每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇一

大家只要看他一眼，也許就再也忘不掉他了，這可都歸功了于他那張變幻莫測的臉。剛才他還是一臉的無辜，下一妙他就一臉笑容了。所以我們稱他天空的臉。

說真的，只要在他面前談汽車或足球這兩樣東西，之前他就算是在哭，也會一下子變成滿面的笑容。他一聽到同學們談論這些，他那張七十二變的臉立刻就活躍起來了?？梢姡嵌嗝吹臒釔圻@兩種愛好哇！

他十分喜歡汽車，不！應該說是癡迷于汽車。一些我們都不知名的汽車，在他口中都能變成動聽的歌謠，這令大家敬佩不已。你別以為他只會說不會動手，在課間，他一直在美術本上畫自己想象中的汽車。他畫出來的汽車都可以和真的汽車比一比，或者說是不分高低。讓人看了他的作品就希望將來能買到他夢想中的車。這也是最令他驕傲的一點。他的畫車水平也不是原本就有的、這全都歸功于他的經(jīng)常聯(lián)系。他畫的車連進氣孔丶方向盤丶座椅丶車門都栩栩如生，就算是讓他畫汽車的內(nèi)視圖也沒有問題。你只要叫他幫你畫，他立刻就會飛速地畫起來，并將會在你認為不可能畫完的情況下完成并交給你，同學們無不佩服他的＂特異功能＂。他常驕傲的說：＂我覺得畫得不錯，你覺得呢？＂當然我們也不能打擊他的自信心，連聲說三：＂好，好。＂

足球當然也是他的次拿手好戲，他怎么說也算是一個地道的球迷，他一直為國足而悲傷，他常說：＂中國這條巨龍怎么睡過頭了？該起床認真比賽了?。⑽覀兟犃怂脑捯搽S聲應和道：＂是啊，國足也該醒醒了?。⑺咂鹱闱騺碚娴牟辉趺礃樱侨绻屗u起足球來可不是吹的。無論是越位丶手球還是出界都逃不出他的眼睛，可見他的裁判水平十分牛。同學們都十分樂意與他一起踢球，讓他當裁判，與他討論足球？

他的性格也不十分大眾化，他十分喜歡與同學們打成一片，他比較優(yōu)秀的成績哪離得開他與同學們的良好關系呢？他性格很不錯，值得我們一學。

這位便是我的好同學，我的好朋友，一個有自己獨特性格與愛好的人——陳浩宇。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二

每一個人都有同學，我也是。這些同學中，有聰明的，有機靈的，有可愛的，有活潑的，他們都性格和習慣都不一樣，可是，在這些同學中，給我留下印象最深的還是這個同學。

她今年12周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學習委員，她的學習成績更是名列前茅，不僅僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是教師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她異常的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原先是班主任呂教師啊，“學習委員同學，到教師辦公室來一下，幫教師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，呂教師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫教師干活了。

其實，她還是一個十分有愛心的同學。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，可是，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎樣捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人??？”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，可是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

可是，她也有自我的缺點，比如說：馬虎。說到馬虎，那次她可是吃了大虧。

這節(jié)課我們進行語文的綜合測驗，考卷上有一道題目：“請你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘……’畫出來，比喻句用‘———’畫出來。”題目上已經(jīng)說的很清楚了，可是她還是用曲線畫出了比喻句，直線畫出了擬人句。

大家必須很想明白這個同學是誰，其實，她就是小辛莊小學六年級三班的于彤！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇三

他，是一個特別的男孩兒，僅僅十歲，卻有著超出十歲小孩的體重和個子，隨隨便便干一件他認為再普通不過的“小事”，也能“博得”其他同學和老師都對他的“驚嘆”，引起“驚濤駭浪”！你們猜猜，他是誰？沒錯，他就是王鈺博。

王鈺博是個強壯有力的小伙子，他長得高高大大的，比我們同學都能高出一個多頭來，肚子大得仿佛能裝下個一個啤酒桶。一雙大眼睛在他的臉上也顯得小了，但生起氣來兩個眼睛瞪著大大的，他的頭發(fā)黑黑硬硬的豎著，同學們都有點怕他。就因為他這出眾的身材，所以他已經(jīng)成為我們五年級（5）班的名片了。

他是一個不折不扣的搗蛋鬼。記得夏天的一個中午，天氣炎熱，教室外面都悶熱極了，更別說我們在教室里面了，熱的幾乎能讓人中暑了！王鈺博實在忍無可忍了，便跑出了教室。一出來就碰上了老師，老師讓他到自己的辦公室里去做作業(yè)。在辦公室里，王鈺博邊寫作業(yè)邊玩，他閑得無聊，就碰碰這，摸摸那的，門口擺著一個玻璃柜子，他就靠在上面休息。但這個小柜子哪里能承受他的重量呢？只聽見“哐當”一聲，柜子被摔得粉碎。這巨大的響聲驚動了老師和同學們，同學們有的十分驚訝，張大了嘴巴，聲稱自己一輩子也干不出這樣的事情來，有的打聽發(fā)生了什么事兒，有的在指手劃腳的議論著……可他自己呢，卻一點也不在乎，偏說這柜子是自己倒的。

當然他不是只有頑皮的一面，還有很善良的一面。

不久前開學的時候，老師派他和幾個同學一起去為大家搬書，他主動去搬最重的一箱，還幫拿不動的同學拿，天氣很熱，當他搬著書到教室時，已經(jīng)是大汗淋漓！但當老師問他累不累時，他卻笑呵呵地說：“不累，能幫助大家很開心！”老師和同學們都向他豎起了大拇指。

他是我們班的大力士，每當大掃除時，最累的總是他，擦燈，擦電扇這些最辛苦的工作，他總是搶著干，還幫一些同學提水桶，拖地等，干得滿頭是汗，在他每次微笑著跑前跑后時，我發(fā)現(xiàn)他很善良，很樂于助人。

王鈺博，我希望你這學期一定要好好學習，上課認真聽講，改掉自己身上的壞習慣，改變大家對你的印象，讓我們一起加油吧！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇四

在我們班上有這么一個人：又高又瘦，臉蛋像一個雞蛋一樣，耳朵大大的，眼睛大大的，鼻子不大不小剛剛好。笑起來有一個酒窩。但讓我印象最深的，還是他的頭發(fā)。

在高一地理書十二頁，有一個太陽的層次分布圖。在日冕層上總有幾撮小火焰竄出來，頗像他的頭發(fā)。每天，他“日冕層的火焰”在不同的地方調(diào)皮的鉆出來。若是他生氣了，他的“日冕層”就如熊熊烈火般燒起來，附和著他的一舉一動，活似一個太陽！

“日冕層”是我們班上名副其實的中流砥柱，擔當著班長的大任，因而也讓他有些許自戀，不免飄飄然了，正如他頭上那幾撮高高豎起的“火焰”。自習課上同學們討論問題，聲音不免大了起來，只聽他歇斯底里大叫“安靜，不要講話”；放學后值日生正在打掃教室，他在那指手畫腳，說這沒掃干凈那兒還有紙屑……總之，“日冕層”并不讓我待見。

那天在學校操場上體育課，我們好不容易結(jié)束了各種訓練，終于獲得了短暫的休息。老師交代兩分鐘后過來集合，而我當時干渴得要命，偏要鉆這個牛角尖般自欺欺人的想著還有二十分鐘，只是自己沒聽清楚罷了。于是便飛也似的，跑去小賣部買水。一番豪飲過后急忙趕回操場集合，回去卻發(fā)現(xiàn)操場已沒人了，同學們都趕回特殊學校上課，我脫離大部隊了！就在我著急的時候，一個發(fā)型熟悉的人騎著自行車，出現(xiàn)在我的視野中，是“日冕層”！原來是老師派他來尋找我。他看到我，急忙把我叫過去，然后說“快上車”。當我一挨上座位，他便用力踩著車子匆匆載上我趕回學校。在“日冕層”同學載我回學校的路上，我想到了兩件事：他真是個熱心的人，我錯看他了；但是他為了趕時間載著我而搖搖晃晃的騎車，也使我替他車技擔憂。

如今，每天來學校，我都不忘看看“日冕層”同學的頭發(fā)，便開玩笑的對他說道：“今天的太陽很好呢！”他則不明所以的“??？”了一聲，然后癡癡的望著我。他的“日冕層”則又像是問號，彎彎的還不知道我在說些什么。

日冕層熱情似火，象征著希望和憧憬，這也是“日冕層”班長的真實寫照，對生活永遠充滿著激情。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇五

