在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二

去年的暑假，我跟著爸爸媽媽去游泳。做完熱身運(yùn)動(dòng)后，媽媽站上起跳臺(tái)，一個(gè)利落的魚躍入水，鉆進(jìn)了泳池。自由泳、仰泳、蛙泳、蝶泳，四種姿勢(shì)輪番上陣，不僅我看得目瞪口呆，還吸引了泳池里一大批的目光。一時(shí)間，我熱血沸騰，也學(xué)著媽媽的樣子撲入泳池，“咕嘟咕嘟”，我連喝了兩口水，就漸漸地往池底沉去。

爸爸看到我的糗樣哈哈大笑，指著我說：“你的姿勢(shì)真漂亮，標(biāo)準(zhǔn)的蛤蟆撲水。”我聽了爸爸的話，心里委屈極了。這時(shí)，媽媽摸著我的頭安慰道：“沒關(guān)系，媽媽教你，我們就從自由泳學(xué)起吧?！本瓦@樣，我開始了漫長(zhǎng)的游泳訓(xùn)練。

學(xué)游泳要從練憋氣學(xué)起。一開始我總憋不長(zhǎng)，媽媽就反復(fù)地教我深吸氣，在水里慢慢地吐水泡。我學(xué)著媽媽的樣子在水里吐氣，漸漸地我掌握了要領(lǐng)，開始放松下來，不但在水下憋氣的時(shí)間延長(zhǎng)到了四十秒，身體也不由自主地浮了起來。

媽媽看我適應(yīng)良好，就接著教我打腿。先趴在岸上做陸地模仿，媽媽在一旁掐著時(shí)間計(jì)數(shù)，還不斷地糾正我的動(dòng)作。等我熟練了以后媽媽才讓我下水，讓我一趟一趟地反復(fù)練習(xí)。日復(fù)一日，整整練了一個(gè)星期，我才熟練地掌握這個(gè)動(dòng)作，能在水里自如來去。

最后，媽媽給我加上了劃臂和換氣。起初，我的整套動(dòng)作配合總是出現(xiàn)問題，不是頭抬得太高，就是動(dòng)作不夠舒展，亦或是肩膀太僵硬。爸爸笑話我“猶如垂死掙扎”，我很不服氣，堅(jiān)持天天下水練習(xí)，慢慢地動(dòng)作越來越順暢，我越游越快，越游越遠(yuǎn)。

如今，我不但可以在泳池里自由地遨游，還能熟練地運(yùn)用滾翻轉(zhuǎn)身等技巧，50米，100米，200米……游泳再也不是一件辛苦的事，而是一種享受。與此同時(shí)，我的體能也有了很大的提高，再也不會(huì)在體育課上“拖后腿”了。學(xué)會(huì)了游泳后就輪到我“嘲笑”爸爸了，因?yàn)樗恰昂跌喿印薄?/p>

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇三

烈日，像一團(tuán)烈火在大地熊熊燃燒，炎熱的天氣使人喘不過氣來。樹上的蟬鳴一陣接著一陣，一曲完了，又用一股新的勁頭唱起來，盡管這歌聲富有步伐感，可仍然被人感到心煩。

在我苦口婆心，軟硬兼施的說服下，父親終于答應(yīng)帶我去游泳我一路開心的小跑到游泳館，雖然累得我氣喘吁吁，大汗淋漓，可我還是已最快的速度換好泳褲，戴上游泳鏡，一頭扎進(jìn)水里。

有了以前的基礎(chǔ)，我已經(jīng)能在水面上平穩(wěn)的游上一段了，盡管速度不快，但我心里卻有一股自豪感。有了父親的伴隨，到深水區(qū)游泳已經(jīng)五所懼怕了。我如魚得水一般暢游，可畢竟功夫有限，換氣時(shí)把水嗆到喉嚨里我一把摟住父親的脖子，一時(shí)沒回過神來的父親被我拉進(jìn)了水里，我一看玩笑開大了，便來一個(gè)“鯉魚打挺”，一頭鉆入水中朝遠(yuǎn)處游去。

我游到母親身邊，正跟她談笑風(fēng)生時(shí)，父親猶如神兵天將，一把抓住我的腳，使我來了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，好在我反應(yīng)飛速，才防止喝上幾口水。

天色日漸暗下來，父母又在催我回家，可我意猶未盡，為了避開父母的視線，我深吸一口氣，抓住欄桿，一直蹲在池底，可畢竟肺活量有限，不出一會(huì)兒，我便忍不住，只好已“迅雷不及掩耳之勢(shì)”鉆出水面，呵，他們還沒發(fā)現(xiàn)。不僅僅是巧合，還是父親“火眼金睛”，一次換氣時(shí)，不巧被父親看見了，我只好乖乖的跟著父親去更衣室。

活動(dòng)了一個(gè)下午，我也累了，回到家時(shí)，我匆匆的吃上幾口飯，便趴在床上呼嚕大睡。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇四

我們帶著弟弟進(jìn)了泳池。弟弟很害怕水，一點(diǎn)都不想下水，他在那兒又哭又鬧。

我們把他強(qiáng)硬的拉下了水，然后他又開始又哭又鬧。然后我們把他帶上了岸。他終于不哭了，我的奶奶帶他去了溫泉區(qū)，他坐在溫泉里非常不開心，因?yàn)樗龅搅怂?/p>

然后過去了半個(gè)小時(shí)，他超級(jí)喜歡水了。他開始這兒玩水，那兒玩水，這兒玩水，那玩水。又到了游泳池的淺水區(qū)，開始這兒玩水，那玩水，這兒玩水，那玩水。當(dāng)然前提是他帶著游泳圈。

然后我的爸爸過來準(zhǔn)備教他游泳，把他拖到了深水區(qū)，他的腳碰不到地，然后他開始又哭又鬧。然后爸爸又把他拖到了淺水區(qū)，然后又要推進(jìn)了深水區(qū)，他開始喜歡深水區(qū)了，開始游泳了，但是他離不開爸爸，爸爸一離開，他又開始又哭又鬧。

時(shí)間可真快呀，又過去了半個(gè)小時(shí)。

然后我們?cè)撊コ酝盹埩恕＝Y(jié)果他離不開水，說我不去，我不去。結(jié)果我們還是去吃晚飯了。他又一次又哭又鬧了。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇五

各位家長(zhǎng):

大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加孩子們的家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)跟我都是第一次見面，雖然有的家長(zhǎng)有時(shí)接孩子我們會(huì)打打照面，但說實(shí)話，因?yàn)閯傞_學(xué)，我一下子要認(rèn)識(shí)幾十個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)，真的需要些時(shí)間，所以印象深刻的還比較少。你們家長(zhǎng)認(rèn)我們兩位老師應(yīng)該容易些，有的就還分不清楚。我先做一下自我介紹，我是這個(gè)班的班主任劉琴，同時(shí)擔(dān)任該班的語文教學(xué)工作。

不管我們現(xiàn)在是否熟悉，今天坐在了一起，就為了一個(gè)共同的目的：那就是孩子的健康成長(zhǎng)。我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！

總體上說，孩子們極其聰明，非?；顫姷模脛?dòng)的孩子比較多。開學(xué)這一階段，老師在狠抓常規(guī)訓(xùn)練，但這不可急于求成，要抓得細(xì)抓得實(shí)。，要一條一條慢慢訓(xùn)練，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)致到如何“起立、坐下、拿書傳本子、交作業(yè)、個(gè)別回答、集體回答、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必須經(jīng)歷和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。為了你的孩子，能從幼兒園到小學(xué)在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長(zhǎng)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，我來具體說明一下。

1、孩子的心理準(zhǔn)備。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本（強(qiáng)調(diào)晚上孩子自己削好鉛筆收拾書包）。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不要讓孩子攜帶玩具到學(xué)校玩耍。

3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備。

孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長(zhǎng)，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人，我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以老師和家長(zhǎng)之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,所以,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到,小學(xué)不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。

