無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇一

晚上，我讀完這本書(shū)的目錄，就把書(shū)放在枕頭下了。

“滴答，滴答……”一陣水滴聲把我吵醒?！斑?這里是哪里?”我驚訝不已的想，哎呀，我竟然在魔法書(shū)里。

我走進(jìn)第一章：會(huì)說(shuō)話(huà)的世界，我剛一進(jìn)來(lái)，啊!多么嶄新的世界，我無(wú)意間踩到了小草，“喂!你這個(gè)東西踩到我了!”我聽(tīng)到這個(gè)聲音，向四周望了望，我喊道：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?我怎么看不到你?”“我是你腳下的小草，請(qǐng)問(wèn)為什么要踩我?”“啊，真對(duì)不起，我不是故意的……”

我又迷迷糊糊的睡在草地上，因?yàn)槲覍?shí)在太累了!

我又被人吵醒了，我一怒之下對(duì)她說(shuō)：“別來(lái)煩我，我要睡覺(jué)!”原來(lái)，我媽媽叫我起床上課。

雖然這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我明白了要保護(hù)小草小花，保護(hù)大自然，它們也有喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)植物、動(dòng)物都要被保護(hù)。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇二

在一個(gè)老舊的圖書(shū)館里，有一本有魔法的書(shū)，叫《哈利的日記》。傳說(shuō)有一位人，把這本書(shū)翻開(kāi)后，被帶到了另一個(gè)世界，再也沒(méi)有回來(lái)。

過(guò)了幾天，又有一個(gè)人來(lái)到那里，翻開(kāi)了書(shū)。果然也被帶到了另一個(gè)世界。但這個(gè)世界像春天一樣美麗，像顏料一樣多姿多彩。

在這個(gè)世界里，樹(shù)木剛剛抽出嫩芽，像樹(shù)媽媽的小寶寶。綠油油的小草上有著晶瑩剔透的雨珠，像一位軍人落下了艱辛的汗水。花兒們爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。有黃色的、有紫色的、有紅色的、有粉色的……它們色彩不同，瑰麗無(wú)比。還有房子啊、擺設(shè)呀等。它們各種各樣、姿態(tài)各異。

不久后，進(jìn)去的人出來(lái)了，老舊的圖書(shū)館還是和以前一樣黑窗戶(hù)、爛木門(mén)、舊擺設(shè)……那個(gè)人喜歡書(shū)中的景色，便回去拿來(lái)了相機(jī)，準(zhǔn)備把美麗的景色拍下來(lái)。

后來(lái)，那個(gè)人翻到了另一頁(yè)，他再次被帶到了一個(gè)世界。這個(gè)世界不像上一個(gè)世界一樣多姿多彩、五顏六色。而是一片灰暗。

在這個(gè)世界里，天空像烏鴉一樣黑，只是偶爾有一兩顆星星在閃爍。但是這些星星都像血一樣紅，就像一只怪物的眼睛。那個(gè)人嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖、魂飛魄散。他想回去，但是他再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇三

這天我的書(shū)桌上出現(xiàn)了一本非常奇特的書(shū)。它既不像我的課外書(shū)，也不像我的課本。

我很好奇的把這本書(shū)翻開(kāi)了一頁(yè)，突然，書(shū)里出現(xiàn)了一個(gè)小精靈，我問(wèn)她叫什么，她卻說(shuō)讓我給她起一個(gè)名字，我給她起名叫露西。

我問(wèn)露西這本書(shū)有什么用處，露西回答：“這本書(shū)可以幫主人完成主人提出的各種問(wèn)題?！蔽艺f(shuō)：“太棒了!”

有一次我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題，突然想起了露西。我小聲叫著：“露西、露西?！甭段黠w了過(guò)來(lái)，問(wèn)到：“什么事?”我說(shuō)：“這道題我不會(huì)?！蔽艺f(shuō)完，露西揮舞了一下她的魔法棒，這道題的答案一下子就出現(xiàn)在了我的作業(yè)本上。

過(guò)了幾天，那本神奇的書(shū)里又冒出來(lái)了一個(gè)小精靈，這個(gè)小精靈的名字叫蘇珊。我去問(wèn)露西：“蘇珊是你的好朋友嗎?”露西回答說(shuō)：“是呀，我以前天天和蘇珊在那本神奇的書(shū)里玩呢!”

露西和蘇珊是兩個(gè)很可愛(ài)的小精靈，所以我很喜歡這本有魔法的書(shū)，特別是小精靈露西和蘇珊，你們?cè)趺纯?

