無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
返校篇一
此時(shí)再看整個(gè)寒假，我的表現(xiàn)就盡收眼底。運(yùn)動(dòng)鍛煉和習(xí)作是我每天可以堅(jiān)持的，但是我沒(méi)有對(duì)上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，直接就展開(kāi)了寒假和下學(xué)期的工作，以至于缺乏經(jīng)驗(yàn)。
在春節(jié)期間，走親訪友必不可少，我也收到了不少壓歲錢(qián)，我早已對(duì)這筆款項(xiàng)有了打算——存入銀行。加上前些年積攢的錢(qián)，我的賬目上也有一筆不小的數(shù)目，如果將來(lái)求學(xué)需要花錢(qián)，那就用這些錢(qián)去支出。
初三下學(xué)期是沖刺中考的最后階段，毫無(wú)任何捷徑可言，只有全力備戰(zhàn)。初二下學(xué)期是初中轉(zhuǎn)折，初三下學(xué)期則是人生轉(zhuǎn)折。
不管春節(jié)帶給我的歡樂(lè)有多么多，我都要收心，現(xiàn)在同學(xué)們都是箭在弦上，時(shí)刻待發(fā)，誰(shuí)的準(zhǔn)備越充分，誰(shuí)的弓弦拉的就越很，誰(shuí)的箭射的就越遠(yuǎn)。
我以前是不想結(jié)束假期的，但是這兩年我越發(fā)體會(huì)到，和同學(xué)在一起更快樂(lè)，也只有上學(xué)才能和同學(xué)全面合作，一起攻克難題。大家一起鍛煉，有了標(biāo)桿和“陪練”，每個(gè)人也更加賣(mài)力，更有動(dòng)力。
我期待著——明天學(xué)校的大門(mén)為我們敞開(kāi)。
返校篇二
走出門(mén)，背著新書(shū)包，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴著?；?，迎著朝陽(yáng)，挺著胸膛，大步的走在通往學(xué)校的路上。微風(fēng)吹來(lái)，早晨，好涼爽。
十五分鐘就到了學(xué)校，第一眼就看見(jiàn)了這座老橋。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這小河上站了幾十年了吧？你把多少學(xué)生送到學(xué)校，然后又送向社會(huì)。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)校園，草坪上的那塊巖石在向我打招呼，荷花池中的荷花在和我交換眼神。教學(xué)樓旁的每一棵樹(shù)都是我的朋友，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的翠綠，每一棵樹(shù)都在看著我。我坐在一棵樹(shù)旁，靜靜地，望著校園的大操場(chǎng)，那大紅色的跑道，顯得格外寬闊，操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著那鮮艷的五星紅旗，他像在對(duì)學(xué)校的學(xué)生說(shuō)：“牢記教訓(xùn)， 每一天都不虛度！”校園中的一切，我是多么地熟識(shí)，，我親切的向他們打招呼：“你好，音樂(lè)教室，你傳出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是要我與你一起唱歌嗎？
來(lái)到教室，見(jiàn)到了我們班的班主任盧老師，覺(jué)得格外親切，她好像媽媽一樣，在等待我們的到來(lái)。同學(xué)們都互相打著招呼，真如兄弟姐妹，久別重逢。你好，桌子、椅子，你和我又見(jiàn)面了；你好，黑板，你又要和我們一起學(xué)習(xí)了，你高興嗎？
忽然鈴聲響了，全班同學(xué)都安靜地坐在自己的位置上，聽(tīng)盧老師講話。
美麗的校園，綠色的校園，幾千棵小樹(shù)苗在園丁辛勤地培養(yǎng)下，茁壯成長(zhǎng)，我愛(ài)自己的校園。
返校篇三