低年級(jí)孩子記憶的特點(diǎn)是記得快也忘得快。知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。

1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。

上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置書面作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)，家長(zhǎng)可以陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)最好能檢查檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣。發(fā)現(xiàn)有不對(duì)之處,你不要馬上告訴他哪兒錯(cuò)了，提醒他認(rèn)真檢查，自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并改正，這樣印象會(huì)深刻些。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。即使你不會(huì)，你也可以把孩子的作業(yè)拿著翻一翻，提醒孩子做好了沒，明天老師要檢查噢。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

2、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。

為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。

3、書桌前不要亂擺東西。

筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。

小學(xué)學(xué)習(xí),光有課本是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書等,以便孩子隨時(shí)使用，培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。（）

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對(duì)孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,就語文來說，每天要讓孩子把學(xué)過的課文朗讀給家長(zhǎng)聽聽，另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書（有拼音的）。

2、養(yǎng)成寫字的`習(xí)慣。

書寫能力是必須培養(yǎng)的,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂Α⑾胂罅?、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字,

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。

1、早睡早起,生活有規(guī)律。

一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必須確定,過著有規(guī)律的生活。早餐學(xué)校有準(zhǔn)備，個(gè)別不愿意在學(xué)校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校（強(qiáng)調(diào)學(xué)校吃早餐注意事項(xiàng)）。中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話或者短信，或者在qq群里發(fā)信息通知老師，避免意外發(fā)生。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購(gòu)買不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。

1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。

2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”或者圓圈的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。

3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

1、家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時(shí),不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐?一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來,孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。

2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。

明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)知識(shí)的根基。

上午：早餐：7：50（強(qiáng)調(diào)早餐注意事項(xiàng)）；中午12：05分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次大課間活動(dòng)。下午：2：10上課，3：50放學(xué)，下午兩節(jié)課。（）

希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間，多加督促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)起來才會(huì)家長(zhǎng)輕松孩子也輕松。最后，我要申明一下，“金無足赤，人無完人”，我們每天面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，在工作中難免會(huì)有些不足之處，希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持。有啥子問題電話老師或者到學(xué)校當(dāng)面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數(shù)落老師。為了你的孩子，你一定要在孩子面前樹立老師的威信。因?yàn)椤坝H其師而信其道”，學(xué)生只有和老師親近了，才會(huì)信任老師，相信老師所說的，以后的學(xué)習(xí)生活中才會(huì)接受老師的教育。教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。所以，請(qǐng)相信我們一定是真心對(duì)待你的孩子的。

祝各位工作愉快，生活開心！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇六

尊敬的家長(zhǎng)，你們好！

我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)！謝謝！

孩子入學(xué)快一年了。其實(shí)，各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的，可以說不分時(shí)間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況：

1、介紹我班的一些具體情況

全班共有41位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇 -----他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言------但也有部分學(xué)生升入一年級(jí)后，組織紀(jì)律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業(yè)馬虎，拖拉，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。

2、低年級(jí)學(xué)生的一些常規(guī)要求

生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng)，良好的習(xí)慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

二、家庭教育問題：

家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。

1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，家長(zhǎng)本人要愛好學(xué)習(xí)，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書，給孩子做出榜樣。

2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道，我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本，所學(xué)的知識(shí)很深，對(duì)學(xué)生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對(duì)于朗讀也有相應(yīng)的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益。

3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇七

今年暑假，爸爸教我學(xué)游泳。

爸爸帶我到水亭游泳池。一開始叫我在岸上做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，再下水教我怎樣憋氣，我就照著做。本以為這是件很簡(jiǎn)單的事，可是很快就被水嗆著了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“小冰，慢慢來，你一定行的?！甭犃税职值脑?，我頓時(shí)信心增倍，又鼓足勇氣在水里練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月下來，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感

《我的野生動(dòng)物朋友》這本書主要寫了一個(gè)法國(guó)小姑娘蒂皮與野生動(dòng)物交朋友的真實(shí)故事。她與野象相親、同鴕鳥共舞，與大自然格外親近，會(huì)和動(dòng)物說話、會(huì)用眼睛跟動(dòng)物交流……

動(dòng)物也是人類的朋友，我們要共同保護(hù)動(dòng)物和我們共同的地球。

《了不起的狐貍爸爸》讀后感

這本書主要是寫狐貍爸爸偷吃了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的雞、鴨，偷喝了酒，以及和其它小動(dòng)物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的魔爪生存了下來，同時(shí)給他們一個(gè)教訓(xùn)。

人類對(duì)大自然的破壞，使動(dòng)物無家可歸，我們要善待大自然，要愛護(hù)動(dòng)物。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇八

同學(xué)們，放暑假了，有沒有去什么地方旅行或者是去某一個(gè)地方玩呢，我想應(yīng)該有吧！我也有，我去了惠州的紅花湖水上樂園，那兒無論是早上、晚上都是人頭攢動(dòng)．星期四的上午九點(diǎn)半左右，我和姐姐表弟一起去水上樂園，我們先去了游泳室，哇！這里可真熱鬧，無論男女老少也在這游泳。

于是我一跳就跳到水里，一開始跳時(shí)，我心里很害怕，可當(dāng)我睜開眼睛一看，水才到我脖子而已嘛！我看到一些人在水里行動(dòng)自如，我也想學(xué)游泳，正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，姐姐告訴我，要學(xué)會(huì)游泳就要先學(xué)會(huì)憋氣，聽了姐姐的話，我就“勤學(xué)苦練”，把頭埋進(jìn)水里，進(jìn)行憋氣。

經(jīng)過了努力，我終于可以憋氣到三十秒鐘左右了我正想再學(xué)游泳，可是姐姐說該去環(huán)回漂流河了，于是我們離開了這里。

環(huán)回漂流河只向一個(gè)方向流，而且水流很急，我站都站不穩(wěn)，只好順著水流方向走，或者停在那兒扶住欄桿在那兒憋氣。

這時(shí)一個(gè)游泳教導(dǎo)老師拿著喇叭大喊：“可以沖浪了！”我和表弟一聽，就跑到魚形泳池那兒玩沖浪，浪接二連三地出現(xiàn)，把我給沖到了岸上。

最后我們上去滑滑梯那兒，我一看，哇噻！這么高的滑滑梯最少也有四五層樓的高度，可我看到很多人都滑下去了，一邊滑一邊大喊，于是我不管三七二十一了，就壯著膽子滑下去，哇！速度驚人，我的心就要蹦出來似的，非常刺激，可我始終沒有大喊出來，到了十二點(diǎn)左右我們?cè)摶厝チ?，我依依不舍的走了?/p>

下次我一定回再來的。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇九

各位家長(zhǎng)：

你們好！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

這個(gè)學(xué)期已過去大半，再過一個(gè)多月學(xué)生就要結(jié)束三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活了。這學(xué)期配合學(xué)校工作，我們開展了春游、武術(shù)操比賽、唱校歌比賽、對(duì)無錫一所民工子弟學(xué)校捐書捐物等活動(dòng)，最近有部分同學(xué)在參加小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓(xùn)練。進(jìn)入三年級(jí)以來，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣都有了較大的進(jìn)步。

但是班級(jí)里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

1、值日的同學(xué)早上不能早起，完成自己的衛(wèi)生任務(wù)，不能準(zhǔn)時(shí)早讀，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間。

2課間不能文明活動(dòng)，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識(shí)到。

4、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。

5、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

6、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食，玩具帶到班里。養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，對(duì)孩子的健康也有害。

7、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。

8、學(xué)生完成作業(yè)情況（包括課堂、課外）分析差的原因：個(gè)別作業(yè)不完成；有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。

針對(duì)以上情況，我談幾點(diǎn)建議：以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子，以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

人的一生不能沒有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。目標(biāo)與方向主導(dǎo)了我們一生的命運(yùn)與成就，它是驅(qū)使人生不斷向前邁進(jìn)的原動(dòng)力。若一個(gè)人心中沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，就如一個(gè)沒有方向盤的超級(jí)跑車，即使擁有有力的引擎，最終仍是廢鐵一堆，發(fā)揮不了任何作用。

