在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

想象一下我的初中生活作文字篇一

開(kāi)學(xué)的第一天，興奮而又有點(diǎn)緊張的我迫不及待地踏進(jìn)了第三中學(xué)的大門(mén)，但是邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，興奮仿佛就插著翅膀飛走了。那嬉戲聲、聊天聲、說(shuō)笑聲……校園里一切的一切都顯得那么陌生，雖然心里只剩下緊張，我卻不由自主地跨進(jìn)了“199”教室的門(mén)檻——那陌生的環(huán)境又充滿著誘惑，讓我渴望去了解它、熟悉它。再看看周?chē)耐瑢W(xué)，大部分都是不認(rèn)識(shí)的，但我相信，我一定能和他（她）們成為好朋友！

從小就聽(tīng)說(shuō)，初中的老師是很?chē)?yán)厲、什么都不顧的。但經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師們個(gè)個(gè)都很平易近人。語(yǔ)文課上，老師滿懷感情地朗讀課文，幫助我們理解重點(diǎn)語(yǔ)句，讓我們的知識(shí)面更加寬廣；數(shù)學(xué)課上，老師的教授方法寬松而又不失規(guī)矩，教給我們數(shù)學(xué)的運(yùn)算，鍛煉我們的邏輯性思維；英語(yǔ)課上，老師幽默風(fēng)趣，教會(huì)我們英語(yǔ)句子的基本構(gòu)造，讓我們更好地與別人交流；政治課上，老師的教授方法生動(dòng)形象，以畫(huà)蘋(píng)果的方式教育我們做人的道理……課下，老師們幫助那些沒(méi)有弄懂的學(xué)生，認(rèn)真回答同學(xué)們提出的每個(gè)問(wèn)題……

你們看到了嗎？你們聽(tīng)到了嗎？每當(dāng)上午的第二節(jié)課結(jié)束，學(xué)校里就會(huì)組織我們鍛煉——跑操。在那充滿激情、活力音樂(lè)聲中，我們?cè)诓賵?chǎng)上邁著大步；音樂(lè)結(jié)束，我們滿頭大汗卻仍興高采烈。是啊，跑操既鍛煉了我們的身體，又讓我們放松了心情，何樂(lè)而不為呢？

這不，剛剛進(jìn)行了期中考試，來(lái)檢測(cè)我們上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論拿到試卷的我們是垂頭喪氣還是欣喜若狂，我相信，成績(jī)不太理想的會(huì)勇往直前，成績(jī)好的會(huì)再接再厲，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、優(yōu)秀的校園！

我剛開(kāi)始經(jīng)歷的初中生活已經(jīng)和大家分享了，你們的呢？是不是也一樣豐富多彩？

想象一下我的初中生活作文字篇二

夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹(shù)影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我初中生活中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。那天早晨，我早早地起了床。想起即將開(kāi)始的這一天，我不禁心潮澎湃。

在今天，作為一名學(xué)校推薦生，我要和同行的十三位同學(xué)一起，和全縣八千多名學(xué)生去爭(zhēng)奪那象征榮譽(yù)的一百個(gè)席位。

老天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。才零點(diǎn)二分的差距讓我與那一百個(gè)席位擦肩而過(guò)，現(xiàn)實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太殘忍了。我多次想象這是一個(gè)夢(mèng)，這是在推薦生考試前老天對(duì)我的一個(gè)警示?？墒?，這是既定的事實(shí)，這一點(diǎn)誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)，推薦生考試早已過(guò)去，名落孫山已成定局。

自從那次考試失利，我多次深夜驚醒，多次在痛苦中掙扎，多次在夢(mèng)中醒來(lái)，枕巾已經(jīng)被淚水浸濕，我不想接受也不敢接受這個(gè)已成定局的考試。

但是，隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)推移，中考一天天逼近，我不得不醒悟。這只是一次測(cè)試，成敗與否并不是憑這一錘定音。在即將來(lái)臨的那次考試中，才是真正的生死存亡。

挫折與打擊是人生的必修課。考試與挫折是人生的標(biāo)桿，往往更能測(cè)出一個(gè)生命的高度與深度。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”“古之成大事者不唯有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，冰心老人也曾經(jīng)告誡我們：“愿每一位青年的生命中都能有足夠多的陽(yáng)光，為未來(lái)?yè)纹鹨黄髁恋奶臁！?/p>

想起這些古今賢人的勸慰，我認(rèn)識(shí)到了挫折是人生的必修課，對(duì)于它的降臨我絲毫不再埋怨。因?yàn)槲艺晟伲矣凶銐虻木ψ屪约鹤龅酶?。挫折這一絆腳石，我一定要讓其屈服，成為我走向成功的墊腳石。

花謝了，葉還綠著；淚水流過(guò)了，我們可以重新綻開(kāi)微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會(huì)在考場(chǎng)上坦然一笑。

想象一下我的初中生活作文字篇三

剛進(jìn)入校園的我們猶如一張白紙，三年，我們?cè)诩埳咸砩喜煌纳剩F(xiàn)在我們將要交上一份獨(dú)一無(wú)二的作品。

初一剛進(jìn)入校園的我們，用好奇的目光打量著這個(gè)對(duì)于我們完全陌生的校園，那年操場(chǎng)上的柳樹(shù)綠得刺眼……

第一次軍訓(xùn)時(shí)，刺眼的陽(yáng)光照在每個(gè)人的臉上，廣闊的操場(chǎng)上穿著迷彩站軍姿的我們，印照著整個(gè)難忘的軍訓(xùn)生活。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，熱烈的賽場(chǎng)上，耳邊此起彼伏的吶喊聲，跑道上風(fēng)華正茂的少年揮灑著的汗水是那段激情昂揚(yáng)日子里的一道靚麗的風(fēng)景線。

第一次研學(xué)時(shí)，看著車(chē)窗外的風(fēng)景，聽(tīng)著車(chē)內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的我們青澀懵懂。

初二的我們已經(jīng)褪去了初一的稚嫩平添了幾分穩(wěn)重，這時(shí)的我們已經(jīng)彼此了解。

畢業(yè)在兵荒馬亂中如約而至，青春在跌跌撞撞中戛然而止，曾以為遙遙無(wú)期的中考也即將來(lái)臨，每天刷不完的題，寫(xiě)不完的作業(yè)，反反復(fù)復(fù)的知識(shí)點(diǎn)是初三生活的真實(shí)寫(xiě)照。

大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)，不斷擠壓著我，連呼吸都那么急促。教室里，都是為了目標(biāo)奮斗的人，我亦是。

好像，初三注定要考驗(yàn)我們的毅力，注定要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗與磨練，才會(huì)給我們成功的方向，注定要為了一二分拼個(gè)你死我活……

三年很長(zhǎng)也很短，時(shí)間不等人，看著倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天減少，留給我們的時(shí)間也越來(lái)越少，我們畢業(yè)以后，也許多年都無(wú)法再見(jiàn)，倘若某天重逢，愿我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們依舊是我們，依舊是記憶里的模樣。悠悠經(jīng)年，從未改變，聚是一團(tuán)火，散是滿天星，前程似錦，愿我們?cè)诟咛幭嘁?jiàn)。

夕陽(yáng)很美，可學(xué)校不允許帶手機(jī)，只能用青春來(lái)記憶。

想象一下我的初中生活作文字篇四

告別小學(xué)，步入中學(xué)，暮然回首，我們已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)時(shí)光。而這短暫的時(shí)光中，我體驗(yàn)了學(xué)校生活的豐富多彩，也收獲了成長(zhǎng)。

當(dāng)了一回“小老師”

初中的學(xué)習(xí)，與小學(xué)的最大不同，就是增加了學(xué)習(xí)的自主性。讓你不只是被動(dòng)地接受，還要主動(dòng)地學(xué)習(xí)。那一次。老師講完了課，看時(shí)間還早，就出了一道題，然后問(wèn)道：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)講一下這道題的做法？″同學(xué)們一聽(tīng)，都紛紛低下了頭，默不作聲。開(kāi)始時(shí)我也不敢上前表現(xiàn)，但是經(jīng)過(guò)了一番思考和琢磨，我終于找到了這道題的解法。于是我就走上了講臺(tái)，流暢、準(zhǔn)確地講了出來(lái)。話音結(jié)束，同學(xué)們就熱烈地鼓起掌來(lái)，這讓我的心里甜滋滋的。這節(jié)課，讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

收獲了珍貴的友誼

初次走入校園，面對(duì)的是一張張陌生的臉，也曾感受過(guò)一絲孤獨(dú)。但很快，我就融入到了這個(gè)大集體中，并感受到了友誼的珍貴。一次，在跑步時(shí)，我不小心被石頭絆倒了，腿擦破了一點(diǎn)兒皮，鮮血從傷處流了出來(lái)，我感到十分疼痛。試著走了兩步，卻疼得受不了。這時(shí)，一個(gè)身影從隊(duì)伍中沖了出來(lái)，是一個(gè)叫許可的女孩兒，她快速跑到我身邊，小心地扶起了我，又詢問(wèn)我傷得重不重，并陪我去了醫(yī)務(wù)室。友誼之花，就在那一刻絢麗地綻放。

感受成功的喜悅

在這里不僅有緊張的學(xué)習(xí)，更有豐富的體育活動(dòng)。一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，因?yàn)檫@是進(jìn)入初中的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。因此，我特別興奮。我參加是百米賽跑。當(dāng)發(fā)令員宣布開(kāi)始后，隨著一聲發(fā)令槍響，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都沖了出去。向終點(diǎn)奮力的狂奔。歡眾席上歡呼聲，吶喊聲，一浪高過(guò)一浪。我此時(shí)像旋風(fēng)一樣，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，獲得了百米賽跑的冠軍。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著臺(tái)下的掌聲和歡呼聲，讓我感到十分自豪。在這里，我感受到了成功的喜悅。

時(shí)光的齒輪仍在轉(zhuǎn)動(dòng)，仔細(xì)想來(lái)，在初中生活的兩個(gè)月里，我學(xué)到了知識(shí)，收獲了友誼，也感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。我會(huì)繼續(xù)努力，向著陽(yáng)光奔跑！

想象一下我的初中生活作文字篇六

初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂(lè)的，但在快樂(lè)中也蘊(yùn)含著許多憂愁和思緒?？偟膩?lái)說(shuō)，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說(shuō)不清的苦澀。

“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們?cè)俨幌裥W(xué)那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學(xué)們就仿佛都變了一個(gè)人似的，操場(chǎng)是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個(gè)個(gè)都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。

面對(duì)一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時(shí)間。我們沒(méi)有任何遠(yuǎn)大的抱負(fù)，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個(gè)念頭：就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們漸漸成熟了，沒(méi)有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對(duì)什么事都“事不關(guān)己，高高掛起”，除了孤獨(dú)，還是孤獨(dú)。

每天上學(xué)路上只有一個(gè)念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個(gè)空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無(wú)光。兒時(shí)，見(jiàn)一螞蟻都要好好玩弄一番，而現(xiàn)在卻已十分司空見(jiàn)慣了。面對(duì)著五彩繽紛的世界也毫無(wú)感覺(jué)。

如果說(shuō)，長(zhǎng)大了，必然會(huì)孤獨(dú)、零落、憂慮、毫無(wú)情趣，那我寧愿放棄成熟。

想象一下我的初中生活作文字篇七

六年級(jí)暑假過(guò)后我就要上初中了。這天早晨我一直在想要穿什么衣服，穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍(lán)色褲子呢？襪子又該穿什么呢？最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿，今天我是一朵小花。

