光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇一

1.宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質(zhì)教育的成果，使家長更好地了解實驗小學。

2.向家長匯報本班的教育教學工作開展情況和學生在校期間學習、生活、成長等情況。

3.了解學生在家中的表現(xiàn)，在了解、溝通的基礎上，引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

4.和在學習、紀律、行為等方面存在不足的同學家長重點溝通，對孩子存在的問題做到“對癥下藥”，提高教育效果。

5.對在家教觀念、方法上欠缺的家長，班主任要進行必要的輔導，使之樹立科學的教育觀，提高家教水平。

6.通過學習優(yōu)秀家長的教子經(jīng)驗，引導家長之間進行交流，達到彼此借鑒，共同提高，家長、學校、社會共同關注學生的健康成長。

組 長：×××

副組長：××× ××× ××× ×××

組 員：各部門主任、各班班主任及各科任課老師

全體教師

家校同心，共育未來

11月2日（星期六）上午7：40----11：40

1.從7：40開始，大隊部進行循環(huán)播音，向家長宣傳實驗小學；

2.8：00班主任進教室，做好家長會的各項準備工作；

3.8：15—9：00，各班統(tǒng)一觀看家教視頻（在此期間，每班選派5名家長到四樓多媒體進行問卷調(diào)查）

4.二至六年級：9：00—11：00以班為單位召開家長會。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優(yōu)秀家長代表交流家教經(jīng)驗等）；11：00—11：40教師與家長個別溝通。

5.一年級：9：00—9:40以班為單位講授家長學校課程。9：40—11: 00 以班為單位召開家長會。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優(yōu)秀家長代表交流家教經(jīng)驗等）11：00—11：40教師與家長個別溝通。

（一）班主任：

活動前：

1.班主任老師要高度重視此項工作，準備工作要做充分。提前寫好發(fā)言材料、ppt匯報材料。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級教育教學活動的匯報、期中考試分析總結、對學生的常規(guī)要求、要求家長配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn)。（周五前完成）

2.每班選1名教子有方的家長，進行家教經(jīng)驗交流，要求家長用心準備，班主任提前把關，保證交流的內(nèi)容有學習的價值）（周五前完成）

3. 高質(zhì)量完成第三期后黑板報。（周五前完成）

4. 11月1日（周五）下午下了寫字課，進行徹底的衛(wèi)生大清掃，并將前黑板布置出來（有美觀漂亮的主題，下面還要有“——xx班期中家長會”；有簡單大方的配畫）。（周五第二節(jié)課下之前完成）

5.衛(wèi)生清掃結束后，將學生各科的作業(yè)本、練習冊、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱。（周五第二節(jié)課下之前完成）

6. 班主任提前下載《如何做一個合格智慧的家長》家教資料，放在教室電腦里，提前檢查班內(nèi)多媒體設備，如有問題及時與信息中心聯(lián)系，保障家長會正常播放。

7. 家長會期間需要到校的學生要提前做好安排，沒有任務的學生一律不準到校。杜絕家長會期間學生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象。

活動中：

1.班級教育教學活動的匯報條理清楚、重點突出；

2.期中考試的分析要淡化成績，以表揚優(yōu)秀、鼓勵后進為主，引導家長樹立正確的教子觀念，不要一味地追求成績，忽視學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育。

3.對學生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調(diào)學生的作息時間，禁止早到校現(xiàn)象，再一次向全體家長明確學校的作息時間，上午7：50上早自習，11：45放學；下午2：30上寫字課，5：05放學（其中一、二年級4：20放學）。學生必須按時上下學，早上7：30之前，下午2：00之前，絕對不允許學生到校。由于家長監(jiān)管不到位，學生早到校引發(fā)的安全事故由家長負責。

4.學校禁止學生帶零食和零錢，一方面出于對學生健康安全的考慮，另一方面出于學校衛(wèi)生管理工作的需要，請家長務必配合學校做好此項工作。

5.建議家長配合學校，幫助學生做到課前有預習，課后有復習，課上認真聽，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立學習的能力，不要一味地依靠補課。