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇四

我想有一本有魔法的書(shū)，可以實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。

第一個(gè)夢(mèng)想，我想看科學(xué)書(shū)，它會(huì)馬上出現(xiàn)在我的眼前，讓我毫無(wú)阻力的暢游在科學(xué)知識(shí)的海洋里，盡情地享受科學(xué)帶給我的快樂(lè)。

第二個(gè)夢(mèng)想，我想看什么電視，只要一說(shuō)，它會(huì)立馬出現(xiàn)我想看的節(jié)目，看著自己喜歡的節(jié)目，真是樂(lè)此不疲，興奮萬(wàn)分。

第三個(gè)夢(mèng)想，我說(shuō)想玩玩具，各式各樣的玩具立刻出現(xiàn)在我的面前，其中有好看的模型零食，看得我口水都流下來(lái)了。

第四個(gè)夢(mèng)想，我想買(mǎi)東西，它就會(huì)出現(xiàn)許多商店，里面應(yīng)有盡有，想要什么就買(mǎi)什么，再也用不著東奔西跑。

我的夢(mèng)想很多很多，它都會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)，不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，幫我一一解答;不懂的語(yǔ)文作業(yè)，有它我就都會(huì)弄懂，再?zèng)]有難倒我的問(wèn)題。

誰(shuí)也不知道一本有魔法的書(shū)有多少好處。只要我在這稿紙上，撒上豐富多彩的種子，它就會(huì)發(fā)多少芽，開(kāi)多少花，結(jié)多少個(gè)童話(huà)……

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇五

叮咚……開(kāi)門(mén)，我收到了一個(gè)神秘的快遞，打開(kāi)一看是一本有魔法的書(shū)。

我迫不及待的打開(kāi)魔法書(shū)，幾行閃閃發(fā)光的文字告訴我：如果你有愿望，我就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。我有一點(diǎn)不相信。我隨口對(duì)它說(shuō)：“我想要一個(gè)手電筒?！蹦Х〞?shū)就給我變出了一個(gè)手電筒。

但是，我還是不太相信。我又對(duì)魔法書(shū)說(shuō)：“我想去太空?！蹦Х〞?shū)就帶我飛起來(lái)了，到了太空，我看到了宇航員叔叔在向我招手，我高興極了。

我突然想起來(lái)還要上學(xué)，就對(duì)魔法書(shū)說(shuō)："我想回到地球，回到我家。"說(shuō)完，魔法書(shū)就帶我回了。

懶蟲(chóng)起床了。我被媽媽的聲音叫醒了，手里還抱著那本有魔法的書(shū)。過(guò)后我又對(duì)著那本魔法書(shū)許了很多愿望，可我好像失去了那道光。媽媽好像看出了我的心事就對(duì)我說(shuō)：“不能總想著不勞而獲，沒(méi)有付出是不會(huì)有很好的收獲的”。

后來(lái)，我也知道了，為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，只要自己不放棄，刻苦努力就一定會(huì)成功的。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇六

作文課上，張老師神秘地說(shuō)：“我要給大家變個(gè)魔術(shù)。”我半信半疑，心想：張老師是教語(yǔ)文的，真的會(huì)變魔術(shù)么？她會(huì)變什么呢？

只見(jiàn)張老師拿出兩本普普通通的書(shū)，然后把兩本書(shū)穿插在一起，像洗撲克牌一樣。我心想：就這兩本書(shū)能變出個(gè)啥哦？張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“下面進(jìn)行拔書(shū)游戲?！边祝课抑宦?tīng)過(guò)拔河游戲，怎么會(huì)有拔書(shū)游戲呢？我心里充滿(mǎn)了好奇。

精彩的拔書(shū)游戲開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是蘇裕皓，只見(jiàn)他蹲著馬步，左手拿著書(shū)的一邊，右手拿著另一本書(shū)的一邊，使出了九牛二虎之力，可是這兩本書(shū)卻紋絲不動(dòng)。我疑惑不解，他早上是不是沒(méi)吃早飯，力氣不夠呢？

接著兩個(gè)小朋友拔書(shū)，沒(méi)有成功；然后四個(gè)小朋友拔書(shū)，還是沒(méi)有成功；最后六個(gè)人拔書(shū)，依然沒(méi)有成功。大家百思不得其解，難道是老師在上面施了魔法？

最后，張老師微笑著告訴我們答案：當(dāng)我們把兩本書(shū)穿插在一起的時(shí)候，就產(chǎn)生了摩擦力，兩本書(shū)的頁(yè)碼越多，摩擦力就會(huì)越強(qiáng)。我們聽(tīng)后恍然大悟，紛紛給張老師豎起了大拇指。

這節(jié)課，我懂得了許多知識(shí)，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)?。?/p>

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇七

從前，有一個(gè)流浪漢。

一天，他撿到了一本書(shū)，非常漂亮。但是，他剛拿起這本書(shū)，書(shū)就說(shuō)：“你好，我是一本有魔法的書(shū)。我的家在魔法森林，你能幫我回家嗎？”