我有一個同學，她的名字叫做向小玲。她獨特的地方有幾千萬個，說不定有上億，要說詳細，恐怕這輩子也說不完。不過，今天，我只羅列出她幾個最獨特的“特點”。

先說她的外貌吧。每次看見她，她的頭發(fā)總有變化。時而扎辮，時而馬尾，時而飄撒下來似瀑布，愛美之心溢于外表了。

每次上作文課，她總會趴在桌子上靜靜想上十幾分鐘，靜悄悄地把一顆糖塞進嘴巴之后才會開始動筆。被大家發(fā)現(xiàn)后，她自己說是在休息，其實我覺得是小饞貓嘴饞而已。我在想，她怎么不會說“糖”能給她的作文帶來靈感呢？要是這樣的話，就可以冠冕堂皇吃糖了。

每次寫作文，她總是讓紙與她形成九十度角，橫著寫。還一只手按在紙的邊緣，整個腦袋半側(cè)著看。我們都說她這個姿勢不對，可她就是不改。我在想，她上輩子應該不是螃蟹吧，不然怎么是橫著寫字連道理都是橫的呢？她寫的字很難看！嗯嗯，難以啟齒的那種。很少有字寫得比我還難看的同學，她就是其中之一。

每當她遇到什么困難，都會抬頭望著天花板或低頭看著地板，也有可能看著墻壁或是盯著自己的作文本或是水壺，好像這些東西或這些地方有魔法，能給她什么力量似的。有時遇到難關，她會緊鎖眉頭，這在女孩中是稀有品種。找到思路時，也不廢話，立刻投入到接下來的寫作中。

寫作文時，她的手，時而放在作文本和桌子的空隙當中，時而把手支撐在自己的太陽穴上，很有范兒那種。

寫作文時，她有時會把筆和筆蓋放在指尖上旋轉(zhuǎn)，也許是因為累了想休息片刻，也許是思考一下前文寫得是否妥當后文要如何寫吧，但卻總是影響到別人，惹別人去注意她的手與筆。

寫作文時，她總會斜弓著腰，深深趴下，只有在思考的時候才會稍微挺直腰桿，不知道長期這樣，她的腰會不會歪？會不會成為“s”腰?！皊”腰，不就是“蛇腰”嗎？這個詞可是用在美女身上的哦。

寫作文時，她的腳也不安分，時而縮回，時而又伸得很長，伸到桌子底下，甚至霸占了整個桌下，其他人的腳不得不縮回去，非常霸道。

你說，向小玲的這些“特點”是不是夠特別？要羅列出來還有很多很多，根本就說不完。不說也罷，免得她要來追殺我。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇六

我在班里有一個好朋友，他叫雷卓軒，他的愛好很與眾不同。

他喜歡蟲子，什么蟲子都知道。他經(jīng)常告訴我，什么顏色的有哪幾種蟲子，什么蟲子生活在地方，什么季節(jié)有什么蟲子，這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣，講的一般都是我不知道的蟲子，與他交流讓我熟悉了有關蟲子的信息。如果繼續(xù)這樣下去，我想我也會成為蟲子的發(fā)燒友，也會知曉更多昆蟲的名字和習性。

雷卓軒不但喜歡了解關于昆蟲的知識，他也很擅長捕捉各種蟲子。有一次，只聽見一聲“老陳快來呀！”把我“呼喚”了過去。原來是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子，他手舞足蹈。對他來說，發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的墻體上找昆蟲，可這次卻在廁所對面的墻上，可真是罕見啊！

原來雷卓軒口中的蟲子是一只蜘蛛。你看，他又開課堂了：“這只蜘蛛是一只跳蛛。”

“為什么你認為是跳蛛呢？”我不解的問道。

“這還用說？”他回答道，“因為我看到這個小家伙是從地上蹦到墻上的。”

“原來如此，長知識了?！蔽亦卣f道。

他輕輕地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有點不知所措。雷卓軒蹲下身子，慢慢張開雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說時遲那時快，只見他用最快的速度合攏了雙手，“哈！”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎？我興奮地朝著他的手看去，??！并沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了，來了次死里逃生。

“不！”雷卓軒尖叫起來，“今天我一定把你抓到才罷休！”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了，快上課了，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什么勁呀！要上課了！”可他死活不聽。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件，開始警惕了起來。這時，雷卓軒看準時機，伸出雙手，一個虎撲，動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運了，被我這個伙伴生擒，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室。

捉蟲子已成為雷卓軒的習慣，蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇七

咻——時光如閃電一般逝去，我們將要迎來期中考，意味著初一上學期已經(jīng)過去近半了，我對班上的同學漸漸有了初步的了解和認識，也交到了一些新朋友。要說令我印象最為深刻的，那就是她了。

她，個子同我一般高，給人的第一印象就是，必須是——瘦，非常瘦，瘦得讓人擔心，仿佛一陣風吹來就能把她吹倒似的。她的臉長長的，目光炯炯有神，大大的眼睛里透露著未知、善良與單純。每當看到她那雙明亮的眸子，相信誰都會放下警惕，變得輕松些，心生愉悅吧。她的嘴雖然不是那種可愛小巧的櫻桃小嘴，但她那一口潔白的牙齒，還有那可愛的小虎牙，笑起來的時候十分真誠，乍一看還有些呆萌，一看就是一個好女孩。她，自然就是我們班的李墨同學啦！

她是一個真誠、心善、細心、樂觀的女孩。本周二是我的農(nóng)歷十三歲生日。在周一的那一天，我還有些傷心和失落，唉，今年的生日和前十二年的生日要截然不同了：今年的生日，沒有蛋糕，沒有生日歌，沒有禮物，沒有媽媽為我準備的美食，更沒有父母和其他親人的陪伴，什么都沒有……想到這兒，我不禁潸然淚下。

第二天一早，墨墨走到我跟前，贈予我會心一笑：“祝你生日快樂呀！”說著將身后的禮物雙手遞到我跟前?！半m然你的爸爸媽媽不在你身邊，不能陪你過生日，但我會陪著你啊，希望你以后天天健康，每天都要開心快樂！”她的眼睛里閃著光，閃著真誠。三言兩語，卻令我感動不已。前段時間，我只不過是隨口向她說了這件事情，班上也有一小部分同學知道，但我沒想到的是，她一直把這件事情放在心上，直到今天給我一個驚喜。打開包裝，里面有一條用彩繩編織的繩結(jié)，精致極了。起先，我還以為是她買的，后來才得知，是她利用這幾天零碎的時間，親手為我編的，可見她多么用心啊！我細細端詳著這精致的繩結(jié)，細細回想著我們這段時間的點點滴滴，陽光直射在我的身上，照耀在我的心頭，我的心里暖暖的。

謝謝你，李墨，雖然你我相識時日不長，但你卻能真心待我，把我當做真正的朋友，我非常感動。能遇見你是我的幸運，你的真心我收下了，我將永遠把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會一直駛向遠方。

你就是我初中生活的一束溫暖的陽光。有了你的陪伴，我不再感到寒冷。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇八

同學是黑暗中的一縷陽光，帶給我們溫暖的希望；同學是寒天里的一團火，給我們帶來溫暖；同學是你難過的時候開心果帶給我們快樂。我有一個同學朋友：李劉心怡。

她有一張鵝蛋臉，高高的鼻子，上面鑲嵌著兩只小眼睛。小眼睛上，是一對似乎沒有長出來的蒼白的眉毛。一張不善言辭的小嘴，卻能讓朋友笑得那么開心。這就是她，一個看起來很安靜的女孩。

在她的生活中，她并不像人們看到的那樣安靜。有一次我們從春季旅行回家。半路上，我們都變成了弗羅斯特的“葉子”，只有她還精神抖擻。我們都坐在巖石上喘著粗氣，但她面對著各種各樣的pos。她深吸了口氣，抬起鼻子，像豬一樣“哼”了一聲。看起來像一頭帶有倔強烙印的牛，但一點也不像豬。盡管如此，我們?nèi)匀淮贿^氣來。休息了一會兒，我們?nèi)匀粵]有力氣。以前我們可以笑，但現(xiàn)在我們沒有力氣笑了。然而，李柳心怡卻并不在意，繼續(xù)做著詭異的事情：張大嘴巴，翻著眼皮，不停地說：“鬼來了，鬼來了……”。我們必須知道，我們這幾個人超級怕鬼。她來的時候，我們什么都不顧，起身就跑，卻被她趕到了學校?？磥碇荒茉偃ヒ淮瘟恕?/p>

再回去的路上，她又調(diào)皮了，又裝豬了。我立即拿出相機，按下快門給她的小豬拍了一張照片。我笑著跑過去，拿給她看，對她說：“你真像個小丑，我要發(fā)個微信，讓同學們欣賞你的搞笑表演！”

她聽了這話之后，他大發(fā)雷霆，趕緊把我的相機搶過來。你不給我，我也著急了，就抓著我抓著。在爭奪的過程中，我不小心按了刪除按鈕并刪除了照片。她頓時化怒為喜，對我說：“你看，老天也叫你把照片給我刪了！”她說這話的時候我哭不出來。她怎么了？他就是這么粗心，開始玩弄自己的手腳，不時做出一些古怪的動作逗得大家哈哈大笑。她自己笑了，和大家一起在草地上玩耍。

