范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇一

在我心中，她是一位辛勤的園丁，滋養(yǎng)著校園里的花朵；她是一只鴻雁，引領著我們在知識的天空翱翔。我十分慶幸有這樣一位好老師。

我們與簡老師的初次相識是六年級開學的時候。

開學了，聽說我們班會來一位新的語文老師，大家早早都安靜整齊地坐在教室里，期待著新老師的到來。隨著上課鈴聲的響起，走進教室的是一位面帶笑容，讓人一見就感到萬分親切的女老師。她走上講臺說了一聲：“同學們好！”便做起了自我介紹,“我姓簡，因為五行缺火，叫簡燈炎。愿和大家交個朋友，共同學習，共同成長。當然，你們快快長大，我再長就老了?！甭犞慕榻B，我們一下子不再拘謹，都笑了。她要和同學們一起學習，一起做朋友，帶著同學們快快樂樂的成長。

接下來簡老師針對我們怕學語文的特點，贈送給我們三個詞語：“烈火煉金、滴水穿石、破繭成蝶”，要求利用工具書，聯(lián)系生活實際講出詞語的意思，并告訴我們：“只要你腳踏實地的把握方向，就會迎來開花的夢想。我時刻關注你現(xiàn)在是否有腳踏實地的表現(xiàn)，以前不夠優(yōu)秀不要緊，那只是過去，只要心中有夢想，自己努力爭取，就會有收獲，就會有燦爛的未來”，還告訴我們學習要做到“一分耕耘，才有一分收獲。”我被她詩一般的話語而感動，在心中暗暗鼓勁要好好的學習，讓我的語文水平更上一層樓。

此后的語文學習中，我加倍勤奮，在老師的指導下，我做到了多看多想多提問，也充分感受到了原來學習也有很多樂趣?，F(xiàn)在，不論是課堂練習還是家庭作業(yè)對我來說都是小菜一碟，我還養(yǎng)成了課外閱讀的好習慣，為的是課堂上和老師同學們交流的時候也能引經據(jù)典，在習作的時候也能下筆如有神。

學習有酸甜苦辣，有了簡老師的指導，我學會了在苦中尋到甜，在辣中得到快樂。我也相信，只要我們勤于耕耘，一定能有收獲。

感謝您，我親愛的老師。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇二

“別了，親愛的老師！”這是我現(xiàn)在最想說的一句話。

六年了，從我一踏進校門開始，就感受到了老師們無微不至的愛。上一年級時，我因為害怕哭鬧著不愿上學，是您用親切的微笑，使我內心的恐懼煙消云散，同時，也打開了我讀書、學習的大門。

隨著年齡的增長和年級的升高，我越來越真切地體會到了您那初陽般的愛。有一次，我生病未能到校，您擔心我，打電話到我家，了解我的病情，還對我噓寒問暖，那猶如母親對兒女般的叮嚀，讓我感動不已，淚水不禁奪眶而出......

敬愛的老師啊，您對我們的敦敦教導，讓我沒齒難忘。您像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像春蠶，將自己的青春獻給了祖國的教育事業(yè)，只為了讓我們這些稚嫩的花朵能夠茁壯成長；您像春雨，滋潤了我們幼小的心靈；但我覺得，您更像我們的媽媽，對我們無微不至的關心，而且還給予了我們春風般的愛撫，您用愛，為我們營造了幸福的學習氛圍，我們由衷地感謝您！

可是，還有兩個多月，我就要離開我親愛的母校，我敬愛的老師了，我心中感到十分的舍不得，畢竟，六年了。您對我的關心，對我們的點點滴滴如同烙印一般在我心中留下了不可磨滅的印象?，F(xiàn)在，千言萬語也不能描述出心中的感受，因為，人的感情是不能在文字間流露的啊！

老師，您為了我們，累垮了身子，奉獻了青春，我多么想變成一只百靈鳥，用動聽的歌喉為您減輕一下疲勞；我多么想搬來一把椅子，讓久站的您能坐下歇一歇；我多么想為您奉上一杯熱茶，讓您潤一潤嘶啞的嗓子；我多么想......

“天下沒有不散的宴席”，我真恨透了這句話，我不想與您，與母校分開，我想永遠留在您的身邊，聽您講課，感受您的關愛，甚至接受您的批評，但我知道，那只能是癡人說夢罷了。