老師會(huì)怎么樣？我希望語(yǔ)文老師高不會(huì)改變.我不知道我最好的朋友程子怎么樣了。還有，好像很多同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了。天啊，宋！我的朋友！她想轉(zhuǎn)身！簡(jiǎn)直要了我的命！嗯。還有伊一修女。哦，耶！她好像也變了！為什么都是朋友！哦，高那家伙好像沒(méi)轉(zhuǎn).哼，轉(zhuǎn)就好！別煩我，也許小月可以做我的同桌！
啊，這么忙？同志們，你們?cè)诟墒裁?？哦，我早說(shuō)了，那不是墻已經(jīng)拆了嗎，上廁所方便！嗯，還有什么？哦，已經(jīng)裝修過(guò)了。我告訴過(guò)你！別擠，這個(gè)。哦，小王，你四年級(jí)了吧？哦，姐姐，為你加油。我媽媽，樓梯上有什么可看的？哦，有點(diǎn)干凈。嗯？你是怎么成為五年級(jí)一班的？哦，是的，我只是想上五年級(jí)。嘻嘻，不好意思，忘了。想干什么就干什么！張子明！遇到人家的劉海就不用玩了！好，你這螃蟹，你不認(rèn)得我了！墮胎，什么？你有家養(yǎng)的小狗嗎？你妻子？是的，是的，這個(gè)星期天一定要去。打電話給我！好吧好吧。程子，他想了很多！我有個(gè)驚喜給你！捂住眼睛。1、2、3!當(dāng)當(dāng)在街區(qū)！上學(xué)期你借給我的兒童文學(xué)！什么？忘記了？腦殘！嗯？李小姐！哦，我的上帝！這太美了！小劉，你面前的頭發(fā)真好看。為什么會(huì)被染成黃色？什么？你媽讓你染的？別自作多情了，小男孩！
高老師？是的，是的，衛(wèi)生完成了。什么？要我?guī)?0個(gè)筆記本，33個(gè)本田信，70個(gè)大作文，70個(gè)日記？媽媽求你了。什么？班干部留下開(kāi)會(huì)？很好。很好。
什么？班里的鑰匙不見(jiàn)了？小勛勛，你沒(méi)拿嗎？什么？你給我的？我真倒霉！算了，回家找找吧。萊恩不好當(dāng)猛k老師！
（五年級(jí)，600字）
又一個(gè)寒假，好開(kāi)心！哈哈哈哈哈哈哈哈，真的開(kāi)心，真的開(kāi)心.”我哼著小曲，拍著同桌的頭：“別幻想了，一定又是三個(gè)‘珠峰’！”“哦，”我苦笑了一下老師應(yīng)該理解我們.”同桌笑了笑：“等著吧，等‘珠峰’來(lái)了，不要后悔?！薄拔以趺磿?huì)后悔呢？不會(huì)留那么多，呵呵.”“唉.“同桌嘆息?！蓖炅?，就這20天假，怎么能完？同桌強(qiáng)烈的質(zhì)疑語(yǔ)氣讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，“阿澈！“我擦了擦嘴?！辈?，不用擔(dān)心。“我笑了幾聲?！惫?，你得擔(dān)心死亡.”“不一定.”我推了推眼鏡，清了清嗓子，看小說(shuō).
“準(zhǔn)備好！倒霉來(lái)了！準(zhǔn)備好！準(zhǔn)備好！快！”不知道誰(shuí)喊的，全班立刻“開(kāi)鍋”。老師用嚴(yán)厲的眼神看了一眼大家，“恩恩！”我給同桌發(fā)了個(gè)信號(hào)?！班??！蓖阑匚?，(嗯嗯=緊張，嗯嗯=我也是)，我坐下后老師發(fā)成績(jī)單，我傻了?！?004005——中文.語(yǔ)文98，數(shù)學(xué).唉，又這么差，沒(méi)80多分就算了，唉，91，英語(yǔ)！氣死我了！離九十五還有一分！唉.(自己算)理科好，98分，想著產(chǎn)品，我不說(shuō)了，3科總分300分，我離總分13分，唉，還不錯(cuò)……”同桌看了我一眼。“你感覺(jué)如何？嗯？”我又嘆了口氣?！澳銢](méi)看見(jiàn)我在嘆氣嗎？”同桌笑了笑，“這只是過(guò)去，關(guān)鍵是下學(xué)期，呵呵，安慰你，呵呵，呵呵?！薄澳憧剂硕嗌?？_我抬頭“還笑！你多幸福啊！哈哈哈！”我冷笑一聲，“哼，作業(yè)缺一不可……”同桌拍了拍我。“哈哈，我說(shuō)珠穆朗瑪峰會(huì)來(lái)，你還不信，哈哈……”“住手！留下作業(yè)……”“哈哈哈哈哈哈，我還是想玩得開(kāi)心，哈哈哈哈……”“開(kāi)心回家吧！拿了這么幾分就笑！我真的是心情不好！”我瞥了她一眼?！安灰吲d，好嗎？看，作業(yè)寫(xiě)在黑板上了。趕緊抄！”我拿起卷子，“薩沙武賈西奇”寫(xiě)了，同桌笑了：“別光說(shuō)‘全英語(yǔ)書(shū)十遍’、‘二十一篇作文’、‘一百六十題’.............