在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)作文校園里的笑聲篇一

當(dāng)你走到校園的一角，看見(jiàn)一小群朋友在嬉戲，你總能聽(tīng)到些什么，告訴我你聽(tīng)到了什么，也許你聽(tīng)到的不一定是笑聲，而是最純真的最美妙的歌聲。

當(dāng)你走到草坪上，看見(jiàn)有人在捂著嘴笑，告訴我吧，我會(huì)告訴你他們?yōu)槭裁催@么開(kāi)心。

當(dāng)你走進(jìn)圖書(shū)室，看見(jiàn)有一群人在拿著書(shū)笑時(shí)，別驚擾她們，你走近點(diǎn)，你也會(huì)笑起來(lái)。

當(dāng)你來(lái)到多媒體教室看見(jiàn)校長(zhǎng)和同學(xué)們哈哈大笑時(shí)，你找個(gè)位子坐下，細(xì)細(xì)的聽(tīng)，你可能也會(huì)捂起肚子大笑。

下課時(shí)，看她們打掃教室似乎這就是樂(lè)趣，聽(tīng)她們談笑風(fēng)生，你會(huì)不會(huì)笑呢？

我相信你一定會(huì)笑，會(huì)和大家一起笑。

這就是我的校園，每一處地方都是畫(huà)，畫(huà)中都是笑聲，不信你來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，你會(huì)有收獲的。

三年級(jí)作文校園里的笑聲篇二

笑聲是多姿多彩的，酸甜苦辣盡俱全。在公園，池塘邊，都有它的蹤跡。而在課堂上，也有它不小心留下的小尾巴。

數(shù)學(xué)課上，老師正在專(zhuān)心致志的講題，而我們?cè)谙旅媪牡臒峄鸪?。突然，老師那?yán)厲的語(yǔ)氣在我們耳畔響起。我們望向老師，想看看哪個(gè)倒霉蛋的小尾巴被老師抓住了。

老師，正抓著那位同學(xué)的耳朵扯呀扯，真讓人擔(dān)心他的耳朵會(huì)被扯成豬八戒的耳朵。我情不自禁的笑出聲來(lái)，同學(xué)們用疑惑的表情向我看來(lái)，我連忙假裝正在看數(shù)學(xué)題。

老師又施展了她的獅吼功，還有誰(shuí)沒(méi)帶卷子！都給我站起來(lái)，話剛說(shuō)完，有幾個(gè)人緩緩的站了起來(lái)。我們?cè)谛睦餅樗麄兯蜕献８！Ｍ蝗焕蠋熡终f(shuō)話了：沒(méi)帶卷子的人抄一遍。

這時(shí)罰站的一個(gè)人突然說(shuō)話了：老師，你從來(lái)沒(méi)帶過(guò)卷子，是不是要起個(gè)帶頭作用？老師聽(tīng)完，冷笑著看著他。說(shuō)，別人不用抄了，你自己抄一遍。所有人都用感激的眼光看向他。

這就是我們課堂上的笑聲。

三年級(jí)作文校園里的笑聲篇三

在我們班的課堂上并不是像其他初三課堂的枯燥，而是充滿(mǎn)歡笑聲。

今天在物理課上，老師穿了一件休閑上衣，顯得特別帥氣。越兒就打趣的對(duì)老師說(shuō)：老師今天怎么這么帥啊，我們班女生看到您都得為之傾倒。我插嘴說(shuō)：我怎么沒(méi)有倒啊?“呵呵，你比較堅(jiān)強(qiáng)?！边@一段對(duì)話被同學(xué)聽(tīng)到又是笑……

英語(yǔ)課上，同學(xué)們都沒(méi)心思聽(tīng)課(最后一節(jié)課)。但是我班女生的一個(gè)姿勢(shì)，立刻全班沸騰。她本來(lái)是趴在胳膊上睡覺(jué)，但是枕累了，想換只胳膊，但是沒(méi)有控制好，整個(gè)人都倒在地上。呵呵

語(yǔ)文課上，老師找我班最不會(huì)讀課文的人讀課文，本來(lái)是“動(dòng)車(chē)組內(nèi)部結(jié)構(gòu)典雅”他讀成了“動(dòng)車(chē)組內(nèi)部結(jié)構(gòu)雅典?！庇质切Α?/p>