老師，我會永遠記得您，在以后的學習中我會更加努力，用優(yōu)異的成績作為對您的回報，對母校的回報！

別了，我親愛的老師！

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇三

老師是我們的第二父母， 他們關心我們， 愛護我們老師， 就像爸爸媽媽一樣。

上課時老師會細心的照看我們， 記得有一個同學生病了， 老師趕快打電

話給他爸爸說兒子生病了， 需要帶到醫(yī)院去檢查

下課時，老師會嚴格的監(jiān)督我們，擔心我們被欺負。記得那是我們讀二年級的時候，我們班的一個同學被五年級的一個大哥哥欺負了，老師便去他老老師評理。

吃飯時，老師會給我們送肉送菜讓我們吃飽，讓我們身體長得快長得好、長得壯。

娛樂時，老師也會開開玩笑，老師一開玩笑，我們馬上就被征服了，一個哈哈大大笑。

當同學做不起題時，老師會細心的為他講解這道題的做法一直等到他會了才離開。

老師關心我們， 愛護我們。真不愧是我們的第二父母啊！

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇四

老師轉過身去，用她那粗糙的手握著粉筆在黑板上寫字，在粉筆的沙沙聲中，頭上的一縷白發(fā)悄無聲息地飄了出來，教室里一片靜默……

我們震驚，老師今年才三十有五，竟有白發(fā)；我們震驚，老師的白頭發(fā)竟這么多。我的媽媽比老師大五歲，頭上卻鮮有白發(fā)，而老師……

我鼻子一酸：老師，您辛苦了！

是的，老師，您辛苦了：多少個白天，您舍棄休息的時間備課；多少個夜晚，您犧牲了睡眠的時間批改我們的作業(yè)；多少個黃昏，您在辦公室里給學習能力較差的同學補課；多少節(jié)課堂，您用長著凍瘡的手拿著粉筆寫字。多少次，您打了個哈欠，又繼續(xù)認真地備課；多少次，您揉揉惺忪的眼睛，又繼續(xù)瞪大了眼睛批改我們字跡潦草的作業(yè)；多少次，您是全校最后回家的教師；多少次，您的手被粉筆灰侵蝕得不成樣子……困倦，造就了您一雙黑眼圈；疲勞，減弱了您的體質。這縷白發(fā)就是最好的證明！啊，老師，您辛苦了！

而老師，您又總是那么誨人不倦！我們在成長的道路上前進，您就是那盞黑暗時及時點燃的明燈，為我們照亮前進的道路；我們在青春的海洋里遨游，您就是那艘大船，為我們劈波斬浪。當我們迷茫地處在云霧中時，您為我們撥開了云霧；當我們身陷泥潭時，您又伸出了援助之手……您就像辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，付出全部心血澆灌我們這些花朵，任勞任怨，含辛茹苦。而我們，因為有了您的澆灌，競相開放；因為有了您的培育，將煥發(fā)出蓬勃的生命力！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。親愛的老師，您為我們付出了這么多的心血，我們的千萬感慨濃縮為一句話：“謝謝您，親愛的老師！”

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇五

親愛的吳先生，你現(xiàn)在在做什么？我一定很擔心我們的期末考試。最近學生學習有點浮躁。老師不在的時候，他們在說小話，讓你很擔心。在這里，我在這里真誠地為全班同學向你說聲“對不起”。

很快，我就要告別小學生涯，踏上人生的第二次征程。三年來，你讓我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿智慧的年輕人。讓我知道什么是對，什么是錯，生活中的一些道理。說實話，我真的不忍心哭。但是你鼓勵了我，這只是我人生的第一個轉折點，外面的世界還有很多東西需要我去突破。我的眼淚又從我的眼睛里縮回了。吳老師，您是一位好老師，有豐富的教學經驗?？峙挛矣肋h不會忘記你給我的印象。我記得這三年的各種事情。

我記得你第一次給我們上英語課的時候，我們很膽小。我們上課沒有主動舉手，怕答錯。但是，這個時候，你總是和藹地說：“不要害怕，不要緊張，即使你答錯了，我也不會怪你，只要你有足夠的勇氣回答。”這時，你的眼中流露出鼓勵的目光。啊！這個愿景只為愛媽媽們！此時此刻，我覺得你是個好老師。

你對我們門的母愛和呵護，不僅在這里表現(xiàn)出來，也在我們的日常生活中閃耀。

你回去健身，總是犧牲休息時間，放學后和我一起練。你還很認真的指示：“不要從中間出來，跑到前面，從側面出來，免得被繩子纏住?！痹谀愕慕箲]中，你會知道你對我們有多負責?？梢娔銥槲覀儞牧硕嗌賯€不眠之夜！

你這個優(yōu)秀的工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)了一批英語接班人。在這里，我想送你一句話：“你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人”；你就像一只村蠶，奉獻自己，裝飾別人；你就像一支粉筆，犧牲自己，留下知識；像園丁一樣，你培育了很多小花。老師，我愛你！我忘不了你對我無微不至的照顧，我也永遠忘不了你。xxx

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇六

?。±蠋?，您用勤勞的雙手，培育祖國的花朵；您用辛勤的汗水，澆灌祖國的花朵。啊，親愛的王老師！感謝您的教育之恩，我永遠永遠是您的學生！

親愛的王老師，感謝你對我四年的教育之恩！可是你卻在最后一學期，在我小升初畢業(yè)的時候離開了我，為什么？為什么？我親愛的王老師，你們?yōu)槭裁匆x開我們？我想您了！