在一九五三年時(shí)，美國(guó)哈佛大學(xué)曾對(duì)當(dāng)時(shí)的應(yīng)屆畢業(yè)生做過一次追蹤研究，在這個(gè)研究中詢問當(dāng)時(shí)那些畢業(yè)生是否對(duì)未來有清楚明確的目標(biāo)以及達(dá)成目標(biāo)的書面計(jì)劃，結(jié)果只有不到百分之三的學(xué)生有肯定的答復(fù)。而在二十年后，一九七三年時(shí)，再次訪問了當(dāng)年接受調(diào)查的畢業(yè)生，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些有明確目標(biāo)及計(jì)劃的百分之三的學(xué)生，在二十年后他們不論在事業(yè)成就，快樂及幸福程度上都高于其他的人。尤有甚者，這百分之三的人的財(cái)富總和。居然大于另外百分之九十七的`所有學(xué)生的財(cái)富總和，而這就是設(shè)定目標(biāo)的力量

有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值較高，對(duì)孩子的人生發(fā)展有一個(gè)規(guī)劃和設(shè)想，并經(jīng)常有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人，這就是目標(biāo)。即便你沒有什么高遠(yuǎn)的目標(biāo)，但是成為一個(gè)合格的勞動(dòng)者是這些孩子最基本的人生目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，有知識(shí)、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動(dòng)者，要成為合格的勞動(dòng)者，必須要有較好的學(xué)習(xí)能力、理解能力、動(dòng)手能力、較強(qiáng)的責(zé)任心。所以每個(gè)家長(zhǎng)都要從學(xué)生小時(shí)候起就逐漸明確自己的人生目標(biāo)。

在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世方面要有嚴(yán)格要求。

1、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

孩子由于好動(dòng)，自控能力、自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、做事要有責(zé)任心，孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科，每次總會(huì)有不交作業(yè)的學(xué)生。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時(shí)候，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè)，這樣下去，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的。

3、在同學(xué)相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)謙讓，良好的個(gè)性、寬容豁達(dá)的心態(tài)才能贏得友誼，友誼是孩子成長(zhǎng)過程中不可少的精神支柱，良好的人際交往也是以后事業(yè)成功的保障。所以當(dāng)小孩子之間有一些小沖突時(shí)，家長(zhǎng)也要豁達(dá)一點(diǎn)，讓他們學(xué)習(xí)自己處理，就算吃一點(diǎn)虧也不要干預(yù)太多，讓他們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)。

1、三年級(jí)知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹碓胶脤W(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲?，很明顯心情不好。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。針對(duì)學(xué)生不完成作業(yè)情況，我采取了措施，每天請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行簽字，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩，但是我相信一但孩子習(xí)慣養(yǎng)成了，帶給大家的都是長(zhǎng)久的輕松，我很明白家長(zhǎng)都有自己各自的工作也很繁忙，但是，請(qǐng)抽出時(shí)間，檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長(zhǎng)簽字時(shí)，是認(rèn)真檢查過作業(yè)的，對(duì)于不合格的，不能輕易過關(guān)，請(qǐng)千萬別讓孩子認(rèn)為作業(yè)只要做了就行，對(duì)不對(duì)，好不好，無所謂。孩子作業(yè)會(huì)不會(huì)做是孩子對(duì)知識(shí)掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的，家長(zhǎng)是不是認(rèn)真檢查，也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。

2、培養(yǎng)孩子活躍的思維。我們的校風(fēng)就是勤學(xué)、善思，不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

3、讓孩子養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。

4、父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng)，樂于助人，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境，自我控制能力，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才。

最后，我希望每個(gè)家長(zhǎng)，多一份責(zé)任，少一分放任；多一份鼓勵(lì)，少一份訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一份隨意；多一份理解，少一份責(zé)備；多一份賞識(shí)，少一份自棄。

祝大家身體健康，事業(yè)有成。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十

暑假的時(shí)候，我去了龍城的水上樂園游泳。

到了水上樂園，我看到了道路兩旁停著許多的電動(dòng)車，我想這里面肯定有很多人吧。

我擔(dān)心一點(diǎn)二米的水深會(huì)不會(huì)溺水呀？我跑到了游客中心買了一個(gè)游泳圈。它是一個(gè)黃色的，上面還有“植物大戰(zhàn)僵尸”的圖案。帶著游泳圈，我感覺安全有保障了。

交完票，我戴上游泳圈跳到水里。里面的水非常涼，冷得我都想跳出來。但過了一會(huì)兒我慢慢地適應(yīng)了，感覺不到水涼了。我在水中劃來劃去，好不快活。就在這時(shí)，我遇見了我的鄰居“樂樂”，他正自由自在地在水中撲騰呢！我有了一種“熊孩子心理”，想捉弄一下他。于是，我用手拍打了一下水面，水花四濺，立即把他的頭都淋濕了。然后我趕緊跑，結(jié)果他在后面窮追不舍。后來就悲劇了，我的頭也濕了，而且還喝了一大口水。

鬧了一陣子，我看到了一條彩虹滑道，好多人都在玩，看上去挺刺激的。我也想體驗(yàn)一下，于是我慢悠悠地爬上去。到了頂端，往下一看，媽呀，好高呀！突然感到有些害怕了，但是也下不去了，下去多沒面子呀，只好拼了老命往下滑了。滑的時(shí)候，我的心臟咚咚亂跳。幸好滑道不是很長(zhǎng)，要不我的小心臟就要跳出來了。

還沒玩夠呢聽到爺爺叫我走了，原來都已經(jīng)晚上6點(diǎn)多了。我戀戀不舍地離開了水上樂園。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十一

今天晚上好悶啊~我把下午在家里透氣時(shí)開的窗全關(guān)了起來，打開了空調(diào)。“嗯，好涼快啊?！蔽也唤f起話來。

我坐在沙發(fā)上，愜意的吃著冰激淋，看著書。就在這樣享受的時(shí)候，老媽竟然讓我一起去遛狗?！疤彀?！”我抱怨道。雖然我不情愿在這種時(shí)候出去，可是，畢竟狗狗是我要養(yǎng)的，而且它也是條生命，沒辦法，只好和老媽一起去遛狗。

一出家門，悶熱的感覺令我很郁悶。心想:空調(diào)間里可比現(xiàn)在涼快一百倍。我無精打采的跟在老媽后面。我們家的狗狗似乎很興奮，“穿”著件“皮毛大衣在這種悶熱的天氣里散步，竟然還跑來跑去，東問問，西嗅嗅，像專業(yè)警犬再找犯罪嫌疑人似的。”“唉我要是有它這樣的精神就好了?！蔽蚁搿?/p>

走到了中國(guó)銀行的廣場(chǎng)那里，我眼睛一亮，廣場(chǎng)旁邊有一個(gè)噴水池，已經(jīng)停用很多年了，應(yīng)該不會(huì)有電。問過保安，保安說噴水池的水是正常的自來水，很干凈，不會(huì)有電，也不深，可以讓小狗去游泳。經(jīng)過同意，我把小狗輕輕抱起，放入池中，它很慌張，不知該怎么辦。拼命想要爬上來，而我，現(xiàn)在來了精神，想看看它到底游的怎么樣。

我跑到水池的另一頭，大聲呼喊它的名字，讓它過來。它聽見我在叫它，把先前的害怕拋到九霄云外，使足了吃奶的勁游過來，一邊游，尾巴還一邊搖，身體扭來扭去，哈，好可愛呀！尾巴就像它的平衡桿，左右互相平衡，搖來?yè)u去?！班牛闹w協(xié)調(diào)能力還真是不錯(cuò)，四只腳不停前后劃水，尾巴還不停左右搖擺。我可不能一只手畫圈，一只手畫三角形?！蔽倚睦锵?。我再次把目光投向狗狗，它游累了，正趴在噴泉桿子上休息呢！我看它喘著粗氣，便讓它到我這邊來，我輕輕抱起它，它甩了甩身體，便跟著我們回家了。