每當我情緒低落時，她總是安慰我；當我難過的時候，她總是讓我開心。這是我的一位同學李劉心怡，外表瀟灑安靜，但不善言辭。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇九

說起張書華，班上的同學都是贊賞和羨慕，然而我最初對他的印象，其實是不太好的。

初一開學第一天，我背著書包，隨便在教室里找了個位子坐下，旁邊是一男生，他一會兒和后面的同學聊天，一會兒又在本子上寫些什么。我覺得這樣的氣氛有些尷尬，就先開口問：“你叫什么？”他聽了，什么也沒說，只是指了指本子的標簽——張書華，就又出去了。我也沒什么好說的了，我心想：虧我還熱情招呼你，你卻連句話都不說。驕傲，這是我對他的第一印象。

后來在班上，我跟他說話，他也是愛理不理的。有時我真感覺自己像空氣一樣，毫無存在感。我心里一陣感嘆：這人也太高冷了吧！

第一次月考，數(shù)學最后一道題的第三問我想了好久都沒想出來，于是就只好空在那兒了，當時我又急又悲。收卷子的時候，他看見我最后一題有一小題沒做，就嘲諷我說：“這么簡單的題都不會做……”我心里頓時一把火就燒起來了，心想：我不會做關你什么事?。?/p>

第一次月考成績出來后，他輕松反超我成為了班上的第一，之后的幾次考試，他都保持著班級第一，年級前三的成績。這時我對他多了一些敬佩之情，先前的負面印象消除了不少。

而對他的負面印象完全消滅是在這學期。那天下午放學，我走在前面，張書華和幾個男生走在后面。當走到了小河邊紅綠燈那兒，我準備右拐往家走，我對身后的幾個男生說了再見，他們也都回應了我。而這時，張書華竟然向我揮手，我心里一驚，隨即也向他揮手。我記得當時他是頭背對著我的，舉起右臂，在空中輕搖兩下，而那兩搖，就像一把掃帚，掃去了我心中對他的負面印象。我一陣歡喜——原來他也會和我揮手說再見?。?/p>

其實，細細回想張書華平時的所作所為，真的值得他人敬佩和學習。別人拿著不會的題來請教他，他從不吝嗇自己的知識，仔細講解；對待作業(yè)經(jīng)常未完成的馬魯旬，他也是極其耐心，每天都會檢查；他先前字寫得不好，他就積極練字，取得了很大的進步；他勤奮學習，課間背誦文言文，做我們懶得做的地理圖冊……他身上的好品質(zhì)，就像天上的星星，地上的沙子，多得數(shù)也數(shù)不清。

張書華，我為先前對你的負面印象而感到慚愧。你的確很優(yōu)秀，讓人可望不可即，但是我一定會不斷向你學習，在你這個榜樣的帶領下不斷進步！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十

你，已經(jīng)三番五次不經(jīng)同意亂動別人東西;你，不知悔改的偷別人的東西;你，又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財產(chǎn)，盜竊同學們的吃飯前，現(xiàn)在，你又盜用我班xxx同學的一免一補錢。

你，真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的稱呼嗎?

我們來預測一下當真相被揭開時，你的下場會是如何。

俗話說“紙包不住火”，你以為你趕得巧妙，不留痕跡，人不知鬼不覺。告訴你，人在做天在看。到那一天，你的一切作案手段就會被曝光，你就會成為全校甚至于這一帶學校的知名人物。學校會把你開回家，即使不開回家，你在學校里也會過的很猥瑣。同學們沒人會和你說話，大有可能看到你就像看到便便一樣躲開或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說：“我就偷了幾千元，你管得著嗎?”

如果一個人只熱愛錢或名利的話，他永遠不可能受人尊重，因為那是純自私的，為了錢，他會不惜一切去爭取。錢財?shù)谋?，絕對大于利，現(xiàn)在的只會使過分迷戀的人墮落、淪陷。我想，你肯定不愿意被人唾棄，我也不想，畢竟我們是同學，我曾經(jīng)說過，任何十一班的人都是我的朋友，你也是。所以我不希望有任何人，包括你被學校開除，離開十一班。

我們都是花季少年，青春是我們?nèi)松凶盍钊藨涯畹臅r刻，我們都不想在青春上留下黑色的一筆。你還是找老師坦白了吧，這不會丟人，這會使同學們敬佩你的，因為你有勇氣去面對自己的錯誤。同學們還是你的朋友，十一班永遠不會拋棄任何一個人。老師都說過了：她要給你機會。

也許你有自己的難處，但沒關系，在十一班這么久了，你應該了解十一班的風氣氣氛。十一班的同學都會幫你的。

你看到了嗎?黑板報以專門為你留了一期。上面是每位同學想對你說的話。他們都那么懇切地希望你回頭，同學們都沒有怪你，只要你肯承認錯誤。

我，期待著你打敗自己的混亂的思想，勇敢地面對錯誤。過后，我們還是同學，還是朋友。

最可怕的事莫過于行動中的無知，這句話我想對你說。

你若回頭，十一班不會丟下你。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十一

我和我的同學褒“電話粥”已經(jīng)兩個小時了。我們談天說地，從吃談到某某的綽號。那是歡樂的，也是“危險”的——或許別的仁兄已經(jīng)做完了所有功課，但我呢，只是象征性的寫了一行英語。我狠了狠心，放下電話，再用兩小時把我的同學們寫出來——

你是一個才女，長的真的很漂亮，對音樂異常敏感，你選擇了學鋼琴。用潔白修長的手指在黑白交錯的鍵盤上彈出一曲曲的憂傷。其實誰都明白，你是很活潑的，但當我了解到你家里那種復雜的環(huán)境后，才看清你笑容背后的辛酸，可是我永遠都只會記住你發(fā)自內(nèi)心的微笑的！陽，未來的路很漫長，一齊好好的往前走吧！

我們似乎是從小一齊長大的哦！能夠稱為“青梅竹馬”吧，呵呵！記得我們以前總是一齊上學放學，一齊走在鹽礦那條回家的小道上，一齊不顧形象的哈哈大笑，結(jié)果被別人用怪異的眼神盯著……此刻我們都已經(jīng)住到了應城?？墒俏覀冇肋h都明白，鹽礦小道上的陽光是最燦爛的，因為那里遺落了我們太多的歡笑，連那里的陽光都是會笑的，所以你以后也要一向笑哦，這樣溫暖的陽光就會跟著你了！

我們竟一開始就顯出彼此的心照不宣，幾乎我的缺點都與你相同。每每遇到什么800米，跳遠，便只能互相看看，吐吐舌頭：肯定不會pass的。我們從初一到此刻，似乎都沒有吵過架哦，或許我們真的是一對絕對的完完美朋友！只可惜我們在一齊的日子或許只剩下接下來的一年了，所以我們必須要好好珍惜，認真的對待，不能因為虛度了光陰給自我留下遺憾啊，共同提高嘛！

你似乎很喜歡笑哦，跟我一樣！你一笑起來，左邊的小酒窩總是能夠讓人感到很窩心。你真的很優(yōu)秀，成績好，性格也好。而我則明顯比你遜色一些。我們坐在一齊，竟給我的成績帶來了些許動力，讓我的成績最終有了一點點起色。我會借著這股動力，好好努力的，爭取能夠繼續(xù)提高！

或許是爬格子爬的累了，抑或是我的同學實在太多了，我要寫結(jié)束語了。青春的時日不多，能與朋友們一齊分享是幸福，是歡樂?？傊陨蠋孜煌耆珜賹?，排行不分先后。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十二

我所在的班級名曰“飛翔一班”，一班一班，非同一般，在這個大家庭中，同學們性格各異，在成熟穩(wěn)重一派，有搞笑無厘頭一派，當然，還有不少隱姓埋名一派……。今天，我要介紹的是平時與我接觸較多的好兄弟：——“丁君”。

丁君是一個真正的“大老爺們”，走起來昂首挺胸，呼呼帶風，把地蹬得“咚咚”直響。在一次運動會開幕式上，丁君要表演跳操，有一個動作是把腳伸出去再收回來，丁君伸腳時頭往后仰去，收腳時頭盡力向前伸去，雙手很有節(jié)奏搖擺，他那滑稽的樣子，令我們紛紛捧腹大笑，從此，他便有了：“大河向東流”的雅號。

丁君的眼睛特別能引人注目，他的眼睛特別有神，眼睛里總閃爍著別樣的光芒，像探照燈一樣，特犀利。丁君的個子不算太高，臉像一塊餅一樣，圓圓的，嘴唇上已悄悄長出了一層淡淡的絨毛，可愛的大餅臉配上平添英氣的胡須，造就了奇妙的對撞。