還記得，您在我六年級下冊是第一次月考的時候來鄉(xiāng)下扶貧，順便看望我們六二班。當時我們在三樓看到了二樓的您，又驚又喜，高興極了！我們向您揮手，你看見了我們，又朝著我們的方向揮了揮手！我們向樓下奔去，紛紛簇擁在你的跟前，您高興極了，我們同樣也高興極了。我們再也按耐不住激動的心情，紛紛流下了熱淚！我哭得泣不成聲，您松松安慰我們說:xxx孩子們，不要哭了，老師回來了，難道你們不高興嗎？xxx說著淚水溢滿眼眶。我們異口同聲地說:xxx高興！xxx老師同我們一樣，淚水也緩緩地流了下來。

過了一會兒，我們的心情平靜下來。老師跟我們講起了他在鳳陽那邊小學教學的狀況。王老師對我們說:xxx我在那邊教五年級時不時提起你們這邊的知識，有時會想起你們，下課，眼淚便不知覺的流了下來……xxx

xxx好了，時間不早了。你們下午考的是英語吧？xxx我們回答:xxx是的。xxx老師又說:xxx那你們下午好好考，爭取考一個好成績！那我走啦！xxx我們的班長按原計劃說好的喊了一聲起立，又說全體同學站起來向王老師說一聲再見！這是王老師的淚水突然流了下來，說:xxx好，再見，以后有時間再回來看你們！但下次來可不要再哭了啊。xxx

xxx好。xxx我們答到。老師走了……

不知道老師下一次會是什么時候來看我們，好期待哦……

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇七

我的老師姓饒，同學們都尊稱她為饒老師。

饒老師那雙柳葉眉下的大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴能說會道。

上課時老師那雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出和藹可親的目光，使同學們感到溫暖感到上課不再可怕不再有一種能使人起雞皮疙瘩的目光在無時無刻的注視著我們。她的目光是那么柔和給人以溫暖的感受。

饒老師不僅目光柔和，那張小嘴巴給我們上課帶來了無限的樂趣。

上課時，饒老師不僅給我們解剖課文講解課文還跟我們說一些課外知識和老師自己過去的事情。一說起來是滔滔不絕，同學們一個個聽起來就找了迷，教室里回響著老師講故事的聲音，就在我們聽的如癡如醉的時候老師話鋒一轉有回到了語文書上的事情。

老師平時很愛看書，學識淵博，天天帶著我們在知識的海洋里遨游。無私的奉獻著自己的知識，從不吝惜。

老師??！每天早晨眼里都充滿了血絲。您為了學生為了祖國的花朵熬過了多少個不眠只夜呀。您偉大您學識淵博您無私的奉獻著自己您永遠是園丁里最最閃亮的一位。

老師，我愛您！

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇八

我們六（5）班有兩位美女老師，她們不僅教會我們如何學習，還教會我們怎樣做人，使我們能夠健康茁壯地成長。下面就聽我一一道來吧。

我們的語文老師姓董，看起來二十多歲的樣子。她皮膚白白的，個子高高的，頭發(fā)長長的，愛穿顏色鮮艷的衣服。她很愛干凈，每次來到教室總是用毛巾把講桌擦了又擦。時間久了，連我這個不怎么喜歡講究衛(wèi)生的男孩子也深受影響。

董老師的課上得很好，特別是她的聲音，抑揚頓挫、感情充沛。每次她給我們讀文章，大家總是安靜地聽著，唯恐落下一個字。在學習上，她對我們要求嚴格，任何一個細節(jié)都不讓我們放過。有一次，我有一題不會寫，心想，這一題那么難，估計也考不到，就打算放棄了。董老師發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地批評了我，并耐心地給我講解，直到我弄懂了為止。這件事情，讓我感受到了董老師的認真，使我永遠難以忘懷。我想說，董老師，處處要求我們要把不弄的地方弄懂！真是我們的“懂”老師?。?/p>

語文老師平時對我們嚴格要求，數(shù)學老師更不在話下。數(shù)學老師是我們的班主任，她姓閆，真是名副其實的“嚴”老師。聽說她以前當過校長，現(xiàn)在來管理我們這些孩子，那肯定是小菜一碟。閆老師不只是有嚴格的一面，有時她就向我們的媽媽一樣慈愛。她平時嘮叨的最多的就是教我們如何做人，她常說，我們這些孩子不成才沒關系，

但一定要成人！在她的教導下，我們想不做個好孩子都難。

這就是我們的“懂”老師和“嚴”老師。她們不僅是我們學習上的老師，還是我們各個方面的榜樣。有時她們雖然什么都沒說，但是我們知道老師的工作就是這么做的，老師就是這樣做人的，耳濡目染，相信我們班的每個同學都會做個好孩子。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇九

今天，我已踏上四年級的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節(jié)來臨之際，我想和你談談心里話。