在家里，在給狗狗洗澡的時(shí)候我想：看來以后不能老是呆在空調(diào)間里，也要多出來走走，也挺有意思呢！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十二

最近老是聽到爸爸、媽媽提起各種小朋友下水玩溺亡的新聞，外婆覺得小朋友不會(huì)游泳不安全，就給我報(bào)名了一個(gè)游泳班，目前我只上了三天課。

第一天，我不敢下水，教練就讓我在旁邊練習(xí)閉氣，從最開始的只能堅(jiān)持1秒，到后來的2秒、3秒甚至學(xué)會(huì)了在游泳過程中換氣。

第二天，我在教練的指導(dǎo)下，開始練習(xí)游泳姿勢(shì)了。身上掛著類似于救生圈一樣的板子，手上扶著浮板，跟著教練的指導(dǎo)一步一步來，在下課的時(shí)候，我能自己一個(gè)人扶著板子從泳池的一邊游到另外一邊了。

第三天，繼續(xù)在教練的指導(dǎo)下，練習(xí)游泳，看到自己每天都在進(jìn)步，我很高興。

后期我還要繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好游泳，這樣即學(xué)會(huì)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又掌握了一門自救能力。

不過，媽媽還是和我說了，就算我學(xué)會(huì)了游泳也不能私自下水玩，學(xué)會(huì)游泳只是為了讓我在不小心落水后能有自保能力。如果我實(shí)在是想玩水的話，還是要和爸爸媽媽說，讓爸爸媽媽帶我去正規(guī)游泳的地方玩。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十三

也許你會(huì)很奇怪：雞蛋是圓的，怎么能用“根”呢？應(yīng)該用“只”或“個(gè)”呀！但我要說的，就是“一根雞蛋”！而且是一根和運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)的雞蛋！

在原來的學(xué)校，舉辦過許多次運(yùn)動(dòng)會(huì)，只有一次印象最深。

媽媽終于答應(yīng)陪我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了！我興高采烈地向前沖，一邊拉著媽媽，一邊告訴她這是什么，那是什么；這個(gè)象征什么，那通往哪里。

到了操場(chǎng)，我們坐在觀眾臺(tái)上，看著五彩斑斕的場(chǎng)地，吃著香甜可口的蘋果，別提有多開心了！比賽開始了！選手們紛紛使出全身能量：有的像一陣風(fēng)一般跑過；有的像小鳥一樣跳得幾乎飛起；有的扔出了決定命運(yùn)的沙包。我們贏得了第一！全班都?xì)g呼起來，空氣中都彌漫著快樂的味道，傳遞著歡樂的信號(hào)。

這時(shí)有幾個(gè)沒帶水的運(yùn)動(dòng)員十分口渴，四處找水。我突然發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，就在人群中用目光尋找起來。突然，我發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處走來幾個(gè)提著袋子的身影，媽媽和其他幾個(gè)家長(zhǎng)提著冰棍過來了。

冰棍是涼的，心卻是暖的。那冰棍，叫“一個(gè)雞蛋”。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十四

炎炎夏日，窗外傳來聲聲蟬鳴。人們都說空調(diào)、wifi、手機(jī)是暑假必備佳品，當(dāng)然，最重要的還是空調(diào)。不過，在暑假游泳也是一項(xiàng)必備的運(yùn)動(dòng)。與其說它是運(yùn)動(dòng)，還不如說它是一項(xiàng)娛樂。

昨天下午，烈日炎炎，我叫醒了正躺在空調(diào)屋里沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中，打著呼嚕的老爸。連聲說道：“爸爸，快走，我們一起去渠江河游泳吧！”爸爸也頓時(shí)醒來，揮著手說：“走，我們收拾好東西就出發(fā)！”外面的天氣猶如蒸籠一般，我們都是里面的包子呢！這汗水直往下滴，瞬間都滿頭大汗了。

到了渠江河，我們換好衣服便下了車。向前走到渠江河畔，望著渠江，中間是一座有著茂密樹林的小島，兩岸茂盛的樹木倒映在河水中，使河水顯得綠油油的，宛如一塊無瑕的翡翠，叫人看了心曠神怡。岸邊的一雙雙涼鞋似乎也成了一道景觀，五彩斑斕，好似一只只停泊在岸邊的小船。河里的人們也是數(shù)不勝數(shù)，興高采烈地嬉戲著，似乎十分享受這河水帶來的舒適。

我們做好了準(zhǔn)備，開始下水了。當(dāng)一步、兩步地沿著階梯摸下去時(shí)，河水也帶來了一絲絲的涼意。一開始，寒意一直不肯減退。于是我在河中游來游去，感受到一絲絲溫暖后，我開始向上游游去。可這河水也十分調(diào)皮地把我往下游推。我便放下游泳圈，有向上游游去，一下子感覺輕松多了。

我們來到一塊碩大無比的石頭前，爸爸摟著我說：“走，我們上去，待會(huì)跳水跳下去?！蔽乙闳粵Q然地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧?！笨墒钱?dāng)我再次凝視這兩米多高的巨石時(shí)，又不禁害怕了起來。這時(shí)，爸爸叫我站起來，還說道：“我數(shù)1、2、3，咱們待會(huì)一起跳下去！”“1——2——3……”撲咚一聲，又嘩啦啦的濺起一陣巨大的水花，爸爸一下子就跳了下去。而我，卻還站在原地遲疑著，久久不肯跳下去。旁邊的叔叔鼓勵(lì)著我，爸爸也在下面催促著我。我一次又一次地鼓起勇氣，卻一次又一次地放棄。最后，我還是撲通一下，跳進(jìn)水中。隨之發(fā)出一聲慘叫。那河水拍打著我的胸口，我連忙叫疼。我捂著胸口說：“不游了，不游了，我要上岸用個(gè)急救包！”

于是這個(gè)暑假的第一次游泳就在與河水的親密接觸中結(jié)束了。雖然胸口現(xiàn)在還在痛，但同時(shí)我也收獲了勇氣。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

歡迎大家來到xx中心小學(xué)參加二年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)校目前正處于xxxx-xxxx三年發(fā)展規(guī)劃的第二年，已圓滿完成xxxx-xxxx第二年度的各項(xiàng)工作。教育教學(xué)水平、學(xué)生各項(xiàng)比賽等都處于句容市農(nóng)村中心小學(xué)前茅。我校實(shí)施年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組里的語數(shù)英教師都是由教師、年級(jí)組組長(zhǎng)雙向選擇擔(dān)任的?！皼]有規(guī)律不成方圓”，也就是說要受規(guī)矩。這個(gè)過程中要耗盡老師大量的時(shí)間和精力，所以我們二年級(jí)的任課教師大都是年輕的、正規(guī)學(xué)校畢業(yè)的老師，她們有充分的愛心、耐心和細(xì)心照顧孩子，能勝任小學(xué)里各門學(xué)科的教學(xué)。所以家長(zhǎng)要對(duì)孩子任課教師有信心，和老師一起共同陪同孩子成長(zhǎng)。學(xué)校也采取師徒結(jié)對(duì)、讀書交流、教學(xué)評(píng)比等多種平臺(tái)幫助我們教師快速成長(zhǎng)起來。但是一個(gè)班有40多個(gè)孩子，老師要對(duì)孩子進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練、路隊(duì)出操訓(xùn)練、就餐分工合作訓(xùn)練等等，非常辛苦，常常一個(gè)星期下來，老師的嗓子就啞掉了，不得不佩戴麥克風(fēng)。所以有必要將孩子在學(xué)校里的生活學(xué)習(xí)作息向各位家長(zhǎng)朋友介紹下，希望大家能積極去理解支持，參與配合！