流浪漢大吃一驚，支支吾吾地說(shuō)：“可……可以，魔法……森林在……哪兒呀？”

“一直向東直走，沒(méi)有路了，左拐就到魔法森林了。”

他們走啊走啊，突然躥出來(lái)一只大老虎！“我餓了，晚飯，你好呀！”它說(shuō)著，就朝他們撲了過(guò)去。一轉(zhuǎn)眼，那本魔法書(shū)變成了一把弓箭，流浪漢勇敢地拿起弓箭，只聽(tīng)“嗖”的一聲，老虎倒下了。

還沒(méi)走幾步，一頭“怪物”跑了出來(lái)。它全身黑毛，六只手，八條腿。最可怕的是，它有五個(gè)頭！魔法書(shū)一看，趕緊讓流浪漢點(diǎn)了點(diǎn)“虎”字和“豹”字。突然，一只“虎豹”軍隊(duì)立刻沖了出去。他們的數(shù)量特別多，幾乎有一百只左右。他們一齊撲出去，很快就消滅了怪物。

“哎呀！走哪一條路呀？”他們的前面有三條路，流浪漢東看看西看看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)指路牌。最右邊的是通往魔法森林的路。

不一會(huì)兒，他們就到了魔法森林。魔法書(shū)非常感謝他，就變成了一個(gè)美麗動(dòng)人的小姑娘，還變出了一座城堡。從此，他們就一直生活在一起。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇八

一個(gè)春日的周六早晨，小兔子出門(mén)玩耍，忽然在草地上發(fā)現(xiàn)了一本金光閃閃的書(shū)。那本書(shū)飛了起來(lái)，把小兔子嚇了一跳，更奇怪的是那本書(shū)還會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“我是一本有魔法書(shū)。”小兔子半信半疑地把書(shū)帶回了家。

晚餐時(shí)，小兔子想喝南瓜湯，便對(duì)著魔法書(shū)說(shuō)了自己的愿望，不一會(huì)兒，香噴噴的南瓜湯便出現(xiàn)在餐桌上。這可太神奇了，小兔子開(kāi)心地像雙腳踩在云朵上，晚上睡覺(jué)都抱著那本書(shū)。

第二天，小兔子因?yàn)榇题拇淘搅怂哪_很生氣，便把小刺猬推進(jìn)了水里。它回家后就發(fā)現(xiàn)魔法書(shū)沒(méi)有魔法了，小兔子就把書(shū)翻到了最后一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“你做了壞事，所以我的魔法消失了，只要你以后堅(jiān)持做好事，就可以喚醒我，讓我再次有魔法。”

小兔子想喚醒魔法書(shū)，天天做好事，它幫助小鳥(niǎo)找蟲(chóng)子，幫助山羊修房子，幫助小貓捉老鼠……一年過(guò)去了，它做了100多件好事，大家對(duì)它贊嘆不已。

晚上，它回到了家，發(fā)現(xiàn)書(shū)散發(fā)著金光，重新有了魔法，小兔子開(kāi)心地笑了，書(shū)飛起來(lái)唱著：“我是有魔法的書(shū)，我喜歡勤勞的人，喜歡善良的人，喜歡勇敢的人，它們經(jīng)常幫助別人……”

小兔子一直堅(jiān)持默默做著好事，成了森林里爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的好榜樣，而書(shū)呢，也一直待在它的身邊。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇九

有一本有魔法的書(shū)，它在一棵很高很高的`大樹(shù)頂上，誰(shuí)也夠不著。

有一天，書(shū)竟然自己飛呀飛呀，飛到了一個(gè)小女孩的家里。那個(gè)小女孩正坐在一只母雞旁哭泣，原來(lái)，她被母雞啄傷了手。

書(shū)飛到女孩兒旁邊，自己翻開(kāi)了一頁(yè)，這一頁(yè)畫(huà)了一個(gè)醫(yī)生。女孩兒看了看這個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生就跳了出來(lái)，用一張紙條包住了小女孩兒的傷口。過(guò)了幾分鐘，傷口就好了。小女孩兒還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，醫(yī)生已經(jīng)跳回書(shū)里了。

書(shū)又翻了一頁(yè)，這一頁(yè)上寫(xiě)著：“這本書(shū)送給你啦”。小女孩看到這句話(huà)，書(shū)就跳到她手中了。小女孩興奮極了，她連忙抱著書(shū)跑進(jìn)屋子里。小女孩的媽媽正在做飯，聽(tīng)了小女孩的話(huà)，簡(jiǎn)直不敢相信。

