每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

猜猜他她是誰字篇一

她站在鏡子前，鏡子里浮現(xiàn)出這樣一個面孔：白皙的皮膚，典型的一張瓜子臉，鼻梁上架著一副近視鏡，透過厚厚的玻璃 ，一雙靈活的小眼睛滴溜溜地直轉(zhuǎn)，下巴尖尖的。最令她滿意的是頭發(fā)，一頂長頭發(fā)直披到背上。不過，她更喜歡把烏黑發(fā)亮的長發(fā)扎成一條馬尾辮垂在腦后，因為她認(rèn)為這樣才會顯得活潑可愛呢 ！

她呀，最突出的特點(diǎn)是膽小。每天晚上，一個人睡在黑洞洞的房間里，必須把被子從頭蓋到腳，包得嚴(yán)嚴(yán)實實的。一張大床，她睡在最里面，外面的空位就由一張疊好的被子來擋住，這樣她才能安然入睡。記得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡著，她轉(zhuǎn)過身，突然她朦朧朦朧地看到……看到……衣架上有一個人！她頓時嚇得睡意全無，用被子擋住視線，全身瑟瑟發(fā)抖。過了一會兒，她發(fā)現(xiàn)那個人站在那里一點(diǎn)動靜也沒有，這才用顫抖的聲音問：你……你是人，還……還是鬼？連問了兩遍，那個人依然站著不動，她用微抖的手按亮了電燈，才發(fā)現(xiàn)原來是衣架上老爸的一套西裝！真是虛驚一場，那一夜她熬到凌晨才睡著。她多膽小呀！

哈哈，這就是她，一個文靜又膽小愛音樂的女孩子。你知道她是誰嗎？猜一猜吧？猜不著？那就讓我悄悄地告訴你：她就是我——錚蓉小學(xué)501班的陳卓茹。

猜猜他她是誰字篇二

快，豎起耳朵聽，是誰的歌聲這么歡快，這么美妙！哦，是她！

她是個大畫家。她在大地上畫上了羞答答的花兒，畫上了清凌凌的河水，畫上了綠油油的小草，也畫上了伶俐可愛的小燕子，還畫上了千姿百態(tài)的大山……世界因此變得五彩繽紛。

她是個音樂家，她輕輕一吹，柳樹搖擺著小辮子似的枝條，唱起了春之歌。她來到森林，為森林音樂會譜上了美妙的樂章。

她是位裁縫師，是她為花兒穿上鮮艷、美麗的衣裳，噴上濃郁的清香，使它們各個都爭芳斗艷；是她為小草，穿上了綠油油、光滑滑的衣服，使它們各個充滿生機(jī)，充滿活力。

你們猜出來她是誰了嗎？她就是我們的好朋友——春天。是她跟我們做游戲；是她為我們做標(biāo)本；是她為我們帶來一個多姿多彩的世界。

猜猜他她是誰字篇三

我的生活里有許多的朋友，有老師、同學(xué)、有父母、長輩；還有植物和動物……但我最要好的朋友是她。她長著一雙烏黑的大眼睛，看起來炯炯有神，一對聽力靈敏的耳朵，任何聲音都逃不過她的““順風(fēng)耳”，她還有一張能說會道的小嘴，一雙靈巧的手能帶領(lǐng)同學(xué)們折出許多小動物。她就像一位“慈祥的母親”一樣無時無刻的關(guān)注著我們。

