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這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇一

當(dāng)我第一次站在舞臺(tái)上，拿著那根重重的竹笛，手按著笛孔，嘴對(duì)著笛口，便輕輕的，熟練的吹著第一首曲子的時(shí)候。

當(dāng)我參加竹笛正4級(jí)考試的時(shí)候,老師便讓我走上了真正的舞臺(tái)。老師對(duì)我說(shuō):如果，你吹錯(cuò)了音不要停下，人家不知道的!加油!老師一遍又一遍講著鼓勵(lì)我的話。

當(dāng)我葫蘆絲要考4級(jí)的時(shí)候，我要又一次面對(duì)舞臺(tái)。我在家一遍又一遍的吹著要表演歌曲。拿著那個(gè)笨重的葫蘆絲吹了一個(gè)小時(shí)，手麻了，腳酸了，但我還要練，一定要練好，不會(huì)受批評(píng)。

當(dāng)我表演完葫蘆絲，不到一個(gè)月，我要面對(duì)第三個(gè)舞臺(tái)、第四個(gè)舞臺(tái)。第三個(gè)舞臺(tái)是參加廣州市署前路小學(xué)堅(jiān)笛音樂(lè)會(huì)的表演。第四個(gè)舞臺(tái)是參加越秀區(qū)豎笛比賽，很榮幸，豎笛我拿了一等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，我上過(guò)的舞臺(tái)越來(lái)越多，數(shù)不勝數(shù)。我相信，我會(huì)越吹越好，越吹越棒。藝術(shù)的舞臺(tái)很多很多，我相信，我會(huì)有更多的舞臺(tái)要去面對(duì)，但是，我有信心。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二

“當(dāng)侵略者的鐵蹄，已經(jīng)踏上我們的國(guó)土……”一時(shí)的緊張，竟讓我忘記了演講詞，眼看局面在漸漸僵化。

星期五的下午，即將迎來(lái)雙休日的我們，都按耐不住內(nèi)心的興奮?！敖K于要放假了！”

就在我整理好書(shū)包，要沖出教室的一剎那，課代表突然晴天霹靂般帶回一個(gè)消息：“下周一學(xué)校要舉行演講比賽，咱們班參加的有你和小明?！薄盀槭裁词俏已?？”“哦，語(yǔ)文老師說(shuō)你的朗讀感情更豐富一些，嗯，好好準(zhǔn)備吧?！?/p>

既然這樣，我總應(yīng)該努力一下。兩天后，看著那背得滾瓜爛熟的演講稿，我甚至有點(diǎn)期待這次比賽了。

比賽的當(dāng)天，前面的選手個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得十分出色，我的心跳，也在漸漸加快。再看一眼手中的演講稿，心里越發(fā)沒(méi)底。

“沒(méi)事兒，第一次上臺(tái)，誰(shuí)都難免會(huì)緊張，放輕松?！蓖瑢W(xué)們紛紛安慰我?！霸撃闵蠄?chǎng)了，去吧?！?/p>

剛站上臺(tái)，我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，偌大的階梯教室里人頭攢動(dòng)，心都快提到嗓子眼兒了。

演講馬上就要結(jié)束了，但臺(tái)下的人群卻悄悄說(shuō)起了話，而且聲音越來(lái)越大，我的腦中突然一片空白。

“當(dāng)侵略者的鐵蹄已經(jīng)踏入我們的國(guó)土，嗯……”我卡住了，整整一分鐘的時(shí)間里，臺(tái)下的說(shuō)話聲，也突然都停止了，所有的目光都盯向了我。我攥緊拳頭，告訴自己：這里就是我的舞臺(tái)，既然已經(jīng)走到這里，就不能回頭，無(wú)論怎樣，這場(chǎng)戲我都要唱下去。

這時(shí)，我的腦中靈光一閃，臉上重新閃出自信的光芒。：“每一個(gè)中華兒女的血管里，都漾起了愛(ài)國(guó)的波瀾，我們端起刀槍?zhuān)爸鴱椨晗蛑鴶橙税l(fā)起沖鋒，向世界宣告，中華民族不可欺辱?！?/p>

短暫的停頓后，是雷鳴般的掌聲。我鞠了一躬，昂著頭走下了臺(tái)。

“雖改動(dòng)了原詞，但氣勢(shì)都勝于之前。你沒(méi)有受材料的限制，而是真正的把這里當(dāng)成了自己的舞臺(tái)，祝賀你！”

是啊，這里也是我的舞臺(tái)，我沒(méi)有辜負(fù)老師同學(xué)的期望，這次，我真正的在這個(gè)舞臺(tái)上，展示了真實(shí)的自我！

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇三

黎明，塵囂盡掃，世界陷入冰雪般的寧?kù)o。大地，像是被一只隱形的大手捂住了嘴。我起了個(gè)大早，坐在椅子上絕望地想起了昨天那一幕。

我興沖沖地背著書(shū)包奔向訓(xùn)練室，連蹦帶跳。老師準(zhǔn)備組織一個(gè)英語(yǔ)話劇，我和琳競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)角色已經(jīng)很久了，老師一直在我倆之間拿不定主意。我的口語(yǔ)比琳好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，老師叫我過(guò)去，說(shuō)是要宣布表演名單，肯定是我!一定是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂(lè)滋滋地邊想邊跑，不一會(huì)兒就到了訓(xùn)練室。

我急匆匆推開(kāi)門(mén)，哎呀!老師和琳已經(jīng)在里面了，我急忙跑進(jìn)去。只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō)：“你的口語(yǔ)很好，但你的表演不如琳，所以我決定讓她在前面演，你站在幕后配音!”看著老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話，我只感覺(jué)腦袋嗡嗡直響，之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不，不，這和我想像的完全不一樣啊，怎么會(huì)是這樣呀!怎么辦?我只能躲在厚厚的幕布后念臺(tái)詞了，漂亮的服裝，夸張的動(dòng)作全歸別人了，我能得到什么呢?鮮花、掌聲都是屬于別人的。

“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣，“難道我的舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了，我急急忙忙沖下樓。

天空被洗得澄藍(lán)，泛著清脆的鳥(niǎo)鳴濺起的漣漪，一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草?？吹剿?，我不禁眼睛一亮，自打我搬進(jìn)這小區(qū)，就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區(qū)里的植物，按理說(shuō)，苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位，他在這崗位上干這么多年，難道不煩嗎?

我走上前，問(wèn)：“苗叔，您干這行這么多年了，難道您就沒(méi)想過(guò)離開(kāi)這個(gè)平凡的小職位嗎?

“哎，小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位。”

“可的確很少有人關(guān)注它啊!”

“是的，但我的確覺(jué)得這并不平凡，把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗啊!”

“把平凡的東西做好就是不平凡，……”我喃喃地反復(fù)念著這句話，反復(fù)咀嚼著，好像悟出了點(diǎn)什么。

到了學(xué)校，我又興沖沖地奔向訓(xùn)練室，我是那么的認(rèn)真，那么的投入，我想:

沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠閑，沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠!人生舞臺(tái)上沒(méi)有小角色，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇五

小時(shí)候，第一次聽(tīng)見(jiàn)了這如山般洪亮的天籟之音“嘿，嘿……”，我首次接觸了你。

上小學(xué)了，周末總是忙里偷閑的去聽(tīng)一聽(tīng)這給人以精神鼓舞的吶喊：“我能行”，我開(kāi)始迷上了你。

從那以后，我不斷地向家人了解你，他們似乎發(fā)現(xiàn)了我的興趣，將我送上了“習(xí)武”之路。

時(shí)光流逝，眨眼，我習(xí)武一年多了。望著曾經(jīng)灑下的汗水與淚水，以及現(xiàn)在的綠帶。我不禁問(wèn)了問(wèn)自己：“我的目標(biāo)是什么？我為了什么？”

“高考加分？”“以后的生存？”苦思良久，也只能憋出一句：“是緣分，讓我愛(ài)上了你?！?/p>

直到一個(gè)節(jié)目“幸福賬單，為您買(mǎi)單”像黑夜里的一盞明燈，照亮了我前行的路。這是一位二十多歲的青年，自幼練習(xí)跆拳道，家里很清苦。我本以為他的賬單是家居用品之類(lèi)的，可沒(méi)想到居然是80元的一套道服。我驚異于“他這是何苦”？

他的身姿有節(jié)奏的做出許多高難度的動(dòng)作，一會(huì)兒像一只翱翔的雄鷹，一會(huì)兒又為我們展現(xiàn)了一位熱血青年的內(nèi)心世界。他的神情很陶醉，眼睛微閉，嘴巴微微咧開(kāi)，露出呆呆的傻笑。

我看著他的表演，心中的謎團(tuán)一下子解開(kāi)了。我喃喃道：“因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，所以更愛(ài)。”我愛(ài)你，所以愿經(jīng)歷磨難來(lái)征服你。

去年暑假，我發(fā)憤圖強(qiáng)，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我登上了紅帶晉級(jí)臺(tái)。

我自信地看著考官，“我認(rèn)為，勝敗已不再重要，重要的是——因?yàn)槲覑?ài)你，所以我選擇你，因?yàn)槲疫x擇了你，所以我決不放棄你。”

“開(kāi)始你的展示！”

我的腦中想起了那位青年，臉上似乎也浮現(xiàn)出著迷之態(tài)。我想象著自己從一只毛毛蟲(chóng)變成了花見(jiàn)花開(kāi)的美蝴蝶，在舞臺(tái)上自由的飛翔。每一個(gè)動(dòng)作都是汗與淚的結(jié)晶，每一聲吶喊都是發(fā)自?xún)?nèi)心的自信。

展示完畢，臺(tái)下的掌聲告訴我：“這里，也是我的舞臺(tái)”！

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇六

世上無(wú)難事，只要肯攀登。

——題記

太陽(yáng)炙烤著大地，仿佛想把大地當(dāng)做烤盤(pán)，烤熟天地間的一切。知了不厭其煩地鳴叫著，好像在對(duì)炎炎的烈日表示強(qiáng)烈抗議。