從此以后，小女孩走到哪里，她都會(huì)把這本有魔法的書(shū)帶在身邊，遇到什么困難都不再害怕。比如：媽媽不在家時(shí)，自己餓了，打開(kāi)書(shū)翻到美食的那一頁(yè)，看著哪個(gè)好吃的，那個(gè)就會(huì)跳出來(lái)。這樣的生活多幸福啊。

剛開(kāi)始，小女孩用這本有魔法的書(shū)做一些自己喜歡的事。后來(lái)，她開(kāi)始用這本書(shū)幫助媽媽做一些家務(wù)，幫助有困難的同學(xué)。有個(gè)同學(xué)紅領(lǐng)巾忘戴了，她一翻書(shū)，紅領(lǐng)巾就從書(shū)中跳了出來(lái)。她幫助大家，大家都很喜歡她。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十

星期天，又到上輔導(dǎo)班的時(shí)間了，媽媽連聲催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！要遲到了！”

我一邊收拾著書(shū)包，一邊想：如果我有一本魔法書(shū)該多好??！這樣，我就什么都可以變，我就不用去上輔導(dǎo)班了。

忽然，我感覺(jué)書(shū)包比剛才重了好多，打開(kāi)一看，天哪！你們猜，我看到了什么？是一本魔法書(shū)！快！我要趕緊變成一只動(dòng)物，要不然會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。

我想變一只螞蟻，這樣我就可以趁媽媽不注意溜到公園里玩啦！可是螞蟻太小，我要是出門(mén)被踩死怎么辦？

還是變一只小狗吧，每天吃了玩，玩了睡，再也不用做作業(yè)了！不行，不行！我可不要被人們吆來(lái)喝去。

那，那就變一只兇狠的獅子吧。也不行，我立刻否定了這一想法。如果那樣，會(huì)嚇到人的，如果把媽媽嚇哭了怎么辦？而且，運(yùn)氣不好的話(huà)，還會(huì)被帶到動(dòng)物園里，關(guān)進(jìn)籠子里呢。

變一只可愛(ài)小鳥(niǎo)吧。那樣，我就可以自由自在地在空中飛行。不行，也不行。一旦被獵人發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)中彈身亡的！

“成成，怎么又出神啦，要遲到了！”

唉！我還是安心的上輔導(dǎo)班吧！

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十一

從前，有一只叫維尼的小熊，它有一雙黑溜溜的眼睛，一對(duì)圓圓的耳朵，一身漂亮的毛，生活得十分快活!

有一天，它像往常一樣走在上學(xué)的路上，突然一本書(shū)從天而降。維尼撿起書(shū)，翻了幾頁(yè)，看了看鐘表，說(shuō)：“呀!時(shí)間不多了，要是我能飛就好了!”說(shuō)著，它居然飛了起來(lái)，一眨眼就到了校門(mén)口。維尼發(fā)愣了，它看著手里的書(shū)說(shuō)：“這難道是一本有魔法的書(shū)嗎?”過(guò)了好一會(huì)兒，它才走了學(xué)校。

第二天，它在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一棟房子著火了，便說(shuō)：“魔法書(shū)，把火滅了!”話(huà)音剛落，瞬時(shí)大雨傾盆而下。不一會(huì)兒火就熄滅了，維尼露出了開(kāi)心的笑臉。

這幾天，維尼的生活不時(shí)發(fā)生一些神奇的事情，一切都是從撿這本書(shū)開(kāi)始的，都是這本書(shū)帶來(lái)的。它拿著書(shū)走到屋外，天空正好下起了大雨，維尼輕輕地說(shuō)：“雨停下?！鳖D時(shí)，便雨過(guò)天晴，還出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹。

它看著手里的書(shū)說(shuō)：“這真是本有魔法的書(shū)呀!我以后一定要好好利用這本書(shū)的魔法?！?/p>

就這樣，維尼利用這本魔法書(shū)為小動(dòng)物們默默做了許多好事，也發(fā)生了許多為小動(dòng)物們所津津樂(lè)道的神奇故事。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十二

一天我在玩的時(shí)候看見(jiàn)一本書(shū)，上面寫(xiě)著：“一本有魔法的書(shū)”，我把它拿回了家

我打開(kāi)了一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)有一篇沒(méi)有讀過(guò)的故事，我正讀著，突然我被卷入了這篇故事，這個(gè)故事所描寫(xiě)的是：一個(gè)壞人，把小公主給關(guān)了起來(lái)，勇士們要去解救她，我正好是那個(gè)男主角，于是我拿起寶劍和護(hù)盾，就往奇怪森林里走去，有一個(gè)怪物來(lái)攔我的道路，于是我和他打了起來(lái)，怪物使用了電擊，我拿起護(hù)盾擋著，接著我使用旋轉(zhuǎn)劍法，只見(jiàn)怪物死去，掉落了一把鑰匙。

