無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
買(mǎi)禮物不少于字篇一
在去年暑假里的一天，我和爸爸去五法路釣魚(yú)。
那天早晨，我早早地起來(lái)，懷著高興而激動(dòng)的心情，和爸爸拿上魚(yú)具出發(fā)了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚(yú)庫(kù)那兒后，我看見(jiàn)水清澈見(jiàn)底，可以映出游人的倒影。人們的'倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚(yú)。爸爸先擺好魚(yú)具和吃的東西……然后，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿甩帶水里，耐心地等待魚(yú)兒上鉤。
我心想：魚(yú)兒，魚(yú)兒快來(lái)上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚(yú)肉呢!過(guò)了一會(huì)兒，一條足足有二斤重的大鰱魚(yú)上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來(lái)了!我歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。我也學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)竿甩到水里，等待著。
我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒(méi)有魚(yú)，很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心。魚(yú)如果上鉤了，竿就會(huì)下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費(fèi)力氣的。”我聽(tīng)了，把魚(yú)竿又甩了出去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)竿，過(guò)了20分鐘，我果然發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿有變化——下沉了。
我趕緊拉，結(jié)果魚(yú)竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚(yú)被我釣上來(lái)了，我頓時(shí)眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時(shí)間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚(yú)，而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開(kāi)心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事，就會(huì)笑起來(lái)，覺(jué)得很有趣。
在這酷暑難熬的暑假里，發(fā)生了許許多多的事情，有的讓人贊嘆不已，有的讓人感到氣憤，有的讓人沉思……它們就像天上的繁星，閃閃發(fā)亮，多得數(shù)不清;又像海底的珍珠，光彩奪目?，F(xiàn)在，我就摘一顆最亮的星，取一顆最?yuàn)Z目的珍珠，說(shuō)給你們聽(tīng)。這件事看似尋常，卻讓我難以忘懷。
記得是暑假的一天中午，我和我的好朋友小胖在我住居的院子內(nèi)騎自行車(chē)玩。漸漸地，院子內(nèi)有很多小朋友都出來(lái)玩，有很多人都騎著自行車(chē)。不一會(huì)兒我們形成了自行車(chē)的隊(duì)伍，沿著院子的道路在轉(zhuǎn)。
不知什么時(shí)候，我的朋友小胖開(kāi)始加快了自行車(chē)前進(jìn)的速度，而且太快。這么快的騎車(chē)很容易摔跤的。果然不出我所料，在轉(zhuǎn)彎處，小胖的自行車(chē)摔倒了，人重重地摔倒在地上，自行車(chē)也壓在他的身上，他爬不起來(lái)，手還流著血。
小胖可真摔疼了，大聲哭了起來(lái)，而騎車(chē)的男生就騎車(chē)跑得沒(méi)影子了，害怕讓他們負(fù)責(zé)這時(shí)，我都慌忙停下自行車(chē)，跑到摔跤的小胖面前，先把壓在他身上的自行車(chē)扶了起來(lái)后，把他也從地上拉起來(lái)了。
回到家，我心中充滿快樂(lè)，迫不及待地把這件事告訴了我媽媽。我媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得快樂(lè)嗎?”我回答說(shuō)：“快樂(lè)。”我媽媽臉上露出了贊許的微笑：“這就對(duì)了，幫助別人，快樂(lè)自己。”我明白了，原來(lái)做好事這么快樂(lè)呀!希望大家多做好事，這樣的話自己快樂(lè)，別人也感動(dòng)，好人終究長(zhǎng)壽啊!
