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最新責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任認(rèn)定書(優(yōu)質(zhì)3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 19:57:26
最新責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任認(rèn)定書(優(yōu)質(zhì)3篇)
時(shí)間:2023-05-31 19:57:26     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任認(rèn)定書篇一

我的媽媽曾經(jīng)一直在不銹鋼廠上班,每天都把手弄的臟臟的,可是,她每天都是笑嘻嘻的,自從有了我和弟弟,媽媽放棄了自己的工作,但她卻從來沒有一句怨言;爸爸每天東奔西跑,為了養(yǎng)活這個(gè)家,忙的不可開交,有時(shí)甚至加班到深夜??粗@一切,我默默地記在心里。

如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也應(yīng)該承擔(dān)起這份完成幸福使命的責(zé)任,我要永遠(yuǎn)保護(hù)我的一家人——爸爸、媽媽和弟弟。

首先我要嚴(yán)格要求自己:以前,我出去玩時(shí),總會(huì)亂買一些東西,現(xiàn)在,我再也沒有亂花錢,因?yàn)?,我知道,爸爸媽媽真的很辛苦,我?yīng)該為爸爸媽媽分擔(dān)一些責(zé)任,讓這個(gè)家一直幸福下去。

還有,對(duì)爸爸媽媽的愛要學(xué)會(huì)分享:在我小時(shí)候,媽媽、爸爸經(jīng)常會(huì)帶我出去玩,可現(xiàn)在少了,因?yàn)榧依锒嗔艘粋€(gè)弟弟,很多時(shí)候爸爸媽媽還要顧著弟弟,但是,我能感受到他們對(duì)我的一份深深的愛,雖然有時(shí)嚴(yán)厲,可那愛誰都不會(huì)奪走,那是我和弟弟共同擁有的。

另外,當(dāng)爸爸媽媽忙不過來時(shí),我除了照顧好自己外,還會(huì)幫忙照顧弟弟,因?yàn)槲液芟氚职謰寢層袝r(shí)間也能好好休息休息。

我們的家溫暖和睦、甜蜜幸福,笑聲不斷……我愛我的家,爸爸、媽媽、弟弟和我。完成這個(gè)使命是我永遠(yuǎn)的責(zé)任,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。

責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任認(rèn)定書篇二

瞥眼,便看見了陽臺(tái)上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會(huì)使它夭折,內(nèi)心莫名的有些感慨,真是小家碧玉啊。

陡然想起了外面的花……

陰雨連天,小雨淅淅瀝瀝的下著,倒是給路邊的野花平添了不少的生機(jī),但多了,也就會(huì)膩的。雨越來越大,大到毫無章節(jié),泥花一點(diǎn)點(diǎn)的濺在了臺(tái)階上,老家是農(nóng)村,陰雨天是沒事可干的,索性就來看花。很是奇怪,這么大的雨,花朵竟還安然無恙的開著,再往上看,竟是幾篇綠葉,大滴大滴的雨水正無情的拍打在上面,一滴又一滴,仿佛無止境,但,她還是在堅(jiān)持著……

心里莫名的愁悵,突然想起冰心的《荷葉·母親》,那是荷葉對(duì)花朵的愛,是荷葉的責(zé)任,是母親對(duì)子女的`愛,是母親的責(zé)任……

可現(xiàn)在,十四歲的我,又有什么事可干呢,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每天花著父母的錢去瀟灑,去揮霍。自己毫無事情可干,活的毫無意義。

我明白了,自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢,自己迷茫的是什么呢,現(xiàn)在的我,已不是最初的我,已不是先前那個(gè)只會(huì)哭哭啼啼,抱著洋娃娃玩過家家的小孩子了,現(xiàn)在的我應(yīng)該多一份責(zé)任,讓自己活的更充實(shí),更快樂。因此,現(xiàn)在的我,應(yīng)多一份責(zé)任……

責(zé)任與擔(dān)當(dāng) 責(zé)任認(rèn)定書篇三

“百善孝為先”,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,然而,很多人卻忘記繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德是我們肩上的責(zé)任。

那是一節(jié)心理課上,老師興致勃勃的問:“同學(xué)們,爸爸、媽媽幫自己洗過腳的。請(qǐng)舉手!”

瞬間,班上的同學(xué)都飛快的舉起了手,教室立刻成為了菜市場(chǎng),同學(xué)們“嘰嘰喳喳”的議論開了,大家都在炫耀老爸老媽是如何給自己洗腳的,有的同學(xué)講著講著甚至還說起了笑話。

一時(shí)間,教室吵鬧如市場(chǎng)。

這時(shí)間,老師的聲音猶如驚雷辟響了:“現(xiàn)在,請(qǐng)給自己洗腳的同學(xué)舉下手?!焙苊黠@,班級(jí)里舉手的、討論的同學(xué)少了很多,教室里安靜了許多。大家都不明白老師這葫蘆里到底賣的是什么藥?為什么老問這洗腳的事兒。

就在大家胡思亂想的時(shí)候,心理老師又問了一個(gè)更令我們感到意外的問題“現(xiàn)在,請(qǐng)幫爸爸、媽媽洗過腳的同學(xué)舉下手!”

頓時(shí),班級(jí)里靜極了,有的同學(xué)趴在桌子上,擺弄著文具,不敢說話;有的同學(xué)低下了頭,一聲不吭,原來臉上掛著的自豪感已蕩然無存。

這時(shí)候,心理老師又說話了:“洗腳雖是一件小事,但我們卻不能突視它。因?yàn)檫@是中華民族的美德”

全班響起了雷鳴般的掌聲。我明白了我們肩上的責(zé)任是什么?那就是繼續(xù)并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

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