丁君身上的閃光點很多，如成熟穩(wěn)重，樂于助人……，這幾點從我上的社團課上就能體現(xiàn)。

我和丁君同上了“c++編程社團”，丁君以前學習過，有過一定基礎。而社團中有一位同學也曾學過，且稱他為fz先生（ps：fz先生=浮躁先生），他仗著自己學過，不但上課不認真聽講，還到處耀武揚威，炫耀自已的本事，鄙視別人的不足，經(jīng)常影響別的同學學習，最終引起了眾怒，在課堂上被驅(qū)逐了事。相比之下，丁君同學和fz先生簡直是天壤之別，他就像一個知心大哥哥，耐心協(xié)助我完成編程，并能及時糾正我的錯誤。他從不會像fz先生一樣罵人，總是耐心教導我，直到我弄懂為止。他還借給我編程書，教我許多新算法，還告訴我編程技巧……在他虛心指導下，我逐步能看懂程序，并能簡單自主編繹了，當然，這一切都虧了丁君同學。

丁君的數(shù)學有些欠缺，我也經(jīng)常幫助他，我們經(jīng)?；ハ嘤懻?，共同探討難題，雖在一起時間不長，但我們儼然成了一對互幫互助的好兄弟！

丁君的性格使我很樂意和他交往，從他身上我也學到了很多，希望我們的友誼永不消散！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十三

初入初中的我，對于一切都那么陌生，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室；經(jīng)過了兩個月的相處，我漸漸熟悉了我們班級，我們這個大家庭，而給我最深印象的，是她。

初遇她時，只見她帶著黑邊眼鏡，扎著高馬尾，臉上有些可愛的小雀斑，神情卻十分嚴肅，不管上課下課都定在座位上，看著書、寫著作業(yè)，有一種不好接近的感覺。老師安排座位時，把她安排在了我的右后方，可是我卻一直與她不熟悉，直到一次體育課上。

老師讓我們練習做操，只有她一板一眼，做（站）得筆直，我站在她的后面，她的馬尾擺動，“好了！”“第一排的轉(zhuǎn)過去，兩人一起做做看！”體育老師大聲（地）的說道。她轉(zhuǎn)過身來，對著我微微一笑，我也笑了笑，后來，我們再也沒有過多的溝通，我上下打量了她，發(fā)覺她的手與腳竟有些不協(xié)調(diào)，“撲”我笑出了聲?！霸趺戳?？”她看著我充滿了疑惑，歪著頭。我指著她的腳充滿笑意：“你同手同腳呢！”她看了一下腳，吐了吐舌頭，那時我發(fā)覺，她好像也并不是那么不可靠近吧。

結(jié)束后，體育老師又說道：“好了，那就去練習跑步吧！”“走吧，她笑了笑，“嗯！”我點著頭，我與她并肩奔跑，微風吹過我的臉龐，低喃著友親（友情）的真諦，她轉(zhuǎn)過頭來與我相視一笑?！凹狱c速吧！看誰跑得快！”她笑著，那雙我以為一直嚴肅的眼中，充滿了活力?！昂冒。　蔽姨崴倭?，風呼呼的（地）吹，跑到終點后，我看著快跑到終點處的她笑了笑，那句“哈哈，我比你快吧！”的玩笑話還未說出口，只聽“啪”的一聲，她竟摔倒了，我哭笑不得，跑了過去，“沒事吧？”我詢問道。“嗯……，腿瘸了吧！”她笑了笑，拍拍我的手讓我安心。我扶著她起來，“哎呀，又平地摔了！”她苦笑著。“嗯！你經(jīng)常摔呀？””嗯，小時候我我還經(jīng)常摔破褲子，現(xiàn)在又是這樣了！”我們邊走邊談著。我覺得我與她的距離越縮越小。

我與她走到了醫(yī)務室，那老師問道：“摔跤了？”“嗯?！彼c了點頭。＂會有點疼哦”，老師拿著棉花，倒了點碘酒。“嗯?！彼蛑彀停蛔髀?。拳頭緊緊握著。

現(xiàn)在的我們已成為了好友，她也從那個不可靠近的沉默嚴肅的女孩變成了那個同手同腳、平地摔，涂碘酒時抿著嘴巴默不作聲的堅強活潑可愛的小女孩??！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十四

我的同學錢東平相貌不怎樣出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎樣美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那必須就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。

他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點，我實在佩服得很。

那是一節(jié)數(shù)學課，有道關于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自我做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不明白?！迸龅搅酸斪雍?，他也不在意。真是雅人有雅量。

沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策。看著他那副焦急的樣貌，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……

他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當他說“thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。

虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。

那天上體育課，教師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家都搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風雨中，流點汗算什么……”

雖說他有那么多的優(yōu)點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎樣樣。

聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了?；蛟S是習慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事?？墒牵⑽此允艽?，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”

你大概已經(jīng)認識了我的同學——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十五

“哈哈......哈哈......哈哈哈哈......”樓道里傳來一個人肆無忌憚的笑聲，“金......金王禎，你竟......竟然夠不到，哈哈哈哈哈。我們正在“比身高”，看誰能摸到那個最高的假花，本來她就高出我半個頭左右，這么一比，明顯就是把自己往火坑里推！我這下可郁悶的不得了，她倒好笑得幾乎整個學校都能聽見她的笑聲，她笑的眼睛都瞇成了一條縫，還捂著肚子，好像這事有多搞笑似的，不就是我比她矮那么.一丁點兒嗎！至于笑成這樣？小心等會臉抽筋！我在心里暗自吐槽，卻又有些羨慕和責問，她怎么長的這么高，我怎么這么矮。

話說，她這個個子高還真不假。算算，她現(xiàn)在也快又一米七了吧，你們說說，一個五年級女生！一米七不高？最邪惡的是她還很瘦，又高又瘦，怎么身材上的好運都到她身上來了？就在前不久，她告訴我們她腿快一米一了，這個消息，噢買尬的！真是不可相信，世界紀錄才一米一五，她現(xiàn)在就一米一了，豈不很快就要成下一屆腿長達人了？？有時還真別說，我都有想把她腳割去一半移到我腿上來的沖動?。?/p>

聽到這兒，你知道她是誰了？？還不知道嗎？那再跟你講一個實例吧。

她最獨特的必然就是“損友”咯，這不，又在損我了。

“這是誰畫的畫？這么難看。”她走到我桌邊看到這幅畫又開始大笑，看她整個身子都在顫抖。而我不高興了，幽幽的回了一句：“笑個頭，我的，怎著！”起初她有些不信，睜開剛剛那笑的睜不開的眼睛頓了幾秒....“哈哈哈哈哈哈哈....”過了幾秒教室里就只剩她的笑聲在教室回蕩，“金王禎...你..你的？！哈哈哈哈哈哈哈?！彼Φ酶潘?，更沒心沒肺了。我可沒好氣，惡狠狠的瞪了她一眼，可她，絲毫不怕，繼續(xù)笑著。

可恨人必有可敬之處嘛，她雖然在待朋友這方面我要幫她改進改進，但學習方面還是值得我學習的。別看她整天一副吊兒郎當?shù)臉幼?，比起成績，不是前三就是前五，也算個學霸啦。

現(xiàn)在聰明的你知道她是誰了嗎？噢，對了，她媽媽可是學校老師呢。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十六

黃俊浩長得俊俏，胖胖的身體，白皙的皮膚，紅紅的嘴角常年掛著一絲微笑。大笑的時候，露出兩排雪白的貝齒，他的眼睛烏黑明亮，又大又圓，映照出心靈的美好，睫毛長長的，像扇子一樣撲閃撲閃，很漂亮。黃俊浩的手是小巧的，腳是寬大的，行動靈活輕快，做事利索干脆。

黃俊浩是一個好學生，他很聽老師的話。上課的時候，黃俊浩聽課聽得很仔細，他聽課的時候如果跟他說話，他會不理不睬的，只專注于老師講的內(nèi)容。雖然黃俊浩聽課很仔細，但他的成績一直不好不壞，學得倒是不溫不火。有一次老師出了一道題，所有的同學都不知道怎么解答出來，黃俊浩從一堆大眼瞪小眼中脫穎而出，彈起了手臂，欣喜若狂的老師立刻讓他上講臺，黃俊浩一個人很快把題解了出來。多難的一道題，在大家的掌聲中，黃俊浩走下了講臺。他還在那里對周圍的同學說：“這道題不難，更難一點才能顯出我的水平?！边@就是黃俊浩。

下課的時候黃俊浩喜歡和我還有朱偉一起玩躲貓貓。一次，朱偉想讓黃俊浩當一次貓貓，黃俊浩答應了，就在他快被找到的時候，我和朱偉逃跑了，我們藏得很好，黃俊浩就一直找不到我們，不過這時一個高年級的大哥哥告訴了他我們的藏身之所，他很快就找到了我們。三個人一齊大笑。

