人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

我的愛好作文二年級(jí)推薦一處景物篇一

記得那是一個(gè)星期六的早上，我起得很早，就拿起球拍，向小區(qū)的空地走去。

小區(qū)里的人可真多，我擠到最前面去，只見小區(qū)里的人都在那兒打乒乓、打乒乓、看報(bào)紙。我走到乒乓球臺(tái)前，對(duì)媽媽說：“媽媽，我要打乒乓球。”“你這個(gè)小毛孩兒，不是學(xué)不會(huì)打球，就是學(xué)不會(huì)乒乓球?！眿寢尯苌鷼獾貙?duì)我說。

我只好無奈地站在那兒，眼神呆滯地望著球臺(tái)。媽媽看出了我的.難處。她語重心長地說：“孩子，做事一定要有恒心，不能半途而廢。如果你這樣半途而廢，你將永遠(yuǎn)做不了一個(gè)好球員?！眿寢尩脑捝钌畹赜|動(dòng)了我。是啊，做事情一定不能半途而廢，否則永遠(yuǎn)做不好球員。

于是，我又拿起球拍，開始了乒乓球比賽。首先，我發(fā)球，媽媽發(fā)球。她把乒乓球高高地舉起來，一手高高地舉起，一手高高地舉起球拍，用手拍了拍球，接著輕輕地拍了拍球，就把球打出去。我也照著媽媽的樣子，把球打出去?？汕蛳袷枪室夂臀易鲗?duì)似的，一會(huì)兒跳到這個(gè)球拍上，一會(huì)兒跳到那個(gè)球拍上。這時(shí)，我有點(diǎn)兒泄氣了，但想到媽媽平時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，就又振作起精神來，繼續(xù)發(fā)了下球。

媽媽又發(fā)球，我一點(diǎn)都不氣餒。我把球拍平舉到球拍上，用力地往前面的球拍一拍，乒乓球就像一支離弦的箭似的直射過去。接著，媽媽又發(fā)球，她把球往左一拍，球又往哪個(gè)球拍打。我也學(xué)會(huì)了，接著我用力一拍，球就像一支離弦的箭直沖上天。媽媽也學(xué)會(huì)了，她用球拍輕輕地一拍，球就從她的手里“飛”了出去。接著，媽媽又發(fā)球，她一拍，球就往空中飛。我連連發(fā)球，可球就像不聽話的娃娃，偏要往前飛去。媽媽看到了，趕緊拍了拍球，球又往上飛。這次，媽媽一拍，球又往左一個(gè)，我趕緊又往右一拍，球又往右飛了過去。媽媽看球沒了，就把球一拍，球又往左一個(gè)飛去，就是不往左飛。我趕緊拍了拍球，球又往左飛去。媽媽又把球一拍，球又往右飛去。我趕緊又拍了拍球，又往左一拍，球又往右飛去。

我的球打好了，媽媽也打好了。

媽媽說：“孩子，你要是發(fā)球，球會(huì)掉下來的?！?/p>

我按照媽媽說的，又發(fā)了一個(gè)球。我發(fā)了一個(gè)球，沒想到球又從左往右飛了過來。媽媽說：“孩子，你要是接住球，球會(huì)掉下來?！?/p>

我又試了幾下，球又從右往前飛去。媽媽說：“孩子，你要是接住球，球會(huì)掉下來的?！?/p>

我聽了，就按照媽媽說的，把球放到球拍上，又把球一拍，球又從球拍上飛了過去。

我又把球又拍了一次，球又從我的手指上落下來，好像故意和我作對(duì)似的。

我又發(fā)了一個(gè)球，球又從球拍的邊緣飛快地落了下來。可是，這一次我接住了

我的愛好作文二年級(jí)推薦一處景物篇二

每個(gè)人都有自己的業(yè)余愛好，一般是美術(shù)、音樂、書法什么的，而我的業(yè)余愛好就十分獨(dú)特，是打乒乓球。

四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校安裝了乒乓球臺(tái)，每天都會(huì)有許多學(xué)生在那里打乒乓球，當(dāng)然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會(huì)了一點(diǎn)。每當(dāng)我和同學(xué)們打球時(shí)，由于技術(shù)很差就總會(huì)輸球，因此同學(xué)都看不起我。我為了在同學(xué)們面前爭回面子，在課余的時(shí)間就跟爸爸練習(xí)起來，學(xué)會(huì)了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學(xué)們。

暑假，我和幾位球技也差的哥們參加了學(xué)校里的一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班。我們不畏酷暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經(jīng)過一個(gè)暑假班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經(jīng)可以和一般水平的同學(xué)小試身手，不分高低了。寒假的時(shí)候，我繼續(xù)參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數(shù)。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習(xí)強(qiáng)度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個(gè)球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅(jiān)持苦練，技術(shù)水平又有較大程度提高。

有一次，老師教給了我一個(gè)很實(shí)用的戰(zhàn)術(shù)，叫做弧線球。我和老師互相練球的時(shí)候，我出其不意地發(fā)出了一個(gè)猛球(蓋球)，這是我的一個(gè)“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。

而老師卻從容不迫，大笑著說：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮(zhèn)定自如地打了一個(gè)弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數(shù)去克制剛強(qiáng)的球。從此，每每當(dāng)我練球時(shí)，都會(huì)和老師練習(xí)這一招，我的運(yùn)用程度和技巧也日益加強(qiáng)!在一次比賽中，我的對(duì)手是一位打了5年的球手，是一個(gè)名副其實(shí)的高手!剛開始時(shí)，他連贏了我3球，我有些慌亂。

當(dāng)我不知如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，老師給我使了一個(gè)眼色，好像在說：“忘了我教給你的弧線球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個(gè)隊(duì)友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和斗志。經(jīng)過了15次戰(zhàn)斗，我終于贏過了他!

乒乓球已經(jīng)成為了我的業(yè)余愛好，我乒乓球技術(shù)一天天增強(qiáng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)里名副其實(shí)的“高手”，我在同學(xué)們面前搬回了面子，同學(xué)們也十分敬佩我了。

可我心里的目標(biāo)是：努力練球，有朝一日，我要成為國家隊(duì)的球手!