范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
我經(jīng)歷過的一件作文字篇一
我的最深部分的記憶,是我經(jīng)歷過的事情之一。在一個陽光明媚的早晨,媽媽讓我醒得早,我懶下床,我的床上用品,刷牙,吃一點零食。隨著她的母親剛剛出了門。
過了一會兒到了一個電子鋼琴培訓(xùn)班,我還沒回來就驚喜的被拉進了媽媽..等等,老師來了,媽媽和老師聊了一會兒,老師讓我上樓,走在一樓的樓梯上,聽到了美妙的音樂聲,還有小紅帽,白天鵝等許多聲音..
學(xué)習(xí)了很長一段時間,直到考試的時候,老師想聽我的曲子,但我不能演奏一首曲子。老師很生氣,他打了我的手。雖然不疼,但很疼。
有良好的話:沒有疼痛,沒有人才。后來,我每天練習(xí),只考過考試。
每個人都有這樣的經(jīng)歷,這是河流的我最深刻的.記憶中!
我經(jīng)歷過的一件作文字篇二
星期二的下午,和往常一樣,我背起書包向二年級三班跑去,我要去學(xué)英語。在老師沒來之前,我取出作業(yè)本,準(zhǔn)備先寫著作業(yè)。
只聽見“啪”的一聲,我的文具盒掉在了地上,里面的東西全掉到了地上。只見我的好朋友丁健裝模作樣地拾起一只我的鋼筆,自己問自己:“這是誰的?”
“你……”我當(dāng)時就火了。一手握著拳頭,另一只手拿著我剛搶回來的一支鋼筆,連打了丁健五拳。
“我打你了嗎?”說著便用拿著鋼筆的那只手又連還了我五拳。
“啊,墨水……”我一下子呆了。
老師來了,剛要上課時,我一下子清醒過來,對著丁健就喊:“我打死你!”說著便開始打丁健。
“哎呦,孟建宇!”老師被我下了一跳,加上群眾喊著加油,我一急,便哭了。
“你們喊什么呀!”老師勃然大怒,“一點同情心都沒有!”說完,老師便把我們平息下來。
突然,丁健轉(zhuǎn)過頭來對我說:“以后我再也不理你了!”把我嚇了一跳。
老師不得不說:“你們倆握握手吧!”
我一想起剛才,心里酸酸的,便同意了??啥〗〔煌?,但我們最終還是握手了。
放學(xué)路上,我一想起來,真可笑。
我經(jīng)歷過的一件作文字篇三
我們在生活中經(jīng)歷了許許多多的事情。偷吃辣椒、給媽媽打工。有的令我開懷大笑,也有得令我不堪回首。但都將成為我記憶長河中一道亮麗的風(fēng)景線。
我的記憶中最深的一段,也是我經(jīng)歷的一件事。在一個陽光明媚的早晨,媽媽讓我早早的起床,我懶洋洋的起了床,我床上衣服,刷了牙,吃了一點點心。就跟隨著媽媽一起出了門。
不一會到了一家電子琴培訓(xùn)班,我還沒從驚訝之中回過神來就被媽媽拉到里面了。等了一會,老師來了,媽媽和老師談了一會,老師就讓我上樓,走在樓上的第一樓樓梯上,就聽見了動聽的琴聲,有小紅帽、白天鵝等許多聲音。
學(xué)了很久,直到快考試的時候,老師要聽聽我的曲子,可是我彈得連不成一個曲子。老師氣得打了我一下我的手,雖然不疼,可是心很疼很疼。
有句好話:不打不成才。以后,我每天都練,才考過這次考試的。
這個經(jīng)歷每個人都有,這個是我記憶長河之中的最深刻的!