6.希望家長能認真思考，片面的堅持“學習成才論”所帶來的弊端。讓孩子上若干個補習班，加重了學生的負擔，給孩子帶來了煩惱，漸漸地產(chǎn)生了厭學的情緒。是否應該多花點時間和孩子一起說話玩耍，在生活中更多的學會與人合作和分享，多點機會處理力所能及的事情，多到戶外去運動，增強體質(zhì)，是否應該把孩子的品行教育放在成績的前面，是否更應該關注孩子的心理健康……

（二）任課教師：

1—2年級要求數(shù)學老師，3—6年級要求數(shù)學、英語教師必須進教室與家長交流學科工作，并提前寫好發(fā)言材料。

（三）德育處：

提前制定并下發(fā)家長會活動方案、家教視頻的準備、班級各項準備工作的檢查、會前的學校宣傳資料的撰寫和播音、少先隊小禮儀崗的訓練和安排、家長問卷調(diào)查工作、會后班主任發(fā)言材料和ppt材料的評比、一年級家教教案的檢查、家長會的總結、資料的歸檔等工作。

（四）教導處：

周五下午第二節(jié)課后檢查各班作業(yè)、試卷的擺放。

（五）全體教師：

每一位教師就是學校的一張名片，老師們必須要高度重視，以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來，展現(xiàn)實驗小學良好的精神風貌。

1.校門安全、疏導工作。（×××）

2.全校教師的精神風貌。（×××）

3.活動的攝影、新聞報道工作（×××）

4.校園衛(wèi)生（×××）

5.電子大屏內(nèi)容、家長會開場前系列廣播（×××）

6.家長自行車、摩托車的擺放，要求車頭統(tǒng)一方向，擺放在南二樓下和教學樓甬道兩側(cè)，家長私家車一律不準進入校園。（由王繼忠老師統(tǒng)一安排，音樂組負責南二樓下，美術組負責教學樓甬道東側(cè)，科學品社組負責教學樓甬道西側(cè)，指導家長將車輛擺放整齊）

7.家長問卷調(diào)查（王永芝）

8.上交材料：所有教師的發(fā)言材料、ppt匯報材料、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月6日前上交德育處。（教師的發(fā)言料、ppt匯報材料電子版上傳到德育處指定的網(wǎng)址，注意查看教師群內(nèi)發(fā)布的網(wǎng)址）

一年級：×××；

二年級：×××；

三年級：×××；

四年級：×××；

五、 六年級：×××

職責：

1.檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、作業(yè)擺放、黑板布置等。發(fā)現(xiàn)的相關問題要在1日放學前解決。

2.開會前詢問各班家長的到會人數(shù)和情況，確保大多數(shù)家長參會。

3.會議期間要不定時巡查所負責年級的開會情況，發(fā)現(xiàn)情況及時溝通。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇二

語文活動課是促進學生全面發(fā)展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學思維和科學方法，主動獲取知識、應用知識、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內(nèi)容進行，“得法于課內(nèi)，受益于課外”，在活動中發(fā)展學生獨立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學生對語文的愛好，豐富和擴展語文知識和文化知識領域，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣，使學生經(jīng)受各種實際鍛煉，發(fā)展個性特長，增長才干，推進個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。

1、自主性。學生是實踐活動的主體，讓同學們根據(jù)自己的興趣愛好進行自主參與，自愿參加，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評價。面向每一位同學，使人人都有語言實踐，親自操作和自我發(fā)展的機會。充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生真正在活動中成長，成為活動的主人。

2、趣味性。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學生在有趣的活動中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學科教學的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延伸到課外，這樣學生在生動活潑、有趣的活動中學習，不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學之心，而且使學生喜歡活動、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，既增長了知識，又使學生個性得以和諧發(fā)展。

3、全面性。從小學語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課，讓學生的語言知識得以傳遞、交流；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養(yǎng)；認識能力能以發(fā)展；活動水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓練；一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質(zhì)，讓人的個性得以充分發(fā)展。