平時，黃俊浩喜歡請我和朱偉吃零食。老師規(guī)定一個學生一天只能帶3塊錢以內(nèi)的零花錢在身上，所以我們都很“窮”。黃俊浩常常帶一塊錢來上學，不過也足夠買些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可樂，薯片，餅干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次帶了三塊錢在身上，買了一大袋辣條，分給朱偉和我。辣條又麻又辣，吃得我們直掉眼淚。

有一天，媽媽來接我們，她看到黃俊浩，很遠就喊：“黃俊浩，看到我兒子沒有？”黃俊浩轉(zhuǎn)頭就往教學樓跑去，他先看了教室沒有，又去操場找，連廁所都沒有放過，最后在老師辦公室找到了我。黃俊浩立刻跑到學校門口，把我的所在告知了鐵門外等待的媽媽，我溫柔善良的媽媽立刻從兜里掏出一把糖，請黃俊浩吃了幾顆，黃俊浩也不客氣，他一邊吃一邊說“謝謝阿姨?！闭媸呛芏Y貌的樣子。

這就是我的同學黃俊浩。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十七

“哈哈哈！”一陣陣爽朗的笑聲隨風飄來，驚動樹上若干只小鳥，不用說，又說是萌“豬”劉搞得鬼，不信你瞧，幾位同學正笑出了眼淚，滿地打滾呢！

話說萌“豬”劉是一怎樣的人呢？她原綽號為“牛加鹿”，但她既不像牛一樣樸實憨厚，又不像鹿一般調(diào)皮敏捷，實則不妥，于是大有便更正其名曰“家豬”她也不生氣，眨巴著眼睛說：“家豬就家豬吧，隨你們的便！這下可改對了，這不，家豬從此打開了爆笑匣子，帶給我們無窮的樂趣。

一節(jié)科學課上，“科老”正滔滔不絕地談論著“物種多樣性”這時，一調(diào)皮鬼大喊到：“老師，家豬和豬最大的區(qū)別是什么呢？”老師毫不猶豫地說：“野豬是在野外生存，跑得很快的；而家豬是由人工飼養(yǎng)，肥肥的，跑幾步就跑不動的?！痹捯魟偮?，大家不約而同地望向“家豬”，繼而爆發(fā)出一陣陣如洪水般的笑聲，可“家豬”正好在偷吃東西，兩腮鼓鼓的，以為偷吃東西被發(fā)現(xiàn)了，連忙狼吞虎咽地吞了下去，還裝出一副都看著我干嘛？的無辜樣，真讓人哭笑不得。

這個令人發(fā)笑的糗事過后，“家豬”名聲大振，從此來訪者絡繹不絕，一些同學閑著無事，就畫了一只萌萌的卡通豬，指著它對“家豬”說：“看，這是你喲！”“家豬”總是作出驚樣：“??？是我嗎？真是好可愛喲！”逗得來訪者大笑不止，“家豬”走到哪兒，哪兒就笑聲連綿不斷，她帶給我們無窮的歡樂。

“家豬”還很大方?！柏i”之特點，吃也。所以“家豬”總是帶一大堆好吃的塞的書包鼓鼓的，你看她時，十次有九次在吃東西，這也應該是她有點胖的緣故吧！但，她從不小氣你向她要東西，她叫是毫不遲疑地給你，要是你運氣不好，碰上她正好分完了，她也不會讓你兩手空空地回去，她裝出一副無奈樣兒：“對不起，今天的飼料被‘豬’們吃光了?！弊屇闩d奮而來，大笑而歸。

別看她這么“萌”，可她的成績也是一流的，你看在考試成績排名單上，她總是名列前茅，而在考場上，她眉頭一皺，就立刻揮筆而就，一篇篇作文，生動傳神，字字懸殊，一幅幅圖畫，精美絕倫，栩栩如生，令人嘆為觀止，自愧不如。

瞧瞧！這樣一只萌萌的小“家豬”，既善寫作，又善賣萌給我們帶來無窮的樂趣，活潑潑一只大肥豬，她就是吾班大名鼎鼎的“劉家璐”是也！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十八

《我們班的“慢星”》

我們班有一個超級“慢星”。不用說，大家都知道，他就是大名鼎鼎的殷曉寧！他個子高高的，方方的臉上有一雙透著靈氣的小眼睛。

他能說會道，不過只是喜歡說卻不愿意做，因此，大家都說他是“君子動口不動手”。在學校，寫作業(yè)、吃飯、做清潔，他都超級慢，成了我們班甚至全年級聞名遐邇的超級“慢星”。

有一天中午吃完飯，老師叫我們寫作文，他去開會。聽話的我們，拿起筆就“唰唰唰”地寫起來?？梢髸詫幠?，在那兒脖子扭扭、屁股扭扭，有時像胖蛇在座位上蠕動，有時又像螞蚱在教室里折騰，就是沒見他坐在位子上，老老實實地動筆。過了三十分鐘，老師回到教室，見我們的作文都寫完了，很高興。

可當老師走到殷曉寧面前，定睛一看，他大大的作文本上才寫了可憐巴巴的一個字。老師頓時火冒三丈，差點氣得當場暈倒?！耙髸詫帲o我站到講臺上來寫！”老師真的發(fā)火了，同學們嚇得大氣都不敢出，可是膽大包天的他居然還是慢吞吞地走。見到他那像扭秧歌式的超級慢動作，全班哄堂大笑，老師氣也不是，笑也不是。

還有一次上音樂課，大家在老師的指導下，高興地唱著《搖船調(diào)》《春天的雨》這兩首歌，那優(yōu)美的歌聲在教室里回蕩。老師見大家唱得很認真，就準備給我們這節(jié)課的紀律打100分，我們聽了一個個樂得手舞足蹈。正在這時，超級“慢星”殷曉寧手拿著一本音樂書，大搖大擺地走進教室，并拖著長長的聲音喊道：“報――告――”

啊，音樂課都快下課了，他才來！音樂老師頓時怒發(fā)沖冠，大吼一聲：“這節(jié)課二班0分?！甭牭竭@話，我們?nèi)嗤瑢W的肺都氣炸了。要知道，經(jīng)過大家的努力，好不容易才得到100分，就因為他的超級慢動作，一下子成了過眼云煙。

下課了，一些膽大的同學找他算賬，一些膽小的同學則跑到辦公室向老師告狀。班主任聽到這消息時，也氣壞了……

我們班就因為有殷曉寧這超級“慢星”，大家受害不淺！評流動紅旗，我們班名落孫山；科任課老師評分，我們班無緣100分……我們多么希望他能改掉這“慢”習慣，成為一個人見人愛的好同學??！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇十九

宇浩是我的同班同學，長得高高瘦瘦的，穿個衣服像掛了一幅畫，一走一晃當。他的口頭禪就是：“宇浩宇浩，天上帶帽，水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。

宇浩的智商就像他的身材一樣，拔蘿卜似的生長，但他很多時候就是不用在正經(jīng)地方。有一次老師布置作業(yè)要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢，宇浩大咧咧地說：“老師，老師，這簡單，壓根就不用算”老師說：“那你說一說，你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰：“爸爸把媽媽的購物車清空了，查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行，一堂數(shù)學實踐課，就讓他三言兩語給搗亂了。

宇浩的調(diào)皮是隨機的，誰也不知道他什么時候會突然來了情緒，有一次語文老師在課堂上講述青蛙的故事，正面向黑板板書，宇浩從課桌旁挪出來，蹲在地上學青蛙跳，把大家弄得哄堂大笑，老師回過頭來，他早已溜回來座位，還裝作嚴肅聽講的樣子，那份正襟危坐，裝模作樣，更加逗得同學們前仰后合，倒是把老師弄得莫名其妙。

宇浩的調(diào)皮有時似乎還挺幽默。有一次上電腦課，老師問他問題，他說不出。老師說：“這問題很難嗎？”他一本正經(jīng)地說：“不是問題難住我了，是答案難住我了?！比堑美蠋煂λf：“那我給你個答案，你去找問題吧！”

他的調(diào)皮還帶點學生氣，現(xiàn)學現(xiàn)賣，倒是他的拿手強項，只要學到了點東西就到處炫耀。比如一次上課，剛學了點測量的知識。下課后，我們一起去體檢，大夫讓他把手臂抬起來，他就問：“角度是多少？”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。

宇浩看起來那么大個子，應該是成熟穩(wěn)重的，但其實不然。他有時會突然從校園的樹叢里跳出來，把經(jīng)過的人嚇一跳，他捉弄別人后，自己會得意地哈哈大笑。不巧的是，有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來，剛大喊了一聲，抬頭一看是校長，嚇得他拔腿就跑，結(jié)果讓校長氣的非得要貼他的布告。