首先是學(xué)生一日常規(guī)要求：

早晨7:40千要到學(xué)校，我們老師大約7:30到校，組織學(xué)生衛(wèi)生打掃，7:40-8:00是晨讀時(shí)間，所以家長(zhǎng)既不要過早送孩子到校，也不要遲到，另外提醒大家，早晨送孩子送到校門口就可以了，不要再送進(jìn)校門，甚至送進(jìn)教室，還幫孩子將書本取出，擺放好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，鍛煉孩子自理能力。（學(xué)校將檢查扣分）中午10:50學(xué)生就餐，結(jié)束后統(tǒng)一返回教室進(jìn)行閱讀或?qū)懽郑梢詭б恍┱n外書籍到校閱讀。12:40-13:50是午睡時(shí)間，下午2:00上課。一個(gè)星期里有4節(jié)體育課，2節(jié)美術(shù)課，2節(jié)音樂課，每天1節(jié)數(shù)學(xué)，1-2節(jié)語文。

下午4:20晚放學(xué)，家長(zhǎng)在校門東邊的彩地磚區(qū)域內(nèi)接孩子，不要到校門口，造成擁堵，影響其他班級(jí)放學(xué)及中巴車來去，家長(zhǎng)不要再學(xué)生隊(duì)伍里強(qiáng)行拉走孩子，老師在學(xué)校里千叮嚀萬囑咐，讓孩子遵守秩序，說一定要到指定地點(diǎn)，和老師打過招呼后才能離開隊(duì)伍到家長(zhǎng)那里去，而不是家長(zhǎng)來拉孩子，否則不利于孩子集體觀念及遵守秩序的意識(shí)培養(yǎng)。（下周納入扣分機(jī)制）

晚上家作一般半小時(shí)到40分鐘，給孩子限時(shí)完成，訓(xùn)練孩子自己整理書包，分層、分類擺放好，自己擺的自己清楚，到教室里也能很快滴取出所需學(xué)具，一般8:30就寢，早晨6:00-6:30起床。

其次，配合學(xué)校方面：

1.教育孩子上課交遵守紀(jì)律，不能隨意上廁所，下課去，上了課就不可以去了，但如果實(shí)在想去，就要舉手報(bào)告老師。

2.聽孩子的.轉(zhuǎn)述一定要有自己的思考，孩子年齡小，我們家長(zhǎng)挺話不能聽一半或斷章取義，造成誤會(huì)，比如我昨天聽到城里一位同事說家長(zhǎng)咨詢學(xué)校里的“人獸表演”是怎么回事，弄得大家一頭霧水，原來是關(guān)于孩子“人壽保險(xiǎn)”的事！

3.我們各班已經(jīng)開通家長(zhǎng)qq群，家長(zhǎng)可以到班級(jí)群里了解各種情況，如果有問題可以喝老師個(gè)別私聊，不要聽風(fēng)就是雨，鼓動(dòng)不明真相的家長(zhǎng)站在老師的對(duì)立面，如果有這樣無理取鬧的家長(zhǎng)，我們建議班主任將其刪除。同時(shí)，我們平時(shí)私下里也不要詆毀教師，特別是在孩子面前，會(huì)給孩子形成錯(cuò)誤意識(shí)，以后他就不會(huì)聽從教師的教導(dǎo)，不服管教了。當(dāng)然，也不要盲目地假借老師的名頭，恐嚇威嚇孩子，讓孩子覺得老師是龐然大物，在班級(jí)里不敢抬頭，變得膽小懦弱。

3.近期各班將向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的刊物，比如《閱讀》說話寫話、《時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)》《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》《全國(guó)優(yōu)秀作文選》《家長(zhǎng)周刊》等等，到時(shí)候會(huì)發(fā)放告家長(zhǎng)書給大家，希望大家積極訂閱，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

社區(qū)教育中心現(xiàn)在的位置在老中心小學(xué)里，在這所新中心校造好后，政府就將老中心校改造成了社區(qū)教育中心，政府花了300多萬進(jìn)行了裝潢、出新，教育局投入了近60萬添置了設(shè)施設(shè)備，另外為了這次培訓(xùn)班，我們還將投入10幾萬來購(gòu)買電子琴、古箏、鋼琴等樂器，去年10月份改造成功，11月以優(yōu)異的成績(jī)通過了江蘇省的驗(yàn)收，目前xx社區(qū)教育中心是江蘇省標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)教育中心，鎮(zhèn)江市先進(jìn)社區(qū)教育中心。主要開辦了書法、拉丁舞、跆拳道、鋼琴、電子琴、吉他、古箏等十個(gè)藝術(shù)類的項(xiàng)目，為了搞好本次培訓(xùn)，我們和句容文化館合作，聘請(qǐng)了專業(yè)師資來授課，使大家在xx也能享受到句容一樣的師資待遇。最后強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一、本次培訓(xùn)完全自覺自愿。二、如果你或你的孩子愿意參加本次活動(dòng)的。請(qǐng)趕緊報(bào)名，下周一我們就截止了。具體報(bào)名一可以去班主任那報(bào)名，二可以直接去我們中心報(bào)名。再說下時(shí)間：每個(gè)星期的星期六，地點(diǎn)在老中心校。咨詢電話：87452169。

5.我們家長(zhǎng)都是年輕的一代，有著自己獨(dú)到的育兒經(jīng)驗(yàn)，可以發(fā)給班主任老師，刊登在校報(bào)《xx報(bào)》上，供大家交流。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十六

暑假，父親攜帶我去游泳館游泳，大家?guī)缀跆焯於寂菰诹擞斡境乩铩?/p>

記得首次到游泳館，我和父親穿上泳衣，戴上泳帽，戴上泳鏡，你看看我，我看你，一副整裝待發(fā)的樣子。

我看到游泳池里那樣多人，也迫不及待地跳入水中。

“哇！水太涼了！”我大呼小叫起來。父親立刻拉住我說：“你都是男子漢了，還怕冷！跟我來！”我只好哆哆嗦嗦地將身子浸入水中。

剛開始，父親教我訓(xùn)練憋氣。我根據(jù)父親說的，猛地往水下一鉆，嗆得我難受，就說“我不想練了”。父親耐心地說：“你只看著游泳運(yùn)動(dòng)員在水中自由前行的樣子有多瀟灑，其實(shí)他們也吃了非常多苦，是一每天練習(xí)出來的。不信你試一下，大家一塊練上一段時(shí)間你就會(huì)游起來的?！甭犃烁赣H的話，我信心倍增，繼續(xù)訓(xùn)練憋氣。不一會(huì)兒，我就能憋十幾秒鐘了，慢慢地，就能在水下憋更長(zhǎng)期了，我開心極了，便和父親一塊潛入水底，通過水鏡看著清澈的池水，還有旁邊游動(dòng)的人影，我感覺真好玩！

后來我的膽子愈來愈大了，記得有一次，我一邊訓(xùn)練撲騰，一邊往前游動(dòng)，居然一不小心進(jìn)入了140厘米的深池區(qū)，我害怕極了，想喊父親可是喊不出聲，拼命撲騰了幾下就沉了下去……“我完了”，我恐懼地想。真奇怪！我居然慢慢地浮到水面上了。父親就在一邊看著我呢，他告訴我：“這都是你長(zhǎng)期訓(xùn)練的功勞，功到自然成嘛。只須堅(jiān)持每天訓(xùn)練，你會(huì)游得更好！

后來，父親教會(huì)了我蛙泳、自由泳等一些游泳姿勢(shì)。

經(jīng)過多次嗆水，多次訓(xùn)練，我終于會(huì)游泳了---狗爬式。我真開心！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十七

暑期中我報(bào)了游泳班.到了開課那天，我早早的來到游泳館.哇噻，好多小朋友呀！看來這是門受青睞的體育項(xiàng)目呢！

進(jìn)入游泳池了，說老實(shí)話,心里真是緊張呀！雖然喜歡玩水,但是不知曉學(xué)游泳難不難,這可是技術(shù)活呢！母親鼓勵(lì)我只須你認(rèn)真聽教練的話，肯定學(xué)得會(huì)的！