買(mǎi)禮物不少于字篇二
下周五，是學(xué)生們最憧憬的節(jié)日——教師節(jié)。每年的教師節(jié)，我們學(xué)校里總是會(huì)充溢著歡聲笑語(yǔ)和撲鼻的香氣。今年，我們六年級(jí)了。所以，我們要送給老師一份——最美好的記憶。
用花瓣做裙，用陽(yáng)光做鞋
老師，今天的您
好美。
用彩蝶裝點(diǎn)，用氣球環(huán)繞
教室，今天的你
好美。
當(dāng)一切美麗都集合在這一天
當(dāng)所有歡樂(lè)都凝聚在這一刻
它們悄悄竄進(jìn)書(shū)包
我知道——它們要與我們一同上學(xué)校。
學(xué)校里，早已布置好
我們正翹首盼望老師的來(lái)到。
那個(gè)身影，越來(lái)越近
“嘭！”——
大驚喜，老師眉開(kāi)眼笑。
四季的忙碌，只為我們擁有美好的明天
晝夜的思念，我們與老師早已親密無(wú)間
送上一句問(wèn)候
——老師，您辛苦了！
我愿把我們比作鳥(niǎo)兒
傲立于天地之巔。但鳥(niǎo)兒是認(rèn)家的
飛得再高再遠(yuǎn)，最想念的
還是家里的那塊苔蘚……
老師，是家中的媽媽
每天在等待——
等待雄鷹王者歸來(lái)
許您一份美好的祝愿——幸福，安康。
今年的教師節(jié)，
我們會(huì)給您一個(gè)大大的.驚喜
經(jīng)歷過(guò)的成長(zhǎng)，
就是最用心的獻(xiàn)禮。
噓……靜悄悄的聽(tīng)著
就不告訴你！
其實(shí)，它就在這篇文章里。
買(mǎi)禮物不少于字篇三
遭遇挫折也是幸福。
小時(shí)候，每每過(guò)生日，我得到父母，親朋好友送的禮物，偶爾一次得不到禮物大發(fā)脾氣---哭個(gè)不停！
禮物，在我們心里難道就重要？
生日時(shí)，我們并不是應(yīng)該收到禮物，應(yīng)該收到禮物是：十月懷胎，一朝分娩，多么！我們?cè)诙亲永锷盍耸畟€(gè)月，預(yù)產(chǎn)期，在手術(shù)室里冒著生命危險(xiǎn)把我們生，我們的生日，是母親的受難日！
禮物，請(qǐng)送給愛(ài)我們的！
遭遇挫折也是幸福。
買(mǎi)禮物不少于字篇四
于是，我迫不及待地打開(kāi)包裝盒一看，哇，原來(lái)是一臺(tái)筆記本電腦！上面還貼著一張紙，寫(xiě)著：祝萌萌寶貝十歲生日快樂(lè)！
這臺(tái)筆記本電腦是白色的，上面還有幾個(gè)銀灰色的字母，它很輕薄，整體是長(zhǎng)方形的，不過(guò)邊角是有弧度的，看起來(lái)很華麗。
我把電腦打開(kāi)一看，驚訝地說(shuō)：“為什么這電腦還有密碼？”
我喜歡我的筆記本電腦！
買(mǎi)禮物不少于字篇五
我的書(shū)桌上有一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的，一共有6張。每過(guò)一個(gè)月份，我就轉(zhuǎn)動(dòng)一下，看這個(gè)月份。這個(gè)臺(tái)歷做得十分精致，6張正反都是不同的顏色，還標(biāo)示了日期。這個(gè)臺(tái)歷是姐姐送給我的，對(duì)我來(lái)說(shuō)有特殊的意義。
在過(guò)年時(shí)，我到姐姐家做客。下午，我和姐姐在聊天，不知不覺(jué)就談到了我最近的學(xué)習(xí)。姐姐認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后才會(huì)有出息?！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她又跟我說(shuō)了一大堆話，無(wú)非就是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。
這時(shí)，舅媽走了過(guò)來(lái)，也像姐姐一樣對(duì)我說(shuō)教：“祁瑩呀，你可千萬(wàn)不能辜負(fù)我們的期望，一定要努力學(xué)習(xí)。”說(shuō)完，又握住我的手。我輕嘆一口氣，心想：哎，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都是這些話，我都要聽(tīng)厭了。我敷衍地回答幾句，頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了放在電視機(jī)旁的臺(tái)歷。
我滿心歡喜的收下了，回家之后又把它拼好了。這個(gè)小臺(tái)歷被我擺在了書(shū)桌上，一眼就可以看到。每當(dāng)我看到這個(gè)臺(tái)歷，就會(huì)想起舅媽和姐姐的話。
這個(gè)臺(tái)歷十分普通，但卻有著特殊意義。我一定不能浪費(fèi)時(shí)間，辜負(fù)他們的期望。