九點(diǎn)鐘到了，我要去我的新班級(jí)了。進(jìn)到班級(jí)后有一個(gè)驚喜：本來(lái)我在六年級(jí)的好朋友米妞妞也在這個(gè)班級(jí)里呢！于是我就走到她的旁邊坐了下來(lái)，反正新進(jìn)一個(gè)學(xué)校沒(méi)人管要坐在哪里。

米妞妞對(duì)我抱怨說(shuō)：“今天是我的生日，結(jié)果還要到學(xué)校報(bào)到，真倒霉。本來(lái)要上午生日派對(duì)，結(jié)果要推遲到下午了。”

我說(shuō)：“那你下午舉行生日派對(duì)，可不可以也邀請(qǐng)我？”

米妞妞說(shuō)：“當(dāng)然可以！”

所以我下午就去了米妞妞的派對(duì)。

第二天，我們還得來(lái)到學(xué)校，我們班的陳老師要我們排隊(duì)，跟旁邊的人拉手，跟你拉手的那個(gè)人就是你的同桌。我真是太幸運(yùn)了，我跟米妞妞拉手。想知道我學(xué)什么嗎？那就聽(tīng)我上課的故事吧！

這一天，我們班的英語(yǔ)老師姬老師正在上課。

我真是奇怪為什么我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)學(xué)的東西到初中還要學(xué)一遍。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課老師是黃老師。他出了一道題考大家，他在黑板寫(xiě)到：這句話是錯(cuò)的。然后他說(shuō)“你們誰(shuí)能說(shuō)出，這句話是錯(cuò)的還是對(duì)的？”

米妞妞先舉手，她說(shuō)“如果我回答這句話錯(cuò)的，那么這句話本身就是‘這句話是錯(cuò)的’，那么這句話就變成對(duì)的了?！苯酉聛?lái)她不知道該怎么回答了。

然后我就舉手說(shuō)：“如果我回答這句話是對(duì)的，那么和這個(gè)句子本身就是相反的，所以沒(méi)有正確答案?！?/p>

黃老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題是有正確答案的！”

“正確答案是什么？”我們都好奇的問(wèn)。

“正確答案就是：沒(méi)有正確答案。”

“這不和我們說(shuō)的一樣么？”我們都差點(diǎn)暈倒了。

想象一下我的初中生活作文字篇八

剛剛告別小學(xué)生活，馬上，又到了初中。

走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺(jué)得是如此的不真實(shí)。

人們常說(shuō)相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定。

跨入中學(xué)，我們迎來(lái)了軍訓(xùn)，迎來(lái)了教官。在這七天里，我們努力、堅(jiān)持，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)谔?yáng)下辛苦訓(xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過(guò)教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過(guò)得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒(méi)了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。

告別了七天的軍訓(xùn)，我們又迎來(lái)了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧！

在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友，面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問(wèn)題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了！

告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺(jué)光陰似箭。

有時(shí)，望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì)一番感慨。有時(shí)，又覺(jué)許久沒(méi)見(jiàn)的朋友，如今變化好大好大！

有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來(lái)形容也不為過(guò)。

初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個(gè)世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過(guò)去吧！

我的青春不后悔，讓我的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)！

想象一下我的初中生活作文字篇九

當(dāng)踏進(jìn)初中校園的第一步，意味著我不在是那個(gè)臉上充滿孩子稚氣的小學(xué)生。原本充滿幻想的初中生活慢慢走進(jìn)我的世界，一直希望快些長(zhǎng)大。

初中生活是枯燥乏味的，上課也總會(huì)走神，思緒跟著飯香飄到了食堂。被老師叫起來(lái)懵懵懂懂的回答完問(wèn)題，又懵懵懂懂的坐下，下課后卻不知自己干了什么。

宿舍的晚上卻是有趣的，有老鼠咯吱咯吱磕方便面的聲音，有嘻嘻哈哈聊天的聲音，有在床上翻滾的嘎吱聲，各種嘈雜的聲音混在一起，卻被宿管阿姨的腳步聲給制止。每次都是裝睡躲過(guò)宿管阿姨的襲擊，卻常常裝著裝著睡著了……早上的宿舍也是嘈雜的，也不知誰(shuí)帶的頭兒，總是沒(méi)五點(diǎn)就在宿舍里說(shuō)話，你不醒也要醒。我也總是躺在上鋪，透過(guò)玻璃看外面的故事。

每次中午放學(xué)，我們便會(huì)瘋一樣竄向食堂。能排隊(duì)進(jìn)食堂時(shí)排在前面，我寧愿跑岔氣。每天也總會(huì)有雞蛋，但總是扒的坑坑洼洼。也會(huì)偶爾吃一回包子。食堂的包子是我見(jiàn)過(guò)的比我媽包的包子還大的包子，真的特大。

每天，就像上了發(fā)條一樣，學(xué)啊學(xué)，就連周六周日的作業(yè)也能讓人多到窒息。學(xué)習(xí)也會(huì)像一個(gè)岔道口一樣，徹徹底底地把我與同學(xué)分開(kāi)。但總是每天不抱任何目的地去廁所逛一圈，卻總以“多看綠色”“勞逸結(jié)合”“減肥”為借口，逛一逛也就成了家常事?；蛟S就是小學(xué)與閨蜜養(yǎng)成的良好習(xí)慣吧。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，真的見(jiàn)了各種奇葩。借水借秋衣就算了，還有借鞋借褲子借襪子的。oh，mygod。

穿著身上的軍訓(xùn)服，也總是羨慕著他們的校服，總是盼望著他們快點(diǎn)加工?？偸强粗蟹N高大的感覺(jué)。每天忙碌的生活，卻能在人群中快速把初一和初三初二的學(xué)生分開(kāi)。就連軍訓(xùn)褲，都長(zhǎng)到地上了，每個(gè)人都是那樣折三折，腰帶在腰上能轉(zhuǎn)兩圈。當(dāng)許久未見(jiàn)繁華的街道時(shí)，穿著著一身，想傻子一樣。

九月，開(kāi)學(xué)忙碌的季節(jié)，誰(shuí)知道我的未來(lái)會(huì)怎樣。

想象一下我的初中生活作文字篇十

午后，陽(yáng)光，一首輕音樂(lè)。

本來(lái)褶皺的心攤得平平的，悠揚(yáng)的旋律很美，甚至到無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)褒釋。汩汩的鋼琴如流水，流入心里，沖淡了勞累，沖淡了壓力，只留下裊裊的尾音，輕敲著鼓膜，如浪花拍打水底的鵝卵石塊。

伴著旋律，我仿佛看見(jiàn)了一片藍(lán)藍(lán)天際下浩瀚的海，海面平靜偶有淡淡的水紋。不遠(yuǎn)處，幾只魚(yú)汲水，零星半點(diǎn)的白花。

一只小船，白而寬大的三角帆，灰褐色的木身，孤獨(dú)的在海上漂著，船邊的一個(gè)女孩兒，小小的臉，小小的身體。小小的腳丫踢著水，在光下灑出一顆顆晶亮的水珠。

一只魚(yú)，銀鱗扁身的魚(yú)，悄悄游過(guò)來(lái)，輕吻了女孩的腳，凝視，離去，灑下一處安靜的淚。海藍(lán)色的泡泡。

消失了，女孩兒臉上笑容不在，她努力地用小小的手掌劃動(dòng)著水面，想要找到小魚(yú)，卻，再也找不到。平靜了，女孩兒站在細(xì)軟的沙灘，望了望海，夕陽(yáng)下離開(kāi)。

其實(shí)，我們每個(gè)人，都是在帆船上的孩子，孤獨(dú)的飄著。

我們也曾遇到過(guò)許多那樣像小魚(yú)一樣的朋友，他們總是帶給我們片刻的欣喜就離去，但更重要的他們送給我們的禮物，就是那一抹想念，是時(shí)光下熠熠的珍寶。

想象一下我的初中生活作文字篇十一

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜”時(shí)間好比流水，一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕，不覺(jué)呀然一驚，原來(lái)時(shí)間真象古人，今人說(shuō)的那樣！

憶起第二次月考時(shí)的情景，我的心顫動(dòng)著。

“你第一次的考試，科學(xué)的成績(jī)很不理想，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)！”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不過(guò)，勝不了它的！

回到家，我拿起科學(xué)書(shū)，正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái)：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的！”于是，我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦，在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜……

第二天，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“開(kāi)戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。

戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

等我醒來(lái)已是在家中。

考試后的第一天，我仍然像往常一般進(jìn)入校園，班主任再一次把我叫如辦公室，她生氣地說(shuō)：“你怎么搞的！最拿手的語(yǔ)文只有93分！還有科學(xué)，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都在退步！好好反省反省！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個(gè)決心已到了九霄云外了，再也回不來(lái)了……

快第三次月考了，我便有苦惱起來(lái)：“怎么辦??！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了，說(shuō)了就忘，忘了又說(shuō)。

初中的苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了……從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求，去努力！相信我能行，我能辦得到，不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝?！?/p>

想象一下我的初中生活作文字篇十二

生命好像一場(chǎng)旅行，我們告別了這個(gè)，收獲了些許，又迎來(lái)了那個(gè)，收獲了些許。就好比我們，剛剛告別了小學(xué)生活，又迎來(lái)了新的中學(xué)時(shí)代。

初中七年級(jí)上學(xué)期，是我步入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期。半個(gè)學(xué)期還沒(méi)過(guò)呢，我就深感初中生活和小學(xué)生活的不同之處。

首先，每堂課的時(shí)間和小學(xué)每堂課的時(shí)間不同。小學(xué)每節(jié)課四十分鐘，但初中每節(jié)課四十五分鐘。但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)根本沒(méi)什么，有時(shí)我們甚至?xí)械竭z憾：每堂課居然只有區(qū)區(qū)四十五分鐘。真是的!還沒(méi)上夠呢!

其次，科目變多了。小學(xué)呢，老師們只注重語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課。其他科學(xué)什么的都被稱(chēng)作“副科”。考試又不考，靠邊站去!初中呢，語(yǔ)數(shù)英，政史地生，光是初一就有七門(mén)要考的科目。初二，初三還會(huì)再加，中考還會(huì)加上一門(mén)體育。真是無(wú)奈嘆：“這就是差距!”說(shuō)到考試，就不得不提到分?jǐn)?shù)。小學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，每科一百分的卷。初中嘞?語(yǔ)數(shù)外一百二的卷，政史地一百，體育五十......這就是差距!不過(guò)，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)，努力學(xué)，付出代價(jià)，總會(huì)有收獲，總能學(xué)好!

然后，就是一天九個(gè)小時(shí)的在學(xué)校課的節(jié)數(shù)了。小學(xué)，一天六堂課，上午四堂，下午四堂，每天都是晚起早歸，慢慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)，樂(lè)呵呵地打游戲。初中呢?一天八堂課，上午四堂，下午四堂，還不包括早讀課，每天都早起晚歸，悶著一張臉寫(xiě)作業(yè)，打游戲?不存在!先把作業(yè)寫(xiě)完再說(shuō)話!

最后，就是無(wú)情的摧殘我們的可恨的作業(yè)。小學(xué)，三門(mén)主課，四點(diǎn)十分放學(xué)，作業(yè)想多也多不起來(lái)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算你寫(xiě)得慢了。初中，七門(mén)主課，五點(diǎn)半放學(xué)，作業(yè)想少也少不下去，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到七點(diǎn)就算寫(xiě)得快了。每天只能在燈光下無(wú)奈地抱著作業(yè)，仰天痛呼：“造孽啊!”

中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。我們不能拒絕，也無(wú)法拒絕，只能帶著這份禮物，不斷地努力，奮斗!

