每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的媽媽六年級作文字 我的媽媽六年級作文字篇一

一頭長長的卷發(fā)，眼鏡后一雙溫柔的眼睛，常常淡淡的微笑，這就是我眼中的媽媽，一個(gè)普通地但最美麗慈祥的人。

在我眼中，媽媽一直都是很溫柔善良能干，遇到什么事情都以認(rèn)真的態(tài)度去對待。媽媽工作很忙，每周經(jīng)常加班，但她仍很關(guān)心我；不管多么疲憊，只要我有困難，媽媽就會來幫助、鼓勵(lì)我。

我眼中的媽媽是謙和大度的。她總是告訴我，人與人之間應(yīng)學(xué)會尊重謙讓，一時(shí)的吃虧并是不就是委屈，你只有在不斷地尊重愛護(hù)別人的同時(shí)，才能贏得別人對你的尊重和喜歡。

有時(shí)候，我很淘氣，常常玩得忘乎所以，但媽媽并沒有責(zé)備我，而是平和地告訴我”別再玩了，要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對社會有用的人?！拔铱偸窍胫@句話，因?yàn)樗艘晃粙寢寣ε畠旱南Ｍ?/p>

天下哪一位媽媽不愛自己的孩子，媽媽，一個(gè)在我心中無可代替的人，一個(gè)最愛我，最關(guān)系我的人。無論生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論學(xué)習(xí)上的各種疑問，無論朋友間的各種矛盾，媽媽總是第一個(gè)幫助我，愛護(hù)我的人。

我的媽媽六年級作文字 我的媽媽六年級作文字篇二

提起我的媽媽，對我來說是再也熟悉不過，想聽我來講講她嗎？那就隨著我往下看吧！

我媽媽是個(gè)性格開放的人。一雙含笑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，總是顯得無憂無慮，無論她在哪個(gè)歡樂的場面上，都會聽到她那銅鈴般的笑聲。

我想大家的媽媽都不愛喝酒吧，可我媽媽卻很例外。她每次一到卡拉ok就會點(diǎn)上10箱酒，都喝了個(gè)精光，怪不得她的朋友都稱她為十不醉。

我媽媽有一張可以變形的臉，什么事要如果使她生氣，臉孔就立刻拉長。有一回我考試考了一個(gè)不及格，一回家讓媽媽知道了就給我來了一個(gè)降龍十巴掌。一聽到高興的事，臉就變圓了。一激動了就會打人。

我媽媽雖然是個(gè)大人，可她還是有一個(gè)跟兒童一樣的心，人家愛吃棒棒糖，她也跟著吃。而且她還喜歡玩玩具哩，凡是我愛玩具，她都愛玩。

我的媽媽還很愛美，都幾十歲人了，家里的化妝品還是一大堆。別人問她幾歲，她總是笑瞇瞇地說，28歲。我想這可能是安慰年老心理的一種方法吧。

古人云，可憐天下父母心。我覺得這句話說得一點(diǎn)也不差。有一回，我放學(xué)回家，突然就下起傾盆大雨來了，我媽媽拿著一把傘來接我，在回去的途中，媽媽幾乎沒有遮傘，都讓給了我，我見了，感動流下了晶瑩剃透的淚水。

這，就是我的媽媽！

我的媽媽六年級作文字 我的媽媽六年級作文字篇三

我的媽媽是一個(gè)和藹可親的人，也是一個(gè)做事細(xì)心的人，更是一個(gè)無時(shí)無刻不關(guān)心我，照顧我的人。在我的記憶深處，那件事一直在閃爍著光芒，讓我想起我的媽媽。

那是一個(gè)深秋，金色的楓葉紛紛飄落，伴著我走進(jìn)校園，剛一進(jìn)教室，我就聽見數(shù)學(xué)老師大聲地喊：“收作業(yè)了，收作業(yè)了,沒交的得快交上來！” 我翻開書包，開始找作業(yè)本，翻了一遍，沒有。再翻一遍還是沒有，我開始焦急起來，心想：這下慘了，這下慘了！沒帶作業(yè)本，準(zhǔn)會被罵的狗血淋頭！ 我忐忑不安的走到數(shù)學(xué)老師的辦公室，剛一打開辦公室的大門，我便被眼前的一幕驚呆了。

是媽媽！真的是媽媽！她的衣服濕淋淋的，袖口還帶有幾滴雨水沒有干，她的頭發(fā)由于濕了而粘在了一起，懷里揣著一個(gè)藍(lán)色的本子——我的數(shù)學(xué)作業(yè)本！我驚訝極了，心里萬分感動，我第一次深刻地感受到了母親對我的濃濃的愛，它像陣陣暖流，溫暖了我的心靈，為我撒上了那充滿了希望的種子，像一雙隱形的翅膀，撫佐著像小樹苗一樣幼小的我。

媽媽，你可知道，在烈日炎炎的夏天，我愿化作一縷清風(fēng)，給您帶來絲絲涼意。

媽媽，你可知道，在大雪紛飛的冬天，我愿化作一串騰火，給您送去陣陣暖流。

媽媽，你可知道，在姹紫嫣紅的春天，我愿化作一朵鮮花，給您送去點(diǎn)點(diǎn)芳香。