每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

檢討學生的檢討書學生的檢討書篇一

我于3月5號違反警校規(guī)定參與同學寢室飲酒，對于我的錯誤給各位領導和同學造成的困擾深感愧疚，這是我對自己放松要求的必然后果，經過深刻的反思，我對自己犯下的錯誤感到深深的悔恨，更對不起各位院領導對我的諄諄教誨，在此我懷著萬分的愧疚做出深刻檢討。

我在寢室的飲酒行為，觸犯了學院制定的考核辦法及管理制度，這是我平時對校規(guī)校紀學習不到位，沒有養(yǎng)成自覺的紀律意識，僥幸心理作祟，開學伊始沒有及時從假期的思想狀態(tài)轉換到警校嚴謹、規(guī)范的生活和學習秩序中，反思當初自己的行為，悔恨的同時也認識到自己思想上存在很多問題。

學習中存在的態(tài)度問題，重新嚴格要求自己，嚴格遵守警校的各項規(guī)定。

二、紀律意識松懈，存在僥幸心理。經過一個假期，思想上還處于在家中自由散漫的狀態(tài)，沒有在開學時調整好自己作為一名警校學員的思想狀態(tài)，這是平時對紀律學習不夠深入的直接體現，紀律條令沒有時刻牢記在心，通過這件事，我明白了警校的紀律和規(guī)章制度是高于地方的，也體會到了平時院領導強調紀律養(yǎng)成的重要性和良苦用心，我也懂得紀律意識的養(yǎng)成要時時用自己的行動來遵守和維護，一刻也不能放松，無論任何情況、任何理由，紀律永遠是自己行為的準則，絲毫不能放松對自己的要求，思想上的放松，一定會在行為上表現出來，只有通過刻苦的學習和訓練才能成為一名合格的警校學員，才能成為一名出色的警察。

互相激勵，以一名警校學員的標準要求自己，努力成為一名合格的警校學員，用自己切實的行動來彌補這次事件對集體榮譽造成的傷害。

從今以后，我將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真學習學院制定的考核辦法及管理制度，落實到行動中，提升思想認識，恪守警校紀律，將本次檢討作為提升自己的契機，努力尋找、發(fā)現和彌補自身不足，在今后的學習和工作中努力提升個人綜合素質，保證絕不飲酒，紀律養(yǎng)成排在第一位，培養(yǎng)集體觀念、全局意識，將院領導的諄諄教誨牢記心中，堅決杜絕類似此類錯誤影響集體榮譽的行為發(fā)生。

最后，我再次對我所犯下的錯誤以及造成的不良影響向各位院領導和同學們道歉。

檢討人:×××

檢討時間:××××年×月×日

檢討學生的檢討書學生的檢討書篇二

反省分析我的錯誤，我作為一名小學六年級學生，已經13歲大了。可是我的行為依舊這么我行我素，沒有行為品德，沒有道德思想，做出這樣一個不入流的勾當。此番上您超市看中了一塊零售價在5。38元的蛋糕，蛋糕雖然個頭小，賣相不好，價格雖然顯得不公道了一些，可是我身上有10元錢完全可以買得起。而我竟然選擇了偷吃，結果遭到發(fā)現予以批評。

為此，我深深地感到羞愧啊，我對自己的所作所為感到深深的懊悔。通過面壁思過，我終于有所醒悟，并且是徹底地想要改正：首先，我要拿出10元錢賠償超市的損失，向領導做出檢討，以這篇檢討書為證。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次錯誤教訓，糾正自身錯誤已經再也不做這件事了。再有，我下回還來你們超市買東西，可我一定不會做任何有損超市利益的事情了。

最后，我懇請您看在我還是一個小學六年級學生的情況上，能夠原諒我這一回，下不為例！

檢討人：

時間：

檢討學生的檢討書學生的檢討書篇三

今日在那里我懷著萬分沉重的心境向您做出深刻的檢討。自今日起，我要好好的學習，絕不再犯此類錯誤。其實我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人，從第一步臺階邁起。這次考試的失利，主要源于本人因為馬虎大意，于是犯下這種大的錯誤——考試失利。

這次考試題目是如此簡單，我想，依照我的水平，只要稍微寫兩筆，好成績就不在話下，正是我的輕敵心理，是我敗下陣來，輸給了——馬虎。明白自我考得一敗涂地后，我那囂張氣焰立刻就被失望打滅了，心境一落千丈。

我明白我錯了。經過我的努力下，我必須立志學習，脫離出來!我想今日經自我觸及靈魂深處的檢討之后，會從新開始自我的學習。一次的失利，不會代表永久的失利。尚且不管這次自我的考試因何而下滑，為何而退步，我想人生大起大落未必也不能夠。小平爺爺當年不還是“三起三落”了嗎?也許這樣多經歷點，對于成長會有好處的。對于這次，我想再說了。因為過去了。

請您相信我，我會在下次期中考試的時候，必須會出色表現的。從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自我按時按質完成作業(yè)，每一天認真聽講，很多做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報您和我的父母。

所以我不能夠再犯懶惰的錯誤了，我要進取地看待我所生活，學習過的每一天，給我自我留下一個完美的回憶，給同學和教師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。不負父母期望，不負恩師厚望，不負天賜智慧，不負青春夢想……永不氣餒，自強不息，超越自我，永奪第一。

請教師放心，我會給你們一次滿意的答復的。光說不做，只是紙上談兵，我愿意履行我所作出的如下計劃：每次考試即使題目再簡單，也要細心檢查。做到會的題不錯，不會的題努力做。絕不會出現這次成績的大起大落，學習成績堅持穩(wěn)定。

請允許我在那里承諾：之后的考試我必須重新回到我原本應當所取得的成績上來!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討學生的檢討書學生的檢討書篇四

今天，我在這里向同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。

在今天早自習，英語老師布置了讀記課文的任務后，同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經來不及了。

早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語老師發(fā)大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次老師布置了作業(yè)之后，她都要及時督促我們將作業(yè)做好、做完，并及時將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。

在這里，我還要感謝值日生同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發(fā)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比如說，李堅同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足。

除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使老師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級同學素質與能力的提高與發(fā)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

檢討學生的檢討書學生的檢討書篇五

傅老師，你好，很不幸我遲到了，很幸運這讓您認識了我，但是其實我是很不希望這樣被您認識的。

我不是一個善于解釋的人，其實遲到是沒有理由的，遲到本身事件而言，這就是一個結果，結果發(fā)生了，中間有任何借口都沒有用。所以，對于為什么遲到，我想說不說都已經既成事實，就不說了吧，不然就成了強詞奪理。

最后我想檢討書后面要加保證，可是我不能保證我以后永遠都不遲到，因為您知道，計劃永遠趕不上變化，這個世界是瞬息萬變的，唯一不變的就是變，因此，我向您保證，上傅老師您的課，我一定認真聽講，雖然我遲到了，但是我可以保證效率，雖然有人不遲到，但是還不如不來上課呢，所以我雖遲到但是我保證人在心在，人遲到心先報到。

最后感謝老師讓我們聽課，讓我們學習，讓我們成長。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日