想象一下我的初中生活作文字篇十三

時(shí)間漸漸流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快步入初中了。那純真的童年就如斷了線的風(fēng)箏，越飛，越高，穿過(guò)白云，到達(dá)了一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中了……我已經(jīng)站在了初中的大門(mén)前，就等著它打開(kāi)了，未來(lái)誰(shuí)也不知道，就如數(shù)學(xué)里的未知數(shù)――“x”，現(xiàn)在誰(shuí)也解不開(kāi)。但我愛(ài)幻想它，到達(dá)心靈的深處，讓它一一浮現(xiàn)在你腦海里……

初中生活是忙碌的。它不像小學(xué)有屬于自己的時(shí)間。它的所有時(shí)間都屬于思維，屬于書(shū)本，屬于課堂。它不像小學(xué)有屬于自己的心靈，因?yàn)橐颜麄€(gè)身心都投入到學(xué)習(xí)里。早自習(xí)、行課，再到晚自習(xí)，似乎初中生活把時(shí)間的一分一秒，都安排得滿滿的，使我們感到壓力，但我們把壓力化為動(dòng)力，成績(jī)一升再升！但是忙碌的初中生活似乎讓我們能徹底理解“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的道理。

初中生活是快樂(lè)的。它能從學(xué)習(xí)中感受快樂(lè)，從緊張中感受快樂(lè)，從朋友身上感受到快樂(lè)。初中跟小學(xué)一樣，有自己的知心朋友，只不過(guò)他們比小學(xué)的更成熟，比小學(xué)的更優(yōu)秀……和幾個(gè)知心朋友漫步在校園中，陣陣談笑風(fēng)生，陣陣憶苦思甜??！大家都為奮斗了六年終于進(jìn)入初中而喝彩！大家的臉上都洋溢著燦爛的微笑……

初中生活是幸福的，雖然它的幸福不跟小學(xué)一樣，但它那種幸福是漫游知識(shí)海洋的幸福，是有屬于自己主見(jiàn)的幸福。每一天，我們都在跟筆打交道，跟書(shū)交朋友。遨游知識(shí)海洋中，會(huì)令自己感受到比小學(xué)那個(gè)無(wú)知的

少年幸福幾百倍！這樣幸福下去，會(huì)令你知識(shí)更豐富，頭腦更發(fā)達(dá)！

我愛(ài)幻想它——初中生活，似乎仰望藍(lán)天，深深幻想，閉上眼，它又出現(xiàn)在眼前?？梢槐犻_(kāi)雙眼，它又溜走了……這就是看得見(jiàn)摸不著的，我想象中的初中生活。

想象一下我的初中生活作文字篇十四

在九月份，我升入了初中，我有了一個(gè)新名字xxx初中生xxx，結(jié)識(shí)了一群新朋友，增加了一堆新課程。我的初中生活開(kāi)始了。

初中生活和我想象的有點(diǎn)不一樣，在我的想象中：初中生活應(yīng)該是和小學(xué)生活差不多的，輕輕松松，無(wú)非是初中生換了一身炫酷的校服，多幾門(mén)學(xué)科而已。而現(xiàn)實(shí)中的初中生活卻并非如此。

一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就給了我們一個(gè)警醒--分班考。學(xué)校通過(guò)分班考給我們劃分班級(jí)，為我們貼上不同的能力等級(jí)xxx標(biāo)簽xxx。分班考之后才是真正的開(kāi)學(xué)。

升入初中前，我看了學(xué)校的作息表和注意事項(xiàng)。小學(xué)的上課時(shí)間是8：00-12：00，初中的上課時(shí)間是7：30-12：30。與小學(xué)相比，不僅上課時(shí)間加長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)，而且根據(jù)學(xué)校規(guī)定我必須在7：25之前到班并做好上課準(zhǔn)備。這意味著我必須每天6：30起床，睡眠時(shí)間大大縮短。再加上沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，以前不午休還精力充沛的我，現(xiàn)在我午休后還會(huì)覺(jué)得很疲累。我們初中還有一件特別xxx福利xxx--可以帶牛奶面包來(lái)學(xué)校。

剛開(kāi)始我想著帶自己喜歡的面包和牛奶去學(xué)校，課間休息時(shí)還能吃點(diǎn)零食，其實(shí)也不錯(cuò)。而當(dāng)我升入初中后，我才知道這樣xxx仁慈xxx的規(guī)定是有原因的--它暗示著初中生活壓力大，能量一下耗光光。每次我一上到第四節(jié)課，肚子就開(kāi)始xxx咕咕、咕咕xxx叫個(gè)不停，這時(shí)我便知道，能量已經(jīng)消耗殆盡。

有一次上課，老師講得正起勁，一回頭發(fā)現(xiàn)我和其他同學(xué)都趴在桌上，嚴(yán)厲地問(wèn)：xxx你們干嘛去了，為什么趴在桌上？xxx一位同學(xué)有氣無(wú)力地回答：xxx老師，我們餓了。xxx

這就是初中生活，時(shí)間緊，任務(wù)重。雖然很累，但每天的學(xué)習(xí)生活還是充實(shí)的。xxx為中考之崛起而讀書(shū)xxx是我們的口號(hào)即使再累，也要堅(jiān)持下去。

想象一下我的初中生活作文字篇十六

初中生活像一本日記，每一頁(yè)都留有我成長(zhǎng)的足跡；她又像一首曲子，每一個(gè)小節(jié)都跳動(dòng)著我青春的音符；她還像一串珍珠項(xiàng)鏈，每一顆珠粒都有一個(gè)美麗的回憶。

走到童年的終點(diǎn)，當(dāng)我還在做幼稚的游戲時(shí)，青春已敲響了我的心扉。

在那年的大年初三，我度過(guò)了12歲的生日。跳躍的燭光，溫和地照在每一個(gè)人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個(gè)個(gè)理想、愿望也隨著燭光在不斷閃爍。

我將來(lái)要做一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出高級(jí)、新穎的汽車(chē)；我要做白衣天使，為人們治病醫(yī)傷，解除痛苦；我要做畫(huà)家，為祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖描繪；我要做博士，為祖國(guó)增添光彩。一個(gè)個(gè)愿望，一陣陣歡笑，在這里的生日聚會(huì)已進(jìn)入高潮，享受著青春的到來(lái)，憧憬美好的未來(lái)。

走到人生的交叉口，每一個(gè)人都為自己的理想而奮斗，直到理想成為現(xiàn)實(shí)。

我們?cè)啻螄L到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悅，也不知不覺(jué)有了知識(shí)這個(gè)朋友。知識(shí)是一個(gè)高深的老者，讓你琢磨不透，它有時(shí)還叫你老老實(shí)實(shí)，不許偷懶。

人生的路上有無(wú)數(shù)次考試，也讓我們?cè)诙嗌俅问≈信榔?，也讓我真正領(lǐng)會(huì)到一句格言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！?/p>

初中生活，只是人生之歌的序曲。在這里我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這只最美妙的曲子。

想象一下我的初中生活作文字篇十七

盼望著，盼望著，初三來(lái)了，距離高中的腳步近了。暑假里，燥熱充滿著每個(gè)人的心里，我埋頭在寫(xiě)作業(yè)，突然手機(jī)”叮叮“響了，qq群傳來(lái)了一條消息……

xxx我們1306被分班了！xxx

xxx為什么？”

”因?yàn)槲覀兊陌嘀魅伪徽{(diào)走了，我們沒(méi)了班主任，學(xué)校又要決定重新調(diào)整初三的年級(jí)結(jié)構(gòu)。“

“而且我還知道，全校九年級(jí)就把我們六班分開(kāi)了，其他班的人幾乎不變，把一些班里成績(jī)不好的學(xué)生分到了一個(gè)班里，再把我們班的人塞到其它班里去?！?/p>

“……”

我只是靜靜的看著他們談?wù)撝驗(yàn)槲乙呀?jīng)被驚訝到不能打字了。我只感覺(jué)到我的手在這熱天里是涼的。仿佛我的世界觀也崩塌了。雖然我不喜歡這個(gè)六班，雖然我曾經(jīng)非常想離開(kāi)這個(gè)六班，雖然這個(gè)六班是學(xué)校有名的“搗亂班”。但是這里有我兩年的回憶，我們一起鬧，一起笑，一起玩，一起學(xué)習(xí)……我還是舍不得它。之后我的眼淚”啪啪“的打在了作業(yè)紙上。

暑假轉(zhuǎn)眼溜走了，我迎來(lái)了我的初三生活。開(kāi)學(xué)那天，我拉著行李箱，畏懼地走進(jìn)校園，我看到我被分到了新六班。只是走進(jìn)去班時(shí)，班里的一切都一樣，除了人。他們是原先一班的，交集不多，所以不怎么認(rèn)識(shí)。還好這個(gè)班還有一些原先六班的同學(xué)被分到這個(gè)班?？墒俏业某跞顝拇司鸵徊ㄈ哿恕仁菬o(wú)緣無(wú)故被選成了班長(zhǎng)，我是副班長(zhǎng)，還有一個(gè)正班長(zhǎng)。然后就是管學(xué)生，但他們不聽(tīng)，還孤立我。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為班長(zhǎng)就是一個(gè)光會(huì)告密的人，還在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)?？墒侵蟀l(fā)生的事也夠諷刺的，正班長(zhǎng)不當(dāng)了，把班里的事全扔給了我。我成了正班長(zhǎng)，瑣事也越來(lái)越多，記得名字越來(lái)越多，不理我的人越來(lái)越多。令我最傷心的是原先我們一個(gè)班的人也不再理我了。難道班長(zhǎng)就要在班里注孤生嗎？很長(zhǎng)一段時(shí)間我獨(dú)自掉眼淚，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰。連我的同桌都懶得管我。一個(gè)人走在校園中，一個(gè)人去吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)，我好無(wú)奈。感覺(jué)學(xué)校生活無(wú)望了……在原先的六班我的成績(jī)名列前茅，經(jīng)常是班級(jí)第一名?？墒菗Q了班后我的成績(jī)直線下降，一直降到了年級(jí)一百多名。上課的老師也換了，以前的老師待我很好，我就像是老師眼里的一塊寶，可是現(xiàn)在我就像是新老師眼里的一塊石頭。原先六班的同學(xué)見(jiàn)到我時(shí)會(huì)微微一笑，打一聲招呼，那使我心底有了一絲絲溫暖。但陽(yáng)光抵不過(guò)烏云的遮擋，我真的絕望了，我的天空都是黑暗的，我看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。尤其是那次的九年級(jí)上半學(xué)期期末考試，我考得很差，就是上面的年級(jí)一百多名。本來(lái)可以被提前招生的我被那些招生老師拋在腦后，那個(gè)寒假過(guò)得真不是滋味。自己也不經(jīng)常和父母溝通，就這樣一個(gè)人慢慢熬，獨(dú)自承受痛苦。自己總是被夢(mèng)境困擾，常常半夜被驚醒，夢(mèng)里竟也是新同學(xué)的罵聲與嘲笑聲。

后來(lái)我把班長(zhǎng)辭了，但班主任不高興了，對(duì)我漸漸的冷淡下來(lái)。我早習(xí)慣了這樣，我再也不會(huì)再在乎他們的看法了。因?yàn)檗o班長(zhǎng)之前我知道了一件事：我終究是后面進(jìn)來(lái)的學(xué)生，我得不到他們那有兩年的師生情，班主任最在乎的還是他班原先的正班長(zhǎng)。我失去了一切。馬上我就要離開(kāi)我所在的這所學(xué)校了，要畢業(yè)了，可是初三生活對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)里，它帶走了我的一切。它帶走了我的好成績(jī)，帶走了我的好朋友，帶走了我的活潑，帶走了我的歡樂(lè)……

