在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇一

這雨，是思鄉(xiāng)的雨。

聽(tīng)鄉(xiāng)村的雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，像小夜曲一樣動(dòng)人心弦。記憶中，甜甜的，總能讓人想起炎熱天氣里的那一泓清泉，引發(fā)人無(wú)限的憐惜。時(shí)值三月，春天到，春雨到，人們都說(shuō)：春雨貴如油。農(nóng)民伯伯開(kāi)始了一年的耕作，一年之計(jì)在于春呀!那滿眼的笑容是在期待著秋的收獲呀！和孩子們?cè)谟曛刑?、唱啊。那無(wú)盡的喜悅都沉浸在那如絲、如縷、如煙的細(xì)雨之中。雨在半空之中化作一絲煙、一絲霧，飄落下來(lái)，籠罩在那黑色瓦房的上空，似乎，也讓人想起了捉迷藏的游戲吧！那細(xì)雨在綿綿的下著，思鄉(xiāng)的雨也在其中無(wú)盡地流著。

這雨，是奮斗的雨。

這讓我想起了三年初中生活，初中三年的奮斗告訴了我，高中又怎能不奮斗!學(xué)校的雨！不會(huì)讓我興奮，而是一年的惆悵與無(wú)奈。滴答滴答滴答落下來(lái)，沒(méi)有山泉演奏美妙，沒(méi)有黃河氣勢(shì)洶涌。聽(tīng)起來(lái)不再像牛毛、像細(xì)絲般的鄉(xiāng)村小雨，而變得急躁，似乎是在等信的烽火小子，那雨嘩嘩的下來(lái)了，不等人的來(lái)臨，就嘀嗒一聲，掉落進(jìn)了大而高的房屋上、地板上，當(dāng)?shù)囊宦?，就像玻璃碎地的聲音。?jié)奏比人們每天工作都還快，爭(zhēng)先恐后，生怕自己比別人慢了半拍。靠近河的居民遇到這種情況，可就不妙了，得趕緊搬家才行。雨越下愈大，河面不斷上漲，以致淹沒(méi)了房屋，這才，雨才肯停留半分。但那氣勢(shì)，依舊讓人看了害怕。

今天，是奮斗的時(shí)候?；蛟S，小時(shí)再天真，也不再適應(yīng)今日的生活。

相對(duì)相思的雨，我更喜歡奮斗！

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇二

雨來(lái)得緩慢——帶著風(fēng)中的花香，雨，悄悄地走進(jìn)這個(gè)早晨。

雨不是下得很大的，但它的聲音十分急促，像一個(gè)小孩要急著去玩。

瞧，平日中的悠悠白云正在家中收集雨水，洗一個(gè)天然澡呢！我好像聽(tīng)見(jiàn)天空回答：“我愛(ài)洗天然澡！”

雨像一朵沒(méi)有開(kāi)的花，飄飄然地飛了起來(lái)，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近．．．．．．我推開(kāi)窗戶，一陣陣微風(fēng)習(xí)來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡。我不禁被窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個(gè)城市輕輕地遮掩了。我覺(jué)得雨如萬(wàn)條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。

我感覺(jué)了雨中的氣息，仿佛看見(jiàn)那下凡的仙女，彈著古補(bǔ)的素琴，琴聲宛如流水淙淙，我嗅到了風(fēng)中的花香，仿佛聞到了一個(gè)女人身上的淡淡香味，讓她變得魁力十足，我喜歡上了晨雨的一切，仿佛它們是一幅美麗的畫(huà)，帶給我們的是大自然的藝術(shù)。

雨聲里，每一朵鮮艷的花，每一棵挺拔的樹(shù)，每一條河里的魚(yú)，都被這清清的雨水滋潤(rùn)著，親吻著。雨下得輕盈，下到每個(gè)地方，都像柔軟的手指，因?yàn)橛陳?ài)護(hù)它們。

雨悄悄地在不注意的時(shí)候走掉了，我看見(jiàn)水淋淋的雨，清新又透明而耀眼。這使我十分高興，又有了一個(gè)美麗的早晨。

所有的色彩中都有著水淋淋的綠，我覺(jué)得這是人類(lèi)不能幻想的色彩，它只屬于自然。

花，在雨的滋潤(rùn)下，變得鮮艷無(wú)比，有著淡淡清香味。樹(shù)，在雨的親吻中，變得清新亮澤，有著樹(shù)葉的嫩綠。魚(yú)，在雨的關(guān)愛(ài)里，變得活潑開(kāi)朗，有著孩子的調(diào)皮。

鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，響個(gè)不停，露珠滴落在每個(gè)地方，滴滴答答．．．．．．

早晨后的一切，變得安靜了，我愛(ài)上了晨雨，愛(ài)上了一切生物。

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇三

落寞的我此時(shí)此刻寫(xiě)著一些致歉的文字，表達(dá)著我內(nèi)心最想說(shuō)的感恩之情。

模模糊糊記得曾經(jīng)閱讀過(guò)這樣一段文字，“我雖然正值花季，可我的心是老的，它大概已經(jīng)七老八十了吧！”只是這么一點(diǎn)，卻讓我感覺(jué)很貼心，很貼心。原來(lái)，世界上有和我相同感觸的人!

我真的很像經(jīng)歷了好多滄桑的老人，我的心是枯竭的，我為這樣的自己感而疲憊和壓抑。

我覺(jué)得我是欠父母最多的人，他們愈是對(duì)我好我就愈有壓力，愈有壓力。我就愈沉重，愈沉重我就愈疲憊，愈疲憊，我就愈像熱鍋上的螞蟻一樣不知所措。這樣的周而復(fù)始，讓我的心變成了一顆六七十歲的“老心”，承載了太多的憂愁。

我多么想回到以往的童年時(shí)期啊！昨天晚上做了個(gè)夢(mèng)，彩虹下有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)蘋(píng)果，咬下一口我就全明白，可不可以讓我，再讓我，再一次回到那個(gè)美麗的世界找回我自己?！皣W啦啦啦”天在下雨，“嘩啦啦啦”云在哭泣，“嘩啦啦啦”滴入我的心海，不要說(shuō)我只會(huì)胡思亂想，不要說(shuō)我只會(huì)妄想，“嘩啦啦啦”讓我去淋雨，我只希望能再一次回到那個(gè)沒(méi)有憂愁，沒(méi)有壓力與眼淚的童年！

這周回家后，母親笑嘻嘻的從柜子里拿出一雙新運(yùn)動(dòng)鞋遞給我，我驚訝的問(wèn)道“媽多少錢(qián)？”母親笑著說(shuō)：“四十”，一旁的弟弟說(shuō)道：“這可是媽用賣(mài)麥桿的錢(qián)買(mǎi)的。你要珍惜著穿”。我聽(tīng)后很想哭，母親日夜不停的編麥稈賣(mài)錢(qián)，可她自己卻連一雙襪子都舍不得買(mǎi)，卻給我買(mǎi)這么貴的鞋。母親，我該怎么報(bào)答您?。∧鸀槭裁匆獙?duì)我這么好,淚水溢滿我的雙眼，但是我知道，滴滴都會(huì)化作感恩雨！

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇四

窗外一片漆黑，除了雨花打在窗上“叮咚”的聲音，什么都聽(tīng)不見(jiàn)。

記得小時(shí)候自己十分討厭雨，看見(jiàn)雨就心煩，聽(tīng)著雨就覺(jué)得悲傷。但此時(shí)我卻正在靜靜地聽(tīng)雨。在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜，下著不尋常的.雨，此情此景使我這個(gè)不沾一滴咖啡的小男孩，不由自主地涌出一股沖咖啡的欲望。僅僅一分鐘，便捧著一杯正冒著熱氣的雀巢，細(xì)細(xì)地品味著，感受它的芳醇和濃香，也許雨可以改變一個(gè)人的想法吧。

淅淅瀝瀝的小雨輕輕地下著，古人形容得真好，“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”那雨不也是如此的潔身自好嗎？就算自己不被污染，也要硬生生地把自己蒸發(fā)掉，絕不茍且于污泥之中。人又怎么樣呢？或許還不如雨，那做一滴雨豈不快哉！

我趴在書(shū)桌上，朝窗外望去，天就像一個(gè)黑色的大屏障，連一絲星光和一束朦朧的月光都沒(méi)有。雨也和人一樣，也有喜怒哀樂(lè)，高興時(shí)就化作水蒸氣飄浮在彌漫的空氣中，悲哀時(shí)就從天空“嘀嗒”地落下來(lái)，由此看來(lái)，雨是沒(méi)有盡頭的，只是一種形式循環(huán)。而人卻只愁在一時(shí)，悲在一朝，只是情緒的沖動(dòng)，并沒(méi)有徹底地感悟，通達(dá)。雨的心胸確確實(shí)實(shí)比人開(kāi)闊多了！