這就是我的同學，一個叫宇浩的活寶。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十

在我的儲物箱內(nèi)放著一個舊書包，有些地方早已磨破，沉舊不堪。媽媽說過多次，讓我把它丟掉?！坝糜植荒苡茫糁嘉恢?。”但我卻視若珍寶，每次，看著書包，我就想起那個站在雨中，沖我微笑的李曉新。

那天，班主任領著一個小女孩走進班級。老師笑著介紹道：“這是李曉新，從別的學校轉(zhuǎn)到我們班，以后就是我們的同學，大歡鼓掌歡迎?！苯淌翼懫鹣∠±恼坡暋Ｖ灰娎顣孕滦咝叽鸫鸬貜睦蠋煴澈筇匠鲱^，低聲說道：“我……是……李曉新……”。李曉新灰頭土臉，衣服上還打著補丁，鞋子上、褲腿上都沾著泥點兒。我望著這位從鄉(xiāng)下來的女孩，心里泛起一陣陣厭惡，難道她家里人就不會給她收拾一下嗎？

更讓我郁悶的是，班主任安排李曉新跟我同桌。班主任溫和地說：“李曉新剛轉(zhuǎn)學過來，基礎比較差，你要多幫助她學習?！毙邪?！我只能向現(xiàn)實低頭。雖然李曉新跟我同桌，但我們幾乎沒說過一句話，聊過一次天，一見到她，我就趕緊加快腳步，匆匆走過。有幾次，她欲言又止，終于還是沒有說出口。

那天狂風暴雨，一放學，大家都趕著回家，亂哄哄的。我沒有帶雨傘，好不容易有一個順路的同學，趕緊跟她一起回家?？墒堑郊也虐l(fā)現(xiàn)書包落在學校，門鑰匙也放在書包里，我進不了家門。此刻，要么再回學校拿書包，要么就只能站在門外一直等爸爸媽媽回來開門?？墒乾F(xiàn)在才五點，他們要八點才能到家。看著那瓢潑大雨，我身體猛地一顫，實在鼓不起勇氣沖回學校。

就在這時，我看見雨中一抹身影向我跑來，踉踉蹌蹌，越來越近?！笆抢顣孕?。”我忍不住說道。“可可，你的書包落在了教室，我給你送過來。”李曉新笑著說道，雨水順著她的頭上、臉上一直流下來。她沒有遮雨傘，也沒有穿雨衣，全身濕漉漉的。她滿臉青紫青紫的，鼻子也被凍得通紅。我握著她的手，也是凍得冰冷而僵硬。

那一幕，在我的童年烙下深深的印跡，印在大雨滂沱的天空下，印在無憂無慮的歲月里，印在快樂成長的時光中。那一刻，我緊緊地抱著她，我的好朋友李曉新。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十一

有你相伴，我心怡然。——題記

天色略悶，我有些許透不過氣。

新學期伊始，沉默的我與周圍談天說地的同學們格格不入。我在心中輕嘆，卻忽然瞥見她臉上明媚的笑，明眸中的光彩如暖陽般融化了我。

藍天高邈，白云悠悠，見證了我和怡的相識。

怡的臉龐，無數(shù)次疊加在腦海。深邃的眼眸，棕黑的長發(fā)飛揚，標志性的大門牙讓她獲得了“小兔子”這個昵稱。

怡之豪氣

規(guī)訓之時，我突然眼前一黑，墜入了無底的深淵。待睜開迷茫的雙眼，第一眼看到的就是怡。這一瞬，如此漫長。怡微紅的淚眼中凝著喜悅與轉(zhuǎn)瞬即逝的擔憂，但她迅速恢復了往日的豪爽，非拉著我去校醫(yī)務室不可。

這才發(fā)覺怡已牢牢抓住我手，捂得又緊又暖。她堅決地遞上一瓶已開蓋的溫水，扶著我邊走邊喝，不時地輕柔地拍拍我肩，又體貼地為我披上外套。

校醫(yī)務室里，怡大大咧咧地坐在我身邊，絞盡腦汁要逗我笑，倒是她自己先笑得樂不可支，還不忘細心地送上一塊巧克力?！俺园?，補充營養(yǎng)，瞧你瘦成啥樣?！彼S意的說了一句。望著她豪邁的模樣，歲月靜好。

怡之才氣

怡女漢子的外表掩蓋了她才華橫溢的一面。當她穿上絲綢旗袍，纖纖玉手撥撩琴弦，靈活的手指上下拂動時，如此詩意。

她對琵琶傾注了不盡的心血，誰能想到她深夜時分堅持不懈的練習？誰又能看見他雙手上的累累老繭？

但當班級表演時，她毅然選擇了民族舞，只為給我一片展示的空間。

當流水般的琴聲從我指縫流出，我看見，怡在人群中著深色舞服，正朝我笑得燦爛，那樣耀目……

我默默將她鐫刻在心間。

怡之勇氣

寬敞的跑道上，怡奮力一躍，雙臂劃出一道弧線?！昂细?！”我與她歡呼擊掌。

怡不擅長跳遠，合格對她來說難上加難。面對一次次的失敗，怡總是咬牙堅持，從未氣餒。

我時常望著她瘦削的背影，看著她向同學討教方法，不斷練習的模樣。

越努力，越幸運。怡永遠保持著失敗后從頭再來的勇氣。

云淡風輕，述著兩個女孩的友誼。

我和怡手牽手，向著陽光奔走。我的摯友，怡，愿一起不負韶華，共期未來……

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十二

轉(zhuǎn)入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。

我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調(diào)侃似地說：“怪不得你跑得那——么快，原先你是屬馬——的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的“悲慘世界”算是沒有盡頭了?！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是sorry，其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了?！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏?，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人?！?/p>

但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣貌，嗚---嗚——嗚，這回能夠看笑話了。”他邊說邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我扮著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的注意力，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”

從此，我們課間常常在一齊玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮又趣味的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們都很喜歡和他玩。

他學習異常好，在課堂上，他總能專心致志的聽教師講課，進取舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一齊分享他的歡樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。

這就是我的同學劉寒冰，一個既調(diào)皮可愛又聰明好學的同學。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十三

我的同學趙詩憬個子矮矮的，長著一個小小的鼻子，眼睛大大的，有時候櫻桃小嘴笑起來看起來非常令人喜歡。

趙詩憬又愛笑又有禮貌，上次回家時，婆婆對我說：“元元，你看人家趙詩憬好有禮貌，趙詩憬走到你前面，我問趙詩憬你在哪里，她就笑嘻消息的給我說你在后面的?！甭犃诉@句話后，我也覺得趙詩憬挺有禮貌的。

但是如果讓我們來看趙詩憬，那趙詩憬就是我們最害怕的一個人了。

趙詩憬喜歡把人抱住，還會咬你的桌布，最重要的是她會坐在你位置上不起來。我記得有一次，趙詩憬在看雜志的時候突然把我抱住，那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣，一下子就把趙詩憬往右邊推。這是，趙詩憬看見了李燕旭，就跑過去抱住李燕旭，李燕旭掙扎開后，趙詩憬又去抱劉博文。劉博文喊著：“啊！救我！救我！”我跑過去，把趙詩憬拉開，趙詩憬就把我的桌布咬起來，走了幾步又松口，桌布就立刻掉到了地上。

后來，又發(fā)生了一件事。下課的時候，趙詩憬就跑到汪勇志位置把她的書拿出來，汪勇志看見了，立刻把她拉開，她又跑到我的桌子上，把我的桌子抱住。

趙詩憬似乎十分喜歡倉鼠。因為她給自己去了一個小名叫：“小倉倉?！庇袝r放學回家她就會對同學說我是小倉倉。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說：“我是小倉倉！”

我們都知道，趙詩憬哪是小學生呀，完全是幼兒園的小朋友，因為她非常喜歡別人抱她，今天早上趙詩憬把陳柯睿抱住，陳柯睿就把她抱住，她就松手了。

而且她還有時給你說：“喜歡你！喜歡你！”有一次，星期四活動打籃球時，她在我后面用她的小拳頭搞著我的背，我轉(zhuǎn)身過去，她就說：“喜歡你！喜歡你！”我覺得她這樣叫著太不舒服了，就把她往操場的草坪上推，她就假裝哭著說：“你不喜歡我嗎？”我當時心里想：“我真是受夠你了！”

哎！盡管趙詩憬十分可愛，可把我們男生折騰慘了，連他的女生好朋友都不得不承認她經(jīng)常抱人。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十四

從上學到現(xiàn)在我結(jié)識了很多同學，她雖然不是同我一起經(jīng)歷小學時光的人，但她卻是在我心灰意冷時給了我一束贖救光芒的人，她給我留下了深刻的印象，讓我永遠難忘。