在高中我希望把自己調(diào)整好，迎接一個(gè)充滿希望的高中生活，可是所想會(huì)如此嗎？

想象一下我的初中生活作文字篇十八

我是一名初中一年級(jí)的學(xué)生。從進(jìn)入初中校園開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)思想等方面都發(fā)生了非常大的變化，是如此的不同了。

在學(xué)習(xí)上，面對(duì)如此繁重的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何合理的安排時(shí)間，合理的規(guī)劃時(shí)間。每天不管老師布置多少的作業(yè)，我都會(huì)按時(shí)的完成，做到當(dāng)日事當(dāng)日完成的好習(xí)慣。每次如果遇到不懂的問(wèn)題，我都會(huì)虛心的向老師同學(xué)請(qǐng)教與討論，做到“知之為知之，不知為不知，是知也”。這樣，我們才能更好的學(xué)習(xí)，同時(shí)也能夠減輕學(xué)習(xí)上的一些負(fù)擔(dān)。

在生活上，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在的我不能完全依賴父母，不能輕易的掉眼淚，不能再當(dāng)溫室里的花朵。我要學(xué)會(huì)當(dāng)一棵堅(jiān)強(qiáng)的松柏，學(xué)會(huì)克服一切困難。同時(shí)，我也要有一顆自信心。

在思想上，我成熟了許多，對(duì)自己的未來(lái)也充滿著希望。開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是進(jìn)全年級(jí)前50名，每名學(xué)科成績(jī)只要及格就好。我開(kāi)始以為這個(gè)目標(biāo)會(huì)很容易實(shí)現(xiàn)，但是，最后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，從我通過(guò)這么多次考試中，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)目標(biāo)，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。但是，我沒(méi)有氣餒，我學(xué)著去自我反省，發(fā)現(xiàn)可能是自己的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，我更加的努力了，也改變了自己的學(xué)習(xí)方法，我也相信，通過(guò)自己的努力與堅(jiān)持，自己的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

在學(xué)校里，總少不了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心我的身體與學(xué)習(xí)，一直都在為我們操勞，我要對(duì)老師說(shuō)“您辛苦了!”同學(xué)總在我們困難的時(shí)候來(lái)幫助我們，在我們傷心地時(shí)候說(shuō)一些體貼的話來(lái)安慰我們。我相信在我們一定能成為一個(gè)互助互愛(ài)，有凝聚力的班級(jí)。

在學(xué)校的這半年來(lái)，我有了不少的改變，尤其是我的一些缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是：內(nèi)向拖拉等。我會(huì)盡力的改掉我的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，上進(jìn)。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓我的初中生活變得豐富多彩。

想象一下我的初中生活作文字篇十九

告別昔日的懵懂無(wú)知，我們將離開(kāi)這個(gè)陪伴我們?nèi)甑某踔行@。三年的時(shí)光就像是從夜空滑過(guò)的流星，一閃而過(guò)但卻在天際留下了美麗的痕跡。

在這如歌的歲月里，我們經(jīng)歷了很多也學(xué)會(huì)了很多。對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)最大的收獲便是成長(zhǎng)。我們開(kāi)始懂得去為夢(mèng)想努力拼搏，開(kāi)始用心體會(huì)父母的付出以及老師的良苦用心。是歲月讓我們懂得，也是歲月讓我們成長(zhǎng)。時(shí)光太匆匆，記憶卻依舊很清晰，我想流淌到回憶的漩渦里，去找尋那首用三年時(shí)光譜成的歲月之歌。

相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆?，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多。”時(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的行程。

生機(jī)勃勃的校園，最難忘的是老師的目光;最親切的也是老師的目光;一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目；一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮。走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園充滿了師生情的溫馨。

時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)吧。分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。十五歲，萌生希望的年華。珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者，要做攜帶理想的雄鷹。

歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。

想象一下我的初中生活作文字篇二十

對(duì)于中學(xué)生活我三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始憧憬，幻想著有一天自己能長(zhǎng)到他們那么高，并穿上那海藍(lán)色的衣服，擁他們那么多的知識(shí)。

轉(zhuǎn)眼間我上六年級(jí)了，教室隔壁就是初中，這下我才發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么富有挑戰(zhàn)性。

首先，到了初中就要軍訓(xùn)，而我是比較懶的人，除了學(xué)習(xí)細(xì)胞活躍外，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就不怎么活躍了。我喜歡在家看著電視吃零食，有時(shí)為了保護(hù)眼睛才勉強(qiáng)出去玩一會(huì)兒，所以，這長(zhǎng)達(dá)一個(gè)星期的軍訓(xùn)肯定會(huì)讓我吃不消，這對(duì)我可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

其次，是一到中學(xué)就有7門(mén)科目要考試，還要布置星星一樣多的作業(yè)，現(xiàn)在光想想就有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，這還不算什么，最糟糕的是初中大部分時(shí)間是自學(xué)的，老師只講主要的，這不是讓我變成無(wú)頭蒼蠅嗎？到那時(shí)，我可能會(huì)把書(shū)讀上十遍也想不出什么門(mén)道來(lái)，所以這也是讓我頭痛的。

我想了很多很多，越想越愁，所以，我想為以后做點(diǎn)打算，免得到時(shí)再發(fā)愁。

為了迎接殘酷軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)，我打算多鍛煉身體，多出去打籃球，然后，我打算在這個(gè)暑假使勁看電視，直到看煩了為止，免得在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中克制不住電視的誘惑。

最后，我要多預(yù)習(xí)，等老師講時(shí)再把自己想的與老師講的做比較，提高自己的學(xué)習(xí)能力……

啊！我期盼已久的中學(xué)生活，你快來(lái)吧！我會(huì)全力以赴地迎接你的挑戰(zhàn)！

想象一下我的初中生活作文字篇二十一

初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自覺(jué)，多少獨(dú)立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊沒(méi)了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫(huà)紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過(guò)自己理想的生活。

我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂(lè)，每一個(gè)角落都住著自由快樂(lè)的小天使，釋放著燦爛的光輝。

早晨，拿著課本來(lái)到教室，在座位上翻開(kāi)書(shū)本，仔細(xì)品味書(shū)中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂(lè)地在英語(yǔ)王國(guó)中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂(lè)隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時(shí)，我將閉上雙眸，回想教過(guò)的知識(shí)，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫(xiě)上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開(kāi)細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過(guò)的知識(shí)，弄清課上不明白的問(wèn)題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。

我還會(huì)仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)！

這就是我理想中的初中生活！

想象一下我的初中生活作文字篇二十二

我已經(jīng)步入初中，進(jìn)入嶄新的學(xué)校，開(kāi)始了新的生活，有了新的同學(xué)，有了新的老師。初中的生活有酸甜苦辣咸人生五味。

初中的生活有酸。每天放學(xué)回家的時(shí)候，已是身心疲憊，可謂是疲憊不堪了。當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，心里總會(huì)感到一絲絲的恐懼。一個(gè)人走夜路，我總是吊膽地走著，懼怕有貓、狗等對(duì)我有威脅的動(dòng)物跳出來(lái)。

果然，不出所料，有一只狗突然竄出來(lái)，嚇了我一大跳。我彎下腰，快速地?fù)炝藥讐K石頭，向狗砸去。狗反應(yīng)相當(dāng)敏銳，倏忽閃過(guò)。一眨眼的功夫，就跑掉了。

每天，披星戴月，早出晚歸，過(guò)著身心疲憊不堪的走讀生活，路上還要擔(dān)驚受怕，總要小心翼翼的。想起這些，就會(huì)感到一絲絲的心酸。

初中生活有甜。老師大多很柔和，課堂上歡聲笑語(yǔ)不斷，尤其是搶答這個(gè)環(huán)節(jié)，我們簡(jiǎn)直就瘋起來(lái)了。大聲喊著，叫著，嚷著，爭(zhēng)搶著回答問(wèn)題。但是搶答，只有速度最快的才有資格回答。我們組實(shí)力很強(qiáng)，頗有優(yōu)勢(shì)，老師經(jīng)常叫我們回答問(wèn)題。同學(xué)們對(duì)我們簡(jiǎn)直是嫉妒羨慕恨！我們組每個(gè)人心里都是美滋滋的！

初中的生活有苦。軍訓(xùn)是步入初中生活的必經(jīng)歷程。訓(xùn)練過(guò)程，我們嘗盡了苦澀。站軍姿，一站就是好幾十分鐘，很痛苦，真是難以堅(jiān)持，心頭掠過(guò)一絲絲的苦澀。

初中的生活是豐富多彩的，美好的，讓人憧憬的，許多許多的道理等著我們?nèi)ノ?，去發(fā)掘。

李白說(shuō)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。相信，我的初中生活必將是最精彩的！

想象一下我的初中生活作文字篇二十三

我的初中生活關(guān)鍵詞——忙、累、樂(lè)。

上了初中，生活有了很大的改變。小學(xué)生活的優(yōu)哉游哉，哪里還找的見(jiàn)。我總結(jié)了一下，我現(xiàn)在的生活，可以用三個(gè)字來(lái)概括，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

上學(xué)忙，上課忙，作業(yè)忙……

大清早我要去上學(xué)，下晚修才能回家，一天到晚待在學(xué)校，忙。

讀小學(xué)時(shí)，一節(jié)課只有40分鐘，現(xiàn)在一節(jié)課有45分鐘，這倒沒(méi)什么。問(wèn)題是，現(xiàn)在課程多，節(jié)奏快，小學(xué)階段，一個(gè)章節(jié)，一篇課文，老師慢慢講，我們慢慢學(xué)，一個(gè)內(nèi)容上幾天是常有的事?，F(xiàn)在不行了，你稍不留神，老師就講到前面去了，讓你手忙腳亂。做作業(yè)時(shí)，你就只能自找麻煩了，忙得一塌糊涂，還不知該怎么辦。

進(jìn)入中學(xué)，忙，讓你忙得還沒(méi)有脾氣。

累，緊隨忙而來(lái)。

每次一吃完午飯，回到宿舍，話都不想說(shuō)，很快就睡著了。

上中學(xué)啦，作業(yè)自然也就比小學(xué)要多。小學(xué)的作業(yè)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)就不叫作業(yè)，稍微用點(diǎn)心，三下五除二搞定?，F(xiàn)在不行，科目多，作業(yè)多，雖然說(shuō)減負(fù)，我還是累得受不了。每天回家，我都要背一大袋書(shū)本和作業(yè)。晚上回到家，有時(shí)候可能還要復(fù)習(xí)其他的科目，回頭還要預(yù)習(xí)明天的知識(shí)，學(xué)習(xí)完洗完澡之后，我都是一躺下就睡著。

學(xué)習(xí)累，只是一方面，再就是，運(yùn)動(dòng)累。上體育課的時(shí)候，我們要做引體向上，跳繩，百米跑等，這些項(xiàng)目，賊累，據(jù)說(shuō)跟中考體育有關(guān)，只好天天練。不過(guò)，打籃球我喜歡，雖然也累，但是更開(kāi)心。

前面我已經(jīng)說(shuō)到“樂(lè)”了，我覺(jué)得打籃球是天下第一樂(lè)事。

有時(shí)候，吃過(guò)午飯，沒(méi)那么早午睡，室友一起打打牌，聊聊閑天，那樣一種放松狀態(tài)，感覺(jué)很快樂(lè)。

周末，在家睡個(gè)懶覺(jué)，和爸爸媽媽到外面去玩，也是一件快樂(lè)的事。

上了初中，雖然忙，雖然累，課外時(shí)間還是可以找點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，和朋友們一起聊天。這讓我懂得更多，掌握了很多知識(shí)，體會(huì)到與人相處的快樂(lè)。也許，這就是初中生活吧。