4、時代性。小學語文活動課具有鮮明的時代性?，F(xiàn)代社會十分重視人的交際能力，而小學語文活動課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺，學生在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團結、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。小學語文活動課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結合，及時了解反饋時代信息，參與社會活動，讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課，讓學生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學習動機，激發(fā)智慧的潛力。

1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生發(fā)展奠基。

2、通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。

3、在語文活動課中，教師要組織學生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有計劃地進行，為學生創(chuàng)造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍，使他們在樂中學習，在學中受益，從而得到更健康全面的發(fā)展。

1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學生誦讀積累。

3、實行好書輪流轉(zhuǎn)：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享。

4、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。

5、建立成長記錄袋：收集整理學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。

月份

活動內(nèi)容

活動目的

9

我們愛秋天

通過搜集資料、準備活動，激發(fā)學生學語文的興趣。通過頌秋活動，激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。

10

猜字迷

引導學生感悟字謎的基本表達方法、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學生的語文能力；創(chuàng)設一定的情境，激發(fā)學生創(chuàng)作的靈感，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學會編寫簡單的字謎。

11

標點符號聯(lián)歡會

使學生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓練，激發(fā)學生學習語文興趣，提高正確使用標點符號能力，培養(yǎng)學生思維的求異性。

12

好書推薦活動

通過競賽、彼此間的交流等形式，使學生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學習閱讀的方法，向?qū)W生推薦介紹課外書，以供學生選讀。通過活動，激發(fā)學生廣泛閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

1

古詩游樂園

通過開展這次的語文活動，其目的在于激發(fā)學生朗誦古詩文的熱情，并提高學生的語言綜合涵養(yǎng)，促進學生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇三

全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養(yǎng)學生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性，形成健全人格。不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

根據(jù)國家課程標準計劃安排：高二《語文》（必修五、選修），每周4-5節(jié)（必修），全學期總時數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié)，寫作、口語課22節(jié)，復習機動8節(jié)）。高三第一輪復習。

1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。

新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標而劃分“單元”，根據(jù)知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度編排，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。

2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的?！白宰x課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化

“一刀切”的辦法處理。

3、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，增強學生文化底蘊。

新教材的文言文雖是按歷史順序編排的，古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容，增強學生文化功底之上。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學，本期要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。

1、新教材的“減負增效”尤為重要，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結，共同研究課堂三種方式的變革（教學方式、學習方式、評價方式）。

2、閱讀教學要以“點”帶面，關注能力培養(yǎng)的不同層級目標，不斷反思教學的實效性。寫作、口語、文言等內(nèi)容可作穿插式教學。

3、在教學過程中，要特別重視語言的感悟、文言的積累、文化的積淀、文學的評鑒等教學要點的夯實。

4、自由寫作實踐活動也應納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在老師的引導下開展活動。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

教研組

語文

人數(shù)

七人

組長

指導思想

以語文課程標準及改革為指導思想，以新課程理念為評價標準，以提高教師業(yè)務水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標，全面提升教師的綜合素質(zhì)，為創(chuàng)造適合每一位學生語文發(fā)展的教學環(huán)境提供堅實的平臺。