微機(jī)房里，我正在做機(jī)器人端茶杯的程序。試了很多次，可惜，要么是機(jī)器人把茶杯送錯(cuò)桌子，要么是機(jī)器人跑出地圖，要么是半路機(jī)器人不走了……我調(diào)整了很多次程序，可仍然沒(méi)有改觀。我生氣地將鼠標(biāo)拍在桌上，轉(zhuǎn)頭看著外面的風(fēng)景。

窗外，驕陽(yáng)似火，花兒被太陽(yáng)曬蔫了，低下頭來(lái)；小草被太陽(yáng)曬枯了，彎下腰來(lái)。但，有一棵高大的雪松卻挺拔地站立著，在烈日的曝曬下，它顯得更加碧綠，像藍(lán)寶石那樣閃耀著鮮艷奪目的光澤。

我不禁慚愧起來(lái)：松樹(shù)在驕陽(yáng)下依然昂首挺胸，沒(méi)有向太陽(yáng)屈服，它是如此的堅(jiān)強(qiáng)。而我呢，吹著空調(diào)編著程序，只是遇到一點(diǎn)小小的挫折，就半途而廢，豈不是十分可笑？

兩年前，我積極報(bào)名參加學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)。雖然學(xué)機(jī)器人并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但我靠著不懈的努力，終于學(xué)會(huì)讓機(jī)器人打保齡球、清理路障、端茶。

一聲蟬鳴打斷了我的回憶，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話——“堅(jiān)持就是勝利”。是啊，我不能輕言放棄，我一定要堅(jiān)持下去。否則，之前付出的汗水將隨之東流。

想到這里，我喝了一口水，心情漸漸平靜下來(lái)，思路也變得清晰了，我重新回到電腦前開(kāi)始編程。

“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”不一會(huì)兒，隨著電腦程序一點(diǎn)一點(diǎn)輸入，機(jī)器人像快樂(lè)的托馬斯火車(chē)，伴著悅耳的鳴笛聲，沿著預(yù)定軌道，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕驯铀偷浇K點(diǎn)。耶！我終于成功了！

窗外，原本蔫了的花兒仿佛張開(kāi)了笑臉，原本枯了的小草仿佛又挺直了腰板，那棵高大的雪松也變得更翠綠了……

驀然回首，我突然發(fā)現(xiàn)，這里，其實(shí)也是我的舞臺(tái)。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇七

人生處處都是舞臺(tái)，而我的舞臺(tái)是繪畫(huà)。

在我畫(huà)出第一幅畫(huà)后，我就好像被它魅力的吸引住了。自那后我便開(kāi)始非常喜歡繪畫(huà)。家里買(mǎi)來(lái)不少我用來(lái)畫(huà)畫(huà)的筆有：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆等。我基本上一周畫(huà)上三張畫(huà)，每一張我都會(huì)給媽媽看。如果她說(shuō)不好看就會(huì)引起我強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。我會(huì)把我喜歡的畫(huà)精心的粘在墻上，所以我房間的墻上就沒(méi)干凈過(guò)。

媽媽看我這么喜歡繪畫(huà)。她在我讀二年級(jí)時(shí)給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。美術(shù)班的老師教我怎么畫(huà)一個(gè)人，怎么畫(huà)馬，怎么畫(huà)…………我在那個(gè)美術(shù)班上有二幅掛在外面的畫(huà)，我覺(jué)得畫(huà)得很好看。于是我纏著老師教我，學(xué)了半天，練習(xí)了好多張紙。我也終于畫(huà)出了那二副畫(huà)。果然是功夫不負(fù)有心人啊。我畫(huà)的這二幅畫(huà)也被老師掛在了墻上。

到了五年級(jí)我沒(méi)太多的時(shí)間再去上課外的畫(huà)畫(huà)課了。好在我們班的賀老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我們做一做小報(bào)。而畫(huà)得好的小報(bào)就會(huì)被掛在一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方給我們?nèi)嘤^賞。好幾回，我有的小報(bào)都被選了上去，這也給了我不少信心。

一次班上的美術(shù)課上，鐘老師讓我們用速寫(xiě)的方法畫(huà)一個(gè)物體。速寫(xiě)可是一種新方法，從來(lái)沒(méi)有試過(guò)這樣畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了好幾次都不得要領(lǐng)，不過(guò)在同學(xué)的幫助下我又畫(huà)了幾次，選了一張自己最滿(mǎn)意的交了上去。沒(méi)想到老師給了我滿(mǎn)分，還說(shuō)要給別班的同學(xué)看。這大大的鼓舞了我的“士氣”，也給了我勇氣向更大的舞臺(tái)出發(fā)。

人生處處都是舞臺(tái)，只有努力也就能畫(huà)出屬于自己的美好的生活。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十一

光以為可以跑得很快，卻不料總是晚黑夜一小步。

——題記

白天，光讓人感到溫暖，讓我們看清眼前的事物，可是，誰(shuí)知道，它每次出現(xiàn)都要在黑夜里經(jīng)受漫長(zhǎng)的掙扎。

成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我料定自己考得很差，這次的古詩(shī)詞我都沒(méi)掌握好，沒(méi)能填出來(lái)。數(shù)學(xué)課上講過(guò)的重點(diǎn)題我也算錯(cuò)了，考得不好是在意料中的事。反正此前成績(jī)也有過(guò)起起伏伏，我并沒(méi)有多大的在意，也沒(méi)有靜候“佳音”，不過(guò)，在看到成績(jī)單的剎那，我還是心頭一緊，沒(méi)來(lái)由地痛了一下。

我居然從四十多名下跌到了九十多名。也許，這四十多名在成績(jī)好的同學(xué)眼里不怎樣，可是，對(duì)我而言，那可是一個(gè)很在乎的位置啊，可現(xiàn)在，卻瞬間到了谷底……

原以為，老師會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭，但是，她什么都沒(méi)有，我不知道，是因?yàn)檫@一切都在她的意料之中，還是她已經(jīng)對(duì)我徹底的失望，已經(jīng)不愿意對(duì)我多費(fèi)口舌。那天，我渾渾噩噩地離開(kāi)了教室，離開(kāi)了這個(gè)令我傷心的舞臺(tái)。

在校園的角落，我捫心自問(wèn)，我是要破罐子破摔嗎？是要放棄自己?jiǎn)?？不看藍(lán)天，墜入深淵？

好長(zhǎng)的沉默后，最終，我自己答復(fù)自己，不，不，即使是在舞臺(tái)前當(dāng)觀眾，我也要盡心盡力，做一個(gè)稱(chēng)職的觀眾，更何況，我還未曾放手一搏。

因?yàn)椋@里也是我的舞臺(tái)。

無(wú)論何時(shí)，只要燈光亮起，我就要做好準(zhǔn)備；無(wú)論何地，只要還有熱血在涌動(dòng)，我就要努力，不論前方有多少坎坷，我相信，只要沖出黑暗，前方定會(huì)光芒萬(wàn)丈。

地上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。

我相信，有多少黃昏，就有多少黎明。

我相信，只有夜的黑暗才能襯托出光的閃耀。

我會(huì)有汗水和時(shí)間在這舞臺(tái)上證明自己，用勇氣沖破重重的關(guān)卡。

因?yàn)?，這里是我的舞臺(tái)。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十二

人活在這世上，總會(huì)登上各式各樣的“舞臺(tái)”。我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上面揮灑著汗水與淚水，演繹著獨(dú)屬于自己的“舞蹈”。

最初，答應(yīng)媽媽到興趣班學(xué)書(shū)法的我，只是在那里拿著毛筆畫(huà)線條。在老師的監(jiān)督下，我坐在椅子上畫(huà)畫(huà)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，畫(huà)出的線條也越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越直。

隨后，老師見(jiàn)我已經(jīng)能夠靜下心來(lái)了，就開(kāi)始教我寫(xiě)字。老師一邊寫(xiě)一邊給我講解字的構(gòu)造，筆畫(huà)長(zhǎng)短、粗細(xì)……老師講解完后，老師在寫(xiě)好字的紙上貼好透明膠，讓我慢慢地臨摹被透明覆蓋的字。像這樣的“字帖”，我會(huì)坐在椅子上練上一兩個(gè)小時(shí)，寫(xiě)上十幾張紙。在我的努力下，我漸漸從班里一個(gè)不起眼的書(shū)寫(xiě)“配角”，緩緩上升到一個(gè)功底扎實(shí)的“主角”。

上了初中，我又登上了另一個(gè)“舞臺(tái)”——水墨畫(huà)。

水墨畫(huà)與軟筆書(shū)法有點(diǎn)關(guān)聯(lián)，但又不太相同。在書(shū)法中，側(cè)鋒是不允許出現(xiàn)的，但在水墨畫(huà)中，只有用側(cè)鋒才能畫(huà)出那種樹(shù)枝般的枯感。為此，我花了許多時(shí)間才習(xí)慣這些不同技法。適應(yīng)之后，我畫(huà)出了一幅讓我很自豪的畫(huà)作：在一根突出的枯樹(shù)枝上，站著一只灰藍(lán)背羽的雄鷹，它那黃褐的眼凝視著遠(yuǎn)方，在它身后，是連綿不絕的群山……

或許有的人在學(xué)習(xí)熱情過(guò)后，都會(huì)慢慢冷卻，甚至丟一邊，但我希望我能堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@里，也是我的舞臺(tái)。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十三

學(xué)校是我們少年時(shí)期的舞臺(tái)，我們要在這個(gè)大舞臺(tái)上努力鍛煉自己。

以前的我不怎么喜歡美術(shù)，在課堂上都是亂畫(huà)一氣。但自從我轉(zhuǎn)到了陽(yáng)光小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)我在美術(shù)方面還蠻有天賦的，尤其是畫(huà)那些怪物、精靈之類(lèi)的東西。我一見(jiàn)到這些好玩的怪物，我就有興趣把他們畫(huà)出來(lái)。遇到難畫(huà)的，我總是想：別人能畫(huà)出來(lái)，我為什么不能呢？

憑著這股興趣和天賦，我當(dāng)上了班級(jí)里的美術(shù)課代表，掌管了班級(jí)中所有關(guān)于才藝方面的事情。從此，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。