想象一下我的初中生活作文字篇二十四

初中，他令我向往；中學(xué)生，這個(gè)稱(chēng)號(hào)使我自豪。過(guò)了一個(gè)，我終于是

一個(gè)中學(xué)生了。我非常期待我的初中生涯，我的老師是誰(shuí)？我的同學(xué)是誰(shuí)？我們會(huì)友好相處嗎？

我的初中學(xué)校很大，它有很多部分組成：圖書(shū)館、教學(xué)樓、辦公樓……唯一讓我遺憾的是沒(méi)有體育館，上體育課時(shí)，如果了，就只能自習(xí)了。

現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，一個(gè)月內(nèi)發(fā)生了許多有趣的事，有的令我開(kāi)心，有人令我傷心，有的令我慚愧。剛，我進(jìn)班，第一眼就看到了我的班主任，她看上去去三四十歲，頭發(fā)染成了淡黃色。最令我注意的是她那一雙烏黑明亮的眼睛，這雙眼睛就像黑夜中的一盞明燈，照亮我前行的路。我一看到我們班主任的眼睛就知道了這個(gè)老師一定非常好，她肯定會(huì)對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。

當(dāng)然，我也有新同桌了，他很幽默，剛開(kāi)學(xué)的第一天，由于我的性格比較內(nèi)向，我都不經(jīng)常跟他說(shuō)話，他正好相反，他性格外向，經(jīng)常跟前后左右的同學(xué)講話。我的性格也逐漸被他帶動(dòng)起來(lái)，變得開(kāi)朗了，我們有說(shuō)有笑，談起我們暑假的趣事。他跟我說(shuō)他暑假天天在玩電腦，暑假作業(yè)碰都不碰一下，到了放暑假的最后一個(gè)星期，他一直在寫(xiě)作業(yè)，電腦碰都不碰一下，聽(tīng)到這里，我哈哈大笑起來(lái)，跟他說(shuō)：“這是活該，只要你一直玩電腦呢！這就是先甜的后果！”

在這一個(gè)月內(nèi)，也發(fā)生了一件令我慚愧的事。就在放的前一天，我們老師讓我們?nèi)噙M(jìn)行了賞析，她讓三位同學(xué)上去讀，當(dāng)最后一位同學(xué)讀完作文時(shí)，老師還把他的字讓我們欣賞，我正在聚精會(huì)神的欣賞她的字時(shí)，老師說(shuō)我的字很丑，我們?nèi)喽夹α似饋?lái)。我當(dāng)時(shí)臉很紅，恨不得一頭鉆進(jìn)書(shū)包里，老師也看到了我的慚愧，也為我解圍說(shuō)：“字寫(xiě)的丑，作文是拿不到高分的！”我也知道這個(gè)道理，所以我要端正態(tài)度，寫(xiě)字寫(xiě)得慢一點(diǎn)，要把字練好。

現(xiàn)在的初中生活，我現(xiàn)在有很多缺點(diǎn)，希望老師和同學(xué)們幫我改掉這些毛病，讓我的出租車(chē)變得更充實(shí)一些！

想象一下我的初中生活作文字篇二十五

歲月經(jīng)不起時(shí)間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來(lái)了美好的初中生活！

我相信那里是智慧魚(yú)兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚(yú)兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一只魚(yú)兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚(yú)兒。

華晨，這個(gè)美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時(shí)的追求，如今我終于靠著自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭(zhēng)取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪！華晨是一個(gè)書(shū)香門(mén)第的地方，在那里的學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)然我也不會(huì)甘拜下風(fēng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過(guò)每一道欄！

我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會(huì)在朋友失落的時(shí)候去安慰他；朋友受傷的時(shí)候我會(huì)幫助他；朋友學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)我會(huì)幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會(huì)人山人海！

每一個(gè)人都有自己的理想，他們通過(guò)各種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。而我就要通過(guò)在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻(xiàn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我下一個(gè)愿望——考上耀華！

我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個(gè)小孩子了。我不應(yīng)該貪玩了，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。多關(guān)心一些國(guó)家大事！

??！夢(mèng)一般美好的初中生活，讓我用一顆激動(dòng)和快樂(lè)的心態(tài)來(lái)迎接你吧！

想象一下我的初中生活作文字篇二十六

愉快的暑假生活開(kāi)始了，讓我們盡情享受吧！

早上睡到睡到自然醒，伸伸懶腰，打下哈欠，起來(lái)洗漱。桌上給我留的早餐，三明治，牛奶。吃完打算出去散步，早上的空氣真好，享受著。漫無(wú)目的走，也不知道去哪。突然一個(gè)冰粉攤吸引了我，好久沒(méi)吃了，早餐也只吃了七分飽。看看手機(jī)，還有我的一丟零花錢(qián)，買(mǎi)它。坐著旁邊吃，爽吖，真好吃。吃完又散步去到了廣場(chǎng)，想到夢(mèng)溪家在附近，打算找她玩。

來(lái)到她家，熟練大搖大擺地走了進(jìn)去，因?yàn)閬?lái)之前跟她發(fā)消息了。她家里的爺爺向我打招呼，我也點(diǎn)頭回了，就上樓找夢(mèng)溪去了。來(lái)到她的房間，獨(dú)具一格的黑白風(fēng)格。她正在趕暑假作業(yè)呢，寫(xiě)什么作業(yè)啊來(lái)打游戲。說(shuō)完我打開(kāi)timi，她看了看作業(yè)，又看了看手機(jī)。最終心里斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝了作業(yè)。打開(kāi)手機(jī)和我一起玩耍了。我們配合的很有默契，一直連勝呢。后面有點(diǎn)無(wú)聊，拉她出去逛街。

我們?cè)谀滩璧曜鰜?lái)必少不了奶茶。在嘮嗑呢，聊聊這個(gè)暑假怎么過(guò)。“我的零花錢(qián)也快沒(méi)有了，請(qǐng)你吃完這頓應(yīng)該沒(méi)了，我們暑假這么長(zhǎng)，應(yīng)該找點(diǎn)事干，要不我們?nèi)ゴ蚴罴俟ぐ?。”“也行，反正也沒(méi)事干，還不如找點(diǎn)事做，暑假也不好意思問(wèn)家里人要錢(qián)?！蔽覀兿氲揭粔K去了。剛好這家奶茶店我們經(jīng)常來(lái)，老熟人了，進(jìn)門(mén)的時(shí)候就看到那個(gè)招聘了。我拉著她和老板娘問(wèn)了幾下，老板娘也很眼熟我們就同意了，說(shuō)明天來(lái)上班。后面我們?nèi)コ猿院群?，珍惜這一天吖，明天就有得忙了。

第二天我和夢(mèng)溪手牽手來(lái)到奶茶店，老板娘給我們安排了合適我們的崗位。剛開(kāi)始手生，必須手忙腳亂，后面經(jīng)過(guò)慢慢的磨合，也熟練起來(lái)。也不是很辛苦，家里人也支持，說(shuō)小孩子多出來(lái)歷練歷練也是好的。

真是充足的一天，雖然累，但是我相信辛苦背后都是值得的，加油。

想象一下我的初中生活作文字篇二十七

在我的心中有著以后初中生活的想象。

在我家對(duì)面有一個(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。

由于我爸爸是中學(xué)教師，他們學(xué)校學(xué)生是要住校的，他們學(xué)生住校后變得愛(ài)干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學(xué)校里的。

早上4點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀腊胄r(shí)，然后匆忙地吃完早飯，去早自習(xí)，早自習(xí)好后就上課，一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語(yǔ)文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語(yǔ)是一位女老師，她很young，很tall，美術(shù)老師是一個(gè)……

在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現(xiàn)在也不敢想了，看看現(xiàn)在多么好呀。

這就是我心中艱苦的初中生活！

想象一下我的初中生活作文字篇二十八

告別了小學(xué)就意味著要步入初中的大門(mén)，初中的學(xué)習(xí)是什么樣的呢？可能是十分有趣的也可能非常的不好學(xué)，但真正的初中到底是什么樣子的要等到開(kāi)學(xué)才能知道。

就要開(kāi)學(xué)了，我的心情十分激動(dòng)，在開(kāi)學(xué)的前一天晚上我怎么也睡不著覺(jué)，一心想著明天就要成為一名中學(xué)生了，我記得聽(tīng)鄰家的哥哥說(shuō)，初中的生活非常的枯燥，考試十分頻繁，課程也比小學(xué)時(shí)的多了，總之初中的生活十分枯燥。我想：初中的生活不會(huì)這么無(wú)聊吧，課程非常多但是一定非常有趣擴(kuò)寬我們的知識(shí)面……我想著想著就睡著了。

我早晨很早就就起床了，我十分速度的穿上衣服。洗完臉。刷完牙。吃完飯就跑去學(xué)小報(bào)到了，我看到一個(gè)個(gè)新同學(xué)。新老師。新教室。新課桌。新的教科書(shū)看到眼前的這一切我感到非常的幸福，能夠在這么溫暖的教師了學(xué)習(xí)和交流真的讓我十分感覺(jué)幸福。

可是時(shí)間長(zhǎng)了，就感覺(jué)到枯燥了，考試那是相當(dāng)?shù)念l繁可以說(shuō)是3天一小考，5天一大考，還有就是月考，最重要的就是期中和期末考試了?，F(xiàn)在期中考試就來(lái)臨了，我每天都要復(fù)習(xí)到很晚，早晨起很早來(lái)讀書(shū)，唉~最倒霉的是我們學(xué)校是半封閉的學(xué)校兩個(gè)星期才能歇星期。

初中的生活就是沒(méi)有小學(xué)的生活輕松，真希望時(shí)間能倒退回去，回到從前的小學(xué)，可是時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的日子不會(huì)在回來(lái)，而那過(guò)去了的將會(huì)成為親切的懷戀。

雖然初中的生活十分緊張可是我們還要以積極的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)槲覀儺吘挂贤瓿踔羞€要上高中上完高中還要上大學(xué)，這是一個(gè)規(guī)律，我們都要按照這個(gè)規(guī)律來(lái)實(shí)行來(lái)完成！

想象一下我的初中生活作文字篇二十九

人們說(shuō)生活就像打翻的五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但我的初一生活里更多的是甜……

那天晚自習(xí)結(jié)束回到宿舍的路上，我追著一個(gè)人使勁跑。從教學(xué)樓門(mén)口到體育館門(mén)口。因?yàn)樾∶鲝椓宋乙幌?，跑在我前面的那個(gè)人這正是他。立刻就能夠著他，我會(huì)心一笑，可他一個(gè)重心不穩(wěn)趴地上了，因?yàn)榫嚯x太近，我來(lái)不及剎車(chē)也栽那那了。他倒沒(méi)啥事拍拍褲子起來(lái)了，準(zhǔn)備再來(lái)，可我沒(méi)理他，因?yàn)槲襾?lái)不了了……

我被小童她們扶起來(lái)了，飛快地跑進(jìn)宿舍樓一層的廁所，血滴了一路。我的左手在水龍頭底下沖著，冰冷的水讓我的知覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)了。疼痛漸漸清晰，如潮水般向我襲來(lái)，我疼得“呵呵”笑了起來(lái)。

我們回到宿舍上藥。沒(méi)進(jìn)門(mén)就發(fā)現(xiàn)我的床上鋪著一層創(chuàng)可貼?！岸际峭瑢W(xué)們拿來(lái)的”。舍友說(shuō)。我眼前起了一層霧氣，鼻子酸酸的?！皠e費(fèi)那么多話了?！毙⊥盐盏淖笫址旁跓粝隆２豢床幻靼?，一看嚇一跳，我手指尖的肉全翻了過(guò)來(lái)身邊圍著的人一下子嚇拍跑了不少，心軟的人都不忍心看了。小童找出紅藥水和棉花棒，十分輕柔地給我上藥。她臉上是一種專(zhuān)注的神情。這時(shí)小寶進(jìn)來(lái)了，先做了一個(gè)我不看得動(dòng)作，然后把手伸進(jìn)兜里，摸了好久才翻出一塊不知放了多久的糖，撥開(kāi)后放進(jìn)我的嘴里。小童正在給我貼創(chuàng)可貼，那糖真的好甜，一向甜到了心里……