您是一位關心和愛護學生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當你發(fā)現(xiàn)這個問題后，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次，一位同學得了病，你也是如此的關心他。

一天的上午，你給我們上課的時候，一會打哈欠，一會兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎么不坐在講臺上休息一會呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強的給我們講課。

在將近期末考試的時候，郭老師你比我們還著急，還緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下，但你不在乎他們所說的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會的問題也向你請教，你也耐心的給予我們講解。

郭老師，在這里，我要向你獻上一首詩，表達我對園丁真誠的贊頌：

假如我是一只小船，

你就是一對船槳。

有了船槳的劃動，

小船才能乘風破浪。

假如我們是一根蠟燭，

你就是一根火柴。

有了火柴的點燃，

蠟燭才能大放光芒。

假如我們是茂盛的樹林，

你就是辛勤的園丁。

有了園丁的培育，

樹木才能高大挺秀。

郭老師啊，讓我再向你說一聲：你辛苦了！

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十

今天中午突然得知要參加一場什么比賽，我就來了。只聽見說要寫給您的話，有點迷糊。

寫給您的話嗎？一時間無從下筆。

那個秋天的午后，就是一個下午的檔，忽然間我就又有了一個小家——您是不是突然間措不及防地多了幾個什么干兒子干女兒的？蹦蹦跳跳地鬧！我們是“小精靈組合”，我們肯定是被祝福的精靈。

透過深邃桂葉斑駁的日影，帶著溫暖的橘色調的午后，被期待大肆渲染。這便是那我們即將共赴的三年旅程的開端……

記得有一回我們一起出去吃餃子。對了，是煎餃，您說騰蛟的煎餃很有名。穿過校門口那條寬寬的馬路是多么讓您不省心！車來車往，可是這群長不大的，這樣還是耐不住性子亂跑！我記得你身后的一大串鑰匙啷當?shù)仨?，記得你頻頻回頭，記得你像講課一樣數(shù)落頑皮的男孩。我們嘴硬說自己明明一點都不調皮，心被塞得滿滿的。

還有一次去蘇步青紀念館，你問我們要不要當一個像蘇步青一樣的人：大家忙說都沒有大數(shù)學家聰明，我心里呢，卻有要努力的念頭萌發(fā)。我們一行人在鄉(xiāng)間的小路上走走停停，停停走走，只有笑聲是怎么也省不了。

我會記得我們一同的前行，天會在路的那頭隨性延伸，云朵會自顧自織夢；還有蜻蜓……

哎呀，回憶起來就停不下來了呢，老師。

這個幼稚，不穩(wěn)重的小家催開了一朵心花。芬芳可能源自于我偷偷朝您扮鬼臉；可能源自于在我落隊時停下等我的伙伴們；也可能源自于你一本正經的數(shù)落吧？

這是“小精靈組合”創(chuàng)立的第二個年頭了。哈哈，怎么說呢。三年有點短暫呢。

但這一定會是幸福的吧！這在您心中，在您的干兒子干女兒們心中，這終將會是一條被祝福的旅程。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十一

老師，您如同一個慈母，又似一個雷公，當我們與同學打架斗毆時，您就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓斥我們，緊接著您又變成、溫柔的慈母來引導我們要團結，相互幫助，相互寬容。

您不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發(fā)是極常見的短發(fā)，您雖然不是溫柔如水，但您的大度、體貼讓我們很享用。

您一直考慮我們怎么能在快樂中學習，快樂積累，同時讓我們少寫作業(yè)而效率去高；而我們，從四年級您教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發(fā)生，這讓您十分操心，記得您剛接我們班不久，有很多同學打架，甚至在上課時打起來。當你知道后，并不打罵，訓斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來您又教育我們要團結互助，過一段時間遍教育我們。我們寫的作業(yè)，您一點一點的判，來查出問題一一為我們講解。

在一次運動會上，我因踩磚而沒有得第一，那時我信心都沒有了，您知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對、要堅強，不能逃避。您說：“相信我?！蔽铱吹侥菆远ǖ难凵?，我的自信重新回來了。

您為了六年級3班的學生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚，時您您為了六年級3班的學生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚時，您便拖著疲倦的身體一步步向家走去，您整天為了6（3）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時間管，當同學問題時，您總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學明白為止。

我親愛的老師，您的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲？我親愛的老師。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十二

夜幕降臨，華燈初綻，一縷柔和月光穿透樹梢，傾灑在窗臺上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔明月，不覺想起了我們可親可敬的老師們。他們就像那明月，為我們這些小星星增添光輝，照亮我們前行的路。

屈指一數(shù)，從小到大，曾經教過我的老師還真不少。只其中大多音容笑貌皆已忘卻，惟有這么一位，她的一切至今在我心中仍時常浮現(xiàn)?；蛟S是因為我與她分別之期仍屬短暫罷，但我想，也許多年后，我仍會想起她對我們的諄諄教誨。她，便是我六年級時的英語老師，周老師。正是因為她，我才愛上了英語這門美麗的語言。