她叫呂悅萍，她有一雙大眼睛，頭上頂著一個發(fā)卡，前劉海自然下垂，擋住了她裝滿智慧的額頭，扎著一個馬尾辮，但總是亂糟糟的，一張不大不小且紅潤的嘴襯應著她那張普通而又水靈靈的臉龐。

上學期我被父母轉(zhuǎn)到了另外一個學校就讀，可我并不適應那里的環(huán)境，只能再轉(zhuǎn)學回來。新學期開學的那天早晨，太陽公公像個大火球，無情地炙烤著萬物，紫外線放肆地打在我的臉上。我臉上火辣辣的，已經(jīng)分不清是因為內(nèi)心緊張還是被太陽曬的。我的心里復雜極了，忐忑不安，懷里就像有只小兔子一直在蹦個不停。轉(zhuǎn)學時我是不辭而別，轉(zhuǎn)學后我就一直沒有聯(lián)系同學：我該如何面對他們？他們還會接納我嗎？不同的教學進度我還能跟上嗎？一連串的問題在我的腦海里不停盤旋。

不知不覺已走到了學校，可我邁進校門的腿卻無比沉重。聽到保安叔叔的催促，我只好硬著頭皮走進校了學校。好在我看見了張老師站在了教學樓門口迎著我，她帶著我走進了熟悉而又陌生的七年四班。我抬頭望去，幾十雙眼睛一同投向了我，我一顆心提到了嗓子眼，連呼吸都困難了。老師安排我坐到了呂同學的前面。

這時，我聽到了后面的呂同學笑著喊我道：“多佳琦，終于又看到你了，你走了我們大家都想你呢?！贝丝?，周圍同學也投來了友善的目光，我的心情不覺的放松了下來，手中的汗水漸漸退去。下課后，呂同學走到我身邊，眼睛閃著無比明亮的光芒，如星星一般照亮了我心中漆黑無光的路，她說：“你終于回來啦，以后不會的來問我哦！”她的聲音中充滿了喜悅，友好地拉起我，讓我感到有一股暖流跑進了我的心房，讓我充滿自信。在那一刻，我的眼睛濕潤了。

這就是呂悅萍，我永遠難忘的好同學。她能夠在我失落的時候關心我，鼓勵我，給我溫暖的力量與永不磨滅的光芒，如同雨后的一抹彩虹永遠駐留在我心中。這使我在以后學習的道路上收獲了無限鼓舞與感激，也讓我體會到了友誼的珍貴。也因此，我也會懷揣著一顆寬容、善待他人的心，繼續(xù)前行。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十五

我有一個同學，他很像“熊二”：十分胖、反應慢、力氣大、貪吃。唯一有點兒區(qū)別的就是，他還是有頭發(fā)的，而且他笑起來很像彌勒佛。

有一回，我聽到一個同學問他：“你覺得班上哪一個同學最可愛？”他說：“讓我想一想。”于是他陷入了沉思，久久不能自拔。漸漸地，漸漸地，他的臉紅了，猶如一顆亮著紅光的燈籠。這時，我有一個奇異的、怪誕的、令人窒息的想法，不懷好意地問：“你是不是喜歡班上哪個女生呀？”我本以為他會跳起來大喊：“沒有！滾！想什么呢！”結(jié)果，他給我的卻是沉默的一分鐘。

一分鐘過去了，他終于給出了答案，不過是個男生的名字，令我很驚訝，因為我沒有想到像他這樣蠢萌蠢萌的鋼鐵猛男竟然是gay，后來經(jīng)過巡問才得知，原來是因為他反應慢，常常跟不上節(jié)拍。這時，我開始驚訝地問：“你喜歡個男的？”一陣沉默后，他思索了一會兒，瘋狂地擺著手說：“不不不，我是在回答第一個問題?！蔽?guī)е爸S的語氣說：“別演了，不就是反應慢嘛！要不然誰遇到這樣令人尷尬的問題后，經(jīng)過沉思還會道出一個同學的名字呢？別解釋看，這下跳進黃河也洗不清嘍了?！?/p>

不過，跳過這令人尷尬的問題，他還是力大無窮的人呢！甚至在班上還有過幾件英勇往事。他曾輕松舉起過一個120斤的人，手不抖，眼不眨，面不改色，氣不喘。再說當黑板卡住時，老師費盡九牛二虎之力都推不動，還得請他上去大顯神威。他上去，看一眼，一推就好了，下來時，大家問：“用力了嗎？”他總是不屑地說：“沒用力，太輕松了?！彼?，說他力大無窮，這點大家還是信服的。

只不過貪吃也成就了他力大無窮的特點，但是他沒保持好身材，身體十分“膨脹”。我曾和他放學時一起回家過，發(fā)現(xiàn)他是學校附近小吃攤的熟客，每個小吃攤里的每一樣小吃他都要品嘗，吃得不亦樂乎，甚至到了忘乎所以的“境界”，令我驚詫不已。不盡這樣，他上課也吃，帶一口袋瓜子，上課吃，下課吃，做操吃，而且吃相奇特，讓同學們看完大跌眼鏡。后來，同學們給他總結(jié)為“三吃”，哪“三吃”呢？就是“無所不吃，無處不吃，無時無刻不在吃?！被钌粋€“偉大”的吃貨！

瞧，這便是我童年時代里的同學——“熊二”，他的長相、力氣、言語，神情和吃貨的“忘乎所以”給我留下了深刻的印象。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十六

我有一個很好的好朋友，名字叫石文棟，我們是全班最友好的。他有一雙水瑩瑩的眼睛，在太陽下映出燦爛的光輝。他還有一副看上去很頑皮的樣子，有一點像猴子。

有一次，我們因為一點小事情鬧了一點小矛盾，我愁眉苦臉的回家了?；丶乙院笪蚁肓撕芫?，決定向他去道歉，剛走到門邊，聽見了敲門聲。我把門一打開，原來是石文棟。我準備說“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的說：“你來干嘛?”只見他上氣不接下氣的對我說：“對.....對不起!”我立馬心情愉快。我對他說：“沒關系!”我們倆都露出了笑容。這就是他的第一個優(yōu)點：通情達禮。

第二個優(yōu)點是：助人為樂。記得有一次，我玩滑板摔了一跤，他見我去小診所立馬跑了過來，問我怎么了?

第三個優(yōu)點是：爭強好勝。在一次考試的時候，我比他多了一分。只見他下課看書，連回家的路上也在看書。這真是水往低處流，人往高處走!

我喜歡他的這三個優(yōu)點，我也希望自己能爭取做到!夸夸我的同學作文我的同學叫林雅琪，她那雙黑色的大眼睛，忽閃忽閃的，兩個胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的臉上，可愛極了。

她是個細心的小組長，誰做錯了數(shù)學題，她那雙“火眼金睛”都會把它“楸”出來，并細心地教他怎么做，不會像有些小組長一樣，對別人的數(shù)學作業(yè)，“睜一只眼閉一只眼”像貓頭鷹似的愛理就理，愛不理就不理。說她是個細心的小組長，還真沒說錯呢!

她不僅是個細心的小組長，還是一個樂于與人分享的女孩，有一次，他帶了幾個雪梨回來，她不但沒把雪梨吃完，還把雪梨分給我們吃，我們吃得津津有味。

她也是個風趣的女孩，記得有一次，她幽默地對我說;“你猜猜我要給你什么，算了給你一個小題示吧！那東西--------紅紅的，圓圓的，甜津津的?！蔽蚁肓讼胝f；“是蘋果吧？”她掩著嘴巴笑著說“你還是認真地猜猜吧?！蔽移炔患按卣f；“你就快點說吧？”她哈哈大笑地說；“你之前的答案是對的?！薄鞍?？你敢騙我？”她不忙地從書包里拿出兩個又大又圓的蘋果，把其中的一個遞給我。

你說這樣的同學應不應該夸呢?