她推我，我悄悄睜開(kāi)一只眼。呵呵，她很擔(dān)心。嘻嘻，我假裝的。呵呵，我同桌真的是陰天。她撓我癢癢，我笑著從座位上跳了起來(lái)?！卑?“我拍了拍同桌。”你真的很陰。”同桌冷笑了幾聲，“嘿嘿，陰人還在后面.”我故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，向前走去，“毛！“哦，”好痛.”我摸摸屁股，“你好陰??！”我生氣了，“哼，找我？哈哈！我也來(lái)到了“趙胤”._我在桌子的腿上放了很多玻璃球。_哈哈，等個(gè)恍然大悟！哈哈哈哈！呵呵，我同桌來(lái)了！好戲來(lái)了.”“嘿！”又是一聲，同樣的桌子已經(jīng)躺在了地上，“哈哈哈哈哈哈哈！_我高興得蹲在地上。_哦我好開(kāi)心哈哈哈哈哈哈哈！_我笑得站不起來(lái)，在地上使勁地敲打著. _哎喲哈哈哈哈哈哈哈！”我高興得把書(shū)包里的書(shū)都搖了，淚流滿面。哎呦呵呵呵，今天好開(kāi)心啊哈哈哈！我太開(kāi)心了！肚子疼！哈哈！哎呦~
接下來(lái)，我們還玩了一個(gè)拼寫(xiě)游戲。哎喲，那是音樂(lè)。拼寫(xiě)單詞是：“王鵬在花盆里練長(zhǎng)跑”，“李燕在樹(shù)上抓蚯蚓”，“_在操場(chǎng)上打蛋殼”，“李英在廁所做飯”...........有的拍著桌子笑，有的趴在地上笑，有的趴在練習(xí)本上笑，有的趴在椅子上笑，有的到處拍書(shū)包.微笑有自己的特點(diǎn)，學(xué)生們笑中帶笑，哭中帶淚.
呵呵，肚子還疼，啊哈，好開(kāi)心。
(就算發(fā)現(xiàn)這個(gè)后記的人很聰明，呵呵，他在這么小的地方，你發(fā)現(xiàn)了嗎？哈哈............)
(呵呵，格式好玩，祝你新年快樂(lè)！)
（五年級(jí)，1500字）
今天是我們回學(xué)校的日子。是期末考卷發(fā)回來(lái)的那一天。返校時(shí)間定在早上八點(diǎn)。
我早上七點(diǎn)起床，完成了工作。我興奮又緊張地踏上了去三小學(xué)的路。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)很快就要公布了，我很興奮，但我也很緊張自己考不好。除此之外，我還和我的后桌龔琳和好了，他考試得了高分！考不好就沒(méi)面子了！到了教室，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都來(lái)了，都已經(jīng)開(kāi)始_文了。我快步走到座位上。
我沒(méi)有發(fā)試卷?？纯粗?chē)耐瑢W(xué)都在干什么：有的拿著試卷看得津津有味，對(duì)自己的分?jǐn)?shù)很滿意，有的把試卷壓在桌子上，默不作聲。他們似乎沒(méi)有得到理想的分?jǐn)?shù)。一些沒(méi)發(fā)卷子的同學(xué)急得坐不住凳子，四處張望，還有的同學(xué)則雙手合十，默默祈禱高分。
突然，一張紙飄在我身邊。打開(kāi)一看，是我的論文。我輕輕打開(kāi)一個(gè)寫(xiě)分?jǐn)?shù)的盒子，讓我自己看到分?jǐn)?shù)，不讓別人看到。原來(lái)是數(shù)學(xué)卷子，我又慢慢打開(kāi)。拿到98分的時(shí)候，我欣喜若狂。但是當(dāng)我看到錯(cuò)題的時(shí)候，我有點(diǎn)不滿意，因?yàn)槭俏业拇中脑斐傻?。不然我拿不到滿分！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，問(wèn)龔琳她得了多少分。她立即拿起報(bào)紙，故意不讓我看。她笑著看著我：“我不讓你看！”
數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，思維等論文也發(fā)了出來(lái)。當(dāng)思考和寫(xiě)作論文發(fā)出去的時(shí)候，龔琳主動(dòng)問(wèn)我：“你得了多少分？”我考了83分！”她自信地說(shuō)我比你少！”我遺憾地嘆了口氣。龔琳非常高興。我一看，趕緊把卷子給她看：“開(kāi)玩笑！我比你高兩分！”“我的天！_
這次考試我考得不錯(cuò)，但是下次我要爭(zhēng)取學(xué)科第一！