發(fā)了一會(huì)兒呆，再細(xì)細(xì)一聽(tīng)，以現(xiàn)雨發(fā)怒了，它們以極速?zèng)_向大地，力爭(zhēng)打破土層，以它們最頑強(qiáng)的力量來(lái)考驗(yàn)花草們的決心。一首交響樂(lè)開(kāi)始了……

不知過(guò)了多久，我張開(kāi)了雙眼，才發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我想，或許是因?yàn)橛暌呀?jīng)完成了任務(wù)。希望人也一樣，徹徹底底地驅(qū)除心中的煩惱，忘記所有的不愉快，以笑臉來(lái)面對(duì)生活，以樂(lè)觀來(lái)面對(duì)困難。

雨已經(jīng)停了，我相信，明天的陽(yáng)光一定更加燦爛。

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇五

唉！唉！唉！好煩呀！窗外的雨嘩嘩地下著，好像天漏了一樣，一出去就被淋成“落湯雞”，不出去還心難受！唉！假如我是雨的話。

假如我是雨的話，我會(huì)給沙漠下一場(chǎng)大雨，現(xiàn)在的人們?cè)絹?lái)越不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，大部分地區(qū)已經(jīng)逐漸地變成了沙漠，甚至還有很多地區(qū)即將面臨荒漠化的危機(jī)，而我是雨；我應(yīng)該肩負(fù)起雨的責(zé)任，我要在那些已是沙漠的地方下一場(chǎng)大雨，讓生命經(jīng)受雨的洗禮后，從新破土而出，為大地多增添一份生機(jī)，一片綠色；綠色就是希望，我要讓已‘’黃衣服‘’的地球重新見(jiàn)到希望的曙光，如果我真的是雨的話。

假如我是雨的話，我會(huì)給干旱地區(qū)的災(zāi)民下一場(chǎng)雨，干旱地區(qū)的災(zāi)民正在生死的邊緣掙扎，他們正在與死亡做敵人，現(xiàn)在的他們是多么渴望老天能夠下一場(chǎng)雨來(lái)滋潤(rùn)一下他們已降臨干枯的生命啊，而我是雨，我要肩負(fù)雨的責(zé)任，我會(huì)在這些地區(qū)降下一場(chǎng)場(chǎng)陣雨，我會(huì)將他們?cè)谏谰€上拉回來(lái)，讓已放棄生命的人們見(jiàn)到希望的曙光，如果我真的是雨的話。

假如我是雨的話，我會(huì)在苦惱的作家與失意的年輕人面前下一場(chǎng)小雨，我會(huì)讓作家在雨那美妙的聲音中找到寫(xiě)作的靈感與素材，讓他拿起筆桿描繪絢爛的人生，我會(huì)讓年輕人在雨的連綿不絕，不會(huì)間斷中感悟人生的哲理，從新站起來(lái)，去尋找自己的未來(lái)，如果我真的是雨的話。

如果我真的是雨的話，我一定會(huì)這樣做，但我不是，所以我告訴人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要讓地球母親變成黃種人，所以我奉勸人們關(guān)心一下干旱地區(qū)的人吧，不要讓他們一個(gè)個(gè)被死神帶走，他們是我們的同胞?。凰晕蚁Ｍ腥硕寄苡眯缕娓形蛏畎l(fā)現(xiàn)生活的美，例如雨可以讓一個(gè)人在筆尖叱咜叱風(fēng)云，可以讓一個(gè)人從新面對(duì)人生，你們說(shuō)是嗎？

假如我是雨的話，我一定會(huì)幫助你們的，但，如果我真的是雨的話。

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇六

我停住了那只正在寫(xiě)作業(yè)的手。

一聲驚雷，把我給嚇住了。灰蒙蒙的天空忽地劃過(guò)一道白色，好像宙斯握著一把銀白色的刀子，在人間劃過(guò)，又立刻不見(jiàn)了。這讓黑沉沉的天空立刻變得明朗起來(lái)。