記得剛到陽(yáng)光小學(xué)，我創(chuàng)起了游戲本，在游戲本里我們可以隨心涂鴉。沒(méi)過(guò)幾天，人數(shù)就爆滿(mǎn)了，但紙包不住火，這件事還是讓老師知道了，并禁止我們玩。我想：如果老師同意我們繼續(xù)玩的話，那我的游戲本有可能還在玩（一般的游戲本都是很“短命”的）。

這個(gè)星期，老弟讓我?guī)退?huà)一本游戲本，我高興壞了——好久沒(méi)有玩了，手有點(diǎn)癢癢的！說(shuō)干就干，我拿起筆，在本子上畫(huà)了起來(lái)。嗯，先畫(huà)一只草系的吧！圓圓的身子，可愛(ài)的小尾巴，再加上一對(duì)寶石般的眼睛，??！太棒了！簡(jiǎn)直可以萌死人了，畫(huà)好所有的寵物，我讓老弟過(guò)目，他一邊拍手，一邊說(shuō)：“妙哉！妙哉！”

我已經(jīng)開(kāi)始在這個(gè)舞臺(tái)上進(jìn)行表演了，你們呢？

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十四

夢(mèng)想中的舞臺(tái)寬敞明亮，燈光閃爍，臺(tái)下是一群附和著的觀眾，而我則是眾人中焦點(diǎn)。

生活中的舞臺(tái)有大有小，所謂生活處處是舞臺(tái)，連家里的飄窗也是我的小小舞臺(tái)。

最小的舞臺(tái)是家里的飄窗，那也是兒時(shí)最美記憶之一。站在飄窗上我可以自由發(fā)揮，觀眾是我的家人，無(wú)論表演精彩與否都是一陣歡笑，“舞臺(tái)”上的我唱歌跳舞，朗詩(shī)作畫(huà)，不用做任何準(zhǔn)備，自由發(fā)揮。

有了妹妹后我常表演的一首歌是（學(xué)貓叫）因?yàn)槊妹妹看芜M(jìn)食的時(shí)候都要聽(tīng)我唱歌，還要邊唱邊跳不僅哄了妹妹吃食物，還哄的家人哄堂大笑。曾有一段時(shí)間家人進(jìn)門(mén)出門(mén)都是“我們一起學(xué)貓叫，一起喵喵 喵 喵”。家成了我們的舞臺(tái)。

從幼兒園開(kāi)始我就喜歡參加各種活動(dòng)，喜歡掌聲 喝彩聲 大大小小的舞臺(tái)給我留下了各種美好的記憶。最近一次踏上舞臺(tái)，舞臺(tái)上的表演者個(gè)個(gè)節(jié)目都很精彩，舞臺(tái)也是高大上，突然我有點(diǎn)小緊張，當(dāng)我?guī)е悬c(diǎn)小緊張而又專(zhuān)業(yè)的步伐登上木質(zhì)地板的舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)發(fā)出了熱烈的掌聲，我的心情稍有放松站在三角琴旁單手扶琴向觀眾鞠了一躬，開(kāi)始了我的演奏，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。

“咪唻咪咪嗦啦哆……”

一曲《放馬曲》演奏完畢，場(chǎng)下爆出雷鳴般的掌聲，我的心情完全放松了下來(lái)，臉上揚(yáng)起了自信的笑容。

舞臺(tái)不分大小，生活處處是舞臺(tái)，珍惜當(dāng)下，因?yàn)槲覀兠刻於荚诒硌?，每個(gè)人都演繹著不同的角色。

這里也是我的舞臺(tái)！我將演繹出精彩人生！

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十五

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

也許，你只是理所當(dāng)然地享受著父母的愛(ài)，卻從來(lái)無(wú)心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運(yùn)用自己過(guò)人的智慧，將商場(chǎng)上的對(duì)手攻擊得狼藉不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時(shí)你會(huì)說(shuō)“這就是戰(zhàn)爭(zhēng)”，但你可曾想過(guò)，這會(huì)招來(lái)的“虎視枕枕”；也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來(lái)眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰(zhàn)利品”上。

也許，在自己心的舞臺(tái)上，你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。

宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸而來(lái)，從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球，人類(lèi)的出現(xiàn)、繁衍，從茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來(lái)，形成了社會(huì)，擁有了文明。

人“個(gè)體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會(huì)有私欲。然而，事物往往都有一個(gè)“度”人總是生活在一個(gè)群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地話，那么，他將永遠(yuǎn)的生活在“自我”之中，直至孤獨(dú)地死去。

古代的帝王集專(zhuān)權(quán)于一身，可是他若沒(méi)有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心里，那么很可能就是“覆水之舟”了，而我們現(xiàn)代人正是如此。畢竟，我們沒(méi)有一呼百應(yīng)的權(quán)力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關(guān)愛(ài)，那么，就別做那個(gè)獨(dú)舞者，看到自己的同時(shí)，也看到別人吧。

憑欄回首，我們付出了什么，得到了什么，贈(zèng)予了什么，收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無(wú)怨無(wú)悔了；倚閭眺望，我們將做什么，得到些什么，眼中看到什么，心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己，也看到他人，就可以無(wú)愧于心了。

每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái)，上面的舞蹈者，要看一看舞臺(tái)有多大；而舞臺(tái)有多大，就要看你的心有多大！

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十六

“我愿擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。”

相距千里，一句淡淡的鼓勵(lì)，讓期待成真。明白，這里，也是我的舞臺(tái)。

我在心底默默祈禱，我不被當(dāng)作示范，可躲不過(guò)老師那雙能洞察心靈的眼，偏偏是我打頭陣，“嗯……”我努力翻動(dòng)大腦中的記憶，周?chē)臍鉁刂饾u升高，即使坐在空調(diào)下，也悶熱的叫我喘不過(guò)氣，臉火辣辣地疼，老師突如其來(lái)的襲擊打的我措手不及。

一直期待與同學(xué)英語(yǔ)交流，層出不窮的想法競(jìng)相涌上心頭，卻始終被我的羞怩阻斷?！皺C(jī)會(huì)都候在門(mén)外了，今日不做何時(shí)做？“只覺(jué)得身體在發(fā)燒，糾結(jié)不已。跟老師編個(gè)理由，先觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)？不！明日復(fù)明日，明日何其多！我猛然推開(kāi)心中的門(mén)檻，狠下心”well，ithink……”吞吞吐吐，道出幾句也算是流利的話，背后濕了一片，低頭尷尬地胡亂翻著書(shū)。

“很好啊，平時(shí)再多注意些細(xì)節(jié)就更棒啦！”老師燦爛的笑帶給我自豪的喜悅，自信驅(qū)趕了膽怯，照亮了英語(yǔ)的舞臺(tái)。隨后的同學(xué)大多同我一樣，但老師的鼓勵(lì)好似一朵浪花奔上寧?kù)o的海岸，一枚紅葉染盡了整片林木。

我試著打開(kāi)心扉，從默默聆聽(tīng)變得暢所欲言，從羞怯變得活潑，我緊握英語(yǔ)的金鑰匙跨越向前，途中發(fā)現(xiàn)這里既是英語(yǔ)口語(yǔ)課堂，這里，也是我的舞臺(tái)！

“走得最急的都是最美的時(shí)光”，最后一堂課比剎那還短，比時(shí)光還長(zhǎng)，盡管老師坐在電腦的另一端，相距千里，透過(guò)的暖卻讓我的口語(yǔ)舞臺(tái)始終點(diǎn)亮！

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十七

在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，要盡情的展示我們的才華和本領(lǐng)，讓我們發(fā)揚(yáng)光大，我也是從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟出來(lái)的。

有道是，天生我才必有用。我也不例外，從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我們的班主任都說(shuō)我非常的有才，我的管理和分配本領(lǐng)很好，所以就讓我做了個(gè)副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員，幫助正班長(zhǎng)管理好班級(jí)，和他一起把班級(jí)衛(wèi)生搞上去。

所以，經(jīng)過(guò)我每天冥思苦想，終于用一個(gè)得罪人的方法，把我們班的衛(wèi)生，提高了上去，從而倒數(shù)第一變到了正數(shù)第一，老師非常的高興，就在全班上表?yè)P(yáng)我都還下課叫我到辦公室去找他，下課了，我害怕了，走進(jìn)去。我還以為他要說(shuō)我學(xué)習(xí)不好，罵我呢，誰(shuí)知道。

我走進(jìn)去，她對(duì)我表?yè)P(yáng)了一會(huì)兒，班主任便問(wèn)我，我是怎么把衛(wèi)生搞上去的，我說(shuō)：“老師地上有垃圾，是同學(xué)們?nèi)拥?，并非他扔的。這個(gè)道理誰(shuí)都明白，我從這一點(diǎn)下手，如果誰(shuí)的座位下面有垃圾，就讓他掃一個(gè)星期的地，他們都不愛(ài)干活兒和勞動(dòng)就不會(huì)扔垃圾了，所以教室就干凈了。我就是用這個(gè)方法。”老師一聽(tīng)對(duì)我說(shuō)：“你真是有才華的人?！蔽覍?duì)老師說(shuō)：“這是我的舞臺(tái)，我要盡情的展示?！崩蠋熣f(shuō)你：“繼續(xù)努力干吧?！?/p>

我聽(tīng)從老師對(duì)我的教誨，把這個(gè)班級(jí)變得更好，隨著時(shí)間的推移，我最好的朋友和同學(xué)都離開(kāi)了，不愛(ài)和我玩、說(shuō)話，從此我變的孤獨(dú)，他們不聽(tīng)我的話，下課都把垃圾扔在地上，也沒(méi)有人掃，都跑到樓下玩，只有我自己默默地掃地，地上的垃圾都快堆成了小丘。這簡(jiǎn)直不是學(xué)習(xí)的地方，是垃圾場(chǎng)。

老師叫我去改卷子來(lái)教室找我，看見(jiàn)我在掃地，身邊沒(méi)有人幫我，老師立馬動(dòng)起手來(lái)，一邊幫我一邊問(wèn)我怎么回事，我把事情告訴了老師，并對(duì)老師說(shuō)我不想干了。