她的語言詼諧幽默，總能讓幾句簡單的話語包含幽默色彩，每次上課都能把我們逗得哈哈大笑，將那些枯燥的單詞、語法變得生動有趣，她也常常給我們拓展課外知識，可每次都讓我們扯到了九霄云外。卻又總能讓我們在這種輕松愉悅的氣氛中汲取知識……除此之外，她還帶給了我最珍貴的禮物——失意時由衷的鼓勵。

還記得那是英語口語比賽當天的上午，賽前最后一次準備，我的表現(xiàn)卻并不那么盡如人意，而我，卻偏又是那樣一個追求完美的完美主義者。內心壓抑頓如洪水般襲來，眸子被淚水所“侵蝕”，淚珠如斷線珠子般直往下淌。她把我叫到身邊，親切地說道：“你很棒，如果因為這一點小情緒影響到下午的比賽，豈非前功盡棄？”說著，還替我擦去了點點淚珠。這簡短的一句話，這簡單的一個動作卻如同一劑良方，療愈我心中傷痕。在她的聲聲勸慰下，果不其然，在下午的比賽中，我順利通過了。

那時的她，還是我們的副班主任。還記得學期末葫蘆絲比賽前夕，我們班吹奏的葫蘆絲不但并無絲毫音樂的韻味，更像一個牲畜屠宰場，各種各樣的聲音此起彼伏，好不和諧。我們曾經的班主任偶然路過聽見，甚至評價道是我們且不如二年級的小弟弟小妹妹，我們的心情落寞不已。此時，正是她花了許多時間，帶領我們將那牲畜屠宰場般的聲音變?yōu)橐粋€個美妙的音符，使我們在比賽中力克他班，奪得一等獎。

她也許沒有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份偉大，卻有著“隨風潛入夜，潤物細無聲”的那份默默奉獻，不求回報。

夜幕中，明月四周被一顆顆小星星簇擁著，顯得格外明亮。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十三

潘老師是我的課外英語老師，直到現(xiàn)在，潘老師的一舉一動還常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

從三年級開始，英語變得難了起來，我的英語成績也有所下降，我和媽媽都很著急。有一次，媽媽經朋友介紹說有一家培訓機構英語教得不錯，便給我報了名，在去上課的路上，我心里不停地在想：老師長什么樣？是男的還是女的？到了學校，我迫不及待地跑向教室，焦急地等著老師，不一會兒，一位個子不高、胖胖的女人走進了教室，我想，這不會就是老師吧，看起來有些其貌不揚。

“大家好！我是你們的英語老師，我姓潘，你們可以叫我miss pan?！薄皨屟?！真是我們老師！”我百無聊賴地聽著，正在這時，潘老師開始用一口流利的英語和我們交流起來，那英語說得實在是太好聽了，標準極了，我立刻被她的聲音給吸引住了。課堂上她還和我們做游戲，說故事，一節(jié)課下來，我改變了對潘老師的印象。

上潘老師的英語課特別有趣，比如記單詞，她會找方法讓我們記，記得“phone”這個單詞，我們總是記不住，潘老師想了一會兒，笑著說：“同學們，我有一個巧記方法，你們一下就能記住，p+h+one＝phone?！蔽覀兟犃?，一下子就記住了。潘老師還用各種游戲讓我們在玩中學，學中玩。一次上課，為了鍛煉我們的閱讀能力，老師用卡片把句子里的單詞分開，讓我們在10秒鐘將單詞拼起來同時讀出來，我們每個人都玩了一遍，最后課文很輕松地就讀出來了。每周的語音家庭作業(yè)，潘老師都逐一點評，并糾正我們發(fā)音不對的地方，我們全班同學都非常喜歡她。

可是一天上課，潘老師說因她家庭原因，要去外地，不能繼續(xù)帶我們了，我們全班同學都很難過，那天的課不知為什么，上得特別快，下課時，我們一一與老師道別，我把一支刻有我名字的筆送給了潘老師，希望老師在外地能夠記住我。

潘老師，雖然您不在銅陵帶課了，但您的樣子和聲音會一直留在我心里，我永遠不會忘記您的。再見，親愛的潘老師。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十四