此刻我的左手早已好了，一點(diǎn)疤痕都沒(méi)有留下?？墒撬齻兠炕靥崞疬@事，都會(huì)心有余悸地拍著胸口說(shuō)：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！”可是我的心里還是甜甜的。

雖然這件事在我手上留下的痕跡已經(jīng)消失了，可它在我心里留下的記憶依然深刻如初……還有那顆糖的味道，在腦海中保存著，在我悲痛難過(guò)得時(shí)候這味道就會(huì)蔓延出來(lái)，沁入我的心底，它見(jiàn)證著我的初一生活，記錄了我初一生活的甜蜜。甜蜜的味道在我心底越釀越濃……

想象一下我的初中生活作文字篇三十

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活悄然度過(guò)了兩年。暮然回首，才發(fā)現(xiàn)在我的身后已綻放出朵朵青春之花。

記得剛上初中時(shí)的稚嫩。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，和大多數(shù)學(xué)生一樣，總在幻想自己的初中有多么的高端大氣上檔次，期待這開(kāi)學(xué)的到來(lái)，可是真的到那一天，卻讓我大跌眼鏡。

那一天陽(yáng)光燦爛，我背著書(shū)包，一口氣從家跑到了學(xué)校。氣喘吁吁地看著學(xué)校的大門(mén)，我頓時(shí)滿血復(fù)活，大跨步的走進(jìn)學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，一塊讓人為之熱血的石碑“為中華之崛起而讀書(shū)”佇立在眼前。頗有一種“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)。繞過(guò)石碑，我呆住了。天哪，原來(lái)這才是我的學(xué)校嗎？四棟破舊的教學(xué)樓，操場(chǎng)上沒(méi)有跑道，目測(cè)占地面積沒(méi)有四百米跑道那么大，還有打球，吃飯兩用的乒乓球臺(tái)，我頓時(shí)感到如同在晴天中遭遇了霹靂一樣。不過(guò)隨著時(shí)間的推移，我猛然發(fā)現(xiàn)，這里的校風(fēng)樸素，團(tuán)結(jié)。同學(xué)們互幫互助，老師們悉心教導(dǎo)，一切的一切都讓我轉(zhuǎn)觀。而這時(shí)我也漸漸開(kāi)始明白，外表的樸素掩蓋不了珍珠的風(fēng)采。

記得初一畢業(yè)時(shí)的抱頭痛哭。畢業(yè)是一個(gè)美好的詞匯，因?yàn)樗碇偶伲嘈沤^大多數(shù)學(xué)生都在期待放假?？墒俏覀儼喑跻划厴I(yè)時(shí)卻籠罩在陰雨綿綿中。

領(lǐng)分那一天，班里的同學(xué)明顯比平常興奮了些。大家不停地笑著，鬧著?？稍谶@時(shí)老師公布了一條消息：“要分班?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻讓我們安靜了下來(lái)，接著坐在身邊的閨蜜開(kāi)始潸然淚下。我只好假裝堅(jiān)強(qiáng)地拍拍她的背，安慰道：“別哭了，又不是永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了?！被氐郊?，走進(jìn)自己的房間，轉(zhuǎn)身鎖住門(mén)，抱頭痛哭。不過(guò)，值得安慰的是，最后由于種種原因沒(méi)有分班。并且不久前聽(tīng)說(shuō)，這次又要分班，也許到了那一刻，我還會(huì)再一次假裝無(wú)所謂的安慰閨蜜，卻回到家獨(dú)自一人抱頭痛哭。

記憶的匣子暫時(shí)關(guān)閉，但精彩的生活并沒(méi)有因此而結(jié)束，我相信在前方有無(wú)數(shù)的花種等待我的走過(guò)，綻放出屬于自己的絢麗。看吧，初中生活像一塊里程碑，矗立在人生之路上。我不會(huì)因過(guò)去而傷感，也不因未來(lái)而迷茫。因?yàn)?，花再小也?huì)綻放；目標(biāo)再遠(yuǎn)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

想象一下我的初中生活作文字篇

呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。

今天是上初中以來(lái)的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”?？墒?，在競(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊！

糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。

終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽(tīng)著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì)落選——雖然我不相信。

老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了?？粗渌瑢W(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……

下節(jié)課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！

考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過(guò)的！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。

中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……

中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。

隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。

小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂(lè)章。

剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松?？鞓?lè)，彼此都將彼此印入腦海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的成長(zhǎng)。

可甜的背后，必定會(huì)有苦。

也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦。努力的。

苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！

想象一下我的初中生活作文字篇

已經(jīng)很久沒(méi)有去碰那里的東西，甚至連看一眼也沒(méi)有！每次想起，我都會(huì)害怕，怕我的一個(gè)微小的動(dòng)作會(huì)將回憶推到萬(wàn)劫不復(fù)！

重慶的夏天很熱，但今天沒(méi)有太陽(yáng)，也不下雨！悶悶的，就像我的心情一樣！一直沒(méi)有出去過(guò)，準(zhǔn)確的說(shuō)是不想出去！這么久了，我還是不習(xí)慣在車(chē)水馬龍的大街上和來(lái)往的行人相撞，然后匆忙得忘了說(shuō)對(duì)不起！有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己是不屬于這個(gè)快節(jié)奏的世界的，因?yàn)槲易鍪裁炊枷矚g慢慢的！那樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)任幸福的預(yù)告！

身邊的人都很忙，好象只有我一個(gè)被時(shí)光閑置了一般！在我的小宇宙里，所有的東西都一樣，靜止著，迫切的等待被時(shí)間想起，包括我自己！我覺(jué)得生命有時(shí)候卑微得一塌糊涂，擦肩而過(guò)之間，也許就又有一個(gè)生命隕落！而我們什么都做不了，連對(duì)生命吊唁的資格都沒(méi)有！

其實(shí)就像一個(gè)生銹的箱子忘了開(kāi)，但后來(lái)就自然忘記里面以前的獨(dú)白！看不見(jiàn)的未來(lái)，就像是一個(gè)噩夢(mèng)之源，輕易的就可以將倔強(qiáng)的我變得無(wú)比軟弱！哭不出來(lái)是多么的悲哀啊，連痛了，傷了，都不能說(shuō)！以前的我一直覺(jué)得只要堅(jiān)持，不放棄，最終一定可以戰(zhàn)勝命運(yùn)的！現(xiàn)在想來(lái)，這是一個(gè)多么荒唐的玩笑啊，再倔強(qiáng)，都不過(guò)是為了證明命運(yùn)有多強(qiáng)大而已，僅此而已！

愛(ài)與恨不能當(dāng)玩笑開(kāi)，我怕悲傷來(lái)得太直白！現(xiàn)在的我，只是一個(gè)靜侯時(shí)間擺布的玩偶！我的銳氣，早已敗給偉大的時(shí)光！我已經(jīng)沒(méi)有多余的力量去和命運(yùn)抗衡，該來(lái)的，逃不掉的！生活中總是有太多的變故，在世事更替中，承諾的滄海桑田又算得了什么呢？一切到最后，只不過(guò)是命運(yùn)與我開(kāi)的一個(gè)幾近荒唐的玩笑！而我笑著笑著，總是不自覺(jué)的哭出聲來(lái)，然后一抬頭，就對(duì)上別人看異類(lèi)一樣的眼光！這又算什么呢！

窗外已經(jīng)下起大雨！雨打在窗上，逐漸氤氳，模糊一片，那么像誰(shuí)哭花的臉！到現(xiàn)在還是很喜歡在雨里奔跑，悄悄想起那季花開(kāi)，我們?cè)谟昀锟捱^(guò)后又肆意的笑！那段日子，才叫青春！我覺(jué)得自己的心已經(jīng)老了呢，可是為什么學(xué)校的心理檢查會(huì)那么小？這就是命運(yùn)的出其不意吧？

周?chē)馨察o，音箱里在播she的他還是不懂，很老的一首歌，卻還是那么輕易的就觸動(dòng)了心里最傷的地方！聽(tīng)到她們唱：都是背了太多的心愿，流星才會(huì)跌地那么重！淚終是忍不住了為什么我總是被過(guò)去掌控？好累，為什么悲傷會(huì)有這么大的力量？

想象一下我的初中生活作文字篇

“在那崢嶸歲月，先輩創(chuàng)造知識(shí)搖籃；哺育中華兒女……”伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，我踏進(jìn)了中學(xué)的校園，開(kāi)始了初中歲月。

第一次升旗，陌生的環(huán)境與同學(xué)使我有些緊張。這時(shí)，紅旗伴隨著嘹亮的國(guó)歌緩緩的升了起來(lái)。我把手放了下來(lái)，可我突然發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)右側(cè)的學(xué)生們依舊保持那個(gè)姿勢(shì)不動(dòng)，難道還沒(méi)完？突然，又一陣悠揚(yáng)的歌聲響起，像一陣清風(fēng)刮遍了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，給人一種煥然一新的感覺(jué)。我雖然還不會(huì)唱，但校歌的種子在我心里扎下了根。

“請(qǐng)同學(xué)們把校歌的歌詞背下來(lái)，我們一會(huì)練習(xí)一下！”音樂(lè)老師對(duì)我們說(shuō)。我不知道這首歌，但我無(wú)意瞥見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，原來(lái)這就是校歌。我漸漸的記住了這美妙的旋律，跟唱了起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼初二了?！霸趺从忠。　币呀?jīng)初二的我們對(duì)校歌抱有極大的不滿，“都唱了一年了，換首不行啊！”同學(xué)們抱怨著。眼看校旗已經(jīng)高高的掛在旗桿上，臺(tái)下卻靜得連呼吸都聽(tīng)得到。看到這樣的場(chǎng)景，老師也很無(wú)奈，就講起了校歌包涵的歷史意義，講起了先輩們革命的歷史。我們靜靜地聽(tīng)，老師講完了，我們也陷入了深深的沉默中。這時(shí)，一名同學(xué)率先唱了起來(lái)，緊接著一個(gè)又一個(gè)。這歌聲仿佛匯成了時(shí)間的洪流，將我們帶回了那個(gè)斗志昂揚(yáng)的年代。我終于理解了，理解了校歌的意義與內(nèi)涵。這是先輩的成果與心血，我們?cè)跄芄钾?fù)他們的希望！

“你們已經(jīng)初三了，要知道努力。以后升旗改成去月壇鍛煉。”一聲令下，我就半年也沒(méi)聽(tīng)過(guò)那悠揚(yáng)的校歌。直到一個(gè)中午，不知為何一名同學(xué)唱起了歌，班級(jí)瞬間變得喧鬧起來(lái)。突然，一句熟悉的歌聲響起，“在那崢嶸歲月……”很多同學(xué)自然地跟唱起來(lái)，聲音越來(lái)越大，充滿了美好的回憶。

“三十五中，繼往開(kāi)來(lái)，錘煉英才向明天！”這首歌伴我走過(guò)了三年的初中歲月，終于要畫(huà)上句號(hào)，但在我心中會(huì)久久回響，激勵(lì)我努力向前！

想象一下我的初中生活作文字篇

小學(xué)的生活是歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。

畢業(yè)時(shí)，回首望了望，充滿我們歡聲笑語(yǔ)的母校。心里充滿了激動(dòng)與不舍。

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來(lái)越緊張，本身小學(xué)就緊張，即將升入初中的我們就更緊張了，生怕作業(yè)會(huì)很多，課余時(shí)間會(huì)很少，考不好會(huì)被同學(xué)笑，回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。