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十七

他是我的一個同學，成績在我們班屬于中下水平，十分貪玩，用老師的話來說：“腦子非常靈活，就是不肯用功學習，成績始終不上不下?！?/p>

一下課，他就會在教室里表演節(jié)目，唱歌、跳舞、雜技那是樣樣精通，惹得想要認真學習的同學也無法安心學習了，都看著他傻傻地笑。老師教育了幾次，他依舊我行我素。沒法子，只好任憑他玩鬧去了。

漸漸地，他發(fā)現(xiàn)老師不再關注他了，同學們對他也開始冷漠了。在一次下課節(jié)目表演完后，同學們仿佛約定好似的，都不去理睬他，大家都自顧自地做著作業(yè)。終于，他忍不住了，沖進了老師辦公室。直到中午吃飯時，有同學看到他紅著眼睛，從老師的辦公室里走出來，臉上的淚痕還未擦拭干凈。

從此以后，他變了一個人，下課的節(jié)目表演取消了，取而代之是他坐在座位上，認真做習題的身影。他把所有的精力都用到了學習上。上課時，積極參與同學間的討論，并且踴躍發(fā)言；下課時，除了認真研究題目外，他還穿梭于教室與老師辦公室之間，虛心求教。

期中考試臨近了，老師為鼓舞士氣，提前對我們說要獎勵考到前十名的學生。同學們都鉚足了勁，更加用功復習了。他也信誓旦旦地向我們承諾：這次要問鼎班級前十名。馬上就有同學質(zhì)疑：“就你，你也不照照鏡子，看看自己是誰？”

期中考試在同學們的質(zhì)疑和嘲笑中開始了，幾場考試接連落幕，同學們圍在一起熱烈地討論著試題的答案，而他，慢慢走出考場，如釋重負地坐到座位上，靠著桌子閉目養(yǎng)神。

幾天后，成績出來了，一直在班級三四十名徘徊的他，這次竟然一鼓作氣沖到了第十一名。但那些嘲笑他的同學還是抓住了這次機會：“不知道是誰，吹了牛，說自己一定能夠進軍前十名，到頭來還是只有第十一名而已！”正當同學們七嘴八舌時，我們班“大喇叭”的聲音從一片吵鬧中穿透出來：“施晨豪的科學成績少算了3分，他的真實成績應該是96分，他是我們班的第十名！”

聽到這句話，他笑了，笑得那么燦爛。

向前跑，帶著赤子的驕傲。生命的閃耀不堅持到底怎能看到？“少年心事當拏云”，拼搏向上吧，少年！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十八

明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開學，我認識了許多的新同學，而他，卻讓我印象特別深刻。

記得第一次上臺自我介紹。唯有他，別具一格，來自內(nèi)蒙古。那時，腦海中便浮現(xiàn)出一個個粗獷的蒙古人，而臺上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識儀并未壓住同學們的議論紛紛：“內(nèi)蒙古的？貧團補助生？”偏僻地方來的，智商會高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會跑跑跳跳……”而臺上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn)，就讓我在心底暗暗佩服。

沒過多久，他就以驚人的智商證明了自己的實力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對于他來說，考不到滿分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對于他來說，卻是失敗。一個個令人以觸摸的高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語數(shù)外皆是如此！

如果你以為他是典型的學習機器，那么你錯了，運動方面他同樣拔尖。記得那次運動會開幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時成績不錯的男生紛紛躲了起來，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報了名。練習期間，他努力模仿視頻中的樣子，細細揣磨動作力度并努力做到最好。回家后，他不斷練習，堅持每晚跳五遍，點點滴滴無不體現(xiàn)了他的毅力，不出所料，他被分配到了c位。

開幕式那天，他帶著淡淡的微笑，自信地上了場。在萬眾矚目之下，他卻一點兒也不害羞。那一個個伸張有力的動作，在陽光的照耀下，格外的耀眼；那一個個活力四射的彈跳，綻放出了青春的風采。那一次，我們班獲得了特等獎。

日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時，他主動清理黑板、講臺，幫老師捧本子；大掃除時，他從不命令同學干活，而是以身作則，包下大多任務；遇到難題時，他召集大家一起討論。老師表揚時，他不驕傲；同學誤會時，他不生氣；別人沖動時，他很冷靜……寬恕他人，嚴于律己，這不是又做到了儒學的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。

沒錯，他就是姜皓博，人如其名，博學多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學習！

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇二十九

他小小的個子，白里透紅的小臉蛋上，鑲嵌的一雙黑寶石般的小眼睛，他就是我的同學楊魏祥。

你別看他長得小巧玲瓏，不知道哪來的那么多精力，只有說起話來，他那張小嘴就“吧嗒吧嗒噠”說個不停，因此被我們班評為“話癆大王”。

記得在一次語文課上，夏老師還沒來到教室，而這里就變成了一鍋粥，他看到老師沒來，裝著老師的模樣，嚴肅地走上講臺，拿著老師的教鞭，“咚咚咚”地敲起了講臺，大聲喊到：“安靜！安靜！”可同學們就像沒聽見一樣繼續(xù)各忙各的`。楊魏祥看同學們還在繼續(xù)說話，就大聲喊道：“我要記名字了！”班里頓時安靜了下來。他繼續(xù)說道：“今天，夏老師沒來，我來給你們上課。請把書翻到第21頁……”“噠噠噠！”隨著腳步聲，夏老師來到了教室門口。他應該是沒看見吧！還站在講臺上，估計是他覺得氣氛有些不對，便順著大家的目光向門口望去。“?。±蠋焷砝?！”他像被踩到尾巴的兔子一樣，“噌”的一下，竄下了講臺，坐在座位上。頓時，全班同學們哈哈大笑起來。

他不光話多，上課小動作也多。在一次數(shù)學課上，他的眼睛一直盯著張老師，而他的兩只手卻放在抽屜里，正在玩橡皮呢！他的橡皮已經(jīng)被他扎的不成樣子，就像一個馬蜂窩，布滿了坑坑點點。在老師不注意時，他拍拍同桌的手，讓同桌看看他那橡皮的杰作?！案墒裁茨?？”老師走下講臺，把手伸進抽屜里。“在玩兒橡皮呢！好玩兒嗎？”張老師一把抓住橡皮，扔到了地上，氣呼呼地說：“你玩什么，我扔什么，看你還玩什么”。他卻嘀嘀咕咕的說：“那就玩手指頭，看你怎么扔！”頓時，教室里就像投了一顆巨型炸彈，立刻沸騰起來，而這時，張老師已經(jīng)被氣的說不出話來。

除了這些，揚魏祥還很調(diào)皮。再一次口語交際的課上，是贊美別人的題目，老師問：“如果在一次中午放學，你回到家，看到媽媽燒了一桌子菜，你會說什么？”正在大家苦思冥想時，揚魏祥高高地舉起了手，大聲的回答：“媽媽你可以休息了，這些菜我全包了?！蓖瑢W們再也忍不住了，都哄堂大笑起來。

這就是我們班愛說話，愛做小動作，又調(diào)皮的揚魏祥，如果沒有他，也許就缺少了我們生活中的許多幽默。

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇三十

臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻了一縷幽香；蠶桑吐盡最后一寸蠶絲，是給予了人們一角溫暖……

在我們臥虎藏龍的八班，這樣的奉獻之星并不少見——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級奉獻的心一般堅毅；他明亮的眼睛，充滿了對班級的熱情。每當陽光課間結(jié)束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。

雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學的焰火，為班級奉獻的心也在律動。

李紳曾提筆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。贊頌了農(nóng)民種田的不易。看見遠去的背影，“奉獻”二字猛然擊上心頭。當我們在教室里喝水之余，他們還在用自己最快的速度奔回班級；用最熱的激情，無私地為班級奉獻：用最小的舉動，感化了秋天的涼意……

回到教室，只見他們已經(jīng)在為大家分發(fā)課間餐。他們比我們還累，沒來得及擦汗，就利索地拿起面包放在同學的桌上。那雙手很是協(xié)調(diào)，像是鋼琴家在奏樂，設計師在插花，作家在寫文章一般。同學們心里的浮躁被驅(qū)散，一點一滴的感動涌上心間。越來越多的同學上前幫忙。這些“潤物細無聲”的舉動帶動了班級，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個班級都樂于奉獻，陶醉于服務班級的樂趣中。偶一抬頭，又見幾位同學在幫忙發(fā)作業(yè)本，一種沖動“才下眉頭，卻上心頭”。在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的我們，在班里個個“擼起袖子加油干”，不亦樂乎。

現(xiàn)在在班里一提到發(fā)作業(yè)，給綠植換水等為班級服務的事，同學們都爭先恐后地去搶著做。早已不見平日里的淘氣，卻多了一份成熟與穩(wěn)重，熱情與無私。

走在放學回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭奇斗艷，而在秋天奉獻了自己，驅(qū)走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個個為班級奉獻的身影……

遇到小學同學作文 遇到小學同學篇

短發(fā)飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動力，她就是我的同學——錢婧。

“大張，我和你講，我一定要好好學習，天天向上，可不能錯過了這一美好的學習時光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點點頭回應她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠行……

她，是一個有責任心的女孩，她的同桌在學習方面有很大的不足，但她卻像個小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。

“來和我念，let！”“l(fā)et！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時不時露出嚴肅認真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅(qū)散了每一個人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領著每一個人走向快樂的城堡。

下課后，那個同學還是沒有學會流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始?！彼纸趟x書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。

10分鐘后，當我們偶遇時，她像個吃了蜜的孩子，流動地和我說：“大張大張！她認詞，組詞都學會了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因為我在為她喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？

是?。∨笥亚胺降牡缆窡o限美好，天上的小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……

錢婧，很高興認識你！