我們的老師姓韓，她有一雙大眼睛，經常扎一個馬尾辮，走起路來很精神。

我很喜歡上她的語文課。因為在課堂她嚴格要求我們，給我們知識，她教會我們讀課文，教會我們寫作文，還教會我們做人的道理，在我們犯錯時，她是耐心把道理講給我們。

記得有一次老師讓我當堂完成一篇日記，在我寫到不會的地方，老師很難受，但她仍然耐心地給我指導，在我寫到不好的地方就給我講解怎樣去寫。

老師不僅關心我們的學習還關心我們的生活。

每天早上都會給我們量體溫，看看有沒有發(fā)燒的人，要是有就讓家長領回去治病。當冬天天冷的時候，韓老師時常提醒我們多加點衣服，小心感冒。

韓老師對待工作非常認真，她家離學校很遠，可是她從來不遲到，尤其在她生病時，仍然堅持給我們上課，有時聽到好那沙啞的聲音，我真有點心疼。

我真高興，我有這樣一位好老師

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十五

你一生中有沒有感動過？有人會說，那是當然的，不就是讓人流淚嗎？不，感動不只是流淚，那是一種無私、純潔、無聲的愛。曾經、現(xiàn)在、一直，我都在感受著這種讓人難以忘懷的——感動。

當有一只手給你送來一本字典，那正是你學習時急需的幫手；當教室里一塵不染時，那就是有人默默無聞地幫助我們保持著這份潔凈；當有人在你有困難時為你擦干眼淚，那就是一位隱身的守護神……對，那個人就是老師。老師對我們的愛是無私的，老師是寒冬里一杯溫暖的熱牛奶，老師是時刻在我們身邊的隱形天使，老師是一朵盛開的芬芳玫瑰。

在一次語文課中，我在課上溜了號，老師請我站起來回答問題，而我卻只是傻呆呆地看著同學們，同學們諷刺我、譏笑我，我也不好意思地低下了頭。老師對我說：“放學到我辦公室來，我為你補上這堂課。”放學了，我來到老師的辦公室，所有的老師都走了只有語文老師一個人在辦公室里等著我。頓時，我的鼻子發(fā)酸，真后悔上課溜號沒認真聽講……

老師講的很認真，我也很專心地學習，補課補了很久，我們正要回家的時候，外面突然下起了傾盆大雨，老師把傘讓給了我，而自己卻只能冒著雨跑著回去。看著老師的背影，淚花在我的眼睛里閃爍，感動就這樣蔓延……

還有一次，我參加了60米賽跑比賽，中途我摔倒了，老師在我旁邊一直鼓勵我，她說：“向前沖，一定能達到目標的?！蔽易龅搅?，為我們班級爭回了榮譽。

老師的愛是無私的，她就像無時無刻不在照顧著我的媽媽，就像我身邊離不開的那本淵博的“字典”，就像永遠守護著我的美麗天使。敬愛的老師，您將是我一生的感動！

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十六

窗邊的身影，低頭伏案忙碌著，

明媚的陽光，

照在她垂下的銀絲上。

一本本作業(yè)，

一個個勾叉，

仿佛就是她的全部。

桌下的一張張畢業(yè)留念照，

映射著她的辛勞。

一通通報喜的電話，

使她疲憊的面容上，

浮現(xiàn)出一抹笑容。

她的眼睛，

深邃而明亮，

似黑暗重點啟明燈，

照亮了你我迷茫的未來。

她的手，

蒼老的手，

在我們人生的路上，

為我們指出了一條明路，

給了我們一個美好的明天。

這——

就是我們的老師，

我們尊敬的人啊！

我愛你，敬你，

我的老師??！

我親愛的老師啊！

祝老師桃李滿天下！

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十七

老師，您是一只“紅燭”，燃燒自己，照亮別人；老師，您是一位“園丁”，辛苦培育我們祖國的花朵；老師，您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結實大樓；老師也是春蠶、陽光、大地、清風、露水……在背后無私奉獻著。

感謝我的語文老師――張老師。是她，手把手教會了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發(fā)音，又是她，不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……她會很有耐心地和我們一起進入學習，當我們問題答錯的時候，她不會批評我們，用一個文中的詞語或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣，又教會了我們學習語文的方法，開拓了我們的思路。

我從小就喜歡打字，所以張老師經常教導我要發(fā)揮自己的特長，經常主動幫助同學們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺得老師教給了我鍛煉自己的好辦法，我的打字速度越來越快，我參加過西安市小學生打字比賽取得立第二名的好成績呢！不僅如此，我更是體會到了幫助同學的快樂。

我也感謝我的數(shù)學老師――車老師。我很喜歡數(shù)學，成績差不多，可是我又很浮躁。記得有一次考試，小數(shù)點點錯位置了，結果與一百分無緣。但是車老師，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、細心。從這以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上學期我就得了滿分呢。

我還要感謝我的英語老師――崔老師。她有趣的教學方法，讓我們大家都喜歡上了英語；她標準的口語發(fā)音，給我們的口語打下了良好基礎；我要努力學好英語，想和國外的人對話呢。說說我的學校，我的老師，我的家鄉(xiāng)，我的……

老師的愛，將讓我們感謝一生；老師的教育，將使我們受益終生。如果我能高高飛翔，我將感謝老師們對我的教導和鼓勵，謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學生統(tǒng)統(tǒng)取得成就，我想您一定會非常欣慰。人的一生絕對離不開老師無微不至的關心和教育，我要大聲地對他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十八