老師對(duì)我說(shuō)：“你不能為了一些挫折和困難而放棄你的才華和本領(lǐng)，這里是你的舞臺(tái)，同學(xué)們能用這樣的態(tài)度待你，可見(jiàn)你的能力，比他們?nèi)魏我粋€(gè)都要強(qiáng)，這就是你的優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)你以前就說(shuō)這是你的舞臺(tái)，現(xiàn)在你又要放棄你，現(xiàn)在你努力的話，我會(huì)幫你，如果你放棄，說(shuō)明我看錯(cuò)了人?！?/p>

隨后我仔細(xì)想想，去找班主任說(shuō)：“我堅(jiān)持絕不放棄我的舞臺(tái)。”在那一節(jié)課上，老師對(duì)我們?nèi)魏我粋€(gè)人都進(jìn)行了批評(píng)，讓我們每個(gè)人作自我反思。

從這件事中，我們學(xué)會(huì)了即使遇到挫折和困難，覺(jué)要絕不能放棄自己的才華和本領(lǐng)，因?yàn)檫@里也是我的舞臺(tái)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和自信而不會(huì)逃辟。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十八

給我一片藍(lán)天，是暢想的舞臺(tái)，給我一席青草，是腳下的地毯，給我一群鳥(niǎo)兒，是舞臺(tái)的背景音樂(lè)亦是觀眾，給我片片白云，是舞臺(tái)閃耀的燈光，給我一片小花，是裝飾舞臺(tái)的工具……

在這片森林中所有東西都是我的觀眾，它們都觀看著我的表演，沒(méi)有人會(huì)指責(zé)我，樹(shù)木，花朵，小草，小鳥(niǎo)……都在默默著注視我，它們都會(huì)是我熱心的觀眾。

蝴蝶與蜜蜂在花叢中跟著大自然的音樂(lè)翩翩起舞……這些小昆蟲(chóng)與小動(dòng)物的歌聲相互碰撞，形成了交響曲。

這片森林是我的舞臺(tái)，在這里不會(huì)有緊張的心情，也不會(huì)有落榜后的失落。因?yàn)?，?dāng)身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林中，不會(huì)再有失落，沒(méi)有人會(huì)批評(píng)著你，我的這片森林就是我的舞臺(tái)，一個(gè)天然的露天舞臺(tái)，這里將只有歡樂(lè)與喜悅的心情。

聽(tīng)，這是大自然的聲音，真美妙??！微風(fēng)輕輕吹過(guò)、大樹(shù)在一旁沙沙作響、小鳥(niǎo)在一旁唱歌、啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的聲音……

在這個(gè)天然的舞臺(tái)里，我感受到大自然的魅力，讓我們傾聽(tīng)大自然的聲音，它仿佛是一幅完美的畫(huà)，這是由大自然繪畫(huà)出來(lái)最有魅力的一幅畫(huà)，也是一幅最美的風(fēng)景。

在這片森林中，是最好的舞臺(tái)，也是我的最好的舞臺(tái)。在這里，一切煩惱都將拋到九霄云外中去了。

這里，是我最好的舞臺(tái)，一個(gè)令我流連忘返的地方！

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇十九

人生如戲，沒(méi)有小配角，只有小演員。

驀然回首，當(dāng)我尋找另一種生活情趣時(shí)，我幡然發(fā)現(xiàn)：這里，也是我的舞臺(tái)。

在坊間拜尋良久才尋得一個(gè)教授xxx的老先生，先生門(mén)下弟子眾多，我是唯一的xxx人。這份來(lái)之不易的機(jī)緣，使我倍加珍惜。

艷羨先生的簫聲清絕，于是我更努力練習(xí)，可就是無(wú)法連續(xù)吹出一個(gè)長(zhǎng)音。氣流孱弱地在竹管中晃動(dòng)，恰似我搖擺不定的信心。

先生說(shuō)，再不抓緊練，就沒(méi)機(jī)會(huì)和他一起上臺(tái)表演了。他的眉毛皺成了川字，無(wú)奈地?fù)u搖頭，負(fù)手離開(kāi)。

云蒸霞蔚的落霞，我無(wú)心欣賞，一任清涼的微風(fēng)拂動(dòng)秀發(fā)啊，吹動(dòng)心扉，背著簫，我竟不知不覺(jué)地走進(jìn)了那片竹林……這里，會(huì)是我的舞臺(tái)么？

枝葉硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前，錚錚的風(fēng)骨。都說(shuō)竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹云。我席竹葉而坐，緩緩取出簫，抵在唇下，輕輕地吐出一口氣。

簫鳴，心靜。

剎那間，風(fēng)來(lái)雨嘯，這片竹林活了，笑了。舞臺(tái)的大幕緩緩拉開(kāi)。

我的簫，在竹聲應(yīng)和中，活了過(guò)來(lái)。是《妝臺(tái)秋思》的凄婉嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎？蘇軾執(zhí)竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。執(zhí)簫而坐的我，在簫聲的幻境里，追尋到了像竹那般的君子之風(fēng)。

輕搖著的竹葉，仿佛在伴奏，它在輕聲吟唱著什么呢？隱約著的明月，仿佛在輕訴，它在悄悄呢喃著什么呢？不再去想，此刻天地間，惟我一人而已。手指翻飛間，簫聲嗚咽。

這里，也是我的舞臺(tái)！

古有嵇康于竹林中彈奏，王摩詰?yīng)氉捏蜷L(zhǎng)嘯哦，今有我，執(zhí)簫于竹林之中，探尋一種可能的高度。

一曲終了，我的喘息仍微微急促，一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落，沾濕了我的手，溫潤(rùn)了我的心。這是竹淚，是長(zhǎng)時(shí)間吹奏后的水汽凝結(jié)而成，是對(duì)xxx者最好的獎(jiǎng)賞，是自然對(duì)于獲勝者溫情的鼓勵(lì)。

這里，也是我的舞臺(tái)。不必期望有知己可懂，豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚，兩端佳話，三四年辛酸，盡付笑談中。

遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了掌聲，先生跨坐在自行車(chē)上，默默朝我微笑著……

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十

那個(gè)小屋，那個(gè)人，透出淡淡的墨痕，洋溢于乾坤之中，請(qǐng)幾兩荷風(fēng)，奪一縷墨跡，碾一抹殘陽(yáng)，在心中不知不覺(jué)的暈染，封存著過(guò)去，那是一段美好的臆想，而這里也是我的舞臺(tái)。

從小對(duì)墨有一種情感，這種情感很深，甚至濃于血水。正如此，造就了我的舞臺(tái)。走進(jìn)小屋，那男人沖我笑笑，我稱(chēng)他為君子，有時(shí)閑下來(lái)沒(méi)事兒，便去他那坐，或是拿零碎的紙寫(xiě)上幾筆，那是自己從未有過(guò)的自信與輕松，一氣呵成。

那天入秋了，天泛起陣陣涼意，我拉了拉外套，如往常般走進(jìn)小屋。那時(shí)君子正與朋友聊著什么，我打了個(gè)招呼，便坐下看字畫(huà)去了。其中一個(gè)客人，有一絲慨嘆道：“家中房子剛弄好，想來(lái)您這兒討副字畫(huà)，但您選的都那么高雅。實(shí)在入不了我眼。”君子聽(tīng)了，抿了一小口茶，擺了擺手：“有是有，不過(guò)沒(méi)遇到對(duì)的罷了?！彼驹谖疑磉叄牧伺奈业募绨蛘f(shuō)：“這孩子有一手好字，清新脫俗，讓她幫你寫(xiě)行嗎？”“現(xiàn)在行嗎？”那個(gè)男人問(wèn)道。我只笑笑，隨后在眾人的注視下，提筆，染墨，觸素紙，觸的也是心中的空白。悄然填滿(mǎn)，文思如泉，筆走如飛，卻不帶半點(diǎn)思考，想起當(dāng)年霍去病一杯清酒灑清泉，眾人獨(dú)醉的豪情壯志。也夾雜著劉禹錫“我言秋日勝春朝”的自信不羈，那存于心底的八個(gè)大字很快就躍然紙上——竹無(wú)俗韻，梅有奇香。是自己的座右銘，也是祝愿，是底線，筆過(guò)墨定，輕輕暈染，伴著別人的拍案叫絕與嘖嘖贊嘆之聲，那一刻的我似乎化有形為無(wú)形，可有為可無(wú)。因?yàn)檫@里是我除了學(xué)業(yè)和生活之外，讓自己重生的舞臺(tái)。

那天雖然入秋了，但自己內(nèi)心是暖的。在這舞臺(tái)上的我，也許才是真實(shí)的自我。帶有一些自得，帶著一絲放松，敢于面對(duì)賞識(shí)，又不吝于展現(xiàn)自我。在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)刻，時(shí)光會(huì)坍塌，生命會(huì)凋零。只愿那個(gè)最真實(shí)的自己，永不失去，因?yàn)槟莻€(gè)我才是真實(shí)的我。

枯干黑白，夜燈暈染，四下靜寂。

這里，也是我的舞臺(tái)，不只是為了筆過(guò)墨定的那一刻，更是為了自己的內(nèi)心。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十一

七月中下旬，是家鄉(xiāng)的早稻成熟的時(shí)節(jié)。

清晨六點(diǎn)，我難得早起，與爺爺奶奶一起前往稻田。畢竟我在家中閑著也是閑著，不如去幫他們一起割稻子，多出一份力，也正好體會(huì)一把城里過(guò)不上的生活。

我們先來(lái)到田邊存放農(nóng)具的小木屋中，三個(gè)人一人挑選了一把鐮刀，刃彎才好割。鐮刀并不算大，雖然有點(diǎn)重，但拿起來(lái)并不吃力。

金黃的稻田一望無(wú)際，沉重的稻穗壓低了腦袋，但綠色的禾稈卻仍然豎立，直指亮堂堂的天。

現(xiàn)在家鄉(xiāng)都種雜交水稻。雜交水稻生存率高、產(chǎn)量大，每到豐收的季節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都喜笑顏開(kāi)。我看著一顆顆水稻，它們仿佛幻化成了袁隆平爺爺皺紋遍布的臉，朝我無(wú)聲地微笑著，萬(wàn)分慈祥。下了田，爺爺就立即開(kāi)始勞作，不一會(huì)兒田埂上便堆滿(mǎn)了稻子。奶奶則負(fù)責(zé)教我，邊講著邊親手示范。