初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问?，讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。

鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué)，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。

想象著快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停，而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了?？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。

上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好??！

當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，不也是一種快樂(lè)嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂(lè)嗎！

初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎？

想象一下我的初中生活作文字篇

告別了小學(xué)，我成了一名初中生。轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)的生活已經(jīng)過(guò)了一半，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的初中生活一切都是新的。

新的環(huán)境

來(lái)學(xué)校報(bào)到的那一天，我第一次看見(jiàn)我的學(xué)校。在走進(jìn)校園的前一秒，我還在想念我的小學(xué)校園，進(jìn)入校園后，馬上就把這一切忘了。這是怎樣的一個(gè)校園?。赫麄€(gè)學(xué)校都郁郁蔥蔥的，還有一個(gè)美麗的紫藤長(zhǎng)廊。再仔細(xì)一看，學(xué)校中還有幾個(gè)雕塑和石桌，地面居然是用各種石磚鋪成的，而不是水泥地。這一切的一切，都是我在其他景點(diǎn)所看見(jiàn)過(guò)的，沒(méi)想到現(xiàn)在就在校園里出現(xiàn)，就在我們的身邊。這優(yōu)美的環(huán)境常常讓我忘記了去自己的班級(jí)，經(jīng)常流連很久，直到快上課了才匆匆趕去班級(jí)。

新的感受

記得初中生活的開(kāi)始，便始于各個(gè)老師的自我介紹。雖說(shuō)一天下來(lái)我們還未清楚認(rèn)識(shí)所有老師。可也嘰嘰喳喳地討論了一天。上課是我最期盼的事了。每個(gè)老師都有獨(dú)特的上課風(fēng)格：富有詩(shī)意的語(yǔ)文王老師，讓我們感受到了語(yǔ)言的魅力；嚴(yán)厲的英語(yǔ)蔣老師，在上課時(shí)也不是開(kāi)幾個(gè)玩笑，緊張的氣氛一下子就打消了；還有其他老師也很專(zhuān)業(yè)上課風(fēng)格也很獨(dú)特，讓我們有了新的感受。

感受最深的是開(kāi)學(xué)的第一課。

“?！扁徛暰拖駸嵊鸵话?，直接澆在了我們這堆火上，“嘩啦”一聲，班級(jí)熱鬧極了，大家都興奮異常。任課老師突然推門(mén)而入，剛剛吵鬧聲就被風(fēng)吹走一樣消失了。

鈴聲再一次響了，老師宣布下課時(shí)，我們都鼓起掌來(lái)，那是怎樣的場(chǎng)景?。∵@掌聲中有我們對(duì)老師崇敬，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)初中生活的憧憬。

新的起點(diǎn)

新的起點(diǎn)是新奇而美麗的校園，是風(fēng)格各異的老師們，是接連不斷的考試。

雪后的校園更具一番風(fēng)味。地面上并沒(méi)有多少積雪，但顯得更潔白了。雪花都臥在枝葉上，稀稀疏疏的，好像是灑下了糖霜。操場(chǎng)上正在跑步的我們，正奔向新的起點(diǎn)。

新的環(huán)境，新的感受，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。在這全新的初中生活中，我們有過(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)緊張和淚水，讓我們的初中生活一直新奇下去吧。

想象一下我的初中生活作文字篇

告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，離開(kāi)了天真爛漫的初中時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初中生活。心里異常的興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。那時(shí)的我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在擺在我們面前的一切都是新的。對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了．也許這樣一來(lái)才會(huì)令自己更加記得和回味初中的生活。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位陌生的同學(xué)，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，我想起了我那些活潑可愛(ài)的初中同學(xué)。接觸到一位位陌生的老師，看著他們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下的每一個(gè)字，我都會(huì)想起我那慈祥的初中啟蒙老師。在這間寬闊的教室里，我卻常常想起那狹窄的初中課堂。我的初一生活酸酸的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；當(dāng)我需要幫助時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手。我在初中并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，對(duì)住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當(dāng)我沒(méi)有水用時(shí)，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嘗到了初一生活的甜蜜。

記得那次月考，我成績(jī)很不理想，都快蹦到100名之后了。看到那人人討厭的“叉”號(hào)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭(zhēng)氣的直流。當(dāng)我硬著頭皮把分?jǐn)?shù)告訴父母，當(dāng)我偷偷看到父母越來(lái)越難看的臉色，就感覺(jué)有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

期末考試快要來(lái)臨，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)撲面而來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一學(xué)期都沒(méi)有閑著的時(shí)候，學(xué)習(xí)必有負(fù)擔(dān)，但沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！我一定會(huì)戰(zhàn)勝所有困難，避過(guò)所有淺灘，到達(dá)成功的彼岸！

每個(gè)人的初中生活都不同，但是我愛(ài)我的初中生活，愛(ài)那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，愛(ài)我的初中生活的這些小插曲，愛(ài)這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)、動(dòng)人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。初一的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，這些味道一直伴隨著我成長(zhǎng)！伴我在磨練中走向成熟！

想象一下我的初中生活作文字篇

小學(xué)時(shí)一直在想象步入初中的情景，有一次在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了初中的課堂！那的確很不一樣！終于小學(xué)6年紀(jì)畢業(yè)了，我滿心期待。到了開(kāi)學(xué)的日子了，我懷著異樣的心情走進(jìn)了我向往的初中校園。就這樣初中生活開(kāi)始了。

這是一個(gè)嶄新的世界，它比小學(xué)生活更加精彩，情感更加豐富！

第一天來(lái)到學(xué)校我看見(jiàn)很多陌生的面孔，好奇的打量著這里的所以事物。因?yàn)槲沂亲∷薜乃缘谝惶斓耐砩?，全宿舍的同學(xué)和我一樣都激動(dòng)的睡不著，因此我們彼此就更早的認(rèn)識(shí)了。

在初一里我們進(jìn)入了青春期，說(shuō)起來(lái)和小學(xué)不同的是我開(kāi)始關(guān)注異性，害羞和緊張。沒(méi)辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話，我和同學(xué)在去教室的途中，我看見(jiàn)了我特別關(guān)注的人，走著走著突然我一頭撞對(duì)了樹(shù)，弄的旁邊的同學(xué)都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無(wú)奈的接受了他們的取笑。

初一的生活很快就過(guò)去了，上了初二，學(xué)習(xí)壓力更重了，更加緊張了。但是我門(mén)也有樂(lè)子，沒(méi)天中午晚上不是動(dòng)象棋幾哦是打籃球，沒(méi)能緩解壓力，而我的棋藝來(lái)全班來(lái)說(shuō)可以派來(lái)了第而，而那第一就要數(shù)我們的學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)委員了。

在初中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經(jīng)過(guò)去我們要面對(duì)的是初三升學(xué)帶來(lái)的考驗(yàn)！

我會(huì)記住這美好的回憶，留給以后的我漫漫的回憶與品味！

想象一下我的初中生活作文字篇

經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的努力，我終于考上了地球上s級(jí)出名的學(xué)?！拔袑W(xué)”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的鼓勵(lì)。開(kāi)學(xué)的第一天，我乘著“嘻哈學(xué)生專(zhuān)用機(jī)”來(lái)到學(xué)校。校長(zhǎng)講，我在初一（37）班，初一共4000名學(xué)生，接納了地球各地的精兵，這是一個(gè)有挑戰(zhàn)性的學(xué)校，我絕不可輕敵。

走進(jìn)（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學(xué)生，全是和我一起走過(guò)小學(xué)六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會(huì)分散，誰(shuí)知初一全部團(tuán)聚。連語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進(jìn)修學(xué)習(xí)，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學(xué)觀，有了全新的教學(xué)觀念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學(xué)們把知識(shí)融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學(xué)”聘為正式教師。

吃飯的時(shí)間到了，我好奇——“s級(jí)出名的學(xué)校吃的是什么？”我們排成三隊(duì)“進(jìn)攻”食堂。我看到食堂的飯時(shí)，被嚇了一跳：什么魚(yú)香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚(yú)，紅燒茄子……應(yīng)有盡有。食堂的大廚的觀點(diǎn)是：“吃好——學(xué)好！”他們認(rèn)為吃好了營(yíng)養(yǎng)全面了，才有力氣學(xué)習(xí)。在其他學(xué)校，只能望著單調(diào)的飯菜發(fā)呆。

又上一節(jié)室外課，同學(xué)們?cè)谕饷嫱娴拈_(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮，校長(zhǎng)說(shuō)，“只有擁有一個(gè)好心情才能好好學(xué)習(xí)。一星期要有三節(jié)室外課?！惫徊患?，第二節(jié)課大家一個(gè)比一個(gè)有精神，學(xué)習(xí)效率特別高。這多虧有校長(zhǎng)的“好心情，學(xué)習(xí)棒”的觀點(diǎn)。

放學(xué)鈴響了，學(xué)生成群結(jié)伴的來(lái)參觀寢室——柔軟的床鋪上，有一臺(tái)小型的空調(diào)，夏天吹冷風(fēng)，冬天吹熱風(fēng)，如果你睡不著，床就會(huì)輕輕搖動(dòng)，在晃晃悠悠中你就會(huì)睡著了。如果你后背疼痛，就會(huì)為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進(jìn)入夢(mèng)想……

“起床了！”我聽(tīng)見(jiàn)老媽的一聲“河?xùn)|獅吼”，難道媽媽也來(lái)學(xué)校了嗎？待我睜開(kāi)眼，我才得知那是一場(chǎng)夢(mèng)。望望自己，沒(méi)有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來(lái)，為了那個(gè)目標(biāo)，我必須努力！

想象一下我的初中生活作文字篇

這個(gè)世界里，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去,猶如從小苗變成大樹(shù)，是因?yàn)樗?jīng)歷了時(shí)間的磨煉，從幼稚的兒童到成熟的青年,再?gòu)那嗄甑匠赡?。這些看著不起眼的文字，卻蘊(yùn)含了極大的奧秘。時(shí)間,看起來(lái)是真的不一般。

就是這么快，轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)把人生看得輕浮的我了。如今的我,已經(jīng)經(jīng)過(guò)了歲月的“洗禮”，成了一名初中生——人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

開(kāi)始的七天，我曾因?yàn)橄肽畎謰尪槠^(guò)，也曾交不到知心朋友而煩惱過(guò)。在太陽(yáng)的“安全區(qū)”里站了半個(gè)小時(shí)的軍姿,被教官罰做俯臥撐。時(shí)至今日,我仍然記憶猶新，同時(shí)我也知道那七天是我人生當(dāng)中的一次磨煉，讓我們能在學(xué)習(xí)上努力奮進(jìn)，吃苦耐勞。

不久，便過(guò)去了這段軍訓(xùn)時(shí)光，正式的進(jìn)入了學(xué)習(xí)的世界里去，在教室里,能夠聽(tīng)見(jiàn)老師們精彩的講演,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們奮筆疾書(shū)“唰唰”的寫(xiě)字聲，同學(xué)們都像拼了命似的往前沖，為兩年后的中考打基礎(chǔ)。后來(lái)，我開(kāi)始融入到這個(gè)大家庭里，從原來(lái)沉默寡言的我到一個(gè)樂(lè)觀向上的我。到了初中，我的改變是極大的，是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自覺(jué)‥‥‥這三個(gè)重要因素是支撐起我想奮斗下去的動(dòng)力。

你可曾為了一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁，直至把這道題弄懂為止;你可曾為了學(xué)習(xí)而在晚休燈滅時(shí)悄悄地拿著小臺(tái)燈和英語(yǔ)書(shū)在被子里背單詞;你又可曾在空閑的時(shí)候拿出一本書(shū)來(lái)津津有味的閱讀。如果連這些都做不到,又何曾去談廢寢忘食，而這一切的一切,都是留給那些有準(zhǔn)備的成功人士，而在努力的人，已經(jīng)把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在腦后。

在未來(lái)的日子里,我定將全力以赴，規(guī)劃好每一天的作息時(shí)間，不怕有比你優(yōu)秀的人，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力。天很黑，路很遠(yuǎn)，又是否充滿荊棘，但因?yàn)橛袎?mèng),我不為此懼怕,終有一天，定將達(dá)到自己想要的夢(mèng)想，而你的夢(mèng)想，是否只是說(shuō)說(shuō)而已?

