在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

自我傷害作文 愛(ài)也是一種傷害作文篇一

雄鷹之所以能翱翔于天宇，因?yàn)樗缙诰兔撾x父母，在風(fēng)雨中不斷拍打翅膀，在烈日中一次次向藍(lán)天試飛。沒(méi)有父母的保護(hù)，只能拼命地努力，所以它成功了。

保護(hù)是為了讓被保護(hù)者更好地成長(zhǎng)，然而保護(hù)帶來(lái)的傷害也有目共睹。

某名牌大學(xué)的一個(gè)學(xué)生居然不知道雞蛋還有殼，這聽(tīng)著多么可笑。據(jù)說(shuō)，這位大學(xué)生平時(shí)除了看書(shū)就是玩電腦，生活上一直衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，甚至在讀大學(xué)期間衣服都是郵寄回去洗。雖然他有聰明的頭腦，又有什么用呢？

溫室里的花朵雖然美麗，但終究逃不出歲月的魔爪。不摔倒怎么會(huì)知道疼痛，怎么知道什么樣的路能走、什么樣的路不能走。

一味地依賴別人，生存能力將會(huì)降低；養(yǎng)成惰性，身體將會(huì)慢慢僵化，結(jié)果只會(huì)害了自己。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果是花，就要綻放；如果是樹(shù)，就要成長(zhǎng)為棟梁；如果是石頭，就要鋪成大路。

在適者生存的今天，有能力和實(shí)力才能說(shuō)話，如果你只是一只被保護(hù)的小羊，那么你將永遠(yuǎn)走在滿是青草的小路上，在膽怯、懦弱中過(guò)完庸碌的一生。

自我傷害作文 愛(ài)也是一種傷害作文篇二

溺愛(ài)，是一枚毒藥，小孩一旦吃了之后，就會(huì)和嬌氣，固執(zhí)，死不認(rèn)錯(cuò)等壞習(xí)慣成為好朋友，那么后果不堪設(shè)想！

在一幅漫畫(huà)中，一對(duì)年輕的夫婦，他們身強(qiáng)力壯，并且有一個(gè)兩歲的小男孩，生活幸福美滿。然而，在小男孩七八歲的時(shí)候，一切都變了：小男孩成天躺在沙發(fā)上吃零食；玩好的玩具攤散一地；父親半蹲著，一手撫摸著男孩的頭，一手喂給他西瓜吃；母親正跪在地上，給男孩穿著襪子。

父母心甘情愿地給兒子當(dāng)牛做馬，替兒子包辦了一切，那么，離開(kāi)父母小孩子該如何生存？

我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，成績(jī)總是不及格。他的母親為了讓孩子有更多的時(shí)間玩，經(jīng)常幫他抄生字，完成一些有難度的社會(huì)課作業(yè)，導(dǎo)致于孩子上了中學(xué)，碰到作業(yè)一多就哇哇大哭，飽受同學(xué)們的白眼，老師的呵斥?？墒撬哪赣H卻反過(guò)來(lái)責(zé)怪老師，同學(xué)，并且繼續(xù)為孩子完成各科作業(yè)。

看完文章后，我認(rèn)為父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，但如此做法卻會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。有父母在，他們可以衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可父母能陪孩子一輩子嗎？一旦父母不在，他們完全沒(méi)有了獨(dú)自面對(duì)生活的能力，即使是生活下去的能力。

所以，希望你的孩子將來(lái)成才的父母，一定記得：愛(ài)孩子是可以的，可是溺愛(ài)孩子就不行了！要知道，這樣的愛(ài)是傷害。

自我傷害作文 愛(ài)也是一種傷害作文篇三

曾經(jīng)我發(fā)生過(guò)這樣一件事情，他對(duì)我的傷害極大，傷了我的自尊心。讓我明白了一定要好好學(xué)習(xí)。

六年級(jí)上冊(cè)還離期末考試的一個(gè)月里，某一天。老師讓拿出一張紙，一支筆。要聽(tīng)寫(xiě)一到八單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞語(yǔ)。