“像這種小規(guī)模的田，我們一般是不動(dòng)機(jī)器的。像你爺爺這種老農(nóng)民，一天便能割完一畝?！蹦棠趟南吕镏噶酥?，隨即彎下腰，也叫我蹲下來(lái)看。她左手抓著稻，大約在禾稈的中間位置，右手握緊鐮刀，在離地一掌的地方用力一鉤，便割下了一把。她又照樣子示范了一遍，好讓我看清楚。我興奮地舔舔牙尖，躍躍欲試。

割稻子雖不是一件難事兒，但時(shí)間長(zhǎng)了卻是很累人的。當(dāng)太陽(yáng)升到中天時(shí)，我已經(jīng)割完兩捆稻子了。于是我便坐在田埂邊休息，拿著爺爺給的草帽扇涼。

蛙聲原本是有的，只是我方才只顧勞作尚未發(fā)覺(jué)，而蟬鳴也漸漸隨著太陽(yáng)的升高響起。蛙聲是低音，蟬鳴是高音，兩者一起，為夏天譜寫(xiě)一曲盛大的合唱。城中聽(tīng)不到蛙聲，樹(shù)少的地方，連蟬鳴都沒(méi)有。所以這是鄉(xiāng)下特有的“暑氣”，專(zhuān)享的歌?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”不錯(cuò)的，我拊掌輕笑。

我跳下田，跑到仍在勞作的奶奶身邊，問(wèn)道：“奶奶，這些稻子割完后將會(huì)去哪呢？”奶奶抬手，用掛在肩頭的毛巾抹了把汗：“先去‘壓場(chǎng)’，去完殼后進(jìn)行加工，就是米粒了?！边@些稻子涵養(yǎng)著多少人的命！我感嘆。

陽(yáng)光是聚光燈，蛙聲蟬鳴是伴奏聲，這里是農(nóng)民們的舞臺(tái)，亦是我的。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十二

不斷超越自己，處處都是舞臺(tái)?！}記

八百米跑測(cè)試就要來(lái)了，我心里很恐懼。面對(duì)同學(xué)不屑的眼神，我心中暗暗決定，無(wú)論如何都要跑出好成績(jī)。

一聲?shū)Q哨，我們一起出發(fā)，齊頭并進(jìn)。一開(kāi)始，我跑得太快，發(fā)力過(guò)早，跑完200米，我上氣不接下氣，感覺(jué)跑不動(dòng)了。

初夏，烈日炎炎。樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳，讓人心煩氣躁。操場(chǎng)周邊的小花和小草靜靜地矗立著，仿佛被毒辣的陽(yáng)光曬蔫了，搖搖欲墜，毫無(wú)生氣。

接近500米時(shí)，我已大汗淋漓，氣喘吁吁，雙腿像虛脫了似的，綿軟無(wú)力。

算了，還是放棄吧，這也太難受了。如果放棄，同學(xué)們會(huì)嘲諷我。此時(shí)，我想起了錢(qián)學(xué)森的名言：“只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！?/p>

“加油！加油……”耳畔響起了同學(xué)們加油鼓勁的吶喊聲。我一定要堅(jiān)持下去，不能辜負(fù)他們對(duì)我的鼓勵(lì)。

我咬緊牙關(guān)，奮力加速，如疾風(fēng)一般超越身邊的對(duì)手。50米、40米、30米……離終點(diǎn)線越來(lái)越近了。我用盡全身所有的力氣，沖了過(guò)去……

那一刻，我欣喜若狂。清風(fēng)掠過(guò)我的臉龐，讓我感到一絲清爽。樹(shù)上的知了仿佛在為我歡呼，火辣的太陽(yáng)仿佛一座明燈照亮了我。

雖然我不是第一，但我堅(jiān)持跑完全程，這令我欣慰。其實(shí)，只要堅(jiān)持不懈，不斷超越自己，處處都是成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十三

筆尖扭著，劃過(guò)紙張，簌簌發(fā)響。

又是一個(gè)微愣，一段寂靜，指尖和筆桿一同頓住，抬起，再落下，抽過(guò)草稿紙，于上胡亂放肆，打擊出煩躁的鼓點(diǎn)，雪白的紙張上是密布的黑點(diǎn)，毫無(wú)秩序地張牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。

我猛地甩下筆，筆桿撞擊桌面，轱轆著掙扎，紙張上一道觸目驚心的黑色疤痕——這是我曾經(jīng)引以為豪的舞臺(tái)呢……鼻尖酸澀，我瞇了瞇眼，陣痛暗長(zhǎng)。

是可以靈動(dòng)的，唱那江南，拂那水袖，一把油紙傘信步雨里待那蓮花開(kāi)落；是可以悲凄的，抬頭尋那無(wú)心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在斷壁頹垣上跳舞；是可以諷刺的，笑那人心扭曲，世態(tài)炎涼，嘆旁人的看不透；也是可以憂愁的，隔水盼那蒹葭叢中的佳人，觀西樓皎月如鉤，徹夜輾轉(zhuǎn)。

筆生來(lái)是舞者，登臺(tái)無(wú)數(shù)，風(fēng)格多變，絢爛綻放，驚艷四方——可現(xiàn)在，不一樣了。

我看著那空白一片的作文紙，笑里浸著苦澀。

像泉水枯竭，像經(jīng)卷落地，無(wú)了后續(xù)。

煩躁地拉開(kāi)窗簾，下意識(shí)地抬手遮眼——些許刺眼。

陽(yáng)光窺覷到的空間，自上而下，彌漫著小小的塵埃，再細(xì)微的波動(dòng)都能讓它們飄散無(wú)蹤。陽(yáng)光正好的，小顆粒四周繞上圈銀白的微光，就這么緩緩的，落在窗臺(tái)上，靜待。

尚且在空中飄著的，只能不停地打轉(zhuǎn)，跳著閑散自由的舞，然后迎接陽(yáng)臺(tái)上一方屬于它們的空間，乖乖落定。

陽(yáng)光，是它們的舞臺(tái)嗎？

心，好奇了一霎，不知為何。我拾筆沉吟。

在落筆時(shí)便是如明鏡般了然清澈——沒(méi)了那引人注目的修辭，沒(méi)了那朗朗上口的駢句，沒(méi)了那華麗堆砌的成語(yǔ)，只是心無(wú)旁騖地跳舞，跳在作文紙上，寫(xiě)那一秒鐘的心境，寫(xiě)那三分鐘的沉吟，用筆守住時(shí)光繾綣里的溫潤(rùn)。

一抹笑，攀上嘴角。

寫(xiě)作，原來(lái)便是個(gè)拉開(kāi)窗簾，塵埃落定的過(guò)程，不急不緩的舞步，了無(wú)功利心的漫游。

我把筆輕輕擱下，笑著看演出回放。

塵埃還在身旁的陽(yáng)光里跳舞，也許是華爾茲，也許是爵士，它們不需要觀眾，不需要掌聲，跳給自己?；叵肫鹣惹暗淖约海瑸榱艘环种顢D破頭顱，為了幾聲贊揚(yáng)隨處刻意地出挑。

竟覺(jué)了好笑——名揚(yáng)天下、萬(wàn)人傳頌如何？

默默無(wú)聞、自演自賞又如何？

我把作文紙展開(kāi)，讓陽(yáng)光灑下，給舞臺(tái)打上燈光——這里，也是我的舞臺(tái)啊……

給最后一句話標(biāo)上句號(hào)。

塵埃落定。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十五

教師在人們眼里可能算不上什么舞臺(tái)。但這里在我的眼里是最大的舞臺(tái)。

星期三，在同學(xué)們的吵鬧聲老師慢慢慢步走了進(jìn)來(lái)，老師用手拍了兩下同學(xué)們立刻靜了起來(lái)?！靶瞧谒南挛缥覀円谌嗯e行一個(gè)演講，請(qǐng)同學(xué)們推薦一下?！崩蠋煖睾偷恼f(shuō)。頓時(shí)，全班像蜜蜂一樣的嗡了起來(lái)比菜市場(chǎng)還要熱鬧?！摆w剛我們選趙剛?！蔽鬟叺耐瑢W(xué)喊到。我有些盲目用手掐了臉一下，“??！好痛！”我沒(méi)做夢(mèng)這是真的老師堅(jiān)定的喊了一句：“好，就趙剛吧，你下去準(zhǔn)備一下?！?/p>

我并沒(méi)有因被推選為演講者而感到慶幸反而更有些心情復(fù)雜?！拔议L(zhǎng)這么大還沒(méi)有上過(guò)一次舞臺(tái)今天給我來(lái)這么大個(gè)的驚喜，有點(diǎn)兒接受不了??！”我在心里念叨著。心里對(duì)那個(gè)推選我的人感到厭惡是誰(shuí)那么這么壞，那么多好學(xué)生不選，選我個(gè)壞學(xué)生。

我回到家?guī)е@個(gè)沉重的壓力走到房間。媽媽見(jiàn)我這個(gè)表情對(duì)我說(shuō)：“你整天嬉皮笑臉一副自由自在的樣子，怎么今天有些悶悶不樂(lè)，難道遇見(jiàn)妖魔鬼怪了？”“我們班同學(xué)推選我當(dāng)這一次的演講者，你也知道我從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)，今天給我來(lái)這么大的壓力我能高興嗎？”我雙手捂著臉委屈的說(shuō)道。媽媽不僅沒(méi)有安慰我還笑著說(shuō)：“我還以為怎么了不就是一次演講，至于那么難過(guò)嗎？”我沒(méi)有回答媽媽躺在床上睡著了。

到了第二天下午，我的情緒有些激動(dòng)，心臟好像快跳到嗓子眼兒上面了。我有些擔(dān)心我沒(méi)有做那么多的準(zhǔn)備，只是按照平時(shí)在電視上看的主持人演講為例子去做。