我低下頭，又寫(xiě)起作業(yè)。

“轟——”，雷聲很重。

“滴滴噠噠——”，雨點(diǎn)兒好輕。

不知怎的一來(lái)，整個(gè)天空變成了大雨和悶雷的天下，它們演奏著，就像一支交響曲。

我再也靜不下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，就干脆走上樓梯，走進(jìn)洗衣房，因?yàn)槟莾喝菀卓从辍?/p>

“轟——”，有一個(gè)悶雷，我怕得把開(kāi)窗戶的手一縮。

我打開(kāi)窗戶，望見(jiàn)一樓的一棵大松樹(shù)左搖右晃，松枝被吹起來(lái)好多，一些一樓的桂花樹(shù)也前仰后合。

雨更大了。

屋檐上滴答的雨滴更多了。

突然一陣大風(fēng)，把屋檐上的雨滴吹了起來(lái)，就像雜技表演，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右。

我向遠(yuǎn)處望去。

風(fēng)呼呼地叫著，刮著，我看到一群雨滴向我撲來(lái)。雨滴雖小，但“人”多示眾，密密麻麻，一陣大風(fēng)刮過(guò)，原來(lái)在筆直下的雨像雪一樣，朦朧間，我以為下起了雪。

“轟隆隆——”，一陣驚雷把我震住了

我還是去寫(xiě)我的作業(yè)吧！我便走下樓去，走進(jìn)了書(shū)房，做起了作業(yè)。

當(dāng)我專(zhuān)心致志地做時(shí)，雨點(diǎn)兒悄悄地變小了，但雷聲依舊很大。

“叮?！?/p>

“咚咚——”

屋檐上的雨滴滴在了四樓的雨棚上，發(fā)出了清脆的好似鈴鐺的響聲。

一道陽(yáng)光，刺得我睜不開(kāi)眼睛，太陽(yáng)出來(lái)了，它向大地萬(wàn)物揮手，鮮花朵朵綻放，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始歌唱，植物吸飽了水分，開(kāi)始享受太陽(yáng)的光照，小朋友踩著水坑，讓太陽(yáng)盡情照耀，爽朗的笑聲在空中回蕩。

啊，多么美的雨，多么神秘的大自然！

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇七

周五下午的班會(huì)課，做完一道題后，興高采烈的離開(kāi)了學(xué)校。

毛毛雨下了一整天，給冰涼的大地鋪上了一層薄薄的紗。馬路上，橘黃車(chē)燈像陽(yáng)光一樣照耀著大地上的紗，閃閃發(fā)光。嘀——人們按著響亮喇叭，我回過(guò)神來(lái)。

放學(xué)了，只見(jiàn)初一的朋友在門(mén)口筆直的站著等著我，她的兩個(gè)臉蛋兒紅紅的，真像童話里的人物。我問(wèn)道：你們?cè)缇头艑W(xué)了嗎？她對(duì)答：嗯！我們走過(guò)教學(xué)樓，頑皮的雨點(diǎn)跑到我們臉上，還有的在我們面前自由自在的飛翔著，頓時(shí)，一陣清涼涌上來(lái)。雨點(diǎn)讓我們睜不開(kāi)明亮的眼睛，看不清家長(zhǎng)在哪，不知不覺(jué)的走出了校門(mén)。

嘿！這兒！一個(gè)來(lái)接我們的家長(zhǎng)說(shuō)。雨，像牛毛，像花針，象細(xì)絲，落在樹(shù)葉上，匯成一滴，把樹(shù)葉壓彎，串串晶瑩剔透的珍珠滾落下來(lái)。

不一會(huì)，人全了，該走了。我們上了車(chē)，我靠著車(chē)窗，望著外面生機(jī)勃勃的景象：路上的行人打開(kāi)五彩繽紛的傘，給無(wú)趣的雨天增添了幾分神秘色彩。美麗的花傘像一個(gè)個(gè)大蒙古包，座落在學(xué)校門(mén)口，人們時(shí)不時(shí)把傘飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，原本鑲嵌在雨傘上的水珠轉(zhuǎn)著圈飛走了。

不知是什么蒙蔽了這五彩的世界，定睛一看，原來(lái)是車(chē)窗上的霧水讓它們變得朦朧。天色漸漸的暗下來(lái)，人們都打開(kāi)車(chē)燈，路燈也隨之亮了。

遠(yuǎn)處的車(chē)向這邊緩緩的駛來(lái)，燈光照到車(chē)窗上，朦朧的一束光泛起一圈圈光暈，美麗極了。初一的朋友正在窗上作畫(huà)，我也畫(huà)起來(lái)。我揮動(dòng)著手，畫(huà)了當(dāng)時(shí)的景象，時(shí)光慢慢流逝，窗上再次蒙上一層霧，那幅畫(huà)淡淡的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

