人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

檢討學(xué)生的檢討書 學(xué)生的檢討書?篇一

您好！

我是初二xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。從小我的父母就教育我，到了學(xué)校要好好遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要好好的學(xué)習(xí)，還要和同學(xué)處好關(guān)系，不能鬧矛盾。我們的老師也經(jīng)常跟我強(qiáng)調(diào)班級里的同學(xué)要互幫互助，相互理解，相互包容的事情。因為同學(xué)們之間的關(guān)系對我們的日常生活學(xué)習(xí)也有很大的影響，一個和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓人產(chǎn)生愉悅的心理，能更加的有利于我們專注于學(xué)習(xí)。

但是在xx月xx日那天，我就和xx同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課堂上發(fā)生了一場爭執(zhí)。這場爭執(zhí)和吵鬧，不僅破壞了我們之間的同學(xué)情誼，還破壞了課堂上的上課秩序和紀(jì)律，更重要的是耽誤了同學(xué)們的上課時間，讓老師特別的難堪和生氣。對于此行為所帶來的嚴(yán)重影響和后果，我在此，鄭重的對老師和同學(xué)們說一聲道歉。對不起，老師，我不應(yīng)該在您的課堂上胡作非為，不僅不用心聽課，還在當(dāng)著眾多同學(xué)們和老師您的面，跟xx同學(xué)因為一些雞皮蒜苗的小事而大吵了起來。這是一種極其幼稚的行為，也是一種不尊重老師的行為。

對不起，xx班的同學(xué)們，我不該在本該學(xué)習(xí)的時間里，不專心學(xué)習(xí)，反而去計較和xx同學(xué)的私事，是我的心胸太過狹窄，是我做事情太欠考慮了。同學(xué)們都是花了錢過來上課的，而就因為我一時激動，控住不住自己的情緒而影響了大家上課的心情和進(jìn)度。實在是對不起。

最后，我還欠xx同學(xué)一句道歉。xx同學(xué)，對不起，我不應(yīng)該誤會你，更不應(yīng)該對你生氣，對你大吼大叫。雖然在課堂上吵架，你我雙方都有責(zé)任，但是如果當(dāng)時，我能冷靜下來，能用正確且適當(dāng)?shù)姆绞絹斫鉀Q這件事情，也就不至于會鬧成現(xiàn)在這樣的局面。

現(xiàn)在，我已經(jīng)吸取了此次錯誤的教訓(xùn)。我以后絕對會做到改正。我一定會好好的跟同學(xué)們相處，相互寬容理解，積極培養(yǎng)和同學(xué)們之間友情。不再因為一點小事就和同學(xué)們斤斤計較，就和同學(xué)們大吵大鬧。用心的珍惜好每天來學(xué)校上課的日子，用心的珍惜好和同學(xué)們相處的每一個美好的時光，更要用心的珍惜好老師每一堂上課的時間。

在接下來的日子里，我會和同學(xué)們共建一個的團(tuán)結(jié)友愛的小集體，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。請老師監(jiān)督且相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書 學(xué)生的檢討書?篇二

尊敬的：

您好！

向您遞交這份不遵守紀(jì)律的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的行為，此時此刻，我對的錯誤感到無比愧疚與悔恨埃

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的紀(jì)律，也嚴(yán)重違反了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文 老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書 學(xué)生的檢討書?篇四

尊敬的老師：

對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

檢討人：

日期：

檢討學(xué)生的檢討書 學(xué)生的檢討書?篇五

我是高一一班的同學(xué)**。因為在第一節(jié)微機(jī)課上說話所以寫此檢討書。

因為今天是我們在**高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。

在上課的時候老師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵***，***看了之后非常生氣，現(xiàn)在的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個氣，***同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，

我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，

……

就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，

正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好后悔我沒有想那么多就讓老師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機(jī)課的。因為我覺得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點興奮了，也許又有點太激動，所以我才會做成如此。

我知道錯了，因為我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

請老師讓我用實際行動和時間來我所保證的一切吧！

檢討學(xué)生的檢討書 學(xué)生的檢討書?篇六

這是我班學(xué)生的一封檢討書，從中我們能夠感受到什么呢？同時也希望同學(xué)們能給我支招，在高三如何正確引導(dǎo)學(xué)生把時間多花在學(xué)習(xí)上，同時也能夠把學(xué)習(xí)、休息和娛樂處理好。

20xx年8月21日晚，晚修結(jié)束后，我?guī)蠜]有寫的英語作業(yè)打算回宿舍將其完成，由于英語水平不好，我想邊查詞典邊寫，于是找了隔壁班的同學(xué)借了手機(jī)，由于我自制力較為弱，所以忍不住打開了qq看看有沒有信息，結(jié)果有個朋友找我聊天了，由于是關(guān)系較好的朋友，我就沒有拒絕，于是乎開始跟他聊天，沒有聊多久，老師進(jìn)來了，發(fā)現(xiàn)了我在使用手機(jī)，此時我已意識到事情的嚴(yán)重性，老師拿我的手機(jī)看了幾秒鐘就還給了我，然后離開了，老師離開之后，我也知道自己做錯了，于是，馬上將手機(jī)交還給隔壁班的同學(xué)并進(jìn)行了深刻的反思。

我知道老師的用心良苦，老師不希望我們沉迷于手機(jī)、游戲，希望我們在高三這一年中能夠努力學(xué)習(xí)，以后能上好的大學(xué)，長大后能過上好的生活，但是我卻沒有能遵循老師的教悔，沒能控制住自己，我知道自己這樣做是不對的，這樣會影響自己的成績，但是老師請您相信我，我絕對沒有上癮，我只不過是希望能多點了解外面的世界，而且較高一、高二、，我在高三上網(wǎng)的時間也少了很多，我回家之后更多的是休息與學(xué)習(xí)，因為在父母的監(jiān)督下我?guī)缀醪豢赡芙佑|電腦，所以回學(xué)校之后才會希望借手機(jī)上網(wǎng)，看看信息，當(dāng)然，我知道這不是借口，但是我已經(jīng)很努力地改變了，希望老師能夠體諒一下我，我會努力的。

昨天中午，我媽過來學(xué)校了，媽跟我講了很多事，我也知道很傷她的心，我知道說再多道歉的話也沒有用，我只能用行動來證明我自己，我會盡自己的能力的。

今天早上，老師在班上批評了我。我知道老師是希望罵醒我。我心里是有哪么一點不舒服，但是我很快就將這種不舒服消除掉了，我明白老師的用心良苦，老師希望借我的例子告誡其他同學(xué)，令老師如此生氣，我實在深感抱歉，我知道老師希望少點動怒，好好的跟我們走過高三這段艱難的日子。但是老師今天為了這件事卻再一次在班上發(fā)怒，我深感抱歉，而且我知道老師身體不好，老師為了我們這個班奔波勞碌，讓本來就不太好的身體變得更加虛弱，真的很感謝老師為我們的付出。老師您為了我們，放下了家庭責(zé)的很多責(zé)任，沒有能為自己的家庭做出應(yīng)做的事，全身心地投入到班級的管理中來。我真的十分感謝老師，同時也感受到對不起老師。

經(jīng)過這次，班上許多同學(xué)都和我一樣認(rèn)識到玩手機(jī)嚴(yán)重性，都說以后將手機(jī)放在家里，以后一心一意學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

同時，我已深刻認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性，及錯誤所在，希望老師能原諒我。我今后一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。