每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇一

也許這樣，就不會(huì)有太多遺失。

離開(kāi)學(xué)校的那天下午，倦倦的，書(shū)本伙同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無(wú)法拼起的碎片。也許那些折疊的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無(wú)法完整播放的老唱片。

轉(zhuǎn)眼間，歲月的枯黃似風(fēng)一樣在人們的頭頂飛過(guò)，看到的與看不到的凋謝不會(huì)害羞，依然的依然，依舊的依舊！

如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無(wú)端的傷感久久的占據(jù)了！

我們，曾經(jīng)溫暖的并肩過(guò)的我們，在短短的春秋之間散去，沒(méi)想過(guò)短短的幾句留念會(huì)成為如今回憶的入口。這是時(shí)間的自由，也正因?yàn)樗肋h(yuǎn)自由，我們才會(huì)擁有如此的悲哀！

等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開(kāi)，某些記憶好似命中注定般需要某個(gè)人填補(bǔ)，人一生丟的開(kāi)有太多，留住的就要好好留，或者去創(chuàng)造，或者去緬懷！

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇二

在畢業(yè)季里，我們會(huì)在各自的回憶里，在那里，看過(guò)一些人，也看過(guò)一些人，或者說(shuō)過(guò)一些我們所經(jīng)歷過(guò)的一些事情。我覺(jué)得，我們所經(jīng)歷的每一件事情都是一定的。

在我們所經(jīng)歷的這段時(shí)間里，最想去的地方就是中考的考驗(yàn)。我相信，在中考的這一關(guān)，都會(huì)讓我們有一個(gè)新的打算。

在我們每一次考試之前，總會(huì)有一些時(shí)令，讓我們記憶猶新。我們每一個(gè)人的心態(tài)都不一樣。我們每次的答案都是對(duì)的，但是我們都知道，我們是最棒的。這個(gè)打算，不僅僅是在我們成績(jī)上的時(shí)候，還在我們成績(jī)上的時(shí)候，在我們心態(tài)上的變化，而且，我們會(huì)更好的改變自己的一些人生態(tài)度，讓自己，變成一個(gè)好的人。

在中考的這幾天中，我們都是最重要的。

我覺(jué)得，我們最最好的自己，就是一段時(shí)間里最好的朋友，也是最最重要的那段時(shí)間。所以，我們都會(huì)在一起討論，我們?cè)谝黄鸬娜兆?，都是最好的。在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，我們都在一起生活，因?yàn)槲覀兌加懈髯缘墓适隆Ｎ覀儾荒芤恢痹谝黄鹕?，所以我們要把握好每一個(gè)時(shí)刻，把握好每一個(gè)時(shí)刻。

在這個(gè)時(shí)候，我們還是一樣都在努力。我們每一個(gè)人都不怕，因?yàn)槲覀兌际亲畎舻淖约?

在我們成長(zhǎng)的道路上，我們也在一步一步成長(zhǎng)。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇三

我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。

夢(mèng)里的我們很快樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊?，然而男生們?yōu)榱粟A得

無(wú)論天就是不就是很藍(lán)，日子過(guò)得就是不就是很慢，飄蕩蕩的過(guò)了這六年，注定在那個(gè)的時(shí)刻，我們終究還就是要畢業(yè)了。一下子感受到了無(wú)處告別的憂傷氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭。滿就是動(dòng)人的故事。就要走了。我會(huì)最后再和我的床和合一張影。我會(huì)再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來(lái)人往。

兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。

六年的生活，充滿了快樂(lè)的記憶。

說(shuō)出你的畢業(yè)情緒，與我一齊放飛夢(mèng)想。

畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過(guò)，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過(guò)同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)，都離開(kāi)尋找自我的一片藍(lán)天。