?。∮H愛的老師！您是那么的偉大！如果我們是小魚兒，那您就是大海，讓我們在您那知識的海洋里盡情遨游！

啊！親愛的老師！您是那么的偉大！像園丁一樣栽培著無數(shù)朵可愛的小花，這些花兒在您無微不至的關懷下茁壯成長，在知識的微風中翩翩起舞，在關愛的陽光下爭奇斗艷！

??！親愛的老師！您是那么的偉大！您像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了別人，您把自己的知識給予了我們，卻不求一絲回報，您對我們的愛是沒有邊際的。

記得有一次我生病了，早上到校的時候就不像往常那樣神氣活現(xiàn)的，您看見我就關切的問我是不是哪里不舒服，還溫柔的摸了摸我的額頭。當時我還沒有發(fā)熱，所以您就讓我繼續(xù)上課了，還囑咐我如果覺得不舒服就告訴您。到了中午我真得發(fā)熱了，還嘔吐了一地，您不但沒有嫌棄我吐的惡心，還趕快打掃干凈，就帶我去了校醫(yī)務室，測量了溫度，的確發(fā)燒了，您帶我回到教室，給我倒了杯水，讓我扒著桌子上休息，就趕忙打電話通知媽媽來帶我去醫(yī)院了?？粗墙辜钡哪抗?，我非常感動。

還有一次，我已經做完作業(yè)，和媽媽去學校附近散步，看見您才剛剛從學校里出來急忙回家，我想您肯定是在為我們批改作業(yè)和準備明天要教給我們的知識，我當時想：這么晚了，您還沒有吃飯，您餓嗎？您的家人會怪你嗎？您的孩子肯定也在家里著急的等您回家吧！

還有很多很多的故事，讓我數(shù)不清，說不完。您的笑臉時時在我眼前閃過，您皺起的眉頭時刻敲響我的心坎。

啊！敬愛的老師啊！您是美麗的化身，是智慧的結晶，是美的耕耘者！您為花的盛開，果的成熟忙碌一生，您讓我們受益終身，我此時此刻心潮澎湃，心里的感激之情只能用一句話來表達了：“老師，我們永遠感謝您?。?！”

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇十九

?。∮H愛的老師你是那么的溫柔和嚴厲。

每逢你走進教室都是面對微笑，可是你聽到的有的同學沒有寫完作業(yè)時，你會非常的生氣。

有一次，我看見你來到學校，臉上帶著生病的樣子，我問姚怡，姚怡說：“老師生病了，沒法上課了?！崩蠋煱。∧闶悄敲磦ゴ?，竟然帶病來學校，要是我們早堅持不住了。

記得，剛剛來學校時，我學習一點多不好，你讓我們做手抄報的時候，每次我都不會做或是做的不行，可是你都讓一些同學來幫助我。我回答問題不對是你都說：“問題回答不對聽別人回答?！?/p>

不管什么天氣你都來來學校。

老師你是那么偉大，你教給我們知識，教給怎樣幫助和關心別人。

老師你永遠都是偉大的。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇二十

敬愛的老師：

您好！

新年快樂！時間過的真快，轉眼春節(jié)就過了一個星期，寒假快要結束了。新的一學期將要來臨。我寫一封信給你，向你匯報寒假中的生活。

寒假中我牢記您放學時對我們的叮囑，在寒假中我努力學習文化知識，每天按時完成寒假作業(yè)。還看些課外書《十萬個為什么》等。出行時要注意安全，走人行道，紅燈停，綠燈行。晚上在大人的陪同下放火花。我除了學習文化知識以外，每天還進行素質教育學習，既鍛煉圍棋提高棋藝，除了圍棋以外我還刻苦練習書法，并在全省比賽中獲得優(yōu)勝獎。我還參加了小記者活動，并在老師手把手的教導下學會了做三道菜?？偠灾业暮偕钸^得特別愉快。

敬愛的老師我寫此信向您拜個晚年，祝您身體健康！

三（四）班：付xx

x月xx日

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇二十一

親愛的汪老師，您好！光陰似箭，三年轉眼過去了，但往事卻依舊歷歷在目。在這三年里，得到您的教導，是我最幸福的事。

記得三年前我剛剛轉到這個人生地不熟的環(huán)境時，內心十分緊張。當時，我坐在一個墻角，每天上課都要把自己縮得小小的，害怕您提問我，如果回答不上來，會被同學們嘲笑，就這樣我“隱蔽”了兩個星期?？墒?，一天上課，您竟然點我的名字！對于您的突然“襲擊”，內心充滿了恐懼，我結結巴巴地說完了您所提問的問題。我原本您會批評我，沒想到您卻說了一句“很好，鼓勵一下！”隨后就是同學們雷鳴般的掌聲，當時我簡直激動的要哭了……我只見您對我微微笑！這可是我來到這個學校的第一個溫暖啊，這輩子我有怎么會忘記呢？

