在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

吹泡泡小學(xué)生作文篇一

上課了，課室里還是沸沸沸揚(yáng)揚(yáng)，同學(xué)們都在激動地等待老師的到來，正說得起勁呢，老師到了！

教室里馬上象被風(fēng)括過一樣，瞬間安靜了下來，同學(xué)們都把期盼的目光投向老師，老師從容不迫的下令開始，一瞬間，同學(xué)們又激動起來，尖叫的，找工具的，各種聲音充斥著教室，同學(xué)們迫不及待地拿出泡泡水，撕開包裝紙，擰開蓋子，捏住塑料壞，把管子伸進(jìn)小瓶子里，蘸一些泡泡水。這些動作真是一氣呵成，仿佛已經(jīng)練習(xí)了很久。

老師先叫第一排的同學(xué)上講臺表演，他們真幸運(yùn)啊！只見他們慢慢地把塑料環(huán)移到嘴邊，輕輕一吹，一連串七彩的泡泡往空中飄，哇！那一串串晶亮透明的泡泡有大有小，像水晶球，像葡萄，像破璃球……太漂亮了！把我們看得手癢癢的，真想立即就有機(jī)會吹。

終于，老師說：“我喊口號，大家一起吹吧，一二三，開始！”得令！哇！整個教室立即變成了泡泡的海洋，水晶般的泡泡在教室的上空飛揚(yáng)著，美麗而夢幻。無數(shù)泡泡穿過窗戶，飄向走廊，飄到小巷里，飄到高高的樓頂上，漫天飛舞，五彩繽紛，泡泡把整個教學(xué)樓包圍了，看起來學(xué)校就象一個夢幻之國。

這是一次泡泡盛會，我在這盛會中沉醉了，真不愿意醒來??！

吹泡泡小學(xué)生作文篇二

今天，老師走進(jìn)教室，拿出一瓶肥皂水，向我們宣布：“這節(jié)課，請同學(xué)們玩一玩吹泡泡。”全班同學(xué)先是一愣，繼而沸騰，大家有的高呼萬歲；有的半信半疑相互詢問，還有的站起來向講臺上張望。

游戲開始了，大家迫不及待，都想露一手，吹出五彩繽紛的泡泡。老師望了望，叫劉云翔先上，劉云翔這時別提有多高興了，不等老師說完，就興沖沖地上了講臺。

他信心十足，端起肥皂瓶，將吹管在瓶子里蘸了蘸，大家都盯著他，準(zhǔn)備看好戲?？墒牵瑒⒃葡杼绷?，用力一吹，管子口上一點(diǎn)點(diǎn)肥皂水全被吹沒了。一個泡泡也沒吹出來，大家忍不住哄笑起來。

劉云翔并不認(rèn)輸，他又一次將小吹管沾了一點(diǎn)肥皂水，緩緩地吹呀吹呀，嗨，成功了，一大堆泡泡紛紛從管子口鉆了出來，同學(xué)們個個叫好，教室里人聲鼎沸。

看呀，泡泡由小變大，晃晃悠悠地上升，紅的、白的、紫的、綠的，五光十色，好美呀！有的連在一起，猶如一串串珍珠，有的五個一起，活脫脫是“奧運(yùn)五環(huán)”。可惜，就像曇花一現(xiàn)，泡泡很快爆裂，消失得無影無蹤。

游戲在同學(xué)們的歡樂聲中結(jié)束了，老師微笑道：“吹的泡泡再美麗，也是虛幻的，都得破裂。所以南昌人把吹牛皮叫作‘唆泡’…….”老師這是說啥呢？同學(xué)們大眼望小眼，終于明白過來“哈哈——哈哈——”，教室里又爆發(fā)出一陣愉快而會心的笑聲……。