離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn)，意味著下次的重聚。

畢業(yè)了，心里不知就是快樂(lè)還就是憂傷。上學(xué)時(shí)，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果能夠回到過(guò)去，那該多好。輕狂的我們就就是這樣吧，擁有時(shí)不懂地珍惜，想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就就是這樣，總要有幾分悲哀，幾分痛苦，幾分哀愁。其實(shí)這樣才算完美，待到人老珠黃時(shí)，再回首，才發(fā)現(xiàn)原先我們從彩虹橋走過(guò)。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇四

今天，我在暑假的書(shū)法班畢業(yè)了。學(xué)習(xí)的二十天里，我的字一天比一天有進(jìn)步，坐姿也端正了許多。

下午的畢業(yè)典禮上，老師讓我們給家長(zhǎng)表演了筆順口訣，大家背的都很熟練。老師還把我們寫(xiě)的字都貼在墻壁上，讓家長(zhǎng)觀看。媽媽看了我每天寫(xiě)的字后，驚喜萬(wàn)分，連連夸獎(jiǎng)我。

聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，心想：以后我要堅(jiān)持把字體練得一天比一天好。

傻傻、呆呆，畢業(yè)了不可以哭哦，我們笑著滾蛋。

謝謝你們拿真心陪我這么長(zhǎng)時(shí)間，謝謝你們接受任性的我。

還記得剛做一起時(shí)，你睡覺(jué)了，我沒(méi)事干了，在你脖子上畫(huà)烏龜，把你氣哭了，對(duì)不起哦！

我們上課干其他事時(shí)，總會(huì)有一個(gè)放哨的，記得那次你提醒我被老師看見(jiàn)了，老師說(shuō)你一頓。過(guò)一會(huì)兒我們爬桌子底下笑，又一起被老師說(shuō)了一頓。還懷念那些時(shí)候，我們一起干壞事，干好事，記得有一次我住寢室里，大半夜里我們?cè)跇堑览锱軄?lái)跑去，還開(kāi)別人寢室的燈，裝鬼嚇別人，結(jié)果把她嚇哭了，還告老師了。

老師問(wèn)我了，我好倒霉哦……

眼看快畢業(yè)了，好想在和你們一起玩。可以后不能了。

畢業(yè)了。我們笑著滾蛋，把最可愛(ài)的一面留給我！

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇五

畢業(yè)，然后離別。

上學(xué)的時(shí)候我們總是會(huì)說(shuō)，怎么還不畢業(yè)，真不愿意上學(xué)。

可如今，分別就在眼前，而此刻的我們卻不怎么想離別。畢業(yè)猶如假期一樣存在在我的腦海里，上學(xué)的時(shí)候盼望放假，放假之后卻又無(wú)比懷念上學(xué)時(shí)忙碌的日子。此刻，即將分別也是一樣，沒(méi)有的時(shí)候，盼望擁有著，我們彼此擁有的時(shí)候，卻未曾那么珍惜。

人生只有僅此一次的小學(xué)，而小學(xué)中歡笑的同學(xué)也僅此之后你們。有時(shí)，我討厭你們的吵鬧，煩躁你們的吵鬧。時(shí)至今日，才覺(jué)得那些都是我們調(diào)皮的童年和熱鬧的青春。

畢業(yè)前夕，我告別的六年的班主任，四年的英語(yǔ)老師，原本嚴(yán)厲的他們卻微笑的和我開(kāi)起了玩笑，他們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，原來(lái)的批評(píng)只是為了塑造更好的你，他們告訴我，那些曾經(jīng)的誤會(huì)和我的任性，都是他們最美好的回憶。

這種注定的別離，放在嘴上，苦在心里。我們從不對(duì)彼此說(shuō)珍惜，從不對(duì)彼此說(shuō)，有你真好。而此刻，多想抱住那些一起歡笑玩鬧的同學(xué)說(shuō)上一句，有你們一起，真好。相聚其實(shí)就是一種緣，那么值得紀(jì)念。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇六

時(shí)光如流水，眨眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。

雖然面臨著殘酷的升學(xué)考試，可是，比起考試，更讓人害怕和緊張的確是和母校，好朋友，同學(xué)離別。

六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛在昨天發(fā)生，六年如一刻，就這樣：剛進(jìn)校門(mén)哭鬧著，和朋友們玩耍著，愚蠢的與老師爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的景象就在我的腦海中浮現(xiàn)了出來(lái)，