（五年級(jí)，600字）
返校篇四
在我們學(xué)校，有個(gè)習(xí)慣，就是每個(gè)假期的中下旬都要返校這，對(duì)有些學(xué)生可不是什么好習(xí)慣。有些人竟然故意請(qǐng)假，因?yàn)椋?/p>
有些學(xué)生喜歡在假期前半段好好玩玩，最后再補(bǔ)。（本人不提倡大家這樣做！）但是，放假前老師又沒(méi)有告訴大家要寫(xiě)到哪。所以，有些學(xué)生會(huì)被老師臭罵一頓，說(shuō)前半個(gè)假期沒(méi)好好寫(xiě)作業(yè)，（本來(lái)就是嗎！委屈什么委屈，還要“申冤”）搞不好還會(huì)挨頓打。因?yàn)檫@樣，所以某些學(xué)生認(rèn)為返校是他們的末日。
有些學(xué)生好忘事，忘帶了作業(yè)。（這不能怪老師）就像我，這次英語(yǔ)忘帶了兩項(xiàng)，幸好是偶然，不是慣犯。我以平時(shí)良好的完成作業(yè)習(xí)慣，課代表原諒了我！虛驚一場(chǎng)，免了老師的“語(yǔ)言炮彈”
有些學(xué)生認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間，還不如去打游戲呢??？（浪費(fèi)時(shí)間，荒唐打游戲就不浪費(fèi)時(shí)間？）
但是，返?？梢詭椭鷮W(xué)生改掉這些壞習(xí)慣，形成一：按時(shí)完成作業(yè)，二：不好忘帶作業(yè)的好習(xí)慣，三順便檢查大家前半個(gè)假期有沒(méi)有好好寫(xiě)作業(yè)。由此看來(lái)，返校對(duì)大部分學(xué)生是利大于弊的，可對(duì)于那些不喜歡按時(shí)完成
作業(yè)的“老油條”來(lái)說(shuō)，可一點(diǎn)好處也沒(méi)有哦！你問(wèn)我怎么認(rèn)為返校的，當(dāng)然是認(rèn)為利大于弊的。只要是像我一樣的好學(xué)生，一定也是這樣認(rèn)為的，你說(shuō)對(duì)嗎？如果是對(duì)的，那么你是個(gè)好學(xué)生。
返校篇六
上星期，快樂(lè)的暑假生活結(jié)束了！那充滿緊張和興奮的校園生活也又一次“從天而降”！我飛速地跑向那思念了一個(gè)假期的校園。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一步，我似乎感覺(jué)到偈是美國(guó)宇航園員踏上月球的第一步似的。我又回來(lái)了，廣闊的操場(chǎng)！記得三個(gè)月前我還在你的背上奔跑、游戲呢！一學(xué)期，每一次體育課和課間操我們都會(huì)見(jiàn)面，誰(shuí)能說(shuō)我們的感情不深呢？！
我又回來(lái)了，“慈祥”的大榕樹(shù)！你每天為我們遮擋陽(yáng)光，讓我們享受陰涼，減輕了勞累，可我們從未想過(guò)您??！您的頭是否很熱呢？您是不是也很累??？下雨時(shí)，您也挺身而出，照顧那些低年級(jí)的小同學(xué)不被雨淋濕而生病?？晌覀冞€是沒(méi)有想到您！總而言之，新學(xué)期里我們都要加油啊，為了回報(bào)您對(duì)我們的愛(ài)！
好久不見(jiàn)，敬愛(ài)的老師們！這學(xué)期還是您們教我嗎？看來(lái)我們這學(xué)期又要讓您操勞了。您們都十分勤勞，不僅上課認(rèn)真講課，下課后還提醒同學(xué)們的作業(yè)，并且還要不辭辛苦修改同學(xué)們的作業(yè)。多少次晚上從學(xué)校旁邊走過(guò)，看到辦公室里仍然亮著的燈光，我仿佛看到您們辛苦修改作業(yè)的身影！辛苦了，敬愛(ài)的老師們，這學(xué)期我一定更加努力學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您辛勞！
好久不見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！一個(gè)假期不見(jiàn)了，你們長(zhǎng)高了沒(méi)有？暑假里我就只見(jiàn)了三個(gè)同學(xué)，你們是出去玩了嗎？我想你們暑假里一定玩得很開(kāi)心吧！希望大家在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我又回到了這美麗的校園，踏上了這片“樂(lè)土”！