車(chē)走到高速橋下，橋上五彩繽紛的霓虹燈閃爍著，在黑天，顯得格外耀眼。

雨天的景色真是美不勝收啊！

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇八

寂靜，寂靜，一片死沉的寂靜，仿佛一切都戛然而止，似乎一切都定格了。沒(méi)有風(fēng)拂樹(shù)葉的沙沙聲，沒(méi)有蛙鳴鳥(niǎo)叫的雜亂聲……。周?chē)侨绱说撵o，好像時(shí)間就在這一刻停止了。

周?chē)姆諊悄菢拥某翋?，天好像要塌下?lái)一樣，宛如一塊重物壓在心上，掙脫不了叫人喘不過(guò)氣來(lái)，想苦苦擺脫卻又無(wú)能為力。真的很悶很悶，這種氣氛使得人和動(dòng)物都顯得極為焦躁不安。

救星來(lái)了！慢慢地風(fēng)從遠(yuǎn)處拂來(lái)，吹散了沉悶的氣氛，帶來(lái)清新的世界。開(kāi)始的風(fēng)是那樣的柔和，吸一口，就像嘴里含著顆薄荷糖，一陣一陣的，拂過(guò)面頰，拂過(guò)發(fā)間，那樣親切與舒服。萬(wàn)物都在這溫柔的風(fēng)中輕輕的舞動(dòng)著。

風(fēng)源源不斷的吹著，越來(lái)越大，樹(shù)枝樹(shù)葉在猛烈的風(fēng)中不停的搖曳著，顫抖著，呼呼的吹，沙沙的響著。風(fēng)再也不是開(kāi)始的柔和，而是粗暴的，毫不留情的吹著，露出猙獰的面目，地上的殘葉與雜物都被風(fēng)卷起來(lái)，在空中亂舞亂飛，那種氣勢(shì)真的很盛大，又有點(diǎn)讓人窒息的感覺(jué)。

天越來(lái)越暗，雷聲轟隆的從遠(yuǎn)方響起，一道道閃電開(kāi)始從空中掠過(guò)，它們像一把把利劍，在空中劃出一道道大口子，既美麗又有點(diǎn)讓人畏懼。呼呼的風(fēng)聲和轟隆隆的雷聲交織在一起，宛如猛獸在嚎叫，又好像巨浪拍打著巖石。你不自覺(jué)的為這一切感到折服又帶有一絲的恐懼。

豆大的雨滴從灰蒙蒙的天空中降落，像整盆的水被打翻了一樣。雨不停的拍打著世間的一切，老天爺似乎要一下子把自己的感情宣泄出來(lái)。雨水不停的拍打著玻璃，瓦屋，樹(shù)木……發(fā)出的啪啪聲與風(fēng)聲雷聲相交融形成了獨(dú)具風(fēng)格的搖滾音樂(lè)，那樣豪放，那樣的酣暢淋漓，毫不保留的釋放出來(lái)，再加上閃電式的閃光燈更頻添了幾分韻味。

夏季的雨來(lái)得快，去得也快，在一瞬間的爆發(fā)后就消失了。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)就在風(fēng)聲和雷鳴的余聲中結(jié)束了，雖然短暫，但也釋放了他無(wú)窮的力量和魅力。

夏季的雨，一瞬間的美麗。

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇九

今天的天氣格外炎熱，知了在柳樹(shù)上唱著令人煩躁的歌，人們被熱得誰(shuí)也不想出門(mén)。

炎熱的天氣漸漸變得悶熱起來(lái)了，知了的歌聲也慢慢消失。過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布、天越來(lái)越黑，就像是被一塊不透亮的黑布籠罩住一樣。只聽(tīng)：“轟隆隆，轟隆隆”的幾聲巨響，烏黑的天空一下子下起了傾盆大雨。我和媽媽趕快跑到樓口去感受一下涼意。

我們到了樓口往外看時(shí)，樓房、草地已是朦朦朧朧，我情不自禁地喊道：“哇！雨好大了??！”只見(jiàn)雨水一遇到熾熱的地面頓時(shí)飄起了水霧，風(fēng)把雨連成了一片，分不清是雨是煙。我還是第一次看到這樣的雨景，一時(shí)間都看呆了。