昨天，我們考完了試，大家都依依不舍得為同學(xué)，老師，學(xué)校照相，留下了自己最后的足跡，大家知道這次團(tuán)聚也是是離別，所以大家都忍著淚沒(méi)有哭，還笑嘻嘻的，跟大家開(kāi)玩笑，都想要給對(duì)方留下好印象。就這樣，我們?cè)谛β曋须x別。

如今，放假了，回想起曾今，回想起曾今的自己。我欣慰，幸福的笑了。

在這里，我要深情地說(shuō)一句：“謝謝你，母校，你給給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。謝謝你，同學(xué)，你給我?guī)?lái)了幸福。謝謝你老師，你讓知道了什么是感恩。

再見(jiàn)了，母校，我還回來(lái)看你。再見(jiàn)了，同學(xué)，要常和我聯(lián)系。再見(jiàn)了老師，您的教誨我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

祝所有的同學(xué)老師身體健康。

我愛(ài)你們

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇七

“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們常說(shuō)；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們向往……

轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。有些人隨隨便便，滿不在乎，卻在即將失去的時(shí)候后悔。

有些人，對(duì)畢業(yè)不管不問(wèn)，但在真正分別的那天他們會(huì)舍不得嗎？

當(dāng)畢業(yè)照拍下的那一刻，我們要離開(kāi)，離開(kāi)熟悉的校園、熟悉的老師、同學(xué)。

我已對(duì)學(xué)校注入了感情，一想到就要離開(kāi)了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學(xué)分別，就失聲痛哭。無(wú)數(shù)次我夢(mèng)到了我又回到一年級(jí)但轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大，到分別同學(xué)們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。

我想，如果真的到了畢業(yè)那天，我肯定會(huì)哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)。

回憶曾經(jīng)的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍?；貞泴?duì)學(xué)霸的崇拜、敬佩。

但畢業(yè)不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。

天下沒(méi)有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長(zhǎng)大越害怕重逢，怕重逢后的分別。

一切都有希望，在數(shù)十年后的今天，我們都會(huì)有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。

今生有緣，全是命！如果有緣，我們會(huì)再見(jiàn)面！

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇八

這一學(xué)期，是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期了，再過(guò)五天，我們就要離開(kāi)這個(gè)美麗的學(xué)校了，就要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)了，我真舍不得離開(kāi)。因?yàn)?，這里有同學(xué)們和我一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣……

一想到我馬上就要畢業(yè)了，我覺(jué)得六年的時(shí)間過(guò)得真快，都讓我沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。我特別留戀我和同學(xué)一起游戲的場(chǎng)景。

記得有一次。一天中午，我和曹弋飛去健美館里去踢足球。我們倆一走進(jìn)健美館，這里的人早就人山人海，擠得水泄不通。我們也加入了他們的隊(duì)伍?！班亍钡囊宦暎粋€(gè)球從我頭上飛了過(guò)去，我馬上撿起那個(gè)球，往天上一仍，來(lái)個(gè)“貝克漢姆射球”。球飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的。

曹弋飛也看不下去了，一下抱起兩個(gè)球，往上一拋，“兩腳連環(huán)射”，兩枚“炮彈”就這樣噴了出去。

我們玩起了雙人賽。我和曹弋飛一隊(duì)。看我們配合得多么默契。對(duì)方射球了，曹弋飛用頭往上頂，球飛了起來(lái)，我踢了一個(gè)“旋風(fēng)球”，威力勢(shì)不可擋。第二球，我 們發(fā)球，我一蹦三尺高，我假裝射球，對(duì)方被我騙過(guò)了，曹弋飛乘機(jī)怒射，球又進(jìn)了……我們玩的滿頭大汗，也很盡興，懂得了怎樣合作。

時(shí)間不多了，我會(huì)好好珍惜這每一分每一秒，度過(guò)剩下的美好時(shí)光。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇九