我準(zhǔn)備好，老師念，我極快的寫(xiě)。老師念的很快，有的我沒(méi)有聽(tīng)到，我就問(wèn)我的同桌。我的同桌是一個(gè)學(xué)霸，也是語(yǔ)文課代表，語(yǔ)文學(xué)的極好。

我問(wèn)她，她跟我說(shuō)了，我就很快的寫(xiě)上了。該交了，我交了上去。老師讓課代表和班長(zhǎng)改，同桌沒(méi)有改到我的。那就是班長(zhǎng)改到我的了，我很怕自己出錯(cuò)。

發(fā)下來(lái)了，我們班沒(méi)有幾個(gè)對(duì)的。不幸也確幸的是，我對(duì)了。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)都沒(méi)對(duì)，而且我學(xué)習(xí)也不咋地。確幸的是，我不用抄詞語(yǔ)了。

下課了，我都為不用抄詞語(yǔ)而感到高興。但是，有個(gè)人來(lái)找我。她是我同桌的哥哥，他說(shuō)：“你是抄你同桌的吧？連班長(zhǎng)都沒(méi)有全對(duì)呢！”

我氣及了！我的同桌都跟他哥哥說(shuō)：“她沒(méi)有抄我的！”他還是不信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不好。但是我語(yǔ)文學(xué)的還行。“如果你不了解我的過(guò)去，那就沒(méi)必要說(shuō)我。”我認(rèn)真的盯著他的眼睛。

他還是不信，不信我能全對(duì)。

從那天過(guò)去，他就沒(méi)咋說(shuō)我。我很討厭他，傷了我的自尊！連放學(xué)都沒(méi)有在跟同桌一起走了。

更何況他還是轉(zhuǎn)學(xué)生，既然不了解我的過(guò)去，那為什么還要說(shuō)我！

自我傷害作文 愛(ài)也是一種傷害作文篇四

昨天晚上，我又被奶奶冤枉了。我已經(jīng)記不清楚，我這是第幾次被奶奶冤枉了，真慘！

什么？你們想知道我是怎么被奶奶冤枉的，真的想聽(tīng)嗎？那我就給你們說(shuō)說(shuō)吧！說(shuō)完了我的心里也會(huì)好受點(diǎn)。

我家的折疊凳子壞了，奶奶不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)是我弄壞的。

“奶奶，您憑什么說(shuō)是我把凳子弄壞的？您拿出證據(jù)?！蔽覇?wèn)奶奶。

“不用證據(jù)我都知道是你弄壞的，咱家都是大人，誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故把凳子弄壞，就你一個(gè)小孩兒，不是你，會(huì)是誰(shuí)？”奶奶不講理地說(shuō)。

“切！您這是什么邏輯！您好事從不找我，壞事卻總往我頭上按，我都被您冤枉好幾回了。難道因?yàn)槲沂切『?，就一定是我弄壞的嗎？?/p>

……

一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)“戰(zhàn)爭(zhēng)”在我和奶奶之間進(jìn)行著。幸虧四樓浩浩奶奶來(lái)叫我奶奶出去散步，我才得救了，要不然，我能被奶奶冤枉死。

奶奶啊奶奶！雖然我是個(gè)小孩兒，犯錯(cuò)的機(jī)率比較高，但是，我是一個(gè)懂事的孩子，有很強(qiáng)的自控能力，不會(huì)輕易惹禍，如果我惹了禍，也會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的。

親愛(ài)的奶奶，我在一天天地長(zhǎng)大，也有自尊心，請(qǐng)您以后尊重事實(shí)，不要再輕易傷害我了，好嗎？

自評(píng)：昨天晚上我又被奶奶冤枉了。家里的折疊凳子壞了，奶奶不問(wèn)青紅皂白就說(shuō)是我弄壞的，我感覺(jué)很委屈，就一口氣寫(xiě)了這篇日記。告訴奶奶：雖然我是小孩，但我也有自尊心，請(qǐng)她尊重事實(shí)，不要再輕易傷害我了。