想象一下我的初中生活作文字篇

快樂(lè)的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏著大步邁入初中的校門(mén)——新的學(xué)校、新的教室、新的座椅、新的老師和同學(xué)……一切都是新的，我滿懷欣喜，因?yàn)槲业某踔猩膶⒃谶@里拉開(kāi)序幕。

初中生活雖然才開(kāi)始3周，但是忙碌的節(jié)奏已經(jīng)給我留下了深刻的印象。

中學(xué)生活跟小學(xué)生活完全不同。小學(xué)時(shí)，我們還是孩子，學(xué)習(xí)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，上幾節(jié)課，做一下作業(yè)，一天就這么愉快的度過(guò)了；而初中就不一樣了，課時(shí)從一天6節(jié)增到10節(jié)。課程從原來(lái)的語(yǔ)數(shù)外，音體美的基礎(chǔ)上又增加了政治，歷史，地理，生物，晚上也有4節(jié)晚自習(xí)。晚上10點(diǎn)睡，早上六點(diǎn)半起，中午午休1小時(shí)，一天的生活安排得滿滿的，這滿滿的作息安排，為我們以后的生活和學(xué)習(xí)奠定了重要的基礎(chǔ)。

一天中最令人窘迫的時(shí)間便是晚自習(xí)課后了。晚自習(xí)要9：20才完，但是我們10：05就要上床睡覺(jué)，而這40多分鐘便是一整天最刺激的時(shí)刻。我們飛一般從教學(xué)樓回到宿舍，趕緊開(kāi)始刷牙、洗澡、洗衣服，因?yàn)闀r(shí)間非常緊迫所以大家動(dòng)作一定要快，我們寢室7個(gè)人，只有兩個(gè)洗澡的地方，如果誰(shuí)慢了就有人有人來(lái)不及洗澡，有人不及洗衣服。

這樣一來(lái)，寢室里這段時(shí)間就像打仗一樣，“快點(diǎn)，快點(diǎn)，你怎么還沒(méi)洗完？”“好了，好了，馬上出來(lái)”……之類(lèi)的聲音源源不斷地從各個(gè)寢室里傳出。要是以前在家里，洗澡誰(shuí)會(huì)催你啊，在浴室里呆個(gè)一二十分鐘都是小事。而洗衣服就更不用說(shuō)了，根本不用洗。進(jìn)了初中一切事情都要自己做，這樣就考驗(yàn)了我們的自理能力，并且在這40多分鐘里，寢室的人必須配合得好，這樣才能有條不紊地做好所有事，如此又考驗(yàn)了我們的配合能力和團(tuán)隊(duì)精神。

嶄新的初中生活給我們帶來(lái)了許多嶄新的感受，每天雖然有點(diǎn)辛苦，但是卻能學(xué)到很多很多東西，哪怕是一件小事你也能懂得很多。我喜歡這樣的校園生活，緊湊而精彩，初中是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愿我們?cè)谶@個(gè)起點(diǎn)上奮勇直前、你追我趕，結(jié)出友誼之花，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的奇跡。

想象一下我的初中生活作文字篇

呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了，回想在中學(xué)的這些日子，真是豐富多彩、五味俱全。

要說(shuō)五味俱全，那可是真的——酸、甜、苦、辣，還稍微有點(diǎn)兒咸，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！

苦。剛來(lái)到這所學(xué)校，因?yàn)槟吧沫h(huán)境，陌生的面孔，我非常不適應(yīng)，早晨起特別早，晚上寫(xiě)作業(yè)又熬到非常遲，才上了一個(gè)星期，我就已經(jīng)感到精疲力盡了，覺(jué)得特別苦，甚至想逃避，想轉(zhuǎn)學(xué)?？墒牵职謰寢屗臀业竭@兒學(xué)習(xí)，我又怎能半途而廢？爸爸媽媽起早貪黑，為我操勞，望我能成大器，我又如何能辜負(fù)他們一片心意？于是只好咬牙堅(jiān)持，還好現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這種快節(jié)奏的生活。

酸。當(dāng)我每次周考卷考出的成績(jī)都達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)時(shí)，我真的非常的自責(zé)，看著別的同學(xué)高高在上的分?jǐn)?shù)，心里酸酸的。我每天早出晚歸，考試下來(lái)就考這么點(diǎn)兒成績(jī)，覺(jué)得對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更對(duì)不起自己，不過(guò)，我下定決心，要越戰(zhàn)越勇，認(rèn)真、努力地去學(xué)習(xí)。

辣。初中的學(xué)習(xí)生活真的挺繁忙，很多時(shí)候都是努力著努力著就落后了，用心著用心著就出錯(cuò)了，考卷做不好，錯(cuò)題改不完……于是就會(huì)被批評(píng)，說(shuō)來(lái)也是辣，辣的說(shuō)不出口，但我深知這也是對(duì)我好，知不足而改進(jìn)，奮力拼搏，我們的一生會(huì)有很多磨難與挫折，不能輕言放棄，一定要努力，重拾信心地去學(xué)習(xí)，去追求。

甜。在學(xué)校中，更多的時(shí)候是甜甜的，當(dāng)一天天發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步時(shí)，當(dāng)偶爾得到老師贊許的微笑時(shí)，當(dāng)朋友們熱情的幫忙解題時(shí)，當(dāng)月考成績(jī)出來(lái)取得好成績(jī)時(shí)……就會(huì)非常高興，覺(jué)得這些天的力氣沒(méi)有白費(fèi)，覺(jué)得學(xué)校與時(shí)光俱待我不薄，就如蜜蜂吮吸到春花之中的甜蜜一般，相信我們終究會(huì)歷經(jīng)風(fēng)浪成鋒芒。

咸是成長(zhǎng)的味道，是歡樂(lè)與淚水的交織。豐富多彩的初生生活正在向我們展開(kāi)懷抱，我們將滿懷希望，踏上征程。

想象一下我的初中生活作文字篇

依然記得，剛上初一時(shí)，老師所說(shuō)的一句名言——初一不刻苦，初二好辛苦，初三好痛苦。當(dāng)時(shí)的我聽(tīng)了，心里不由的震撼，但轉(zhuǎn)念一想，還有三年呢，時(shí)間充足，慢慢來(lái)……

那時(shí)的我，不知時(shí)間已經(jīng)悄然溜去……

星期天下午返校時(shí)，偶然經(jīng)過(guò)了初一的學(xué)弟學(xué)妹們的教室，看見(jiàn)許多人已經(jīng)埋入了一堆堆的試卷、一道道的題目中，心里不知不覺(jué)驚嘆，又想起初一時(shí)的我們，總是在吵吵鬧鬧，寫(xiě)檢討書(shū)中度過(guò)……猶如回到了那時(shí)的我們！

經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，又不知不覺(jué)的想起了，有無(wú)數(shù)個(gè)下午，我們坐在椅子上仰望天空，看打籃球的同學(xué)們的英姿，談?wù)撝娪啊㈦娨晞　⒚餍恰切r(shí)光，總是無(wú)憂無(wú)慮的。

而，現(xiàn)在上了初三的我們，早已不是那幼稚的弟弟妹妹們了，成為了老師口中所謂的“大哥哥、大姐姐”了，我們長(zhǎng)大了，也同時(shí)要面對(duì)快來(lái)臨的中考了……臉上，好像少了一份當(dāng)初的笑容，少了一份輕狂，身上，多了一份壓力，多了一份努力……

剛上初一的我們，看著那一大塊的倒計(jì)時(shí)的牌子上的數(shù)字，每每希望可以快速減少到零，這樣，我們就能迎來(lái)我們期待的假期……

剛開(kāi)始吃飯?zhí)玫娘埐?，總是覺(jué)得那么的不可口，瘋狂的想念起父母做的菜，還有父母在我們吃飯時(shí)夾菜給我們的微弱的關(guān)心……

剛開(kāi)始睡學(xué)校那硬邦邦的床，第二天便會(huì)感覺(jué)到腰酸背痛…然后叫父母買(mǎi)一大堆的床墊，被子墊在上面……

從初一到初三的我們，從開(kāi)始討厭到慢慢習(xí)慣，到現(xiàn)在的不舍。

學(xué)校，是一個(gè)見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的地方，每一個(gè)角落都有我們的回憶。

初中的我們，是純真的，初中的生活是多姿多彩的，不論我們走向哪里，初中的生活都會(huì)成為我們回憶的一道亮麗風(fēng)景……

同學(xué)們，多年后，你是否還會(huì)記得那棵在學(xué)校矗立著的老樹(shù)，以及當(dāng)時(shí)手拉著手的我們？

想象一下我的初中生活作文字篇

時(shí)光如水，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束。八月三十一日，我步入了一個(gè)名叫“實(shí)驗(yàn)”的中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。

“初中”一個(gè)熟悉而又陌生的名稱(chēng)……

我來(lái)到了一個(gè)名叫1416的班級(jí)。剛剛踏入這個(gè)班級(jí)，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個(gè)我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學(xué)六年那八十位同學(xué)，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應(yīng)不了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕適應(yīng)不了新的老師，怕適應(yīng)不了新老師的教學(xué)方法。

開(kāi)學(xué)的事情處理完后，一位女老師走進(jìn)了教室，她嚴(yán)厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“大家好！

我是你們的班主任，我教數(shù)學(xué)，如果沒(méi)有什么特殊情況，我會(huì)和大家共度三個(gè)春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師?！苯又?，在黑板上寫(xiě)下了她的電話號(hào)碼。

剛開(kāi)學(xué)那天，老師給我們每人發(fā)了四張紙，上面密密麻麻的“鋪滿”了黑色的字，仔細(xì)一看，上面印著成長(zhǎng)宣言，日常行為規(guī)范，高雅書(shū)桌、寧?kù)o教室的要求。“今天把‘高雅書(shū)桌，寧?kù)o教室’的要求背會(huì)，明天提問(wèn)。”

第二天上課，老師進(jìn)了教室，就開(kāi)始提問(wèn)：“史嘉悅，你來(lái)背一下高雅課桌的要求?！痹懔?！昨天老師說(shuō)過(guò)后，我忘的一干二凈，只背了一點(diǎn)兒。但我還是站了起來(lái)，硬著頭皮背給老師和同學(xué)聽(tīng)。背到第三項(xiàng)時(shí)，已經(jīng)背不出來(lái)了?？粗蠋熂獾栋愕哪抗?，我低下了頭?！白?！”老師的語(yǔ)氣十分嚴(yán)厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時(shí)都會(huì)被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。我可以感覺(jué)到，同學(xué)們的目光都落在了我的身上。

在數(shù)學(xué)課上，每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言權(quán)利。班主任數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話：“數(shù)學(xué)課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發(fā)言，只要你覺(jué)得我講的有問(wèn)題，隨時(shí)可以提出來(lái)?！币虼?，數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法很受我們歡迎，教學(xué)質(zhì)量也很高。

新學(xué)期，新老師。珍惜三年的時(shí)光！