每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小雞的童話作文篇一

小雞走到賣蟲(chóng)的地方，發(fā)現(xiàn)店門前站著許多小雞等著買治病蟲(chóng)，小雞只好排隊(duì)。啄木鳥(niǎo)是店的店主，小雞一直看著它忙碌的身影。

終于輪到小雞時(shí)，啄木鳥(niǎo)很可惜地對(duì)小雞說(shuō)：“對(duì)不起，治病的蟲(chóng)子賣完了?！毙‰u非常沮喪，躲在角落里哭了起來(lái)。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)小雞在哭，就問(wèn)：“你怎么了？”小雞說(shuō)：“我媽媽病了，需要治病蟲(chóng)給它治病?！弊哪绝B(niǎo)看著小雞那傷心的樣子，就決定幫它。它帶著小雞到森林里找治病蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)平時(shí)都是來(lái)這片森林捉蟲(chóng)的，可是今天每棵樹(shù)都很健康，所以很難找到蟲(chóng)。不過(guò)小雞和啄木鳥(niǎo)都沒(méi)有放棄，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去地找，小雞在每棵樹(shù)上的葉子上仔細(xì)的查找，可總也找不著。

后來(lái)小雞和啄木鳥(niǎo)口渴了，到河邊喝水。突然，小雞大叫一聲：“呀！狼來(lái)啦！”小雞嚇得滿頭大汗，眼看狼越來(lái)越近，怎么辦呢？這時(shí)，啄木鳥(niǎo)想出了個(gè)辦法，它讓小雞坐在它背上。啄木鳥(niǎo)“嗖”的一聲飛走了，大灰狼看著越來(lái)越遠(yuǎn)的小雞和啄木鳥(niǎo)，只能灰溜溜地回狼窩去了。雖然經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)，但是小雞和啄木鳥(niǎo)還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找治病蟲(chóng)，找啊找啊，啄木鳥(niǎo)終于找到了一顆生病的樹(shù)，在它身上取下了治病蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)飛快地飛到小雞身邊說(shuō)：“我找到治病蟲(chóng)啦！你趕緊拿回家給媽媽吃吧！”“謝謝，謝謝！”小雞激動(dòng)極了！

小雞的媽媽吃了啄木鳥(niǎo)給它的治病蟲(chóng)，很快就好了。

這個(gè)故事告訴我們做事要堅(jiān)持不懈，不能輕易放棄。

小雞的童話作文篇二

有一天，雞媽媽帶著四只小雞寶寶在燦爛的陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。

雞媽媽說(shuō)：“孩子們，你們只能在圍欄里曬太陽(yáng)，捉蟲(chóng)子吃，不能出去?！庇幸恢恍‰u寶寶不聽(tīng)媽媽的話，自己悄悄地來(lái)到圍欄邊，準(zhǔn)備出去。

突然，圍欄外來(lái)了一只大花貓。它看見(jiàn)小雞寶寶后，在圍欄外邊對(duì)著它扮著可愛(ài)的鬼臉，只見(jiàn)它瞇著一只眼，吐著紅舌頭說(shuō)：“小雞寶寶，快過(guò)來(lái)。貓哥哥給你吃又大又肥的蟲(chóng)子?！毙‰u寶寶聽(tīng)了貓哥哥的話，邁著歡快的步子向圍欄外走去。

雞媽媽看見(jiàn)了，飛快的一邊跑一邊說(shuō)：“孩子，別去，媽媽來(lái)了。你這個(gè)壞貓，想騙我的孩子，沒(méi)門兒。今天老娘非要狠狠地揍你一頓?！彼闹岚?，用尖尖的嘴巴去啄花貓。大花貓?zhí)鄣摹鞍ミ习ミ稀保瑖樀萌戆l(fā)抖。

沒(méi)一會(huì)兒，雞媽媽就把大花貓打得落花流水，屁滾尿流。終于把雞寶寶給救回來(lái)了。

雞媽媽關(guān)心的問(wèn)：“好孩子，沒(méi)事吧？”

小雞寶寶聽(tīng)了，低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我不是故意的。我永遠(yuǎn)都會(huì)聽(tīng)你的話的。”

小雞的童話作文篇三

從前有一只小雞和一只小鴨，它們都非常喜歡唱歌。

一天, 小鴨閑來(lái)無(wú)事,正好碰見(jiàn)了小雞,它想:別人總說(shuō)小雞的聲音那么大,大就好聽(tīng)么?哼,有我唱得好聽(tīng)么?

于是它向小鴨說(shuō)道:“小鴨，聽(tīng)說(shuō)你唱得很好聽(tīng)，要不我們來(lái)比比賽?！毙‰u早就聽(tīng)說(shuō)小鴨對(duì)自己不服氣，于是爽快地說(shuō)道：“好，那你先唱。”

小鴨清了清嗓子開(kāi)始唱了：“ 呷、呷、呷……”小雞聽(tīng)了搖搖頭說(shuō)：“你唱得實(shí)在不怎么樣呀” 小鴨漲紅了臉說(shuō)道:“那你唱呀，說(shuō)不定你唱得比我還差呢” 小雞開(kāi)始唱了：“嘰、嘰、嘰……怎么樣我唱得好聽(tīng)吧?！笨墒切▲喴矒u搖頭說(shuō)：“你唱得不好，還是我唱得好聽(tīng)?！彼鼈儌z就這樣一直爭(zhēng)吵，直到太陽(yáng)下山才停下來(lái)。

小鴨說(shuō)：“你看太陽(yáng)都已經(jīng)下山了，我應(yīng)該回家了，要不明天早上我們?nèi)フ倚⊥米鲈u(píng)判，再比一比?！毙‰u說(shuō)：“那好吧,明天見(jiàn)?！?/p>

第二天早上，小雞和小鴨找來(lái)了小兔評(píng)判。它們開(kāi)始比賽了，首先小鴨唱：“ 呷 呷 呷。”然后小雞唱：“ 嘰、嘰、嘰?！毙⊥谜f(shuō)“你們倆各有各的特色，都唱得很好，可不要再為了這個(gè)無(wú)謂的問(wèn)題爭(zhēng)論不休了，可要多抓緊時(shí)間去做功課呀” 小雞和小鴨聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)呀，我們干嗎浪費(fèi)時(shí)間在這兒爭(zhēng)這個(gè)問(wèn)題呢！

從此它們沒(méi)有再爭(zhēng)論誰(shuí)唱得好，而且它們懂得了不能那么小氣，一定要大方，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的朋友。