歷史課上，老師介紹迪斯尼公司，老師竟然講成“迪尼斯”呵呵，老太太真有意思。

其他科就不介紹了，總而言之，言而總之，上課還挺有意思的。

三年級(jí)作文校園里的笑聲篇四

校園的生活是豐富多彩的，我難忘那一次發(fā)自?xún)?nèi)心，開(kāi)懷大笑的記憶，那笑聲真令人懷念。

三年級(jí)時(shí)，有一天下午，班主任謝老師來(lái)參加我們的課外活動(dòng)。隨著謝老師的出現(xiàn)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，謝老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：“現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備三張紙條，第一張寫(xiě)上自己的名字，第二張寫(xiě)上在什么地方，第三張寫(xiě)上在干什么。寫(xiě)完后，第一張由沈嘉宇收，第二張陳潔收，第三張周蕓蕓收?！奔垪l很快收齊了，謝老師分別把三組紙條像洗撲克牌一樣把順序打亂了，接著說(shuō)：“一會(huì)兒由他們?nèi)齻€(gè)人按順序來(lái)讀紙條，內(nèi)容與實(shí)際不符，就接著念下一個(gè)，如果與生活實(shí)際一樣，念到誰(shuí)，誰(shuí)就出個(gè)節(jié)目，現(xiàn)在開(kāi)始游戲?！?/p>

“樓宏杰，在樹(shù)上，捉魚(yú)。”“哈哈……”惹起同學(xué)們一陣哄堂大笑?！皬堮Y，在池塘里，喝汽水。”“張馳，少喝點(diǎn)，小心撐破了肚皮?！币魂嚥豢梢种沟暮逍Ρ虐l(fā)出來(lái)：樓明輝笑彎了腰；李紅笑得前俯后仰；我笑得流出了眼淚；謝老師也笑得坐在了椅子上；就連最不愛(ài)笑的劉英也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。

這時(shí)，只見(jiàn)沈嘉宇神秘地一笑，念到：“謝老師?！标悵嵔又睿骸霸诩依铩！薄爸v課。”周蕓蕓脫口而出。謝老師站起來(lái)驚訝地說(shuō)；“不對(duì)吧？怎么會(huì)有我？在家里講課也不符合事實(shí)呀。”“謝老師在家里給我講過(guò)課。”王盼盼馬上喊了出來(lái)?！敖o我也講過(guò)！”“也給我講過(guò)！”許多同學(xué)也跟著喊了出來(lái)?！澳呛冒桑医o大家講個(gè)故事?！薄安恍?，謝老師跳迪斯科?！苯淌依锓序v了?！昂茫揖吞纤箍??！?/p>

謝老師走上講臺(tái)，跳了起來(lái)。不知是誰(shuí)首先敲起了桌子，給謝老師伴奏，接著，我們?nèi)巳伺钠鹆耸郑K奉旭吹起了口琴。

謝老師停止了舞步，游戲繼續(xù)進(jìn)行著?？鞓?lè)的笑聲時(shí)高時(shí)低，此起彼落，充滿(mǎn)了教室，又沖出窗口，飛向校園，久久地在校園中回蕩……這笑聲是暢懷的笑聲，是老師和同學(xué)像好朋友一樣親密無(wú)間的笑聲。

三年級(jí)作文校園里的笑聲篇五

今天，劉老師笑瞇瞇地來(lái)到的課堂上。劉老師讓我們講笑話猜謎語(yǔ)，教室立刻變成了快樂(lè)的天堂。

劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在是東拉西扯電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目時(shí)間，我是主持人劉冠岑，有請(qǐng)一號(hào)選手倪磊。”

倪磊出的謎語(yǔ)是：“四個(gè)大錯(cuò)誤（打一個(gè)字）”我們都不知道，可新來(lái)的左江紅同學(xué)卻答對(duì)了?！笆莻€(gè)‘爽’字”左江紅說(shuō)道?？赡銈冎滥呃谟卸嗝慈钡聠幔克o別人的獎(jiǎng)品是一個(gè)空易拉罐，逗得我們肚子都笑疼了。

二號(hào)劉柳上場(chǎng)，她出的是巧問(wèn)妙答“什么病長(zhǎng)在別人身上不會(huì)痛苦？”我們不知道，還是左江紅答對(duì)了——精神病。劉柳比倪磊要大方一些發(fā)給左江紅的獎(jiǎng)品是一顆七星石。

三號(hào)周靜出的是腦筋急轉(zhuǎn)彎“一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子同時(shí)從一棟樓房往下跳，誰(shuí)先到達(dá)地面？”我們有的說(shuō)胖子、有的說(shuō)瘦子，可都不對(duì)，后來(lái)周靜公布了答案是“觀眾”，我們誰(shuí)也沒(méi)有猜對(duì)。

我感到很開(kāi)心，希望劉老師以后多上一些好玩的課。