六年， 兩千多個(gè)日日夜夜，就這么轉(zhuǎn)瞬即逝，兩千多張膠片已成為歷史，成為記憶。一幕幕驚心動(dòng)魄的鏡頭，一場(chǎng)場(chǎng)蕩氣回腸的畫(huà)面，一段段跌宕起伏的片段，有滋有味，回味無(wú)窮。

在時(shí)光軸中穿梭，兩千多張膠片已呈展在大家眼前，但這場(chǎng)電影沒(méi)有所謂的“回播”，真正的回播已深深地烙在我們腦海深處。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

我們即將告別小學(xué)六年的生活，心中千萬(wàn)個(gè)舍不得。舍不得含辛茹苦教育我們六年的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得綠草如茵的校園，舍不得窗明幾凈的教室。

每每望著小學(xué)最寶貴的一張，上面寫(xiě)著“金水區(qū)緯五路第一小學(xué)2012屆六二班畢業(yè)合影”的膠片，總是仔細(xì)地端詳每一位老師，每一位同學(xué)的臉龐，心中五味雜陳。曾多次在想，將要離開(kāi)母校的那一刻，望著美麗的校園，會(huì)不會(huì)潸然淚下；抱著相處多年的同學(xué)，會(huì)不會(huì)淚如泉涌；相擁深?lèi)?ài)我們的老師，會(huì)不會(huì)泣不成聲 。

若干年后，分道揚(yáng)鑣的同學(xué)再聚首，可以自豪且驕傲地說(shuō)：“這就是我們的童年，我們愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)、踢過(guò)、打過(guò)、年輕過(guò)。

再見(jiàn)，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)，美麗的校園。

明天，我們就要畢業(yè)！

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時(shí)候，我們?cè)谶@里度過(guò)了幸福的時(shí)光，我們也曾在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對(duì)往事的美好回憶。

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間，我們已在這學(xué)習(xí)了六年。在這六年的時(shí)光里，有令人難忘的，有令人快樂(lè)的還有令人傷心的。在這六年的學(xué)習(xí)生活中，我感到很快樂(lè)。這里有綠樹(shù)成蔭的樹(shù)木，有平整寬有嚴(yán)肅認(rèn)真的校長(zhǎng)，有知識(shí)淵博的老師，還有性格開(kāi)朗的同學(xué)……

感謝您，母校。您同泥土一樣培養(yǎng)了我們這些朝氣蓬勃的花朵，給予我們營(yíng)養(yǎng)，幫助我們健康成長(zhǎng)。如今，我們將要踏入中學(xué)的大門(mén)，但我決不會(huì)忘記曾經(jīng)給予我們知識(shí)的母校。

再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，您就像一位辛勤的園丁，傾心培育我們這些中國(guó)的花朵;您就像一根為我們?nèi)紵南灎T……

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)?jīng)歷過(guò)酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。因此我們團(tuán)結(jié)一心，積極向上，戰(zhàn)勝種種困難……

謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔。無(wú)論我們走到哪里都不會(huì)忘記您——偉大的母校。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十一

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多…每當(dāng)聽(tīng)起這首歌，都會(huì)讓我想起那個(gè)難忘的小學(xué)畢業(yè)典禮。

記得，那個(gè)時(shí)候，我和我的同學(xué)坐在教室里，各科的老師同樣的也坐在這里，這時(shí)，主持人站在講臺(tái)前說(shuō)道：'同學(xué)們，從入學(xué)到畢業(yè)我們走過(guò)了六年的春秋......