活動時間

活動內(nèi)容

第一次

9.1-9.14

1、業(yè)務學習

2、教師到博客交流業(yè)務學習心得，互相提高

3、互聽互評課

第二次

9.15-10.7

1、語文測試背默課文掌握情況

2、總結得失

3、業(yè)務學習

4、寫好教學反思

5、組織教師公開課演示

6、互聽互評課

第三次

10.7-10.21

1、組織教師學習語文新課程學段目標，鉆研教材，積極備課

2、優(yōu)秀教案展評

3、業(yè)務學習

4、互聽互評課

第四次

10.22-11.5

1、語文背默課文測試

2、制定學生階段發(fā)展目標

3、業(yè)務學習

4、寫好教學反思

5、互聽互評課

第五次

11.6-11.19

1、業(yè)務學習

2、組織期中考試

3、作考試總結，寫好考試質(zhì)量分析表

4、互聽互評課

第六次

11.20-12.2

1、業(yè)務學習

2、寫好教學反思

3、在博客上進行學習心得討論

4、互聽互評課

第七次

12.3-12.16

1、業(yè)務學習

2、語文背默課文測試

3、分析學生學習情況，注重學生學習能力的提高

4、互聽互評課

第八次

12.17-12.30

1、業(yè)務學習

2、寫好教學反思

3、互聽互評課

第九次

1.2-1.14

1、業(yè)務學習

2、互聽互評課

第十次

1.15-1.28

1、組織期終考試

2、對本學期教研活動作總結，寫好考試質(zhì)量分析表

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇六

美術第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發(fā)展和進行美育、促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用。

1、發(fā)掘教材本身美的因素，根據(jù)教育內(nèi)容進行美育。在繪畫教學中要選擇造型色彩協(xié)調(diào)、明快而富有意義的實物作為教材，來培養(yǎng)學生對美的感受和追求。引導和教育學生到生活中去觀察、體驗、描繪生活中的美好事物，培養(yǎng)他們對自然美和社會生活美的感受和認識能力，使學生熱愛生活。如”放學”這一課，課我給學生留有充分的觀察和體驗的時間，讓學生觀察在放學的路上看到哪些優(yōu)美的景物或發(fā)現(xiàn)哪些好人好事。課上，通過事件發(fā)生的時間、地點、人物、人物在干什么？這幾方面的正確引導，學生能夠熟練地把生活中美好的事物表現(xiàn)出來。在工藝教學中，引導學生理解變化、統(tǒng)一、對稱、調(diào)和、對比等形式美的原理法則，并把這些知識運用于生活實踐，讓他們感受藝術和勞動給生活帶來的樂趣。在教學過程中，逐步地使他們具有區(qū)別什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么頹廢的能力。引導他們理解壯美、優(yōu)美等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們熱愛、維護、創(chuàng)造美好的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學生在愉悅的學習過程中接受美的教育，把學生引向健康成長的道路。

2、創(chuàng)造一個”審美世界”根據(jù)畫面內(nèi)容進行教育。

美術作品欣賞教學，極有利于開闊學生知識面，提高他們的審美能力，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學生的簡單做法。而是讓學生經(jīng)過完整的審美過程，積極地進行藝術思維，了解祖國歷史悠久的美術傳統(tǒng)，增強民族自豪感。

現(xiàn)代教育不僅要傳授知識，同時要開發(fā)學生的智力，促進學生才能的發(fā)展。美術教學，在培養(yǎng)和發(fā)展學生的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對兒童未來的成就有深遠的影響。

小學美術教學進行美術基礎知識教育和基本技能訓練的任務是其他學科所不能代替的。通過美術教學，系統(tǒng)地循序漸進地使學生掌握繪畫、工藝和美術欣賞的基礎知識、培養(yǎng)學生的智力技能和操作技能，使學生掌握觀察、想象思維的方法和繪畫造型、設色以及簡單的工藝操作技能，這種美術基礎知識和基本技能的培養(yǎng)，有助于其他學科的`學習，同其他學科緊緊地聯(lián)系著。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇七

格?；ㄉL在海拔5000米以上，屬翠菊科的格?；ǎ褪嵌霹N花，又稱娑蘿，它的故鄉(xiāng)是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉祥的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風寒。它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語里是幸福的意思，所以也叫幸福花。

“格桑花西部助學”（簡稱：“格?；ā保┯申P注西部的朋友們自發(fā)組成，為純民間自發(fā)、非盈利性公益組織，成立于xx年2月19日。作為一個西部助學網(wǎng)絡平臺，她向愿意奉獻愛心的朋友們發(fā)布西部貧困學生的信息，并且長期跟進這些孩子的受助情況；同時也發(fā)布一些通過義工調(diào)查采集的辦學條件極其艱苦的鄉(xiāng)村學校，提供給愿意為改善西部辦學條件而努力的朋友們。格桑花西部助學網(wǎng)的宗旨是通過網(wǎng)絡與現(xiàn)實社會的互動，支持西部教育。

