無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想起這件事我就憤怒作文篇一

我高興地走在放學(xué)回家的路上，陽(yáng)光照在臉上，讓我更加開心。

我的家鄉(xiāng)正在修瀝青公路，汽車都行單行道。突然，從我耳邊傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲。

“干什么行單行道，堵車堵了老半天了！”一位年輕的叔叔憤憤不平地說。

“你就再忍耐一下嘛，快要修好了。”交通巡警和顏悅色地辯解。

“哼。我再等胡子都白了！”

“你這都忍耐不了，真的快修好了！” 巡警有些生氣。

不一會(huì)兒，周圍立刻吸引了不少“觀眾”。一位老婆婆對(duì)年輕人生氣地說：“中國(guó)禮儀之邦就這樣被你抹了不少黑，你真不配做中國(guó)人！”

“老太婆，看我怎么收拾你！”一個(gè)不講道理的胖漢挽起衣袖，做出要打人的樣子，“叫你插嘴！”

我本來(lái)好好的心情就這樣被破壞了，那個(gè)年輕人和胖漢是那樣不講道理，一心只想著自己，為了一點(diǎn)小事吵得驚天動(dòng)地。我們?cè)倏纯醋约海航?jīng)常為一點(diǎn)兒零花錢與大人爭(zhēng)執(zhí)不休、為了一點(diǎn)兒小事大吵大鬧。

從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)會(huì)容忍，尊老愛幼，繼續(xù)傳承中華禮儀之邦的傳統(tǒng)美德。

想起這件事我就憤怒作文篇二

今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子。

玩著玩著，我走神了，看見四(1)班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說了一句臟話，你看什么看呀!你們班要成績(jī)沒成績(jī)，要體育活動(dòng)沒體育活動(dòng)，你沒資格看我!

我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了!”

“是啊是啊!你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。

午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!

我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差!

想起這件事我就憤怒作文篇三

這件事我現(xiàn)在想起來(lái)還很憤怒呢!

那是一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，去附近超市買了一枝鋼筆，買完鋼筆走出超市，我就把超市打出的收費(fèi)小票隨手扔到垃圾桶里。蹦蹦跳跳地來(lái)到離家不遠(yuǎn)的小賣部去買神奇寶貝卡，我選好卡后，來(lái)到小賣部阿姨那準(zhǔn)備交錢。

阿姨說：“小朋友，你買了卡和鋼筆嗎?一起把錢交上。”

我一愣神，呼吸也緊促了，我給阿姨說：“這枝鋼筆是我剛從超市買的!”不料阿姨說：“你要是不交錢，就別想把這枝筆拿走!”她瞪著眼，態(tài)度很堅(jiān)決?！靶∨笥?，做什么事要敢做敢當(dāng)?！?/p>

我極力爭(zhēng)辨：“這支筆真是我自己買的!”可是任憑我怎么說也無(wú)濟(jì)于事。我一下子沒辦法了，我心想：“要是不把小票給扔了該多好?！敝缓脝枺骸斑@只鋼筆幾元錢?”阿姨冷漠地說：“5元!”

我一摸口袋，媽媽給我買鋼筆的錢還剩6元，只好硬著頭皮把那5元錢給了阿姨，阿姨這才心滿意足地讓我走了。

現(xiàn)在想起來(lái)，我覺得那個(gè)阿姨真不講理，吃一塹長(zhǎng)一智，以后去購(gòu)物一定要保存好小票，好在關(guān)鍵時(shí)候時(shí)刻維護(hù)自己的權(quán)益。

想起這件事我就憤怒作文篇四

在成長(zhǎng)中，喜怒哀樂是不可缺少的。而小時(shí)候的一件事，讓我現(xiàn)在想起來(lái)還是憤怒不已，心里窩了一把火。

那時(shí)我大概8歲。那個(gè)新學(xué)期一開學(xué)，我就陪我的好朋友在一家文具店買了一個(gè)兩層的文具盒，是兩個(gè)小的文具盒從一側(cè)連著的那種?？蓻]過兩天（我清楚的記得，買文具盒是星期三，壞的那天是星期五），文具盒連在一起的地方斷了。而我最愛打抱不平了，就與好朋友在中午放學(xué)時(shí)來(lái)到這家文具店，好聲好氣地說想請(qǐng)他們幫忙修一下，實(shí)在不行就用強(qiáng)力膠粘一下?？烧l(shuí)知，我們?cè)拕傉f完，那老板就極不耐煩地?fù)]揮手：“快走快走，我現(xiàn)在正忙著，要來(lái)下午再來(lái)，煩死了！”可事實(shí)上呢？我們請(qǐng)他幫忙時(shí)，他正在悠然自得的數(shù)著錢，哼著小曲兒，還看著擁進(jìn)店里的小孩兒，連忙讓他的孩子馬上仔細(xì)看看有沒有人在偷東西。哼！還說忙！不跟你計(jì)較！我那位好朋友決定下午放學(xué)后再來(lái)這里。

下午一放學(xué)，我和好朋友立刻來(lái)到這家文具店。由于我們出來(lái)的早，店里還沒人，老板也不好說他忙，只好拿著破文具盒看看，然后橫了我們一眼，說：“這是你們自己弄壞的，不在我們維修范圍內(nèi)！”我的朋友說：“不是自己弄壞的。星期三買的，今天早上一拿出來(lái)就成這樣子了！”我連忙說：“是的！她說她買的時(shí)候就擔(dān)心，你還說，沒事，沒事！現(xiàn)在有事了！”那老板理屈詞窮，就裝兇說：“你在這兒叫什么叫！關(guān)你啥事！”我不甘示弱：“我?guī)退?，不行？”他又不著邊際的說：“你們學(xué)校老師我都認(rèn)識(shí)，我告訴你們

老師去！”“我們老師是誰(shuí)？”我問。老板當(dāng)然不知道，可還是嘴硬：“這么沒教養(yǎng)！這孩子！”一邊無(wú)可奈何地修好了文具盒。臨走時(shí)，他的孩子還說：“賤死了的賤！對(duì)吧，爸爸！”又說了一串“流利”的臟話。

這件事，令我氣憤極了：明明應(yīng)該是他們不對(duì)，可他們卻不維修，反而罵我們，真是的。從那以后，我和我的朋友都沒在那兒買過東西。是呀！誰(shuí)愿意花錢買罪受呢？

當(dāng)然，成長(zhǎng)的經(jīng)歷中還是有許多有趣事的，想知道？下次再聊。