我拿著稿頭低著走到講臺(tái)中間，隨后我抬起頭臉上露出微笑并向同學(xué)們，鞠了個(gè)躬開(kāi)始演講：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師大家好今天由我為大家主持本次演講……”演講完然后同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹆苏?。我胸有成竹地回到座位上想：地方雖小，但也是我的舞臺(tái)是我人生中第一次的舞臺(tái)。我看過(guò)一個(gè)視頻有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“人生的舞臺(tái)不到謝幕的時(shí)候你永遠(yuǎn)不知道后面有多精彩。”正是這句話激勵(lì)著我走向人生的第一次舞臺(tái)。

不管在哪里演講都要把這個(gè)地方看成一個(gè)舞臺(tái)，舞臺(tái)不論小還是大重要的是精彩。

這一次的演講使我受益深淺，我也明白了舞臺(tái)后的精彩。

教室這個(gè)地方是我人生中第一次的舞臺(tái)，我會(huì)更加珍惜每一個(gè)舞臺(tái)的演講。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十六

一張白色的a4紙，就是我的舞臺(tái)。

不知什么時(shí)候，我喜歡上了繪畫(huà)，它成了我每天必需要做的事。

每當(dāng)有空的時(shí)候，我會(huì)抽出一張平整的a4紙，把它放在干凈的寫(xiě)字臺(tái)上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。

因?yàn)槲颐刻煲ê荛L(zhǎng)時(shí)間去繪畫(huà)，并且是自學(xué)，難度會(huì)很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經(jīng)意間，被母親看見(jiàn)了，她心疼地按摩著我的手。她雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但是我可以感覺(jué)到，她不想讓我這樣畫(huà)畫(huà)了。

一次，我和平常一樣，在寫(xiě)字臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒就下起了雨，有兩只麻雀躲在陽(yáng)臺(tái)的屋檐下瑟瑟發(fā)抖。我看到這一情景，靈感頓時(shí)涌了出來(lái)。畫(huà)筆在紙上行云流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚(yáng)。當(dāng)我畫(huà)完樂(lè)得合不上嘴的時(shí)候，母親來(lái)到我的身旁，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并且命令我以后不能再畫(huà)畫(huà)了。但是，我不能放棄，因?yàn)楫?huà)畫(huà)是我的夢(mèng)想，是我可以展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)。

這以后，我越發(fā)努力，父母不在家的時(shí)候，堅(jiān)持修煉。夏天，我忍著炎熱繪畫(huà)，出了汗就用紙擦一擦，決不能因?yàn)闊釟Я艘环?huà)；冬天，我戴著手套畫(huà)畫(huà)，比夏天畫(huà)得更仔細(xì)。

最終，我只獲得了兩次繪畫(huà)比賽的參與獎(jiǎng)。但是，我相信，在這廣闊的舞臺(tái)上，一定有我的一片天地。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十七

失敗是成功之母，失敗了我們盡量往成功之處想。

——題記

我是個(gè)個(gè)子較高的男孩，但心里卻很膽小。

在一年級(jí)的第一個(gè)“六一”，下午，老師讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演才藝，完蛋了，正在吃食物心里悠閑自在的我，剛聽(tīng)完“表演才藝”這四個(gè)字時(shí)，心里的那個(gè)世界就像天掉了下來(lái)，就好像只有我一個(gè)人撐著，沉重多了。

我是在第九個(gè)上臺(tái)的，我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)表演，似乎很輕松，一上一下，像一秒就過(guò)去的一件事一樣，到我的時(shí)候，腳卻被一只巨龍壓住了，好不容易上了臺(tái)，剛想背一首詩(shī)，結(jié)果臺(tái)詞一下子忘了，于是，就等到了最后一個(gè)，等大家都表演完了，我才又鼓起勇氣上臺(tái)。

剛背兩句，我看了同學(xué)們聚集在我身上的眼光，不禁把臺(tái)詞忘得一干二凈，緊張像“半路殺出個(gè)程咬金”一樣阻止我前進(jìn)，這時(shí)，在一旁的老師給了我大大的鼓勵(lì)，讓我有了信心，大聲地背了下來(lái)，卻還是背錯(cuò)了，引得同學(xué)哈哈大笑，我背完后，大步走一下，臉上不是害羞，而是高興，因?yàn)槲译m然背錯(cuò)了，卻有了勇氣，況且我把同學(xué)逗笑了，這也算是成功，這一次經(jīng)歷，讓我擁有了信心，所有壞事都一定有好處，只要我們往好處想，就永遠(yuǎn)會(huì)成功。

失敗是成功之母，如果失敗了不要灰心，下次就會(huì)成功。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十八

仰望著星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖?！}記

濃濃的黑墨在筆中流淌，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字，接下來(lái)，是一場(chǎng)撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。于是，書(shū)法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然，開(kāi)始只是星星之火，不過(guò)我覺(jué)得是可以燎原的。

九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書(shū)的世界遨游。我用那一張張規(guī)范的楷書(shū)作品作為燃料燃燒我心中的那一點(diǎn)星星之火。

十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著。于是，我便在行書(shū)中度過(guò)一個(gè)光速之年。榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，這一切，都是我積累而來(lái)的。

十一歲我登上了我的書(shū)法舞臺(tái)，在那一幅幅對(duì)聯(lián)中行走，在那一張張宣紙里游蕩。臺(tái)下，或有人斥責(zé)，或有人反對(duì)，可我并不在意。哪怕……沒(méi)有一個(gè)人的贊許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。

這時(shí)，不再有斥責(zé)聲和反對(duì)聲了，而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功。現(xiàn)在，星星之火，早已燎原。

我已經(jīng)感悟：每個(gè)人想有一個(gè)舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇二十九

在人生的道路上，是有許許多多舞臺(tái)的，這便是人生的舞臺(tái)，人生的舞臺(tái)，需要我們?nèi)ゾ`放，去追求。

夜深了，星星和月亮眨了眨眼，睡了，我正在一間安靜的房間里閱讀，越看越有興趣。在書(shū)的海洋里遨游，這便是我的舞臺(tái)。

每天，不管時(shí)間多晚，我都會(huì)擠出大量的時(shí)間閱讀，有時(shí)甚至?xí)ㄏ_(dá)旦。書(shū)，是我的興趣，也是我人生中必需的一件東西，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他不能缺，他是我的良師益友，是我的精神伴侶。

是啊，走遍天下書(shū)為旅，如果讓我獨(dú)自旅行，并帶一樣?xùn)|西作為“伴旅“，我會(huì)毫不猶豫地回答——書(shū)。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)習(xí)要好，寫(xiě)好作業(yè)，有這些通通不夠，想要成功，讀有益的課外書(shū)是必不可少的，書(shū)中有很多知識(shí)在等著我們?nèi)テ平?，有許多深?yuàn)W的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，把知識(shí)通通記在我們的心里。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。連古人都贊嘆書(shū)籍的知識(shí)豐富，我們當(dāng)然要讀。

還有最重要的一點(diǎn)，讀書(shū)有讀好書(shū)，色情、暴力、血腥、偷盜這一類(lèi)書(shū)都不適合我們看，看這種書(shū)甚至?xí)屛覀冏邚澛?，走上犯罪之路，所以這點(diǎn)大家還是要警惕的。

書(shū)，是我的舞臺(tái)，我要讓閱讀提高我各方面的水平，站在我的舞臺(tái)上綻放……

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇三十

我是豌豆莢里最干癟的一顆豌豆，哥哥姐姐們長(zhǎng)得又大又圓，我好羨慕呀！

一天，一個(gè)小男孩拿起了豌豆莢把豆子取了下來(lái)，他手里拿著彈弓，看樣子，是要用我們做子彈。大姐被彈到游樂(lè)場(chǎng)里，二哥被彈到天上，飛上了月球，三哥被彈到菜園里，正呼呼大睡呢，而我，被小男孩嫌棄的扔到了一個(gè)醫(yī)院的窗臺(tái)上。

正好醫(yī)院的窗臺(tái)上有裂縫，裂縫里面有土壤，我使勁的鉆啊鉆啊，決定在春天長(zhǎng)出豌豆苗。

靠近陽(yáng)臺(tái)的病床上，住的是一個(gè)七歲的小姐姐，她四歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病。后來(lái)就一直住在醫(yī)院里。她的爸爸媽媽對(duì)她很好，每天給她講故事，讓她聽(tīng)音樂(lè)，但他卻怎么也高興不起來(lái)。

冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄然而至，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的積蓄，我又有了力量汲取營(yíng)養(yǎng)，我一個(gè)勁的鉆啊鉆啊，在春雨姑娘的滋潤(rùn)下，我終于探出了頭，外面的空氣真新鮮啊。花姐姐們一個(gè)個(gè)妖艷多姿，散發(fā)著誘人的芳香，我嗅著這沁人心脾的芳香，決定要努力地成長(zhǎng)。

忽然，小女孩兒開(kāi)口說(shuō)話了：“春天又來(lái)了嗎？”然后為微微地笑了一下，就又開(kāi)始愁眉苦臉的。我想讓她開(kāi)心一點(diǎn)，卻又無(wú)能為力。于是我更努力地吸取營(yíng)養(yǎng)，終于我長(zhǎng)成了一顆小豌豆苗了。在太陽(yáng)公公和雨水姐姐的照料下，我生長(zhǎng)的更高了

終于有一天，小女孩兒看到了我。驚奇地叫了出來(lái)“?。∈蔷G色”。然后她自己下了床。直到窗臺(tái)邊上，高興的看著我，我看到她這么高興，也開(kāi)始興奮啦心想：“小姐姐看到我竟然這么開(kāi)心，我一定要努力長(zhǎng)大，讓她更高興?！痹诤髞?lái)的每一天，小姐姐都會(huì)下床來(lái)看我，我也越長(zhǎng)越大，并結(jié)出了豆莢。

小姐姐為我插了一根棍。為了讓我更好的成長(zhǎng)，終于我的豆莢開(kāi)始飽滿(mǎn)。醫(yī)生說(shuō)小姐姐的病情有了很大的好轉(zhuǎn)，我太高興了

我終于長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的豆莢，忽然想起自己的成長(zhǎng)旅程，自己本來(lái)就不好，又被人嫌棄。扔到?jīng)]有營(yíng)養(yǎng)的窗臺(tái)上。還好自己努力的成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成豆莢，還讓一位小姐姐病情好轉(zhuǎn)。