是呀，我從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)到一個(gè)知道學(xué)習(xí)的重要性，懂事和會(huì)體貼人的大孩子了。

這時(shí)，教導(dǎo)主任李老師對(duì)我們說(shuō)道：“各位同學(xué)都畢業(yè)了，就要離開(kāi)上了六年的小學(xué)到中學(xué)去讀書(shū)，做了中學(xué)生就不是小孩子了，當(dāng)你們回到小學(xué)來(lái)看老師的時(shí)候，我一定高興看你們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了……”

這時(shí)，有幾個(gè)年級(jí)比我們小的同學(xué)進(jìn)來(lái)了，唱起了離歌：'長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 我們班的有幾位同學(xué)哭了起來(lái)，眼淚就象斷了線的珍珠一樣，怎么停也停不下來(lái)，后來(lái)過(guò)了一會(huì)，才慢慢停住。

后來(lái)，我們這群畢業(yè)生拍了幾張畢業(yè)照，又互相寫(xiě)著留言錄，后來(lái)大家依依不舍的告別了。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十二

時(shí)間一點(diǎn)一滴的從鐘上反反復(fù)復(fù)的來(lái)了好幾個(gè)來(lái)回，我們剩下的時(shí)間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過(guò)三四個(gè)月，我們大家就要各管個(gè)的了。

可是不經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們六年級(jí)還是六年級(jí)，五年級(jí)就還是五年級(jí)，四年級(jí)的還是……如果這樣，那豈不是更加不會(huì)長(zhǎng)大了嗎？雖然，這次的童年，過(guò)得非常地幸福、美滿！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學(xué)在同一所學(xué)校，可能很少有可能和他去玩。

然而在新的班級(jí)里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友，你就是一個(gè)十足興奮的青少年了。

可若是在畢業(yè)之后的學(xué)校里，找不到一個(gè)朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設(shè)法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。

可若是你被分配到一個(gè)很差的學(xué)校呢？不要擔(dān)心，你還有你的大腦，來(lái)改變你現(xiàn)在的情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學(xué)習(xí)，才能來(lái)報(bào)答上帝的恩賜。

可要是成績(jī)?cè)谀抢锸值牟焕硐肽?？不要哭泣，你可以再次奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)發(fā)展你的新世界。

現(xiàn)在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時(shí)，珍惜每一天。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十三

即將畢業(yè)了，朋友們都在討論著將來(lái)要打工、上大學(xué)還是半工讀...... 但我對(duì)于將來(lái)沒(méi)什么想法，所以我就坐在朋友旁聽(tīng)著他們的想法。

雖然在聽(tīng)，但我卻在想著，畢業(yè)典禮時(shí)，我們是笑著道別；還是......哭得稀里嘩啦？想著，以后......我們還會(huì)再見(jiàn)面，再次像現(xiàn)在這樣，無(wú)所不談；還是......再不見(jiàn)面，形同路人？

我在無(wú)意間說(shuō)了出來(lái)，朋友都笑著說(shuō)：”你肯定是哭得最慘的！“ 這句話深深地扎進(jìn)了我的心......可能他們只是很平常地說(shuō)出事實(shí)，但我卻感到莫名的情緒低落，為什么？因?yàn)樗麄兒孟裨诔靶ξ覀冎g的友情。就算畢業(yè)以后，我們會(huì)交到更多的新朋友，但絕不會(huì)像現(xiàn)在這樣單純可愛(ài)了......

或許我比較感性，很容易就會(huì)熱淚盈眶，但畢業(yè)時(shí)的眼淚肯定是不一樣的。畢業(yè)時(shí)流的眼淚，是充滿著不舍與想念的。因?yàn)楫厴I(yè)后，很少機(jī)會(huì)可以回到母校，在體育課時(shí)抱怨太陽(yáng)，在自修時(shí)間聊八卦，在歷史課打瞌睡......很少機(jī)會(huì)再與朋友見(jiàn)面。畢業(yè)后，我們會(huì)各奔東西，很難再聚集在一起了。

這個(gè)心聲就等到高考完畢，畢業(yè)時(shí)再告訴他們吧。他們應(yīng)該也是如此想的吧，只是因?yàn)楝F(xiàn)在要發(fā)奮圖強(qiáng)，考取好成績(jī)，所以才沒(méi)有那個(gè)心情去思考這樣的問(wèn)題吧？

我一定會(huì)在畢業(yè)時(shí)告訴他們，感謝他們讓我的校園生活如此美滿、充滿希望......