我繼續(xù)往前走，突然我被飛鏢扎死了，但是我有主角光環(huán)復(fù)活了，然后我躲避著飛鏢，來(lái)到了壞人關(guān)小公主的地方。

我與他展開(kāi)了戰(zhàn)斗，它使用了風(fēng)暴之術(shù)，我用墻給擋住，他又使用了分身召喚了六個(gè)他，我也沒(méi)認(rèn)輸，使用了忍術(shù)遁地，最后這幾個(gè)壞人也被我刺死了。

我就出了小公主，國(guó)王很感謝我，把小公主嫁給了我，然后我回到現(xiàn)實(shí)了，再看那一篇故事發(fā)現(xiàn)配上了我戰(zhàn)斗的圖。

原來(lái)這本書(shū)真的有魔法，下次我還要去故事里面！

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十三

樂(lè)樂(lè)在家中的閣樓上發(fā)現(xiàn)了一本古書(shū)，樂(lè)樂(lè)認(rèn)出了，它是一本魔法書(shū)。

樂(lè)樂(lè)很聰明，一下子就背會(huì)了魔法書(shū)，并把魔法書(shū)放在了書(shū)包里。

星期天上午，樂(lè)樂(lè)去游樂(lè)園玩兒。樂(lè)樂(lè)坐上了公交車(chē)，看見(jiàn)有一個(gè)人拉開(kāi)了一個(gè)阿姨包的拉鏈，將手伸了進(jìn)去。眼看小偷就得手了，樂(lè)樂(lè)趕緊把那位阿姨的包變成了一張嘴，哎呀，好痛，小偷尖叫道。樂(lè)樂(lè)和車(chē)上的人一起把小偷送到了附近的派出所。

游樂(lè)場(chǎng)到了，樂(lè)樂(lè)，趕緊下了車(chē)進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。樂(lè)樂(lè)想，如果，這些都是真的，那該有多好玩??！于是，樂(lè)樂(lè)先說(shuō)咒語(yǔ)，再說(shuō)一聲變，所有東西都變成真的了，樂(lè)樂(lè)高興的玩起來(lái)。一些小孩兒剛好看到，也開(kāi)心的跟樂(lè)樂(lè)一起玩起來(lái)。大人們看見(jiàn)了，覺(jué)得奇怪，就要打電話(huà)報(bào)警。樂(lè)樂(lè)想這樣就不好玩了，于是，他就把大人全部定住了。到了下午，樂(lè)樂(lè)又把游樂(lè)場(chǎng)變回了原來(lái)的樣子，就高高興興的回家了。

一天放學(xué)，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)一個(gè)，開(kāi)車(chē)的人開(kāi)得很快，馬上就要撞到一位老爺爺，樂(lè)樂(lè)就趕緊念動(dòng)咒語(yǔ)，把那個(gè)人的車(chē)變成了玩具車(chē)，那個(gè)人都不知道是怎么回事兒。樂(lè)樂(lè)就偷偷的把老爺爺送到了對(duì)面。

就這樣，樂(lè)樂(lè)用魔法保護(hù)著國(guó)家。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十四

有一天，陽(yáng)光明媚。小明出門(mén)去公園散步，走著走著，不知道被什么東西絆倒了?？牡檬謬?yán)重。

小明低頭一看，是一本很舊很舊的書(shū)。小明一氣之下，回到家一進(jìn)門(mén)就準(zhǔn)備把書(shū)燒了。書(shū)離火只差一步之遙。突然，奇怪的事情發(fā)生了，那本很久很久的書(shū)竟然說(shuō)話(huà)了。說(shuō)：“請(qǐng)不要燒我，我能幫你實(shí)現(xiàn)五個(gè)愿望?！?/p>

小明心里想著：我明白了。這是一本有魔法的書(shū)，可是這是不是真的呢？小明半信半疑。

小明先說(shuō)了第一個(gè)愿望：“我要去北京天安門(mén)”馬上，小明就來(lái)到了雄偉的天安門(mén)，十分壯觀。特別是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗里面的五顆星。

小明又說(shuō)了一個(gè)愿望“我要吃不完的零食！”說(shuō)著，屋子里就有許多零食。有糖果，巧克力、香腸、牛奶、冰棍、蛋糕、冰糖葫蘆。十分美味。

小明又說(shuō)了一個(gè)愿望，“我要去游樂(lè)園，小明立刻到了游樂(lè)園。小明先玩了摩天輪，又玩了碰碰車(chē)……

小明又說(shuō)了一個(gè)愿望，“祝我一生平安過(guò)好日子”

還剩最后一個(gè)愿望了，小明不知道怎么用才好。忽然，他看見(jiàn)一個(gè)殘疾小女孩。于是小明把最后一個(gè)愿望用給了小女孩，小女孩的腿瞬間好了，小女孩的家人十分感謝小明。小明很開(kāi)心。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十五