教練帶大家下水，剛下去有點(diǎn)不適應(yīng)，感覺有點(diǎn)冷。教練先教大家學(xué)閉氣和潛水.首次水就進(jìn)了我鼻孔,鼻子酸酸的,我有點(diǎn)害怕了。教練看出我膽怯的心理，對(duì)我說:怕水還能學(xué)游泳?其他人能掌握，你也能！聽了教練的話我鼓起勇氣,閉氣把頭潛入水里,如此多次潛水,我居然會(huì)了，雖然非常累，但是好高興呀！

第二天教練在我身上綁上浮板，教我腳和手要如何做。要兩腳并攏，小腿分開，用力往外蹬，再并起來。大家一邊訓(xùn)練，教練一邊喊1、2、3，我練了好久，總算掌握了打水和夾水。

第三天學(xué)蛙泳,就像青蛙那樣在水里游,教練教大家換氣，在水面上吸一口氣,再把頭潛入水里呼氣。首次訓(xùn)練我就喝到了一口水.下面兩天學(xué)習(xí)如何浮在水上，我深吸了一口氣，放松了一下，鉆入水里，但是，身體卻不聽使喚，總是浮不起來，教練見了，對(duì)我說：不要緊張，你只須把手輕輕地?cái)[在水面上，伸直，身體自然會(huì)浮起來的，多訓(xùn)練幾次，你肯定能行的！聽了教練的一番鼓勵(lì)，我愈加努力地訓(xùn)練著，終于，功夫不負(fù)有心人，我終于能浮在水面上了，我高興極了。

經(jīng)過十多天的刻苦學(xué)習(xí)，我終于能在水中自由快樂地游了，堅(jiān)持就是勝利呀！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是xx學(xué)校一年（1）的班主任徐老師，任教的科目是數(shù)學(xué)。非常感謝在座各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。

為了方便老師和家長(zhǎng)的交流我們建立了一個(gè)班級(jí)微信群，請(qǐng)各位家長(zhǎng)掃描二維碼加群，為了規(guī)范班群紀(jì)律，希望家長(zhǎng)們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的相關(guān)信息。

接著我們確認(rèn)一下，在進(jìn)場(chǎng)時(shí)我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請(qǐng)核對(duì)一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級(jí)姓名。

現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級(jí)的學(xué)習(xí)日志，麻煩各位家長(zhǎng)幫孩子填好封面的信息，其中最后一欄的學(xué)號(hào)就填剛剛簽到紙上孩子的序號(hào)。

然后我們看到第一頁(yè)“我的小檔案”第一個(gè)表是學(xué)生的信息，第二個(gè)表是家長(zhǎng)的信息，第三個(gè)表示學(xué)校老師的信息，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填好，第三個(gè)表請(qǐng)照著ppt上的內(nèi)容來填好，方便以后家校的聯(lián)系。

下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：

1、課堂要求：安安靜靜聽、大大方方說。

雖然這是對(duì)學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長(zhǎng)平時(shí)也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。

2、午餐午休要求：每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止午餐和午休一個(gè)星期。

為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺，我們對(duì)孩子們的要求比較嚴(yán)格，所以希望各位家長(zhǎng)在家先教育一下孩子這方面的要求，希望我們的工作能得到家長(zhǎng)們的配合。

3、購(gòu)買物品：

關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購(gòu)買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級(jí)學(xué)習(xí)日志》里面，請(qǐng)大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁(yè)看到第四點(diǎn)，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長(zhǎng)每天晚上幫孩子收拾書包的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。

4、繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)行繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。

早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量和提高語言表達(dá)能力。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益，讓孩子喜歡上閱讀。

1）首先是家長(zhǎng)要喜歡讀書，鼓勵(lì)孩子看書的`最好方法就是自己也愛看書，并和孩子分享讀書的樂趣。

2）聲情并茂地講故事給孩子聽，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。

3）讀書時(shí)間不一定太長(zhǎng)，但一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到其中的樂趣。

還有要注意幫助孩子選有益的書。我們?cè)趯W(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。

5、在家要求：

我們學(xué)校對(duì)孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點(diǎn)，請(qǐng)大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第三點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個(gè)習(xí)慣評(píng)價(jià)，做到一項(xiàng)得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。

希望家長(zhǎng)們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。低年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)都比較簡(jiǎn)單，更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的開始是成功的一半，我們低年級(jí)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等升的高年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)感覺得心應(yīng)手。

最后我要明確的一點(diǎn)是，我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，我們都希望孩子學(xué)好，所以希望家長(zhǎng)們?cè)谖覀兘窈蟮慕虒W(xué)工作中給予更多的支持。尊重，溝通，理解，科學(xué)培育我們共同的希望……

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇十九

暑假已經(jīng)過去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了那天的游泳，那件事好像昨天剛剛發(fā)生一樣。

我家附近的游泳池開張了。一天早上，風(fēng)和日麗，我們一家子早早地起床，我們?cè)缭绲刭I完票，穿好泳衣、戴好泳帽，快速的來到泳池里。

一下水，?。∷脹鲅?！我和妹妹先在淺水區(qū)玩了一會(huì)兒，然后再到深水區(qū)。在深水區(qū)里我游得好不愜意，還和一位同齡的朋友比賽，結(jié)果我贏了，我好開心極了。

意猶未盡，回家吃完午飯，我們又去了，這時(shí)候烈日當(dāng)空，到游泳館的時(shí)候我們已是滿頭大汗了。這次可跟早上不一樣了，我直接從深水區(qū)跳下去，霎時(shí)，一陣清涼撲來，我一下子沉到了池底，我在池底爬了幾下，又一下子跳到了水面。好好玩?。∥覀兺娴搅讼挛?，天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在水面上，整個(gè)游泳池變成紫色，天邊仿佛燃起了大火。

到了晚上，我們?cè)俅蝸淼搅擞斡境?，滿天的繁星像珍珠撒在玉盆里，它們眨著眼睛，一會(huì)兒躲進(jìn)云朵里，一會(huì)兒又鉆了出來，像跟我玩捉迷藏一樣。我們?cè)俅蜗滤俅蝸砩钏畢^(qū)，和早上的小伙伴再一次的比賽，可結(jié)果都是一樣。我每次都能贏。有一次我快要輸給他時(shí)，我看到了像小船一樣的老爸，我就想到一個(gè)天真的主意“把我把老爸當(dāng)成小船，我坐在他背上，這樣我不是游的更快，不就可以超過他了嗎？”對(duì)！就這么干，我趁老爸不注意，偷偷接近老爸，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了，我就在他發(fā)現(xiàn)的前一秒爬上他的背。瞬間，老爸游得很吃力，不過他還是游得很快，我一下子就超過了我的小伙伴，贏比賽，我們興高采烈地回家了。

天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，好像披著銀色的輕紗，我再一次很早起床，再一次去了游泳池……

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十

暑假里，父親幫我去報(bào)名了游泳學(xué)習(xí)班，我也非常樂意學(xué)游泳，游泳不只是一項(xiàng)技術(shù)，還能訓(xùn)練我的身體，非常重要的是我喜歡玩水，這下有得玩了，我好開心。

晚上，我學(xué)完了游泳，母親接我回家。路兩旁的路燈都亮了，它們照亮了黑暗的天空。夜市上像春節(jié)一樣熱鬧，有賣燒烤的，有賣炸串的，有賣衣服的。母親給我買了雞肉串，我特別高興。我和母親就上樓了。

樓道里很悶熱，沒一絲涼風(fēng)。母親上樓的速度飛快。我游完泳之后，目前很累，就跟不上母親的腳步，慢慢地落后了。我對(duì)母親說：“你快等等我?！蹦赣H沒聽見。我又大著嗓門喊了一聲。母親還是不理我，自己上樓了。我非常生氣。