記得有一次，上體育課的時候，老師讓跑完步后自由活動，活動的時候，這一位同學(xué)在跳大繩的過程中一不小心被一顆小石子給滑倒了，結(jié)果她的頭被碰破了，流出了鮮紅的血，這位同學(xué)一邊哭著，一邊捂著頭上的傷口跑到了班主任老師的辦公室，老師看后焦急萬分，連忙抱起那位同學(xué)，飛奔到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室后，老師把那位同學(xué)放到凳子上，讓醫(yī)生看一下，順便消一下毒，說完后一刻不停歇地給那位同學(xué)的家長打電話，讓家長麻煩來接一下孩子，說完后，又跑進(jìn)了一醫(yī)務(wù)室里，老師急切的問醫(yī)生“有沒有什么大礙？”醫(yī)生說：“沒什么大礙，只是要縫幾針?！薄袄蠋熉犕旰笥洲D(zhuǎn)身對那位同學(xué)說：沒事了，只要縫上針就行了?！笔軅耐瑢W(xué)躺在她的懷里，哭泣漸漸小了。過了一會那位同學(xué)的家長來把她接了回家，一場災(zāi)難總算告終了。同學(xué)們跟在她身后陸續(xù)解散了。

她有時還像一位嚴(yán)厲的“惡魔?！?/p>

在一次上課的時候，一位同學(xué)在做小動作，她那銳利的目光落到那位同學(xué)的身上，突然老師讓那個同學(xué)站起來回答問題，結(jié)果她沒聽到老師讓回答哪個問題，就這樣被叫到講臺上。

猜猜他她是誰字篇四

她是一個有責(zé)任心的好班委，她也是一個愛玩的學(xué)霸。

沒錯就是她，她就是我們的班委。

她長著一雙大眼睛，一只能說會道的嘴巴，從嘴巴里經(jīng)常冒出一些奇怪的語言，比如說“啦啦啦啦啦啦啦?！?，“拉魯拉啊——嚕”，等等。她還時常帶著一個發(fā)卡，還有一頭烏黑靚麗的長發(fā)。

她下課時，經(jīng)常與我們一起玩耍，有時還與我們談?wù)搯栴}。她上課時很認(rèn)真，幾乎沒有一個人能打斷她上課聽講，每次上班會時，老師都會讓她上講臺統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，所以，我們每個人的命運(yùn)都掌握在她的手里，每次我們不聽話時，她都會說“給小組扣分了啊”，之后教室里就會鴉雀無聲了。

她在小組內(nèi)是我們的組長，每次我們組員不聽話時，她都會說，快小組匯報啦，你們自己看著辦吧，每次說道這一句話，我們都會意義到，自己要好好學(xué)習(xí)了，但到了小組匯報時，我們組長都會把我們說的很好。

沒錯，你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他她是誰字篇五

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她，一個小女孩，圓圓的臉，一雙炯炯有神而又明亮的眼睛，還留著齊眉的劉海。她，身材高桃，一臉稚氣。

她是班里的想象大王。在她的抽屜里，經(jīng)?？梢钥吹皆S多設(shè)計圖。有飛機(jī)的設(shè)計圖，玩具的設(shè)計圖，房子的設(shè)計圖等等。她一感覺無聊，就會拿起筆，在紙上畫設(shè)計圖。班級里的同學(xué)玩的游戲，有許多都是她創(chuàng)作造的。

這是一個熱愛想象又大方、樂觀的人，這個人就是我。

猜猜他她是誰字篇六

“聽說，我們要換一位老師啦?！盿同學(xué)神秘兮兮地說。

“真的？我怎么不知道？”b同學(xué)疑惑地地問。

“哎，來啦，來啦……”不知是誰喊拉一聲。班里立刻靜拉下來，同學(xué)們都伸長脖子，恨不得變成長頸鹿，想趕緊看看新老師長什么樣子。“啊?！辈粌H是我，班里的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細(xì)。哎，班里的女生都恨的牙癢癢，這樣細(xì)的腰，只有在夢里才有，現(xiàn)在竟出現(xiàn)在自己面前。我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒有看錯。

看著這位“弱不禁風(fēng)”的林妹妹式的老師，我不游得替她擔(dān)心，但過啦一會，我才發(fā)現(xiàn)，我的擔(dān)心是多余的。老師一上課，就給我們一個下馬威，“我以后就是你們的老師，以后上我的課，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)分神，不準(zhǔn)遲到。”那聲音，那氣質(zhì)，乖乖。老師一來，就給拉我們“三不準(zhǔn)”?？磥磉@位老師也不是好惹的。