一天，一個(gè)叫光的小女孩在路上行走著，一本書(shū)突然從天上掉了下來(lái)，正好掉在光的頭上，光被嚇了一跳，急忙用手把書(shū)從頭上拿了下來(lái)，光感到手上十分輕，沒(méi)有一點(diǎn)重量?？墒牵?dāng)光看見(jiàn)書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)很厚，上面覆蓋著一層厚厚的灰塵。光拍掉灰塵，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的封面上寫(xiě)著“獨(dú)一無(wú)二”的魔法書(shū)。光興奮極了！

光帶著書(shū)回到了家。而這天光家里正好沒(méi)米，

于是，光用魔法書(shū)變出了一袋米。這天光一家都吃得飽飽的。肚子大大的，個(gè)個(gè)嘴角流油。整個(gè)村的人都被米飯那香濃的氣味吸引來(lái)了。光一家十分樂(lè)意與他們分享，于是，整個(gè)村的人的肚子都變的飽飽的。大家在米家快樂(lè)的談話(huà)，高高興興的度過(guò)了一個(gè)晚上。

第二天，光突然想看看大海是什么樣的。把書(shū)變成了一個(gè)大大的大泡泡。光鉆到了大泡泡中，大泡泡馬上向海底滾去。光看到了海中各種各樣的魚(yú)，有彩色的，有紅的，白的，有黃色的，五彩繽紛，美麗極了！

光在海中好好的玩了一次，就高高興興的回家啦。

后來(lái)光知道了這本書(shū)的主人，便把魔法書(shū)還給了他。然后回了家。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十六

有一個(gè)陽(yáng)光明媚、天氣晴朗的早上，我打開(kāi)了前天沒(méi)看完的書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心地看了起來(lái)。

看著看著，也許是太入迷了，我好像跳進(jìn)了書(shū)里面，這一切可能是真的，可又那么陌生啊！我感覺(jué)這個(gè)世界有些熟悉又有些陌生，樹(shù)大得可以幫人們擋太陽(yáng)，陽(yáng)光強(qiáng)得都要被曬黑了。蟬的聲音大得像打雷了似的。我一邊走，還一邊聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們的歌聲，我聽(tīng)得都入了迷。突然，有一種奇怪的聲音“嘶”，原來(lái)是有一條蛇向我沖過(guò)來(lái)咬了我一口。我趕緊往河里跑去。心想：這個(gè)世界真是太危險(xiǎn)了，我還是快點(diǎn)兒離開(kāi)這兒吧！

后來(lái)，我在河中發(fā)現(xiàn)了一條小船，我立刻坐上小船就離開(kāi)了。到岸上時(shí)，天就已經(jīng)黑了，我害怕得蹲在地上哇哇大哭起來(lái)。

就在這時(shí)，一只狼聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲。就立刻跑了過(guò)來(lái)，心想：這下我可以吃一頓美味的晚餐了。它心里高興地想到。我看見(jiàn)后，非常害怕，拼命跑。發(fā)現(xiàn)有一顆大樹(shù)擋住了去路。我心里又開(kāi)始難過(guò)起來(lái)了。正當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，一位英雄出現(xiàn)了。我好像看見(jiàn)了希望。那位英雄非常溫柔并把我送回了我的家，我很高興，并謝謝了那位英雄。

最后，我地鬧鐘響了，我醒來(lái)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我看過(guò)那本書(shū)真的我手中。

難道這本書(shū)真的有魔法嗎？

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十七

我是一本有魔法的書(shū)，你想知道我是魔法書(shū)什么嗎，那就請(qǐng)看下去吧！

我正在主人的書(shū)架上曬著太陽(yáng)，突然間屋子里出現(xiàn)了一個(gè)女巫手里拿著一根魔法棒，對(duì)著我揮了揮手，施展了一個(gè)神奇的魔法。我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)里變得一片空白，只有第一頁(yè)上寫(xiě)著“寫(xiě)在上面的事物都會(huì)變成真的”。

不知道過(guò)了多久，主人和她的兒子回來(lái)了。主人從我身邊走過(guò)去沒(méi)有理我，但她的兒子卻從書(shū)架上把我拿了下來(lái)。翻開(kāi)第一頁(yè)，小主人看到上面的字，回頭看了一眼主人，皺著眉頭想了一想后，拿起筆悄悄地在書(shū)上寫(xiě)下了“華為手機(jī)”四個(gè)字。我自己并不想變，但不知道是怎么回事，我竟然無(wú)法控制自己，還是把手機(jī)給變了出來(lái)。

