好的?！秉S龍回答道。章小雨背誦的10分鐘內(nèi)，我一直站在那里，看著黃龍從原來(lái)的不斷抽泣，到不斷嘆息，最后情緒稍微穩(wěn)定了些。
“哦，怎么黃龍一幫我看，我就會(huì)背了呀！”章小雨一邊說(shuō)，一邊向我拋了個(gè)眼神。我附和了一聲。黃龍卻勉強(qiáng)而又真心地笑了。
那時(shí)，我心里不知想了些什么，問(wèn)了個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題：“黃龍，你爸爸是不是去世了？”
“馬蒙！”章小雨略帶批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“別管，是不是啊？”
“對(duì)?！痹疽粋€(gè)一秒就能說(shuō)出來(lái)的字，黃龍卻十分艱難地說(shuō)了出來(lái)。
“你失去爸爸，誰(shuí)都傷心，可你還有媽媽和老師，還有我們這些朋友??！”
黃龍想了一會(huì)兒，答道：“對(duì)。”
“對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)?！秉S龍響亮地答道。
此時(shí)，天也好像晴了，幾縷陽(yáng)光照在身上。我相信，有一片陽(yáng)光也照在了黃龍的心上。
小學(xué)畢業(yè)同學(xué)情篇二十五
心中常常有一種難以釋?xiě)训臇|西，在喧囂或平靜，清醒或孤獨(dú)當(dāng)中時(shí)時(shí)涌來(lái)。我知道，這種東西叫懷念。
曾經(jīng)以為經(jīng)歷了太多，沒(méi)有什么可以再讓我輕易落淚，可是當(dāng)我與分別20余年的同窗好友再度重逢，那一刻，一種期盼又熾熱的情感一下子如哽在喉。
又一次見(jiàn)到昔日的好友，心情是何等的興奮，歲月催人老，可歲月并未在她的臉上留有蒼老的印記，真是令人羨慕又嫉妒，她依舊如20余年前那樣溫文爾雅，美麗大方。事業(yè)有成，家庭幸福的她渾身散發(fā)著成xxx性的美麗。
歲月如梭，遙想當(dāng)年我們同坐一個(gè)教室，一同上放學(xué)，一起討論功課，總有著說(shuō)不完的悄悄話，我們總會(huì)彼此有一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。我們之間的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。你為人大氣，溫柔善良，善解人意，樂(lè)于助人，這些都使我終身受益。
同窗三年，我們有著歡聲笑語(yǔ)，有著曾經(jīng)的熱血豪情，也有著懵懂青澀的情緣，有情同手足的情意，更有畢業(yè)分別時(shí)的黯然神傷。
大千世界，于蕓蕓眾生之中，我們能同窗，又彼此相吸，成為好友，真的是有著太多太多的緣分，這情誼是用金錢(qián)買不來(lái)，物質(zhì)換不到的。
分別多年，你的一切早已印在我的腦海，再相聚的愿望總是蟄伏在我的內(nèi)心深處，本以為這個(gè)念頭在歲月的長(zhǎng)廊里會(huì)成為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，而現(xiàn)在你就真真實(shí)實(shí)的站在我的面前，真的是令我激動(dòng)萬(wàn)分，昔日的記憶，又一次被喚醒。
也許歲月帶走了太多的東西，但卻帶不走我們同窗三載一路走過(guò)的純真與感動(dòng)，這份情誼猶如一個(gè)流不盡的小溪在我心中流淌，像一片溫柔輕撫的流云會(huì)時(shí)常在眼前拂過(guò)，更如一朵幽香陣陣的花蕊幽香永存。已經(jīng)成為我一個(gè)我溫暖的感情礦藏，成為我生命中最厚重的擁有。
24年的光陰，在歲月的長(zhǎng)河中匆匆流過(guò)，昔日的教室，昔日的操場(chǎng)早已是物是人非，可是在哪里曾經(jīng)留有我們青春的氣息，印有我們青春的足跡，真的是令我們難以忘懷，無(wú)論時(shí)間如何流逝，歲月如何變換，那些留在心底的感動(dòng)與美好的回憶，都將伴我左右，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)………。