盡管我的人生舞臺(tái)并不華麗，沒(méi)有熱烈的掌聲，眾多的觀眾，但小姐姐的病情好了起來(lái)是我人生的巔峰。也不枉白白的走一趟，一生有這一程，足矣！

這里——小小的窗臺(tái)縫，也是我的人生舞臺(tái)，一個(gè)觀眾的舞臺(tái)！

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇

畫(huà)筆，畫(huà)紙，畫(huà)板，三角架，四者組合在一起就是一個(gè)完美的舞臺(tái)。

執(zhí)起筆，筆尖在紙上劃過(guò)，留下了優(yōu)雅的痕跡，徜徉于文化的夢(mèng)幻，品味歷史的古韻，領(lǐng)略拿起其中的詩(shī)情畫(huà)意。

漫步在畫(huà)廊之中，在美術(shù)的殿堂與達(dá)芬奇共享《最后的晚餐》，去與《蒙娜麗莎》一起談笑風(fēng)生，最后與梵高在《夜空》下數(shù)著繁星點(diǎn)點(diǎn)。

美術(shù)教會(huì)了我人生的態(tài)度。青藍(lán)色的畫(huà)筆在紙上摩挲著，寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般，羞澀而好奇。從外形到細(xì)節(jié)，在畫(huà)筆的摩挲下它已有了形態(tài)，那形如鄭板橋“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

而由線到面則是一個(gè)既簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的步驟。

看啊，那暗面，如“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤?！钡莱隽怂钠椒才c不甘，正因?yàn)樗钠椒?，所以才不被人們所銘記，而又因?yàn)樗牟桓?，才支撐住了整個(gè)畫(huà)面的美感。

那灰面與亮面，正如“天地本無(wú)心，萬(wàn)物貴其真。直干壯川岳，秀色無(wú)等倫。”

正因?yàn)檫@亮灰暗三面之間互相融合交織在一起，才形成了一幅完美的作品。

是的，就是這樣一個(gè)舞臺(tái)，成就了我。

放下筆，揉一揉眉心，站起身來(lái)就離去了，只留下一道優(yōu)雅的身影。

筆，放在桌子上，前面支著三腳架，一幅作品放在其上。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇

“都什么時(shí)候了，你還在畫(huà)這種東西?！眿寢尩挠?xùn)話還好像回蕩在耳邊。我搖了搖頭，望著窗外的月亮，嘆了一口氣。

我沒(méi)有學(xué)過(guò)素描，可是我就是對(duì)幾何體有著說(shuō)不出的興趣，可是現(xiàn)在，哎……期中考試臨近，巨大的壓力如山一樣向我壓來(lái)，讓我喘不過(guò)氣。

殘?jiān)掳压廨x灑到大地上，窗外十分寂靜，凄冷，了無(wú)生機(jī)。

我不經(jīng)意間，目光移到了窗外的一角，那是一棵枯老的楓樹(shù)，樹(shù)干粗糙，干枯的樹(shù)枝被人隨意折斷扔到地上，踩上去一陣可怕的聲音。寥寥無(wú)幾的楓葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，落在馬路上，被環(huán)衛(wèi)工掃在一旁，孤零零的。這棵老樹(shù)，連烏鴉都不愿意在枝椏上多待一秒。

我苦笑了一聲，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一幕映入我的眼簾。

楓樹(shù)干枯的枝丫上，一抹火紅，哦不，已經(jīng)不能算紅了，只能談得上尚未干枯的楓葉，頑強(qiáng)地立在枝丫上，寒冷的秋風(fēng)吹得它暈頭轉(zhuǎn)向，七葷八素，無(wú)情地要讓它成為門(mén)外楓葉堆的一員，可是它并沒(méi)有畏懼，而是迎難而上，努力挺起單薄的身軀，去迎接寒風(fēng)的摧殘。月光映照著它的身軀，顯得那樣高大、雄偉。我震驚了，是什么讓它有如此毅力，去面對(duì)奪去它無(wú)數(shù)兄弟姐妹的寒風(fēng)呢？

我貼在窗戶(hù)上，望著在寒風(fēng)中搖曳的楓葉，它在我眼中，好像變成了一只浴火重生的鳳凰，無(wú)畏那寒風(fēng)，在我心中燃燒。

我望著那楓葉，好像明白了什么，放下書(shū)本，拿起我封存已久的紙、筆，繼續(xù)做起被媽媽認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”的繪畫(huà)。聆聽(tīng)紙筆摩擦產(chǎn)生的沙沙聲，望著窗外那隨風(fēng)搖曳的楓葉，我心靈上的傷仿佛被撫平了，因?yàn)?，我知道，這里，也是我的舞臺(tái)。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇

朗月清輝，我輕撫琴鍵，優(yōu)美的琴聲在我的指尖中流動(dòng)，我的琴聲要贊美一朵蘭草花。

那年冬天，雪依舊是那么潔白，那么純潔，而我的心情卻是失望的，復(fù)雜的。母親的訓(xùn)斥依然在我的耳邊回響，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎?

我慢慢地在陽(yáng)臺(tái)走著，忽然，一片翠綠映入我的眼簾。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一株小小的苗。它青翠欲滴，嫩綠中帶著一點(diǎn)淡黃，蘊(yùn)含著它堅(jiān)強(qiáng)的意志。這抹淡淡的小草它叫什么呢?

我無(wú)暇顧及它的姓名，我們馬上要回老家了，沒(méi)人給它澆水，我回來(lái)的時(shí)候還能看到它嗎?

時(shí)間過(guò)得有些漫長(zhǎng)，幾個(gè)星期后，我又在陽(yáng)臺(tái)上看到了那株蘭草花，那一次的邂逅徹底震撼了我，它已經(jīng)開(kāi)出了那朵屬于自己的花朵，充滿(mǎn)生機(jī)，干旱都無(wú)法奪取它的生命，花亦如此，人又如何呢?我不禁陷入了沉思。

我馬上回到了我的房間輕輕拂去琴蓋上的灰塵，重新打開(kāi)琴，微微奏動(dòng)，平時(shí)那不堪入耳的聲音今天卻格外悅耳。在一次次枯燥的練習(xí)中，當(dāng)我煩惱地想要關(guān)上琴蓋時(shí)，那株蘭草花就浮現(xiàn)在我的眼前搖曳，便咬咬牙，琴聲又響起來(lái)了。

現(xiàn)在，夜已深了，皎潔的月光灑向大地，空氣變成了淡淡的乳白色。我在蘭花草的對(duì)面彈奏著考級(jí)的曲子，有時(shí)候如泉水叮咚;有時(shí)如百鳥(niǎo)朝鳳;還有時(shí)如雨點(diǎn)輕跳，我成功了!

世間的花有許多，你是最執(zhí)著的一株。

世間的人有很多，我是最堅(jiān)韌的一個(gè)。

我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)，自己堅(jiān)守的那個(gè)位置，便是我生命的舞臺(tái)!

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇

登上過(guò)許多舞臺(tái)，方的、圓的，璀璨耀眼的、燈光柔和的……

但從未想過(guò)能站上那一方舞臺(tái)，因?yàn)樘笠蔡b遠(yuǎn)……

無(wú)錫大劇院，太湖邊上耀眼的明珠！那一方舞臺(tái)，十?dāng)?shù)年來(lái)，有多少人曾登上她，演繹一曲曲空谷絕響？今我何能，來(lái)此獻(xiàn)拙？

拾階朝拜而上，一步步走的緩慢?；厥啄窃?jīng)走過(guò)的路，竟有現(xiàn)今身處云端之感，可到底，我竟然連她的門(mén)都不曾走進(jìn)。

推開(kāi)那扇門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望，望不盡高手如云；再望，同樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻只剩下一架鋼琴。那架鋼琴，價(jià)值連城；那架鋼琴，高貴典雅；那架鋼琴，流光溢彩；那架鋼琴，……。但不過(guò)是琴，與家中的琴無(wú)異，一架需要人來(lái)彈奏的琴罷了。

世界一片清明！我看見(jiàn)貝多芬用牙齒去感受琴音；我看見(jiàn)冼星海在黃河邊奏響《黃河大合唱》……。何處非舞臺(tái)？舞臺(tái)永遠(yuǎn)那么大，她在我心中。

燈光亮起，那一方舞臺(tái)圣潔、空靈，我穿越萬(wàn)千人海與之邂逅。周?chē)兒?，明黃的燈光聚焦到我的身上，映在鍵盤(pán)上，伴隨著那細(xì)小的塵埃在燈光中緩緩落下，落在鍵盤(pán)上，平和、溫柔。音符悅耳，沒(méi)有憤慨，也不是激動(dòng)，而是四月里風(fēng)的暖，是小草初生的欣喜。臺(tái)下，千雙眼凝視的所帶來(lái)的不適已化為虛無(wú)，只有那一方舞臺(tái)、一方我的天地存在。鈴響，曲未終，但無(wú)不舍?；仡^望望，燈光依舊，琴靜靜地立在哪兒……。

我永遠(yuǎn)站在了舞臺(tái)上，無(wú)懼她的高大、她的遙遠(yuǎn)。我的心中由一方舞臺(tái)，便能說(shuō)出心底的一句：“這里也是我的舞臺(tái)！”。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇

你總能在黑暗里找到光明。

——題記

人生最重要的是什么？注意力和穿透力。什么是穿透力？就是可以排除周?chē)磺屑娂姅_擾，眼睛只看著自己的路。在舞臺(tái)上，也是如此。

你可以透過(guò)黑暗，看到星光；你可以透過(guò)外表，看到人性的丑惡；你可以擺脫所有微信和微博的騷擾，堅(jiān)持專(zhuān)注的學(xué)習(xí)。這就是穿透力。而穿透力恰恰跟注意力是相同的。

那次，我唱歌表演，承受著主角的壓力，登上舞臺(tái)。下面的`觀眾紛紛議論，可能是因?yàn)樘×税?，才使得這樣說(shuō)。而此刻，我的膽子很大，完全不顧臺(tái)下的議論，開(kāi)始了表演。表演十分順利，我完美的下了舞臺(tái)。