看著小主人拿著手機(jī)的樣子，我心里想著剛剛自己不受控制的感覺(jué)，只希望那個(gè)女巫能夠趕緊出現(xiàn)，再把我變回去，我實(shí)在是不想再體驗(yàn)這樣一種不受控制的感覺(jué)了！

夜晚，女巫從黑暗里走出來(lái)，似乎是聽(tīng)到了我內(nèi)心的呼喚，竟真的舉起來(lái)魔法棒把我變了回去。

這就是我的魔法書(shū)，神奇吧！

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十八

小明在春游回來(lái)的路上，撿到了一本書(shū)。這本書(shū)封面上裝飾著勇士鎧甲，小明好奇地仔細(xì)一看，封面上寫(xiě)著咒語(yǔ):咪咪咕嘛嘰哩……小明把咒語(yǔ)念了一遍，只見(jiàn)那本書(shū)飛了起來(lái)，嘩啦啦翻開(kāi)，從里面跳出一個(gè)勇士，他小聲地說(shuō):“跟我來(lái)?！彼麄兡_下出現(xiàn)一個(gè)黑洞，把小明與勇士吸了進(jìn)去。他們來(lái)到一個(gè)皇宮里，勇士說(shuō):“謝謝你救了我，我被巫婆困在書(shū)里，現(xiàn)在被你解除了封印，我終于出來(lái)了。我可以幫你實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望。”

小明說(shuō):“第一個(gè)愿望，我希望袋狼、渡渡鳥(niǎo)等滅絕動(dòng)物復(fù)活過(guò)來(lái)，我想讓人們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不再打獵。

“第二個(gè)愿望，我想乘著大船，去大海冒險(xiǎn)。我想與海豚玩耍，與鯊魚(yú)搏斗……當(dāng)一位大航海家。

“第三個(gè)愿望，我想有讀不完的書(shū)。我想盡情地吮吸知識(shí)的甘露，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游?！?/p>

勇士說(shuō):“好，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)愿望，你回去吧!”

突然，小明腳下出現(xiàn)一個(gè)黑洞，它掉了進(jìn)去。等他睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)自己坐在船上，船上有一倉(cāng)庫(kù)書(shū)，還生活著許多動(dòng)物，有爪哇虎、斑驢、巴巴里獅……小明高興極了。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇十九

明明是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，常常被老師和媽媽批評(píng)。

有一天，明明又因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)被老師批評(píng)了。放學(xué)后，他一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，他看見(jiàn)地上有一本書(shū)，他好奇地?fù)炱饋?lái)一看，書(shū)名是《我是有魔法的書(shū)》。

哦，原來(lái)是一本有魔法的書(shū)。明明翻開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著我是一本有魔法的書(shū)，你想要什么，只要在書(shū)上寫(xiě)下來(lái)，我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望。

真的嗎？明明想試一下，他急忙拿出筆再書(shū)上寫(xiě)，我想要一瓶酸奶。寫(xiě)完了，他滿(mǎn)懷期待的等著奇跡出現(xiàn)。可是他面前什么也沒(méi)有出現(xiàn)

他生氣地說(shuō)：“什么有魔法的書(shū)，騙人的”。

這時(shí)，書(shū)上又顯示出一行字：字跡潦草，無(wú)法識(shí)別！

原來(lái)明明同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，字也寫(xiě)得差，他寫(xiě)的這幾個(gè)字，字跡非常潦草，而且還有錯(cuò)別字，這本書(shū)根本就不認(rèn)識(shí)??！

剛好班長(zhǎng)樂(lè)樂(lè)走過(guò)來(lái)了，明明跟樂(lè)樂(lè)說(shuō)了這件事，樂(lè)樂(lè)也很好奇，也想試一試，于是也寫(xiě)了這句話(huà)：我想要一瓶酸奶，奇跡出現(xiàn)，樂(lè)樂(lè)面前馬上出現(xiàn)了一瓶酸奶。

原來(lái)這是一本有魔法的書(shū)啊，明明同學(xué)明白了：不好好學(xué)習(xí)，連魔法也不會(huì)幫自己！

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇二十

我喜歡看書(shū)，喜歡到癡迷的程度，每天都會(huì)見(jiàn)縫針地找時(shí)間看書(shū)。

周末，我捧著一本書(shū)久久舍不得放下，看著看著我迷糊起來(lái)，手上的書(shū)好像著了魔一樣，變得令人驚奇！

我的書(shū)不再是一頁(yè)一頁(yè)的文字，而是立體的呈現(xiàn)出每個(gè)故事的情節(jié)；故事的主人翁就站在我的書(shū)上，生動(dòng)地講述著，翻到另一個(gè)故事，不同的角色又出現(xiàn)了，栩栩如生！

