人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
煩惱的好處作文共多少字篇一
而我，就有幾個這樣的煩惱，這樣子的.煩惱讓我每天遭到大家的嘲笑與諷刺。
我，一個胖胖的小女生，大家都不怎么愛搭理我，整天與討我擠眉弄眼，還在背后說我的壞話，所以，我的朋友相對來說有點(diǎn)少?？墒窃谂笥牙?，我找到了一個朋友中的朋友。與她來往會比較密切，知道為什么嗎了？因?yàn)樗彩莻€小胖子。我們倆在背后還自稱“胖子兩人組”。
我，長得不高，對同樣年齡的人來說，我長得太矮了，什么東西都拿不起，每當(dāng)那個時候就只得求助于他人了，要是沒有人來幫我，那我就只能自己想辦法了，要么去搬個凳子，要么去我個可以墊腳的東西。反正矮個子就是不好受。
對此，我想出了一個好辦法，那就是鍛煉。我需要用鍛煉來減肥和長高，不然大家都說我像一個皮球，我的心里不好受?？墒牵瑴p肥也是需要有意志的呀！鍛煉對我來說，那真的是比登天還難！因?yàn)槲乙诲憻捑蜁I，一餓就會多吃飯。所以鍛底煉對我來說那就是無濟(jì)于世，不可能的。
再者，那就是我的學(xué)習(xí)了。我的學(xué)習(xí)不怎么好，不像大家都名列前茅。媽媽對我的學(xué)習(xí)很是費(fèi)心，可我總是考不好，所以媽媽幫我報了好幾個補(bǔ)習(xí)班每天都得去學(xué)習(xí)一個小時，那時我來說連自由的時間也沒有了。每天都在學(xué)習(xí)，可成績還是不怎么的。對此，我使出了我的“終級武器”，那就是沉迷在學(xué)習(xí)中，讓自己的成績感上去，有所成就。
生活中的煩惱無時無刻纏繞在我的身邊，每天都只讓我有所顧慮，有所擔(dān)心那直是太糟糕了。
煩惱的好處作文共多少字篇二
正處于初中階段的我，每天都要想著這樣一件事，兩年半后上高中，再過三年上大學(xué)，時間怎能如此之快呢？如果能一直留在初中階段，那該多好。
媽媽每天上班回家困得要命，隔壁上高中的大姐姐每次放學(xué)筋疲力盡。要是我永遠(yuǎn)不長大，就不會承受這些壓力了。
早上上學(xué)，上課聽講，下課和同學(xué)們打鬧，晚上再回家，這樣多好！為什么人一定要長大呢？我實(shí)在想不明白。
再說說大人吧。當(dāng)大人有什么好？成天趴在電腦邊干各種各樣無趣的事情。最關(guān)鍵的是，每次幾個大人聚在一起時，總是談到一個長得漂亮、腦子又聰明的高智商動物——別人家的孩子。
這件事真令人煩惱！我下輩子一定要投胎成一只小豬，可以整天躺在泥坑里，想怎么玩就怎么玩，不需要在乎長不長大的問題。
哎，現(xiàn)在豬都比我幸福了。
同學(xué)們，請問你們的腦袋瓜好好想一想：長大有什么用？沒什么用。長大有什么好？沒什么好。那干嘛還要長大？……
如果我長大了，當(dāng)了一位發(fā)明家，我一定要發(fā)明一種能永葆童年的藥水。問題是我們這年代的發(fā)明家們一點(diǎn)都不給力，看來我是不要想喝到這種藥水嘍！
煩惱的好處作文共多少字篇三
鄙人今年13歲，按說也是個“陽光男孩”?？山諈s有一事困擾不去。咋的了？嘿嘿，就是咱身形稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)越形哎,別說肥，那多難聽啊！
小時候，憑著一幅胖乎乎的樣子，我可是“人見人夸”。別人一見到我，就說：“喲，這是誰家的孩子，長得胖乎乎的，多有意思啊！”小時候聽了這些話，我還挺得意，長大了，我卻是越聽越難為情，尤其是聽別人說：“你吃什么吃這么胖，改天也讓我孩子試試?！蔽揖透{悶了，平時我飯量也不大，頂多就一頓一碗半吧，菜也是“葷素搭配”，沒什么不好的，這身體又是怎么發(fā)福的？
其實(shí)，胖的煩惱這不止這些，一但要買衣服了，又傻眼了，兒童店沒這么大的，青年裝，怎么看也不像個學(xué)生呀！無奈，到最后只得穿那些寬大的運(yùn)動裝，不同意也不行，不知道的還以為我是什么“運(yùn)動族”呢！