上午第三節(jié)課，通常都是她的課。這一節(jié)，她又開始啦?！皞€，聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在這個氣體中傳播，也可以在這個固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終于盼到下課鈴聲響，你知道這節(jié)課老師說拉多少個“這個”嗎？呵呵，不知道吧，說啦23個呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實，這節(jié)課，我閑得無聊，偷偷數(shù)的，可別告訴老班哦。

自從那次被她逮到之后，我現(xiàn)在看見她，都有些心有余悸。事情是這樣的；那是在中午輔導(dǎo)，我作業(yè)寫好后，就偷偷的寫起拉數(shù)學(xué)練習(xí)冊。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發(fā)抖，一時不知道該怎么辦?！霸賹懫渌鳂I(yè)，我就撕拉。”老師冷冷的說，我迅速的收拾起練習(xí)冊，但過啦好一會心跳才恢復(fù)正常。

其實老師也是很好的，常用“請”、“謝謝”之類的詞語，原來，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

猜猜他她是誰字篇七

她，體型胖胖的，卻如大熊貓一般可愛，圓溜溜的大眼睛和長長的睫毛可惜被眼鏡遮擋住了，櫻桃小嘴巴能說會道。

在一個友愛的集體里，一定少不了關(guān)心老師、體貼同學(xué)的學(xué)生，那么她則是最合適不過的人選了。

每次下課，她總不忘為老師接一杯水；每次老師幫她解決問題，她總不忘說一聲謝謝；每次得到好的獎勵，她總不忘與老師同學(xué)們分享。如果你有搞不清楚的問題，她總會耐心細(xì)致的為你一遍又一遍的解釋；如果你受到了欺負(fù)，她總會挺身而出為你出氣；如果有關(guān)班級榮譽(yù)，她便會搬出“能說會道”這一特點(diǎn)，為班級爭奪榮譽(yù)。

一次檢查衛(wèi)生，為了讓班級獲得滿分，她便用上了她的巧嘴，“看，我們班的窗戶擦得多干凈，是吧！擦了好幾遍呢……”經(jīng)過那能說會道的嘴巴，班級獲得了滿分。依稀記得“冰紅茶”來我們學(xué)校做廣告，她還不忘為老師多爭取一瓶。還有一次，有幾個外班的同學(xué)破壞我們班級的衛(wèi)生，身為衛(wèi)生班長的她便帶頭去找那些學(xué)生，像老師一樣嚴(yán)肅地給他們講道理。她有嚴(yán)肅的一面，但還有體貼關(guān)懷的一面。

心里從來都想著班級，從來都關(guān)心老師，從來都體貼同學(xué)，她的心靈注入了滿滿的愛！

猜猜他她是誰字篇八

我們有35個同學(xué)，每個人都有自己的學(xué)號，可我們最喜歡的是36號。你聽了，可能會問：只有35個人，怎么會有36號呢？這可是一個秘密。

36號有著小巧的身材，留著金黃色的短頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子挺挺的，長得蠻“袖珍”。

上課的時候，幾個同學(xué)會為一個問題爭得面紅耳赤。這時，36號便會像墻頭草一樣，一會兒說這個有道理，一會兒說那個有道理。直到有一方用充分的理由駁倒另一方時，36號便會大聲宣布：“我贊成你的意見！”有時，我真的納悶了，36號懂還是不懂呀。

36號有時會像母親一樣關(guān)心我們。一次，一個同學(xué)感冒發(fā)燒了，趴在桌上，昏昏沉沉。36號見了，顯得很焦急，連忙背著那個同學(xué)跑下樓，進(jìn)了學(xué)校旁的醫(yī)務(wù)室，給她看病。36號抱著那位同學(xué)又是量體溫，又是打針、掛鹽水，不知道36號的人，還以為是她女兒呢。在這個同學(xué)生病期間，36號還經(jīng)常噓寒問暖，很關(guān)心她。

現(xiàn)在，你應(yīng)該猜出她是誰了吧？她就是我們的班主任——言老師。