我的心里感覺到也非常委屈，眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是我忍住了，沒掉下來一滴眼淚。我聽不到母親的腳步聲了。但是，我聽到母親在開門關(guān)門的聲音，我知曉母親已經(jīng)到家了。于是，我只好一個(gè)人一人上樓了?；氐郊议T前，我忽然心生一計(jì)，就藏到了家門的角落里。樓道里真是太熱了，我的身上一會(huì)兒就汗流成河了。這個(gè)時(shí)候，幾只蚊子在我的頭頂嗡嗡地飛著，仿佛在說：“我的肚子餓得咕咕叫，我終于找到美餐了?！蔽米觽冮_心極了！不一會(huì)兒，我的身上就被這部分可惡的小蚊子咬了幾個(gè)大紅包。我身上很癢，甚至想跳到月球上。但是，我的兩只手在身上撓啊撓，就是不敲門。

我等了一會(huì)兒，聽到了母親籌備開門的聲音，我急忙藏到了角落的最里邊。母親從屋里走出來了，我偷偷地看著母親向樓道里望去。母親還對(duì)著樓道里的窗戶喊了我?guī)茁暋Ｎ沂箘盼孀∽?，偷偷地笑了。這個(gè)時(shí)候，母親聽到了我的笑聲，發(fā)現(xiàn)了我。我愁眉苦臉地從角落里走了出來。母親親切地說：“快進(jìn)屋吧！樓道里太熱了?！蔽衣犜挼刂伏c(diǎn)頭。

今天晚上，我真是聰明??！居然能給母親開一個(gè)逼真的玩笑，我真開心！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十一

各位家長(zhǎng)：

你們好！歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，在此我表示非常感謝。一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化，為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天召開了新生家長(zhǎng)會(huì)。

我們班總共有44名學(xué)生，女生20人，男生24人。兩天接觸下來，我們班有個(gè)別男孩子比較調(diào)皮，總體上還可以。

到校時(shí)間：7：25——7：30

放學(xué)時(shí)間：周一二四4：15

周三：3：30周五：2：30

接送要求：家長(zhǎng)送孩子上學(xué)只能送到校門口，由學(xué)生自行走到所在班級(jí)，家長(zhǎng)不能送入教室。希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守。為保證每位孩子的安全，我們一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長(zhǎng)按時(shí)接送，不要出現(xiàn)無人接領(lǐng)的情況。

另外一定要囑咐孩子不要隨意走出校門，或跟陌生人走，最好每天都能和孩子說好是誰來接，一定要切記。

值日：按照學(xué)號(hào)，每天安排2名學(xué)生。負(fù)責(zé)掃地、擦黑板。

父母要為孩子準(zhǔn)備好合適的`學(xué)習(xí)用品。書包、橡皮、鉛筆、直尺以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，必須使用木質(zhì)鉛筆hb。每天晚上為孩子們削好6支鉛筆，2塊橡皮。整理書包。

上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，漸漸地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正。

特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

以免發(fā)生不安全事故，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校，也不要讓孩子遲到。如果孩子因病或事不能到校，家長(zhǎng)一定要打電話通知老師，避免意外發(fā)生。 3養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對(duì)孩子的理解力，集中力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，看書多的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會(huì)很好。建議書包里放一本課外書，符合小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。

最后，謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十二

周六，我和父母來到奉化婁巖白龍?zhí)端瞎珗@玩耍。

一路上有說有笑，不一會(huì)兒就到了目的地——白龍?zhí)端蠘穲@。一進(jìn)水上樂園，就看到人們?cè)谕娓鞣N好玩的項(xiàng)目。我迫不及待地想玩，所以我和爸爸很快就換了泳褲。我想在游泳池里玩旋轉(zhuǎn)滑梯。于是我爬上樓梯，頭上的水沖下來，我濕透了。后來終于來到了旋轉(zhuǎn)滑梯。我準(zhǔn)備好了，就溜了下去。我轉(zhuǎn)過身，撲通一聲掉進(jìn)水里。我頭暈眼花。

我和父親嘗試了另一個(gè)驚心動(dòng)魄的項(xiàng)目，——皮劃艇，就是坐在皮劃艇上，滑下來，然后被逆流沖回水底。我和爸爸用手抓住皮艇兩端的扶手，工作人員一推，皮艇幾乎垂直落下，我毛骨悚然。后來皮艇被急水流沖了回來，終于停了下來，心情也恢復(fù)了平靜。

后來來到彩色滑梯，登上三層滑梯，坐在上面。工作人員推的時(shí)候，我從三層滑梯的高度滑到地上。速度就像“飛”一樣，水花四濺。我尖叫著，終于回到了平地上的水池。

現(xiàn)在，我應(yīng)該看爸爸玩紅色垂直超級(jí)滑梯。他演的那個(gè)項(xiàng)目比我演的更精彩。整個(gè)幻燈片幾乎是“工作”的形狀。聽了工作人員的話，垂直距離是12米，但是我爸不怕。他還是大膽地溜了。我夸他：“爸，你真厲害！”后來我媽給我們買了三串烤肉，我們吃的津津有味。我看著天上的太陽，它往西，所以我們還是離開了白龍?zhí)端瞎珗@。

白龍?zhí)端瞎珗@項(xiàng)目好玩刺激。我們都玩得很開心。真的希望明年暑假有機(jī)會(huì)再去體驗(yàn)一下。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十三

在暑假里，爸爸帶我去了很多地方，可要數(shù)最開心的還是在水上樂園漂流那一次。

我去的水上樂園是在山西運(yùn)城，本來是去死海漂流的，聽人說水上樂園特好玩，我們就想去見識(shí)一下。在去的前一天晚上，我把媽媽買的浴巾、游泳衣、游泳鏡和游泳圈整理好，裝進(jìn)包里。可是，晚上我卻激動(dòng)地睡不著覺了，折騰了好長(zhǎng)時(shí)間才睡著。

第二天，爸爸開車帶我和媽媽來到了水上樂園。我懷著興奮地心情跑下車，只見高大的鐵門上寫著幾個(gè)字：水上樂園！我進(jìn)去一看，哇！里面好大呀！只見里面有許多的游泳池，分為五項(xiàng)：淺水區(qū)、深水區(qū)、危險(xiǎn)區(qū)、漂流區(qū)和沖浪區(qū)。

我先來到到淺水區(qū)。剛開始，我猛地一下鉆進(jìn)水里，由于太沖動(dòng)，所以喝了好幾口水。但是慢慢的，我就在淺水區(qū)里自由自在的游了起來。

過了一個(gè)小時(shí)，爸爸說去沖浪，他要和媽媽一起沖，可媽媽太膽小，從三樓那么高的地方?jīng)_下來，的確需要勇氣。我也不敢，可經(jīng)不住爸爸的連哄帶騙，只好上啦！我是閉著眼睛大叫著沖下來的，真刺激呀！

過了兩個(gè)小時(shí)，聽廣播說：“馬上開始漂流了，請(qǐng)大家小心。”這時(shí)，我拉著媽媽，來到了漂流區(qū)。

剛到漂流區(qū)，一排急浪向我沖來，把我向前推了好多米。差點(diǎn)就掉了下去。真是“泳池后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)”呀！我鼓足勇氣跟急浪作戰(zhàn)，一會(huì)兒潛進(jìn)水中，一會(huì)兒又靠岸行走，終于順利的到達(dá)了終點(diǎn)。

啊,有趣的水上樂園，你真是讓我終生難忘呀！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十四

我的樂園是十分好玩的水上樂園，它可讓我樂而忘返，戀戀不舍。

來到了水上樂園，你會(huì)大吃一驚，別提有多熱鬧了。里面人山人海，整條隊(duì)像龍一樣，排到了門口，像是一個(gè)盆子里放了一大群螞蟻一樣。好不容易排進(jìn)去，看了看游樂區(qū)，難怪有那么多人，里面看上去太豐富，太好玩了。有人造波浪、水上大滑梯、大喇叭等等……