我很幸運您能成為我的老師，感謝您對我的諄諄教導和耐心的教育。是您把我從一個什么都不懂、天真幼稚的孩子培育成一個有一定文化、自強、自立的少年！

您為了我們多少個日日夜夜。白天，您總是竭盡全力把知識教給我們，是我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展；夜晚，您在臺燈下備課，批改作業(yè)，很晚才休息。

自從我三年級轉來后，我發(fā)現(xiàn)您是一個非常偉大的老師，如同園丁一般，不知疲倦的培育著我們。您一面鐵面無私，像包拯，不管好生差生，只要犯錯就批評；您一面柔情似水，像母親，無論好生差生都親切幫助。

您似一縷春風輕輕拂過我們心靈的荒漠，讓心靈之花競相綻放，您似一朵玫瑰，花香撲鼻，令人贊嘆。千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我不會忘記您對我的培育之恩！

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇二十二

我的班主任是一個會對學生無微不至地關心的好老師。往往在同學們需要幫助的時候，老師就會馬上出現(xiàn)。在我身邊就發(fā)生過一件事。

我的爸爸出差了，媽媽去外婆家住。媽媽問我去不去，我說：“媽媽，我不去外婆家。我要在家里鍛煉一下自己的能力。”結果當天我淋了雨，晚上就發(fā)燒了。

我躺在床上，焦灼不安，既覺得頭痛，又很害怕。我心想，這個時候發(fā)燒，媽媽在家就好了……就在這個時候，我聽到有人敲門，打開一看，張老師來了。張老師看到我皺著眉頭，就摸摸我的頭，然后馬上說：“啊，好燙！快，我送你去醫(yī)院！”張老師背著我到了醫(yī)院急診室。醫(yī)生診斷后，給我打了退燒針，開了一些藥，張老師幫我把醫(yī)藥費給付了。

在醫(yī)院的門口，老師說：“你去我家吧?！蔽艺f：“我不去你家，我自己在家里就行了?！崩蠋熡终f：“你的燒都還沒有退，住在我家里，我還可以照顧你，你說可以嗎？”我只得點了點頭。

走在路上，我問老師你怎么去了我家。張老師笑著說：“我剛想回家，就想起你爸爸出差了，你媽媽去了你外婆家，我怕你在家里不會做飯，就過來看看你，誰知道，你生病了！”聽了張老師的話，我的眼淚禁不住流了下來，張老師的話如一股暖流了傳遍了我的全身。

張老師，我親愛的好老師。她一次又一次地對我們進行幫助，她對我們一直無微不至地關心著，我愛我們的好老師。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇二十三

永別了，我親愛的老師郭，湖北省荊州市荊州小學六年級六班，花了一千多天。

我們朝夕相處，無數(shù)個瞬間，

我們擁有相同的呼吸和命運。

在這里，我們曾經哭泣，

遭受那次失敗，

在這里，我們曾經笑過。

為了成功的喜悅。

回想起來，我們第一次見面的那天，

仿佛就在昨天，

一瞬間，我們就要離開學校了。

心中的相遇將是永恒的-

再見，我親愛的老師，

不管昨天的贊美，

或者對過去的批評，

那是你對我們最真誠的愛！

我真誠地希望當我們說再見的時候，

我們可以實現(xiàn)夢想；

我真誠地希望當我們再次相聚時，

幸福照耀著我們的臉龐。

親愛的老師作文題目 親愛的老師可以這樣稱呼嗎篇二十四

誰會像春雨一樣的滋潤我們：誰會像蠟燭一樣的點燃自己照亮別人：誰會像園丁一樣呵護我們。－是您，是教育了我們一代又一代的老師，您是那么的和藹可親，那么的平易近人，那么的溫柔。

這是一首贊美老師的詩：我愛我?guī)煟蠋熅拖窦t燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就像園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁，??！老師就是這么無私！啊！老師我們愛您！

xxx曾經說過：“教師是人類靈魂的建筑師。”是啊！教師是一個多么偉大的職業(yè)啊！是您教育出千千萬萬的學子，你是我們生命的導航，把我們引領到成功的港灣。居里夫人曾經說過，不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。

一個人最重要的就是修養(yǎng)，我們一定要尊敬老師，不惹老師生氣，因為老師的工作是非常辛苦的，非常艱巨的，所以我們一定要好好學習，拼搏進取，爭做同學的好幫樣，老師的好助手。玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。

這首詩表達了老師在他的新目中是多麼的重要。我的心中老師一直是一個和藹可親的樣子，有一次，我有一道題不會，老師您伏下身細細的為我講解，那時你的聲音是那么的甜，那么的溫柔。

老師，你是我奮斗的船上的帆，幫助我行駛在知識的海洋里：您是我無所不知的向導，將我引入知識的殿堂：您是一支在黑夜里燃燒的蠟燭，點亮自己照亮我們的前方。

我愛您，老師，你是我心中的一盞明燈！