我們放棄了太多的東西，看到了太多的困難，以至于我們一次次變成失敗者。但是你也沒(méi)有像馬云一樣每次從失敗走向成功；你也沒(méi)有像史鐵生一樣，從人生的低谷走了出來(lái)。所以，不要放棄，堅(jiān)持下去。

其實(shí)，成功不在于堅(jiān)持了多久。堅(jiān)持多久不是最重要的，關(guān)鍵是你是否堅(jiān)持下去了。你只有一直堅(jiān)持，在看不到希望的時(shí)候告訴自己，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持下去，這樣才有用。也許再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，就可以拿到勝利的鉆石，但大多數(shù)人就在最后那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候放棄了自己選擇的道路。

也許，人生從來(lái)沒(méi)有直路可走。我在參觀天門(mén)山的時(shí)候，在山坡上拍了一張照片，照片上能看到山路拐了無(wú)數(shù)個(gè)彎，甚至從上繼續(xù)往下拐彎，但是最終這條路會(huì)通往天門(mén)山的山頂。

請(qǐng)記住，我們每一個(gè)人只要心里有山巔，即使道路在曲折，也能夠到達(dá)人生的頂峰。

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇

腳下是一段綿長(zhǎng)的石板路。濃綠的枝葉將灑下的陽(yáng)光剪得支離破碎，影子散落在我掛滿(mǎn)汗珠的臉上。眼前是一條蜿蜒曲折的小路。看不到盡頭，回頭是一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。

是堅(jiān)持還是放棄?我猶豫著，雙腿像灌了鉛似的，已無(wú)力攀巖，汗水中混雜著淚水，流進(jìn)嘴里，咸咸的，上山前口口聲聲地說(shuō)要前進(jìn)到底，此時(shí)面對(duì)那遙不可及的山頂，早已煙消云散……

我猛地從思緒里跳出來(lái)，面前的墻壁蒼白無(wú)力，手中的毛筆在微微顫抖著，旁邊的毛邊紙堆滿(mǎn)了一個(gè)箱子，卻依舊重復(fù)著單調(diào)乏味的比畫(huà)，一遍又一遍，一張又一張，窗外春光明媚，芳香如茵，孩子們的歡聲笑語(yǔ)響徹天空，屋里卻如水般的寂靜，多么渴望出去玩啊!可望著眼前的毛筆，我怯懦了，想到當(dāng)初，我是多么羨慕書(shū)法家揮毫著手中的大筆，行云流水地寫(xiě)著字呀!可現(xiàn)在呢，就這么放棄?你甘心嗎?心底一個(gè)聲音在大聲質(zhì)問(wèn)著我。我搖搖頭，揉了揉發(fā)酸的眼睛，胡亂抹了抹眼角的淚水，咬了咬牙，又拿起來(lái)筆。

既然選擇了這條路，為何要放棄?堅(jiān)持下去吧!

深冬，窗外飄飛著朵朵雪花，銀裝素裹，屋內(nèi)我那雙早已被凍紅的手仍緊握著冰冷的筆，一遍又一遍地練著字，心平氣和，錯(cuò)了再來(lái)，一點(diǎn)，一撇，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，雙眼凝視著字帖，用心書(shū)寫(xiě)著每一個(gè)字，手酸了，忍忍，堅(jiān)持再堅(jiān)持一下，你一定是最棒的!酷暑，窗外驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，孩子們追逐嬉戲著吃著美味的雪糕，屋內(nèi)悶熱，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射進(jìn)來(lái)，我的鼻尖上冒著汗，身上粘糊糊的很難受，手心也開(kāi)始冒出汗珠來(lái)，想放棄嗎?不，你不想!心中的聲音堅(jiān)定地說(shuō)道。

漸漸的，字有了很大長(zhǎng)進(jìn)，由一開(kāi)始的歪斜丑陋，演變成有力而又不是柔美，有龍飛鳳舞的魄力，又不失端莊秀麗的雅致，大小粗細(xì)的變化，輕重緩急與快慢節(jié)奏感完美運(yùn)用，一切都很和諧。

登上舞臺(tái)，聚光燈斜斜地抖落兩束橘黃色的光暈，我使出渾身解術(shù)，毛筆暢快地在潔白的宣紙上書(shū)寫(xiě)著。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功?！碑?dāng)最后一個(gè)筆畫(huà)完美書(shū)寫(xiě)結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我終于證明了自己，我是最棒的，我微笑著，從容地領(lǐng)取了獎(jiǎng)杯，只要肯努力，一切遙不可及都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

“成功的花，人們只驚羨她出現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！钡拇_如此。

這里，也是我的舞臺(tái)!

這里也是我的平臺(tái) 《這里,也是我的舞臺(tái)》篇

小時(shí)候，我就是一個(gè)毫不出眾的孩子，是屬于站在人群里，誰(shuí)也無(wú)法一眼找出我的那種。但當(dāng)長(zhǎng)大后，我才真正理解了生命的意義。

以前的我，相貌不出眾，成績(jī)也一般。在班級(jí)里，雖惹不出什么大風(fēng)大浪，但也帶不來(lái)驚喜的波濤。每當(dāng)學(xué)校有公益活動(dòng)時(shí)，我總是默默的躲在一個(gè)角落里。當(dāng)我看見(jiàn)別人正忙的不亦樂(lè)乎時(shí)，自己雖心生羨慕，卻怎么也無(wú)法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點(diǎn)兒令人惱火的情況，知道我上初二時(shí)才徹底結(jié)束。

那天，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在三天之內(nèi)必須完成一塊以環(huán)保為主題的黑板報(bào)。一如既往的，我躲在了一個(gè)小小的角落里。但令人感到不可思議的是，老師竟向我走了過(guò)來(lái)。她輕輕的拍了拍我的肩膀，溫柔的對(duì)我說(shuō)：＂要不，這次就由你來(lái)把黑板報(bào)上的字給抄上，好嗎？＂我一愣，天吶 ，老…老師…老師找我抄黑板報(bào)上的字？我不是在做夢(mèng)吧？呵呵…呵呵。不對(duì)，我以前都沒(méi)有抄過(guò)，一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有 。更何況，字寫(xiě)的怎么樣，直接影響了一個(gè)板報(bào)帶給人的整體美感。而這次，看得出來(lái)，老師，其實(shí)還是挺重視的，我…我不能。正到我想放棄時(shí) 我看到了老師那充滿(mǎn)期待的目光， 于是那拒絕的話就莫名其妙的變?yōu)椤谩健?/p>

老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把稿紙遞給了我，隨即向我做出了一個(gè)＂請(qǐng)＂的姿勢(shì)。我笑了笑，忸怩的走上了講臺(tái)，拿起一根粉筆便走向了黑板報(bào)，一旁的同學(xué)也都用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吸了吸鼻子，心想：這是我第一次在大家面前表現(xiàn)，一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開(kāi)始認(rèn)真的抄寫(xiě)……

時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝 窗外出去捕食的鳥(niǎo)兒也飛回了巢穴 ，太陽(yáng)僅剩下了小半邊臉，殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了，雖然心中不免有些驕傲，可是我仍舊緊張的看了看老師 ，又看了看同學(xué)們。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái) ，滿(mǎn)意的說(shuō)：＂不錯(cuò)， 真不錯(cuò)，沒(méi)想到你的粉筆字會(huì)寫(xiě)的這么好看?。ⅲ⒑每?？真的嗎？＂＂嗯，當(dāng)然，真不錯(cuò)?。⒗蠋熆隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，四周的同學(xué)也都在不斷的夸獎(jiǎng)我 ，我看了看老師和同學(xué)們臉上的笑臉，又轉(zhuǎn)身看了看黑板報(bào)，笑了，我終于明白：原來(lái)，這里，也是我的舞臺(tái)；原來(lái)，我也是可以被這么多人所肯定的。

從那以后，我便開(kāi)始在各個(gè)方面提升自己，積極參與課外活動(dòng)。我不在是北極星旁邊的小星星，而是有著自己光芒的主角！

其實(shí)，每個(gè)人都是自己人生的主角，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。更多的時(shí)候，我們不是沒(méi)有發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，而是缺乏嘗試的勇氣。但無(wú)論怎樣，我們都要相信自己的價(jià)值。不是有一句老話叫做＂天生我材必有用＂么？

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我渴望著站上更高的舞臺(tái)，學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

我還沒(méi)出生時(shí)，便和數(shù)字有了交集。我媽當(dāng)時(shí)做會(huì)計(jì)，一直和數(shù)字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳核對(duì)數(shù)字，我在肚子里也沒(méi)少聽(tīng)到，所以一開(kāi)始我和數(shù)字就結(jié)下了不解之緣。

我剛會(huì)說(shuō)話，就開(kāi)始說(shuō)數(shù)字：“一、二、三……”沒(méi)完沒(méi)了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀眾，誰(shuí)要在中途離開(kāi)我的“講坐”，都會(huì)引起我的不滿(mǎn)。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，像唐老鴨似的向前沖。忘了我在床上，媽媽沒(méi)防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現(xiàn)在，我的“小屁屁”還青呢。

三、四歲時(shí)，媽媽去上班，我也跟著去。媽媽在算賬時(shí)，我就在旁邊看。即使有些看不懂，當(dāng)我也興味盎然。

我上了幼兒園后，更加喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)一直很好，從那時(shí)候起，我的舞臺(tái)就開(kāi)始擴(kuò)大了，我有了學(xué)習(xí)的依據(jù)——課本，這更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。一有時(shí)間，我就拿著我的《數(shù)學(xué)史通論》書(shū)看，里面像有磁鐵一樣吸引著我。

到了小學(xué)，在老師的教導(dǎo)下，我認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識(shí)。一遇到假期，我作業(yè)做好后，就會(huì)拿出姐姐送給我的奧數(shù)習(xí)題出來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)好后，就拿給姐姐檢查。經(jīng)過(guò)多年的鍛煉，我拿過(guò)無(wú)數(shù)次數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，而且全都是滿(mǎn)分的噢。我看到了更大的舞臺(tái)在向我招手……

我相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我會(huì)踏上更大的舞臺(tái)，在之上施展自己的才華。