返校篇七
光陰似箭，歲月悠悠。一轉(zhuǎn)眼暑假時(shí)光過(guò)去了，仿佛穿越時(shí)空，我已從一年級(jí)的小不點(diǎn)變成了六年級(jí)的大姐姐了。今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我又重返校園。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地時(shí)，鳥(niǎo)兒的議論聲讓我漸漸蘇醒。我使勁揉揉睡眼朦朧的眼睛，起身走向窗外，外面的世界煥然一新，美好的一天即將開(kāi)始了！
走在上學(xué)的路上，我漫步在柔和的晨光下，一步一步堅(jiān)定地向校園走去。
來(lái)到校園門(mén)前，那一棵棵挺立在學(xué)校門(mén)前的梧桐樹(shù)就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，梧桐樹(shù)，兩個(gè)月不見(jiàn)了，你依然那樣高大、挺拔。每天早上你們都會(huì)站在校園門(mén)前迎接我們的到來(lái)，你們就像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們美麗的校園。波光明滅，泡沫聚散，唯有你們依然如舊。
我快步走入校園內(nèi)，這里的一切，哪一個(gè)不是我的老朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，茂盛的小草們！你們的生命力是多么頑強(qiáng)??！春天發(fā)芽,秋天枯萎；你好，挺拔的楊樹(shù)們！你們挺立在教學(xué)樓前正在看什么呢？我猜你們一定在欣賞多姿多彩的美麗校園吧！你好，苗條的芭蕉樹(shù)！你如一位亭亭玉立的少女，搖擺著如大傘般巨大的枝葉，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們?cè)跇?shù)下嬉戲打鬧。你好，迷人的桂花樹(shù)!我快步走到樹(shù)下，眼前的桂花樹(shù)上仿佛開(kāi)滿了黃色的充滿濃郁香氣的小花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好以銀色的彩帶，飄呀飄，這些小花們就像調(diào)皮的小孩爭(zhēng)先恐后地飄落下來(lái)，好一場(chǎng)香氣撲鼻的桂花雨?。?/p>
害羞的紅葉李，是我要拜訪的最后一個(gè)老朋友。你看，紅葉李滿樹(shù)都是酒紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位一頭紅發(fā)的少女，美麗極了！紅葉李的葉子擁滿了整個(gè)枝條，一簇一簇，聚集得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，走近一看，樹(shù)葉怎么這么這么密呢，連陽(yáng)光都是細(xì)碎的，真是密不透風(fēng)??！
撿起一朵花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾起一片樹(shù)葉，仔細(xì)數(shù)著葉子上精致的紋理，我看見(jiàn)它蘊(yùn)含著生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式中。
啊，我喜歡返回校園的感覺(jué)，因?yàn)槲矣挚梢砸?jiàn)到這些老朋友了。我愛(ài)你，美麗的校園！
返校篇八
同學(xué)們，當(dāng)你在教室里高聲朗讀時(shí)，當(dāng)你在操場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，當(dāng)你在走廊上歡快玩耍時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：失去這一切，你會(huì)怎樣？傷心？痛苦？絕望？感到自己的快樂(lè)被剝奪？感到世界仿佛拋棄了自己？還是……你也許會(huì)覺(jué)得這不可能。但是，你不知道，這正是殘疾人的痛苦：不能上學(xué)！我見(jiàn)過(guò)這樣一幕。那天，我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，在回家的路上，我突然聽(tīng)到了一陣響亮的歌聲，漸漸的，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。啊，這是多么優(yōu)美的歌曲??！只不過(guò)，那甜美的嗓音中仿佛還帶著一點(diǎn)凄涼。是誰(shuí)？是誰(shuí)在唱歌？我不由地加快了腳步，循音渡去，想看個(gè)水落石出。