這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“快看外面！”只見(jiàn)雨水中夾雜了許多白白的冰雹，有些還高高興興地蹦跳進(jìn)了樓道，好像是要跟我玩耍。我揀起了一塊，拿到手里冰冰的涼涼的，好舒爽啊！我把它攥在手里，一眨眼，它就消失了，只剩下一小滴水珠滾在我的手窩里，一吹就不見(jiàn)了。我一邊揀一邊玩，一塊塊冰雹融化在我的手里，我正玩的高興，卻見(jiàn)雨慢慢地稀疏了，冰雹也不再跑進(jìn)來(lái)了，我著急了，還沒(méi)等雨完全停下來(lái)，就沖了出去。

我深深地吸著清新的空氣不禁喊道：“真爽??！”一回頭，看見(jiàn)那綠色的草坪上落滿了珍珠般的冰雹，有大有小，真可愛(ài)。我揀了一大把，把它們堆在一起，細(xì)心地看了起來(lái)。只見(jiàn)水珠一點(diǎn)點(diǎn)地往下淌，我心疼地真想把它們抱在懷里。這堆冰雹一圈一圈的小了，只有一個(gè)拳頭大了，只有半個(gè)了，小了，更小了，只有最后幾顆了，不知不覺(jué)都變沒(méi)了……

這場(chǎng)雨既給我們帶來(lái)了久違的涼爽，又給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，真希望明天再下一場(chǎng)雨。

雨四年級(jí)作文字 四年級(jí)小學(xué)生作文雨篇十

夏天的天氣讓人捉摸不透，時(shí)而艷陽(yáng)高照，時(shí)而大雨瓢潑。像一個(gè)任性的小娃娃一樣。夏天的雨，更是說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去。

一個(gè)夏日的晚上，天氣涼爽，我和媽媽手拉手的到廣場(chǎng)去玩，因?yàn)闀r(shí)間還早，我們決定走路去。到了廣場(chǎng)，我和同學(xué)玩起了游戲。玩了約半個(gè)小時(shí)，越感到天氣變得悶熱起來(lái)，也不再刮涼爽的風(fēng)了。悶悶地，讓人很難受。媽媽擔(dān)心的抬頭看天，喃喃道：“這天，怕是要下雨呀！”我不以為然的還取笑媽媽過(guò)于擔(dān)心，依然玩的開(kāi)心，絲毫沒(méi)有因?yàn)樘鞖舛绊懳业男那?。跑出了滿頭大汗。

果然，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)豆大的雨點(diǎn)“啪”的一聲砸在我旁邊的地上，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著，成千上萬(wàn)的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”向下落。廣場(chǎng)上的人們可慌了手腳，小孩子哭著喊媽媽?zhuān)笕藙t叫著孩子的名字，拉著孩子的手急急忙忙往家里跑。更多的人開(kāi)著車(chē)向家狂奔。媽媽見(jiàn)狀，慌忙拉著我往旁邊的飯店里跑，飯店里已經(jīng)很擁擠了，有不少躲雨的人們，似乎有點(diǎn)不好意思，便隨便要了一點(diǎn)吃的，店主正高興的招待客人?！坝晗滦×?，快走！”媽媽又拉著我沖進(jìn)了雨中。飛快的跑呀跑，腳踩著水發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。

快跑到小區(qū)門(mén)口了，雨又下大了，“嘩嘩啦嘩啦啦……”好像老天在向下潑水似的。無(wú)奈之下，我和媽媽只好躲在旁邊的房子下面避雨，雨還在不停的下著，好像云姐姐碰到了什么傷心事，在不停的哭一樣，我在心里不停的祈禱：“上帝呀，快讓雨別下啦，我要回不了家了！”上帝終于開(kāi)恩了！雨下小了好多，我們沖進(jìn)雨中，三步并作兩步，快步跑回了家。但也被可惡的雨淋成了“落湯雞”。害得我打了好幾個(gè)噴嚏。

終于回到了溫馨的家，舒舒服服沖一個(gè)熱水澡，媽媽趴在窗戶邊看，嘆口氣說(shuō)：“咱們應(yīng)該多等會(huì)兒了，你看，雨停了?！蔽业捏@訝程度可想而知。可不是嘛！雨停啦!

唉，雨呀雨！到底是你躲我還是我躲你呢？！