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十四

眼前，我們就要畢業(yè)了。離開(kāi)了母校，離開(kāi)了培養(yǎng)我多年的老師，還有最關(guān)心我的同學(xué)們。

我們?cè)谌松牡缆分凶叩搅艘黄?，這是我們的緣分。我們一起在校園里駛著青春的列車(chē)，說(shuō)一聲再見(jiàn)，就著樣，過(guò)去了……

學(xué)校只有一個(gè)進(jìn)口，卻有許多出口。盡管一一不舍，終究是要分開(kāi)的。

還記得我們?cè)谛@里的日子嗎?歡聲笑語(yǔ)、追逐打鬧……回想起來(lái)，倒是覺(jué)得自己沒(méi)有好好珍惜那段日子了……現(xiàn)在卻已經(jīng)成為了回憶……

教室內(nèi)靜靜的、靜靜的，同學(xué)們都默默地坐著。我出神的望著我的課桌。六年了，它陪伴我六年了，陪伴我度過(guò)多多日日夜夜。就在這張桌子上，一道道題，一道道的增加;一本本書(shū)，一本本的變厚。就是這張桌子陪我一步步向前邁進(jìn)。我拿出抹布，把它擦干凈吧!我的摯友!我有寫(xiě)顫抖，使舍不得嗎?不，是激動(dòng)!六年來(lái)，每當(dāng)我遇到問(wèn)題，總是請(qǐng)教您——老師，總是您的聲音在我耳畔響起，您比我的課桌還重要。是您，是您使我讓挫折變成動(dòng)力，促使我不斷向前。謝謝您!老師!

同學(xué)們，在班級(jí)中……我似乎是木頭人……什么都不想怎么說(shuō)……

六年的歲月來(lái)，如一本珍貴的書(shū)，被匆忙而細(xì)心的翻過(guò);六年來(lái)的酸甜苦辣，即將被畢業(yè)證書(shū)上畫(huà)一個(gè)圓滿而意味深長(zhǎng)的句號(hào)。一張別致的畢業(yè)照定格為人生的書(shū)簽，感情卻被像知識(shí)和年齡一樣，在不斷加深……

同學(xué)們，我想說(shuō)的就這么多了，希望你們好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是出路。

記住：樹(shù)起理想的風(fēng)帆，走向成功的道路。

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十五

花開(kāi)花落，四季輪回，似長(zhǎng)，又似短。本應(yīng)是一個(gè)熱烈歡快的夏天，但，為何要帶著不舍，度過(guò)不足三個(gè)月的相處時(shí)間吶。

陽(yáng)春三月，徐徐春風(fēng)。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我掩面沉思，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺(jué)地在生態(tài)園相處了兩年了，時(shí)光也不知不覺(jué)地飛逝著。蔚藍(lán)的天空下，那棵稚嫩的畢業(yè)樹(shù)——莞香，在陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃，盡管它只是棵小樹(shù)苗。

曾憶起，我與小伙伴們想著去墨爾本的粉紅湖邊奔跑，尋找那幸福的島嶼；想去加州仰望陽(yáng)光，對(duì)著陽(yáng)光喊出內(nèi)心深處的渴望；想去巴黎散步，看那大街小巷的花兒青春美麗地綻放；想去威尼斯拍照，在古老的建筑物下按下快門(mén)，記錄定格在那一瞬間的美好。

可是，我也知道，這些都是幻想。如果可以，我愿意用我的一切來(lái)?yè)Q取這些來(lái)之不易的友情。只求能夠與你們一起同歡樂(lè)，同抱怨，一起嬉戲打鬧。

上課時(shí)不經(jīng)意間望向窗外，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陰影。你，悄悄地扯扯我的衣袖，我回過(guò)神來(lái)——課還在上著，萬(wàn)幸地是老師沒(méi)有注意到這兒。你遞來(lái)一塊水果糖，似乎還殘留有你身上的清香。你那傻氣的憨笑已經(jīng)定格在我的腦海里。