當(dāng)那聲音近在“耳”前時(shí)，我定睛一看，呆住了。正在放聲歌唱的，是一個(gè)大約十六七歲的青年男子。十六七歲？那不正是青春最美好的時(shí)光嗎？他怎么……到街頭賣(mài)藝了？我上下打量著他。高高瘦瘦的個(gè)子，又黑又瘦的雙手，衣褲破爛不堪，特別是他的左手胳膊下……拄著一根拐杖！難道……難道他是殘疾人？我的心猛地顫了一下。
當(dāng)時(shí)，我望著他，心中感到過(guò)一種強(qiáng)烈的震撼：為什么？為什么殘疾人就該飽受不能讀書(shū)的痛苦？為什么？為什么殘疾人必須放棄青春的美好時(shí)光？
他們就一定不能像我們普通人一樣讀書(shū)上學(xué)嗎？
即使答案是不能，難道我們就不能幫助他們重圓上學(xué)之夢(mèng)嗎？
我們能！
同學(xué)們，讓我們伸出對(duì)殘疾人的援助之手吧！同學(xué)們，讓我們獻(xiàn)出對(duì)殘疾人的一片愛(ài)心吧！
即使他在天涯海角，但他會(huì)一輩子銘記這份刻骨銘心的愛(ài)！
加入扶殘助學(xué)的行列來(lái)吧！
讓殘疾人的上學(xué)之夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)！
返校篇九
回到了闊別已久的校園，回到了卓遠(yuǎn)班，我又找回了那熟悉的感覺(jué)
黃老師忙碌地給我們拍“王者歸來(lái)”照片，記錄難忘的瞬間。
久違的鈴聲在我們的歡笑聲中響起，老師們也在鈴聲中一一登場(chǎng)。
總算開(kāi)學(xué)了，雖然幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，但是我和同學(xué)們還是親密無(wú)間。體育老師讓大家自由活動(dòng)后，我們幾個(gè)喜歡打籃球的，抄起球，就去搶場(chǎng)地。
我們自個(gè)分好了隊(duì)伍，就開(kāi)始打球了。因?yàn)?，我們有一段時(shí)間沒(méi)碰過(guò)球了，所以投中率極低，投出去沒(méi)幾個(gè)是準(zhǔn)的。老班長(zhǎng)提議：“我們直接改打橄欖球吧！”話音剛落，他就抱起球，朝對(duì)面的籃球框下跑去，還大喊著：“沖呀！”結(jié)果，莊慶威反手一抓，掏掉了老班長(zhǎng)的球。興奮的老班長(zhǎng)居然沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一直跑到籃筐下，才回過(guò)神，懊惱地大叫一聲，追著莊慶威要球，哈哈！
萬(wàn)分期待的電腦課終于來(lái)了！大家興高采烈地爬樓梯，恨不能一下子蹦上去。然而，到了機(jī)房門(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)是鎖著的。哦，mygod！老師居然不在！有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“完了，完了，電腦課沒(méi)了！”梁宸同學(xué)那可憐巴巴的小眼睛只能無(wú)助地張望著，希望找到電腦老師的蹤跡。他彎下腰，目光四處搜索電腦老師突然，他眼睛一亮，大叫：“電腦老師就在樓下，電腦老師要上樓了！”全班同學(xué)都湊過(guò)去，想看看電腦老師，卻沒(méi)有看到。過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)泄氣了，嚷嚷著要回教室。剛下了臺(tái)階，就發(fā)現(xiàn)電腦老師迎面上來(lái)了，尷尬地又跑了回來(lái)。
同學(xué)們歡呼著，雀躍著，隨著電腦老師涌進(jìn)的機(jī)房
校園生活真是美好呀！