不光是這樣，在學(xué)校里，同桌又不同意了，自己的課桌往往是不夠的，沒辦法，只能搭在同桌的桌上，聽著同桌的聲聲“抗議”，你說我又有什么辦法呢？
想著這些，我心一橫，做出一個“驚天地”的決定，咱減肥！怎么減呢？對，運(yùn)動減肥，每天大清早晨練?？粗巴獾睦滹L(fēng)陣陣，連我自己都佩服自己的毅力，可是，這樣做了許多天，沒有絲毫瘦下來，反而因?yàn)檫\(yùn)動消耗太大增加了飯量，這樣，“運(yùn)動減肥法”也隨之失敗。
幾次的折騰，身體沒瘦，我卻想通了一點(diǎn)：“對呀，胖了點(diǎn)怎么了？一切只不過是我自己在瞎折騰，要知道，健康才是最重要的呀！
煩惱的好處作文共多少字篇四
“方舟，別人軟筆寫得好，硬筆也一定寫得好。可是怎么到了你這里，軟筆寫地還行，硬筆咋那么丑？”瞧，媽媽又在教育我了。
從幼兒園大班開始，我就開始學(xué)習(xí)書法。七年下來，我的作品已經(jīng)能在市里獲獎了。獎狀一張接著一張，可你會發(fā)現(xiàn)我所獲的獎狀全是軟筆，沒有一個硬筆。媽媽說過：軟筆寫得好的人，硬筆不會差到哪里去，但是這句話對我不適用。我的硬筆只能上書法課的時候?qū)懙煤茫匠Ｄ恰昂婪拧钡淖煮w，足以令你看暈過去。
可能是上天嫉妒英才，覺得我太優(yōu)秀了，把我這個天才的才華剝奪了一部分，讓我硬筆書寫如此“好！”
到五年級，我這連懷素都甘拜下風(fēng)的“草”書，使老師忍無可忍，終于把我請過去“喝茶”，經(jīng)過了十分鐘的批評，我灰溜溜的從老師辦公室走出來。
為了不辜負(fù)老師的期盼，在一次中午寫語文課堂作業(yè)本時，我舍棄了玩的時間，把這擠出來的時間用到了作業(yè)上。題目難不倒我，只差書寫了。我拿出在書法課上寫字的狀態(tài)，一筆一劃地寫了起來。起初寫的還不錯，但最后，我的字改不了壞習(xí)慣，依舊收不住狂寫起來。交上去的時候，一個同學(xué)看到了我的字跡，大吃一驚：“這是你寫的嗎？”我的臉一陣通紅。
媽媽為了我硬筆寫得好，找了一堆字貼給我臨摹。可一到?jīng)]人管的時候，功夫就白費(fèi)了，字又寫得十分潦草，可能是改不了了。
我常常想：為什么我軟筆那么好，而硬筆就那么差呢？功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我硬筆書寫有一點(diǎn)點(diǎn)提高了，難道我硬筆“好基因”覺醒了？哎，我什么時候能擺脫這個煩惱呢？
煩惱的好處作文共多少字篇五
我是班里的一個小組長，同學(xué)們一定認(rèn)為這是有面子、而且光榮的事，可惜，我并不這么認(rèn)為，因?yàn)椋乙灿形业目鄲馈?/p>
雖然平時，我一上課便趾高氣揚(yáng)的檢查作業(yè)，學(xué)生們看見了，十分羨慕，在做任何事時，組長更有優(yōu)先的權(quán)利，可惜誰又能體會到當(dāng)組長的煩惱，與酸、甜、苦、辣呢！
上課時，我的組員李佳與黃怡婷，上課說話，生怕自己成了啞巴，雖然提醒了一次，仍無動于衷，左顧右盼，這時又被程老師盯上了，便大發(fā)雷霆，大吼一聲，讓我們組全部站起來受罰，她們?nèi)匀徽f著，程老師忍無可忍，進(jìn)行了嚴(yán)厲的處罰。處罰的內(nèi)容是，說話的打十，而我們被打20板。責(zé)任在我們，是因?yàn)槲覀儧]管好組員。
這件事過后，在第二節(jié)英語課上，她們?nèi)匀晃倚形宜亍?/p>
還有一次，課前程老師放話，誰第、五、八、十七、二十……沒背會，就開打，這下教室炸了花，五六個學(xué)生圍著我，一開始讀的很認(rèn)真，后來有的同學(xué)想蒙混過關(guān)，跳行的、瞎讀的，我也不知道是哪一個，便讓他們一個一個讀，這時，他們有的結(jié)巴的說：“讓我練一會”。有的罵我不要臉，我對他們說：“古人言，一心不能二用，何況我又不是練了耳聽八方，眼觀八方，可他們左耳朵進(jìn)、右耳朵出。
看呀！當(dāng)組長是很威風(fēng)，但是威風(fēng)中夾著一些酸甜苦辣。