去到人造波浪，你在岸邊可能會(huì)哈哈大笑，因?yàn)槟阒粫?huì)發(fā)現(xiàn)一條白線到你腳邊。但是你再往深處游去，波浪像是一種巨大的阻力讓你無法再前進(jìn)，身體都控制不了。這時(shí)旁邊伸出一塊塊石頭，讓你爬上去，但浪也開始漫天卷地起來，最大的可以把你從石頭上沖下來，這一沖，就像葉子一樣一沖到岸上。在岸上的人也會(huì)被卷倒在地。這一點(diǎn)也不比《觀潮》差呀。

再去水上滑梯，就連爬樓梯也能把你累死。好不容易爬上來，高得像蹦極似的。你坐在毯子上面，會(huì)在你沒防備時(shí)把你推下去，且滑5秒都沒到，還出其不意搞個(gè)坡，讓你在天上360度同尖叫落水，那就一個(gè)刺激。像鳥在空中落水，炸開了巨大的浪花。

最后是大喇叭，一家人全都坐在充氣毯上一滑下去，就在各種各樣的管道里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，沖來沖去，而且是一口氣沖下去，根本不管你怎么樣，還一下去沖出出口，一家人都飛出毯外，一齊落入水中。可好玩了。

玩完了，就在小吃店買點(diǎn)烤腸、燒雞、魚蛋之類的小吃熱乎熱乎身子，真是美滋滋呀!

這就是讓我戀戀不舍，流連忘返的樂園——水上樂園。

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十五

8月12日，當(dāng)我從教練手中接過游泳班的結(jié)業(yè)證書的時(shí)候，我的內(nèi)心激動(dòng)萬分。12天來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在眼前。

憋氣是游泳的基本功。教練說憋氣時(shí)要把整個(gè)頭都埋在水里，可是我怕喘不過氣來，就只把半個(gè)臉給埋在水中，所以剛開始根本就沒有學(xué)會(huì)憋氣。教練發(fā)現(xiàn)了就把我的頭按到水中。這下我可沒有辦法了，只好任由教練擺布?；氐郊依铮铱拗鷭寢屨f游泳太苦了，不想學(xué)了。媽媽對(duì)我說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”第二天，我認(rèn)真學(xué)習(xí)憋氣，終于學(xué)會(huì)了。

學(xué)會(huì)了憋氣，就要學(xué)習(xí)漂浮了。教練教我們漂浮時(shí)要把兩手伸直夾在耳后，還要把大拇指勾好，雙腿一蹬，人就會(huì)飄起來了。我按照教練的方法去練習(xí)，結(jié)果沉了下去。我在水里拼命掙扎，幸虧水不深，我踉踉蹌蹌地站住了。看來學(xué)會(huì)漂浮也不容易。我不甘心，又認(rèn)真練了幾遍，嘿，還真行，我終于可以在水面上漂浮起來了。

有用的第三關(guān)來了，教練要教我們自由泳了。我根據(jù)教練的要求，在飄浮的基礎(chǔ)上腳上手劃、腿打。我先練習(xí)打腿。別看平時(shí)在陸地上走路很容易，可是在水中，腿就像有千斤重一樣，怎么也抬不起來。費(fèi)勁了力氣，我才好不容易打起了腿。加上正確的劃手的姿勢(shì)，我也可以像一條小魚一樣在水中游起來了。心里的那份輕松、那份自豪，就別提了！

現(xiàn)在，眼前的這張證書在我心里特別的重。因?yàn)樗屛抑懒?，遇到困難，只要勇于面對(duì)，就能成功！

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十六

這次，我給大家推薦一個(gè)好地方，名字叫月亮城堡之水上樂園。

那個(gè)地方在離我們很近很近的慶云，我們開著車不到50公里就到了，所以說大家閑著無聊就可以去哦！但是必須是合適的季節(jié)。

我去過一次，那次真的讓我流連忘返，去過一次還想去就是這么好玩兒呀。

那里共分三個(gè)區(qū)域，一個(gè)是可以沖浪的，也可以套上你的游泳圈去那里游泳。分為深水區(qū)和淺水區(qū)，我們小孩兒最深也就去一米三，再深一點(diǎn)兒腳就沒法著地，不能控制方向了。

第二個(gè)是非常冷清，幾乎沒有人，根本和第一個(gè)、第三個(gè)相反，這是因?yàn)榈诙€(gè)水太涼，而且，我們小孩兒根本不能去，這是為大人準(zhǔn)備的，因?yàn)樗盍?，這也可能是水涼的原因吧。大人們也不是很多愿意游泳的，我也不喜歡第二個(gè)，但可以推薦給你的家長(zhǎng)去體驗(yàn)一把喲。

第三個(gè)太刺激了，上面有一個(gè)刻著鳥的大桶，被水裝滿以后，就會(huì)“嘩啦”一聲倒下去，水珠打在我們小孩子身上又疼又好玩，就像下雨時(shí)，我們反而不難過，而且還大聲拍手叫好，是不是感覺很刺激呀！唯一的缺點(diǎn)就是水太淺。這個(gè)區(qū)域中間還有一個(gè)滑梯，滑梯里還有不斷的流水，我們一個(gè)接一個(gè)滑下去，誰知道水濺到哪去了呢！我們只顧著開心了，誰也沒有在意四處飛濺的水珠。

這個(gè)水上樂園太好玩了，我還想再去，我推薦哦，你呢？

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

您好!

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。很多家長(zhǎng)，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管開學(xué)上課沒有幾天，我們就急著舉辦這一次的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦家長(zhǎng)會(huì)目的非常清楚，就是要通過這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂的成長(zhǎng)。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，也是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新的問題--社會(huì)要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是：

1、對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。

2、關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。 3、關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。

各位家長(zhǎng)，良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么?

1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才，非寧?kù)o無以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。

2.身體方面的準(zhǔn)備。

孩子未入學(xué)前，雖然家長(zhǎng)和幼兒教師也向孩子傳授知識(shí)，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。但孩子一上學(xué)，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動(dòng)和社會(huì)義務(wù)。小學(xué)是對(duì)兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu)，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí)，開始按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長(zhǎng)在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

(1)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康;

(2)要求孩子積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì);

(3)鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況，就增加了孩子的緊張度，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以免因不適應(yīng)而損害健康;

(4)保護(hù)好孩子的感覺器官，尤其是眼(視力)和耳(聽力);

(5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開關(guān)等，以免發(fā)生事故;

假期趣事作文 假期游玩趣事作文字篇二十九

暑假期間媽媽給我報(bào)了游泳班，目的是讓我鍛煉身體，發(fā)生水災(zāi)時(shí)還能自救。

教練個(gè)子不高，看上去很強(qiáng)壯，年齡也不大，頭發(fā)卻白了，教練，平常喜歡拿根棍子用來指導(dǎo)我們糾正錯(cuò)誤的。

學(xué)習(xí)場(chǎng)地是淺水區(qū)旁的深水區(qū)，為了方便我們學(xué)習(xí)，教練會(huì)用浮標(biāo)將我們的學(xué)習(xí)場(chǎng)地圍起來。

教練跟我想象中的不太一樣，我想象中的教練會(huì)一腳把我踹下水，這個(gè)教練不光沒把我踹下水課時(shí)中，我學(xué)會(huì)了蛙泳，接下來我就給大家講講我學(xué)游泳的經(jīng)歷吧！

第一節(jié)課學(xué)了腿部的動(dòng)作，練了一個(gè)小時(shí)，老師讓回家后再把腿部的動(dòng)作做200個(gè)，這是作業(yè)。

將腿部的動(dòng)作練了四節(jié)課之后學(xué)了換氣手部的動(dòng)作也學(xué)了。第八節(jié)課游泳圈也脫掉了，第一次脫圈，我非常害怕，因?yàn)槭窃谏钏畢^(qū)，導(dǎo)致我更害怕但是我在教練的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)下，越游越好。

最后一節(jié)課還給很多同學(xué)做了示范呢！