至xx年底，格?；ㄎ鞑恐鷮W捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肅、四川四省，總數(shù)3000多人，涉及學校150多所，資助總額達到200多萬元；實物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個。

“xx年感動中國”年度人物評選活動將“格?；ㄎ鞑恐鷮W網(wǎng)”創(chuàng)始人洪波定位候選人之一。“格?；ㄎ鞑恐鷮W”已經(jīng)轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關注，但這些還是遠遠不夠的，還學要我們的幫助！因此我想在學校內(nèi)舉辦一場大型慈善募捐活動，活動針對校領導、老師以及學生開展。

捐助對象：

1、已經(jīng)達到或超過入學年齡、因家庭貧困未入學的兒童；

2、父母雙亡或遭遺棄的孤兒；

3、生活困難的單親家庭孩子；

4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子；

5、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動能力的；

6、因父母主觀原因?qū)е潞⒆訉W習困難的不在格桑花捐助范圍（如酗酒、主觀不勞動）。

捐助形式：一對一結對捐款、捐物、助學支教、捐建圖書室或參與格?；ㄏ嚓P助學活動等。一對一資助額因地區(qū)和年級而不同，一般情況小學每年200～400元人民幣、初中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（部分地區(qū)根據(jù)實際情況會有所調(diào)整）。一對一的捐助形式我們主要以老師為主，其他形式主要以學生為主。

這是一場比較大型的公益活動，全體學生會成員都要動起來。首先是宣傳工作，宣傳工作很重要，要有創(chuàng)意、有感染力、要讓全校都知道我們學院將要舉辦一場這樣的活動！要讓全體同學動起來！這項工作由耿娜、紀和茂牽頭，仲偉杰帶領宣傳部人員主要負責；學校各個領導的動員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負責，這項工作也是十分鐘重要的，領導是領頭羊??；組織部、生活部及公寓部的同學負責活動的會場安排及秩序；文體部、文秘部及學習部的同學負責捐助的登記情況！編輯部的同學負責會場氣氛、拍照、事后報道等事。

我們幫助他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的快樂！

在我們?nèi)w學生會同學的努力下，我相信，這兩次的活動一定會辦的十分出色??！

藝術工程學院主席團

xxx

xx年年1月17

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇八

陽光心理社團經(jīng)過上一學期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員及同學的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團成員和同學自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。

（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。

（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據(jù)自己對陽光社團的理解，設計出相應的社團徽標。

（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持？活動的內(nèi)容？活動地點？）并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，初定在社團活動室如有其它情況可以自行決定。

（4）社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的

形式將相關的原因?qū)懗鰜恚荒芤钥陬^的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。

（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色優(yōu)秀社團。

1、心理劇

大學生學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。

2、校園采訪實錄dv

可以與愛拍光影社團和播音主持社團的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關的內(nèi)容進行總結，制作海報，上傳相關視頻到

優(yōu)酷。

3、辯論賽。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現(xiàn)實生活中大學生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像大學生是否可以吸煙、過度的游戲是否是大學生應該做的。

4、心靈瑜伽

開展一次有關于放松訓練的實務操作活動，讓同學們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應對生活中的壓力。更能為周圍的同學提供幫助。

5、朋輩輔導

社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關心理現(xiàn)象與困惑，開展朋輩輔導。

6、心理知識競答

根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象，開展心理知識競答活動?？梢詫⑺猩鐖F成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設置出相關的獎項，給予獎勵。

7、演講

提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如，有關于自信心的培養(yǎng)、好行為習慣的養(yǎng)成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然后將剩余的社團成員分成幾個小組，小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內(nèi)容、資料的收集與整合。

8、小組交流會

確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。

9、電影展播

選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心，讓同學們以更好的姿態(tài)來面對學習與生活。

10、腦筋急轉(zhuǎn)彎。

沉重的學業(yè)負擔是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋，轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。

11．社團專場晚會.

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇九

設立課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

主要是通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二、周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、可以使學生了解一些簡單的美術常識知識，(美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

(1)美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。