還有很多很多和你們一起做的事，都是我在小學(xué)里比寶石更貴的回憶。而這一切，都源于我心目中最棒的我們班的所有人。

即便，我們只是對(duì)方生命中的一個(gè)過(guò)客，也要感謝這兩年有你們的陪伴。在我們的淡漠眉間，瞥見(jiàn)相互離別的喜悲霜雪……

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十六

“很久很久以前，有一個(gè)相貌平平的姑娘。”沒(méi)有一個(gè)童話故事是這樣開(kāi)頭的?！白詈笸踝雍凸饕矝](méi)能在一起?！币矝](méi)有一個(gè)故事是這樣結(jié)尾的。

可現(xiàn)實(shí)終究抵不過(guò)童話。六年前，普通家庭中的我們初來(lái)乍地，像剛學(xué)會(huì)走路的孩子一樣，踏入這個(gè)大千世界，只是這比世界小很多，好比你俯在地球之上，看這顆藍(lán)色球體上的某一初小國(guó)家。

于是，我們成了這個(gè)國(guó)家的一分子，一個(gè)子民。國(guó)王統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家，威嚴(yán)無(wú)比；大臣們就得完成國(guó)王給予的任務(wù)，教給子民的一些人生道理，及困難時(shí)需要的勇氣。

大概成為一個(gè)國(guó)家中一個(gè)優(yōu)秀的子民，會(huì)有很多挫折。但也許這只像童話中的王子，王子雖然代表著拯救的形象，可基本上只是個(gè)客串的象征概念。大臣們卻犧牲了自己，送給我們一把鋒利無(wú)比的劍，教我們?nèi)绾螖財(cái)嗄切┖谕鹾蟮膲慕巧?/p>

漸漸長(zhǎng)大了，子民們開(kāi)始叛逆了，連國(guó)王有時(shí)候也束縛不住。所以國(guó)王跟大臣們決定，要把我們放出去，去讓我們到另一個(gè)大國(guó)家，看看外面的世界，他們則迎來(lái)了一批新的子民，培育他們成為能為國(guó)家效力的，能在世界上有成就的將軍，或使者。

所以當(dāng)我們成長(zhǎng)了，貢獻(xiàn)了，您也付出了，就請(qǐng)您好好聆聽(tīng)我們說(shuō)一句：感謝，我的王國(guó)！

畢業(yè)作文字小學(xué) 畢業(yè)作文六年級(jí)字篇十七

轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了?，F(xiàn)在，我們即將面對(duì)刻骨銘心的感情。再見(jiàn)，我可愛(ài)的學(xué)校！再見(jiàn)，我難忘的六年！再見(jiàn)，我尊敬的老師！再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)！

在過(guò)去的六年里，我們天真地走進(jìn)了美麗而知識(shí)淵博的校園。我們從高一高二的調(diào)皮孩子變成了即將高六畢業(yè)的大哥哥大姐姐。在這六年里，我們不僅學(xué)到了課本上的知識(shí)，還學(xué)到了很多做人的道理。這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，最感恩的人是——老師。老師，多么高尚的詞??！老師就像我們的母親一樣，養(yǎng)活我們。老師就像一盞路燈，指引著我們前進(jìn)的方向。在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了?！?/p>

在成功的道路上，我們不僅需要老師的指導(dǎo)，還需要同學(xué)的陪伴和相互幫助。在六年的漫長(zhǎng)旅途中，我遇到了一群朋友：平易近人的周、學(xué)識(shí)淵博的巴夢(mèng)如、會(huì)開(kāi)玩笑的姜連浩、楊佳瑋、段江波，還有那個(gè)傻傻的沙杰

歲月如歌，小學(xué)生活如昨日的云，真的很美；就像一杯苦瓜汁，喜怒哀樂(lè)都來(lái)了。

可愛(ài)的學(xué)校，尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，難忘的六年，你們是我成功路上的路燈，為我指明了正直的道路，讓我前進(jìn)，謝謝！

希望同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！