我喜歡看《大中華尋寶記》，正想找出山東這一部分，手上就陸續(xù)出現(xiàn)孔府、孔廟、泰山等景點(diǎn)，跟我實(shí)地旅游時(shí)看到的一模一樣，更奇怪的是，德州扒雞，煙臺(tái)櫻桃，山東煎餅等一一出現(xiàn)了，香噴噴的，真誘人！我太激動(dòng)了，不小心把書(shū)扯破了，我正心疼呢。奇怪！裂縫竟然自動(dòng)合攏了，一點(diǎn)兒縫隙也看不出來(lái)！

之后，它不僅會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)出我看的內(nèi)容，就連我不認(rèn)識(shí)的字，它也會(huì)教我讀，告訴我字的意思，真是太神奇了！這真是一本有魔法的書(shū)，我太喜歡了！

我還想再試試，看看它還有哪些功能，突然鬧鐘響了，我被吵醒了，一切又回到現(xiàn)實(shí)中，我真舍不得，多么希望會(huì)有這種魔法的書(shū)！

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇二十一

在一個(gè)老舊的圖書(shū)館里，有一本有魔法的書(shū)，叫《哈利的日記》。傳說(shuō)有一位人，把這本書(shū)翻開(kāi)后，被帶到了另一個(gè)世界，再也沒(méi)有回來(lái)。

過(guò)了幾天，又有一個(gè)人來(lái)到那里，翻開(kāi)了書(shū)。果然也被帶到了另一個(gè)世界。但這個(gè)世界像春天一樣美麗，像顏料一樣多姿多彩。

在這個(gè)世界里，樹(shù)木剛剛抽出嫩芽，像樹(shù)媽媽的小寶寶。綠油油的小草上有著晶瑩剔透的雨珠，像一位軍人落下了艱辛的汗水?；▋簜儬?zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。有黃色的、有紫色的、有紅色的、有粉色的……它們色彩不同，瑰麗無(wú)比。還有房子啊、擺設(shè)呀等。它們各種各樣、姿態(tài)各異。

不久后，進(jìn)去的人出來(lái)了，老舊的圖書(shū)館還是和以前一樣黑窗戶(hù)、爛木門(mén)、舊擺設(shè)……那個(gè)人喜歡書(shū)中的景色，便回去拿來(lái)了相機(jī)，準(zhǔn)備把美麗的景色拍下來(lái)。

后來(lái)，那個(gè)人翻到了另一頁(yè)，他再次被帶到了一個(gè)世界。這個(gè)世界不像上一個(gè)世界一樣多姿多彩、五顏六色。而是一片灰暗。

在這個(gè)世界里，天空像烏鴉一樣黑，只是偶爾有一兩顆星星在閃爍。但是這些星星都像血一樣紅，就像一只怪物的眼睛。那個(gè)人嚇得渾身瑟瑟發(fā)抖、魂飛魄散。他想回去，但是他再也沒(méi)出來(lái)過(guò)。

一本有魔法的書(shū)作文字 一本有魔法的書(shū)作文三年級(jí)篇二十二

有一天，小白兔撿到了一本書(shū)，他得意洋洋地回到了家。

第二天，小白兔去上學(xué)，書(shū)放到了家里，他心里想著，“唉！今天又是語(yǔ)文考試，而且還是到學(xué)校后就開(kāi)始考，我好倒霉呀！”結(jié)果又成了數(shù)學(xué)課，搞得小兔子都糊涂了。

放學(xué)了，在回家的路上，小兔子覺(jué)得很奇怪，明明是語(yǔ)文考試，怎么又成了數(shù)學(xué)課呢？傍晚，小白兔帶著一顆好奇心和那一本書(shū)去了黑暗城堡——是森林的巫婆家。

小白兔到了黑暗城堡，就問(wèn)巫婆說(shuō)：“我今天記得去學(xué)校是考試，為什么成了數(shù)學(xué)課呢？”小白兔好奇的問(wèn)？巫婆笑著說(shuō)：“因?yàn)槭悄闶掷锏哪潜緯?shū)”，忽然天空中閃出一道道紫色的雷電，下的小白兔差點(diǎn)兒沒(méi)了魂，巫婆對(duì)小白兔說(shuō)：“這是一本有魔法的能量書(shū)”，小白兔大吃一驚，巫婆笑著消失在了小白兔的面前。

小白兔看見(jiàn)巫婆消失了，就拿著那本有魔法的書(shū)來(lái)到家里，想起了巫婆說(shuō)的話(huà)，立刻打開(kāi)了它，這本書(shū)的中間是黑暗魔法就可以掌控這一片森林……

小白兔想用這個(gè)魔法掌控森林，可是他還要上學(xué)，還要做很多很多的事情……

當(dāng)小白兔醒來(lái)之后，原來(lái)是做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)??！