每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級(jí)秋天作文字 四年級(jí)秋天作文字篇一
碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄著幾朵白云，它們有的像活蹦亂跳的小白兔，有的像自由飛翔的小鳥，有的像溫順的小綿羊，還有的像兇猛的獅子。令人嘆為觀止。
大地就像枯葉，黃黃的，桔子、橙子和稻子，把大地裝扮成了滿身是金色首飾的小公主，真是漂亮極了。望著那黃澄澄的粒粒飽滿的稻谷，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，在微風(fēng)中笨拙地?fù)u晃，嘩嘩嘩響個(gè)不停，農(nóng)民伯伯笑開了懷，正快樂地收割呢！人們的歡笑聲與打谷機(jī)的轟轟聲匯成了一支動(dòng)聽的交響樂。
公園里的菊花開了，有黃的、紅的、白的、粉紅的十分引人注目。各種各樣的菊花有的像太陽(yáng)，有的像盤子，有的像美女的卷發(fā)，還有的像絨球，真是令人眼花繚亂。一陣寒風(fēng)吹來，菊花扭動(dòng)著身子，好像在說：我不怕冷，我是秋天的花仙子。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)五彩的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)，我喜愛這迷人的秋天。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者抓住秋天的天空、樹葉、菊花等景物進(jìn)行描繪，對(duì)天空的白云、大地進(jìn)行大膽的想象，生動(dòng)、形象，如此美的秋景圖讓人們深深地喜愛，收到了良好的效果。
福建泉州洛江區(qū)馬甲中心小學(xué)四年級(jí):杜宇翔
四年級(jí)秋天作文字 四年級(jí)秋天作文字篇二
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她呀，為了讓我們知道她來了，便寫了許多信，這些信，就是秋天的落葉。
秋天，有許多種樹葉，而最能代表秋天來臨的，便是那紅色的信箋楓樹葉。
遠(yuǎn)看，就像一朵朵水墨畫里的云霞，有高有底，有深有淺。好似彩云追月般騰云駕霧，飄飄欲仙。又好似一朵朵紅云般飄飄悠悠。你瞧，楓葉三五成群地聚在一起，一叢叢，一簇簇，一片片!歡聚一堂。
近看，紅紅的楓葉像一個(gè)個(gè)小雞爪，大大小小，參差不齊，錯(cuò)落有致。它們高高低低地排在一起，三五成群，好像在聊著天，說著話，開開心心，高高興興，走在火紅的楓林里，好不愜意!
再走近一點(diǎn)看，楓葉輪廓整齊，井井有條。還有的半生不熟沒有完全紅透。還有的密得遮住了太陽(yáng)。天上楓葉遮住太陽(yáng)，地上楓葉嚓嚓地響，我們被楓葉包圍了!
秋天的樹葉真美，美得讓人喜愛!
