在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇一
看了這個(gè)題目，寫什么好呢？對(duì)了，就寫《假如我是魔術(shù)師》。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)把世間的烏煙瘴氣給排除的一干二凈，讓全世界的人都生活在空氣新鮮的環(huán)境中，比如：煙、汽尾里的烏煙……我都會(huì)把這些烏煙瘴氣排除，不讓這些瘴氣繼續(xù)危害人間，不讓人們得病。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)把世間所有的垃圾，全都清除，讓人們?cè)僖惨姴坏襟a臟地垃圾，再也聞不到垃圾的臭味，讓人們一個(gè)一個(gè)地健康起來，不讓這些污染空氣的垃圾繼續(xù)危害人間。
假如我是魔術(shù)師，我要為窮苦的人們，變一點(diǎn)錢出來，讓他們好好地生活下去，比如：孩子們沒錢上學(xué)，大人們只能打工。
假如我是魔術(shù)師，我會(huì)把被污染的水資源，變回清澈的小溪、小河、大海、大江、大湖。讓人們喝到香甜的水。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn)，那該有多好哇！
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇二
我們很辛苦，可誰有曾想到過老師的辛苦那？
就拿我們班的語文老師來說吧，老師才交了我們兩年，就發(fā)現(xiàn)我們的課外閱讀題做的不好。所以，她冒著風(fēng)險(xiǎn)給我們推薦了一套卷子和一本練習(xí)冊(cè)。
老師所做的一切的一切，都是為了誰？
我想，假如我是一位老師，我一定把我的語文老師當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣。
起一定像她那樣，無論冒多大的險(xiǎn)，也要提高學(xué)生的成績，無論付出多少辛苦，也要對(duì)的起自己的職位。
看吧，她還在為我們盤提高卷！
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇三
假如我是一只鳥，我要和風(fēng)兒一起玩耍。穿梭云朵之間，與風(fēng)追逐樹葉。飛過教堂，讓鐘聲持續(xù)不斷，飛過學(xué)校，與孩子們一同玩樂。
假如我是一只鳥，我要傾聽吹笛少年悅耳的笛聲。要去抓住那美妙的音符，用我的歌聲與它伴奏。在月光朦朧，繁星閃爍的夜晚，聽著動(dòng)人的笛聲，漸漸進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥，我要飛上天空。在太陽的面前，為他歌唱。透過云層，看見風(fēng)景如畫的北方，壯觀的山山水水，那些令人驕傲的古老建筑。
假如我是一只鳥，我要去豐收的田野。抓住麥穗，跟它們隨風(fēng)舞動(dòng)。果樹上，啄著豐碩的果實(shí)。在稻草人身上，一起尋找烏鴉的蹤跡。
假如我是一只鳥，我要坐在山峰上，觀看夕陽西下。夕陽用血染紅了世界，太陽緩緩落下，一片紅彤彤的景象。我將會(huì)靜靜地等待月亮的到來。
假如我是一只鳥，我要飛到如童話般夢(mèng)幻的草原。飛過高低不平的草，停在牛的背上，站在牧羊人的肩上，自在地嬉戲。
假如我是一只鳥，我還能做些什么有趣的事呢？
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇四
“你自己沒長手??？”
嗯，手上有五根指頭，一雙手就是十根……“什么嘛，廢話，我們不是來學(xué)數(shù)學(xué)的！”噢sorry，我跑題了。在我們的手上，五根手指各有特色，大拇指構(gòu)造簡單，最能吃苦；食指工作復(fù)雜；中指身體最高，扶襯而已；而無名指與小手指外形可愛，能力薄弱。
如果你問我想當(dāng)什么指頭，如果看我樣子，最多當(dāng)個(gè)無名指。不對(duì)，我最想當(dāng)?shù)倪€是最胖的大拇指。
這是因?yàn)榇竽粗缸钅艹钥嗔?，不管什么苦差事，都由大拇指出力，雖然他那么默默無聞，可我仍然喜歡他的忠誠。
假如我是大拇指的話，我一定會(huì)盡我的全力幫助其它四指完成小主人的任務(wù)。
——我看著眼前正在工作的雙手，覺得他好可愛……
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇五
假如我是班主任，我會(huì)把教室布置的像天堂一樣美麗。如果要布置教室，我會(huì)在晚上買好工具，第二天，拿來布置的時(shí)候，我會(huì)找同學(xué)來幫忙，充分發(fā)揮他們的想象力。
假如我是班主任，我不會(huì)隨便占用同學(xué)們的活動(dòng)課。我會(huì)讓他們擁有自己的課堂，自己的時(shí)間，自己的快樂……這一切都屬于同學(xué)們。
假如我是班主任，我不會(huì)給同學(xué)們布置“山”一樣“高”，“?！币粯印吧睢钡淖鳂I(yè)。抄詞時(shí)，會(huì)的就不用抄了，不會(huì)的，請(qǐng)教老師或同學(xué)，會(huì)了以后，自覺去看一遍．這樣既快樂，又輕松。
假如我是班主任，我不會(huì)死看課本，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的問題。這樣，同學(xué)們的腦子才會(huì)活起來。
假如我是班主任，我會(huì)記住每個(gè)人的生日，屆時(shí)，給每個(gè)人送一張賀卡。
假如……
如果我真的成了班主任，我會(huì)讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇六
假如我是一棵小草，我愿意把我的綠色奉獻(xiàn)給人類。
我希望我的家在原始森林，每天，看著太陽慢慢升起與落下；與花朵、樹木、同類做伴，與森林里的動(dòng)物和平相處。
春天，我開始了我的新生活，我會(huì)慢慢長大，去懂得做為一棵小草應(yīng)盡的責(zé)任。我會(huì)穿上一身綠色的外衣，為春天添上勃勃生機(jī)。
夏天，烈日炎炎，我的衣服變得更加蒼翠，我會(huì)遮住陽光，讓土壤變得濕潤。我不會(huì)奢求生長在陰涼的地方，因?yàn)殛帥龅牡胤娇傄腥苏趽?，我不要做“寄生蟲”。
秋天，已經(jīng)快到了生命的盡頭，我會(huì)用自己活著的時(shí)間，去想自己生命中都做了些什么？我會(huì)告訴比我年輕的小草自己的生活經(jīng)驗(yàn)，告訴別的草去珍惜生活。
做為一棵小草，我不會(huì)在乎生命的短暫，因?yàn)?，我認(rèn)為世上的所有的生物，存活下來就是最棒的。一棵草或是一個(gè)人，只要能活到老，我相信，他的生活一定很精彩！
